21.2025年安徽省中考模式精编卷(一)-【木牍中考】2026安徽中考化学试题汇编配套课件

该初中化学中考复习课件系统覆盖物质构成、化学变化、实验探究等中考核心考点，严格对接中考说明，分析碳减排、化学与健康等热点题型权重，归纳选择、实验探究、计算等常考题型，体现备考针对性与实用性。 课件特色在于“真题训练+素养提升”模式，如2025年安徽真题“碳账本”题，通过分析公交出行与碳排放关系培养科学思维；实验探究题指导变量控制法强化科学探究与实践能力，助力学生掌握答题技巧，教师可依此制定精准复习计划提升冲刺效果。

5套安徽真题卷 + 15套安徽模拟卷 + 4套全国精编卷 2套中考趋势卷 + 2套名师预测卷 + 11套提分小卷 化 学 -- -- 21.2025年安徽省中考模式精编卷(一) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 21.2025年安徽省中考模式精编卷(一) -- -- 21.2025年安徽省中考模式精编卷(一) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 一、选择题(本大题包括12小题，每小题1分，共12分。每小题的4个选项中只有1个符合题意) 1. [2025·湖北]湖北武汉推动碳普惠机制，建立个人“碳账本”，将碳减排量以积分方式可视化，激励公众积极参与减碳行动。下列行为能为个人“碳账本”积分的是(　　) A.使用一次性餐具 B.乘坐公交车上学 C.用煤生火做饭 D.单面打印纸质材料 B 1 -- -- 21.2025年安徽省中考模式精编卷(一) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 【解析】本题考查低碳行动。一次性餐具(如塑料或纸制品)的生产和处理过程会消耗资源并产生碳排放，A项不符合题意；公交车属于公共交通工具，多人共乘可减少私家车使用，降低整体燃油消耗和尾气排放，属于低碳行为，B项符合题意；煤是化石燃料，燃烧时会释放大量二氧化碳(CO2)和空气污染物，显著增加碳排放，C项不符合题意；单面打印浪费纸张，纸张生产需消耗木材，而树木能吸收CO2，减少用纸可保护森林资源，促进碳吸收，D项不符合题意。 1 -- -- 21.2025年安徽省中考模式精编卷(一) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 2.[2025·重庆]2025年世界卫生大会的主题为“同一个健康世界”。下列说法与该主题不相符的是(　　) A.喝牛奶可以补钙 B.长期摄入含铅的食品对人体无害 C.合理用药能提高人类寿命 D.糖类是人体主要的供能物质 B 【解析】本题考查化学与健康的相关知识。铅是重金属，长期摄入含铅的食品对人体有害，B项符合题意。 2 -- -- 21.2025年安徽省中考模式精编卷(一) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 3.[2025·甘肃改编]化学是以实验为基础的学科。下列实验操作正确的是(　　) A.加热液体 B.配制溶液 C.蒸发 D.移走蒸发皿 A 3 -- -- 21.2025年安徽省中考模式精编卷(一) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 【解析】本题考查化学实验基本操作。 A(√) B(×)　量筒不能作溶解固体的容器，溶解操作应在烧杯中进行。 C(×)　蒸发时，应用玻璃棒不断搅拌，防止因局部温度过高，造成液滴飞溅。 D(×)　正在加热的蒸发皿温度较高，为防止烫伤手，应用坩埚钳夹取。 3 -- -- 21.2025年安徽省中考模式精编卷(一) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 4.[2025·天津]铕元素(Eu)在元素周期表中的相关信息如图所示。下列有关铕的说法错误的是(　　) A.属于金属元素 B.原子的核内质子数为63 C.原子的核外电子数为89 D.相对原子质量为152.0 C 4 -- -- 21.2025年安徽省中考模式精编卷(一) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 【解析】本题考查元素周期表的相关知识。铕是金字旁，属于金属元素，A项正确；元素周期表的单元格中，左上角的数字表示原子序数，原子中，原子序数＝核内质子数＝核外电子数，则铕原子的核内质子数和核外电子数均为63，B项正确，C项错误。 4 -- -- 21.2025年安徽省中考模式精编卷(一) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 5.[2025·江苏扬州]《天工开物》记载：“凡蓝五种，皆可为淀。”“蓝淀”用于染布，色泽浓郁且洗涤不易掉色，其主要成分靛蓝的化学式为C16H10N2O2。下列关于靛蓝的说法正确的是(　　) A.易溶于水 B.分子中含氧分子(O2) C.由C、H、N、O四种元素组成 D.碳、氢元素的质量比为8∶5 C 5 -- -- 21.2025年安徽省中考模式精编卷(一) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 【解析】本题考查化学式的意义及相关计算。“蓝淀”用于染布后洗涤不易掉色，说明其主要成分靛蓝难溶于水，A项错误；分子是由原子构成的，靛蓝分子中含氧原子，B项错误；靛蓝中碳、氢元素的质量比为(12×16)∶(1×10)＝96∶5，D项错误。 5 -- -- 21.2025年安徽省中考模式精编卷(一) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 阅读下列材料，完成6~7题。 　　氢气是理想的能源物质，新型制氢反应原理的微观示意图如图所示。储氢是实现氢能广泛应用的重要环节，分为物理储氢和化学储氢，前者包括高压气态、低温液态、吸附等储存方式，后者将氢气转化为其他化合物进行储存。“液氨储氢”的原理是氢气与氮气在一定条件下反应生成液氨，进行储存。 -- -- 21.2025年安徽省中考模式精编卷(一) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 6.下列关于上述新型制氢反应的说法正确的是(　　) A.该反应前后元素种类发生改变 B.乙和丁中氢元素的化合价相同 C.该反应结束后催化剂的质量减小 D.该反应中甲和乙的分子个数比为1∶1 D 6 -- -- 21.2025年安徽省中考模式精编卷(一) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 【解析】本题考查化学反应的微观示意图。由微观示意图可知，该反应的化学方程式为CO＋H2O CO2＋H2。化学反应前后元素的种类不变，A项错误；乙中氢元素的化合价为＋1，丁中氢元素的化合价为0，B项错误；根据催化剂的特点可知，化学反应前后催化剂的质量不变，C项错误。 6 -- -- 21.2025年安徽省中考模式精编卷(一) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 7.下列说法错误的是(　　) A.氢气能被压缩储存是因为分子间存在间隔 B.“液氨储氢”属于物理储氢 C.氢气属于可再生能源 D.氢气的热值高，是一种高能燃料 B 【解析】本题考查分子的性质、能源的分类、氢气作燃料的优点等。“液氨储氢”是将氢气转化为其他化合物(液氨)进行储存，属于化学储氢，B项错误。 7 -- -- 21.2025年安徽省中考模式精编卷(一) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 8.[2025·云南]电石灯是古老的照明工具，原理是利用电石(CaC2)与水反应生成可燃气体，点燃气体用于照明。下列说法正确的是(　　) A.电石灯利用电石作可燃物 B.点燃是为了提高可燃物的着火点 C.可通过移动螺母最终使火焰熄灭 D.导管1可长期使用，无需清洁保养 C 8 -- -- 21.2025年安徽省中考模式精编卷(一) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 【解析】本题考查燃烧条件、灭火方法。电石灯是利用电石与水反应生成可燃气体作可燃物，电石本身不可燃，A项错误；点燃的目的是使温度达到可燃气体的着火点(注意：着火点是物质的固有属性，一般不随外界条件的改变而改变)，B项错误；通过移动螺母可以调节电石与水的接触，当螺母塞进导管2中，电石与水不接触，反应停止，不再生成可燃气体，因缺少可燃物导致火焰最终熄灭，C项正确；导管1用于输送可燃气体，长期使用可能会因反应产生的杂质附着在导管内壁而影响气体导出，故需要定期清洁保养，D项错误。 8 -- -- 21.2025年安徽省中考模式精编卷(一) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 9.[2025·湖北改编]下列家务劳动与对应的解释，错误的是(　　) 选项 家务劳动 解释 A 用医用酒精对餐桌进行消毒 酒精易挥发 B 用白醋除去水壶中的水垢 白醋能与水垢反应 C 把活性炭放入冰箱去除异味 活性炭具有吸附性 D 把湿衣服晾晒在阳光下 温度升高，分子运动加快 A 9 -- -- 21.2025年安徽省中考模式精编卷(一) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 【解析】本题考查物质的性质与用途、分子的性质。用医用酒精对餐桌进行消毒，是利用酒精能使蛋白质变性的化学性质，A项错误；水垢的主要成分是碳酸钙和氢氧化镁，白醋中的醋酸能与它们发生反应生成可溶物，从而去除水垢，B项正确。 9 -- -- 21.2025年安徽省中考模式精编卷(一) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 10.[2025·四川广安改编]化学中常用到归纳、比较、推理等方法。下列分析正确的是(　　) A.化学变化过程中常伴随着能量变化，所以有能量变化的一定是化学变化 B.化合物由多种元素组成，因此由多种元素组成的物质都是化合物 C.将带有火星的木条伸入盛有无色气体的集气瓶中，木条不复燃，说明该气体中不含O2 D.打开盛有浓盐酸的试剂瓶瓶塞，观察到瓶口有白雾，说明浓盐酸具有挥发性 D 10 -- -- 21.2025年安徽省中考模式精编卷(一) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 【解析】本题考查能量变化与化学变化的关系、物质的分类、氧气的助燃性、浓盐酸的特性。有能量变化的不一定是化学变化，如灯泡通电时发光、放热，属于物理变化(注意：判断化学变化的关键点是是否有新物质生成)，A项错误；由多种元素组成的纯净物是化合物，B项错误；带有火星的木条复燃需要氧气达到一定浓度，木条不复燃的原因可能是该气体中不含氧气，也可能是该气体中的氧气浓度较低，C项错误；浓盐酸挥发出的HCl气体与瓶口的水蒸气会形成盐酸液滴(白雾)，说明浓盐酸具有挥发性，D项正确。 10 -- -- 21.2025年安徽省中考模式精编卷(一) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 浓盐酸、浓硫酸敞口放置后的变化 物质 浓盐酸 浓硫酸 原因 挥发性 吸水性 溶质质量 变小 不变 溶剂质量 不变 变大 溶液质量 变小 变大 溶质质量分数 变小 10 -- -- 21.2025年安徽省中考模式精编卷(一) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 11.[2025·河北改编]感探究之趣，赏化学之美——制作美丽硫酸铜晶体。图1为硫酸铜的溶解度曲线，图2为制作硫酸铜晶体的实验过程(不考虑水的蒸发)。下列说法错误的是(　　) A.硫酸铜的溶解度随温度升高而增大 B.②中溶液是60 ℃时硫酸铜的不饱和溶液 C.①③溶液中硫酸铜的质量分数：①>③ D.③中溶液可用于配制波尔多液 C 11 -- -- 21.2025年安徽省中考模式精编卷(一) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 【解析】本题考查饱和溶液和不饱和溶液的判断、溶质质量分数、物质的用途等。60 ℃时，硫酸铜的溶解度为40 g，即100 g水中溶解40 g硫酸铜固体形成饱和溶液，则②中溶液(含有36 g硫酸铜和100 g水)是60 ℃时硫酸铜的不饱和溶液，B项正确；①③均为20 ℃时硫酸铜的饱和溶液，溶质质量分数相等，C项错误；农业上可用石灰乳和硫酸铜溶液等配制成具有杀菌作用的波尔多液，D项正确。  11 -- -- 21.2025年安徽省中考模式精编卷(一) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 12.设计合理的实验方案是实验成功的保障。下列图示实验方案能达到目的的是(　　) A.测定空气中氧气的含量 B.鉴别氢气和甲烷 C.证明浓硫酸具有腐蚀性 D.验证质量守恒定律 C 12 -- -- 21.2025年安徽省中考模式精编卷(一) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 【解析】本题考查实验方案的设计与评价。 A(×)　碳在空气中燃烧会生成CO2和CO，CO难溶于水→没有形成足够大的压强差→不能用来测定空气中氧气的含量。 B(×) 氢气、甲烷现象相同 12 -- -- 21.2025年安徽省中考模式精编卷(一) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 C(√)　纸上滴有浓硫酸的部位慢慢变黑→浓硫酸具有腐蚀性。 D(×)　2H2O22H2O＋O2↑→实验在敞口容器中进行，O2逸出→天平向右端倾斜→不能验证质量守恒定律。 12 -- -- 21.2025年安徽省中考模式精编卷(一) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 二、非选择题(本大题包括5小题，共28分) 13. [2025·山东烟台](6分)国家非物质文化遗产“章丘铁锅”表面光滑如镜，炒菜不粘锅。制作时经过了冷锻、热锻等十二道工序，上万次捶打。兴趣小组以“章丘铁锅”为主题进行项目式学习。 13 -- -- 21.2025年安徽省中考模式精编卷(一) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 任务一：认识铁料的来源 (1)自然界中的铁。因为铁的化学性质活泼，所以自然界中的铁元素大多以　　　　形式存在。  (2)炼铁。工业炼铁常用热还原法，其中利用一氧化碳在高温条件下还原氧化铁的化学方程式是 　　　　　　　　　 　　　。  化合物 3CO＋Fe2O32Fe＋3CO2(2分) 13 -- -- 21.2025年安徽省中考模式精编卷(一) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 任务二：认识铁锅的制作 (3)裁料。在钢板上划线，沿线切出锅胚。传统工艺常用一种蓝色溶液划线，划线处会出现红色物质，该蓝色溶液可能是　　　　 (写出1个即可)溶液。  (4)锻打。铁锅胚锻打成型，是利用铁具有 　 。  良好的延展性 CuSO4[或Cu(NO3)2，合理即可] 13 -- -- 21.2025年安徽省中考模式精编卷(一) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 (5)防锈。在制好的铁锅表面涂一层油防止锈蚀，其原理是　　　　　　　　　　。  隔绝氧气和水 13 -- -- 21.2025年安徽省中考模式精编卷(一) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 【解析】本题结合章丘铁锅考查金属资源的存在形式、工业炼铁原理、金属的性质、铁制品的防锈原理。(1)铁的化学性质比较活泼，容易与其他元素形成化合物，故自然界中的铁元素大多以化合物形式存在。(3)金属活动性：Fe>Cu，铁能从含Cu2＋的可溶性盐溶液(蓝色)中置换出铜(红色)，则该蓝色溶液可能是CuSO4或Cu(NO3)2溶液等。(5)铁生锈的条件是铁与氧气和水同时接触，在制好的铁锅表面涂一层油，可将铁与氧气和水隔绝，防止其锈蚀。 13 -- -- 21.2025年安徽省中考模式精编卷(一) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 (1)该同学拟用块状石灰石制CO2。 ①应选用的另一种试剂是　　　　(填名称)。  ②用图1所示仪器组装一套可以随时添加液体试剂的发生装置，需要用到的仪器有　　　　(填字母序号)。  14.[2025·江苏苏州](5分)某同学在实验室制取CO2并进行研究。 AC 稀盐酸 14 -- -- 21.2025年安徽省中考模式精编卷(一) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 (2)如图2所示，进行验证CO2能与水反应生成酸性物质的实验。通入CO2后可观察到的现象为　　　　 　　　 　，发生反应的化学方程式为　　　　　　　 　。  CO2＋H2O===H2CO3 溶液由紫色变为红色 14 -- -- 21.2025年安徽省中考模式精编卷(一) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 【解析】本题考查实验室制取二氧化碳的试剂、发生装置的组装、二氧化碳与水的反应。(1)①实验室常用石灰石或大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳。②该反应中反应物为固体和液体，反应条件为常温，应选择固液常温型发生装置，C中的长颈漏斗可以随时添加液体试剂，故需要用到的仪器有AC。(2)二氧化碳与水反应生成碳酸，碳酸显酸性，能使紫色石蕊溶液变红。 14 -- -- 21.2025年安徽省中考模式精编卷(一) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 15.[2025·四川德阳改编](6分)海水“晒盐”后剩下的“苦卤”也是宝贵的化学资源，其中主要是由氯、钠、镁、硫、钙、钾、溴等元素组成的盐。利用苦卤生产“国防金属”镁的工艺流程如下。 15 -- -- 21.2025年安徽省中考模式精编卷(一) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 (1)“沉淀池”中分离出Mg(OH)2沉淀的操作名称是　　 ，在实验室进行此项操作时，玻璃棒的作用是　　　　。  (2)“溶解池”中发生反应的化学方程式为 　 。  (3)“燃烧室”中发生反应的基本反应类型为　 。 化合反应 Mg(OH)2＋2HCl===MgCl2＋2H2O 引流 过滤 15 -- -- 21.2025年安徽省中考模式精编卷(一) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 (4)生产过程中，将“苦卤”中的MgCl2先转化为Mg(OH)2，再将Mg(OH)2重新转化为MgCl2，其目的是　　　　(填字母序号)。  A.富集MgCl2　　　B.提纯MgCl2　　　C.没有任何价值 AB 15 -- -- 21.2025年安徽省中考模式精编卷(一) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 【解析】本题结合利用苦卤生产金属镁的流程考查过滤操作、化学方程式的书写、基本反应类型、流程的评价等。 15 -- -- 21.2025年安徽省中考模式精编卷(一) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 (4)苦卤中除了含有MgCl2外，还含有其他物质。将MgCl2先转化为Mg(OH)2沉淀，可将其与苦卤中的其他杂质分离，再将Mg(OH)2转化为MgCl2，达到富集和提纯MgCl2的目的。 15 -- -- 21.2025年安徽省中考模式精编卷(一) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 16.(6分)泡打粉是一种复合膨松剂。制作馒头时加入泡打粉，可使馒头变得松软可口。某兴趣小组对泡打粉进行了以下实验探究。 任务一：探究泡打粉使馒头膨松的原因 16 -- -- 21.2025年安徽省中考模式精编卷(一) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 【查阅资料】某品牌泡打粉的标签如图1所示；酒石酸氢钾溶液呈酸性。 【提出问题】泡打粉为什么会产生二氧化碳气体? 【作出猜想】猜想一：碳酸氢钠受热分解生成二氧化碳气体； 猜想二：酒石酸氢钾受热分解生成二氧化碳气体； 猜想三：碳酸氢钠和酒石酸氢钾溶于水后发生反应，生成二氧化碳气体。 16 -- -- 21.2025年安徽省中考模式精编卷(一) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 【进行实验】(1)利用图2、图3所示装置进行了下表中的实验。 序号 实验操作 实验现象 实验结论 ① 在图2所示的a试管中加入碳酸氢钠，加热 　　　　 　  　　　　 　  猜想一成立 ② 在图2所示的a试管中加入酒石酸氢钾，加热 b试管中澄清石灰水未见浑浊 猜想二　　　  b试管中澄清石灰水变浑浊 不成立 16 -- -- 21.2025年安徽省中考模式精编卷(一) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 (2)写出b试管中发生反应的化学方程式： 　 。  CO2＋Ca(OH)2===CaCO3↓＋H2O ③ 在图3所示的c试管中加入碳酸氢钠和酒石酸氢钾的混合物，加入足量的水 固体溶解，有气泡产生，d试管中澄清石灰水变浑浊 猜想三成立 16 -- -- 21.2025年安徽省中考模式精编卷(一) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 任务二：探究泡打粉的替代品 【查阅资料】食用碱的主要成分碳酸钠与碳酸氢钠的性质相似，可作为泡打粉的替代品。 (3)该小组同学分别向碳酸钠和碳酸氢钠溶液中滴入酚酞溶液，均观察到　　　　　　(填实验现象)，说明它们的溶液都呈碱性，都能与酸反应。  溶液变红 16 -- -- 21.2025年安徽省中考模式精编卷(一) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 【进行实验】为进一步探究碳酸钠和碳酸氢钠与酸反应的效果，该小组同学用如图4所示装置进行了实验。分别取0.5 g碳酸钠粉末和0.5 g碳酸氢钠粉末加入两支Y形管(容量为100 mL)的一端，在另一端加入等质量、等浓度且足量的稀盐酸，同时倾斜Y形管，使稀盐酸匀速缓缓地流向另一端，用压强传感器测定Y形管内的压强变化，结果如图5所示。 16 -- -- 21.2025年安徽省中考模式精编卷(一) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 【得出结论】(4)分析图5可知，等质量的碳酸氢钠比碳酸钠的发酵效果好，原因是_________________________ __________________________________________________________________。  等质量的碳酸钠和碳酸氢钠与足量的酸反应，碳酸氢钠生成CO2的速率更快，且生成的CO2更多 16 -- -- 21.2025年安徽省中考模式精编卷(一) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 注意：若答对下列小题奖励3分，化学总得分不超过40分。 (5)碱性较强的物质会使食物带有苦涩味，口感较差。等浓度的碳酸钠溶液比碳酸氢钠溶液的碱性强，是因为等浓度的碳酸钠溶液的pH　　　　(填“>”“＝”或“<”)碳酸氢钠溶液的pH。因此，一般不用食用碱替代泡打粉。  > 16 -- -- 21.2025年安徽省中考模式精编卷(一) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 【反思讨论】在图4所示实验中，小组同学查到碳酸氢钠受热分解不仅会生成二氧化碳，还会生成碳酸钠和水，而碳酸钠受热不分解。 (6)取8.4 g碳酸氢钠固体置于试管中加热一段时间，再向试管内的固体中加入足量的稀盐酸，完全反应后测得生成CO2的质量为m，则m的取值范围是　　 　 　。 2.2 g≤m<4.4 g 16 -- -- 21.2025年安徽省中考模式精编卷(一) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 (7)通过以上实验探究，下列关于泡打粉的说法正确的是 　　　　(填字母序号)。  A.保存泡打粉时要注意防潮 B.和面时，先将泡打粉溶于水，再与面粉混合成面团 C.用泡打粉蒸馒头时，加水揉面与蒸制过程中均能起到发面作用 AC 16 -- -- 21.2025年安徽省中考模式精编卷(一) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 【解析】本题结合泡打粉在馒头发酵中的作用考查碳酸氢钠和碳酸钠的性质。(1)结合实验结论猜想一成立推知，碳酸氢钠受热分解有二氧化碳生成，二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，故b试管中澄清石灰水变浑浊。加热酒石酸氢钾时，b试管中澄清石灰水未见浑浊，说明加热酒石酸氢钾时未生成二氧化碳气体，故猜想二不成立。(3)酚酞遇碱性溶液变红，碳酸钠和碳酸氢钠溶液都呈碱性，向其中滴入酚酞溶液，溶液会变红。 16 -- -- 21.2025年安徽省中考模式精编卷(一) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 (4)分析题图5可知，等质量的碳酸钠和碳酸氢钠与足量稀盐酸反应，相同时间内，碳酸氢钠与稀盐酸反应的曲线上升更快，即反应速率更快，且碳酸氢钠对应曲线最终压强更大，即生成CO2气体更多，故等质量的碳酸氢钠比碳酸钠的发酵效果好。(5)碱性越强，pH越大，等浓度的碳酸钠溶液比碳酸氢钠溶液的碱性强，则等浓度的碳酸钠溶液的pH大于碳酸氢钠溶液的pH。 16 -- -- 21.2025年安徽省中考模式精编卷(一) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 (6)假设碳酸氢钠受热未分解，与稀盐酸反应生成CO2的质量为x。 NaHCO3＋HCl===NaCl＋H2O＋CO2↑ 84　　　　　　　　　　　　　　44 8.4 g　　　　　　　　　　　　　x x＝4.4 g 16 -- -- 21.2025年安徽省中考模式精编卷(一) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 若碳酸氢钠完全分解，根据2NaHCO3Na2CO3＋H2O＋CO2↑、Na2CO3＋2HCl===2NaCl＋H2O＋CO2↑可知，存在关系式：2NaHCO3~CO2，设加热后固体与稀盐酸反应生成CO2的质量为y。 2NaHCO3~CO2 168　　 　44 8.4 g　　　y y＝2.2 g 实际上碳酸氢钠固体加热时会发生一定程度的分解，则m的取值范围为2.2 g≤m<4.4 g。 16 -- -- 21.2025年安徽省中考模式精编卷(一) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 (7)泡打粉中碳酸氢钠与酒石酸氢钾遇水会反应，所以保存泡打粉时要注意防潮，A项正确；和面时，先将泡打粉溶于水，泡打粉遇水就会发生反应生成二氧化碳，二氧化碳逸出，导致面团的发酵效果降低，B项错误；加水揉面过程中，碳酸氢钠和酒石酸氢钾遇水发生反应生成二氧化碳，蒸制过程中，碳酸氢钠受热分解生成碳酸钠、水和二氧化碳，生成的碳酸钠和酒石酸氢钾反应有二氧化碳生成，C项正确。 16 -- -- 21.2025年安徽省中考模式精编卷(一) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 17.[2025·广西改编](5分)碳化钛(TiC)具有高熔点、高硬度和高电导率的特点，在航空航天、电子工业等领域应用广泛。一种制备碳化钛的反应原理为TiO2＋3C TiC＋2CO↑。 (1)反应生成的CO不能直接排放到空气中的原因是 　　　　 　　　　　　　　。  (2)计算用该方法制备90 g TiC，至少需要C的质量(写出计算过程)。 CO是空气污染物，直接排放到空气中会污染环境 17 -- -- 21.2025年安徽省中考模式精编卷(一) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 解：设至少需要C的质量为x。 TiO2＋3CTiC＋2CO↑ 　　　36　　 　60 　　　x　　　 90 g (1分) (1分) x＝54 g (1分) 答：至少需要C的质量为54 g。 (解设答共1分) 17 -- -- 21.2025年安徽省中考模式精编卷(一) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 　　 　　 　 $