专题02 写作议论文（专题专练）（北京专用）2026年高考语文二轮复习讲练测

专题02 写作议论文（专题专练） 目 录 第一部分 风向速递 洞察考向，感知前沿 第二部分 分层突破 固本培优，精准提分 A组·保分基础练 B组·抢分能力练 第三部分 真题验证 对标高考，感悟考法 模块说明： 聚焦最新高考模拟题中的创新考法，帮助学生熟悉新情境、新设问，拓展思维视野，避免备考盲区。 1. 选题标准：精选近3个月各地市最新联考、模拟考中的创新题、热点题。 2. 题目标注：需在题前清晰标注 【新情境】【新考法】【新角度】【新思维】 等标签，并注明试题出处（如：2025·XX省XX市一模）。 3. 题量控制：题量为 1-2道，贵精不贵多，旨在传递最新命题动态。 注意：模板中题量均指大篇幅阅读，其他题型（如古诗、默写、语用、作文）可适当增加。 （25-26·北京海淀·高三上期中）完成作文。 “常理”通常指社会普遍认可的基本道德、常识（逻辑）等，它是人们在长期生产、生活中逐渐形成的经验总结和行为准则。常理包括客观规律，如“水往低处流”“冰冻三尺非一日之寒”……也包含社会规范和共识，如“退一步海阔天空，忍一时风平浪静”“己所不欲，勿施于人”…… 对于常理，你有怎样的认识和思考？请以“常理”为题，写一篇议论文。 要求：论点明确，论据充实，论证合理；语言流畅，书写清晰；不少于700字；将题目写在答题纸上。 【解析】本题考查学生的写作能力。 审题：这是一道命题作文题。 材料围绕“常理”这一概念展开，从定义、形成过程和具体表现三个层面进行了阐述。首先明确指出常理是社会普遍认可的基本道德和常识，这一定义揭示了常理的两个重要维度：一是道德规范层面，二是认知逻辑层面。这种双重属性决定了常理既是一种价值判断标准，也是一种认识世界的方式。 材料进一步说明常理的形成源于人类长期的生产生活实践，是集体智慧的结晶。这个形成过程具有两个显著特点：一是渐进性，需要经过时间的沉淀；二是实践性，直接来源于人们的现实经验。这种形成机制使得常理既具有稳定性，又保持着与时俱进的开放性。 在具体表现上，材料列举了两种类型的常理：一类是反映客观规律的认知性常理，如“水往低处流”；另一类是规范人际关系的道德性常理，如“己所不欲，勿施于人”。这种分类展示了常理涵盖范围的广泛性，既包括对自然规律的认识，也包括对社会关系的调节。 值得注意的是，材料对常理的表述采用了“通常指”“包含”等开放性表述，这暗示着常理并非一成不变的教条，而是具有动态发展的特性。同时，列举的例证既有自然现象，也有人际准则，体现了常理在认知和实践两个维度上的统一。这些细节都为写作提供了丰富的思考空间。 写作时，开头可从生活现象切入，引出常理的双重性——既是经验智慧的结晶，又可能成为思维枷锁。中间先论述常理的价值，如自然规律保障生存、社会规范维系秩序；再分析其局限性，如传统观念对创新的束缚；最后辩证看待，强调既要尊重经过验证的常理，又要保持质疑精神。结尾指出在快速发展的时代，我们应当以开放心态对待常理。 立意： 1.尊重常理而不盲从，方显智慧本色。 2.突破常理之茧，方能遇见新天地。 3.常理的真理性需要在实践中反复检验。 【答案】例文： 常 理 常理不是刻板的教条，而是滋养生活的土壤。它源于千万人世代的实践，藏在柴米油盐的琐碎里，融在待人接物的分寸中。那些口耳相传的准则，那些不言而喻的默契，构成了社会运行的基本逻辑，也为每个人的人生提供了最初的坐标。忽视常理，就像船脱离了锚，看似自由，实则终将在风浪中迷失方向。 常理扎根于客观规律，是认识世界的基本依托。客观规律是常理最坚实的内核，它不随人的意志改变，却能为人的行动提供指引。农民遵循“春种秋收”的常理，根据季节流转安排农事，才能获得颗粒归仓的收获。袁隆平院士研究杂交水稻时，也从未违背“万物生长靠太阳”的基本常理，而是在顺应光合作用规律的基础上，突破品种局限。遵循客观常理，是一切成功的起点。 常理凝聚着社会共识，是维系人际的纽带。人与人之间的和谐相处，离不开共同认可的行为规范，这正是社会常理的价值所在。“己所不欲，勿施于人”这句古训，至今仍是人际交往的黄金法则。同仁堂三百年来坚守“修合无人见，存心有天知”的准则，不掺假、不欺客，用对诚信常理的坚守赢得了世代信赖。坚守社会常理，才能构建起信任的桥梁，让人际关系更融洽。 常理并非一成不变，在坚守中突破更显智慧。真正的理性，不是盲从常理，而是在理解其本质的基础上，灵活变通。古代认为“天圆地方”是常理，张骞出使西域却发现大地远超想象，为后来的地理认知突破埋下伏笔；曾有人将“女子无才便是德”奉为常理，秋瑾却冲破束缚赴日求学，以行动打破性别偏见。这些突破不是否定常理的价值，而是剔除其中的糟粕，让常理更贴合时代发展。守正创新，才是对待常理的正确态度。 传承常理，是每个人的责任与义务。常理的生命力，在于一代又一代的践行与传递。父母教孩子“诚实守信”，是在传承做人的常理；老师教学生“尊重他人”，是在传递处世的准则。在公交车上为老人让座，在排队时遵守秩序，这些看似微小的举动，都是在践行常理。当每个人都将常理融入日常，社会就会充满温情与秩序，文明的火种也会因此绵延不绝。 常理是前人的智慧结晶，是当下的行为指南，更是未来的文明根基。它既包含着客观规律的严谨，也蕴藏着人文关怀的温度。遵循常理而不僵化，突破常理而不肆意，我们才能在人生的道路上走得稳、行得远，让社会在常理的滋养下，更加文明美好。 1．（2025·北京房山·一模）按要求作文。 《周易》有云：“君子藏器于身，待时而动。”其意为君子不会炫耀自己的才能，而是等到恰当的时机，才会施展自己的才华。这句话强调了一个人，乃至一个团体成功所应具备的多重条件。 请以“藏器待时”为题目，写一篇议论文。 要求：论点明确，论据充实，论证合理；语言流畅，书写清晰；不少于700字；将题目写在答题卡上；不透露所在区、学校及个人信息。 【解析】本题考查学生写作的能力。 审题：这是一道命题作文题。 “藏器待时”出自《周易》，短短四字，却蕴含深刻的为人处世与成功之道。“藏器于身”，“器”代表才华、能力、品德等内在素养，“藏”并非将才华隐匿埋没，而是积累沉淀，不断磨砺、提升自我。在知识爆炸的当下，科技日新月异，各领域竞争激烈，只有持续学习新知识、新技能，充实自己，才能在机会降临时脱颖而出。同时，“藏”还体现了一种沉稳谦逊的态度，避免因过度炫耀而引发他人反感，为自身发展埋下隐患。“待时而动”，“时”指合适的时机。机会并非时刻都有，且往往稍纵即逝。这要求我们在积累自身才能的同时，保持敏锐的洞察力，关注时代发展趋势、社会需求变化，找准时机。值得注意的是，“待时”并非消极等待，而是积极做好准备，为抓住机会创造条件。辩证来看：没有足够的才能储备，即便机会来临，也难以把握；而若不善于等待和捕捉时机，空有才华也难以施展。在当今时代，许多创业青年凭借对市场的敏锐洞察，在新兴行业兴起之际，运用自身所学，迅速抢占市场，获得成功；但也有不少人因盲目跟风，未做好充分准备，最终一败涂地。 写作时，文章开篇可通过讲述历史故事或列举时代热点事件，引出“藏器待时”这一主题，并明确提出中心论点：藏器待时，是实现个人价值与社会贡献的重要途径。正文可先阐述“藏器”的重要性，列举古今人物事例，如诸葛亮在隆中隐居时，潜心钻研兵法谋略，为日后辅佐刘备奠定基础；当代科研人员默默扎根实验室，积累科研成果，推动科技进步。接着论述“待时”的意义，举例说明善于等待和把握时机，才能让才华得到充分发挥。然后辩证分析“藏器”与“待时”的关系，指出二者缺一不可，提醒读者避免陷入有才华却不懂等待，或盲目等待而缺乏准备的误区。同时，联系社会现实，分析当代青年面临的机遇与挑战。强调青年既要努力学习，提升自身综合素质，又要关注社会动态，勇于创新，在合适的时机展现才华，肩负起时代赋予的使命。结尾总结全文，鼓励读者在新时代中，积累才能，等待时机，为实现个人梦想和国家繁荣贡献力量。 立意： 1.厚积藏器，精准待时，助力个人腾飞。 2.藏器固本，待时兴邦。 3.藏器守初心，待时担使命。 【答案】例文： 藏器待时 《周易》所言“君子藏器于身，待时而动”，道尽了成功的智慧。“藏器”是对自身才能的沉淀与积累，“待时”是对时机的敏锐洞察与耐心等候。古往今来，无论是个人成长，还是团体发展，皆离不开“藏器待时”所蕴含的厚积薄发与把握机遇之道。 “藏器于身”是成功的根基，它意味着不断锤炼自我，积蓄力量。达芬奇在成为艺术巨匠之前，经历了漫长的基础训练。他画了三年鸡蛋，细致入微地观察光影变化、物体形态，看似枯燥重复的练习，实则是在打磨绘画技巧、培养艺术感知力。正是这些看似平凡的积累，让他日后创作出《蒙娜丽莎》《最后的晚餐》等惊世之作。 然而，仅仅“藏器于身”还不够，“待时而动”同样关键。时机的把握，决定着才能能否得到充分发挥。三国时期的诸葛亮，隐居隆中时潜心钻研兵法、天文地理，积累了卓越的智慧与谋略。直至刘备三顾茅庐，他才出山辅佐，在赤壁之战、七擒孟获等战役中大展身手，成就一番霸业。若诸葛亮在时机未成熟时贸然出山，或许难以遇到赏识他的明主，才华也难以施展。再看华为，在通信技术领域默默研发多年，积累了大量核心技术。当5G时代来临，它凭借前期的技术储备，迅速占据行业领先地位。可见，只有耐心等待，敏锐捕捉时机，才能让积累的才能绽放光芒。 “藏器”与“待时”相辅相成，缺一不可。没有“藏器”的积累，“待时”便成了无源之水；而缺乏“待时”的智慧，“藏器”也可能被埋没。正如姜子牙，他在渭水之滨垂钓时，不断学习治国安邦之策，此为“藏器”；直到周文王访贤，他才出山相助，此为“待时”。正是“藏器待时”的完美结合，让他成就了辅佐文王、武王兴周灭商的伟业。在现代社会，创业者们需要先在专业领域积累知识与经验，同时关注市场动态，当发现合适的商业契机时果断行动，才能在竞争激烈的商业环境中脱颖而出。 当今时代，机遇与挑战并存，我们应深刻领悟“藏器待时”的智慧。在日常生活中，不断充实自己，提升能力；在面对机遇时，冷静判断，果断出击。如此，方能在人生的舞台上，书写属于自己的精彩篇章，为社会的发展贡献力量。 2．（23-24·北京一七一中学·高二下期中）阅读下面的材料，根据要求作文。 古人云：“苟有恒，何必三更眠五更起；最无益，莫过一日曝十日寒。”坚持，通常意味着忍耐、执着和自信。 《周易》中说：“穷则变，变则通，通则久。”改变，通常意味着敏锐、勇敢和变通。坚持和改变都需要经历艰辛，也都可以获得成功。 请以“坚持和改变”为话题，写一篇议论文。 要求：观点明确，论据恰当充实，论证合理；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 【解析】本题考查学生的写作能力。 审题：这是一道话题作文。 材料共两段。第一段出自明代明朝理学家胡居仁的《自勉联》，阐述其治学的做法。这句话意思是：如果有恒心，又何必每天起早贪黑；最不好的是做一天，歇十天，只有三分钟热度。从正反两方面突显坚持对做人做事的重要性，勉励人做事要持之以恒。第一段最后一句也补充如何做到坚持——坚持需要具备的特质：忍耐、执着、自信。第二段则引用《周易》中的一句话，阐述改变的意义和重要性，说明在面临不能发展的局面时，必须改变现状，进行变革和革命，并阐述怎样进行改变——改变需要的具备的特质：敏锐、勇敢、变通。材料的最后一句指出两个关键词“坚持”和“改变”的共同点——坚持与改变都需要经历艰辛：坚持的难度和改变的难度；坚持与改变都可以获得成功：坚持的作用和改变的作用。 引导语要求考生以“坚持和改变”为话题，写一篇议论文。可以看出这是一道典型的两元关系型作文题，考生在写作时，应该在结合材料阐述两个关键词的内涵的基础上，辨析两者的关系。 综上，考生可以有以下思考角度： 1.坚持与改变的关系是什么？ ①既要坚持，又要改变，比如坚持梦想，改变实现梦想的方式，如鲁迅的弃医从文；②只能坚持，不能改变，比如人不能一味坚持操守、底线、原则、立场等不能变；③不能坚持，必须改变，比如时代、环境、对象等变了，人也应该因时而变，比如新东方的直播带货；④两者同等重要，缺一不可，比如对于获得成功来说，两者都是重要因素等等。 2.如何处理坚持与改变的关系？ ①可以偏重一方，但不能丢弃另一方，应兼顾两者的重要性。②辩证看待两者，两者相辅相成，缺一不可，比如在改变中坚持、在坚持中改变等。 值得注意的是，“坚持”和“改变”都是动词，都是比较抽象的且内涵丰富的词汇，考生在写作时要懂得学会阐释概念，缩小写作范围和内容。比如坚持：是对理想、信念的执着；对磨难、痛苦的忍耐；对自我能力的自信；对操守、气节的坚守；对原则、立场的捍卫；对经典、传统的传承……改变是对时局、方向的敏锐；冒天下之大不韪的勇敢；对观点、态度、方式的调整；对固有观念、思维的突破；知错就改的勇气；是最终实现目标的智慧；……不是世故、圆滑、人云亦云、随波逐流、……包含对环境的洞察与判断，还包含对方向与方法的选择。不是冥顽不化、墨守陈规、一意孤行…… 具体写作时，考生可以简单引述材料的内容，提出观点，坚持和改变是人生的平衡之道。接着，结合材料，分别阐述“坚持”和“改变”的内涵，然后指出两者的关系，坚持和改变是成功的双翼，缺一不可。然后，结合具体事例，阐述如何处理坚持和改变的关系，比如坚持中需要改变，才可不误入或深入歧途，真正抵达美好彼岸；改变中需要坚持。只顾一味改变便是无意义的改变，而坚持能让改变真正照亮正确的道路。最后，总结观点，辩证指出两者关系，时代发展迅速，我们需要坚持向前，但又要改变姿势，才可穿越人山人海，不被阻碍所滞。我们又需要改变来适应世界，但又要坚持才能稳立于世界大河之上，而非漂泊不定。一言以蔽之，坚持与改变，相辅相成。 立意： 1.坚持和改变是成功的双翼。 2.坚持诚可贵，改变不可缺。 3.适时而变才是坚持的意义。 4.坚持不是不变，改变不是否定坚持。 【答案】例文： 坚持与改变是人生的双翼 坚持，是一种持之以恒的执着，如滴水穿石，非“一日曝十日寒”。改变，是“穷则变，变则通”中的灵动，意味着勇敢和变通。在人生的漫漫长路中，坚持与改变如鸟之两翼、车之两轮，相辅相成，缺一不可。 坚持中需要改变，方可避免误入歧途，抵达美好彼岸。在瞬息万变的时代，固步自封只会被淘汰。曾经，摩托罗拉和诺基亚在手机市场占据重要地位，然而它们一味坚持原本政策，未能及时调整和改变，最终难紧跟世界潮流，被时代遗弃。而苹果公司在发展过程中，不断改善机型，推出新款，同时又坚持其独特的设计理念和用户体验，成为科技领域的传奇。这正如仙侠小说中常见的“走火入魔”，若在坚持中不知改变，只知盲目修炼功法而不根据自身情况作出调整，便会陷入困境而非迈向成功。 当然，改变并不意味着否定坚持的意义，改变中的坚持，能让我们在动荡的世界中保持坚定的信念。若无坚持，一味地改变便如无本之木、无源之水，失去了方向和意义。屠呦呦在研究青蒿素的过程中，历经无数次失败。她不断尝试新的方法和技术，但始终坚持对传统中医药的研究。正是这种在改变中坚持的精神，让她最终成功提取出青蒿素，为全球抗击疟疾做出了卓越贡献。我国的改革开放已走过四十余年的历程，从深圳的农田变成高楼大厦，到海南、福建等多地的崛起，这背后是一代又一代中国人的坚持。倘若没有这四十年来在改革中的坚持，何来今日祖国的繁荣昌盛？ 时代发展迅速，我们既需要坚持向前，又要适时改变姿势，才能穿越人山人海，不被阻碍所滞。鲁迅的弃医从文，不是放弃梦想，而是在坚持救国救民的理想中，找到了更适合的方式；新东方走向直播带货，不是放弃本行，而是在时代潮流下顺时而变，锐意创新。不管是个人，还是企业，还是国家，只有处理好坚持和改变的关系，才能获得新的发展。 “千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”坚持是我们的脊梁，让我们在风雨中不屈不挠；“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。”改变是我们的翅膀，让我们在时代的天空中翱翔。我们需要在坚持中改变，以适应世界的变化；同时，又要在改变中坚持，才能稳立于世界大河之上，而非漂泊不定。 让我们在坚持与改变的平衡中，书写属于自己的精彩人生。 3．（2024·北京·三模）完成作文。 “错误经不起失败，但是真理却不怕失败。真理的河流从错误的沟渠中流过。”泰戈尔《飞鸟集》中的这两句诗富有哲理。 鲁迅在《生命的路》中说：“什么是路？就是从没有路的地方践踏出来的，从只有荆棘的地方开辟出来的。” 二十世纪八十年代，我国开始探索社会主义市场经济的发展模式，这是前无古人的伟大创新，邓小平同志明确指出“可以错”，但“要坚决地试”。 请以“说试错”为题，写一篇议论文。 要求：论点明确，论据充实，论证合理；语言流畅，书写清楚。不少于700字。将题目抄在答题卡上。 【解析】本题考查学生的写作能力。 审题： 这是一道命题作文题。 材料第一段引用泰戈尔《飞鸟集》的诗句，强调“真理与错误”的辩证关系。第一句是比较真理和错误的不同，即是否经得起失败。第二句是说明真理是经过错误的洗礼的。意思是淘洗掉错误思想，进而获取真理真知；第二段引用了鲁迅先生《生命的路》中的内容，从“路”的象征义、比喻义出发，强调要成就事业，就必须有开拓性、创新性，敢于探索，不怕艰难险阻。第三段主要探讨的是创新过程中的试错问题。二十世纪八十年代，我国开始探索社会主义市场经济的发展模式，这本身就是一个前无古人的伟大创新。邓小平同志提出“可以错”“要坚决地试”的论断，为我们提供了创新的勇气与决心。创新是对未知的探索，试错则是这一探索过程中必不可少的环节。 综合看来，材料意在强调要勇于在创新过程中试错，才能不断开拓发展，探寻真理。试错是探索未知的一种重要方式，它可以帮助我们积累经验，发现问题，修正方向。首先我们要有去试错的勇气，其次要大胆创新，不怕失败，具有百折不挠的精神，关键是从试错中汲取教训，及时调整策略，实现真正的创新。这就需要我们在试错的过程中保持清醒的头脑，善于总结和反思。考生可以从个人到国家、从微观到宏观的角度，分析试错与勇气、创新的关系。在个人层面，我们可以通过试错来提升自己的能力和素质；在国家层面，我们可以通过试错来探索适合自身的发展道路。但无论是个人还是国家，都需要在勇于试错、智慧创新之间找到平衡点，实现可持续发展。 写作时首先由材料提出中心论点，在创新过程中要敢于试错，大胆前行。然后展开论述，一方面要坚定决心，不怕出错，强调在创新过程中试错的必要性。另一方面，我们需要理性看待试错，善于从试错中汲取教训，实现真正的创新。最后总结全文，强调我们需要在试错与创新之间找到平衡点，推动个人和社会的可持续发展。 立意： 1.勇于试错才能走好创新之路。 2.在试错与创新中寻找最佳平衡点。 3.大胆试错，理性创新。 4.学会在试错过程中智慧地创新。 【答案】例文： 说试错 “试错”不是让人故意去尝试错误的方法，而是鼓励人们敢于创新、不怕犯错。试错的意义不仅在于寻找解决问题的方法，也在于培养创新精神。尽管试错可能导致会失败，但通过试错，我们能够不断尝试新的思路和方法，从而在面对各种挑战时更加从容和自信。 人生路上“试错”不可无。人生不是一潭死水，我们需要通过探索、创新激起生命的浪花，打开新世界的大门。康德曾言：“我要我的人生穷尽一切可能。”如果只有循规蹈矩，而缺乏创新精神，我们怎么能看见幽深之境的山清水秀、鸟语花香？如果科学家宥于成理，何来无数精妙的发明创造？如果国家懦于革新，何来国家的进步与富强？种种事实证明，“试错”的勇气不可或缺，“试错”的精神必不可少。 我们要以试错精神，寻人生进退。正如鲁迅先生所说，路“就是从没有路的地方践踏出来的，从只有荆棘的地方开辟出来的”。不可否认，在瞬息万变的社会中，相当一部分人选择知足与安逸，但不敢试错的人生是懦弱的，是没有希望的。试错的人生，虽败犹荣。雷军曾说过，人有机会一定要试一试，其实试错的成本并不高，而错过的成本非常高。试错是生命历程的一种标记，生而为人，敢于试错，才能对生命产生激励，“每一个尝试，都是一个崭新的起点”。 成功就是一个不断试错的过程。伟大的科学家爱迪生，在发明钨丝之前，曾经试过1600多种耐火材料，相同类型的实验，不同的材料，反反复复进行了2000多次。若不是一次又一次的试错，他又怎能找到合适的材料，给人类带来光明？可见，伟大的成就背后，往往都有着千万次的试错，而那些成功人士，也都在试错中成长起来。 敢于试错，是智慧的体现。敢于试错，才能收获新的思考。近代科学之父伽利略就是最好的践行者。他的著名理论“两个铁球同时落地”，就是通过不断实验，反复尝试，最终从实践中获得真知，彻底推翻了近2000年无人质疑的物理学结论。 人生因为敢于试错，所以更加丰盈。人生是一个不断砥砺自我的过程。为了梦想、为了远方，为了发现更美的未知，我们会勇敢地选择试错。总有许多的未知，吸引着满怀憧憬的我们，让我们去尝试、去探知。愿每个人都能勇敢面对未知，敢于试错，敢于冲破限制，尝试更多的人生精彩。 1．（23-24高三上·北京西城·期末）按要求作文。 一位作家曾写过一段意味深长的对话： “咱们往哪走啊？” “往前走。” “哪是前啊？” “往哪走，都是往前走。” 对话中“往哪走，都是往前走”，引发了你怎样的联想和思考？请自选角度，自拟题目，写一篇议论文。 要求：论点明确，论据充实，论证合理；语言流畅，书写清晰。不少于700字。将题目写在答题卡上。 不透露所在区 、 学校及个人信息 。 【答案】例文： 且行己路，无问西东 “咱们往哪走”，尽管不一定有人真正问出过这个问题，但它的背后是无数人的心声。小到个人的一生，大到国家和民族的命运，扑朔迷离的未来都不像书本上写着的过去一般纤毫毕现。我们试图在无尽的未知中找到一个“前”，找到一个能确定无误走向成功的方向，找到一个“成功学”宝典和“人生赢家”经历中显现的坐标，向它远航。但或许，我们错了。 无论个人抑或国家，每个主体都是独一无二的，其成功的路径也是由本身的个性化特征塑造的。“哪是前啊”，别人的坦途或为我之歧路，只有自己走出的才是“前”。在苏俄，以城市为中心的革命让社会主义的红色在曾经“帝国主义最薄弱的一环”绽放。然而在中国，南昌与长沙的义军攻下城市却仍孤掌难鸣。同样的城市革命道路，在不同的土地上获得了截然相反的结局。这正说明了照搬模仿、邯郸学步的不可取。正确的方向不是一句“往哪走”问出来的，而是无数个脚印中走出来的，无数次实践中检验出来的。 因此，面对“前路”的迷茫，不必无谓地徘徊，更不必一味地追问。且探新路，且向前行。城市革命失败后，党立足于我国国情，终究于无人问津的“穷乡僻壤”中斩荆辟路，点燃了“工农武装割据”的星星之火。党的成功是从实践中摸索出来的，是从经验中提取出来的。从他人的镜子中照不见自我，在过往的篇章中也翻不到未来。只有迈着蹒跚而坚定的步伐，勇敢出发，才能走出属于自己的前方。 反观今日，随着互联网信息的爆炸，年轻人在乱潮中愈发迷茫。前路似乎并不再是一道“选择题”，自ABCD中挑出一个便可启程无忧；日新月异的世界使我们面对着“填空题”，每扇门后都有无限可能。面对现实，越来越多人寄希望于“成功学”和“人生规划师”，不惜重金请“专家”拆解自己的人生，拼凑一条无数个他者经验融合而成的“坦途”。实际上，自己的路又怎能让别人走？尽管看不到终点，但只要怀着坚定的信念放手拼搏，尽管可能落下遍体鳞伤，但亲手开辟的路必定能有无悔的光明。当代中国也正处于百年未有之大变局，中华民族的前路，没有别人能走。只有每个当代青年勇毅前行，你我的向阳，才能汇成国家的康庄大道。 鲁迅先生曾说：“其实这世上本没有路，走的人多了，也便成了路。”世上固然无路，但只要有人走，并一直走下去，哪怕只有一个人走，脚下也会有向前的路。所以不要问，不要说，走吧，走下去，无问西东。 【解析】本题考查学生的写作能力。 审题： 这是一道引语式材料作文题。 材料由两组对话组成。第一组“咱们往哪走啊？”“往前走”是人们面对前进道路的人之常情的询问。问句表明失去了行走的方向，陷入了迷茫的状态；答语体现了不犹豫彷徨，付诸行动的态度。每个人面对前路，都会习惯性地发出疑问，但不能只问不“行”，要有行动。第二组“哪是前啊？”“往哪走，都是往前走”是有些人面对前路时没有自己思考，只想听从别人意见的懒惰式的询问。问句是对方向的进一步追问；答语则重申了前行的重要性，当你不知往何处去的时候，只管往前走，不要放弃前行。只要有“向前走“的行动，人生便有了意义，有了方向。 任务导引部分重点强调“往哪走，都是往前走”的重要意义，要求考生由此生发出自己的联想和思考。 综上，本次作文要从对话中领会到其象征义：“前”，意为在前方。可以是前面更远的地方，更高的目标处，更未来、更光明、更有发展前景和进步意义的某个方位。“往前走”会带来新的认知、新的发展、新的探索、新的进步。“往哪走，都是往前走”关键在于走起来、动起来，不等不靠，不迷茫不畏惧。因为方向是走出来的，成功是尝试出来的，困局是打破出来的，愿景是用手描绘出来的。只有行动起来，才能开辟出方向；只有行动起来，才能走出新路；只有行动起来，才能有进步；只有行动起来，才能突破；只有行动起来，才能有更美好的明天。 写作时，开头引用“千里之行，始于足下”名言，提出自己的观点，人生漫长的道路上，惟有坚持走，坚持向前，才能到达终点。主体部分从“只有走起来才能达到目的，我们要做‘行的巨人’”“‘走’需要无尽的勇气，一个永不丧失勇气的人是永远不会被打败的”“‘走’需要不懈地坚持，只有不懈地坚持，才可能达到预期的彼岸，才能摘取成功的花朵”几个方面层层深入地论证。可以列举鲁迅、革命先辈、新东方、袁隆平等事例进行论证，让论证更充实；可以采用正反对比的方法，让观点更明确。 立意： 1.前行是一切迷茫者的救赎。 2.不懈前行，达到远方。 3.只要行走，哪里都有风景。 4.行动，是人生取得成功的关键。 2．（23-24高三上·北京朝阳·期末）按要求作文。 检测分析、进行矫形、测算残缺部分……面对上万件等待修复的新出土文物，三星堆博物馆的文物修复师们凝神屏息、不急不躁，秉持“一件一件来，久久为功”的精神，努力做好修复工作。“一件一件来”的背后，是深厚的历史智慧，清晰揭示出重要的成事之道：“要实实在在干，干一件是一件，干一件成一件。” 请以“一件一件来”为题目，写一篇议论文。要求：论点明确，论据充实，论证合理；语言流畅，书写清晰；不少于700字；将题目写在答题卡上；不透露所在学校及个人信息。 【答案】例文： 一件一件来 在这个日新月异的快节奏时代，有人做事急于求成，到最后却手忙脚乱，一事无成；有人则一件一件来，久久为功，最终收获满满。因此，一件一件来才是重要的成事之道，专注于当下，凝心聚力，更容易取得最后的成功。 一件一件来，符合世间事物发展的客观规律。 荀子在《劝学》中说：“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”这在明确地告诉我们，万事万物的发展都是由小到大，由量变到质变的。一座房子的建成，是由一块块砖瓦堆砌而成；一条马路的诞生，是由工人们一下一下地挥锤击打而成；一个强国的崛起，是由每一位公民一点一滴地努力而成。因此，我们唯有一件一件来，慢慢积累，最终才能成就一番事业。 一件一件来，能够让我们在脚踏实地中稳扎稳打，走向成功。 达芬奇的老师佛罗基奥告诉他：“100个鸡蛋即使长得很像，但绝对不同。即便这个角度相似，换个角度看可能形状又不一样了。所以，我的要求就是你能完美地把一个鸡蛋在纸上表现出来，这是需要下一番功夫的。”于是他一个一个地画，脚踏实地地练习，苦练基本功，终于成为赫赫有名的画家。这是一种为追求艺术孜孜不倦、持之以恒的精神。抗日战争时期，中国共产党领导敌后根据地军民开展地道战、破袭战等战术，一件一件来，稳扎稳打，逐步瓦解了日军的势力，最终取得了抗日战争的胜利。由此可见，一件一件来，脚踏实地，稳扎稳打，才为最后的胜利打下坚实的基础。 一件一件来，正体现出一种坚韧不拔的奋斗精神。 著名的荷花定律告诉我们，成功需要积累，需要厚积薄发。人的一生就像池塘里的荷花，要一天一天地努力绽放，永不放弃，在第三十天的时候，终究会迎来一片灿烂的荷塘。实际上，改变人生的机会就是在日复一日的投入和坚持之后才能获得。我们饱经忧患的中华民族在时代的风雨中成长、发展、壮大。爬过陡坡、越过险关、涉过激流，一步一步写就一部民族的奋斗史，创造出人类社会发展史的奇迹，如今民族复兴的伟大事业正一步一步向前推进，走向胜利的彼岸。 总之，一件一件来是一种态度，是一种智慧，更是一种精神。它让我们在追求成功的道路上更加稳健，更加坚定。因此，让我们在学习和工作中，坚持一件一件来，不断积累，不断进步，最终实现自己的人生理想。 【解析】本题考查学生写作的能力。 审题: 这是一道命题作文题。 材料提到三星堆博物馆的文物修复师们秉持“一件一件来，久久为功”的精神，努力做好新出土文物的修复工作。其中的关键词为“一件一件来，久久为功”。后面着重分析“一件一件来”的内涵，具有深厚的历史智慧，揭示出成事之道是“要实实在在干，干一件是一件，干一件成一件”。 由此看来，“一件一件来，久久为功”的精神是一种坚持不懈、持之以恒的态度和理念。它意味着在实现目标的过程中，不急于求成，不贪图一时的速度和效率，而是要耐心、细致地做好每一件事情，逐步积累成果，最终达到成功。 任务要求以“一件一件来”为题目写议论文。行文思路上，首先提出中心论点“步步为营，久久为功”。然后展开论述，一是必须一步一个脚印，把每一步都踩实走稳，这样的人生才会走得更远；二是要坚持不懈，坚持的力量才会达到人生的目的地。再立足时代青年的身份，强调青年人应该具备这种精神，有稳健和务实的态度，在工作和生活中始终保持清醒的头脑，明确自己的目标和计划，不断努力、不断进步，最终实现自己的梦想，同时也助力于民族复兴的伟业。 立意： 1.步步为营，久久为功。 2.实干成就梦想。 3.锲而不舍，终至成功。 4.脚踏实地，玉汝于成。 3．（23-24高三上·北京昌平·期末）作文 古人说，“先立乎其大者”，“大者”指方向、目标、蓝图等。在人类历史的长河中，无论是个人道德修养的提升，还是国家的发展与民族的复兴，抑或是科学技术的创新，总包含着先从大处着眼，再从小处着手的深刻智慧。 请以“先立其大”为题目，写一篇议论文。 要求：论点明确，论据充实，论证合理；语言流畅，书写清晰。不少于700字。将题目写在答题卡上。 不透露所在区、学校及个人信息 。 【解析】本题考查学生写作的能力。 审题： 这是一道全命题作文题。 材料先引用古人的话，引出“先立其大”的话题，然后阐释了“大者”的含义，把它明确成了“方向、目标、蓝图”，给考生以方向的指引；接着介绍了“先立其大”的意义，从个人道德修养到国家发展、民族振兴，再到科学技术的创新，都离不开先从大处着眼，再从小处着手的深刻智慧。考生可以由句引导，更深入的思考“先立其大”的价值。 对于个人而言，“先立其大”就是首先树立远大的目标，明确人生发展的方向，如此个人发展的目标清晰，就会获得更持久的动力，也不会因为中途的“乱花渐欲迷人眼”而迷失方向，从而更容易成才、成功；对于国家、民族而言，有了明确的目标，规划好了发展蓝图，然后一步一步去实施，才能达成目标，获得发展，比如我们国家的五年发展规划，现在已经到了第十四个五年规划，它引领我们的国家五年一个台阶，奔向更加辉煌的未来；当然做其他事情也是这样，需要先有目标，然后才会逐步规划，最后实现目标，比如我们的航天载人工程，就是在这样的目标引领下，加上航天人的共同努力，才有了如今的辉煌成就。 本次作文要求以“先立其大”为题目，写一篇议论文。题目不能换，必须是“先立其大”；然后注意文体要求，必须写议论文。分析这个题目，除了注意“立其大”之外，还应注意“先”字，“先”强调了时间和地位，但也暗含着“立其大”之后还要借助一些条件才能达成目标，比如材料中的“再从小处着手”，但要注意这两者不是并重的，“先”字意味着应该以论述“立其大”为主。 写作时可以按照层进式结构来写。比如先分析“大”的含义，然后从“先”字入手，分析“立其大”对于个人、国家民族，以及做事等方面的意义，此处论述要体现思维的广度，论据要多样、充足；可以采用正反对比论证以更加深刻。然后可以从“怎么做”的角度深入思考如何“立其大”，或者“先立其大”之后如何做才能达成目标，此处即可引入“再从小处着手”。最后可以结合青年身份，鼓励青年要重视“立其大”，为自己的未来做好规划，如此才能不负青春，报效家国。 立意： 1.先立其大，后行其小。 2.立大方能成才，立大才会发展。 3.先立大，有方向。 【答案】例文： 先立其大 古人有言：“先立乎其大者，则其小者弗能夺也。”此言告诉我们，在人生和事业的征途上，应先确立大的方向、目标和蓝图，然后再从小处着手，脚踏实地，逐步实现。这种智慧，不仅对个人道德修养的提升至关重要，更是国家发展与民族复兴、科学技术创新的核心要义。 先立其大，对于个人而言，意味着先树立高远的人生目标。一个人若是没有明确的方向和目标，就像一艘无舵的船，在茫茫大海上随波逐流，难以抵达理想的彼岸。孔子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”强调的便是个人坚定志向的重要性。有了大方向，我们才能在小处着手，不断积累，逐步接近目标。历史上的伟大人物，如屈原、岳飞、文天祥等，他们之所以名垂青史，正是因为他们先立其大，坚定了高尚的信念和远大的抱负，然后为之不懈努力。 先立其大，对于国家与民族而言，意味着确立清晰的发展蓝图和战略目标。一个国家和民族若是没有明确的发展方向和目标，就难以在激烈的国际竞争中立足。回顾中国的近代史，正是因为先人们立下了民族复兴的大志，我们才能从屈辱中奋起，实现了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。今天，我们站在新的历史起点上，更应该先立其大，明确国家的发展方向，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而不懈奋斗。 先立其大，对于科学技术而言，意味着确立前沿的研究方向和创新目标。科学技术是国家发展的重要支撑，而创新则是科技进步的关键。只有先立其大，明确研究方向和目标，我们才能在国际科技竞争中占据有利地位。近年来，我国在许多领域取得了重大科技突破，如5G通信、量子计算、载人航天等，这些成就的取得，正是因为我们先立其大，明确了科技创新的方向和目标，然后集中力量攻坚克难。 然而，先立其大并不意味着忽视小处。在确立了大的方向和目标后，我们还需要从小处着手，脚踏实地地去实现。没有小处的积累和实践，大的目标和蓝图只能停留在纸上谈兵。因此，我们要在大的方向指引下，从小事做起，从细节抓起，不断积累经验和知识，为实现大目标打下坚实的基础。 总之，“先立其大”是一种深刻的智慧。无论是对个人道德修养的提升，还是对国家的发展与民族的复兴，抑或是科学技术的创新，我们都应先确立大的方向、目标和蓝图，然后从小处着手，脚踏实地地去实现。只有这样，我们才能在人生的征途上不断前行，实现自己的价值和梦想。 1．（2025·北京·高考真题） 运动员在中长跑时会出现“极点”反应：呼吸艰难，四肢乏力。但通过调整节奏、激发斗志，越过极点后，身体会重获活力，奔跑会进入新阶段。这样的现象被称为“第二次呼吸”。其实，很多领域都存在类似现象。 请以“由‘第二次呼吸’说开去”为题，写一篇议论文。 要求：论点明确，论据充实，论证合理；语言流畅，书写清晰；不少于700字。 【解析】本题考查学生的写作能力。 审题： 这是一道全命题作文题。 题干要求以“由‘第二次呼吸’说开去”为题，写一篇议论文。考生应先解读材料，把握“第二次呼吸”的丰富内涵。材料由体育现象切入，介绍了“极点”反应和“第二次呼吸”。“极点”反应指中长跑过程中呼吸艰难，四肢乏力的现象；“第二次呼吸”则指通过调整节奏、激发斗志，越过极点后，身体重获活力，进入新阶段的现象。这两个生理现象可以升华到人生哲理层面。“极点”象征人生、事业、思想探索中遭遇的瓶颈、重压与至暗时刻。“第二次呼吸”则象征着凭借内在调整（方法、节奏）与精神激发（信念、斗志）而实现的突破与境界跃升。这揭示了生命在挑战中淬炼韧性、在绝境中寻求生机的普遍法则。“极点”的痛苦非为毁灭，实为精神蜕变不可或缺的熔炉。穿越它，是旧我剥落、新我生成的涅槃过程。综上，“第二次呼吸”的核心内涵应该是：在困境中坚定意志、激发斗志，才能突破瓶颈，迎来涅槃般的新生呼吸。 材料“其实，很多领域都存在类似现象”这一内容提示考生，不能只局限于体育角度，可延伸至个人成长、企业发展甚至国家复兴、文明演进等层面。“写一篇议论文”则要求考生明确文体，写作时要有鲜明的论点，丰富的论据及条理清晰的论证。 写作时，可采用层层深入的论证结构，开篇以精炼笔触描绘运动员经历“极点”痛苦终获“第二次呼吸”的场景以引出话题，迅速由体育现象引申，提出核心观点：在困境中坚定意志、激发斗志，迎接涅槃般的新生呼吸。接着可以以分论点的形式展开具体论述，如困厄为常，“极点”乃生命常态与试炼熔炉；意志为炬，智慧作舟，破“极点”之隘；“第二次呼吸”乃精神涅槃与境界升华。最后，总结“第二次呼吸”的普遍意义，联系当下，激励读者。如“第二次呼吸”是生命韧性的彰显，精神蜕变的证明，是向死而生的壮丽诗篇，唯有在“极点”的熔炉中以意志锻剑、以智慧导航，方能刺破阴霾，迎来更为澄澈、辽阔的“第二次呼吸”。 立意： 1.逆风烈马，方显英雄本色。 2.坚定意志以超越“极点”，激发斗志以迎接新生。 3.淬火成锋，涅槃而生。 【答案】例文： 由“第二次呼吸”说开去 中长跑者的“极点”挣扎如暗夜锁喉，然而凭借意志的号角与步伐的调整，越过临界点后竟迎来身心舒展如破晓的“第二次呼吸”。这生命深处的奇妙律动，何尝仅囿于跑道？它恰是人生征途上无数困厄与突围的缩影——惟有奋力越过那窒息般的隘口，方能迎来自我精神的璀璨新生。 人生逆旅，何曾缺少“极点”时刻？这原是命运最寻常的试炼。东坡流放黄州，哀叹“人生如逆旅，我亦是行人”，正是身陷人生低谷的至暗时刻。王国维先生于昆明湖自沉前，其内心必经历着文化信仰与生命存续间无可逾越的“极点”撕裂。然正如《文心雕龙》所洞见：“文变染乎世情，兴废系乎时序。”兴废的节律、世情的变幻，恰如生命途中必然遭遇的“极点”。它们非为毁灭我们而设，而是为灵魂淬火预留的熔炉。 欲跨越此般险隘，非仅靠苦熬，更需意志的明灯与方法的罗盘。王阳明困顿龙场，却于此绝境中“龙场悟道”，将向外求索的目光转而向内深掘。此乃生命节奏的主动调整，是意志在绝境中迸发的奇迹。回望长征，红军战士在雪山草地间饥寒交迫，但他们以集体意志为呼吸，在濒临窒息处重获力量，踏出人类极限的壮阔诗篇。 越过“极点”之后的“第二次呼吸”，是生命在极限处的华彩绽放。司马迁于蚕室之辱后，将血泪凝成“究天人之际，通古今之变”的史家绝唱。他穿越了人性尊严被践踏的深渊，在精神的废墟上重建不朽丰碑。这“第二次呼吸”不仅是解脱，更是生命完成向更高阶跃升的壮丽涅槃。它印证了尼采那如雷贯耳的箴言：“那些杀不死我的，将使我更强大。”这份强大，是灵魂被磨难塑造后所焕发出的不可磨灭的锋芒。 跑道上的极限突破，正是人生困境的隐喻性预演。所谓“第二次呼吸”，恰是生命在窒息边缘的主动破局与精神重生。当我们遭遇命运“极点”的围困，唯有以坚不可摧的意志为利剑，辅以智慧的调整策略，方能刺破那看似无解的阴霾。长路漫漫，每一次穿越黑暗的窒息之后，都必将迎来灵魂澄澈的“第二次呼吸”，每一次挣扎的尽头，都藏着世界为我们预留的、更宏阔的光明。 让我们以奔跑者的坚毅向命运作答：纵使深渊在前，也要在“极点”的黑暗里向死而生，迎接“第二次呼吸”。 2．（2024·新课标Ⅰ卷·高考真题）根据要求作文。 几千年来，古老的经典常读常新，杰出的思想常用常新，中华民族的伟大精神亘古常新……很多事物，在时间的淬炼中，愈显活力和价值。 请以“历久弥新”为题目，写一篇议论文。 要求：论点明确，论据充分，论证合理；语言流畅，书写清晰；不少于700字；将题目写在答题卡上；不透露所在区、学校及个人信息。 【解析】本题考查学生的写作能力。 审题： 这是一道命题作文题。 材料共两句话。第一句指出在几千年的中华文明中，有古老的经典、杰出的思想，伟大的精神等。它们或常读常新，或常用常新，或亘古常新。第二句总结升华，古老的经典、杰出的思想，伟大的精神以及其它事物，在时间的长河的淘洗中，在新时代，愈发显出新的活力和价值。 任务导引部分要求以“历久弥新”为题目写一篇议论文。历久弥新，即经历了很长时间，不但没有衰败、陈旧，反而更有生机。指一样东西不因时间而变旧，变腐，反而更加有活力，更显价值，比新的还要好；也指事物很有生命力。材料中提到三种事物“古老的经典”“杰出的思想”“中华民族的伟大精神”，古老的经典让人在阅读中不断获得新的见解，杰出的思想让人在汲取中不断得到新的启迪，伟大的精神让人们在传承中不断得到鼓舞。考生也可以联想到其它中华民族文明长河中熠熠闪光的古老事物、思想、精神，如特色的美食、悠久的诗词、传统的技艺、珍贵的文物、古老的节日等。五千年的历史长河中，总有一些精髓传承不衰，它们虽然古老，但更能在新时代焕发新意，展现新活力，体现新价值，这是我们的力量之源，是我们的自信之基。 写作时，考生应重在由“久”到“新”的阐述，借古老的事物阐述其带给我们在新时代的新认识，如带给我们新的收获、新的启示、新的力量、新的价值、新的智慧、新的动力等。写作时，在文章开头，要明确提出自己的观点。中华文化绵延传承五千年，之能所以能够生生不息，便在于其历久弥新的无穷魅力。在论证部分，需要思路清晰，需要运用丰富的论据来支持和证明论点，论据要具有典型性和新颖性。主体部分分别论述古老的经典历久弥新，给个人带来精神滋养；杰出的思想历久弥新，让世界感受中国智慧；伟大的精神历久弥新，给时代注入磅礴力量。结论部分总结升华，苟日新，日日新，又日新，传承传统文化，绽放时代新“花”。 立意： 1.赓续中国精神，汲取新的力量。 2.捧读古老经典，感受新的智慧。 3.传承杰出思想，发现新的价值。 4.让古老文化和精神与时俱进，历久弥新。 【答案】例文： 历久弥新 习近平总书记曾说：“文化没有断过流、始终传承下来的只有中国。”的确，中华五千年文明弦歌不辍，原因就在于无数的文化精华在时间的长河中历久弥新。我辈新人，自当沐浴古人思想之光辉，丰盈我辈之精神。 在古老经典的诵读中，发现其深刻见解，为个人发展铺石开道。“求木之长者，必固其根本。” 浩如烟海的古代经典，是弥足珍贵的文化遗产，更是我们人生智慧的源泉。我们在《论语》中发现了当代陌生人社会相处的为人之道——己所不欲，勿施于人；我们在《孟子》中发现了遇到挫折和失败时正确的自我认知——行有不得者，皆反求诸己；我们在《庄子》中发现了在社会飞速发展的背景下应该具有的学习——知不知，尚矣；不知知，病也……“观今宜鉴古，无古不成今。”从历史典籍中汲取先人的智慧，并与时俱进，让我们在纷繁的新时代亦可内心充盈，信念坚定。 在伟大精神的传承中，赋予其新的时代内涵，为国家发展注入不竭的动力。“欲流之远者，必浚其泉源。”在先人不畏艰难、筚路蓝缕精神的指引下，我们实现了科技领域的不断突破，“嫦娥”“挖土”归来，“北斗”巡天导航，“神舟”天地间自由往返；在先人勇于创新、革故鼎新精神的鼓舞下，我们拥有了横跨三地的港珠澳大桥，有了自主的“麒麟“芯片，有了探求寰宇的“天眼”望远镜；在先人同舟共济、家国一体精神的引导下，我们夺取了抗震救灾的胜利，取得了抗击疫情的胜利，实现了脱贫攻坚的伟大目标，走过了一个又一个险滩。先人的精神不只是书本上的文字，更是当下不可或缺的精神力量。 在杰出思想的熏染中，洞察其新时代价值，为时代发展提供中国方案。“越是民族的，越是世界的。”先人思想不仅给我们以启迪，更给世界以启示。“礼之用，和为贵”的思想，为倡导各国和平共处、合作共赢提供价值基础。“大道之行也，天下为公”的思想，是对人类命运共同体愿景的早期表述，为促进各国共同繁荣提供了深刻的哲学指引。“天人合一”的哲学，赋能绿色经济，为推动可持续发展提供了独特的智慧源泉。“兼收并蓄”的思想，是保护文化多样性，促进文化交流互鉴的重要源泉。 习近平曾说，泱泱中华，历史何其悠久，文明何其博大，这是我们的自信之基、力量之源。传承思想，古为今用，以古人之境界，开今人之生面，让中华文化生生不息，历久弥新。 3．（2023·北京·高考真题）作文： “续航”一词，原指连续航行，今天在使用中被赋予了新的含义，如为青春续航、科技为经济发展续航等。 请以“续航”为题目，写一篇议论文。不少于700字。 要求：论点明确，论据充实，论证合理；语言流畅，书写清晰。 【解析】本题考查学生的写作能力。 审题： 这是一道全命题作文题。 审读此题目，我们应深入把握“续航”这一概念的内涵和外延。续航的内涵是连续、不停止或不中断地航行。它可以指飞机、船舶、汽车等连续、不中断地行驶的里程数，也可指数码设备能持续工作的时间。某一事物的续航能力的强弱，能说明此一事物整体性能的优劣，能说明它能否工作得更持久。要提高这些事物的续航能力，是一项综合性的系统工程，需要为其提供充沛、高效的能源供应，需要改进其运行设备和优化其运行机制。 所供材料中，提醒考生“今天在使用中被赋予了新的含义”，并提到了“为青春续航”“科技为经济续航”等说法。这就对“续航”的含义进行了进一步引申。在这里，实际上是引导考生打开思路，去联想“续航”的各种比喻义：通过提供源源不断的精神动力、源头活水般的智慧支持和追求极致的机制优化，让人更迅速地成长、更持久地进步，让事业更长足地发展、不间断地繁荣兴盛。 写作时，可以选择一个小切口，确定自己所写的“续航”的外延是什么。可以直接写材料所提供的“为青春续航”“科技为经济发展续航”，也可以另起炉灶，写其他的“续航”，比如：“生命至上”的精神为人民健康续航，通过坚持“以民为本”的信念来为社会主义事业续航，等等。一旦确定自己所写的“续航”的外延，就可以重点从“为什么”“怎么做”的角度展开论述，比如，如果确定中心为“科技为经济发展续航”，我们可以先结合三次工业革命的例子来论证科技是第一生产力，只有在科技上实现大突破，经济才能实现大发展；然后，从怎么做的角度来分析论证：要重视科学精神的弘扬，要重视科技人才的培养，要重视核心科技的重点攻关，要重视科学技术在经济活动中的转化运用。 立意： 1.用中国传统文化为中国现代化事业续航。 2.以报国激情为青春续航。 3.把人民至上记心间，社会主义事业万年长。 4.以创新思维为事业续航。 【答案】例文： 续航 若想让轮船，乘风破浪，扬帆万里，远赴大洋碧海，必须给它提供充足的燃料，提高它的续航能力；若想让飞机，御风驾云，翱翔万仞，划破浩瀚苍穹，必须给它安装高性能发动机，提高它的续航能力。没有超强的续航能力，即使有一时之勇之猛，怎征漫漫长途？怎敌悠悠岁月？ 其实，何止船舶飞机，人生中很多需要久久为功的事，都需要我们有超强的续航能力，而我们青年人的成长，正是其中的一项。为青春续航，让青春的列车在悠悠岁月里奏响奔腾的浩歌。 有人沉陷于内卷，有人沉迷于躺平，有人沉醉于一时荣耀。青春于他们只是稍纵即逝的“春脖子”，尚未沐浴青春的暖阳，尚未绽放青春的光彩，青春就一逝不复返了。就如某些刷题家，青春沉没于题海，当面对人生的大海时，已无创新的能力；就如方仲永，青春荒废于表演，醒悟时青春已逝，人生再无前进的可能。不能为青春续航，就意味着人生最富有活力、最富有创造性的美好阶段稍纵即逝。 他们为什么未能为青春续航？没有崇高的理想为他们提供能量，没有合理的人生规划为他们导航。 为了让我们青春的航程更长，我们要以崇高的理想为燃料。就像马春男那样，抱定了服务人民、无私奉献的理想，这就让他燃起了青春的斗志，苦练技术，勇挑重担，成了高铁线路上的排头兵，也让他即使年龄再成长，青春的激情却从未消散。理想，从来不是虚无缥缈的口号，而是，让青春的列车奔驰向前的燃料。 为了让我们青春的航程更长，我们要以合理的人生规划来为青春导航。就像风云资本创始合伙人高燃那样，在别人随大流式地按部就班地读书工作时，他参加社团、接近企业家、研究科技前沿问题，结果，在风华正茂的年龄，开创了自己的事业，把自己的青春风采播洒到更宽广的领域。有规划，才能有未来；有青春规划，才能让青春的航程足够远。 其实，为青春续航，不是让人“冻龄”，而是让青春的朝气、青春的激情一直在、永远在、不中断、不止息。为青春续航，续的是精气神，续的是猛志长在。 让我们为青春续航，凭着一股青春意气，笑傲漫漫长途、悠悠岁月。 4．（23-24高三上·北京海淀·期末）完成作文。 预判未来天气为人类提供了诸多便利，“走一步，看三步”是棋手常念的口诀，赛场上精准的预判会带来漂亮的回击…… 请以“说预判”为题，写一篇议论文。 要求：论点明确，论据充实，论证合理；语言流畅，书写清晰。 【解析】本题考查学生写作的能力。 审题: 这是一道命题作文题。 材料通过写预判未来天气、棋手布局、赛场走向，突出了“预判”重要作用和意义。考生可以由此联想到在人类生活的各个方面，预判都扮演着至关重要的角色。 预判，从字面上理解，就是预先判断。这是一种通过分析现有的信息和条件，对未来的某种情况做出推断的能力。预判强调的是客观分析判断，重要性不言而喻，如在棋盘上，“走一步，看三步”的预判能力让棋手能够提前洞悉对手的意图，从而制定出相应的应对策略。在战场上，预判则能够使将领提前做好战略部署，避免陷入被动局面。在商业中，预判市场趋势能够帮助决策者制定出更有针对性的策略，从而在竞争中取得优势。因此，不谋一时不足以谋一世，预判可以考虑深远，做到未雨绸缪。要拥有强大的预判能力，需要我们实事求是，用科学的发展观，客观分析问题，了解宏观和微观，同时预判也需要丰富的信息 ，要不断学习才能有驾驭信息的能力，从而了解事物发展的客观规律，精准地预判趋势，迎接未来的机遇和挑战。 题目要求以“说预判”为题写议论文。行文思路上，要思考何为预判，为何我们需要预判，重点论述如何进行预判，预判需要我们具备丰富的经验和知识，以及对环境和形势的敏锐洞察力。一方面，需要不断积累经验，提升自己的认知水平。只有具备了丰富的经验，我们才能在遇到问题时迅速做出准确的判断。另一方面，我们需要时刻保持警惕，对环境和形势的变化保持敏锐的洞察力。只有这样，我们才能在复杂多变的局面中准确把握住机会或规避风险。 立意： 1.未雨绸缪，善莫大焉。 2.预判的关键是充分的准备。 3.预判能⼒是决定事情成功与否的关键。 4.不断积累经验，提升预判能力。 【答案】例文： 说预判 何为预判？顾名思义，就是根据已知的信息，对未来的发展做出判断。预判无处不在，小到我们的日常生活，大到工作和事业，甚至国家和民族的发展进步，都需要预判。 初级的预判，是根据成熟的经验或已知的规律做出判断。比如“叶落而知秋”是对季节变化的预判，“朝霞不出门，晚霞走千里”是对天气的预判，科学家告诉我们哪天有日全食是对天体运行的预判。这个世界万事万物的运行自有其客观规律，只要掌握了这个规律，就能够做出准确的预判。 高明的预判是能够预判别人的预判。掌握事物规律后进行预判是容易的，但很多时候，我们预判的对象是人，需要对人的思想和行为进行预判，这无疑难度很大。因为人具有主动能动性，可以随时变化。诸葛亮的空城计之所以高明，不在于他吓退了司马懿，而在于他只能吓退司马懿。正是诸葛亮知己知彼，预判了司马懿的反应，知道他不会贸然进攻，计策才管用。如果对手不是谨慎多疑的司马懿，而是莽撞的张飞，不顾一切的李逵，就得用另一个计策。 最高级的预判是毫无经验和规律可循，却在错综复杂的局势中找到正确的出路。当年的中国革命在黑暗中摸索了很多年，进行了各种尝试均告失败，是毛泽东指明农村包围城市才是革命胜利的出路，带领全国人民推翻了三座大山，让中国人民站了起来。改革开放总设计师邓小平，在国际社会并不太平的情况下做出了几十年内无大仗的精准预判，集中一切力量搞建设，才有了我们国家持续数十年的高速发展，让中华民族强了起来。 所谓“凡事预则立, 不预则废”，做任何事情，只有对未来有预见性，并据此做好准备，才能取得成功。可以说，预判能力是决定我们事业成功与否的关键。 那么，如何提高我们的预判能力呢？办法只有一个，就是丰富我们的知识，提升我们的素养，强大我们的本领。下棋想比别人看得步数多，就要多记棋谱，将更多的变化纳于胸中；天气预报想更精准，就要提高计算机的运算速度，考虑更多影响天气因素的变量；想要正确判断世界发展的大势，需要深刻了解古今的历史，研究各国发展的特点。 总之，只有我们站得高，才能看得远，才能判断得准。预判不是主观的猜测，而是基于对历史经验和当前信息的分析得出的科学推测。只要我们能够努力学习，用丰富的知识武装自己并加以灵活运用，就能够让预判的科学性和准确性大大提高，让我们的事业永远走在正确的道路上。 3 / 20 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题02 写作议论文（专题专练） 目 录 第一部分 风向速递 洞察考向，感知前沿 第二部分 分层突破 固本培优，精准提分 A组·保分基础练 B组·抢分能力练 第三部分 真题验证 对标高考，感悟考法 （25-26·北京海淀·高三上期中）完成作文。 “常理”通常指社会普遍认可的基本道德、常识（逻辑）等，它是人们在长期生产、生活中逐渐形成的经验总结和行为准则。常理包括客观规律，如“水往低处流”“冰冻三尺非一日之寒”……也包含社会规范和共识，如“退一步海阔天空，忍一时风平浪静”“己所不欲，勿施于人”…… 对于常理，你有怎样的认识和思考？请以“常理”为题，写一篇议论文。 要求：论点明确，论据充实，论证合理；语言流畅，书写清晰；不少于700字；将题目写在答题纸上。 700字 1．（2025·北京房山·一模）按要求作文。 《周易》有云：“君子藏器于身，待时而动。”其意为君子不会炫耀自己的才能，而是等到恰当的时机，才会施展自己的才华。这句话强调了一个人，乃至一个团体成功所应具备的多重条件。 请以“藏器待时”为题目，写一篇议论文。 要求：论点明确，论据充实，论证合理；语言流畅，书写清晰；不少于700字；将题目写在答题卡上；不透露所在区、学校及个人信息。 2．（23-24·北京一七一中学·高二下期中）阅读下面的材料，根据要求作文。 古人云：“苟有恒，何必三更眠五更起；最无益，莫过一日曝十日寒。”坚持，通常意味着忍耐、执着和自信。 《周易》中说：“穷则变，变则通，通则久。”改变，通常意味着敏锐、勇敢和变通。坚持和改变都需要经历艰辛，也都可以获得成功。 请以“坚持和改变”为话题，写一篇议论文。 要求：观点明确，论据恰当充实，论证合理；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 3．（2024·北京·三模）完成作文。 “错误经不起失败，但是真理却不怕失败。真理的河流从错误的沟渠中流过。”泰戈尔《飞鸟集》中的这两句诗富有哲理。 鲁迅在《生命的路》中说：“什么是路？就是从没有路的地方践踏出来的，从只有荆棘的地方开辟出来的。” 二十世纪八十年代，我国开始探索社会主义市场经济的发展模式，这是前无古人的伟大创新，邓小平同志明确指出“可以错”，但“要坚决地试”。 请以“说试错”为题，写一篇议论文。 要求：论点明确，论据充实，论证合理；语言流畅，书写清楚。不少于700字。将题目抄在答题卡上。 1．（23-24高三上·北京西城·期末）按要求作文。 一位作家曾写过一段意味深长的对话： “咱们往哪走啊？” “往前走。” “哪是前啊？” “往哪走，都是往前走。” 对话中“往哪走，都是往前走”，引发了你怎样的联想和思考？请自选角度，自拟题目，写一篇议论文。 要求：论点明确，论据充实，论证合理；语言流畅，书写清晰。不少于700字。将题目写在答题卡上。 不透露所在区 、 学校及个人信息 。 2．（23-24高三上·北京朝阳·期末）按要求作文。 检测分析、进行矫形、测算残缺部分……面对上万件等待修复的新出土文物，三星堆博物馆的文物修复师们凝神屏息、不急不躁，秉持“一件一件来，久久为功”的精神，努力做好修复工作。“一件一件来”的背后，是深厚的历史智慧，清晰揭示出重要的成事之道：“要实实在在干，干一件是一件，干一件成一件。” 请以“一件一件来”为题目，写一篇议论文。要求：论点明确，论据充实，论证合理；语言流畅，书写清晰；不少于700字；将题目写在答题卡上；不透露所在学校及个人信息。 3．（23-24高三上·北京昌平·期末）作文 古人说，“先立乎其大者”，“大者”指方向、目标、蓝图等。在人类历史的长河中，无论是个人道德修养的提升，还是国家的发展与民族的复兴，抑或是科学技术的创新，总包含着先从大处着眼，再从小处着手的深刻智慧。 请以“先立其大”为题目，写一篇议论文。 要求：论点明确，论据充实，论证合理；语言流畅，书写清晰。不少于700字。将题目写在答题卡上。 不透露所在区、学校及个人信息 。 1．（2025·北京·高考真题） 运动员在中长跑时会出现“极点”反应：呼吸艰难，四肢乏力。但通过调整节奏、激发斗志，越过极点后，身体会重获活力，奔跑会进入新阶段。这样的现象被称为“第二次呼吸”。其实，很多领域都存在类似现象。 请以“由‘第二次呼吸’说开去”为题，写一篇议论文。 要求：论点明确，论据充实，论证合理；语言流畅，书写清晰；不少于700字。 2．（2024·新课标Ⅰ卷·高考真题）根据要求作文。 几千年来，古老的经典常读常新，杰出的思想常用常新，中华民族的伟大精神亘古常新……很多事物，在时间的淬炼中，愈显活力和价值。 请以“历久弥新”为题目，写一篇议论文。 要求：论点明确，论据充分，论证合理；语言流畅，书写清晰；不少于700字；将题目写在答题卡上；不透露所在区、学校及个人信息。 3．（2023·北京·高考真题）作文： “续航”一词，原指连续航行，今天在使用中被赋予了新的含义，如为青春续航、科技为经济发展续航等。 请以“续航”为题目，写一篇议论文。不少于700字。 要求：论点明确，论据充实，论证合理；语言流畅，书写清晰。 4．（23-24高三上·北京海淀·期末）完成作文。 预判未来天气为人类提供了诸多便利，“走一步，看三步”是棋手常念的口诀，赛场上精准的预判会带来漂亮的回击…… 请以“说预判”为题，写一篇议论文。 要求：论点明确，论据充实，论证合理；语言流畅，书写清晰。 1 / 5 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $