第12课 水陆交通的变迁 教学设计--2025-2026学年高二历史统编版选择性必修2经济与社会生活

该高中历史教学设计聚焦古今中外水陆交通变迁，以生产力进步与时空关系深化为脉络，搭建从古代天然道路到近代蒸汽革命再到现代全球交通网络的知识支架，串联中外典型案例与影响分析。 突出史料实证与历史解释，通过《史记》等材料探究古代交通特点，分析科技经济等多元影响因素，结合中国从秦驰道到京张铁路的发展渗透家国情怀，问题探究与中外对比提升学生史料辨析能力，为教师提供结构化教学思路与丰富案例。

第12课 水陆交通的变迁 【课程标准】 1、了解古代的水陆交通建设及主要交通工具； 2、认识新航路开辟和工业革命对促进交通进步的作用； 3、认识20世纪交通运输的新变化对民众生活及社会变迁的意义。 【教学目标】 1. 通过了解古今中外交通工具的发展，理解交通变迁对于时空体验的影响和价值。 2.从相关史料和历史证据中，对影响交通运输发展的多元因素形成合理的历史解释。 3.从中国交通运输业的发展历程中，感受科技创新和观念革新的力量。 【教学重难点】 重点：理解影响交通运输发展的多元因素。 难点：通过古今中外交通变迁，感受其所带来的时空体验，理解中国科技腾飞和观念革新的奋斗历程。 【教学准备】 【教学过程】 交通变迁发展的历程，就是人类生产力由低到高的进步历程，就是人类对时间和空间关系的理解和把握不断深入的历程。谈到交通，自然会涉及到道路和交通工具的变迁。 第一篇章：路”源何处——古代交通的兴起 1、路的变迁 （1）原始人在自然界中打猎、捕鱼、采集食物，其习惯性的足迹就形成了“路”。 （2）人类转向定居生活后，随着农业的产生和发展，以住地为中心的交通进一步发展，但运输物品依赖的仍是天然的道路与河流 （3）随着社会生产的发展，推动了人工道路的铺设 探究1：阅读材料思考古代交通变迁呈现什么特点： 材料1：(禹）命诸侯百姓兴人徒以傅土，行山表木，定高山大川。……陆行乘车，水行乘舟，泥行乘撬，山行乘檋。 ——司马迁《史记·夏本纪》 特点：从天然的道路与河流向人工道路发展 2、陆路的变迁 中国： 秦朝：秦朝修筑的驰道、直道和五尺道等，构成了以咸阳为中心的全国性道路网。 汉代：丝绸之路在汉代贯通后，成为连接亚、欧、北非的大通道。 唐朝：唐朝驿道有近2.5万千米，以长安为中心向各方辐射。 元朝：元朝扩展了汉唐的交通网，在全国遍设驿站，构成了以大都为中心通向全国乃至境外的驿路交通网。 探究活动2 根据材料并结合所学知识，分析古代道路修建的作用。 材料2： （秦）为驰道于天下，东穷燕、齐，南极吴、楚，江湖之上，濒海之观毕至。 ——《史记·秦始皇本纪》 ①提高了国家的行政效率，加强了中央集权，巩固国家统一； ②促进不同地区经贸往来，促进经济发展。 ③便利了人民的生产和生活。 ④强征徭役，加重人民负担，激化社会矛盾。（消极） 世界：罗马：把罗马和各行省连接起来，形成“条条大路通罗马”的盛况 3、水陆变迁 中国： ①春秋时期：中国在春秋时期已有运河。 ②秦朝：秦始皇开凿连接湘水和离水的灵渠，沟通了长江和珠江两大水系。 ③隋朝：隋朝的大运河以洛阳为中心，沟通了中国南方和北方。 ④元朝：元朝的京杭大运河，全长近1800千米，为世界之最。 世界 ①法国：17世纪开通的法国米迪运河开辟了避开直布罗陀海峡、连接地中海和大西洋的新通道，是欧洲历史最悠久且目前仍在通航的运河之一。 ②荷兰：17世纪荷兰阿姆斯特丹建立的运河系统，是荷兰经济和文化繁荣的重要体现。 探究3、古代交通变迁的特点。 1、从天然道路向人工道路发展。 2、陆上运输主要靠人力、畜力，而内河运输则主要靠风力和水流。 3、结构上呈现辐射性。 4、内河运输是最古老、最具优势的运输方式之一。 5、道路建设带有强烈的政治色彩，与战争有密切关系、与封建帝王的活动有关、与社会经济发展关系密切。 过渡语：人类在漫长的历史进程中，曾经不断地对海洋进行探索。航海经验的积累和技术的进步，人们对海洋的探索由区域扩展到全球，建立了全球的航路。 第二篇章：“路”向何方——近代运输的革命 1.海洋探索：环球航行织路网 （1）东方视角的探索 ：“海上丝绸之路”（中国古代已形成连接中国与东亚、南亚、西亚、非洲等地交通网络） ① 汉武帝时期，初步形成东、南两条航线。 ② 宋元时期，中国海船能够横渡大洋 。 ③ 明朝时期，郑和下西洋规模宏大。 世界： ①波利尼西亚人很早就在太平洋诸岛活动。 ②腓尼基人首次横渡地中海。 ③维京人在北大西洋和北海地区探险。 ④阿拉伯人在印度洋开展繁忙的海上贸易。 （2）新航路的开辟：15世纪末16世纪初，达·伽马发现从欧洲绕过非洲到达东方的航线，哥伦布到达美洲，麦哲伦船队穿越大西洋、太平洋和印度洋完成环球航行。新航路的开辟让全球海路大通，世界主要的大洋和大陆之间，通过海上航线建立了直接联系，环球交通网络逐渐形成。世界逐渐成为关系密切的整体。以欧洲为中心的世界市场雏形开始出现。 2、技术变革：动力攀升新路长 （1）陆路交通： 世界： a.1814年，英国斯蒂芬森改进了蒸汽机车。1807年美国人富尔顿发明了汽船。19世纪上半期欧美国家纷纷修建铁路网。 b.19世纪上半期，在英国带动下，欧美各国纷纷修建铁路网，铁路成为陆路交通的主干。 铁路交通的发展带动了机器制造业、钢铁业、建筑业等行业的大发展。人类步入铁路时代。 中国： 1881年，唐胥铁路建成，这是中国人建立的第一条实用铁路。 1905年，京张铁路修建，1909年全线通车，全长201.2千米。 2、水路交通： （1）中国近代造船：19世纪20年代，西方的轮船开到了中国。1866年，中国第一艘蒸汽轮船“黄鹄号”建造并试航成功，（揭开了中国近代造船业的序幕） 1872年，轮船招商局在上海正式成立，成为中国近代航运史上的里程碑。 教师设问：思考近代水陆交通发展的作用？(交通条件的改进促进了政治经济和文化发展；带动了城市格局和社会生活的变化) 探究活动4：近代交通运输革新的特点： 1、从“蒸汽”动力到“内燃”动力 交通工具革新，出现火车、轮船汽车、自行车等工具出现; 2、交通建设：新的道路铁路、马路等出现，铁路网和远洋运输。 探究活动5：结合材料概括影响近代交通运输革新的主要因素 1.科技：两次工业革命的推动 2.经济：资本主义经济的发展促进 3.交通运输自身的优势 第三篇章：“路”在脚下——现代交通的革新 探究活动6:根据材料并结合所学知识，概括近代英国交通发展的主要趋势，分析其主要影响？ 趋势： 交通近代化 从建立公路网、运河网到建立铁路网、海洋运输网； 交通全球化 从建立国内交通网到构建全球交通运输网 影响： 配合了英国的工业化进程； 满足了英国殖民扩张的需求； 加强了世界的联系，推动了世界市场的形成； 冲击了殖民地半殖民地的社会秩序，客观上促进了其社会的文明进步。 探究活动7：结合所学知识思考水陆交通的变迁，对人们社会生活有什么影响？ （1）古代、近代交通运输的社会影响。 政治上：提高行政效率，加强中央集权。 经济上：推动社会经济发展，改变城市发展。社会习俗上：改变社会风俗，推动信息交流。 （2）水陆交通变迁对世界的影响 世界联系更为紧密；推动经济的发展；促进科技革命向纵深发展 加快了社会的信息传递；改变人们的思想观念；加快了社会生活节奏，提高民众生活质量 消极方面：城市交通拥挤，交通事故频发；环境污染、噪声污染加重；进一步引发能源危机 小结：在愈加便利通畅与开放的交通环境下，人与人之间、制度与制度之间需要互相借鉴交流。相信人类将因交流而睿智，世界因互鉴而丰富，全球将在人类共谋、共商、共建中变得更加美好！ 板书设计： 1、 “路”源何处——古代交通的兴起 2、 “路”向何方——近代交通的革新 3、 “路”在脚下——交通变迁的影响 学科网（北京）股份有限公司 $