精品解析：2025-2026学年山西省临汾市襄汾县苏教版三年级上册期中测试科学试卷

新编第一学期期中评估测试 襄汾县三年级科学试题（卷）（四） 时间：60分钟 满分：100分·苏教版· 一、火眼金睛。（每小题2分，共20分） 1. 制作完简易海水淡化装置后，要将其放在（　　）。 A 阳光下 B. 冰箱里 C. 阴凉处 【答案】A 【解析】 【详解】海水淡化是通过蒸发海水再冷凝得到淡水的过程，需要外部热源加速蒸发。简易装置设计常利用太阳能提供热量，因此应放置在阳光充足的环境下以有效实现淡化。故选A。 2. 下列水域中，属于人工水域的是（ ）。 A. 小溪 B. 大河 C. 水库 【答案】C 【解析】 【详解】地表水体可以分为自然水域和人工水域两类。像小溪、大河、湖泊、海洋等自然形成的水域称为自然水域，像水库、人工湖等由人为建造的水域是人工水域。故选C。 3. 最肥沃的自然土壤是（ ）。 A. 褐土 B. 黑土 C. 黄土 【答案】B 【解析】 【详解】土壤是动植物赖以生存的重要条件，也人类赖以生存的重要资源。腐殖质是已死的生物体在土壤中经微生物分解而形成的有机物质，黑褐色，含有植物生长发育所需要的一些元素，能改善土壤，增加肥力。黑土中的腐殖质含量居各种土壤之首。 4. 沙粒含量较多的土壤是（　　）。 A. 砂质土 B. 黏质土 C. 壤质土 【答案】A 【解析】 【详解】土壤根据颗粒组成分为砂质土、黏质土和壤质土。砂质土沙粒含量最多，黏质土黏粒含量最多，壤质土沙粒、粉粒、黏粒含量相近。题干要求沙粒含量较多的土壤，对应砂质土。故选A。 5. 堤坝上种防护林的主要作用是（　　）。 A. 保持水土 B. 吸烟滞尘 C. 减少噪音 【答案】A 【解析】 【详解】防护林的主要功能是固定土壤、防止水土流失。堤坝是防洪设施，种植防护林可加固堤坝结构，减少水流冲刷导致的土壤侵蚀。选项A“保持水土”直接对应这一作用；选项B“吸烟滞尘”涉及空气净化，与堤坝防护无关；选项C“减少噪音”属于城市绿化功能，不适用于堤坝环境。故选A。 6. 下列活动会对土壤造成破坏的是（　　）。 A 滥用化肥 B. 植树造林 C. 分类回收垃圾 【答案】A 【解析】 【详解】土壤是地球上的重要资源，为生物提供生存基础。 A．滥用化肥会导致土壤污染和结构破坏，降低其肥力； B．植树造林能防止水土流失； C．分类回收垃圾减少废弃物对土壤的侵蚀。 因此，滥用化肥会对土壤造成破坏。故选A。 7. 生活中常用的净水器中的滤芯是采用（ ）的方法来分离水中的杂质。 A. 过滤 B. 消毒 C. 蒸发 【答案】A 【解析】 8. 下列选项中，（　　）不是液体。 A. 雨点 B. 汗水 C. 飘动的烟 【答案】C 【解析】 【详解】液体具有流动性和无固定形状的特征。雨点是下落的水滴，属于液体；汗水是人体分泌的液态物质，同样具备液体特性；飘动的烟是燃烧产生的微小固体颗粒或气体混合物，无法流动且形态不固定，不符合液体定义。故选C。 9. 下列物质中，不能流动的是（　　）。 A. 牛奶 B. 水 C. 积木 【答案】C 【解析】 【详解】物质的状态分为固体、液体和气体。液体和气体能够流动，固体不能流动。牛奶和水是液体，能流动；积木是固体，不能流动。故选C。 10. 固体和液体共同的特点是（ ）。 A. 有确定的形状、体积和质量 B. 有确定的形状和体积 C. 有确定的体积和质量 【答案】C 【解析】 【详解】物体可以分为固体、液体、气体三类，他们之间的区别在于固体有固定的形状，液体和气体没有固定的形状。固体和液体的相同之处在于它们都有确定的体积和质量，液体没有确定的形状。 二、明辨是非。（每小题2分，共20分） 11. 木头有质量，水没有质量。（ ） 【答案】 × 【解析】 【详解】质量是物体所含物质的多少，所有物质都有质量。木头是固体，水是液体，二者均属于物质，因此都具有质量。题目中水没有质量的说法不符合物质的基本属性，故判断为错误。 12. 山涧属于小水域。（ ） 【答案】 √ 【解析】 【详解】山涧是山间的小溪或小河，通常水流较小且规模有限。在自然水体分类中，小水域指面积或水量较小的水体，如小溪、池塘等。山涧的特征符合小水域的定义，因此该陈述正确。 13. 土壤里没有蚯蚓，这里的土壤就一定贫瘠。（ ） 【答案】 × 【解析】 【详解】蚯蚓能疏松土壤、增加肥力，但土壤肥沃与否还受腐殖质含量、矿物质成分等因素影响。没有蚯蚓的土壤也可能因其他条件（如落叶分解、微生物活动）保持肥沃，因此该说法不成立。 14. 砂粒、粉粒、黏粒三者含量差不多的是壤质土。（ ） 【答案】 √ 【解析】 【详解】土壤类型依据颗粒组成分为砂质土、黏质土和壤质土。砂质土以砂粒为主，黏质土以黏粒为主，壤质土中砂粒、粉粒和黏粒比例均衡。该说法符合壤质土的定义，因此正确。 15. 固体在外力的作用下可以改变原来的形状或大小。（ ） 【答案】 √ 【解析】 【详解】固体具有固定的形状和体积。当受到外力作用时，如弯曲或压缩，固体的形状或大小可能发生改变，但构成物体的物质状态不会发生变化。 16. 池塘的蓄水量比湖泊大。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】一般来说，湖泊是指陆地上相对较大的水体，具有较大的面积和深度，能够容纳大量的水。而池塘通常是指比湖泊小的水体，面积和深度相对较小，蓄水量也相对较少。所以正常情况下，湖泊的蓄水量比池塘大。 故题干说法错误。 17. 水是液体，我们周围有许多液体，如牛奶、果汁等。（ ） 【答案】 √ 【解析】 【详解】液体是物质的一种常见状态，其特征是具有固定的体积，无固定形状，不易被压缩，具有流动性。水、牛奶和果汁都具有这些特性，因此该描述符合事实。 18. 自来水厂的水出厂前需要进行多次过滤。（ ） 【答案】√ 【解析】 19. 仙人球适合种植在黏土中。（ ） 【答案】 × 【解析】 【详解】仙人球是一种耐旱植物，原生于干旱环境，需要排水良好的土壤以保持根部健康。黏土保水性过强，排水不畅，容易导致根部积水腐烂，因此不适合种植仙人球。 20. 新型抽水马桶能产生耗水量少、旋转快的强劲水流，能起到节水的作用。（ ） 【答案】 √ 【解析】 【详解】抽水马桶的节水原理是通过优化水流设计，减少用水量同时保持清洁效果。强劲的水流能高效冲洗污物，旋转设计增强冲刷力，从而在降低耗水量的前提下完成冲洗任务，因此该描述符合实际节水机制。 三、快乐连线。（12分） 21. 将下列植物与其适宜生长的土壤类型连起来。 芝麻 荷花　　　　　　　　　　　　　砂质土 蚕豆 水稻　　　　　　　　　　　　　黏质土 花生 小麦　　　　　　　　　　　　　壤质土 【答案】 【解析】 【详解】砂质土：透气性好、保水性差，适合耐旱、根系发达的植物； 黏质土：保水性强、透气性差，适合需水量大植物； 壤质土：透气性与保水性适中，是多数农作物的理想土壤。 因此， 芝麻、花生→砂质土（芝麻、花生耐旱，砂质土透气性好，适合其根系生长）； 荷花、水稻→黏质土（荷花、水稻生长需大量水分，黏质土保水性强，能满足其需求）； 蚕豆、小麦→壤质土（蚕豆、小麦对土壤透气性和保水性要求适中，壤质土的特性匹配）。 四、对答如流。（每题8分，共16分） 22. 土壤是人类的摇篮。保护土壤，从我做起。请写出我们保护土壤的做法。（至少写两点） 【答案】制作保护土壤资源的宣传画、宣传保护土壤资源的重要性、植树造林等。 【解析】 【详解】土壤是沙、小石子、黏土、腐殖质、水和空气等物质混合物。土壤的形成过程非常缓慢，形成几厘米厚的土壤层要经历成千上万年的时间，人类必须依赖土壤才能生存，所以我们要保护土壤，比如我们可以制作保护土壤资源的宣传画、宣传保护土壤资源的重要性、植树造林、施农家肥、轮作等。 23. 向量筒中倒入液体和读取量筒示数的正确方法是什么？ 【答案】向量筒中倒入液体时，要略倾斜量筒，烧杯口紧挨着量筒口，将液体缓缓倒入量筒。读数时，视线与量筒内液体凹液面最低处保持水平。 【解析】 【详解】量筒是一个带有刻度的玻璃筒，专门用来测量液体的多少，也就是测量液体的体积。量取液体的体积时应选择合适量程的量筒，过大或过小量程的量筒都会导致误差过大。向量筒中倒入液体时，要略倾斜量筒，烧杯口紧挨着量筒口，将液体缓缓倒入量筒。读数时，视线与量筒内液体凹液面最低处保持水平。 五、实验探究题。（32分） 24. 小科在盆里用太空沙塑造了一处高低不平的地形、一条从高处延伸至低处的河道和一块凹地，他用水壶向盆里洒水来研究河流与湖泊的形成。 （1）小科用太空沙塑造地形，就是在做______模型。 （2）小科用水壶向盆里洒水是在模拟______，他用的水是红色的，这是因为______。 A. 红色水更易被观察到 B. 使用红色水会使模型更加美观 C. 红色水流动性更好 （3）洒水一段时间后，______处会形成河流，______处会形成湖泊。 （均填“河道”或“凹地”） （4）请你简单解释河流和湖泊是怎么形成的。 （5）长江是我国第一长河，干流先后流经青海、西藏、四川、云南、重庆、湖北、湖南、江西、安徽、江苏、上海共11个省、自治区和直辖市。我国地势总体上呈现西高东低的特点，据此可猜测长江干流水流方向是从______到______。（均填“东”或“西”） 【答案】（1）地形 （2） ①. 降雨 ②. A （3） ①. 河道 ②. 凹地 （4）雨水降落到地面，汇聚到地势较低的地方，就形成了河流；凹地地势更低，雨水等水流更容易在凹地积聚，从而形成湖泊。 （5） ① 西 ②. 东 【解析】 【小问1详解】 模型能方便我们解释那些难以直接观察到的事物内部构造，事物的变化以及事物之间的关系，是我们了解和探索客观世界的最有力、最方便、最有效的方法。小科用太空沙塑造高低不平的地形，这属于地形模型。 【小问2详解】 水壶向盆里洒水模拟的是降雨现象；选择红色水是因为其颜色鲜艳，更易被观察到，而不是为了美观或流动性更好，所以选A。 【小问3详解】 水流会沿着地势低的河道流动，所以在河道处形成河流；凹地地势低洼，水流汇聚于此，会在凹地处形成湖泊。 【小问4详解】 湖泊属于地表水体，在面积、形状、大小、深度、水质等方面和河流有明显的区别。雨水降落到地面，汇聚到地势较低的地方，就形成了河流；凹地地势更低，雨水等水流更容易在凹地积聚，从而形成湖泊。 【小问5详解】 由于我国地势西高东低，水往低处流，所以长江干流水流方向是从西到东。 25. 实验探究土壤的成分。 研究方法 观察到的现象 研究发现 用纸巾包住土块，使劲握一握摊开纸巾 （1）______ 土壤里有（2）______ 把土块放入水中，静静地观察一会儿 （3）______ 土壤里有（4）______ 搅拌水中的土壤，观察一下。静置一段时间后，再观察 （5）______ 土壤里有（6）______ 通过实验，我发现：土壤里有（7）_________________________________。 【答案】 ①. 纸巾变得潮湿 ②. 水分 ③. 有气泡空气冒出 ④. 空气 ⑤. 土壤分层，下层较重且颗粒较大，上层较轻且颗粒较小 ⑥. 沙和黏土 ⑦. 水分、空气、沙、黏土等 【解析】 【分析】土壤，是由一层层厚度各异的矿物质成分所组成大自然主体，是覆盖在地球表面的一层疏松的颗粒状物质。土壤由各种颗粒状矿物质、有机质、水分、空气、微生物等组成。 【详解】用纸巾包住土块使劲握再摊开，纸巾变潮湿，说明土壤中存在水分，即土壤里有水分。 把土块放入水中，有气泡冒出，这是因为空气被困在土壤颗粒的空隙中，当放入水中时，空气被挤出形成气泡，表明土壤里有空气。 搅拌水中的土壤后静置，由于沙的颗粒较大、较重，会沉淀在下层，黏土颗粒较小、较轻，会悬浮在上层或处于较上层位置，出现土壤分层现象，由此可知土壤里有沙和黏土。 综合以上实验现象，可以总结出土壤里有水分、空气、沙、黏土等成分。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 新编第一学期期中评估测试 襄汾县三年级科学试题（卷）（四） 时间：60分钟 满分：100分·苏教版· 一、火眼金睛。（每小题2分，共20分） 1. 制作完简易海水淡化装置后，要将其放在（　　）。 A. 阳光下 B. 冰箱里 C. 阴凉处 2. 下列水域中，属于人工水域的是（ ）。 A. 小溪 B. 大河 C. 水库 3. 最肥沃的自然土壤是（ ）。 A. 褐土 B. 黑土 C. 黄土 4. 沙粒含量较多土壤是（　　）。 A. 砂质土 B. 黏质土 C. 壤质土 5. 堤坝上种防护林的主要作用是（　　）。 A. 保持水土 B. 吸烟滞尘 C. 减少噪音 6. 下列活动会对土壤造成破坏的是（　　）。 A. 滥用化肥 B. 植树造林 C. 分类回收垃圾 7. 生活中常用的净水器中的滤芯是采用（ ）的方法来分离水中的杂质。 A. 过滤 B. 消毒 C. 蒸发 8. 下列选项中，（　　）不液体。 A. 雨点 B. 汗水 C. 飘动的烟 9. 下列物质中，不能流动的是（　　）。 A. 牛奶 B. 水 C. 积木 10. 固体和液体共同的特点是（ ）。 A. 有确定形状、体积和质量 B. 有确定的形状和体积 C. 有确定的体积和质量 二、明辨是非。（每小题2分，共20分） 11. 木头有质量，水没有质量。（ ） 12. 山涧属于小水域。（ ） 13. 土壤里没有蚯蚓，这里的土壤就一定贫瘠。（ ） 14. 砂粒、粉粒、黏粒三者含量差不多的是壤质土。（ ） 15. 固体在外力的作用下可以改变原来的形状或大小。（ ） 16. 池塘蓄水量比湖泊大。（ ） 17. 水是液体，我们周围有许多液体，如牛奶、果汁等。（ ） 18. 自来水厂的水出厂前需要进行多次过滤。（ ） 19. 仙人球适合种植在黏土中。（ ） 20. 新型抽水马桶能产生耗水量少、旋转快的强劲水流，能起到节水的作用。（ ） 三、快乐连线。（12分） 21. 将下列植物与其适宜生长的土壤类型连起来。 芝麻 荷花　　　　　　　　　　　　　砂质土 蚕豆 水稻　　　　　　　　　　　　　黏质土 花生 小麦　　　　　　　　　　　　　壤质土 四、对答如流。（每题8分，共16分） 22. 土壤是人类的摇篮。保护土壤，从我做起。请写出我们保护土壤的做法。（至少写两点） 23. 向量筒中倒入液体和读取量筒示数的正确方法是什么？ 五、实验探究题。（32分） 24. 小科在盆里用太空沙塑造了一处高低不平的地形、一条从高处延伸至低处的河道和一块凹地，他用水壶向盆里洒水来研究河流与湖泊的形成。 （1）小科用太空沙塑造地形，就是在做______模型。 （2）小科用水壶向盆里洒水是在模拟______，他用的水是红色的，这是因为______。 A. 红色水更易被观察到 B. 使用红色水会使模型更加美观 C. 红色水流动性更好 （3）洒水一段时间后，______处会形成河流，______处会形成湖泊。 （均填“河道”或“凹地”） （4）请你简单解释河流和湖泊是怎么形成的。 （5）长江是我国第一长河，干流先后流经青海、西藏、四川、云南、重庆、湖北、湖南、江西、安徽、江苏、上海共11个省、自治区和直辖市。我国地势总体上呈现西高东低的特点，据此可猜测长江干流水流方向是从______到______。（均填“东”或“西”） 25. 实验探究土壤成分。 研究方法 观察到的现象 研究发现 用纸巾包住土块，使劲握一握摊开纸巾 （1）______ 土壤里有（2）______ 把土块放入水中，静静地观察一会儿 （3）______ 土壤里有（4）______ 搅拌水中的土壤，观察一下。静置一段时间后，再观察 （5）______ 土壤里有（6）______ 通过实验，我发现：土壤里有（7）_________________________________。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $