6.1学无止境（议题式教学课件）道德与法治统编版九年级下册

该初中道德与法治课件围绕“学无止境”主题，聚焦“学”与“行”的辩证关系，通过《你想成为一个怎样的人》导入引发思考，以分议题（理解“学”与“行”）为支架，结合议学情境、活动任务及小结，引导学生理解学习意义、应对压力、树立终身学习理念。 特色在于情境化议学（如小李发明应急轮胎、成语故事）与跨学科视角（哲学辩证学与行），融合道德修养（主动探索习惯）、责任意识（时代使命），通过《信就是冠军》视频及“学有信，行不怠”实践作业强化知行合一。助力学生提升学习主动性与实践能力，为教师提供丰富情境与活动设计，便于高效教学。

打工还是。上大学我都行。但是我就是要先搞清楚我是谁。我不想后悔，你知道吗？我觉得。当你全神贯注。的时候，就好像在跟知识对话一样，特别美妙。充满了的未来盛开恋爱。我你还有很多人。我们现在这么努力，不就是为了让自己能够选择未来。我们想要成为什么样的人，要走什么样的路，要过什么样的生活吗？如果我就要拿第一。那我当然支持你。因为我觉得人最重要的就是痴心妄想，痴心妄想是一种强大的驱动力。我总是感觉虽然现在你可能还没有找到一条完全属于你的道路，但是你一直在寻找，从各种。方向去走去碰撞。没错。我确实基础太差，所以今天上课都很认真。不管是什么我都记下来，先不去分辨哪些有用，哪些没用，反正就是闷头角。你不也说过吗？学英语就是多听、多看、多朗诵。所以我现在每天早起半个小时用来背音。其实事情的关键不是在于我每天花多长时间，而是在于坚持一年365天，我们每天都早起半个小时。我从现在开始坚持到高考。如果到时候英语还是不行，那我就认命运。对不起，我相信你。我可以不是弟弟，但我的目标必须。是有了第一次放弃就有第二次放弃。因为你第一次放弃了之后，你就会。习惯性的。知难而退。但如果你挺过了。第一次。你就会习惯性的成功。我已经这么努力了。为什么还是没有获得任何成果？是不是我错了？我是不是真的在痴心妄想？期待。我来到这世上，为的是看太阳。这是我所理解的清楚。 更勤奋地努力，才能尝到成功。坚决不能再回家闹心了。如何成为冠军？你知道，相信自己还。远远不够。别太有压力。跑哪都行。听别人的建议没什么坏处。快点行了。快点打破。规则绝无可能。遇到。问题早点放弃。是更伟大的决定。不可能的事还要。试试。大可不必。什么年纪就。该做什么。事是真的。坚持就有回报，谁说。的穿上挂。等等，人生的路只有一条，谁说的？16年法兰西法赛曲回京，战后18年黄金一代在罗内尼基的大雨淋，20年梦幻闪击战，22年主神黄昏决战12码，24年迎战欧罗巴大。坚持就有。回报是。真理。什么年纪就该做什么事。大可不必。不可能的事还要试试是个。伟大的决定。遇到问题早点放弃绝无可能。打破规则，造新的篇章没什么坏处，听别人的建议还远远不够。相信自己，你知道。如何成为冠军。这个世上只有一种真正的英雄主义，那就是认清生活的真相，并且仍然热爱它。请相信，世上总有一些美好值得我们全力以赴，哪怕粉身碎骨。尽你所能。助你无所不能。他说，风雨中这点痛算什么，没看见。我们更需要做的。是去探索更多的可能性。这都是祖祖辈辈传下来的，没有捷径可走了。未来我们依然面临发展的很多不确定性。你要有大量的时间去积累经验，时间在现在这个时代来说非常值钱的。开始有人从那个环境里面扒开一个口子，看到外面的世界了，带给世界新的。视觉体验。哪怕梦想非常遥远，哪怕现实非常残酷，但我又怀着我的幻想出发了。一切都还没有。太晚。 双11电商购物节 策划人-包小图 6.1 学无止境 双11电商购物节 策划人-包小图 道德修养：通过《小李发明应急轮胎》、《两则成语故事》、《关于“学”与“行”》活动，让学生在观察图片、阅读故事、跨学科的学习过程中学会深度思考，结合自己的实际情况，提高对学习的认识，积极面对当下的学习压力，养成主动学习，不断探索的品德和习惯。 法治观念：通过《小李发明应急轮胎》、《两则成语故事》活动，让学生在提炼信息，总结升华的过程中，认识到学习对青少年来说既是权利也是义务。我们要自觉履行受教育的义务 责任意识：通过《遇到学习压力怎么办》、《信就是冠军》活动，让学生在情景再现中抓取自己的相关经历、观看视频的过程中养成良好的学习习惯，增强责任感和使命感。 健全人格：通过《信就是冠军》活动让学生观看视频，提炼总结的过程中树立终身学习的理念，提高自我更新、学以致用的能力。 核心素养目标 双11电商购物节 策划人-包小图 教学重点：通过《小李发明应急轮胎》、《两则成语故事》、《关于“学”与“行”》、《遇到学习压力怎么办》活动，让学生在观察图片、阅读故事、跨学科的学习过程中学会深度思考，结合自己的实际情况，提高对学习的认识，积极面对当下的学习压力，养成主动学习，不断探索的品德和习惯。 教学难点：通过《关于“学”与“行”》、《信就是冠军》活动，让学生在情景再现中抓取自己的相关经历、观看视频的过程中养成良好的学习习惯，增强责任感和使命感，树立终身学习的理念。 教学重难点 双11电商购物节 策划人-包小图 目 录 总议题：如何践行“学”与“行” 分议题一：如何理解“学”？ 分议题二：如何理解“行”？ 议题导入 《你想成为一个怎样的人》 思考：我们应该如何践行学与行？ 如何践行“学”与“行”？ 强化实践学习：通过社会实践将课本内容转化为解决问题的能力，参与社区服务、志愿服务，在服务中学习沟通、组织等通用能力。 直面学习挑战：以理性态度应对压力（如升学、考证焦虑），通过制定阶段性目标、拆分学习任务、劳逸结合缓解焦虑；对学习中的困惑主动求助（向师长、同行请教），借助社群、论坛等平台交流学习心得，在碰撞中突破瓶颈。 总议题 双11电商购物节 策划人-包小图 分议题一： 如何理解“学”？ 【议学情境】 【活动任务】 分析小李的学习过程，你有没有与小李类似的经历？这段经历对你产生了怎样的影响？ 小李发明应急轮胎 小李很喜欢汽车，乐于学习有关汽车方面的知识 一天，小李乘坐的大巴爆胎，乘客下车焦急等待 回家后，他运用所学的知识反复做实验 他经历了无数次失败，最终成功研制出应急轮胎。 基于兴趣，主动学习 观察生活。发现问题 积极探究，反复实验 实现科技创新 【议学提示】 我们即将面临毕业，但是学习并没有结束，无论是进入高级中学或中等职业学校继续求学，还是进入社会就业工作，都将面对日新月异的世界，都需要具备不断学习的意识和能力，肩负起时代赋予的使命。 【议学小结】 1.我们应该怎样积极面对当下的学习？ ①我们要高度重视、积极投入，尤其要正确面对可能出现的困难和压力，调整心态，完成学习任务。 爬最高的山，走最远的路，看最美的风景，不忘初心。 【议学情境】 两则成语故事 一份耕耘，一份收获。执着前行，做更好的自己。 思考：上述故事告诉我们什么道理？你还能列举几个吗？ 闻鸡起舞 孔子晚年反复阅读《周易》，以至于穿连竹简的皮条都断了好几次。 东晋时期的祖逖与好友相约，每天鸡叫时起床舞剑。后来他们实现了报效祖国的愿望 读书要勤奋 学习要发奋努力 凿壁偷光 悬梁刺股 牛角挂书 10 牛角挂书 【议学提示】 隋末的李密出身贵族，曾在隋炀帝宫廷当侍卫，后被免职。他不甘潦倒，发愤读书。听闻缑山有位饱学之士包恺，便决定前往拜师。他骑着牛，用蒲草做鞍鞯，把一卷《汉书》挂在牛角上，边走边读。途中，越国公杨素看到他如此勤奋，十分惊奇，便与他交谈，发现他谈吐不凡，于是让儿子杨玄感与李密结交。后来，李密成为了起义军首领。 1.我们应该怎样积极面对当下的学习？ 【议学小结】 ②人类正是通过学习来增长知识、提高本领，并在创新中不断进步的 ③学习对青少年来说既是权利，也是责任和义务，更是适应未来社会需要所必备的一种能力。 ④学习将应该成为我们的一种生活方式。 议学情境 《遇到学习压力怎么办》 思考：①小清遇到了哪些困惑？ ②小清的压力从何而来？ ③缓解学习压力，你有什么经验？ 和妈妈的矛盾 考试时的焦虑 【议学提示】 我们产生紧张和焦虑情绪，有时候是因为没有合理分配、使用时间而产生的一种后悔和担心的心理，有时候是因为被别人误解，有时候是觉得付出了努力却没有获得预期的结果。 九年级学生面对学习压力需要调整自己的心态。首先，要明白九年级的学习任务除了学习新知识外，还要对已学习的知识进行总结梳理，这对我们的学习提出了更高要求。其次，要明确学习过程中感到担心、紧张、焦虑都是正常的，要能够坦然面对。最后，要正确看待即将经历的一次人生选择，要树立信心，积极应对升学、就业的挑战。 【议学小结】 2.为什么在九年级会感到有压力？ ①升入九年级，我们除了学习新的知识，还要对以往的学习进行总结梳理。这对我们的学习方法、学习能力和学习品质提出了更高的要求。 ②在这个阶段我们还要迎接升学就业的挑战。 ①面对学习压力，我们会感到担心、紧张、焦虑，这是一种正常心理现象，我们要坦然面对。 ②转移注意力，不要总想着考试，听一听舒缓的音乐。 ③保持身体放松，深呼吸，面部表保持微笑。 ④自我暗示，经常提醒自己：我能够做好。 ⑤保持适度紧张。考试之前适度的紧张和焦虑是正常的，学会和这些情绪和平相处。 【议学小结】 3.怎样正确对待学习压力？ 双11电商购物节 策划人-包小图 分议题二： 如何理解“行”？ 【议学情境】 【活动任务】 谈谈你对“学”与“行”关系的理解？ ◇孔子说：“学而时习之，不亦说乎？” ◇荀子说：“学至于行之而止矣。行之，明也。” ◇刘少奇认为：“运用理论观察、解释、处理实际问题，这就是目的。”“读了书，增加了一点理论知识，这只是有了运用理论的可能，而处理实际问题不是单靠书本所能解决的。” 关于“学”与“行” 对于“学”与“行”的关系，古今都有很多论述。 【议学提示】 "学过的知识，经常去实践，不也是很愉快的吗？"。孔子的阐述，启示我们能够在实践中运用所学知识是快乐的。 "学习要付诸行动才能终止。去做了才会明了"。这句话阐述了"学"与"行"的关系、"认识"与"实践"的关系。 刘少奇的两句话，强调了学习不能止于理论知识的获得，运用理论观察、解释、处理实际问题，才是最终目的。 【议学提示】 从哲学角度看，“学”与“行”是辩证统一、相互促进的关系，二者贯穿认识与实践的全过程。 1.“学”是“行”的前提与理论指导 “学”对应哲学中的认识阶段，包括学习理论知识、积累间接经验，它为实践（行）提供方向和依据，避免实践陷入盲目性。就像李密“牛角挂书”积累学识，正是为后续的人生实践（谋划起义、领导队伍）奠定认知基础。 2.“行”是“学”的目的与检验标准 “行”对应哲学中的实践阶段，实践是认识的最终归宿，同时也是检验所学知识是否正确的唯一标准。脱离实践的“学”是空洞的纸上谈兵；只有通过“行”，才能深化对知识的理解，甚至产生新的认识。 3.“学”与“行”是循环往复、螺旋上升的过程 二者并非单向的线性关系，而是“实践—认识—再实践—再认识”的辩证发展过程。在实践中遇到的问题，会倒逼人们去进一步学习；新的学习成果，又会指导实践走向更高层次。 【议学小结】 4.为什么要在“行”中“学”？ （为什么要在实践中学习？） ①实践出真知。在实践中，我们与外部世界打交道，了解客观实际，把握事物的本来面目，从而提高认识世界、改造世界的能力。 ②在实践中，我们锤炼自己，丰富人生经历，完善自我，提升自身素质。 ③学习是一个长期的过程，学校学习只是其中的一个阶段。 ④青少年随着生活范围的扩大会遇到越来越多的困惑，要在实践中逐步解决，以促进自身的发展和提升。 【议学情境】 【活动任务】 你如何评价视频中的观点？对我们在实践中学习有何启示？ 《信就是冠军》 【议学提示】 信是热爱、勇气与坚持，无关世俗输赢，心怀信念全力以赴就是人生赢家；不惧消极劝诫，不被固有认知束缚；认清生活真相仍坚守热爱，以信念破局；人人答案不同，守己心、笃己行，便成无可替代的自己。 “学”：要学“信”的内核，领悟信念是热爱、勇气与坚守的集合，学会摒弃消极劝诫、打破认知桎梏，读懂“认清真相仍热爱”的人生真谛； “行”：要以行践“信”，把信念转化为实干行动，不困于输赢定义，坚持心中热爱、笃行不怠，以实际行动证明，心怀信念、躬身力行，即是自己的人生冠军。 【议学小结】 5.如何在“行”中“学”？ （怎样在实践中学习？） ①我们始终不能停止学习的步伐，要在生活和工作中学习，主动服务社会。 ②我们要重视实践，积极参加社会调查、志愿服务、科学实验等各类社会实践活动，增强问题意识，培养研究能力，努力做到知行合一。 ③树立终身学习的理念，养成主动学习、不断探索的习惯，增强自我更新、学以致用的能力。 【实践作业】 要求：结合《信就是冠军》，以"学有信，行不怠"为核心，写80字感悟 紧扣2点：①学要立信念，不惧学习困境；②行要践所学，做到学无止境  以信践学·学无止境"微感悟 【课堂小结】 学无止境 学 怎样面对当下的学习 高度重视、积极投入，调整心态，完成任务。 行 坦然面对 学习新知，总结旧知。对学习方法、能力、品质提出更高要求 不能停止学习，工作和生活中学习，主动服务社会 让学习成为一种生活方式 通过学习增长知识 为什么会产生压力 怎么做 实践出真知 为什么 学习是一个长期过程 在实践中解决越来越多的疑惑，促进发展 面临升学就业压力 树立终身学习的理念 在实践中锻炼自己，丰富人生经历，完善自我。 如何对待压力 行使权力，履行义务 转移注意力 自我暗示 保持适度紧张 重视实践 1.【2025·广东·中考】第九届全国道德模范何镜堂院士，潜心研究建筑设计几十载，打破了国家标志建筑设计由外国建筑师垄断的局面。他说：“学无止境，只要我还能动，我就会寻找各种机会去实地考察和研究建筑，这既是我的工作，也是我的生活。”以何镜堂院士为榜样，我们青少年要努力（   ） ①发掘潜能，特立独行扬个性    ②敬业奉献，学有专攻尽精微 ③否定传统，开拓行业新领域    ④勤勉不倦，不畏艰辛干实事A．①③       B．②③        C．①④       D．②④ 【当堂练习】 D 2.【2025·黑龙江·中考】“我们生活的时代信息量巨大，知识更新周期缩短，实践中的问题层出不穷。我们必须树立的理念是（   ） A．终身学习       B．关爱生命       C．明辨是非       D．绿色发展 【当堂练习】 A 3.【2025·湖北·中考】青年学子假期参与社会实践，有的提笔绘画扮靓社区，有的走进农户助农直播……下列选项中，赞美他们身上既有“书卷气”，又有“烟火气”的是（   ） A．畏难才是真难，行动了就不难 B．在学习中成长，在历练中担当 C．信念永怀心间，理想锚定人生航向 D．最是书香能致远，腹有诗书气自华 【当堂练习】 B 4.【2025·江苏·中考真题】被誉为“中国核潜艇之父”的黄旭华,为掌握第一手实验数据，毅然与舰员一同下海。核潜艇浮出水面后,黄旭华即兴赋诗一首：“花甲痴翁,志探龙宫;惊涛骇浪,乐在其中。”从中可以看出黄旭华（   ） ①坚持知行合一 ②保持乐观心态 ③深怀爱国情感 ④学会换位思考A．①②③       B．①②④       C．①③④       D．②③④ 【当堂练习】 A 双11电商购物节 策划人-包小图 感谢相遇 下次再见~ $