2024-2025学年江苏省扬州市育才小学西区校统编版四年级上册期末考试语文试卷

扬州市育才小学西区校四年级语文期末试卷 一、卷面书写 同学们，写字规范、端正、匀称，卷面干净整洁，成绩会更优秀！ 二、积累运用 1. 根据语境，在括号里填写正确的词语。 我们zì háo（ ）我们的祖国日益强大，人民的生活越来越zī rùn（ ）。你瞧，乡野间chéng shú（ ）的zhuāng jia（ ），城市中林立的高楼，少年脸上yú kuài（ ）的笑容……无数美好的qíng jǐng（ ）构成了祖国繁荣的画卷。我们zàn tàn（ ）这盛世，我们更应该xiōng huái（ ）远大的bào fù（ ），掌握kē xué（ ）技术，贡献自己的一份力量。 2. 下列词语中，加点字的读音无误的一项是（ ） A. 官绅（shēn） 骨髓（suǐ） B. 扎针（zhā） 训斥（chè） C. 拯（zhěng）救 衣襟（jīng） D. 角色（jué） 宁可（níng） 3. 下列各组词语中，书写完全正确的一组是（ ） A. 尖利 猛例 精疲立竭 B. 严历 玩皮 奔流不息 C. 撤回 牢固 无可耐何 D. 浇灌 纪念 哄堂大笑 4. 下列加点字词解释有误的一项是（ ） A. 尝与诸小儿游（常常） B. 醉卧沙场君莫笑（战场） C. 但使龙城飞将在（只要） D. 诸儿竞走取之（争着跑过去） 5. 下列说法有误的一项是（ ） A. 集中注意力，掌握正确的运笔方式，能够提高书写速度。 B. 弄清楚事情的起因、经过、结果，能帮助我们把握文章的主要内容。 C. “取之，信然”与“人问之”中的“之”都是指李子。 D. 《扁鹊治病》一文告诉人们要善于听取别人的正确的意见。 6. 下列句子中，没有语病的一项是（ ） A. 通过看完这部电影，使我受到了很大的启发。 B. 我估计这道题目他一定做错了。 C. 《繁星》的作者是巴金。 D. 经过一次又一次地检查，我终于改正并发现了错误。 7. 为研究植物的药性给人们治病，他经常试吃各种植物而中毒，他是（ ） A. 普罗米修斯 B. 神农 C. 精卫 D. 后羿 8．根据要求，完成下列的句子练习。 8. 在外国人占据的地盘里，谁又敢怎么样呢？（改为陈述句） ______________ 9. 害怕：妈妈一走，我就把屋里所有的灯都打开，然后钻进被窝，蒙上头，大气儿都不敢喘。（照样子，用动作描写表现“着急”） ___________________ 10. 根据平时的学习，按照要求填空。 （1）《夏日绝句》是_________创作的。“__________________，__________________”表达了诗人为国建功立业、报效朝廷的愿望；《凉州词》中“__________________，__________________”描写边塞战士热爱家园、视死如归的豪情壮志；《出塞》中“__________________，__________________”描写诗人希望早日安定边防，平息战乱。 （2）人无完人，每个人都有优点，也有缺点，正所谓“_________，寸有所长”；“__________________，__________________”这句谚语告诉我们要注意饮食卫生和说话艺术；当机会来临时，我们应该抓住它，因“__________________，__________________。” （3）这学期，我们认识了许多人物：_________的梅兰芳，_________的西门豹，_________的王戎，_________的周恩来，_________的扁鹊。 三、诗词连线 11. 诗词连线 兰溪三日桃花雨      扁舟共济与君同       孟浩然 潮落江平未有风      半夜鲤鱼来上滩       戴叔伦 忽闻笑语半天上      长使英雄泪满襟       刘禹锡 出师未捷身先死　　　　　　无限游人举眼看　　　　　　　杜甫                   四、阅读欣赏 阅读欣赏 实验小学图书馆开放时间表 早上（9：30-10：00） 中午（12：30-1：30） 下午（4：00-5：00） 星期一 教师 一年级 二年级 星期二 三年级 三年级 三年级 星期三 四年级 四年级 四年级 星期四 五年级 五年级 五年级 星期五 六年级 六年级 六年级 说明：（1）一年级和二年级学生由班主任老师代为借书。 （2）借书时间为10天，各班借书、还书时间段相当。 12. 星期一，可以到图书馆借书或者还书的是？（ ） A. 三年级和六年级 B. 一年级和二年级 C. 教师和一、二年级 D. 三年级和五年级 13. 借书之后，几天内需要归还？（ ） A. 一个星期 B. 10天 C. 5天 D. 两个星期 14. 下列哪个时间段，三年级可以到图书馆借书或者还书？（ ） A. 星期五中午12：10 B. 星期二早上10：30 C. 星期二下午4：10 D. 星期一下午4：05 15. 晓东是二年级学生，他很想借一本《成语故事》，他可以（ ） A 星期一下午4点去图书馆借书 B. 星期一中午12点30去图书馆借书 C 请班主任于周二下午4点帮忙借书 D. 请班主任于周一下午4点帮忙借书 16. 小林是四年级学生，她星期三上午8：30去图书馆借书可以吗？为什么？ _____________ 硬翅膀的纸飞机 ①上任的班主任葛老师是一位年轻的女教师。这一天，她正在给四年级的学生上课，在黑板上认真地板书。一向爱恶作剧的张小梦叠了一架纸飞机，准备给这位初来乍到的班主任老师一个特殊的“见面礼”，于是他将纸飞机朝黑板方向抛去。可是，纸飞机还没飞到讲台就“熄火”了，“坠落”在讲台边。顿时，教室里一阵哄笑。当葛老师回身讲课时，又是一片安静。过了一会儿，当葛老师再次转身板书时，张小梦又抛出了一架纸飞机。这回纸飞机很争气，直飞黑板，不偏不倚地“撞”在葛老师的手臂上，又是一阵哄笑！ ②葛老师转过身，表情淡定地望着在座的学生。教室里安静了许多，所有的学生都在等待着一场“暴风雨”的来临。葛老师弯下身，拾起地上的两架纸飞机，慢慢地走到了张小梦的面前，笑着问：“‘这都是你的杰作’吧？”望着葛老师异样的表情，张小梦反而感到不知所措，不好意思地低下了头。 ③年轻的葛老师依然笑着问：“张小梦同学，你能回答老师一个简单的问题吗？”张小梦抬起头，用有些惭愧而又好奇的眼睛盯着葛老师。“你能告诉我，为什么第一架纸飞机没能‘撞’到我，第二架却准确地‘撞’，到了呢？”张小梦支支吾吾地回答：“第一架纸飞机太软了，飞不起来，第二架我是用硬纸叠的。葛老师走向讲台，严肃地对同学们说：“说得好！我们在座的每一位同学其实都是一架纸飞机，软纸叠的纸飞机永远飞不起来，它没有硬翅膀，只有练就了一对硬翅膀，才能飞得又高又远！”望着已经被深深吸引住的学生，葛老师不失时机地说：“如果我们每一天都在无所谓地浪费时间，而不把心思和精力放在学习上，那么我们的翅膀永远不会变硬，也永远飞不高，飞不远！” ④从某个角度看，我们每个人也都是一架纸飞机，软纸叠的纸飞机永远飞不起来，因为它没有硬翅膀。只有练就了一对硬翅膀，才能飞得又高又远！但愿我们每一个人都能练就一身过硬的生存本领，成为一架带有“硬翅膀”的“纸飞机”。 17. 结合上下文，理解加点词的意思。 （1）纸飞机还没飞到讲台就“熄火”了。 “熄火”在文中指______________。 （2）教室里安静了许多，所有的学生都在等待着一场“暴风雨”的来临。 “暴风雨”在文中指_____________。 18. 仔细阅读第3自然段，当所有的同学等待一场“暴风雨”来临时，葛老师是怎么做的？请用“_________”画出来，这句话对葛老师进行了_________、_________和_________描写。 19. 张小梦给新班主任的“见面礼”是_________，面对同学们的_________，葛老师没有生气，还借机告诉同学们一个道理_______________ 20. 你觉得葛老师是个怎样的老师？ _________________ 五、习作园地 21. 习作园地 丢沙包、抢椅子、三人两足跑……游戏可以锻炼我们各方面的能力，你最喜欢玩什么游戏？哪次玩得最开心？和大家分享一下吧！题目自拟，记得把游戏过程和印象深刻的地方写清楚，还可以写写自己当时的心情。 扬州市育才小学西区校四年级语文期末试卷 一、卷面书写 同学们，写字规范、端正、匀称，卷面干净整洁，成绩会更优秀！ 二、积累运用 【1题答案】 【答案】 ①. 自豪 ②. 滋润 ③. 成熟 ④. 庄稼 ⑤. 愉快 ⑥. 情景 ⑦. 赞叹 ⑧. 胸怀 ⑨. 抱负 ⑩. 科学 【2题答案】 【答案】A 【3题答案】 【答案】D 【4题答案】 【答案】A 【5题答案】 【答案】C 【6题答案】 【答案】C 【7题答案】 【答案】B 8．根据要求，完成下列的句子练习。 【8题答案】 【答案】 在外国人占据的地盘里，谁都不敢怎么样。 【9题答案】 【答案】 着急：眼看时间快到了，我猛地站起来，抓起书包就往门外冲，一边跑一边回头看钟，心跳得像打鼓。 【10题答案】 【答案】 ①. 李清照 ②. 生当作人杰 ③. 死亦为鬼雄 ④. 醉卧沙场君莫笑 ⑤. 古来征战几人回 ⑥. 但使龙城飞将在 ⑦. 不教胡马度阴山 ⑧. 尺有所短 ⑨. 病从口入 ⑩. 祸从口出 ⑪. 机不可失 ⑫. 时不再来 ⑬. 热爱祖国、坚贞不屈 ⑭. 有勇有谋、为民除害 ⑮. 聪明机智 ⑯. 志向远大 ⑰. 医术高明 三、诗词连线 【11题答案】 【答案】 四、阅读欣赏 【12~16题答案】 【答案】12. C 13. B 14. C 15. D 16. 不可以。因为图书馆周三上午开放时间是9:30—10:00，星期三上午8:30图书馆还未开放。 【17~20题答案】 【答案】17. ①. 飞机没有飞起来，掉落在地上 ②. 老师发怒，批评学生 18. 葛老师弯下身，拾起地上两架纸飞机，慢慢地走到了张小梦的面前，笑着问：“‘这都是你的杰作’吧？” 动作、神态 语言 19. ①. 两架纸飞机 ②. 哄笑 ③. 只有练就了一对硬翅膀，才能飞得又高又远 20. 有教育智慧、温和包容、善于引导学生的好老师。 五、习作园地 【21题答案】 【答案】例文： 欢乐的“老鹰捉小鸡” 在我的记忆里，玩过许多有趣的游戏，像丢沙包、跳皮筋、捉迷藏，但最让我难忘的，还是那次在操场上玩的“老鹰捉小鸡”。 游戏开始前，我们通过“石头剪刀布”选出了“老鹰”和“母鸡”，我很幸运地当上了“小鸡”，紧紧地跟在“母鸡”身后。 游戏正式开始啦！“老鹰”张牙舞爪地向我们扑来，眼睛紧紧地盯着我们这些“小鸡”，仿佛要把我们一口吞掉。“母鸡”则张开双臂，像一堵坚实的墙，奋力地保护着我们。她左挡右闪，灵活地应对着“老鹰”的攻击。我们这些“小鸡”紧紧地拉着前面同学的衣服，一个接一个，像一串糖葫芦，随着“母鸡”的移动而移动，生怕被“老鹰”抓住。 “老鹰”见直接进攻不行，便想出了个鬼点子。他先往左边跑了几步，把我们引到左边，然后突然快速地向右边冲去。“母鸡”反应迅速，立刻向右拦住“老鹰”，可我们这些“小鸡”因为反应慢了一拍，队伍一下子乱了套。“老鹰”趁机伸出“魔爪”，一下子就抓住了一只“小鸡”。那只“小鸡”垂头丧气地站到了一边，而我们剩下的“小鸡”则更加紧张了，紧紧地靠在一起。 游戏继续进行着，操场上充满了我们的欢声笑语。虽然最后我还是被“老鹰”抓住了，但我心里依然特别开心。这次游戏不仅让我锻炼了反应能力，还让我感受到了和同学们一起玩的快乐。真希望以后还能多玩这样有趣的游戏！ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $