精品解析：2025-2026学年湖南省娄底市涟源市人教版三年级上册课堂练习数学试卷

2025年下学期课堂练习 三年级数学 （时间：90分钟 满分：100分） 一、填空题（每空1分，共21分） 1. 在括号里填上合适的单位。 铅笔长18（ ） 数学课本厚7（ ） 汽车每小时行82（ ） 小明的身高是146（ ） 2. 某列从娄底开往长沙的火车，下午3：45到站，路上用55分钟，这列火车是下午（ ）从娄底出发的。 3. 在括号里填上适当的数。 3米＝（ ）分米 50毫米＝（ ）厘米 80厘米＝（ ）分米 1500米＋500米＝（ ）千米 40毫米＋60毫米＝（ ）分米 4. 学校规定8：10到校，小红步行从家到校需20分钟，请问小红最迟走出家门的时刻是（ ）。 5. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 6×5＋2（ ）34 42÷（82－76）（ ）6 55（ ）4×6＋32 （10－2）×3（ ）24 4×6＋27（ ）7×7＋7 6分（ ）600秒 6. 小明在计算“81－□÷9”时弄错了运算顺序，先算减法再算除法，结果得数是5，正确的结果是（ ）。 7. 二年级有女生13人,男生17人,共有学生（ ）人．如果每5人一组做实验,可以分（ ）组．列一个综合算式是（ ）． 二、判断题（5分） 8. 从武汉到长沙的铁路用千米作单位比较合理。（ ） 9. 5千克铁与5000克棉花一样重。（ ） 10. 铅笔的长度是48毫米。（ ） 11. 要使6×（□＋5）＝48，□里应填3。_____。 12. 仓库里有350千克苹果，300千克梨，180千克橘子，190千克香蕉，用载重量为1吨的卡车能一次运完。（ ） 三、选一选（10分） 13. 黄河是中国人的母亲河，全长5464（ ）。 A. 分米 B. 米 C. 千米 14. 7吨60千克，合（ ）千克。 A. 7060 B. 7600 C. 7006 15. 一根铁丝长80米，第一次用去了20米，第二次用去了10米，剩下（ ）米。 A. 30 B. 50 C. 40 16. 把下图的长方体纸盒剪开平铺到桌面上，正确的是（ ）。 A. B. C. 17. 下面运算顺序一样的一组算式是（ ）。 A. 58－27＋35与81÷9×6 B. 72－56÷8与（72－12）÷6 C. 40÷5×8与40－8×5 四、计算（32分） 18. 口算。 24＋65＝ 56－23＝ 47＋36＝ 27＋18＝ 27＋38＝ 140－90＝ 56÷8＝ 340＋470＝ 19. 脱式计算。 6×3＋19 8＋32÷8 9＋5×6 50－24÷6 20. 先填空，再列综合算式。 五、画线段（6分） 21. 画一条比5厘米长28毫米的线段。 22. 画一条比5厘米短28毫米的线段。 六、解决问题。（26分） 23. 小红有42元买一个书包用去32元，剩下的钱又买了5支圆珠笔，每支圆珠笔多少元？ 24. 一只河马重1500千克，一头大象比这只河马重2000千克，这只河马和这头大象共重多少吨？ 25. 李爷爷家有21只兔子，鸡的只数比兔子少15只，鸭的只数是鸡的2倍，鸭有多少只？（画出线段图表示已知条件和问题，再作答。） 26. 蔬菜超市。 （1）妈妈买了3千克西红柿和1千克胡萝卜，共用去多少元？ （2）想一想，“5×7＋6”解决的是什么问题？写出并解答出来。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025年下学期课堂练习 三年级数学 （时间：90分钟 满分：100分） 一、填空题（每空1分，共21分） 1. 在括号里填上合适的单位。 铅笔长18（ ） 数学课本厚7（ ） 汽车每小时行82（ ） 小明的身高是146（ ） 【答案】 ①. 厘米##cm ②. 毫米##mm ③. 千米##km ④. 厘米##cm 【解析】 【分析】直尺上，相邻两个数字之间的距离是1厘米，由此可知，计量铅笔的长度、小明的身高均以“厘米”为单位。 量比较短的物体的长度或者要求量得比较精确时，可以用毫米作单位，因此计量数学课本的厚度以“毫米”为单位。 计量比较长的路程，通常用千米作单位，因此计量汽车每小时行驶的路程以“千米”为单位。 【详解】根据分析，填空如下： 铅笔长18厘米；数学课本厚7毫米。 汽车每小时行82千米；小明的身高是146厘米。 2. 某列从娄底开往长沙的火车，下午3：45到站，路上用55分钟，这列火车是下午（ ）从娄底出发的。 【答案】2：50 【解析】 【分析】根据开始时刻＝结束时刻－经过时间，代入数据计算即可解答。 【详解】3：45－55分钟＝2：50 所以某列从娄底开往长沙的火车，下午3：45到站，路上用55分钟，这列火车是下午2：50从娄底出发的。 3. 在括号里填上适当的数。 3米＝（ ）分米 50毫米＝（ ）厘米 80厘米＝（ ）分米 1500米＋500米＝（ ）千米 40毫米＋60毫米＝（ ）分米 【答案】 ①. 30 ②. 5 ③. 8 ④. 2 ⑤. 1 【解析】 【分析】根据长度单位之间的进率即可解题，即1米＝10分米，1分米＝10厘米，1厘米＝10毫米，1千米＝1000米。 【详解】3米＝（ ）分米 因为1米＝10分米，3米是3个1米，即3个10分米，是30分米，所以3米＝30分米 50毫米＝（ ）厘米 因为1厘米＝10毫米，50毫米是5个10毫米，即5个1厘米，是5厘米，所以50毫米＝5厘米。 80厘米＝（ ）分米 因为1分米＝10厘米，80厘米是8个10厘米，即8个1分米，是8分米，所以80厘米＝8分米。 1500米＋500米＝（ ）千米 先计算：1500＋500＝2000米； 再换算：因为1千米＝1000米，2000米是2个1000米，是2千米，所以1500米＋500米＝2千米。 40毫米＋60毫米＝（ ）分米 先计算：40＋60＝100毫米； 再换算：因为1厘米＝10毫米，100毫米是10个10毫米，即10个1厘米，是10厘米，10厘米＝1分米，所以40毫米＋60毫米＝1分米。 4. 学校规定8：10到校，小红步行从家到校需20分钟，请问小红最迟走出家门的时刻是（ ）。 【答案】7：50 【解析】 【分析】根据开始时刻＝结束时刻－经过时间，代入数据计算即可解答。 【详解】8：10－20分钟＝7：50 所以学校规定8：10到校，小红步行从家到校需20分钟，请问小红最迟走出家门的时刻是7：50。 5. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 6×5＋2（ ）34 42÷（82－76）（ ）6 55（ ）4×6＋32 （10－2）×3（ ）24 4×6＋27（ ）7×7＋7 6分（ ）600秒 【答案】 ①. ＜ ②. ＞ ③. ＜ ④. ＝ ⑤. ＜ ⑥. ＜ 【解析】 【分析】（1）（2）（3）（4）（5）根据四则混合运算顺序，同级运算从左到右依次计算，乘除法和加减法都存在时，先算乘除后算加减，有括号先算括号内的，再算括号外的，据此算出算式结果后进行对比即可解答； （6）根据1分＝60秒，将600秒的单位换算成分，再和6分进行对比，即可解答。 【详解】（1）6×5＋2＝30＋2＝32，32＜34，所以6×5＋2＜34； （2）42÷（82－76）＝42÷6＝7，7＞6，所以42÷（82－76）＞6； （3）4×6＋32＝24＋32＝56，55＜56，所以55＜4×6＋32； （4）（10－2）×3＝8×3＝24，24＝24，所以（10－2）×3＝24； （5）4×6＋27＝24＋27＝51，7×7＋7＝49＋7＝56，51＜56，所以4×6＋27＜7×7＋7； （6）1分＝60秒，600秒中有10个60秒也就是10个1分钟，600秒＝10分，6分＜10分，所以6分＜600秒。 6. 小明在计算“81－□÷9”时弄错了运算顺序，先算减法再算除法，结果得数是5，正确的结果是（ ）。 【答案】77 【解析】 【分析】小明在计算“81－□÷9”时弄错了运算顺序，先算减法再算除法，结果得数是5，也就是（81－□）÷9的结果是5，用5乘9求出（81－□）的值，然后再用81减去5乘9的积，求出□的值，然后再代入81－□÷9进行解答。 【详解】81－□＝5×9 81－□＝45 □＝81－45 □＝36 81－36÷9 ＝81－4 ＝77 小明在计算“81－□÷9”时弄错了运算顺序，先算减法再算除法，结果得数是5，正确的结果是77。 7. 二年级有女生13人,男生17人,共有学生（ ）人．如果每5人一组做实验,可以分（ ）组．列一个综合算式是（ ）． 【答案】 ①. 30 ②. 6 ③. （13＋17）÷5 【解析】 【分析】先要计算出有多少学生，计算出有30人以后，再平均分成每5人一组．此题需要先算加法再算除法，所以要加括号． 【详解】13＋17=30人，列一个综合算式是（13＋17）÷5． 二、判断题（5分） 8. 从武汉到长沙的铁路用千米作单位比较合理。（ ） 【答案】√ 【解析】 【分析】根据生活经验，以及对长度单位和数据大小的认识可知，计量比较长的距离，通常用千米作单位。一圈跑道长度是400米，2圈半跑道长度是1千米，武汉到长沙的距离 是比较长的，所以一般用的是比较大的长度单位千米比较合理。 【详解】由分析可知：从武汉到长沙的铁路长用千米作单位比较合理，所以原题说法正确。 故答案为：√ 9. 5千克铁与5000克棉花一样重。（ ） 【答案】√ 【解析】 【分析】比较物体的轻重，只比较物体重量，与什么样的物体无关。根据1千克＝1000克换算成相同的单位，再比较即可。 【详解】1千克＝1000克，则5千克＝5000克，也就是5千克铁与5000克棉花一样重。 故答案为：√ 10. 铅笔的长度是48毫米。（ ） 【答案】× 【解析】 【分析】取一整刻度线为零刻线的，切莫忘记最后读数中减掉取代零刻线的刻度值，据此计算解答。 【详解】48－5＝43（毫米） 铅笔的长度是43毫米，所以原题说法错误。 故答案为：× 【点睛】本题考查了学生测量物体长度的能力，结合题意解答即可。 11. 要使6×（□＋5）＝48，□里应填3。_____。 【答案】√ 【解析】 【分析】根据题意，把3代入原来的式子，如果结果等于48，就正确，否则就错误。 【详解】根据题意，把3代入等式的左边可得： 6×（3＋5） ＝6×8 ＝48 与右边相等，所以，此题是正确的。 故答案为：√ 12. 仓库里有350千克苹果，300千克梨，180千克橘子，190千克香蕉，用载重量为1吨的卡车能一次运完。（ ） 【答案】× 【解析】 【分析】根据质量单位的换算， 1吨＝1000千克，通过计算所有水果的总重量，再与卡车的载重量比较来判断，即可解答。 【详解】350＋300＋180＋190＝1020（千克） 1吨＝1000千克，而1020＞1000，说明水果总重量超过了卡车的载重量。 因此，用载重量为1吨的卡车不能一次运完。 故答案为：× 三、选一选（10分） 13. 黄河是中国人的母亲河，全长5464（ ）。 A. 分米 B. 米 C. 千米 【答案】C 【解析】 【分析】根据生活实际，结合题目中的数据大小，黄河的长度要选千米作单位，据此即可解答。 【详解】黄河是中国人的母亲河，全长5464千米。 故答案为：C 【点睛】根据情景选择计量单位，本题主要考查学生对生活常识的掌握。 14. 7吨60千克，合（ ）千克。 A. 7060 B. 7600 C. 7006 【答案】A 【解析】 【分析】根据1吨＝1000千克，将7吨换算成以千克为单位，再和60千克相加即可解答。 【详解】1吨＝1000千克 7吨＝7000千克 7000＋60＝7060（千克） 所以7吨60千克，合7060千克。 故答案为：A 15. 一根铁丝长80米，第一次用去了20米，第二次用去了10米，剩下（ ）米。 A. 30 B. 50 C. 40 【答案】B 【解析】 【分析】方法一：用加减混合运算，有括号的先算括号里面的，计算出剩余铁丝的长度。用铁丝总长80米减去，第一次用去的加上第二次用去的总长度，就是剩下的长度。据此可得出。 方法二：用减法计算出剩余铁丝的长度，铁丝总长80米减去，第一次用去的，再减去第二次用去的，就是剩下的长度。据此可得出。 【详解】方法一：80－（20＋10） ＝80－30 ＝50（米） 方法二：80－20－10 ＝60－10 ＝50（米） 故答案为：B 16. 把下图的长方体纸盒剪开平铺到桌面上，正确的是（ ）。 A. B. C. 【答案】B 【解析】 【分析】一个长方体展开图折叠成长方体，如出现重叠的面或缺失的面，则无法折叠成长方体，同理把一个长方体纸盒剪开，分析各选项的展开图，看是否符合。 【详解】A．观察发现该图上下的小面位置不符合长方体展开的逻辑，折叠后会出现面重叠或无法封闭的情况，该选项错误； B．观察发现中间四个长方形为侧面，左右两个小长方形为上下底面，折叠后能完美围成题目中的长方体，该选项正确； C．该展开图的面的排布方式错误，上下两个小面在折叠后无法和四个长方形，形成规则的长方体，该选项错误。 正确的是。 故答案为：B 17. 下面运算顺序一样的一组算式是（ ）。 A. 58－27＋35与81÷9×6 B. 72－56÷8与（72－12）÷6 C. 40÷5×8与40－8×5 【答案】A 【解析】 【分析】根据四则混合运算顺序，同级运算从左到右依次计算，乘除法和加减法都存在时，先算乘除后算加减，有括号先算括号内的；逐项分析每组算式的运算顺序是否一致。 【详解】A．58－27＋35中只有加减法，从左到右依次计算即可；81÷9×6只有乘除法，从左到右依次计算即可；两个算式都是从左到右依次计算，运算顺序一样； B．72－56÷8中有除法又有减法，应该先算除法后算减法；（72－12）÷6中有小括号，应该先算小括号内的减法，再算除法；两个算式运算顺序不一样； C．40÷5×8中只有乘除法，从左到右依次计算即可；40－8×5中有乘法和减法，应该先算乘法后算减法；两个算式运算顺序不一样。 运算顺序一样的一组算式是58－27＋35与81÷9×6。 故答案为：A 四、计算（32分） 18. 口算。 24＋65＝ 56－23＝ 47＋36＝ 27＋18＝ 27＋38＝ 140－90＝ 56÷8＝ 340＋470＝ 【答案】89；33；83；45； 65；50；7；810 【解析】 【详解】略 19. 脱式计算。 6×3＋19 8＋32÷8 9＋5×6 50－24÷6 【答案】37；12； 39；46 【解析】 【分析】（1）6×3＋19中有乘法又有加法，应该先算乘法后算加法； （2）8＋32÷8中有除法又有加法，应该先算除法后算加法； （3）9＋5×6中有乘法又有加法，应该先算乘法后算加法； （4）50－24÷6中有除法又有减法，应该先算除法后算减法。 【详解】6×3＋19 ＝18＋19 ＝37 8＋32÷8 ＝8＋4 ＝12 9＋5×6 ＝9＋30 ＝39 50－24÷6 ＝50－4 ＝46 20. 先填空，再列综合算式。 【答案】18；79；61＋9×2＝79； 12；26；14＋24÷2＝26 【解析】 【分析】第1题，先计算9与2的积，再把这个积与61相加，因为先算乘法，再算加法，所以列综合算式时不用带小括号，据此解答； 第2题，先算24除以2，求出商，再把这个商与14相加，因为先算除法，再算加法，所以列综合算式时不用带小括号，据此解答。 【详解】 五、画线段（6分） 21. 画一条比5厘米长28毫米的线段。 【答案】 【解析】 【分析】1厘米＝10毫米，即28毫米＝2厘米8毫米；5厘米＋2厘米8毫米＝7厘米8毫米，直尺上，一个小格是1毫米，1个大格是1厘米，因此可以以0厘米处作为线段的首端，7厘米8毫米处就是这条线段的另一个端点，依此画图即可。 【详解】画图略 22. 画一条比5厘米短28毫米的线段。 【答案】 【解析】 【分析】1厘米＝10毫米，先将5厘米换算成以毫米为单位的数，再用减法求出比5厘米短28毫米的线段是多长，再画出来即可。 画线段时，先画出一个端点，然后与直尺上的0刻度对齐，并在直尺上找出所要画的刻度，画上端点，最后把这两个端点连接起来即可。 【详解】5厘米＝50毫米 50－28＝22（毫米） 作图略。 六、解决问题。（26分） 23. 小红有42元买一个书包用去32元，剩下的钱又买了5支圆珠笔，每支圆珠笔多少元？ 【答案】2元 【解析】 【分析】根据题意，用42减去32，求出买一个书包后还剩的钱数，再除以5，即可求出每支圆珠笔多少元。 【详解】（42－32）÷5 ＝10÷5 ＝2（元） 答：每支圆珠笔2元。 24. 一只河马重1500千克，一头大象比这只河马重2000千克，这只河马和这头大象共重多少吨？ 【答案】5吨 【解析】 【分析】一只河马重1500千克，一头大象比这只河马重2000千克，先用1500加上2000，算出大象的重量，再加上河马重量求出重量和，再根据1吨＝1000千克，将单位换算成吨即可解答。 【详解】1500＋2000＝3500（千克） 1500＋3500＝5000（千克） 1吨＝1000千克 5000千克＝5吨 答：这只河马和这头大象共重5吨。 25. 李爷爷家有21只兔子，鸡的只数比兔子少15只，鸭的只数是鸡的2倍，鸭有多少只？（画出线段图表示已知条件和问题，再作答。） 【答案】12只 【解析】 【分析】由题意可知：用兔子的数量减去15，求出鸡的数量，再用鸡的数量乘2，即可求出鸭有多少只，根据分析的兔子、鸡和鸭的数量关系画图并进行计算即可。 【详解】 （21－15）×2 ＝6×2 ＝12（只） 答：鸭有12只。 26. 蔬菜超市。 （1）妈妈买了3千克西红柿和1千克胡萝卜，共用去多少元？ （2）想一想，“5×7＋6”解决的是什么问题？写出并解答出来。 【答案】（1）21元 （2）买7千克辣椒和1千克西红柿需要多少钱？41元 【解析】 【分析】（1）由题意得，每千克西红柿需要6元，每千克胡萝卜需要3元。妈妈买了3千克西红柿和1千克胡萝卜，可以先用6乘3算出3千克西红柿需要多少钱，然后再加上3元即可算出妈妈买了3千克西红柿和1千克胡萝卜共用去多少元。 （2）由题意得，在算式“5×7＋6”中，要先算5×7。算式“5×7”算的是买7千克辣椒需要多少钱，“6”表示1千克西红柿的钱数，所以算式“5×7＋6” 解决的问题是买7千克辣椒和1千克西红柿需要多少钱。 【详解】（1）6×3＋3 ＝18＋3 ＝21（元） 答：妈妈买了3千克西红柿和1千克胡萝卜，共用去21元。 （2）由分析得，算式“5×7＋6”解决的问题是买7千克辣椒和1千克西红柿需要多少钱。 5×7＋6 ＝35＋6 ＝41（元） 答：买7千克辣椒和1千克西红柿需要41元。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $