精品解析：新疆乌鲁木齐市米东区多校2025-2026学年九年级上学期12月期中联考化学试卷

2025-2026学年第一学期九年级第二次月考 化学试卷 可能用到的相对原子质量 一、选择题(每小题2分，共20分)，每小题只有一个选项符合题意，请将符合题意选项前的字母填在答题卡中。(用2B铅笔填涂在答题卡上) 1. 《水浒传》是我国四大名著之一，里面人物性格鲜活，鲁智深作为行侠仗义第一人，下列他的事迹涉及化学变化的是 A. 拳打镇关西 B. 大闹五台山 C. 火烧瓦罐寺 D. 倒拔垂杨柳 【答案】C 【解析】 【详解】A、拳打镇关西过程中没有新物质生成，属于物理变化，故A错误； B、大闹五台山过程中没有新物质生成，属于物理变化，故B错误； C、火烧瓦罐寺过程中涉及燃烧，有新物质生成，属于化学变化，故C正确； D、倒拔垂杨柳过程中没有新物质生成，属于物理变化，故D错误； 故选：C。 2. 2024年全国生态日的主题是“加快经济社会发展全面绿色转型”。下列做法不符合该主题的是 A. 双面打印纸质材料 B. 露天焚烧生活垃圾 C. 短途出行尽量步行 D. 用洗菜的水冲厕所 【答案】B 【解析】 【详解】A 、双面打印纸质材料，可以节约纸张，减少树木的砍伐，符合绿色转型的主题，不符合题意； B 、露天焚烧生活垃圾，会产生大量的有害气体和烟尘，对环境造成严重污染，不符合 “加快经济社会发展全面绿色转型” 的主题，符合题意； C 、短途出行尽量步行，减少能源消耗和尾气排放，符合主题，不符合题意； D、用洗菜的水冲厕所，节约用水，符合主题，不符合题意。 故选B。 3. 钛和钛合金被认为是21世纪的重要金属材料，工业生产金属钛的过程中有一种反应的化学方程式如下：，其中X的化学式为 A. H2SO4 B. SO2 C. H2SO3 D. SO3 【答案】D 【解析】 【详解】根据质量守恒定律，化学反应前后原子的种类和数目不变。反应物中Ti、F、H、S、O原子个数分别为1、4、4、2、8，生成物中Ti、F、H、S、O原子个数分别为1、4、4、0、2，故2X中有2个硫原子，6个氧原子，即X中有1个硫原子和3个氧原子，故X的化学式为SO3，故选D。 4. 某兴趣小组利用氨水和无色酚酞溶液探究“分子运动现象”，下列图标与本实验无关的是 A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【详解】A、该图标表示要及时洗手，与本实验有关； B、该图标表示要通风，氨水具有挥发性，需要通风，与本实验有关； C、该图标表示加热，该实验过程不需要加热，与本实验无关； D、该图标表示佩戴护目镜，氨水具有挥发性，与本实验有关； 故选C。 5. 中科院大连化学物理研究所研制出新型多功能复合催化剂，可将二氧化碳转化为汽油，过程示意如下图，已知X是一种单质，下列说法正确的是 A. X可能是碳 B. 反应Ⅰ中共有三种氧化物 C. 中碳氢元素质量比 D. 反应Ⅱ属于化合反应 【答案】B 【解析】 【详解】A、根据质量守恒定律，化学反应前后元素种类不变，由于生成的物质中含有氢元素，但二氧化碳中不含氢元素，则X中一定含有氢元素，所以X不可能是碳，故A错误； B、由于X是一种单质，且含有氢元素，说明X是氢气，则反应Ⅰ是二氧化碳和氢气反应生成CO，根据反应前后元素种类不变，说明还会生成水，其中二氧化碳、CO、水都属于氧化物，故B正确； C、在(CH2)n中碳、氢元素质量比=12n:2n=6：1，故C错误； D、反应Ⅱ是CO和氢气反应生成(CH2)n，根据反应前后元素种类不变，说明还会生成水，所以不属于化合反应，故D 错误。 故选B。 6. 建立模型是学习化学的重要方法，下列有关模型正确的是 A. 地壳中元素含量 B. 化合反应和分解反应关系模型 C. 物质的组成构成 D. 物质分类模型 【答案】C 【解析】 【详解】A、地壳中元素含量前五分别是：氧（48.60%）、硅（26.30%）、铝（7.73%）、铁（4.75%）、钙（3.45%），模型错误，不符合题意； B、化合反应符合“多变一”的特点，分解反应符合“一变多”的特点，两者属于并列关系，模型错误，不符合题意； C、物质由元素组成，物质可由分子、原子、离子构成，分子由原子构成，原子可通过得失电子变为离子，模型正确，符合题意； D、纯净物由同种物质组成，混合物由两种及两种以上物质组成，两者属于并列关系，模型错误，不符合题意。 故选：C。 7. 化学用语是学好化学的基础。下列化学用语解释正确的是 A. 2O——2个氧元素 B. ——水是由氢分子和氧原子构成的 C. ——每个分子由60个碳原子构成 D. 3——带3个负电荷的氢氧根离子 【答案】C 【解析】 【详解】A、根据原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字。2O表示2个氧原子，元素只讲种类不讲个数，故A说法错误； B、物质是由元素组成，分子是由原子构成的，H2O表示水是氢元素和氧元素组成的，水是由水分子构成的，一个水分子是由2个氢原子和1个氧原子构成的，故B说法错误； C、分子是由原子构成的，C60表示每个 C60 分子由60个碳原子构成，故C说法正确； D、离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略，若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字。3OH-表示3个氢氧根离子，故D说法错误； 故选C。 8. 下列物质的性质与用途具有对应关系的是 A. 氧气能支持燃烧，可用于医疗急救 B. 石墨能导电，可用作润滑剂 C. 稀有气体化学性质稳定，可用作保护气 D. 金刚石透光性好，可用于切割玻璃 【答案】C 【解析】 【详解】A、氧气支持燃烧的性质与医疗急救（供给呼吸）无关，不符合题意； B、石墨导电的性质与用作润滑剂（基于润滑性）无关，不符合题意； C、稀有气体化学性质稳定，因此可用作保护气，对应正确，符合题意； D、金刚石透光性好与切割玻璃（基于硬度）无关，不符合题意。 故选C。 9. “墙角数枝梅，凌寒独自开，遥知不是雪，为有暗香来。”诗人王安石在远处就能闻到淡淡梅花香味的原因是 A. 分子在不断运动 B. 分子是可分的 C. 分子之间有间隔 D. 分子很小 【答案】A 【解析】 【详解】A、在远处就能闻到梅花香味的原因是分子在不断地运动，带有花香的分子运动到人的鼻子使人闻到气味，符合题意； B、分子在化学变化中可分成原子，与远处闻到花香无关，不符合题意； C、热胀冷缩可以体现分子之间有间隔，与远处闻到花香无关，不符合题意； D、分子的质量和体积都很小，与远处闻到花香无关，不符合题意； 故选A。 10. 某兴趣小组利用如图1装置研究25℃时二氧化碳的溶解性。打开弹簧夹向3个充满二氧化碳的100 mL烧瓶中分别注入20 mL、40 mL、60 mL蒸馏水，关闭弹簧夹振荡，振荡前后烧瓶内压强的变化如图2所示。下列说法正确的是 A. 曲线①对应的是注入20 mL蒸馏水 B. 曲线②中b—c段可能在进行振荡操作 C. 该实验可以得到二氧化碳能与水反应的结论 D. 终点气压高于初始气压的原因可能是25℃时，1体积水中溶解的二氧化碳的量大于1体积 【答案】B 【解析】 【详解】A、曲线①对应的压强变化最大，则加入的水最多，故曲线①对应的是注入60 mL蒸馏水，该选项说法不正确； B、b-c段压强减小，则可能进行了振荡操作，导致二氧化碳和水充分反应，充分溶解，故压强会降低，该选项说法正确； C、二氧化碳能溶于水，则压强也会减小，该实验不能证明二氧化碳能和水反应，该选项说法不正确； D、在25℃时，因为1体积水中最多吸收的二氧化碳的量小于1体积，所以二氧化碳会剩余，所以终点气压高于初始气压，该选项说法不正确。 故选B。 二、填空题(每空1分，21分) 11. 根据下列粒子结构示意图，回答问题。 （1）A、B、C、E所示粒子中属于阳离子的是______(填序号)，若D为原子，m=_______。 （2）C所示粒子在化学反应中容易________(填“得到”或“失去”)电子形成离子。其离子符号是________。 （3）A、B、C、E中具有相对稳定结构的粒子是________(填序号)。 （4）由E粒子的结构示意图可知，E粒子的名称是________。 【答案】（1） ①. B ②. 6 （2） ①. 失去 ②. Al3+ （3）AB （4）氯原子 【解析】 【小问1详解】 A、C、E粒子的质子数=核外电子数，表示原子；B粒子的质子数（11）>核外电子数()，则表示阳离子的是B； 若D为原子，D的质子数=核外电子数，则，解得m=6； 【小问2详解】 C所示粒子最外层电子数为3（小于4），在化学反应中为获取相对稳定结构，易失去3个电子形成铝离子，离子符号为Al3+； 【小问3详解】 根据最外层电子数为8（一层为2）即为相对稳定结构，故A、B、C、E中具有相对稳定结构的粒子是A和B； 【小问4详解】 由E粒子的结构示意图可知：该粒子中，质子数（17）=电子数（），故E粒子的名称是氯原子。 12. 中国将力争2030年前实现碳达峰、2060年前实现碳中和，体现了大国担当。 （1）“碳达峰”“碳中和”中的“碳”所指的物质是___________。 （2）“碳中和”有利于缓解的环境问题是___________。 A. 酸雨 B. 全球气候变暖 C. 臭氧层破坏 D. 白色污染 【答案】（1）二氧化碳 （2）B 【解析】 【小问1详解】 “碳达峰”“碳中和”中的“碳”所指的物质是二氧化碳，故答案为：二氧化碳。 【小问2详解】 二氧化碳会引起的环境问题为温室效应，故“碳中和”有利于缓解的环境问题是全球气候变暖； 故选：B。 13. A、B、C、D是初中化学常见的物质。已知B是相对分子质量最小的氧化物，D是植物光合作用的原料之一。右图为它们之间的转化关系，请回答下列问题： (1)物质C的化学式为__________； (2)A转化为O2的化学方程式为__________； (3)实验室制取D的化学方程式为__________。 【答案】 ①. CO ②. ③. CaCO3 + 2HCl = CaCl2 + H2O + CO2↑ 【解析】 【分析】B是相对分子质量最小的氧化物，故B是水，D是植物光合作用的原料之一，故D是二氧化碳，氧气能生成C，C能与氧气反应生成二氧化碳，故C是一氧化碳，A能生成氧气和水，故A是过氧化氢，代入框图，推断合理。 【详解】(1)C是一氧化碳，化学式为：CO； (2)A转化为氧气是过氧化氢在二氧化锰的催化作用下的分解生成水和氧气，化学方程式为：； (3)实验室制取D是碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，化学方程式为：CaCO3 + 2HCl = CaCl2 + H2O + CO2↑。 14. 中华文明源远流长，蕴含着深邃的哲学智慧和丰富的实践经验。 （1）古法使用日晒盐、薄荷、珍珠粉、竹炭和碱水等材料制作牙膏，加入竹炭可除去口腔中的异味，这是利用了竹炭的___________性。 （2）《新修本草》是我国古代中药学著作之一，记载844种，其中关于“青矾”的描述为：“本来绿色，新出窟未见风者，正如琉璃…”“青矾”的主要成分中的化合价为___________。 【答案】（1） 吸附 （2） +2 【解析】 【小问1详解】 竹炭疏松多孔，加入竹炭可除去口腔中的异味，这是利用了竹炭的吸附性。 【小问2详解】 化合物中，化合价的代数和为0，硫酸亚铁中硫酸根的化合价为-2，则其中铁元素化合价为。 15. 中国“天宫”空间站中水和氧气的最大化利用是宇航员生活保障的重要措施，空间站资源再利用工作原理如图所示，根据图回答以下问题： （1）在水净化系统中使用了反渗透技术，该技术使用反渗透膜能让水分子、氧分子穿过，这个过程的化学原理是___________(填操作名称)； （2）水电解系统中发生的反应属于___________(填“分解”或“化合”)反应；电解水产生的氢气与氧气在氢氧燃料电池中直接化合释放出电能，实现由___________能到电能的转化。这两个反应还能证明水是由___________组成的。 （3）气体在萨巴蒂尔反应器内一定温度，以及催化剂的作用下反应生成甲烷(化学式为)和水，试写出萨巴蒂尔反应器中发生反应的化学方程式___________。 【答案】（1）过滤 （2） ①. 分解 ②. 化学 ③. 氢元素和氧元素 （3）CO2+4H2CH4+2H2O 【解析】 【小问1详解】 反渗透膜能让水分子、氧分子穿过，其他物质不能通过，该原理与过滤的原理相似； 【小问2详解】 水通电后分解产生氢气与氧气，该反应符合一变多的特点，则属于分解反应；电解水产生的氢气与氧气在氢氧燃料电池中直接化合释放出电能，该反应可以将化学能转化为电能；氧气是由氧元素组成，氢气是由氢元素组成，化学反应中元素的种类不变，这两个反应还能证明水是由氢元素和氧元素组成的； 【小问3详解】 该反应原理为二氧化碳与氢气在一定温度与催化剂的作用下反应生成甲烷与水，化学反应方程式为：CO2+4H2CH4+2H2O。 16. 中国芯彰显中国“智”造，芯片的基材主要是高纯硅()，工业上生产高纯硅的流程如下，请回答下列问题： （1）反应①的化学方程式为___________，该反应体现出焦炭的___________性。 （2）该流程中可循环利用的物质是___________(填物质名称，写一种即可)。 【答案】（1） ①. ②. 还原 （2）氯化氢##氢气 【解析】 【小问1详解】 由流程图可知，焦炭和二氧化硅在高温下生成Si和CO，反应的化学方程式为，该反应中焦炭能夺取二氧化硅中的氧，生成一氧化碳，体现出焦炭的还原性；故填：；还原。 【小问2详解】 由流程图可知，氯化氢、氢气参与了化学反应，反应又生成氯化氢、氢气，因此该过程中可以循环利用的物质是氯化氢和氢气，故填：氯化氢或氢气。 三、实验探究题(每空1分，共14分) 17. 如图是实验室制取气体的部分装置，请根据实验装置回答问题： （1）写出仪器a的名称___________，仪器b的名称___________。 （2）用加热高锰酸钾方法制取较纯净的氧气，反应的化学方程式为___________。 （3）实验室用B装置制取二氧化碳的优点是___________。 （4）实验室可以用D装置收集二氧化碳的依据是___________，检验二氧化碳收集满的方法是___________。 【答案】（1） ①. 长颈漏斗 ②. 锥形瓶 （2） （3）可控制化学反应速率 （4） ①. 二氧化碳的密度比空气的密度大 ②. 将一根燃着的木条平放在集气瓶口，木条熄灭，证明满了 【解析】 【小问1详解】 据图可知，仪器a的名称是长颈漏斗，仪器b的名称是锥形瓶； 【小问2详解】 加热高锰酸钾制取氧气，同时生成锰酸钾和二氧化锰，其反应的化学方程式为：； 【小问3详解】 实验室用B装置制取二氧化碳，分液漏斗可以控制滴入液体的速度，所以该装置的优点：可控制化学反应速率； 【小问4详解】 二氧化碳能溶于水，密度比空气的密度大，因此只能用向上排空气法收集；二氧化碳的验满方法是：将一根燃着的木条平放在集气瓶口，木条熄灭，证明满了 18. 随着我国“资源节约型”与“环境友好型”城市的建设，城市垃圾的处理成为了一项重要工程。某校实践小组的同学们对垃圾的处理展开了项目式学习。 任务一；垃圾处理的方法： （1）下列物质属于可回收垃圾的是 A. 过期药品 B. 果皮 C. 废弃易拉罐 D. 废旧电池 任务二：探究垃圾焚化产生的气体成分：某垃圾焚化产生的气体可能是、、中的一种或几种。 【查阅资料】Ⅰ．能使红色的品红溶液褪色，也能使澄清石灰水变浑浊； Ⅱ．紫红色酸性高锰酸钾溶液可与反应而褪色，常用于除去； Ⅲ．能使湿润的黄色氯化钯试纸变蓝。 【进行实验】 （2）分别做以下三个实验 序号 实验步骤 实验现象 实验结论 1 将待测气体通入品红溶液中 红色褪去 气体中含有___________ 2 将待测气体通入放有湿润的黄色氯化钯试纸的集气瓶中 试纸变蓝色 气体中含有 3 将待测气体先通过如图装置后，再通入盛有澄清石灰水的试管中。 ____ 气体中含有 【实验反思】 （3）实验3中，涉及检验的化学方程式为______________________，检验前先将气体从______________________(填“a”或“b”)端通入图装置，其作用是____________________； （4）小组同学利用数字传感器测得焚化垃圾产生的气体中体积分数变化如图所示，时间段内体积分数升高的原因是____________________。 任务三：垃圾回收的宣传活动 （5）实践小组在文明小区进行了主题宣传活动，请帮助他们设计一条宣传语_________________。 【答案】（1）C （2） ①. ##二氧化硫 ②. 澄清石灰水变浑浊 （3） ①. ②. b ③. 吸收二氧化硫，排除对二氧化碳检验的干扰 （4）垃圾焚烧过程中，氧气含量不足，垃圾不完全燃烧产生CO （5）垃圾是放错地方的资源##垃圾分类，人人有责(合理即可) 【解析】 【小问1详解】 A、过期药品属于有害垃圾，不属于可回收物，故选项不符合题意。 B、果皮属于厨余垃圾，不属于可回收物，故选项不符合题意。 C、废弃易拉罐可以回收，属于可回收物，故选项符合题意。 D、废旧电池属于有害垃圾，不属于可回收物，故选项不符合题意。 故选C。 【小问2详解】 实验1：由查阅资料可知，SO2能使品红溶液褪色，所以将待测气体通入品红溶液中，当观察到红色褪去，说明气体中含有SO2；故填：SO2或二氧化硫。 实验3：待测气体通过图1装置中的足量的酸性高锰酸钾溶液后，除去了二氧化硫，实验结论是气体中含有，二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，再通入盛有澄清石灰水的试管中，观察到澄清石灰水变浑浊；故填：澄清石灰水变浑浊。 小问3详解】 二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，实验3中，二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，反应的化学方程式为；检验前先将气体从b端通入图装置（为了使杂质与试剂充分接触，导管应该长进短出），其作用是吸收二氧化硫，排除对二氧化碳检验的干扰；故填：；b；吸收二氧化硫，排除对二氧化碳检验的干扰。 【小问4详解】 从图中可知t1∼t2时间段内CO体积分数升高，可能的原因是垃圾焚烧过程中，氧气含量不足，垃圾不完全燃烧产生CO；故填：垃圾焚烧过程中，氧气含量不足，垃圾不完全燃烧产生CO。 【小问5详解】 垃圾回收的宣传语可以为垃圾是放错地方的资源或垃圾分类，人人有责(合理即可)；故填：垃圾是放错地方的资源或垃圾分类，人人有责(合理即可)。 四、计算题 19. 在实验室完全电解9克水最多生成氢气的质量是多少克？(写出计算过程) 【答案】设在实验室完全电解9克水最多生成氢气的质量是x， x=1g， 答：在实验室完全电解9克水最多生成氢气的质量是1g。 【解析】 【详解】见答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年第一学期九年级第二次月考 化学试卷 可能用到的相对原子质量 一、选择题(每小题2分，共20分)，每小题只有一个选项符合题意，请将符合题意选项前的字母填在答题卡中。(用2B铅笔填涂在答题卡上) 1. 《水浒传》是我国四大名著之一，里面人物性格鲜活，鲁智深作为行侠仗义第一人，下列他的事迹涉及化学变化的是 A. 拳打镇关西 B. 大闹五台山 C. 火烧瓦罐寺 D. 倒拔垂杨柳 2. 2024年全国生态日的主题是“加快经济社会发展全面绿色转型”。下列做法不符合该主题的是 A. 双面打印纸质材料 B. 露天焚烧生活垃圾 C. 短途出行尽量步行 D. 用洗菜的水冲厕所 3. 钛和钛合金被认为是21世纪的重要金属材料，工业生产金属钛的过程中有一种反应的化学方程式如下：，其中X的化学式为 A. H2SO4 B. SO2 C. H2SO3 D. SO3 4. 某兴趣小组利用氨水和无色酚酞溶液探究“分子运动现象”，下列图标与本实验无关的是 A. B. C. D. 5. 中科院大连化学物理研究所研制出新型多功能复合催化剂，可将二氧化碳转化为汽油，过程示意如下图，已知X是一种单质，下列说法正确的是 A. X可能是碳 B. 反应Ⅰ中共有三种氧化物 C. 中碳氢元素质量比 D. 反应Ⅱ属于化合反应 6. 建立模型是学习化学的重要方法，下列有关模型正确的是 A. 地壳中元素含量 B. 化合反应和分解反应关系模型 C. 物质组成构成 D. 物质分类模型 7. 化学用语是学好化学的基础。下列化学用语解释正确的是 A. 2O——2个氧元素 B. ——水是由氢分子和氧原子构成的 C. ——每个分子由60个碳原子构成 D. 3——带3个负电荷的氢氧根离子 8. 下列物质的性质与用途具有对应关系的是 A. 氧气能支持燃烧，可用于医疗急救 B. 石墨能导电，可用作润滑剂 C. 稀有气体化学性质稳定，可用作保护气 D. 金刚石透光性好，可用于切割玻璃 9. “墙角数枝梅，凌寒独自开，遥知不是雪，为有暗香来。”诗人王安石在远处就能闻到淡淡的梅花香味的原因是 A. 分子在不断运动 B. 分子是可分 C. 分子之间有间隔 D. 分子很小 10. 某兴趣小组利用如图1装置研究25℃时二氧化碳溶解性。打开弹簧夹向3个充满二氧化碳的100 mL烧瓶中分别注入20 mL、40 mL、60 mL蒸馏水，关闭弹簧夹振荡，振荡前后烧瓶内压强的变化如图2所示。下列说法正确的是 A. 曲线①对应的是注入20 mL蒸馏水 B. 曲线②中b—c段可能在进行振荡操作 C. 该实验可以得到二氧化碳能与水反应的结论 D. 终点气压高于初始气压的原因可能是25℃时，1体积水中溶解的二氧化碳的量大于1体积 二、填空题(每空1分，21分) 11. 根据下列粒子结构示意图，回答问题。 （1）A、B、C、E所示粒子中属于阳离子的是______(填序号)，若D为原子，m=_______。 （2）C所示粒子在化学反应中容易________(填“得到”或“失去”)电子形成离子。其离子符号是________。 （3）A、B、C、E中具有相对稳定结构的粒子是________(填序号)。 （4）由E粒子的结构示意图可知，E粒子的名称是________。 12. 中国将力争2030年前实现碳达峰、2060年前实现碳中和，体现了大国担当。 （1）“碳达峰”“碳中和”中的“碳”所指的物质是___________。 （2）“碳中和”有利于缓解的环境问题是___________。 A. 酸雨 B. 全球气候变暖 C. 臭氧层破坏 D. 白色污染 13. A、B、C、D是初中化学常见的物质。已知B是相对分子质量最小的氧化物，D是植物光合作用的原料之一。右图为它们之间的转化关系，请回答下列问题： (1)物质C的化学式为__________； (2)A转化为O2的化学方程式为__________； (3)实验室制取D的化学方程式为__________。 14. 中华文明源远流长，蕴含着深邃的哲学智慧和丰富的实践经验。 （1）古法使用日晒盐、薄荷、珍珠粉、竹炭和碱水等材料制作牙膏，加入竹炭可除去口腔中的异味，这是利用了竹炭的___________性。 （2）《新修本草》是我国古代中药学著作之一，记载844种，其中关于“青矾”的描述为：“本来绿色，新出窟未见风者，正如琉璃…”“青矾”的主要成分中的化合价为___________。 15. 中国“天宫”空间站中水和氧气的最大化利用是宇航员生活保障的重要措施，空间站资源再利用工作原理如图所示，根据图回答以下问题： （1）在水净化系统中使用了反渗透技术，该技术使用的反渗透膜能让水分子、氧分子穿过，这个过程的化学原理是___________(填操作名称)； （2）水电解系统中发生的反应属于___________(填“分解”或“化合”)反应；电解水产生的氢气与氧气在氢氧燃料电池中直接化合释放出电能，实现由___________能到电能的转化。这两个反应还能证明水是由___________组成的。 （3）气体在萨巴蒂尔反应器内一定温度，以及催化剂的作用下反应生成甲烷(化学式为)和水，试写出萨巴蒂尔反应器中发生反应的化学方程式___________。 16. 中国芯彰显中国“智”造，芯片的基材主要是高纯硅()，工业上生产高纯硅的流程如下，请回答下列问题： （1）反应①的化学方程式为___________，该反应体现出焦炭的___________性。 （2）该流程中可循环利用的物质是___________(填物质名称，写一种即可)。 三、实验探究题(每空1分，共14分) 17. 如图是实验室制取气体的部分装置，请根据实验装置回答问题： （1）写出仪器a的名称___________，仪器b的名称___________。 （2）用加热高锰酸钾的方法制取较纯净的氧气，反应的化学方程式为___________。 （3）实验室用B装置制取二氧化碳的优点是___________。 （4）实验室可以用D装置收集二氧化碳的依据是___________，检验二氧化碳收集满的方法是___________。 18. 随着我国“资源节约型”与“环境友好型”城市的建设，城市垃圾的处理成为了一项重要工程。某校实践小组的同学们对垃圾的处理展开了项目式学习。 任务一；垃圾处理的方法： （1）下列物质属于可回收垃圾的是 A 过期药品 B. 果皮 C. 废弃易拉罐 D. 废旧电池 任务二：探究垃圾焚化产生气体成分：某垃圾焚化产生的气体可能是、、中的一种或几种。 【查阅资料】Ⅰ．能使红色的品红溶液褪色，也能使澄清石灰水变浑浊； Ⅱ．紫红色酸性高锰酸钾溶液可与反应而褪色，常用于除去； Ⅲ．能使湿润的黄色氯化钯试纸变蓝。 【进行实验】 （2）分别做以下三个实验 序号 实验步骤 实验现象 实验结论 1 将待测气体通入品红溶液中 红色褪去 气体中含有___________ 2 将待测气体通入放有湿润的黄色氯化钯试纸的集气瓶中 试纸变蓝色 气体中含有 3 将待测气体先通过如图装置后，再通入盛有澄清石灰水的试管中。 ____ 气体中含有 【实验反思】 （3）实验3中，涉及检验的化学方程式为______________________，检验前先将气体从______________________(填“a”或“b”)端通入图装置，其作用是____________________； （4）小组同学利用数字传感器测得焚化垃圾产生的气体中体积分数变化如图所示，时间段内体积分数升高的原因是____________________。 任务三：垃圾回收的宣传活动 （5）实践小组在文明小区进行了主题宣传活动，请帮助他们设计一条宣传语_________________。 四、计算题 19. 在实验室完全电解9克水最多生成氢气的质量是多少克？(写出计算过程) 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $