4.5 水资源的利用和保护课件 -2025-2026学年浙教版八年级上册科学

水资源的利用和保护 思考：为什么杭州亚运场馆泳池的水可以全年不换？ 每一滴水都要“过七关”才有资格“游”进亚运会的赛场 硅藻土过滤器 臭氧消毒罐 尿素分解罐 加热升温板 水质监测分析 次氯酸钠消毒 毛发收集器 水 杭州亚运场馆泳池”黑科技“大揭秘 一、水的净化 思考：如何将一杯浑浊的水净化成可饮用的水？ 4 验证净化的效果 检测指标 检测方法 检测标准 检测结果 pH pH检测笔 6.5≤pH≤8.5 无色 色度 肉眼观察 澄清 浑浊度 肉眼观察 气味 闻 无异味 ≤1000mg/L TDS TDS水质检测笔 用 TDS 笔检测水的 TDS 值 TDS 为溶解的固体总量，测量单位为毫克／升（ mg / L ) 它表示1升水中溶有多少毫克固体溶解物。 验证净化的效果 实践活动：沉淀法净化泥水 A烧杯：较大颗粒沉降下来， 仍有较小颗粒悬浮在水中。 B烧杯：加入明矾的泥浆水较澄清。 实验原理：明矾能使水中较小的悬浮物，凝聚成较大的固体颗粒而沉底。 自然沉降 化学沉降 加明矾 实验现象： 确定杂质成分 选择净水方法 选择净水材料 棉花 纱布 小碎石 石英砂 明矾 泥沙等难溶性杂质 色素 异味 化学物质 沉淀 过滤 吸附 活性炭 木炭 自制净水器一般思路： 净水器如何组装？ 外壳材料 填充顺序 水流方式 玻璃材质 塑料材质 遵循由大到小的顺序过滤杂质 过滤顺序:大颗粒—小颗粒—可溶性杂质—细菌等 净水器 利用自身重力 由上而下 净水器 依靠外界压力 由下而上 改进和优化 设计草图 设计图 实践活动：自制简易净水器 TDS 检测指标 检测方法 检测标准 检测结果 pH pH检测笔 6.5≤pH≤8.5 无色 色度 肉眼观察 澄清 浑浊度 肉眼观察 气味 闻 无异味 ≤1000mg/L TDS TDS水质检测笔 净化后 简易净水器评价量表 评价指标 评价等级 自评 互评 A B C D 设计图绘制 科学美观， 清晰明了 全部绘制， 不清晰 部分绘制， 不清晰 没有绘制 净水装置 净水过程齐全，组装顺序正确 净水过程齐全， 组装顺序不合理 净水过程不全，组装顺序不合理 净水过程混乱， 组装顺序不合理 净水材料 选择得当， 用量合理 选择得当， 用量不合理 选择不当， 用量不合理 没有选择， 用量混乱 净水速率 适中 较慢 非常缓慢 无法流下 净水效果 澄清透明 几乎澄清透明 浑浊有轻微改善 几乎无变化 分工合作 分工合理 任务分配不均 组内有成员未参与 无分工合作 泥水 纯水 沉降 自然沉降 化学沉降 过滤 吸附 蒸馏 除大颗粒 悬浮物 明矾除小颗粒悬浮物 固液分离 活性炭吸附色素和异味 净化程度最高 只有水分子 自来水厂的水净化过程示意图 15 学校直饮水机 家用净水器 反渗透膜——RO膜 联系生活实际，说说水在生活中哪些地方有应用 二、水资源的利用 17 淡水资源短缺，仅占地球总水量的2.53% 据报道，阿联酋的一家公司计划把南极的一座巨大冰山拖到波斯湾，以解决当地的水资源短缺问题。据悉，计划中的这座冰山蕴含的水量足够100万人使用5年。对此，你是怎么看的呢? 思考与讨论 三、水资源的保护 节约用水、防止水污染是水资源保护的两项重要内容。 水的循环使用、减少用量和回收利用是节约用水的三种主要方法。 20 海绵城市建设 三、水资源的保护 污染物来源：工业废水、农业废水和生活污水。 海水中发生赤潮 蓝藻爆发 防治措施 原因 N、P 源头减排 控制农业化肥滥用 加强工业脱氮除磷 禁用含磷洗涤剂 内源清理 疏浚底泥 浮床植物吸氮磷 构建人工湿地 生态修复 恢复水生植被 微生物、植物协同净化 22 三、水资源的保护——污水处理 为了建设美丽浙江，省委做出“排涝水、治污水、保供水、防洪水、抓节水”的“五水共治”战略部署。 23 课后实践活动： 调查自己家庭一年中每个月的用水量，并提出合理的节水建议，倡导全家人共同实施。 一滴水，被一只手小心翼翼的托起，像对待掌上明珠一样对待每一滴水。 Lavf58.46.101 Lavf58.46.101 Lavf58.46.101 Lavf58.46.101 $