21.2025年铜陵市中考模拟考试(三)-【木牍中考】2026安徽中考语文试题汇编配套课件

该初中语文中考复习课件全面覆盖中考核心模块，包含语文积累与运用、阅读、写作三大板块，精准对接中考说明。通过近5年安徽真题及16套模拟卷分析，明确默写占10分、名著阅读占13分、阅读占55分等考点权重，归纳出古诗文默写、病句修改、名著情节分析、记叙文人物形象等常考题型，备考针对性强。 课件亮点在于“真题训练+素养提升”双轨模式，如英歌舞非连文本结合传统文化考查文化自信，《简·爱》名著题训练语言运用，文言文对比阅读培养思维能力。提供次要人物作用分析、描写手法赏析等解题步骤，助力学生掌握答题技巧，教师可依此开展系统复习，高效提升学生中考得分率。

语 文 5套安徽真题卷 + 16套安徽模拟卷 + 4套全国精编卷 2套中考趋势卷 + 2套名师预测卷 + 17套专项小卷 -- 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 -- -- 21.2025年铜陵市中考模拟考试(三) 21.2025年铜陵市中考模拟考试(三) -- 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 -- -- 21.2025年铜陵市中考模拟考试(三) 一、语文积累与运用(35分) 1.默写。(10分) (1)中国四大名亭，千古风流说到今。欧阳修的“________________，______________________，醉翁亭也”，将“醉翁亭”娓娓引出，也点明亭角飞檐的“俏”模样；张岱独往“湖心亭”看雪， “　　　　　　　　，________________，上下一白”渲染出雪后西湖之景；闻名遐迩的“陶然亭”，语出白居易诗句“更待菊黄家酿熟，共君一醉一陶然”；“爱晚亭”取自杜牧《山行》中的“________________，________________”，顶部琉璃碧瓦，攒尖宝顶，凌空欲飞，蔚为壮观。  霜叶红于二月花 停车坐爱枫林晚　 天与云与山与水　 雾凇沆砀　 有亭翼然临于泉上者　 峰回路转　 1 -- 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 -- -- 21.2025年铜陵市中考模拟考试(三) (2)诗以言志，句句蕴含心之所向。陶渊明《饮酒》(其五)中“________________?　　　　　　　　”，传递出诗人向往自然，希望远离官场的心志与追求；李清照《渔家傲》中“________________，________________”倾诉了自己空有才华却无处施展的苦闷和不甘。  学诗谩有惊人句 我报路长嗟日暮　 心远地自偏　 问君何能尔　 1 -- 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 -- -- 21.2025年铜陵市中考模拟考试(三) 2.请运用积累的知识，完成(1)~(4)题。(13分) 我就那样站在高高的地方，我曾经说过，自己无法忍受站在教室中间所蒙受的那种耻辱，此时却在众目睽．睽之下站在一张可耻的凳子上。我的心情任何语言都无法形容，而正当我思绪万千、喉咙哽塞．、感到zhì息时，一个女孩走上来，并从我身边经过，在过去的时候，她还向我抬起眼睛，其中闪现出怎样奇异的光啊!那样的光让我产生了非同寻常的感觉!这新的感觉又怎样鼓舞着我!仿佛一位烈士、一位英雄经过一个奴隶或受害者时，给予了他力量。我正要歇斯底里地发作，但极力控制住了，高昂着头，坚定地站在凳子上。 2 -- 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 -- -- 21.2025年铜陵市中考模拟考试(三) (1)给加点的字注音，根据拼音写汉字。(3分) 众目睽．(　　)睽　 哽塞．(　　)　 zhì(　　)息 窒 sè　 kuí　 2 -- 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 -- -- 21.2025年铜陵市中考模拟考试(三) (2)下列说法不．正．确．的一项是(　　)(3分) A.“我的心情任何语言都无法形容”中“形容”是动词。 B.“思绪万千”是主谓短语，“极力控制”是偏正短语。 C.“这新的感觉又怎样鼓舞着我”的主干是“这鼓舞着我”。 D.“我正要歇斯底里地发作，但极力控制住了”是转折复句。 C 2 -- 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 -- -- 21.2025年铜陵市中考模拟考试(三) (3)选段以第一人称叙述，是一部带　　　　色彩的长篇小说，作者是　　　 　 。选段中的“女孩”是 　　　 　(人名)，故事发生在　　　 　(地点)。(4分)  洛伍德学校 海伦·彭斯　 夏洛蒂·勃朗特　 自传　 2 -- 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 -- -- 21.2025年铜陵市中考模拟考试(三) (4)“爱是关怀，爱是你我相互的付出和扶持”，请联系《简·爱》中相关情节，用简洁的语言诠释这句话。(3分) 【示例一】海伦·彭斯温柔地安慰被罚站的简·爱，还给她端来了咖啡和面包，而简·爱则在海伦病重时探望她，紧握她的手直到最后一刻。她们相互付出，彼此关怀，建立了深厚的友谊，诠释了友情的真谛。(共3分。答出简·爱与海伦·彭斯相互关怀的事例2分，总结感悟1分) 2 -- 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 -- -- 21.2025年铜陵市中考模拟考试(三) 【解析】本题考查掌握语文基础知识和名著基本内容的能力。第(1)题答题时要注意区分多音字与形近字。“塞”是多音字，当用于“哽塞”时，读作“sè”；“窒”与“室”形近，书写时需细心。第(2)题考查语法知识。C项不正确，句子的主语是“感觉”，“这”是定语，主干应是“感觉鼓舞着我”。 2 -- 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 -- -- 21.2025年铜陵市中考模拟考试(三) 第(3)题考查名著内容。选段中简·爱被罚站凳子的情节发生在洛伍德学校，当时，简·爱不小心打碎了写字用的石板，布洛克利赫斯特先生以此为借口惩罚她，命令她站在教室中央的高凳子上，并当着全校师生的面宣称她是一个“撒谎者”，警告其他学生不要与她交往。海伦·彭斯用无声的眼神安慰她，给了她力量。第(4)题考查名著内容。提取句子关键词：“爱”“关怀”“相互的付出和扶持”。分析时需紧扣《简·爱》中体现双向付出的情节，选择一对人物关系，结合具体事例进行诠释。 2 -- 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 -- -- 21.2025年铜陵市中考模拟考试(三) 3.复兴中学九年级即将前往渡江战役纪念馆开展“红色之旅”研学活动，你所在的班级开展了“缅怀革命先烈　传承红色精神”综合性学习活动，请你参与。(12分) (1)校团委邀请“渡江战役纪念馆”杨书记于4月3日下午3点到校给同学们作报告，分享渡江战役中的英雄故事，2日安排宣传委员刘明同学打电话和杨书记确认。请根据情境补全对话。(4分) 3 -- 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 -- -- 21.2025年铜陵市中考模拟考试(三) 刘明：①　　　　　　　　　　 　　　　　  杨书记：你好，刘明同学。 刘明：打扰，杨书记，请问，②　　　　 　　　　　　 　 　　　　　　 　　  杨书记：可以的，明天下午见。 刘明：谢谢您，期待您的精彩报告。 能按约定的时间来吗? 明天下午的报告会，您 您好，杨书记，我是复兴中学团委宣传委员刘明。 3 -- 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 -- -- 21.2025年铜陵市中考模拟考试(三) (2)参观完渡江战役纪念馆，小亮写了如下文字，请你帮他修改。(6分) 【甲】走进渡江战役纪念馆，那一件件承载着历史记忆，仿佛在向我们诉说当年的烽火岁月。【乙】站在复原的战船旁，我仿佛看到了战士们冒着枪林弹雨奋勇前行，立足浓缩的场景前，我仿佛听到了震耳欲聋的呐喊声。通过这次活动，我深刻认识到今天的幸福生活来之不易，我们不仅要铭纪历史，更要用实际行动传承革命精神，让红色基因代代相传。 3 -- 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 -- -- 21.2025年铜陵市中考模拟考试(三) ①文段中有错别字的词语是“　　　　”，正确写法是“　　　　”。(2分)  ②【甲】处画线句有语病，请修改。(2分)   ③【乙】处画线句有一处标点使用不当，请修改。(2分) 把第二个逗号改为分号。(2分) 在“记忆”后添加“的展品”。(2分) 铭记 铭纪 3 -- 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 -- -- 21.2025年铜陵市中考模拟考试(三) (3)下列是毛泽东诗词中的句子，与渡江战役有关的一项是(　　)(2分) A.大雨落幽燕，白浪滔天，秦皇岛外打鱼船。 B.钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江。 C.敌军围困万千重，我自岿然不动。 D.才饮长沙水，又食武昌鱼。 B 3 -- 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 -- -- 21.2025年铜陵市中考模拟考试(三) 【解析】本题考查综合运用语文知识的能力。第(1)题考查情境对话。第①空，根据杨书记的回答“你好，刘明同学”可知，应是刘明对杨书记的问候和自我介绍。第②空，根据题干中“4月3日下午3点……2日安排……和杨书记确认”和杨书记的回答“可以的，明天下午见”可知，刘明的话语是对杨书记能否按时参加活动的确认。注意表达得体，语言简明。 3 -- 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 -- -- 21.2025年铜陵市中考模拟考试(三) 第(2)题考查辨析字形、修改病句及标点使用。第①题，“铭记”意为深深地记在心里，注意形近字的书写。第②题，【甲】处画线句成分残缺，可在“记忆”后添加“的展品”。第③题，【乙】处“站在复原的战船旁……”与“立足浓缩的场景前……”是两个并列的分句，应用分号隔开，故把第二个逗号改为分号。 3 -- 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 -- -- 21.2025年铜陵市中考模拟考试(三) 第(3)题考查文学常识。 选项 出处 分析 A项 《浪淘沙·北戴河》 毛泽东在新中国成立后写的，描写北戴河的雨景，与渡江战役无关 B项 毛泽东《七律·人民解放军占领南京》 “钟山”代指南京，直接描写渡江战役中解放军横渡长江、解放南京的壮举 C项 《西江月·井冈山》 毛泽东在井冈山革命根据地写的，与渡江战役无关 D项 《水调歌头·游泳》 毛泽东在新中国成立后写的，写先到长沙，再到武昌，与渡江战役无关 3 -- 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 -- -- 21.2025年铜陵市中考模拟考试(三) 二、阅读(55分) 　　阅读下面的文字，回答问题。 [一](22分) 宽二爷 ①宽二爷，不姓宽，也不叫宽，只是在兄弟里面排行老二。 -- 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 -- -- 21.2025年铜陵市中考模拟考试(三) ②在街口，赊鸭的来收钱。赊鸭的都是外地客商，去年赊下雏鸭，隔年才来收钱。赊鸭的拿出账本，上面有赊了鸭子的人的名单和数量，账都是赊鸭人自己记的，谁捉了几只小鸭，再报个名字，就算成交，赊鸭人转年再来收钱。收到卢三家时，卢三的老婆说他家没赊。赊鸭人指着账本上的名字，卢三的老婆说：“这也不是我写的，你进我家院子看看有没有一根鸭子毛，能有人证明我赊了，我给你双倍的钱。” -- 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 -- -- 21.2025年铜陵市中考模拟考试(三) 都是邻里住着，会有人出来当这个证明吗?赊鸭人叹口气，刚要自认倒霉，恰好宽二爷路过，对卢三的老婆说：“我证明你赊了四只鸭子，没俩月都让狗咬死了，鸭死账不死，快给人家钱。”卢三的老婆翻着白眼哼一声，乖乖地进屋拿钱。 ③从此，卢三的老婆对宽二爷有了意见，见他从街上走来，远远地就回家关上门。 -- 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 -- -- 21.2025年铜陵市中考模拟考试(三) ④卢三家不富裕，却攀了好亲家，闺女嫁给了余氏墩碾米坊张家的二儿子。张家二儿子游手好闲，抽烟喝酒打老婆，卢三的闺女回娘家时身上常有伤，卢三的老婆心疼闺女找了去，反遭抢白，说：“你没把闺女调教好，还不让我管教吗?”气得卢三的老婆回家号啕大哭。宽二爷知道了，好像他自己闺女受了人家的委屈一样，气得五脏六腑冒烟，没让卢三两口子知道，就带上几个青壮年，赶着马车去了卢三的闺女家，拍桌子敲板凳指着张家二儿子一顿臭骂，一下子把他的气焰打掉了，连赔笑脸。 -- 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 -- -- 21.2025年铜陵市中考模拟考试(三) 送宽二爷走的时候，张家二儿子问：“看您脸生，您是卢家哪位长辈?”二爷说：“哪位也不是，我姓张，不沾亲带故。”“那你凭什么来把我教训一顿?”二爷说：“路不平要有人铲，你小子欠修理，我替你爹妈管教还错了?”张家二儿子忙说：“没错没错，不过您真是管得宽啊。”二爷说：“对了，我就叫宽二爷。” -- 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 -- -- 21.2025年铜陵市中考模拟考试(三) ⑤宽二爷的老闺女到了成家的年龄，不想远嫁，就招了上门女婿。小伙子叫六子，挺拔清秀。小两口再恩爱，肯定也有马勺碰锅沿的小摩擦，平时看着挺老实的六子，竟然打了闺女一巴掌跑了。闺女从小哪儿受过这个气，撒泼打滚地哭闹，哭声传出几条街。 ⑥人们背地里说：“这下可有好戏看了，别人家的闺女受了气他都找去理论，何况自己的老宝贝闺女呢!看宽二爷怎么收拾这个女婿吧。” -- 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 -- -- 21.2025年铜陵市中考模拟考试(三) ⑦二爷并不莽撞，先问了吵架的缘由，闺女说是六子听说他爸病了，想拿10块钱回去看看，闺女不给，就为这事儿，两人争了起来。二爷跟闺女说：“你先消消气，明天去找他。” -- 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 -- -- 21.2025年铜陵市中考模拟考试(三) ⑧第二天，二爷套上马车，父女俩去了30里外的六子家。六子家兄弟多，家境清贫。到了门口，二爷从车上提下四色点心，进屋轻声细语地问候亲家：“听说你病了，特意跟闺女一起来看看。”亲家说：“一点儿小病，还劳您大老远地来。”二爷掏出20块钱，放在亲家的床头，说：“安心养病吧，我回去了。”亲家说：“让六子跟你们一起回。”二爷说：“让他多伺候你一段时间吧。”亲家说：“家里人多，不用他。” -- 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 -- -- 21.2025年铜陵市中考模拟考试(三) ⑨宽二爷说：“他愿意，就一起回吧。” ⑩六子忐忑地跟在马车的后面走，二爷喊了几次他也不坐上来。走就走吧，宽二爷勒着马缰绳，车慢慢地走。终于快到家了，二爷把马车停到了路边很有名气的四通酒楼，对闺女说：“你先走，俺爷俩儿吃了再回。” -- 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 -- -- 21.2025年铜陵市中考模拟考试(三) ⑪宽二爷点了八个菜，烫了一壶老酒，亲自给六子满上一杯，双手递过去，说：“来，喝酒。”六子诚惶诚恐，嘴唇抖了几抖才说出话来。二爷一摆手：“啥也不说了，你没错儿，只是当爹的疼闺女，以后别动手，来，喝酒!” ⑫人们都说，宽二爷是管得宽，但不蛮横，讲理儿。 (选自《民间故事选刊》，有删改) -- 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 -- -- 21.2025年铜陵市中考模拟考试(三) 4.下列选项中对小说内容理解和艺术鉴赏，不．正．确．的一项是 (　　)(3分) A.宽二爷先为赊鸭的做证，向卢三老婆讨钱，后又为卢家闺女打抱不平，可以看出宽二爷的正直豪爽、仗义明理。 B.文章采用古典小说中常用的“三叠式”结构，层层推进，更丰富立体地展现了宽二爷的性格。 C.宽二爷对六子的态度令人意外，又在情理之中，因为前文设有伏笔暗示。 D.文中宽二爷没有真实姓名，他和鲁迅笔下的“杨二嫂”“孔乙己”一样，是不被重视的“小人物”。 D 4 -- 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 -- -- 21.2025年铜陵市中考模拟考试(三) 【解析】本题考查理解小说内容和鉴赏艺术特色的能力。D项有误，宽二爷虽无真实姓名，但第⑫段“人们都说，宽二爷是管得宽，但不蛮横，讲理儿”和他多次主动处理矛盾的行为，表明他是受尊重的形象，是作者赞颂的乡土正义代表，与鲁迅笔下的“杨二嫂”“孔乙己”这些不被重视的“小人物”不同。 4 -- 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 -- -- 21.2025年铜陵市中考模拟考试(三) 5.文章结尾说“宽二爷是管得宽，但不蛮横，讲理儿”。文中写了宽二爷哪些讲理的事儿?请用简洁的语言概括出来。(6分) ①宽二爷为赊鸭人做证，要求卢三家支付赊鸭的钱；②为受家暴的卢三闺女主持公道，教训了张家二儿子；③妥善处理女儿女婿的矛盾，既讲原则又通人情。(共6分。每点2分，答出三点，语言简洁，意思对即可) 5 -- 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 -- -- 21.2025年铜陵市中考模拟考试(三) 【解析】本题考查概括文章内容的能力。围绕宽二爷做的讲理的事来概括。 定位段落 提取关键 组织答案 第②段 当赊鸭人因卢三老婆赖账而无奈时，宽二爷挺身做证，坚持欠债还钱的原则，最终让卢三老婆不得不认账付款 ① 第④段 得知卢三闺女遭受家暴后，宽二爷主动带人上门教训张家二儿子，义正言辞地训斥使其认错 ② 第⑤~ ⑪段 面对女婿与女儿的矛盾，宽二爷先了解缘由，带女儿探望亲家并送上慰问金，最后通过请女婿喝酒谈心的方式化解矛盾，既维护女儿又给女婿留足面子 ③ 5 -- 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 -- -- 21.2025年铜陵市中考模拟考试(三) 6.从描写方法的角度赏析第⑧段画线句。(4分) 动作描写、语言描写，细腻生动地描写了宽二爷探望亲家时的举止，表现出宽二爷对亲家的尊重与关心，更好地塑造出宽二爷细心体贴、明白事理的形象。(共4分。描写方法2分，如答“细节描写”也可；作用2分，需答出宽二爷对亲家的态度和形象) 6 -- 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 -- -- 21.2025年铜陵市中考模拟考试(三) 【解析】本题考查赏析重要句子的表达效果的能力。首先，审清题干，题干明确要求从描写方法的角度赏析；其次判断描写方法，“从车上提下四色点心”是动作描写，“听说你病了，特意跟闺女一起来看看”是语言描写；最后结合文章内容分析手法的作用，带礼物体现了宽二爷的周到和知礼节，显示出对亲家的尊重；点明带闺女一起来看望，既表达了宽二爷对亲家病情的关心，也巧妙地化解了矛盾。通过这些描写，宽二爷的形象更加立体丰满。 6 -- 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 -- -- 21.2025年铜陵市中考模拟考试(三) 7. 次要人物在小说中也有重要意义，试分析“卢三老婆”在文中的作用。(4分) ①卢三老婆赊鸭拒付与被女婿气得大哭这两次行为，直接引出宽二爷为外乡人做证、替邻里教训施暴者的情节；②卢三老婆赊鸭赖账时的狡黠，反衬宽二爷以事实做证的正直；女儿被打后她的无力，衬托宽二爷主动出头的仗义。(共4分。从“推动情节发展”“衬托宽二爷形象”角度分析各2分) 7 -- 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 -- -- 21.2025年铜陵市中考模拟考试(三) 【解析】本题考查分析次要人物形象作用的能力。首先找到与“卢三老婆”有关的情节，然后从人物、情节、主题等角度分析作用。由第②段可知，卢三老婆拒绝支付赊鸭款项时，宽二爷出面为外乡人做证，迫使她履行约定，卢三老婆在此处的表现反衬出宽二爷的正直；由第④段可知，卢三老婆的闺女受欺负，自己找去，反遭女婿抢白而“号啕大哭”，引出宽二爷主动出头，教训张家二儿子的情节，卢三老婆的无力凸显宽二爷的仗义，进一步突出了宽二爷“管得宽，但讲理”的形象特点。综上可知，“卢三老婆”这一形象在文中具有推动情节发展和衬托宽二爷形象两方面的作用。 7 -- 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 -- -- 21.2025年铜陵市中考模拟考试(三) 小说中次要人物的作用 7 -- 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 -- -- 21.2025年铜陵市中考模拟考试(三) 8.小说主人公名为“宽二爷”，意蕴丰富，请结合具体内容，简述这一名字的妙处。(5分) ①“宽”指管得宽，“二爷”表明在兄弟里排行老二；②“宽二爷”暗示了人物爱管闲事、主持公道、明白事理的性格特点；③“宽二爷”这一称号简洁明了，表达了对宽二爷一类的百姓的赞美。(共5分。第①点答出“管得宽”“排行老二”各1分；第②点指出人物形象2分，第③点答出“赞美”之意1分) 8 -- 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 -- -- 21.2025年铜陵市中考模拟考试(三) 【解析】本题考查分析文章主旨和人物形象的能力。小说主人公名为“宽二爷”，由第①段“宽二爷，不姓宽，也不叫宽，只是在兄弟里面排行老二”，第④段“张家二儿子说：‘您真是管得宽啊。’二爷说：‘对了，我就叫宽二爷。’”等内容可知，“宽二爷”得名缘由。由宽二爷为赊鸭人做证、为卢三闺女主持公道、处理女儿女婿的矛盾三个典型事件，以及第⑫段总结“管得宽，但不蛮横”可以看出，这一人名生动体现了其爱管闲事、主持公道、明白事理的性格特点。这个别致的称谓简洁明了，深化了对传统美德的讴歌，比真实姓名更具表现力。 8 -- 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 -- -- 21.2025年铜陵市中考模拟考试(三) [二](17分) 材料一　①去年春节，英歌被冠以“中华战舞”之名迅速走红。今年春节，英歌不仅再次“出圈”，还顺利“出海”。国家级非遗普宁英歌在英国伦敦的“炸街”表演惊艳全球。 -- 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 -- -- 21.2025年铜陵市中考模拟考试(三) ②这个具有300多年历史的民间广场舞蹈，广泛流传于潮汕各地，尤以普宁、潮阳、潮南等地最为盛行。每逢春节，英歌舞是潮汕“年味”最浓的民俗活动之一。从大年初一开始，不少英歌队到各村各户拜年，或沿街挨村游行表演，热闹非凡。 -- 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 -- -- 21.2025年铜陵市中考模拟考试(三) ③在潮汕，几乎每支英歌队都有风格独特的脸谱，大多按梁山泊英雄形象造型，着武士服、紧身短打，手执特制双短棒叩击起舞，并配以锣鼓、螺号节奏。作为英歌文化的主要代表，普宁英歌融舞蹈、南拳套路、戏曲演技于一体，以威武雄壮、豪放粗犷、刚劲雄浑闻名。 -- 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 -- -- 21.2025年铜陵市中考模拟考试(三) ④女子英歌舞多取材于花木兰从军或穆桂英挂帅的故事，在打法和脸谱上，女子英歌与男子英歌均有所不同。男子英歌在敲击槌的时候，一般起左手右脚或起右手左脚，女子英歌则是同手同脚。此外，男子英歌勾画脸谱较为夸张，女子英歌表演时以淡妆为主，额头上画有“火”的标志，有团结、巾帼不让须眉之意。 (摘编自2024年2月28日“中国新闻网”) -- 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 -- -- 21.2025年铜陵市中考模拟考试(三) 材料二　①数据显示，春节期间，潮汕地区的文旅订单量同比上涨114.5%；今年2月至今，英歌舞表演在某应用中的搜索量同比上涨破千倍。那么，英歌舞为什么能火出圈? -- 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 -- -- 21.2025年铜陵市中考模拟考试(三) ②首先，英歌舞本身就是历经岁月淘洗的文化结晶。潮汕英歌舞是首批国家级非物质文化遗产，有三百多年发展史。英歌舞融舞蹈、南拳套路、戏曲演技于一体，表演气势豪壮，被认为是扬正压邪、吉祥平安的象征，非常契合春节主题。其次，年轻人加入英歌舞传承和创新中。据报道，不少英歌舞队员，都是“90后”甚至“00后”。有英歌舞队教练表示，以前的英歌舞传承下来的招式比较简单，后来年轻人创新了新阵法、新招式。 -- 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 -- -- 21.2025年铜陵市中考模拟考试(三) 还有一个不可忽略的时代条件是社交网络。一朝触网天下知，有了移动互联网，有了社交平台，有了短视频，一个地方的民俗活动，可以通过外地游客，尤其是年轻人的手机镜头分分钟上网，隔着屏幕也可以感受到浓浓的年味。 -- 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 -- -- 21.2025年铜陵市中考模拟考试(三) ③一支舞蹈带动了一个地区出圈，爆火的英歌舞，其实为传统文化打开了一扇窗。老实说，英歌舞并非一枝独秀，在更多地区，也有着优秀的传统文化等待着适时化的开发。 (摘编自2024年3月13日“光明网”) -- 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 -- -- 21.2025年铜陵市中考模拟考试(三) 材料三　①有不少网友发布视频，称在深圳看到“山寨英歌”表演。视频画面显示，表演的队员们虽身着潮汕英歌服饰，但未画脸谱而以面具代替，手拿英歌棒随着节拍左右敲打，期间还在现场表演起了街舞，与含有南拳套路的传统潮汕英歌舞看起来大为不同。记者注意到，该表演队的旗号上写着“非遗英歌街舞文化周”。 -- 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 -- -- 21.2025年铜陵市中考模拟考试(三) ②但有网友表示，“这哪是潮汕英歌舞，一点激情都没有，英歌可是血气方刚、激情武斗的”，还有网友表示，“这是抹黑非遗文化”“可以模仿但不要毁灭”! (摘编自2024年2月20日“这就是普宁”公众号) -- 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 -- -- 21.2025年铜陵市中考模拟考试(三) 9.英歌舞走出国门迈向国际，下列对“英歌舞”中“英”字的理解，不．正．确．的一项是(　　)(3分) A.“英”字是指英歌舞表演队员的脸谱大多是《水浒传》中的英雄好汉形象。 B.“英”字是指女子英歌舞以女中豪杰花木兰和穆桂英的故事为主要题材。 C.“英”字是指英歌舞的表演威武雄壮、豪放粗犷、刚劲雄浑、英姿勃发。 D.“英”字是指英歌舞的演员都是年轻人，表现其英俊潇洒。 D 9 -- 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 -- -- 21.2025年铜陵市中考模拟考试(三) 【解析】本题考查理解和分析材料内容的能力。D项有误。联系材料二第②段中“其次，年轻人加入……不少英歌舞队员，都是‘90后’甚至‘00后’”可知，只有部分英歌舞演员是年轻人，“都是”以偏概全，“表现其英俊潇洒”无中生有。 9 -- 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 -- -- 21.2025年铜陵市中考模拟考试(三) 10. 结合链接材料以及名著内容，仿照示例，为武松设计脸谱。(4分) 链接材料　英歌脸谱多以红、白、黑为主要色，配以青、蓝、黄等颜色，会结合不同好汉的姓名、性格、逸事等进行脸谱创作。红色代表忠诚、正义；白色代表机灵、精明；黑色代表粗鲁、正直。 【示例】李逵——以粗鲁、正直的黑色为主。李逵在江州劫法场救宋江，展现了他的勇猛；宋江找李师师谋求招安，其他人都没动，李逵大吵大闹，展现了他的粗鲁。李逵正直坦率却粗鲁莽撞，所以脸谱可设计为黑色。 10 -- 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 -- -- 21.2025年铜陵市中考模拟考试(三) 武松——以代表忠诚、正义的红色为主。武松为兄报仇，斗杀西门庆，展现了对兄长的忠诚；为施恩出头，醉打蒋门神，夺回快活林，展现了他的正义。武松坚守正义，所以脸谱可设计为红色。(共4分。点明主色1分，列举两个事例并指出性格特点2分，最后总结设计理由1分，言之成理即可) 10 -- 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 -- -- 21.2025年铜陵市中考模拟考试(三) 【解析】本题考查掌握名著内容和仿写的能力。根据链接材料和示例可知，英歌脸谱创作要结合好汉的经历、性格特点，且不同颜色有其代表意义。《水浒传》中武松的性格特点鲜明，有勇有谋、崇尚忠义。如在斗杀西门庆为兄报仇的事件里，他心思缜密，先收集证据，再果断出手，体现其有勇有谋。综合其性格特点，武松的脸谱适合以代表忠诚、正义的红色为主色调。作答时，要仿照示例，以“武松——以代表××、××的×色为主+××事例，展现了……性格+总结”的格式表达。 10 -- 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 -- -- 21.2025年铜陵市中考模拟考试(三) 11.阅读材料二，“英歌舞”的爆火为其他传统文化的开发传承提供了哪些可借鉴经验?(6分) ①传统文化开发传承应深挖文化内涵，寻找与当下的共鸣；②注重传承与创新结合，吸引年轻人加入；③要充分利用社交网络传播等时代条件。(共6分。每点2分) 11 -- 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 -- -- 21.2025年铜陵市中考模拟考试(三) 【解析】本题考查筛选并整合信息的能力。依据题干要求，将答题范围定位在材料二。由材料二第①段中“英歌舞为什么能火出圈”可知，从材料二的第②③段可找出答案。 “英歌舞本身就是历经岁月淘洗的文化结晶。……非常契合春节主题”➡要点① “年轻人加入英歌舞传承和创新中……后来年轻人创新了新阵法、新招式”➡要点② “还有一个不可忽略的时代条件是社交网络……隔着屏幕也可以感受到浓浓的年味”➡要点③ 11 -- 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 -- -- 21.2025年铜陵市中考模拟考试(三) 12.你认为深圳“山寨英歌”表演是对英歌舞的创新发展还是抹黑贬损?请结合以上三则材料发表看法并阐述理由。(4分) 【示例一】我认为深圳“山寨英歌”表演是对英歌舞的抹黑贬损。理由：“山寨英歌”的不规范表演会误导大众对英歌舞的认知，损害英歌舞在人们心中的美好形象，不利于英歌舞这一优秀传统文化的传承与弘扬。 12 -- 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 -- -- 21.2025年铜陵市中考模拟考试(三) 【示例二】我认为深圳“山寨英歌”表演是对英歌舞的创新发展。理由：深圳“山寨英歌”表演相对传统英歌舞有所创新，如将脸谱改为面具、融入街舞元素等。此外，这一表演在一定程度上也引发了很多人的关注，扩大了英歌舞的影响力。(共4分。观点1分，理由3分) 12 -- 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 -- -- 21.2025年铜陵市中考模拟考试(三) 【解析】本题考查提出观点及提取材料内容的能力。首先，明确观点；其次，从材料中找出依据，使观点有理可依，具有说服力；最后，组织答案，注意语言简洁。可以认为是对英歌舞的抹黑贬损。材料一第③段提到“在潮汕，几乎每支英歌队都有风格独特的脸谱，大多按梁山泊英雄形象造型”，而深圳“山寨英歌”表演随意将脸谱改为面具，改变了传统造型，让英歌舞失去了其独特的文化标识，不利于英歌舞这一优秀传统文化的传承与弘扬。 12 -- 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 -- -- 21.2025年铜陵市中考模拟考试(三) 根据材料三第②段网友的评价“这哪是潮汕英歌舞，一点激情都没有，英歌可是血气方刚、激情武斗的”，可以看出这种“山寨英歌”损害英歌舞在人们心中的美好形象。也可以认为是对英歌舞的创新发展。根据材料二第②段“年轻人加入英歌舞传承和创新中……后来年轻人创新了新阵法、新招式”，材料三第①段，深圳“山寨英歌”表演将传统英歌舞中独特的脸谱改为面具，还融入了街舞元素，这种创新的表演形式容易引发话题和讨论，扩大英歌舞的传播范围和影响力，为其未来发展带来新的机遇。 12 -- 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 -- -- 21.2025年铜陵市中考模拟考试(三) [三](16分) 【甲】人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻．。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒．亡。然后知生于忧患而死于安乐也。 (选自《生于忧患，死于安乐》) -- 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 -- -- 21.2025年铜陵市中考模拟考试(三) 【乙】太祖①谓侍臣曰：“朕夙兴②视朝，日高始退；至午复出，迨③暮乃退。日间所决事务，恒默坐审思，有未当者，虽中夜不寐，筹虑停当，然后就寝。”侍臣对曰：“陛下励精图治，天下苍生之福，但圣体过劳。”太祖曰：“吾岂好劳而恶安．?向．者天下未宁，吾饥不暇食，倦不暇寝，奖励将帅，平定祸乱。今天下已安四方无事高居宴乐，亦岂不可?顾自古国家，未有不以勤而兴，以怠而衰者。天命去留，人心向背，皆决于是，甚可畏也，安敢暇逸?” (选自《皇明宝训》，有删改) -- 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 -- -- 21.2025年铜陵市中考模拟考试(三) [注]①太祖：明太祖朱元璋。②夙兴：早晨起来。③迨(dài)：等，等到。 -- 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 -- -- 21.2025年铜陵市中考模拟考试(三) 13.解释下列加点词在文中的意思。(4分) (1)而后喻． 喻：　　　　　　　  (2)国恒．亡 恒：　　　　　　　  (3)吾岂好劳而恶安． 安：　　　　　　　  (4)向．者天下未宁 向：　　　　　　　  往昔，从前 安逸 常常 了解、明白 13 -- 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 -- -- 21.2025年铜陵市中考模拟考试(三) 14.文中画波浪线的部分有两处需要断句，请在相应位置用“/”标出。(2分) 　　今 天 下 已 安 四 方 无 事 高 居 宴 乐 今天下已安/四方无事/高居宴乐(共2分。每处1分) 14 -- 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 -- -- 21.2025年铜陵市中考模拟考试(三) 15.把下列句子翻译成现代汉语。(6分) (1)困于心，衡于虑，而后作。   (2)有未当者，虽中夜不寐，筹虑停当，然后就寝。 内心忧困，思虑堵塞，然后才能有所作为。(共3分。“衡”1分，“作”1分，句意1分) 有处理得不妥当的地方，即使到了半夜也不睡觉，筹划考虑直到妥当，然后才上床休息。(共3分。“当”1分，“虽”1分，句意1分) 15 -- 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 -- -- 21.2025年铜陵市中考模拟考试(三) 16.【乙】文中明太祖朱元璋的事例能够证明【甲】文“生于忧患”的观点吗?请结合材料简要分析。(4分) 能够证明。【甲】文中“生于忧患”强调人或国家在忧患中才能生存发展。【乙】文中，朱元璋在忧患中奋进、在安乐中仍不懈怠的行为，符合“生于忧患”的观点，证明了人或国家要在忧患意识的促使下，不断努力，才能长久发展。(共4分。“表明观点”1分，分析3分) 16 -- 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 -- -- 21.2025年铜陵市中考模拟考试(三) 【解析】本题考查理解文言文主旨的能力。【甲】文观点“生于忧患”强调人或国家需要在忧患中谋求生存发展。 【乙】文“向者天下未宁，吾饥不暇食，倦不暇寝，奖励将帅，平定祸乱”➡朱元璋在天下未宁的情况下积极奋进 “朕夙兴视朝，日高始退……然后就寝”➡天下安定后，朱元璋依旧勤勉，保持警醒 从朱元璋在不同时期的表现可以看出，他始终保持忧患意识，积极进取，这种行为符合“生于忧患”的观点。 16 -- 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 -- -- 21.2025年铜陵市中考模拟考试(三) 【参考译文】 【乙】明太祖朱元璋对陪从在身边的大臣说：“我每天早晨起来上朝理政，太阳很高了才退朝；到了中午又出来处理政务，等到傍晚才退朝。白天处理的事务，我常常默默地坐着仔细思考，有处理得不妥当的地方，即使到了半夜也不睡觉，筹划考虑直到妥当，然后才上床休息。”陪从在身边的大臣回答说：“陛下您励精图治，这是天下百姓的福气，只是您的身体太劳累了。” 16 -- 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 -- -- 21.2025年铜陵市中考模拟考试(三) 明太祖说：“我难道是喜欢劳累而厌恶安逸吗?从前天下不安定，我饥饿了都没空吃饭，疲倦了也没空睡觉，奖励将帅，平定祸乱。如今天下已经安定，四方没有战事，高高在上地举行宴会寻欢作乐，难道不可以吗?但自古以来，国家没有不是因为勤奋而兴盛，因为懈怠而衰败的。上天的旨意是眷顾还是抛弃，人心是拥护还是背离，都取决于是否勤奋，这是非常可怕的，我怎么敢空闲安逸?” 16 -- 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 -- -- 21.2025年铜陵市中考模拟考试(三) 三、写作(55分) 17.阅读下面的文字，按要求作文。(55分) 《现代汉语词典》对“光”有如下几种阐释：①光线，如“阳．光．”；②光彩，如“荣．光．”；③表示时光，如“光．阴．”。 请从上述三个加点词语中任选其一作为话题，自拟题目，写一篇记叙文。 要求：(1)文中不要透露你个人的身份信息；(2)抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章；(3)不少于600字。 17 -- 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 -- -- 21.2025年铜陵市中考模拟考试(三) 【写作指导】 本题考查话题作文。先审题立意。从给定的三个关于“光”的阐释中选择话题，意味着文章需围绕所选义项展开。 阳光 可立意为赞美生活中如阳光般温暖人心、给予希望的人或事 荣光 立意可放在对个人成就、集体荣誉的追求与感悟上，探讨获得荣光背后的付出、坚守，以及荣光对个人成长和价值实现的意义 光阴 立意可围绕珍惜时间、在时光流逝中成长、回忆过去时光里的人和事等方面，思考时间对人生的塑造和生命的珍贵 17 -- 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 -- -- 21.2025年铜陵市中考模拟考试(三) 　　再选材构思。若选“阳光”为话题，可选取生活中具体场景作为素材。比如，写在一次考试失利后心情低落，在公园长椅上暗自神伤时，看到阳光透过树叶缝隙洒下，形成斑驳光影，联想到大自然在阳光照耀下顽强生长的生命，从而获得重新振作的力量。若以“荣光”为话题，可写自己为准备一场重要的学科竞赛，日夜苦读、反复练习，最终在赛场上脱颖而出获得荣誉，详细描述备赛的艰辛过程、赛场上的紧张刺激以及获得荣光时的复杂心情。 17 -- 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 -- -- 21.2025年铜陵市中考模拟考试(三) 若选“光阴”为话题，可回忆童年与小伙伴在老院子里玩耍的场景，随着时间推移，老院子拆迁，小伙伴各奔东西，在对过去美好时光的追忆中，感悟光阴易逝，要珍惜当下。写作时，可采用倒叙或插叙手法，增加文章的层次感和吸引力，让文章内容丰富且有条理。 17 -- 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 -- -- 21.2025年铜陵市中考模拟考试(三) 【佳作展示】 追　光 在我的记忆深处，有一束光，明亮而温暖，照亮了我成长的道路，那便是属于父亲的“荣光”。 父亲是一名普通的乡村教师，在那间略显陈旧的教室里，他一站就是二十多年。小时候，我总觉得父亲很平凡，他没有光鲜亮丽的外表，也没有令人羡慕的财富，每天就是往返于家和学校之间，重复着备课、讲课、批改作业的生活。 17 -- 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 -- -- 21.2025年铜陵市中考模拟考试(三) 直到有一天，村里的一位大哥哥考上了重点大学，在升学宴上，大哥哥满含热泪地对父亲说：“我最感谢的就是我的启蒙老师，我的班主任——您。如果没有您当年的鼓励和教导，我可能早就辍学打工了，更不可能有今天的成绩。”那一刻，我看到父亲的脸上洋溢着自豪的笑容，那笑容仿佛散发着柔和的光芒，我第一次意识到，父亲的工作原来如此有意义。 17 -- 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 -- -- 21.2025年铜陵市中考模拟考试(三) 从那之后，我开始留意父亲的日常。每天清晨，当第一缕阳光还未照进屋子，父亲就已经坐在书桌前备课了。他戴着眼镜，认真地书写着教案，每一个字都写得工工整整。走进教室，父亲立刻变得精神抖擞，他用洪亮的声音讲解着知识，眼神中透露出对教育事业的热爱和专注。对于那些基础薄弱的孩子，父亲总是耐心地辅导，一遍又一遍，直到他们完全理解。父亲就像一束光，照亮了孩子们求知的道路。 17 -- 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 -- -- 21.2025年铜陵市中考模拟考试(三) 随着时间的推移，越来越多的孩子从父亲的教室里走出去，走向更广阔的世界。每次收到孩子们从远方寄来的信件和礼物，父亲的脸上都会露出欣慰的笑容，那笑容里的荣光愈发耀眼。 如今，我也渐渐长大，开始明白父亲这份工作的价值。他虽然没有惊天动地的壮举，却在平凡的岗位上，用自己的知识和爱心，为无数孩子点亮了未来的希望之光。而父亲身上所散发的这份荣光，也将一直激励着我，在自己的人生道路上勇敢前行，去追寻属于自己的那束光。 17 -- 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 -- -- 21.2025年铜陵市中考模拟考试(三) 【名师点评】本文结构精巧，开篇以“父亲的‘荣光’”破题，继而通过大哥哥对父亲的感恩、父亲备课授课的日常、收到学生信件等场景，让“光”的意象随事件推进层层具象化——从“柔和的光芒”到“照亮求知路的光”，最终升华为“希望之光”，首尾呼应，结构完整。 17 -- 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 -- -- 21.2025年铜陵市中考模拟考试(三) $