精品解析:江苏省南通市海安市实验中学2025-2026学年高二上学期11月期中生物试题

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2025-12-17
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资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 高中生物学人教版选择性必修1 稳态与调节
年级 高二
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期中
学年 2025-2026
地区(省份) 江苏省
地区(市) 南通市
地区(区县) 海安市
文件格式 ZIP
文件大小 3.34 MB
发布时间 2025-12-17
更新时间 2026-08-04
作者 学科网试题平台
品牌系列 -
审核时间 2025-12-17
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来源 学科网

内容正文:

实验中学高二年级期中考试 生物 一、单选题(共15题,每题2分,共30分。每题只有一个选项最符合题意) 1. 关于人体的内环境与稳态,下列叙述正确的是(  ) A. 病毒在内环境中大量增殖会破坏内环境稳态 B. 剧烈运动过程中,汗液的大量分泌可以保持体温和渗透压的相对稳定 C. 肾小球肾炎导致蛋白尿,患者因血浆渗透压降低而引起组织水肿 D. 生长激素、胰蛋白酶和血浆蛋白都是内环境的组成成分 【答案】C 【解析】 【详解】A、病毒必须寄生在宿主细胞内才能增殖,而内环境(血浆、组织液、淋巴)属于细胞外液,病毒无法在其中增殖,A错误; B、剧烈运动时,汗液分泌主要调节体温,但大量排汗会导致水和无机盐流失,可能使细胞外液渗透压升高,需通过神经-体液调节恢复稳态,而非直接保持渗透压稳定,B错误; C、渗透压大小主要与无机盐和蛋白质的含量有关,肾小球肾炎导致血浆蛋白流失至原尿,血浆渗透压降低,水分由血浆进入组织液,引发组织水肿,C正确; D、胰蛋白酶分泌到消化道,不属于内环境,D错误。 故选C。 2. 下列关于人体神经系统组成和反射的叙述,正确的有(  ) ①大脑、小脑和脊髓是人体中枢神经系统的组成部分,小脑能够维持身体平衡 ②支配躯体运动和内脏运动的全部神经就是外周神经系统 ③外周神经系统包括脑神经和脊神经,它们都含有传入神经和传出神经 ④神经胶质细胞数量远多于神经元,并参与构成神经纤维表面的髓鞘 ⑤没有高级中枢的调控,排尿反射将不能进行 ⑥只要反射弧结构完整,给予适当刺激,即可出现反射活动 A. ①②④⑥ B. ①③④⑤ C. ②③⑥ D. ①③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①、中枢神经系统包括大脑、小脑、脑干和脊髓,小脑负责维持身体平衡,①正确; ②、外周神经系统包括传入神经和传出神经,而传出神经分为躯体神经和内脏神经,②将外周神经系统仅定义为支配躯体与内脏的神经,忽略了传入神经,②错误; ③、外周神经系统的脑神经和脊神经均包含传入神经和传出神经(如脊神经为混合神经,脑神经整体包含传入和传出类型),③正确; ④、神经胶质细胞数量多于神经元,且参与构成神经纤维的髓鞘(如施万细胞),④正确; ⑤、尿反射的低级中枢在脊髓,即使无高级中枢调控仍可进行(如婴儿排尿),⑤错误; ⑥、反射需完整反射弧和适宜刺激,但可能受高级中枢抑制(如憋尿),⑥错误; 故选D。 3. 图甲为一株幼苗水平放置一段时间后的生长情况,图乙为用一定浓度梯度的生长素类调节剂溶液处理扦插枝条后生根的情况(其中浓度为0的是对照组),下列说法正确的是(  ) A. 图甲中的幼苗根尖产生的生长素需消耗能量通过极性运输从分生区到伸长区 B. 图甲ab、dc的结果都能说明生长素高浓度抑制,低浓度促进 C. 图乙所示实验的对照组表明扦插枝条不受植物激素的作用时也能生根 D. 图乙表明12ppm的生长素类调节剂浓度就是生根的最适浓度 【答案】A 【解析】 【分析】生长素的产生、分布和运输。 (1)生长素的产生部位:幼嫩的芽、叶、发育中的种子。 (2)生长素的运输方向:横向运输:向光侧→背光侧;极性运输:形态学上端→形态学下端(运输方式为主动运输)。 (3)生长素的分布部位:各器官均有,集中在生长旺盛的部位如芽、根顶端的分生组织、发育中的种子和果实。 【详解】A、根尖合成的生长素能够从根尖向基部极性运输,即从分生区到伸长区,极性运输需要消耗能量,A正确; B、在重力作用下,图甲中的根尖、茎尖处的生长素浓度a大于b,c大于d,由于根对生长素较为敏感,而茎不敏感,故在根处体现了高浓度抑制、低浓度促进的现象,茎处都表现为促进,B错误; C、图乙所示实验的对照组,扦插枝条也能生根,是自身内源激素的作用,不能说明扦插枝条生根不受植物激素的作用,C错误; D、图乙所示实验中生长调节剂浓度为12ppm的不定根数目最多,但不能就此说明此浓度就是促使插条生根的最适浓度,D错误。 故选A。 4. 图示下丘脑参与人体体温、水盐和血糖平衡的部分调节过程。下列相关叙述正确的是(  ) A. 寒冷刺激时,下丘脑可通过垂体促进腺体A分泌促甲状腺激素 B. 人体剧烈运动大量出汗后,垂体增加抗利尿激素的生成、分泌和释放 C. 血糖过高时,胰岛素降低组织细胞膜对葡萄糖的吸收 D. 下丘脑参与的人体体温、水盐平衡部分调节过程属于神经-体液调节 【答案】D 【解析】 【分析】下丘脑地位和功能: ①感受:渗透压感受器感受渗透压升降,维持水代谢平衡; ②传导:可将渗透压感受器产生的兴奋传导至大脑皮层,使之产生渴觉; ③分泌:分泌促激素释放激素,作用于垂体,使之分泌相应的激素或促激素.在外界环境温度低时分泌促甲状腺激素释放激素,在细胞外液渗透压升高时促使垂体分泌抗利尿激素; ④调节:体温调节中枢、血糖调节中枢、渗透压调节中枢。 【详解】A、受到寒冷刺激时,下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素促进垂体分泌促甲状腺激素,促进甲状腺分泌甲状腺激素,A表示甲状腺,A分泌的是甲状腺激素,而不是促甲状腺激素,A错误; B、人体剧烈运动大量出汗后,细胞外液渗透压升高,刺激下丘脑增加抗利尿激素的生成和分泌,并由垂体释放进入血液,促进肾小管和集合管对水分的重吸收,从而减少尿量,B错误; C、血糖过高时,胰岛素的作用是促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖,即会增加组织细胞膜对葡萄糖的吸收,而不是降低,C错误; D、下丘脑参与的人体体温、水盐平衡部分调节过程中,既有神经调节(如通过神经传导信号等),又有体液调节(如分泌和释放激素等),属于神经 - 体液调节,D正确。 故选D。 5. 下列有关激素调节的叙述,正确的是(  ) A. 胰高血糖素由胰岛A细胞分泌并通过血液定向运输到肝脏 B. 各种激素调节同一生理功能时有的相抗衡,有的存在协同作用 C. 激素与靶细胞、靶器官上的受体结合并提供信息和能量 D. 内分泌腺产生的激素释放到血液中,不断积累,并使作用效果更加显著 【答案】B 【解析】 【详解】A、胰高血糖素由胰岛A细胞分泌,通过体液运输至全身,但只有肝脏等靶细胞能识别并发挥作用,并非“定向运输”,A错误; B、各种激素调节同一生理功能时有的相抗衡,如胰岛素和胰高血糖素,有的存在协同作用,如胰高血糖素和肾上腺素,B正确;; C、激素是信息分子,能够调节生命活动,但不能提供能量,C错误; D、激素一经与靶细胞结合并起作用后就被灭活,不能在血液中积累,D错误。 故选B。 6. 下图表示信息分子传导的一种方式。甲表示产生信息分子X的细胞,乙表示X的靶细胞。下列对应关系合理的是(  ) A. 甲是感受器细胞,乙是肌细胞,X可使乙发生膜电位的变化 B. 甲是甲状腺细胞,乙是肝脏细胞,X可加快乙的新陈代谢 C. 甲是胰岛A细胞,乙是肌细胞,X可促进乙中物质水解释放葡萄糖 D. 甲是下丘脑细胞,乙是垂体细胞,X可促进乙分泌促激素释放激素 【答案】B 【解析】 【详解】A、若甲是感受器细胞,乙是肌细胞,则图示中X是神经递质,信息传递是通过突触间隙中的组织液进行的,A错误; B、甲是甲状腺细胞,其分泌的甲状腺激素能促进肝脏细胞的新陈代谢,B正确; C、甲是胰岛A细胞,则X为胰高血糖素,它能促进肝糖原分解,而不能促进肌糖原分解,乙不能为肌细胞,C错误; D、甲是下丘脑细胞,则X可促进乙分泌促激素,促激素释放激素是下丘脑分泌的,D错误。 故选B。 7. 下列关于动物体内激素和酶的叙述,错误的是( ) ①酶具有专一性 ②它们都是蛋白质 ③都是由内分泌细胞分泌的 ④有的动物细胞既能产生激素又能合成酶 ⑤能产生酶的细胞不一定能产生激素 ⑥能产生激素的细胞不一定能产生酶 ⑦激素产生后一般作用于其他细胞 A. ②③⑥ B. ④⑤⑥⑦ C. ①④⑤⑦ D. ①②③⑤⑥ 【答案】A 【解析】 【详解】①酶具有专一性,酶往往只能催化一种或一类反应,①正确; ②酶的本质是蛋白质或RNA,激素的本质是蛋白质或固醇类等,②错误; ③激素是由内分泌细胞分泌的,不是只有内分泌细胞能产生酶,③错误; ④有的动物细胞既能产生激素又能合成酶,如内分泌细胞,④正确; ⑤动物激素是由内分泌细胞分泌产生的,而酶不一定是由内分泌细胞分泌的,故能产生酶的细胞不一定能产生激素,⑤正确; ⑥动物能产生激素的细胞为内分泌细胞,一定能产生酶,⑥错误; ⑦激素产生后经体液运输,一般作用于相应的靶细胞或靶器官,⑦正确。 综上,②③⑥错误,A符合题意。 故选A。 8. 在t1、t2、t3时刻分别给予某神经纤维三次强度相同的刺激,测得神经纤维电位变化如下图所示。下列相关叙述不正确的是(  ) A. 适当降低细胞内K+浓度,测得的静息电位可能位于-65~-55mV B. t1时的刺激,引起神经纤维上Na+通道打开,从而形成局部电位 C. t2、t3时的刺激可以累加并引起神经纤维产生动作电位 D. t5后钠钾泵吸钾排钠,该过程不需要消耗ATP 【答案】D 【解析】 【详解】A、静息时,神经纤维膜对K+通透性较大,K+外流产生静息电位,适当降低细胞内K+浓度会减少K+外流,使测得的静息电位绝对值变小,即可能位于-65~-55mV,A正确; B、t1时刻的刺激可以引起Na+通道打开,产生局部电位,但无法产生动作电位,其属于一种阈下的低强度刺激,B正确; C、据图可知:t2、t3时给予的刺激能够累加,故电位有上升趋势,并最终引发动作电位的产生,C正确; D、t5后钠钾泵吸钾排钠,该过程是主动运输,需要消耗ATP,D错误。 故选D。 9. 如图为下丘脑参与的人体生命活动调节的部分示意图,其中字母代表有关器官或细胞,数字代表有关激素。(血糖调节,体温调节,水盐调节)据图分析下列说法正确的是(  ) A. 下丘脑是调节内脏活动的较高级中枢,也能感受内环境的渗透压的变化 B. C表示胰岛A细胞,D、E分别表示垂体和肾脏 C. 激素②④之间和激素④⑦之间均具有协同作用 D. 寒冷条件下,激素④⑦分泌增多,激素⑤⑥分泌减少 【答案】A 【解析】 【详解】A、下丘脑是体温调节、水平衡调节的中枢,是调节内脏活动的较高级中枢,也能感受内环境的渗透压的变化,A正确; B、C表示肾上腺,D表示垂体,E表示肾小管和集合管,B错误; C、激素②为胰岛素,激素④为肾上腺素,激素⑦为甲状腺激素,②和④是相抗衡作用,④和⑦是协同作用,C错误; D、激素④为肾上腺素,激素⑤为促甲状腺激素释放激素,激素⑥为促甲状腺激素,激素⑦为甲状腺激素,寒冷情况下这四种激素分泌都增加,D错误。 故选A。 10. 下图为布鲁氏杆菌进入人体后,人体发生特异性免疫的过程图。标号①~⑩表示细胞和物质,下列叙述错误的是(  ) A. ⑥既不能识别抗原,也不能继续增殖 B. ⑤表面的特定分子发生变化并与④结合,是激活④的第二个信号 C. 人体再次感染布鲁氏杆菌时,⑦能迅速增殖分化 D. ⑩可接触、裂解靶细胞,使病原体暴露 【答案】B 【解析】 【分析】特异性免疫是人体对抗病原体的重要防线。在特异性免疫中,涉及到多种免疫细胞的协同作用。 抗原呈递细胞能够摄取和处理抗原,并将抗原信息呈递给其他免疫细胞。 细胞免疫中,T细胞在接受抗原刺激后会增殖分化。 体液免疫中,B细胞在接受抗原刺激和辅助性T细胞的作用下会增殖分化为浆细胞和记忆B细胞。 【详解】A、⑥是浆细胞,浆细胞不能识别抗原,已经高度分化,不能继续增殖,A正确; B、细胞④(辅助性T细胞)和⑤B细胞结合是激活⑤B细胞的第二个信号,B错误; C、⑦是记忆细胞,人体再次感染布鲁氏杆菌时,记忆细胞能快速增殖分化,C正确; D、细胞⑩是细胞毒性T细胞,可接触、裂解靶细胞,使病原体暴露出来,D正确。 故选B。 11. 如图为某同学构建的种群各数量特征之间关系的模型图。下列相关叙述正确的是( ) 注:“+”表示促进或增加,“-”表示抑制或减少。 A. 某种群的特征②逐渐下降,可判断种群特征⑤属于衰退型 B. 种群都具有种群密度、年龄结构、性别比例等数量特征 C. 种群甲的种群密度高于种群乙,但是种群甲的种群数量不一定比乙大 D. 可利用人工合成的性外激素干扰雌雄交尾来控制特征⑥,进而影响种群数量 【答案】C 【解析】 【分析】由图分析可知:①③能使种群密度降低,①③是死亡率和迁出率;②④能使种群密度上升,②④是出生率和迁入率,⑤通过影响①使种群数量减少,通过影响②使种群数量增多,则⑤是年龄结构,①是死亡率,②是出生率,③是迁出率,④是迁入率,⑥是性别比例,它通过影响出生率来影响种群密度。 【详解】A、由图分析可知:①③能使种群密度降低,①③是死亡率和迁出率;②④能使种群密度上升,②④是出生率和迁入率,⑤通过影响①使种群数量减少,通过影响②使种群数量增多,则⑤是年龄结构,①是死亡率,②是出生率,③是迁出率,④是迁入率,⑥是性别比例,仅凭某种群的特征②逐渐下降,无法判断种群特征⑤属于衰退型,A错误; B、常见的种群数量特征有种群密度、出生率、死亡率、迁入率、迁出率、年龄结构、性别比率,但没有性别或雌雄同体的种群没有性别比例的特征,B错误; C、种群密度是指种群在单位面积或体积中的个体数,种群甲的种群密度高于种群乙,种群数量还有面积或体积有关,故种群甲的种群数量不一定比种群乙的种群数量大,C正确; D、⑥是性别比例,它通过影响出生率来影响种群密度。可利用人工合成的性外激素干扰雌雄交尾来控制特征②出生率,进而影响种群数量,D错误。 故选C。 12. 图1如图甲是某种农业害虫迁入新环境后种群增长速率(单位时间内种群数量的改变量)随时间的变化曲线,图2为另一个种群中,随时间的变化曲线(不考虑迁入、迁出的影响)。下列有关叙述不正确的是(  ) A. 图1中t1-t2时期与图2中c-d时期种群年龄结构都是增长型 B. 图1中为有效防治此农业害虫,应在种群增长速率为t2之前及时控制种群密度 C. 由图1可知此农业害虫迁入这个新环境后是以“J”型曲线增长 D. 此农业害虫的种群数量达到K值后,种群数量将一直保持相对不变 【答案】C 【解析】 【分析】题图分析,图1为某种农业害虫迁入该生态系统后的种群数量增长速率变化曲线,先增加后减少为0,对应于种群数量的S形增长曲线。图2为λ(λ是当年种群数量与一年前种群数量的比值)随时间的变化曲线,当λ>1,种群数量逐渐增多;当λ=1时,种群数量保持相对稳定;当λ<1时,种群数量逐渐减少。 【详解】A、图1中t1~t2时期,种群数量增长速率逐渐增大,且大于0,说明种群数量增长,因此该时期种群的年龄组成为增长型;图2中,c~d时期,λ>1,种群数量逐渐增多,该时期种群的年龄组成为增长型,A正确; B、图1中为有效防治此农业害虫,t2点对应的K/2,对应的增长速率最快,应在种群增长速率为t2之前及时控制种群密度,B正确; C、图1为某种农业害虫迁入该生态系统后的种群数量增长速率变化曲线,先增加后减少为0,对应于种群数量的S型增长曲线,C错误; D、此农业害虫的种群数量达到K值后,种群数量将一直保持相对稳定,即保持相对不变,D正确。 故选C。 13. 下列关于免疫系统组成和功能的叙述,错误的是(  ) A. 免疫器官是免疫细胞生成、成熟和集中分布的场所 B. 各类白细胞属于免疫细胞,可参与特异性和非特异性免疫 C. 干扰素具有抗病毒活性,还具有抑制细菌细胞分裂的功能 D. 皮肤及其黏膜分泌的杀菌物质抑制细菌生长是保卫人体的第二道防线 【答案】D 【解析】 【分析】免疫系统的组成 :(1)免疫器官:骨髓、胸腺、脾、淋巴结、扁桃体等;(2)免疫细胞:①淋巴细胞:位于淋巴液、血液和淋巴结中,T细胞(迁移到胸腺中成熟)、B细胞(在骨髓中成熟),②吞噬细胞等;(3)免疫活性物质:抗体、淋巴因子、溶菌酶等。 【详解】A、免疫器官,如胸腺、骨髓、淋巴结等,是免疫细胞生成、成熟和集中分布的场所。这些器官为免疫细胞提供了必要的微环境,使其能够正常发育和功能,A正确; B、免疫细胞,主要是指能识别抗原、产生特异性免疫应答的淋巴细胞等。在白细胞中,淋巴细胞(如T细胞和B细胞)是重要的免疫细胞,它们可以参与特异性免疫;而其他白细胞,如吞噬细胞等,则主要参与非特异性免疫,B正确; C、干扰素是一种由病毒感染的细胞通过诱导而分泌的一种广谱抗病毒蛋白,具有抗病毒、抗肿瘤和免疫调节等多种功能。同时在 抗菌方面,当身体受到细菌感染时,干扰素能够下调转铁蛋白受体,从而抑制细菌的生长和繁殖,C正确; D、人体的免疫防线包括三道防线:其中第一道防线是由皮肤和黏膜构成的,它们不仅能够阻挡病原体侵入人体,而且它们的分泌物(如乳酸、脂肪酸、胃酸和酶等)还有杀菌物质抑制细菌生长的作用,D错误。 故选D。 14. 下图表示人体内某些淋巴细胞的分化和免疫过程,X是抗原,Y是抗体,数字①~⑥表示过程,字母a~e表示细胞。下列相关叙述正确的是(  ) A. e在非特异性免疫和特异性免疫中的作用完全相同 B. 当X再次侵入人体时,通过④⑤过程,机体产生更强的免疫反应 C. 与Y合成和分泌有关的具膜细胞器有核糖体、内质网、高尔基体和线粒体 D. 细胞a、b、c、d、e都能识别X 【答案】B 【解析】 【分析】人体的免疫包括非特异性免疫和特异性免疫。特异性免疫是通过体液免疫和细胞免疫两种方式,针对特定的病原体发生的免疫反应,它的分子基础是抗体与抗原、免疫细胞表面的受体与抗原的特异性结合。体液免疫主要靠体液中的抗体来作战,细胞免疫主要靠T细胞直接杀伤靶细胞。体液免疫和细胞免疫相互配合,共同完成对机体稳态的调节。 【详解】A、据图可知,e是抗原呈递细胞,其中的吞噬细胞在非特异性免疫中的作用是吞噬、消灭抗原,在特异性免疫中的作用是吞噬、处理、呈递抗原,二者的作用不同,A错误; B、相同抗原再次侵入机体时,可以直接刺激记忆B细胞增殖、分化成记忆B细胞和浆细胞,浆细胞产生大量抗体,产生强烈的免疫反应,消灭抗原,即图中④⑤过程,B正确; C、据图可知,Y是抗体,属于分泌蛋白。核糖体没有膜结构,与分泌蛋白合成和分泌有关的具膜细胞器有内质网、高尔基体和线粒体,C错误; D、据图可知,a是辅助性T细胞,b是B细胞,c是记忆B细胞,d是浆细胞,e是抗原呈递细胞,其中浆细胞的作用是产生抗体,不能识别抗原,D错误。 故选B。 15. 某研究小组探究10 mL培养液中酵母菌种群数量的动态变化,利用血球计数板(规格为0.1 mm,1/400 mm2)进行计数。图甲是某天显微镜镜检的结果(视野中每个黑点含2个酵母菌),图乙是7天内酵母菌种群数量的变化曲线。下列相关叙述中不正确的是(  ) A. 图甲中酵母菌数量过多,需加水稀释后再统计 B. 图乙中第4~7 d,酵母菌的出生率等于死亡率 C. 相同条件下再次实验,酵母菌种群数量的K值基本不变 D. 酵母菌自身代谢状况也会影响实验数据的统计 【答案】A 【解析】 【分析】酵母菌可以用液体培养基来培养,培养液中的酵母菌种群的增长情况与培养液中的成分、空间、pH、温度等因素有关,我们可以根据培养液中的酵母菌数量和时间为坐标轴做曲线,从而掌握酵母菌种群数量的变化情况。 【详解】A、甲图中酵母菌数量可分辨清楚,不用加水稀释,A错误; B、图乙中第4~7 d酵母菌种群数量基本不变,说明出生率与死亡率相等,B正确; C、环境条件不变,则环境的最大容纳量不变,C正确; D、酵母菌自身的代谢产物会改变培养液的理化性质,影响酵母菌的生命活动,D正确。 故选A。 二、多选题(共4题,每题3分,共12分,每题有不止一个选项最符合题意。) 16. 下图1是与膝跳反射有关的部分结构示意图(①~⑧表示细胞或结构),图2表示膜电位变化曲线。发生膝跳反射时,屈肌①舒张,伸肌⑥收缩。下列说法错误的有(  ) A. 在膝跳反射的反射弧中,只有②为传出神经 B. ④为抑制性中间神经元,可被⑦释放的抑制性神经递质抑制 C. 膝跳反射过程中,⑤位置的膜电位变化曲线为甲曲线,③④位置为丙曲线 D. 膝跳反射过程中,A处Na+通道的开放可能是由细胞膜内外电位差改变引起的 【答案】ABC 【解析】 【分析】分析图1,根据⑦上面有神经节及虚线中的突触结构,可判断⑧为感受器,⑦为传入神经,②和⑤则为传出神经,伸肌⑥和屈肌①是效应器的一部分。刺激感受器,兴奋传导到A点使A兴奋,由静息电位变为动作电位,再恢复静息电位。 【详解】A、在膝跳反射的反射弧中,根据⑦上面有神经节及虚线中的突触结构,可判断⑧为感受器,⑦为传入神经,②和⑤都为传出神经,A错误; B、④为抑制性中间神经元,④兴奋后释放抑制性神经递质,引起突触后膜发生Cl-内流,加强静息电位,B错误; C、由于发生膝跳反射时,屈肌①舒张,伸肌⑥收缩,⑤④位置的膜电位变化曲线为甲曲线,④兴奋后释放抑制性神经递质,引起突触后膜发生Cl-内流,故③位置为丙曲线,C错误; D、在神经纤维上,在兴奋部位和未兴奋部位之间由于电位差的存在而发生电荷移动,这样就形成了局部电流, 这种局部电流又刺激相近的未兴奋部位发生同样的电位变化,如此进行下去,因此膝跳反射过程中,A处Na+通道的开放可能是由细胞膜内外电位差改变引起的,D正确。 故选ABC。 17. IA是一种“智能”胰岛素,既能与细胞膜上的胰岛素受体结合,又能与葡萄糖竞争葡萄糖转运载体蛋白(GT),其调控血糖的部分机制如图。已知IA与胰岛素受体结合后会使膜上GT增多。下列说法正确的是(  ) A. 胰岛素通过促进细胞摄取、利用和储存葡萄糖来降低血糖 B. ②表示IA与胰岛素受体结合增多,①③分别表示减少、增多 C. 与普通外源胰岛素相比,IA能有效避免低血糖的风险 D. 血糖降低时,IA与GT以及与胰岛素受体的结合均会减少 【答案】ABC 【解析】 【分析】1、血糖的来源:食物中的糖类的消化吸收、肝糖原的分解、脂肪等非糖物质的转化;去向:血糖的氧化分解为CO2、H2O和能量、合成肝糖原、肌糖原(肌糖原只能合成不能水解为葡萄糖)、血糖转化为脂肪、某些氨基酸。 2、血糖平衡调节:由胰岛A细胞分泌胰高血糖素提高血糖浓度,促进血糖来源;由胰岛B细胞分泌胰岛素降低血糖浓度,促进血糖去路,减少血糖来源,两者激素间是拮抗(相抗衡)关系。 【详解】A、胰岛素促进细胞摄取、利用和储存葡萄糖来降低血糖,且胰岛素是唯一能降低血糖的激素,A正确; B、正常情况下,当血糖升高,葡萄糖与GT结合增多,导致细胞摄取葡萄糖的速率升高,而IA与GT结合,导致①IA与GT结合减少,②同时IA与胰岛素受体结合增多,导致③膜上的GT增多,B正确; C、与外源胰岛素相比,IA与胰岛素受体结合,避免低血糖的产生,C正确; D、血糖降低时,葡萄糖与IA竞争性结合GT减少,IA与GT结合增多,与胰岛素受体结合减少,D错误。 故选ABC。 18. 下列有关免疫失调的叙述,错误的是( ) A. 过敏反应、自身免疫病和免疫缺陷病都是免疫能力不足引起的疾病 B. 初次接触过敏原会发生组织损伤或功能紊乱的免疫反应 C. 对病情严重的自身免疫病患者进行自体造血干细胞移植是一种目前很有前景的治疗方法 D. 器官移植中,器官植入后发生的排斥反应是人体不正常免疫功能所产生的反应 【答案】ABD 【解析】 【分析】1、已免疫的机体,在再次接触相同的抗原时,有时会发生引发组织损伤或功能紊乱的免疫反应,这样的免疫反应称为过敏反应。 2、在某些特殊情况下,免疫系统会对自身成分发生反应,如果自身免疫反应对组织和器官造成损伤并出现了症状,就称为自身免疫病。 3、由机体免疫功能不足或缺乏而引起的疾病,称为免疫缺陷病;艾滋病(AIDS)属于此病。过敏反应和自身免疫病都是免疫能力过强引起的疾病,而免疫缺陷病都是免疫能力不足或缺乏引起的疾病。 4、免疫系统的免疫防御功能是是指阻止和清除入侵病原体及其毒素的功能,其作用对象是外来的物质;器官移植时发生的排异反应是免疫系统的免疫防御功能的正常反应。 【详解】A、过敏反应和自身免疫病都是免疫能力过强引起的疾病,而免疫缺陷病是免疫能力不足或缺乏引起的疾病,A错误; B、易过敏体质者,二次接触过敏原时,易发生过敏反应,B错误; C、自体造血干细胞移植可建立新的免疫系统,还可以避免发生免疫排斥反应,对病情严重的自身免疫病患者进行自体造血干细胞移植是一种目前很有前景的治疗方法,C正确; D、器官移植中,移植器官是非自身器官,器官植入后免疫系统发生的排异反应是人体免疫功能正常所产生的反应,D错误。 故选ABD。 19. 信号分子在高等动物生命活动调节过程中起重要作用。下图为细胞之间信息传递的模型,图中I、II表示细胞,E、F表示物质。据图分析下列说法正确的是( ) A. 若表示血糖调节过程,且E 与F结合后Ⅱ内糖原含量上升,则I代表胰岛A细胞 B. 若表示体液免疫过程,E经抗原呈递细胞处理后呈递给II,II可产生细胞因子 C. 若表示反射弧中的某部分,则E可表示神经递质,F表示受体蛋白 D. 若表示甲状腺激素分泌的调节,且E为促甲状腺激素释放激素,则II为甲状腺细胞 【答案】BC 【解析】 【分析】分析图解可知,细胞Ⅰ产生的物质E能够通过细胞外液的运输,到达细胞Ⅱ,与细胞Ⅱ上的相应受体蛋白结合,从而传递相应信息。生物体中的信号分子包括:激素、神经递质、细胞因子等。 【详解】A、如果上图表示血糖调节过程,且E与F结合后Ⅱ内糖原含量上升,则Ⅰ代表胰岛B细胞,E为胰岛素促进Ⅱ细胞合成糖原,A错误; B、如果上图表示体液免疫过程,E经抗原呈递细胞处理后呈递给Ⅱ,则Ⅱ为辅助性T细胞,其受刺激后可能产生细胞因子,B正确; C、如果上图表示的是反射过程,则E表示的是神经递质,神经递质能作用于突触后膜,则F表示的是突触后膜上的受体蛋白,C正确; D、若表示甲状腺激素分泌的调节,且E为促甲状腺激素释放激素,应作用于垂体,促进垂体释放促甲状腺激素,因此II为垂体细胞,D错误。 故选BC。 三、非选择题(本部分包括5题,共计58分。除标注外,每空1分。) 20. 图1为人体细胞与外界环境进行物质交换的过程示意图,①②③④表示四种体液,ABCD表示相关系统,图2是人体从食物中吸收葡萄糖并转运到全身各处的示意图,图中箭头方向表示物质运输方向或者血液流动方向。回答下列问题。 (1)图1所示①②③④中蛋白质含量最高的是_______(填序号);①的渗透压主要和_______的含量有关。 (2)除图2中提到的循环系统和消化系统以外,内环境稳态的维持还需要_______(用图1字母作答)等系统的参与。图中葡萄糖从肠腔进入小肠上皮细胞所需要的能量来自于_______。在图2血液循环系统中,葡萄糖浓度从高到低的四个点依次是_______。 (3)当血液中Na+浓度下降时,_______分泌醛固酮,作用于图1中的______(用字母和箭头表示)过程。 (4)细胞代谢的产物CO2也参与构成内环境,并参与内环境稳态的调节。肺水肿患者常出现呼吸困难、高烧等症状,此时其内环境pH的调节主要依赖_______(物质)的作用,但依然难以维持在正常范围。CO2是人体呼吸运动的重要调节因子,内环境中CO2浓度升高会刺激_______呼吸中枢,从而引起呼吸加快、加深。 (5)下丘脑为体温调节中枢,若其损毁,机体体温不能维持稳定。已知药物A作用于下丘脑体温调节中枢调控体温。现获得A的结构类似物M,为探究M是否也具有解热作用并通过影响下丘脑体温调节中枢调控体温,将A、M分别用生理盐水溶解后,用发热家兔进行以下实验,完善实验方案并写出实验结论。 分组 处理方式 结果 分组 处理方式 结果 甲 发热家兔+生理盐水 发热 丙 发热家兔+M溶液 退热 乙 发热家兔+A溶液 退热 丁 ①_______ 发热 ②分析甲、乙、丙三组实验结果,得出结论_______。 ③分析甲、乙、丙、丁四组实验结果,得出结论_______。 【答案】(1) ①. ④ ②. 无机盐和蛋白质 (2) ①. C和D ②. Na+的电化学势能(Na+的浓度差;Na+的电化学梯度) ③. F> G > H > E (3) ①. 肾上腺皮质 ②. D→A (4) ①. 、 ②. 脑干 (5) ①. 损毁下丘脑的发热家兔+M溶液 ②. M与药物A一样也具有解热作用 ③. M与药物A一样具有解热作用并通过影响下丘脑体温调节中枢调控体温 【解析】 【分析】图1中①②③④分别代表血浆、组织液、淋巴液、细胞内液;图1中ABCD分别代表A 为循环系统、B为消化系统、C为呼吸系统、D 为泌尿系统。 【小问1详解】 图1中①②③④分别代表血浆、组织液、淋巴液、细胞内液(血浆与组织液双向渗透,组织液单向形成淋巴液,细胞内液占体液 2/3)。细胞内液④是细胞代谢的主要场所,含有大量酶、结构蛋白等,其蛋白质含量远高于细胞外液,故蛋白质含量最高的是④;①为血浆其蛋白质含量较高,需无机盐和蛋白质共同维持渗透压,故其渗透压主要与无机盐和蛋白质的含量有关。 【小问2详解】 图1中A为循环系统、B为消化系统、C为呼吸系统、D为泌尿系统,除题干提到的循环系统(A)和消化系统(B),还需呼吸系统(C)和泌尿系统(D)参与稳态调节;图2中葡萄糖从肠腔进入小肠上皮细胞,需借助载体蛋白与Na⁺协同运输,肠腔中Na⁺浓度高于细胞内,Na⁺顺浓度梯度进入细胞时释放的电化学势能,为葡萄糖逆浓度梯度运输提供能量,故能量来源是Na⁺的电化学势能(或浓度差 / 电化学梯度);F点:葡萄糖从消化系统经血液循环系统运输至此,是血液中葡萄糖浓度较高的区域;G点:血液从F点流向G点,葡萄糖随血液运输,浓度略低于F点;H点:血液流经肌肉细胞周围,肌肉细胞会摄取葡萄糖用于代谢,因此H点葡萄糖浓度低于G点;E点:肌肉细胞内的葡萄糖被用于细胞呼吸等代谢过程,浓度最低,故图2血液循环系统中,葡萄糖浓度从高到低的四个点依次是F> G > H > E。 【小问3详解】 醛固酮的功能是促进肾小管和集合管重吸收 Na⁺、排出 K⁺,其分泌器官为肾上腺皮质;图1中 D 为泌尿系统,A为循环系统。醛固酮作用于肾小管和集合管,促进 Na⁺从泌尿系统(D)重吸收进入循环系统(A),以升高血液Na⁺浓度,故作用过程为 D→A。 【小问4详解】 人体血浆缓冲体系主要为 H₂CO₃/NaHCO₃、NaH₂PO4/ Na2HPO4,肺水肿患者呼吸困难时,CO₂排出受阻,血浆中 H₂CO₃浓度升高,此时主要依赖 NaHCO₃和Na2HPO4中和 H⁺,维持pH相对稳定,但因CO₂蓄积,调节能力有限;人体呼吸中枢位于脑干,内环境 CO₂浓度升高时,会刺激脑干呼吸中枢,加快呼吸频率、加深呼吸深度,促进CO₂排出。 【小问5详解】 ①本实验的目的是“探究M是否也具有解热作用并通过影响下丘脑体温调节中枢调控体温”,因此实验的自变量为是否含有M和是否损坏下丘脑体温调节中枢,故甲组和乙组为对照组,其中甲组为空白对照、乙组为条件对照,丙组为实验组。结合表格中的信息可知,甲组为空白对照,发热家兔模型会出现发热症状;乙组是加了等量用生理盐水溶解的A溶液,已知药物A作用于下丘脑体温调节中枢调控体温,因此发热家兔模型会退热;丙组是加了用等量生理盐水溶解的M溶液,也出现退热现象,说明M与药物A均具有解热作用;丁组家兔出现发热症状,要探究M是否通过影响下丘脑体温调节中枢来调控体温,实验需要遵循单一变量原则,与丙组相比,丁组的处理是损毁下丘脑体温调节中枢的发热家兔模型+M溶液。损毁了下丘脑体温调节中枢后,M不能起到调控体温的作用; ②由甲组为空白对照、乙组为条件对照、丙为实验组,根据三组实验结果可知,M与药物A一样也具有解热作用,即可得出M具有解热作用; ③丁组实验结果显示,损毁了下丘脑体温调节中枢后,M不能起到调控体温的作用,因此,根据甲、乙、丙、丁四组实验结果可得出的结论是M与药物A一样具有解热作用,并通过影响下丘脑体温调节中枢来调控体温。 21. 乙肝病毒(HBV)是一种DNA病毒,感染后引起人体严重的肝脏疾病,并可引起多种并发症。慢性肝炎患者因为体内缺乏IL-2、IFN-γ等细胞因子,导致机体免疫功能下降,长期带有肝炎病毒。研究指出,Th1细胞能分泌IL-2、IFN-γ等细胞因子。相关调节示意图如下。 (1)肝细胞是乙肝病毒的靶细胞,这是因为_______。图中细胞Th1是_______细胞,IL-2、IFN-γ等物质主要作用是_______。 (2)乙肝病毒可以刺激人体产生多种类型的物质甲,其原因是_______。 (3)细胞F的来源有_______,细胞F和细胞E遗传信息传递方式的不同之处在于_______。图中的物质甲与病毒结合形成的复合物可以使血管通透性增大,从而引起_______。 (4)慢性乙肝患者主要是因为图中机体免疫过程_______两个关键环节(填编号)出现问题,导致_______两种细胞(填图中字母)数量严重不足,不能有效应对肝细胞内大量复制的病毒。 (5)婴儿出生1~2星期后接种第一针乙肝疫苗,第一次疫苗接种后1个月和6个月时再分别接种第二、第三针疫苗,接种后一段时间检测到体内抗体水平急剧升高,主要和图中_______细胞(填字母)有关。第三针若提前太早接种往往是无效的,原因是_______。 【答案】(1) ①. 具有和乙肝病毒特异性结合的受体(接受乙肝病毒特异性侵染的细胞膜受体) ②. 辅助性T ③. 加速(促进)细胞毒性T细胞的分裂(增殖)和分化 (2)乙肝病毒表面含有多种抗原(乙肝病毒含有多种抗原决定簇) (3) ①. B细胞和记忆B细胞 ②. 细胞F不存在(核)DNA的复制(细胞F不进行(核)DNA复制) ③. 组织水肿 (4) ①. ②⑦ ②. CD (5) ①. E ②. 上一次接种后产生的抗体可能会将疫苗当作抗原进行攻击 【解析】 【分析】分析题图:图中物质甲是抗体,则F是浆细胞,E是记忆B细胞,B是B细胞,Th1细胞和Th2细胞是辅助性T细胞,A是抗原呈递细胞,D是细胞毒性T细胞,C是记忆T细胞。 【小问1详解】 肝细胞膜上具有和乙肝病毒特异性结合的受体(接受乙肝病毒特异性侵染的细胞膜受体),所以肝细胞是乙肝病毒的靶细胞。Th1细胞和Th2细胞是辅助性T细胞,IL-2、IFN-γ等物质主要作用是加速(促进)细胞毒性T细胞的分裂(增殖)和分化。 【小问2详解】 乙肝病毒表面含有多种抗原(乙肝病毒含有多种抗原决定簇),因此可以刺激人体产生多种类型的抗体。 【小问3详解】 F是浆细胞,来源有B细胞和记忆B细胞,E是记忆B细胞,遗传信息传递方式的不同之处在于细胞F不再分裂,不存在(核)DNA的复制(细胞F不进行(核)DNA复制)。图中的物质甲是抗体与病毒结合形成的复合物可以使血管通透性增大,组织液渗透压升高,从而引起组织水肿。 【小问4详解】 慢性肝炎患者因为体内缺乏IL-2、IFN-γ等细胞因子,导致机体免疫功能下降,长期带有肝炎病毒,主要是因为图中机体免疫过程②⑦两个关键环节出现问题,导致D细胞毒性T细胞,C记忆T细胞数量严重不足,不能有效应对肝细胞内大量复制的病毒。 【小问5详解】 婴儿出生1~2星期后接种第一针乙肝疫苗,第一次疫苗接种后1个月和6个月时再分别接种第二、第三针疫苗,接种后一段时间检测到体内抗体水平急剧升高,主要和图中E记忆B细胞有关。第三针若提前太早接种往往是无效的,原因是上一次接种后产生的抗体可能会将疫苗当作抗原进行攻击。 22. 胰岛素由胰岛B细胞合成,其分泌的部分调节过程及作用机理如图1所示(IR表示胰岛素受体)。Ⅰ型糖尿病是一种受遗传、免疫与环境等因素共同影响的,以胰岛B细胞破坏为主要特征的免疫失调性疾病,其发病机理如图2所示(图中的干扰素、白细胞介素、肿瘤坏死因子均属于细胞因子)。请回答下列问题。 (1)一般情况下,正常人血糖含量维持在_________,空腹时血糖的重要来源是_________。 (2)据图1,促进胰岛B细胞分泌胰岛素的信号分子有________。胰岛素与靶细胞膜上的IR结合后,促进__________与细胞膜融合,进而加快组织细胞摄取、利用葡萄糖;当血糖浓度过高时,脂肪组织在胰岛素的调控作用下可以加快细胞摄取葡萄糖并氧化分解和________等以维持血糖稳定。胰岛B细胞时刻在分泌胰岛素,但胰岛素的浓度却可以维持相对稳定,原因是______。 (3)据图2分析,Ⅰ型糖尿病患者的胰岛B细胞会在_________等直接作用下被破坏。治疗Ⅰ型糖尿病的途径可以有_________。 A.加快胰岛B细胞自身抗原的产生 B.诱导胰岛B细胞的去分化和再生 C.增加白细胞介素等细胞因子的量 D.阻断细胞b与胰岛B细胞的结合 (4)正常的脂肪细胞会产生瘦素。这是一种蛋白质类激素,可与靶细胞_______(填“细胞膜上”或“细胞内”)特异性受体结合,通过抑制相关神经元活动减少进食。但肥胖者更容易患Ⅱ型糖尿病。多数肥胖者常伴有血清瘦素水平升高,出现瘦素抵抗现象,该现象可能与瘦素受体_______有关。Ⅱ型糖尿病患者的靶细胞对胰岛素作用不敏感,原因可能有:_________(填序号) ①胰岛素拮抗激素增多 ②胰岛素分泌障碍 ③胰岛素受体表达下降 ④胰岛B细胞损伤 ⑤存在胰岛细胞自身抗体 ⑥存在胰岛素受体抗体 【答案】(1) ①. 3.9~6.1mmol/L ②. 肝糖原分解 (2) ①. 葡萄糖、神经递质、胰高血糖素 ②. 含有葡萄糖转运蛋白的囊泡 ③. 促进葡萄糖转变为脂肪 ④. 激素(一经靶细胞接受并起)作用后就失活了 (3) ①. 细胞b、细胞因子(或细胞b、干扰素及肿瘤坏死因子) ②. BD (4) ①. 细胞膜上 ②. 数量减少(或表达下降、结构异常等) ③. ①③⑥ 【解析】 【分析】血糖平衡调节:①当血糖浓度升高时,血糖会直接刺激胰岛B细胞引起胰岛素的合成并释放,同时也会引起下丘脑的某区域的兴奋发出神经支配胰岛B细胞的活动,使胰岛B细胞合成并释放胰岛素,胰岛素促进组织细胞对葡萄糖的摄取、利用和贮存,从而使血糖下降。②当血糖下降时,血糖会直接刺激胰岛A细胞引起胰高血糖素的合成和释放,同时也会引起下丘脑的另一区域的兴奋发出神经支配胰岛A细胞的活动,使胰高血糖素合成并分泌,胰高血糖素通过促进肝糖原的分解和非糖物质的转化从而使血糖上升,并且下丘脑在这种情况下也会发出神经支配肾上腺的活动,使肾上腺素分泌增强,肾上腺素也能促进血糖上升。 【小问1详解】 正常人的血糖含量为3.9~6.1mmol/L,空腹时,血糖浓度下降,胰岛A细胞合成和释放胰高血糖素,胰高血糖素通过促进肝糖原的分解和脂肪等非糖物质转化为葡萄糖从而使血糖上升,此时肝糖原的分解是血糖的主要来源。 【小问2详解】 当血糖浓度升高时,血糖会直接刺激胰岛B细胞引起胰岛素的合成并释放,同时也会引起下丘脑的某区域的兴奋发出神经支配胰岛B细胞的活动,使胰岛B细胞合成并释放胰岛素,胰岛A细胞释放的胰高血糖素也能引起胰岛素的释放,因此促进胰岛B细胞分泌胰岛素的信号分子有神经递质、胰高血糖素、葡萄糖。由图1可知,胰岛素与靶细胞膜上的IR结合后,促进含有葡萄糖转运蛋白的囊泡与细胞膜融合,葡萄糖转运蛋白转移至靶细胞膜上,进而加快对葡萄糖的摄取和利用。血糖浓度过高时,脂肪组织在胰岛素的调控作用下可以加快细胞摄取葡萄糖并氧化分解和促进葡萄糖转化为脂肪等以维持血糖稳定。胰岛素是激素,激素一经靶细胞接受并起作用后就失活了,因此,体内需要源源不断地产生激素,以维持激素含量的动态平衡。 【小问3详解】 分析图2,细胞a表示抗原呈递细胞,细胞b表示细胞毒性T细胞,细胞b(细胞毒性T细胞)、细胞因子如干扰素、肿瘤坏死因子都能破坏胰岛B细胞,从而导致Ⅰ型糖尿病。Ⅰ型糖尿病是因为胰岛B细胞受损,从而导致胰岛素的合成分泌不足引起的。 A、加快胰岛B细胞自身抗原的产生会导致胰岛B细胞受损加剧,不能用于治疗1型糖尿病,A错误; B、诱导胰岛B细胞的去分化和再生,会增加胰岛素的合成和分泌,能治疗Ⅰ型糖尿病,B正确; C、增加白细胞介素等细胞因子的量会导致胰岛B细胞受损加剧,不能用于治疗1型糖尿病,C错误; D、阻断细胞b(细胞毒性T细胞)与胰岛B细胞的结合,降低胰岛B细胞的受损程度,能治疗Ⅰ型糖尿病,D正确。 故选BD。 【小问4详解】 瘦素是蛋白质类激素,无法自由进入细胞,需与靶细胞细胞膜上的特异性受体结合。肥胖者血瘦素水平升高但出现瘦素抵抗,说明瘦素不能正常发挥作用,可能与瘦素受体数量减少(或表达下降、结构异常等)有关。 Ⅱ 型糖尿病患者靶细胞对胰岛素作用不敏感的原因:①胰岛素拮抗激素增多会影响靶细胞对胰岛素的敏感性,使血糖升高,①正确;②Ⅱ型糖尿病患者的胰岛素水平正常,不存在胰岛素分泌障碍,②错误;③胰岛素受体表达下降,靶细胞上胰岛素受体减少,会导致靶细胞对胰岛素作用不敏感,③正确;④胰岛素B细胞损伤会导致胰岛素缺乏,而Ⅱ型糖尿病患者的胰岛素水平正常,④错误;⑤存在胰岛细胞自身抗体会导致胰岛素分泌不足,而Ⅱ型糖尿病患者的胰岛素水平正常,⑤错误;⑥存在胰岛素受体抗体,抗体与受体结合,阻碍胰岛素发挥作用, ⑥正确。 故选①③⑥。 23. Ⅰ.研究人员为探究定期喷施一定浓度的赤霉素、2,4-D对即将成熟的柿子体内脱落酸(ABA)含量的影响,进行了一项科学实验,实验结果如下图所示。回答下列问题: (1)ABA在植物体中的主要合成部位是________。由以上实验结果可知,定期喷施一定浓度的赤霉素和2,4-D能________。 (2)植物激素X有促进种子萌发的作用,它和ABA之间具有________作用。X还可促进植物伸长生长,当加入药物完全抑制DNA复制后,X诱导的茎芽伸长生长的作用被抑制了54%,说明X影响茎芽伸长生长的方式是________。 (3)在植物的生长发育和适应环境变化的过程中,各种激素并不是孤立地起作用,而是多种激素________的结果。 Ⅱ.为探究2,4-D溶液浓度对迎春枝条生根的影响,某同学首先按照图一所示步骤配制了一系列浓度梯度的2,4-D溶液,然后选择插条,分组、编号,浸泡枝条,并在适宜条件培养,得到实验结果如图二所示。图三是迎春幼苗横放后根和茎的生长情况。请回答下列问题。 (4)配制系列浓度梯度的2,4-D溶液各9mL,具体过程如图一,由图分析可知,对5号试管中的2,4-D溶液的操作还应________,该操作体现实验的________原则。 (5)插条的形态学上端和形态学下端具有不同的特异性,在用2,4-D溶液对迎春枝条进行处理时需要注意处理插条的_________。 (6)从图二可确定促进迎春枝条生根的最适生长素类似物浓度在_________mol/L之间,图中对根的生长起抑制作用的生长素类似物浓度是_________mol/L。图二、图三的实验结果体现了生长素作用具有_________特点;图三的a、b、c、d四处中,生长素类似物可能对植物生长起抑制作用的是_________处。 【答案】(1) ①. 根冠、萎蔫的叶片 ②. 抑制柿子体内脱落酸的合成 (2) ①. 相抗衡(拮抗) ②. 促进细胞分裂和细胞伸长 (3)基因组在一定时间和空间上程序性表达 (4) ①. 吸走1mL ②. 单一变量 (5)形态学下端 (6) ①. 10-11~10-9 ②. 10-8 ③. 在浓度较低时促进生长,在浓度过高时则会抑制生长(两重性) ④. a 【解析】 【分析】1、在植物的生长发育和适应环境的过程中,各类植物激素并不是孤立地起作用,而是多种激素共同调控。 2、分析图可知,与对照组喷施清水相比,无论喷一定浓度的赤霉素、2,4-D或喷赤霉素+2,4-D,在同一时期脱落酸的含量都较清水组的要低,说明三个实验组对脱落酸的合成都有抑制作用。脱落酸的作用是抑制细胞分裂,促进叶和果实的衰老和脱落。 3、根据题意分析可知,本实验的自变量为2,4-D的浓度,因变量为生根数,因此其它包括每组选取的枝条数量相同、生长状况、芽的数量、浸泡时间等,均属于无关变量;生长素的生理作用具有两重性,在一定浓度范围内,随着生长素浓度的升高,其促进作用是先增强后减弱;超过一定的浓度范围,随着生长素浓度的升高,抑制作用越来越明显。 【小问1详解】 脱落酸在植物体中的主要合成部位是根冠、萎蔫的叶片。从题图曲线可知,定期喷施一定浓度的赤霉素和2,4-D能赤霉素和2,4-D都能抑制柿子体内脱落酸的合成(与只加清水的对照组相比)。 【小问2详解】 ABA抑制种子萌发,植物激素X有促进种子萌发的作用,因此它和ABA之间具有拮抗(相抗衡)作用。X可促进植物伸长生长,当加入药物完全抑制DNA复制后,X诱导的茎芽伸长生长的作用被抑制了54%,由此可以说明X影响茎芽伸长生长的方式是细胞分裂和细胞伸长。 【小问3详解】 在植物的生长发育和适应环境变化的过程中,各种激素并不是孤立地起作用,而是多种激素相互作用共同调节,从根本上来说,植物的生长发育过程是基因组在一定时间和空间上程序性表达的结果。 【小问4详解】 由图一分析可知,5号试管中的2,4-D溶液的比其他4个试管中溶液多1mL,为了遵循单一变量原则,需要对5号烧杯中的2,4-D溶液的吸走1mL。 【小问5详解】 插条的形态学上端和形态学下端具有不同的特异性,在用2,4-D溶液对迎春枝条进行处理时需要注意处理插条的形态学下端,从而促进其生根。 【小问6详解】 从图二可确定促进迎春枝条生根的最适生长素类似物浓度在10-11~10-9mol/L之间,对根的生长起抑制作用的生长素类似物浓度的确定是生根数比清水组更少的生长素浓度,即10-8mol/L;由于图二中体现了生长素的促进作用和抑制作用,图三中根的向地生长中近地侧(即a侧)体现了生长素的抑制作用,背地侧体现了生长素的促进作用,所以两个图都体现了生长素作用的两重性。 24. 图甲是草原中的黑线姬鼠数量变化曲线图,图乙表示某同学进行“探究酵母菌数量变化”实验得到的曲线图。该同学的具体操作为:先向试管中加入10mL无菌马铃薯培养液,再向试管中接种酵母菌,之后将试管置于适宜环境中连续培养,每天定时取样,计数,并绘制曲线图。请回答下列问题: (1)用达尔文进化论的观点分析,图中阴影部分表示 ______________。 (2)草原上的鼠对生态环境破坏极大,最好在图甲的_________(填“b”“c”或“d”)时刻前进行防治。若图甲中曲线Ⅱ表示在草原中投放了一定数量的蛇之后鼠的数量变化曲线。曲线Ⅱ表明蛇发挥明显生态效应的时间段是__________段;若投放的蛇因不适应当地草原的环境部分死亡,则图中的α的角度将会______(填“变大”或“变小”或“不变”)。 (3)黑线姬鼠大量繁殖导致植被破坏、加速土壤风蚀,对于有害生物的防治技术方法大致有三种,目前人们越来越倾向于利用对人类生存环境无污染的、有效的防治方法是______。 (4)为了绘制得到图乙,可采取______的方法每天对酵母菌数量进行调查。该方法需要借助血细胞计数板,在其上滴加酵母菌培养液和加盖盖玻片时,正确的操作顺序是___________在前。图丙是b时刻用血球计数板(400个小方格总体积为1mm×1mm×0.1mm),测得的酵母菌分布情况,若以该中方格的酵母菌数代表整个计数室中每个中方格酵母菌数的平均值,视野中计数范围内的酵母菌有三分之一被台盼蓝染色,则说明该计数方法得到的值与实际活菌数相比___________(填“偏大”“偏小”或“相同””) (5)将某种单细胞菌接种到装有10mL液体培养基的试管中,培养并定时取样进行计数。计数后发现试管中该种菌的总数达到W时,种群数量不再增加。若将起始细胞数量加倍,其他条件不变,该种群数量为______时,种群增长最快。 【答案】(1)通过生存斗争淘汰的个体(数量) (2) ①. b ②. ef ③. 变大 (3)生物防治 (4) ①. 抽样检测 ②. 盖盖玻片 ③. 偏大 (5)W/2 【解析】 【分析】探究酵母菌种群数量的变化实验中,实验流程为:(1)酵母菌培养(液体培养基,无菌条件)→(2)振荡培养基(酵母菌均匀分布于培养基中)→(3)观察并计数→重复(2)、(3)步骤(每天计数酵母菌数量的时间要固定)→(4)绘图分析。 【小问1详解】 图甲中曲线Ⅰ表示的是理想状态下的“J”形曲线,曲线Ⅱ表示的是自然状态下(空间、食物有限,存在天敌等)的“S”形曲线,用达尔文进化论的观点分析,图中阴影部分表示通过生存斗争淘汰的个体(数量)。 【小问2详解】 K/2时种群的增长速率最快,防治害虫最好K/2之前,即对应图甲中的b点。若图甲中曲线Ⅱ表示在草原中投放了一定数量的蛇之后鼠的数量变化曲线,蛇是鼠的天敌,分析题图甲,ef段种群个体数在降低,说明蛇发挥明显生态效应的时间段是ef段。若投放的蛇因不适应当地草原的环境部分死亡,则图中的α的角度将会变大,蛇由于不适应当地环境,短时间内可能出现较多数量的死亡。 【小问3详解】 目前人们越来越倾向于利用对人类生存环境无污染的、有效的防治方法是生物防治。 【小问4详解】 调查酵母菌数量的方法为抽样检测法。该方法需要借助血细胞计数板,在其上滴加酵母菌培养液和加盖盖玻片时,正确的操作顺序是盖盖玻片在前。视野中计数范围内的酵母菌有三分之一被台盼蓝染色,则说明该计数方法得到的值与实际活菌数相比偏大。 【小问5详解】 种群数量为K/2即W/2时,增长速率最快。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $ 实验中学高二年级期中考试 生物 一、单选题(共15题,每题2分,共30分。每题只有一个选项最符合题意) 1. 关于人体的内环境与稳态,下列叙述正确的是(  ) A. 病毒在内环境中大量增殖会破坏内环境稳态 B. 剧烈运动过程中,汗液的大量分泌可以保持体温和渗透压的相对稳定 C. 肾小球肾炎导致蛋白尿,患者因血浆渗透压降低而引起组织水肿 D. 生长激素、胰蛋白酶和血浆蛋白都是内环境的组成成分 2. 下列关于人体神经系统组成和反射的叙述,正确的有(  ) ①大脑、小脑和脊髓是人体中枢神经系统的组成部分,小脑能够维持身体平衡 ②支配躯体运动和内脏运动的全部神经就是外周神经系统 ③外周神经系统包括脑神经和脊神经,它们都含有传入神经和传出神经 ④神经胶质细胞数量远多于神经元,并参与构成神经纤维表面的髓鞘 ⑤没有高级中枢的调控,排尿反射将不能进行 ⑥只要反射弧结构完整,给予适当刺激,即可出现反射活动 A. ①②④⑥ B. ①③④⑤ C. ②③⑥ D. ①③④ 3. 图甲为一株幼苗水平放置一段时间后的生长情况,图乙为用一定浓度梯度的生长素类调节剂溶液处理扦插枝条后生根的情况(其中浓度为0的是对照组),下列说法正确的是(  ) A. 图甲中的幼苗根尖产生的生长素需消耗能量通过极性运输从分生区到伸长区 B. 图甲ab、dc的结果都能说明生长素高浓度抑制,低浓度促进 C. 图乙所示实验的对照组表明扦插枝条不受植物激素的作用时也能生根 D. 图乙表明12ppm的生长素类调节剂浓度就是生根的最适浓度 4. 图示下丘脑参与人体体温、水盐和血糖平衡的部分调节过程。下列相关叙述正确的是(  ) A. 寒冷刺激时,下丘脑可通过垂体促进腺体A分泌促甲状腺激素 B. 人体剧烈运动大量出汗后,垂体增加抗利尿激素的生成、分泌和释放 C. 血糖过高时,胰岛素降低组织细胞膜对葡萄糖的吸收 D. 下丘脑参与的人体体温、水盐平衡部分调节过程属于神经-体液调节 5. 下列有关激素调节的叙述,正确的是(  ) A. 胰高血糖素由胰岛A细胞分泌并通过血液定向运输到肝脏 B. 各种激素调节同一生理功能时有的相抗衡,有的存在协同作用 C. 激素与靶细胞、靶器官上的受体结合并提供信息和能量 D. 内分泌腺产生的激素释放到血液中,不断积累,并使作用效果更加显著 6. 下图表示信息分子传导的一种方式。甲表示产生信息分子X的细胞,乙表示X的靶细胞。下列对应关系合理的是(  ) A. 甲是感受器细胞,乙是肌细胞,X可使乙发生膜电位的变化 B. 甲是甲状腺细胞,乙是肝脏细胞,X可加快乙的新陈代谢 C. 甲是胰岛A细胞,乙是肌细胞,X可促进乙中物质水解释放葡萄糖 D. 甲是下丘脑细胞,乙是垂体细胞,X可促进乙分泌促激素释放激素 7. 下列关于动物体内激素和酶的叙述,错误的是( ) ①酶具有专一性 ②它们都是蛋白质 ③都是由内分泌细胞分泌的 ④有的动物细胞既能产生激素又能合成酶 ⑤能产生酶的细胞不一定能产生激素 ⑥能产生激素的细胞不一定能产生酶 ⑦激素产生后一般作用于其他细胞 A. ②③⑥ B. ④⑤⑥⑦ C. ①④⑤⑦ D. ①②③⑤⑥ 8. 在t1、t2、t3时刻分别给予某神经纤维三次强度相同的刺激,测得神经纤维电位变化如下图所示。下列相关叙述不正确的是(  ) A. 适当降低细胞内K+浓度,测得的静息电位可能位于-65~-55mV B. t1时的刺激,引起神经纤维上Na+通道打开,从而形成局部电位 C. t2、t3时的刺激可以累加并引起神经纤维产生动作电位 D. t5后钠钾泵吸钾排钠,该过程不需要消耗ATP 9. 如图为下丘脑参与的人体生命活动调节的部分示意图,其中字母代表有关器官或细胞,数字代表有关激素。(血糖调节,体温调节,水盐调节)据图分析下列说法正确的是(  ) A. 下丘脑是调节内脏活动的较高级中枢,也能感受内环境的渗透压的变化 B. C表示胰岛A细胞,D、E分别表示垂体和肾脏 C. 激素②④之间和激素④⑦之间均具有协同作用 D. 寒冷条件下,激素④⑦分泌增多,激素⑤⑥分泌减少 10. 下图为布鲁氏杆菌进入人体后,人体发生特异性免疫的过程图。标号①~⑩表示细胞和物质,下列叙述错误的是(  ) A. ⑥既不能识别抗原,也不能继续增殖 B. ⑤表面的特定分子发生变化并与④结合,是激活④的第二个信号 C. 人体再次感染布鲁氏杆菌时,⑦能迅速增殖分化 D. ⑩可接触、裂解靶细胞,使病原体暴露 11. 如图为某同学构建的种群各数量特征之间关系的模型图。下列相关叙述正确的是( ) 注:“+”表示促进或增加,“-”表示抑制或减少。 A. 某种群的特征②逐渐下降,可判断种群特征⑤属于衰退型 B. 种群都具有种群密度、年龄结构、性别比例等数量特征 C. 种群甲的种群密度高于种群乙,但是种群甲的种群数量不一定比乙大 D. 可利用人工合成的性外激素干扰雌雄交尾来控制特征⑥,进而影响种群数量 12. 图1如图甲是某种农业害虫迁入新环境后种群增长速率(单位时间内种群数量的改变量)随时间的变化曲线,图2为另一个种群中,随时间的变化曲线(不考虑迁入、迁出的影响)。下列有关叙述不正确的是(  ) A. 图1中t1-t2时期与图2中c-d时期种群年龄结构都是增长型 B. 图1中为有效防治此农业害虫,应在种群增长速率为t2之前及时控制种群密度 C. 由图1可知此农业害虫迁入这个新环境后是以“J”型曲线增长 D. 此农业害虫的种群数量达到K值后,种群数量将一直保持相对不变 13. 下列关于免疫系统组成和功能的叙述,错误的是(  ) A. 免疫器官是免疫细胞生成、成熟和集中分布的场所 B. 各类白细胞属于免疫细胞,可参与特异性和非特异性免疫 C. 干扰素具有抗病毒活性,还具有抑制细菌细胞分裂的功能 D. 皮肤及其黏膜分泌的杀菌物质抑制细菌生长是保卫人体的第二道防线 14. 下图表示人体内某些淋巴细胞的分化和免疫过程,X是抗原,Y是抗体,数字①~⑥表示过程,字母a~e表示细胞。下列相关叙述正确的是(  ) A. e在非特异性免疫和特异性免疫中的作用完全相同 B. 当X再次侵入人体时,通过④⑤过程,机体产生更强的免疫反应 C. 与Y合成和分泌有关的具膜细胞器有核糖体、内质网、高尔基体和线粒体 D. 细胞a、b、c、d、e都能识别X 15. 某研究小组探究10 mL培养液中酵母菌种群数量的动态变化,利用血球计数板(规格为0.1 mm,1/400 mm2)进行计数。图甲是某天显微镜镜检的结果(视野中每个黑点含2个酵母菌),图乙是7天内酵母菌种群数量的变化曲线。下列相关叙述中不正确的是(  ) A. 图甲中酵母菌数量过多,需加水稀释后再统计 B. 图乙中第4~7 d,酵母菌的出生率等于死亡率 C. 相同条件下再次实验,酵母菌种群数量的K值基本不变 D. 酵母菌自身代谢状况也会影响实验数据的统计 二、多选题(共4题,每题3分,共12分,每题有不止一个选项最符合题意。) 16. 下图1是与膝跳反射有关的部分结构示意图(①~⑧表示细胞或结构),图2表示膜电位变化曲线。发生膝跳反射时,屈肌①舒张,伸肌⑥收缩。下列说法错误的有(  ) A. 在膝跳反射的反射弧中,只有②为传出神经 B. ④为抑制性中间神经元,可被⑦释放的抑制性神经递质抑制 C. 膝跳反射过程中,⑤位置的膜电位变化曲线为甲曲线,③④位置为丙曲线 D. 膝跳反射过程中,A处Na+通道的开放可能是由细胞膜内外电位差改变引起的 17. IA是一种“智能”胰岛素,既能与细胞膜上的胰岛素受体结合,又能与葡萄糖竞争葡萄糖转运载体蛋白(GT),其调控血糖的部分机制如图。已知IA与胰岛素受体结合后会使膜上GT增多。下列说法正确的是(  ) A. 胰岛素通过促进细胞摄取、利用和储存葡萄糖来降低血糖 B. ②表示IA与胰岛素受体结合增多,①③分别表示减少、增多 C. 与普通外源胰岛素相比,IA能有效避免低血糖的风险 D. 血糖降低时,IA与GT以及与胰岛素受体的结合均会减少 18. 下列有关免疫失调的叙述,错误的是( ) A. 过敏反应、自身免疫病和免疫缺陷病都是免疫能力不足引起的疾病 B. 初次接触过敏原会发生组织损伤或功能紊乱的免疫反应 C. 对病情严重的自身免疫病患者进行自体造血干细胞移植是一种目前很有前景的治疗方法 D. 器官移植中,器官植入后发生的排斥反应是人体不正常免疫功能所产生的反应 19. 信号分子在高等动物生命活动调节过程中起重要作用。下图为细胞之间信息传递的模型,图中I、II表示细胞,E、F表示物质。据图分析下列说法正确的是( ) A. 若表示血糖调节过程,且E 与F结合后Ⅱ内糖原含量上升,则I代表胰岛A细胞 B. 若表示体液免疫过程,E经抗原呈递细胞处理后呈递给II,II可产生细胞因子 C. 若表示反射弧中的某部分,则E可表示神经递质,F表示受体蛋白 D. 若表示甲状腺激素分泌的调节,且E为促甲状腺激素释放激素,则II为甲状腺细胞 三、非选择题(本部分包括5题,共计58分。除标注外,每空1分。) 20. 图1为人体细胞与外界环境进行物质交换的过程示意图,①②③④表示四种体液,ABCD表示相关系统,图2是人体从食物中吸收葡萄糖并转运到全身各处的示意图,图中箭头方向表示物质运输方向或者血液流动方向。回答下列问题。 (1)图1所示①②③④中蛋白质含量最高的是_______(填序号);①的渗透压主要和_______的含量有关。 (2)除图2中提到的循环系统和消化系统以外,内环境稳态的维持还需要_______(用图1字母作答)等系统的参与。图中葡萄糖从肠腔进入小肠上皮细胞所需要的能量来自于_______。在图2血液循环系统中,葡萄糖浓度从高到低的四个点依次是_______。 (3)当血液中Na+浓度下降时,_______分泌醛固酮,作用于图1中的______(用字母和箭头表示)过程。 (4)细胞代谢的产物CO2也参与构成内环境,并参与内环境稳态的调节。肺水肿患者常出现呼吸困难、高烧等症状,此时其内环境pH的调节主要依赖_______(物质)的作用,但依然难以维持在正常范围。CO2是人体呼吸运动的重要调节因子,内环境中CO2浓度升高会刺激_______呼吸中枢,从而引起呼吸加快、加深。 (5)下丘脑为体温调节中枢,若其损毁,机体体温不能维持稳定。已知药物A作用于下丘脑体温调节中枢调控体温。现获得A的结构类似物M,为探究M是否也具有解热作用并通过影响下丘脑体温调节中枢调控体温,将A、M分别用生理盐水溶解后,用发热家兔进行以下实验,完善实验方案并写出实验结论。 分组 处理方式 结果 分组 处理方式 结果 甲 发热家兔+生理盐水 发热 丙 发热家兔+M溶液 退热 乙 发热家兔+A溶液 退热 丁 ①_______ 发热 ②分析甲、乙、丙三组实验结果,得出结论_______。 ③分析甲、乙、丙、丁四组实验结果,得出结论_______。 21. 乙肝病毒(HBV)是一种DNA病毒,感染后引起人体严重的肝脏疾病,并可引起多种并发症。慢性肝炎患者因为体内缺乏IL-2、IFN-γ等细胞因子,导致机体免疫功能下降,长期带有肝炎病毒。研究指出,Th1细胞能分泌IL-2、IFN-γ等细胞因子。相关调节示意图如下。 (1)肝细胞是乙肝病毒的靶细胞,这是因为_______。图中细胞Th1是_______细胞,IL-2、IFN-γ等物质主要作用是_______。 (2)乙肝病毒可以刺激人体产生多种类型的物质甲,其原因是_______。 (3)细胞F的来源有_______,细胞F和细胞E遗传信息传递方式的不同之处在于_______。图中的物质甲与病毒结合形成的复合物可以使血管通透性增大,从而引起_______。 (4)慢性乙肝患者主要是因为图中机体免疫过程_______两个关键环节(填编号)出现问题,导致_______两种细胞(填图中字母)数量严重不足,不能有效应对肝细胞内大量复制的病毒。 (5)婴儿出生1~2星期后接种第一针乙肝疫苗,第一次疫苗接种后1个月和6个月时再分别接种第二、第三针疫苗,接种后一段时间检测到体内抗体水平急剧升高,主要和图中_______细胞(填字母)有关。第三针若提前太早接种往往是无效的,原因是_______。 22. 胰岛素由胰岛B细胞合成,其分泌的部分调节过程及作用机理如图1所示(IR表示胰岛素受体)。Ⅰ型糖尿病是一种受遗传、免疫与环境等因素共同影响的,以胰岛B细胞破坏为主要特征的免疫失调性疾病,其发病机理如图2所示(图中的干扰素、白细胞介素、肿瘤坏死因子均属于细胞因子)。请回答下列问题。 (1)一般情况下,正常人血糖含量维持在_________,空腹时血糖的重要来源是_________。 (2)据图1,促进胰岛B细胞分泌胰岛素的信号分子有________。胰岛素与靶细胞膜上的IR结合后,促进__________与细胞膜融合,进而加快组织细胞摄取、利用葡萄糖;当血糖浓度过高时,脂肪组织在胰岛素的调控作用下可以加快细胞摄取葡萄糖并氧化分解和________等以维持血糖稳定。胰岛B细胞时刻在分泌胰岛素,但胰岛素的浓度却可以维持相对稳定,原因是______。 (3)据图2分析,Ⅰ型糖尿病患者的胰岛B细胞会在_________等直接作用下被破坏。治疗Ⅰ型糖尿病的途径可以有_________。 A.加快胰岛B细胞自身抗原的产生 B.诱导胰岛B细胞的去分化和再生 C.增加白细胞介素等细胞因子的量 D.阻断细胞b与胰岛B细胞的结合 (4)正常的脂肪细胞会产生瘦素。这是一种蛋白质类激素,可与靶细胞_______(填“细胞膜上”或“细胞内”)特异性受体结合,通过抑制相关神经元活动减少进食。但肥胖者更容易患Ⅱ型糖尿病。多数肥胖者常伴有血清瘦素水平升高,出现瘦素抵抗现象,该现象可能与瘦素受体_______有关。Ⅱ型糖尿病患者的靶细胞对胰岛素作用不敏感,原因可能有:_________(填序号) ①胰岛素拮抗激素增多 ②胰岛素分泌障碍 ③胰岛素受体表达下降 ④胰岛B细胞损伤 ⑤存在胰岛细胞自身抗体 ⑥存在胰岛素受体抗体 23. Ⅰ.研究人员为探究定期喷施一定浓度的赤霉素、2,4-D对即将成熟的柿子体内脱落酸(ABA)含量的影响,进行了一项科学实验,实验结果如下图所示。回答下列问题: (1)ABA在植物体中的主要合成部位是________。由以上实验结果可知,定期喷施一定浓度的赤霉素和2,4-D能________。 (2)植物激素X有促进种子萌发的作用,它和ABA之间具有________作用。X还可促进植物伸长生长,当加入药物完全抑制DNA复制后,X诱导的茎芽伸长生长的作用被抑制了54%,说明X影响茎芽伸长生长的方式是________。 (3)在植物的生长发育和适应环境变化的过程中,各种激素并不是孤立地起作用,而是多种激素________的结果。 Ⅱ.为探究2,4-D溶液浓度对迎春枝条生根的影响,某同学首先按照图一所示步骤配制了一系列浓度梯度的2,4-D溶液,然后选择插条,分组、编号,浸泡枝条,并在适宜条件培养,得到实验结果如图二所示。图三是迎春幼苗横放后根和茎的生长情况。请回答下列问题。 (4)配制系列浓度梯度的2,4-D溶液各9mL,具体过程如图一,由图分析可知,对5号试管中的2,4-D溶液的操作还应________,该操作体现实验的________原则。 (5)插条的形态学上端和形态学下端具有不同的特异性,在用2,4-D溶液对迎春枝条进行处理时需要注意处理插条的_________。 (6)从图二可确定促进迎春枝条生根的最适生长素类似物浓度在_________mol/L之间,图中对根的生长起抑制作用的生长素类似物浓度是_________mol/L。图二、图三的实验结果体现了生长素作用具有_________特点;图三的a、b、c、d四处中,生长素类似物可能对植物生长起抑制作用的是_________处。 24. 图甲是草原中的黑线姬鼠数量变化曲线图,图乙表示某同学进行“探究酵母菌数量变化”实验得到的曲线图。该同学的具体操作为:先向试管中加入10mL无菌马铃薯培养液,再向试管中接种酵母菌,之后将试管置于适宜环境中连续培养,每天定时取样,计数,并绘制曲线图。请回答下列问题: (1)用达尔文进化论的观点分析,图中阴影部分表示 ______________。 (2)草原上的鼠对生态环境破坏极大,最好在图甲的_________(填“b”“c”或“d”)时刻前进行防治。若图甲中曲线Ⅱ表示在草原中投放了一定数量的蛇之后鼠的数量变化曲线。曲线Ⅱ表明蛇发挥明显生态效应的时间段是__________段;若投放的蛇因不适应当地草原的环境部分死亡,则图中的α的角度将会______(填“变大”或“变小”或“不变”)。 (3)黑线姬鼠大量繁殖导致植被破坏、加速土壤风蚀,对于有害生物的防治技术方法大致有三种,目前人们越来越倾向于利用对人类生存环境无污染的、有效的防治方法是______。 (4)为了绘制得到图乙,可采取______的方法每天对酵母菌数量进行调查。该方法需要借助血细胞计数板,在其上滴加酵母菌培养液和加盖盖玻片时,正确的操作顺序是___________在前。图丙是b时刻用血球计数板(400个小方格总体积为1mm×1mm×0.1mm),测得的酵母菌分布情况,若以该中方格的酵母菌数代表整个计数室中每个中方格酵母菌数的平均值,视野中计数范围内的酵母菌有三分之一被台盼蓝染色,则说明该计数方法得到的值与实际活菌数相比___________(填“偏大”“偏小”或“相同””) (5)将某种单细胞菌接种到装有10mL液体培养基的试管中,培养并定时取样进行计数。计数后发现试管中该种菌的总数达到W时,种群数量不再增加。若将起始细胞数量加倍,其他条件不变,该种群数量为______时,种群增长最快。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

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