精品解析：陕西省渭南市临渭区多校2025-2026学年九年级上学期期中道德与法治试题

陕西省渭南市临渭区多校2025-2026学年九年级上学期期中 道德与法治试题 注意事项： 1.本试卷分为第一部分（选择题）和第二部分（非选择题）。全卷共6页，总分80分。考试时间80分钟。 2.考试形式为开卷。你可以参考自带的课本和相关资料，但不能互换。 3.答卷前，务必将答题卡上密封线内的各项目填写清楚。 4.请在答题卡上各题的指定区域内作答，否则作答无效。 5.考试结束，本试卷和答题卡一并交回。 第一部分（选择题共30分） 本部分共15题，每题2分，计30分。每题只有一个选项是符合题意的。 1. 改革开放以来，从引进来到走出去，从加入世界贸易组织到共建“一带一路”，从举办进博会到加快扩大开放的步伐，中国坚持打开国门搞建设，成功实现从封闭半封闭到全方位开放的伟大转折，并为世界各国发展提供新机遇。这说明（ ） ①改革开放改变中国、影响世界 ②我国经济发展还面临许多挑战 ③改革开放改善了人民生活水平 ④改革开放是我们的强国之路 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查改革开放的成就。 ①④：题干中改革开放以来，中国坚持打开国门搞建设，成功实现从封闭半封闭到全方位开放的伟大转折，并为世界各国发展提供新机遇，这说明改革开放不仅改变了中国，也深刻影响着世界，改革开放是强国之路，故①④说法正确； ②：“我国经济发展还面临许多挑战”虽然说法正确，但是与材料无关，故②不符合题意； ③：材料体现改革开放不仅深刻改变了中国，也影响着世界，没有体现出改革开放对人民生活水平的改善，故③不符合题意； 故本题选B。 2. 近年来，国家启动“东数西算”枢纽节点协同发展行动计划，推动东部算力需求有序引导至西部可再生能源丰富的地区。同时，深化“千村示范、万村整治”工程，在浙江成功经验基础上向中西部推广，着力改善农村人居环境、发展特色产业。这些举措（ ） ①旨在加快农村人口转移，缓解环境压力 ②有利于促进区域优势互补，推动共同富裕 ③有助于缩小发展差距，促进社会公平正义 ④能够迅速解决社会主要矛盾，完成现代化 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查共同富裕。 ①：“东数西算”和“千村示范、万村整治”工程的主要目的并非加快农村人口转移以缓解环境压力。“东数西算”是为了优化数据中心建设布局，促进东西部协同发展;“千村示范、万村整治”是为了改善农村人居环境、发展特色产业，推动农村发展，故①说法错误； ②：“东数西算”将东部算力需求引导至西部可再生能源丰富地区，实现了东西部资源的优势互补。“千村示范、万村整治”工程在浙江成功经验基础上向中西部推广，有利于促进中西部农村发展，推动区域协调发展，最终实现共同富裕，故②说法正确； ③：“东数西算”和“千村示范、万村整治”工程都有助于缩小东西部、城乡之间的发展差距，促进社会公平正义。“东数西算”带动西部发展,“千村示范、万村整治”改善农村发展条件，都有利于实现更公平的发展，故③说法正确； ④：社会主要矛盾的解决是一个长期的过程，不可能通过这些举措迅速完成。“东数西算”和“千村示范、万村整治”工程是推动经济社会发展的重要举措，但不能一蹴而就解决社会主要矛盾和完成现代化，故④说法错误； 故本题选C。 3. 九年级（1）班同学开展“议题式学习”，下面是同学们搜集的新闻材料。由材料可以看出，本次学习的议题是（ ） 新闻一2025年11月1日，神舟二十一号载人飞船与空间站组合体完成自主快速交会对接，创造了神舟飞船与空间站交会对接的最快纪录。 新闻二2024年全社会研发投入超3.6万亿元，较2020年增长48%。基础研究经费达2497亿元，较2020年增长超过70%。 A. 构建开放格局，推进知识创新 B. 立足民生需求，完善公共服务 C. 坚持发展理念，照搬西方技术 D. 建设科技强国，助力创新发展 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查我国坚持实施创新驱动发展战略的相关知识点。 AB：题干两则新闻主要围绕科技发展和创新，并未涉及构建开放格局和立足民生需求、完善公共服务的信息，故AB不符合题意； C：材料强调的是我国自身的科技发展和创新成果，且我们不能照搬西方技术，应进行自主创新，故C说法错误； D：“建设科技强国，助力创新发展”，准确概括了两则新闻所体现的我国在科技领域的发展和创新，故D符合题意； 故本题选D。 4. 《中国教育现代化2035》指出，到2035年，总体实现教育现代化，迈入教育强国行列，推动我国成为学习大国、人力资源强国和人才强国，为到本世纪中叶建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国奠定坚实基础。这表明（ ） ①我国教育公平取得了重要进展 ②我国教育普及程度明显提高 ③国家对教育事业提出更高要求 ④我国积极实施科教兴国战略 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查教育的重要性。 ①：教育公平的进展在题干中未提及，属于无关选项，故①说法不符合题意； ②：材料强调未来目标，而非当前教育普及程度已提高，故②不符合题意； ③：题干提到2035年实现教育现代化的目标，表明国家对教育提出了更高要求，故③说法符合题意； ④：推动我国成为学习大国、人力资源强国和人才强国离不开科教兴国战略的实施，故④说法符合题意； 故本题选D。 5. 近年来，我国先后修订十多部法律法规，将知识产权等无形财产与有形财产保护摆到同等重要的位置；知识产权法律体系从无到有，越来越完善；在知识产权领域引入惩罚性赔偿制度，不断加大知识产权侵权违法行为惩治力度。上述举措（ ） ①有利于打击侵权盗版的行为 ②有利于维护公平公正市场秩序 ③是提升国家实力的根本途径 ④能确保实现经济高速增长目标 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查保护知识产权。 ①：加强知识产权保护并加大惩治力度，直接针对侵权行为，故①说法正确； ②：完善法律体系和维护市场公平竞争，有助于规范市场秩序，故②说法正确； ③：提升国家实力的根本途径是科技创新和经济发展，而非单纯的法律完善，故③说法错误； ④：“确保经济高速增长”夸大了题干中举措的作用，且当前经济更注重高质量发展，故④说法错误； 故本题选A。 6. 党的二十届四中全会审议通过《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十五个五年规划的建议》。“十五五”规划编制工作开展网络征求意见活动以来，累计收到网民建议超过311.3万条，内容涵盖教育就业、社会保障等多个领域，为规划编制提供了有益参考。这一活动旨在（ ） ①体察民意，发挥选举民主优越性 ②倾听民声，凸显人民民主真实性 ③惠及民生，让民主监督落到实处 ④汇集民智，彰显民主的独特优势 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查社会主义民主的相关知识。 ①：选举民主主要通过投票选举代表实现，而网络征求意见属于“协商民主”，故①说法错误； ②：政府通过网络倾听民声，体现人民民主有法律和制度保障，凸显真实性，故②符合题意； ③：“让民主监督落到实处”与材料无关，材料强调民主决策，故③不符合题意； ④：广泛征集建议是汇集民智的体现，展现了社会主义民主的广泛性和优越性，故④符合题意； 故本题选C。 7. 当前，中国深入推进依法行政，强化执法监督，充分发挥行政复议化解行政争议主渠道作用，法治政府建设工作取得新成效。2024年全国新收行政复议案件74.96万件，同比增长94.7%；办结64.1万件，同比增长82.1%。对于法治政府建设中可能出现的现象和影响，下列推导合理的是（ ） A. 推进政务信息公开→落实执法责任制→替换专业执法队伍 B. 完善行政复议机制→杜绝行政争议产生→维护公民合法权益 C. 扩大公民政治权利→公民参与政务监督→提升决策科学性 D. 规范行政执法流程→减少行政权力滥用→增强政府公信力 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查建设法治政府。 A：政务信息公开可以保障公民的知情权和监督权，但替换专业执法队伍说法错误，故A说法错误； B：“杜绝行政争议”表述绝对化，行政复议改革可减少争议但无法完全杜绝，故B说法错误； C：公民的民主权利由法律规定，不能随意“扩大”，应强调保障权利或拓宽参与渠道，故C说法错误； D：规范行政执法流程，减少行政权力滥用，从而提升政府公信力，逻辑合理，故D符合题意； 故本题选D。 8. “作法消灾”皆幌子。当前，一些不法分子利用迷信诈骗老年人的行为依然存在，公园里、广场上、寺庙口，一些老年人聚集的地方，成为不法分子“套路”老年人的重灾区。为了防止此类现象发生（ ） ①人民群众应加强老年人权益保障的立法工作 ②国家应建立健全保障老年人权益的长效机制 ③老年人尽量不要外出以减少受骗行为的发生 ④公安机关要严厉打击诈骗老人的违法犯罪行为 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查厉行法治。 ①：立法工作属于立法机关的职责，人民群众无权直接立法，故①说法错误； ②：国家有责任完善相关机制以保护老年人权益，故②符合题意； ③：限制老年人外出不切实际且无法根治问题，故③说法错误； ④：公安机关依法打击犯罪是其职责，故④符合题意； 故本题选C。 9. 近年来，文化类电视节目持续创新，涌现出《典籍里的中国》《中国诗词大会》《斯文江南》等一批精品。它们通过戏剧、访谈、竞赛等生动形式，让厚重的历史典籍“活”了起来，让高雅的古典诗词“热”了起来，推动经典从书馆走向民间。由此可见（ ） A. 中华文化吸收借鉴了外来文化的优秀成果 B. 要大力推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展 C. 中华传统美德内涵丰富，是中华文化的精髓 D. 中华文化根植于伟大的改革开放实践 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查弘扬中华优秀的传统文化。 A：题干中主要强调的是文化类电视节目对中华优秀传统文化的创新呈现，并没有涉及中华文化吸收借鉴外来文化优秀成果的内容，故A不符合题意。 B：《典籍里的中国》《中国诗词大会》《斯文江南》等文化类电视节目，通过戏剧、访谈、竞赛等生动形式，让厚重的历史典籍“活”起来，让高雅的古典诗词“热”起来，推动经典从书馆走向民间。这体现了对中华优秀传统文化进行了创造性转化和创新性发展，使其更符合当代人的需求和审美，故B说法正确。 C：题干重点在于文化类电视节目对传统文化创新传播，而不是强调中华传统美德的内涵和地位，故C不符合题意； D：中华文化有着悠久的历史，它根植于中国特色社会主义伟大实践，而不是伟大的改革开放实践，故D说法错误； 故本题选B。 10. 新疆和田，“问勇路”上鲜花绽放。这条路的命名，是祖国对英雄的铭记。生前写下“清澈的爱，只为中国"的陈祥榕烈士，在维护国家领土主权的边防斗争中英勇牺牲。他的母亲曾问：“我儿子战斗时勇不勇敢?”连长回答：“祥榕勇冠三军!”“问勇”二字由此而来。英雄一家人的事迹生动诠释了（ ） ①英勇无畏、保家卫国的爱国情怀 ②天下兴亡、匹夫有责的担当意识 ③律己宽人、扬善抑恶的处世准则 ④无私奉献、舍家为国的崇高境界 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查传承和弘扬民族精神。 ①②④：题文中陈祥榕烈士在维护国家领土主权的边防斗争中英勇牺牲，“清澈的爱，只为中国”弘扬了以爱国主义为核心的民族精神，具有强烈的社会责任感，故①②④说法正确； ③：题文中旨在强调一家人的爱国情感，没有体现律己宽人、扬善抑恶的处世准则，故③不符合题意； 故本题选C。 11. 近年来，智能养老机器人、远程医疗监护、一键呼叫防走失手环等科技产品逐渐进入老年人的生活。这些“智慧养老”产品的涌现和应用，正悄然改变着传统的养老模式。大力发展“智慧养老”产业（ ） ①是积极应对我国人口老龄化趋势的创新举措 ②有利于进一步扩大内需，推动实现适度生育水平 ③体现了党和政府坚持以人民为中心的发展思想 ④能够完全取代家庭养老，减轻子女赡养负担 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查我国人口老龄化问题、坚持以人民为中心的发展思想。 ①： “智慧养老”产品的涌现和应用，是利用科技手段创新养老模式，积极应对人口老龄化趋势的创新举措，故①说法正确； ②：发展“智慧养老”产业主要是针对养老领域，与推动实现适度生育水平并无直接关联，故②说法错误； ③：党和政府坚持以人民为中心的发展思想，就是要把人民的利益放在首位。 发展“智慧养老”产业，能够为老年人提供更便捷、更优质的养老服务，满足老年人的需求，体现了以人民为中心的发展思想，故③说法正确； ④：“智慧养老”产业可以作为家庭养老的补充，为老年人提供更多的养老选择和服务，但它不能完全取代家庭养老，家庭养老在情感关怀、日常生活照料等方面有着不可替代的作用，故④说法错误； 故本题选B。 12. 小秦在学习“十四五”时期发展成就时，搜集到以下资料： 上述资料说明我国（ ） ①生态文明建设取得显著成效 ②生态优势全面转化为经济优势 ③坚持走绿色、低碳发展之路 ④面临严峻的资源环境污染问题 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查生态文明建设与绿色发展。 ①：新能源汽车保有量大幅增长、森林覆盖率提高、PM2.5浓度下降，均体现生态文明建设取得显著成效，故①符合题意； ②：“全面转化经济优势”中“全面”说法绝对，材料仅体现绿色产业发展和生态改善，未体现生态优势全面转化为经济优势，故②说法错误； ③：新能源汽车属于绿色低碳产业，森林覆盖率提升和空气质量改善是绿色发展的结果，说明我国坚持走绿色、低碳发展之路，故③符合题意； ④：材料数据均为积极成就（如PM2.5下降、森林覆盖率提高），未体现严峻的资源环境污染问题，故④说法错误； 故本题选A。 13. 某校以“铸牢中华民族共同体意识，促进各民族交融共生”为主题开展班会活动。下列名言哲语与班会主题最为契合的是（ ） A. 四海之内皆兄弟也 B. 学而不厌，诲人不倦 C. 己所不欲，勿施于人 D. 道法自然，无为而治 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查铸牢中华民族共同体意识。 A：分析题文，四海之内皆兄弟也，本义是全国的人民都像兄弟一样，指亲如一家。铸牢中华民族共同体意识，需要各民族人民团结一致，亲如一家，故A符合题意； B：“学而不厌，诲人不倦”主要表达的是一种学习和教育的态度，即学习不感到满足，教导别人不感到疲倦，与各民族交融共生的主题没有直接关联。 故B不符合题意； C：“己所不欲，勿施于人”强调的是在人际交往中要换位思考，自己不愿意的事情不要强加给别人，侧重于个人的道德修养和人际交往的准则，并非针对各民族之间的关系，故C不符合题意； D：“道法自然，无为而治”是一种道家的治国理念，主张统治者不过多干预，让事物自然发展，遵循自然发展的规律，与班会主题所强调的各民族积极交融共生的内容不相关，故D不符合题意； 故本题选A。 14. 2025年8月29日，以“海峡两岸人文学与人类文明新秩序”为主题的第七届海峡两岸人文学论坛在福建省厦门市举办。来自海峡两岸的专家学者围绕构建人类文明新秩序贡献，中华文明的独特智慧与力量为议题展开研讨。开展这一活动（ ） ①能够消除海峡两岸的文化差异 ②有利于深化两岸融合发展 ③标志着“台独”分裂行已被根除 ④能增强维系两岸同胞的精神纽带 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查两岸文化交流的意义。 ①：“消除”表述绝对化，文化交流可减少差异但无法完全消除，故①说法错误； ②：深化交流能促进两岸融合发展，故②符合题意； ③：“台独”分裂行为依然存在，故③说法错误； ④：中华文化是两岸共同的精神纽带，加强交流可增强其作用，故④符合题意； 故本题选D。 15. 新征程，新使命。2025年，几名九年级学生在学习了“中国人，中国梦”后，心潮澎湃，纷纷畅想自己与民族复兴同频共振的未来。在他们的畅想中，符合国家发展进程的是（ ） A. 小仲：在我读大学期间，我国正为全面建设小康社会的目标努力奋斗 B. 小国：到2025年我们毕业时，中华民族的伟大复兴梦想已经实现 C. 小福：等我27岁时，在国内旅游一趟，感受我国实现基本现代化的变化 D. 小强：等到5年后，我一定能见证我国全面建成社会主义现代化强国 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查我国第二个百年奋斗目标两个阶段。 A：我国在2020年已经全面建成小康社会，而不是在小仲读大学期间(2025年之后)才为全面建设小康社会的目标努力奋斗，故A说法错误； B：到2025年我们毕业时，中华民族伟大复兴的梦想尚未实现。我国计划到本世纪中叶把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国实现中华民族伟大复兴，故B说法错误， C：我国计划到2035年基本实现社会主义现代化。小福27岁时大约是2035年左右，此时可以感受我国实现基本现代化的变化，故C说法正确； D：我国计划到本世纪中叶全面建成社会主义现代化强国，5年后(2030年)还未到全面建成社会主义现代化强国的时间节点，故D说法错误； 故本题选C。 第二部分（非选择题共50分） 本部分共3题，计50分。 为了进一步迈向中国式现代化的新征程，汇聚青春力量，书写时代答卷，某中学组织学生开展系列主题探究活动，请你参与。 16. 聚焦热点 为加深对知识的理解，道德与法治老师分享以下镜头，并组织讨论，请你参与。 镜头一 2025年我国科技创新领域捷报频传：北京玻色量子发布国内首个支持1000专用量子比特的相千光量子计算云服务，标志着我国专用量子计算迈向千比特规模化实用新阶段；深圳崖山数据库系统V23通过安全可靠测评，攻克国际主流架构技术难题，推动“卡脖子”技术突破；银川市扎实推进“才聚宁夏1134行动”，健全完善“1+1+N”人才政策体系。 （1）结合所学知识，谈谈上述镜头对推动我国建设科技创新强国有何启示? 镜头二 一些老旧小区因缺乏物业管理，垃圾分类工作推进困难，存在居民随意投放、垃圾混投混放、环境卫生恶化等问题。九年级学生小秦在参与社区服务时，看到A社区为解决此问题展开了如下讨论： 街道综合执法队员： 我们将依据《市生活垃圾管理条例》，对屡劝不改的居民进行警示教育，对情节严重的依法予以处罚，确保法规落到实处。 社区居民代表： 光靠罚不行，关键要让大家愿意分、会分。建议召开居民议事会，让大家一起商量怎么奖励做得好的人，制定大家都认可的社区公约。 中学生小陈： 我设计了一套垃圾分类的趣味图解，准备贴在垃圾桶上。周末我还可以教邻居家的爷爷奶奶怎么区分厨余垃圾和其他垃圾。 （2）结合材料，运用所学知识，说明A社区是如何破解垃圾分类难题的。 镜头三 2025年是全民普法40周年，也是“八五”普法规划收官之年。法治精神，是现代社会的重要基石。某中学以“培育法治精神”为主题，开展体验式学习活动，请你参与其中。 体验活动 学习任务 实践探法治：学校组织学生参观区人民法院青少年法治教育基地，同学们通过观摩模拟法庭、学习典型案例，切身感受法律的庄严与公正。 任务一：请你为“实践探法治”再设计一种具体活动形式。 普法传精神：为增强普法效果，学校计划组建“校园普法宣讲团”，从各班选拔10名宣讲员，负责在班级、社区进行法律知识宣传，传播法治文化。 任务二：你认为担任“校园普法宣讲员”应具备哪些核心素养? （3）运用所学知识，请你完成上述学习任务。 （4）结合所学知识，说明开展本次体验式学习活动对中学生的重要价值。 【答案】（1）实施创新驱动发展战略，推进以科技创新为核心的全面创新；必须坚持科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力；要实现关键核心技术自主可控，增强自主创新能力，坚定不移地走中国特色自主创新道路；等等。 （2）街道执法队员依据法规进行管理和处罚，通过法治保障垃圾分类工作的严肃性和执行力；通过召开居民议事会、商议制定社区公约等方式，引导居民民主参与、民主协商，实现自我管理、自我服务；中学生小陈积极参与，贡献智慧，体现了公民的社会责任感，形成了共建共治共享的良好氛围；等等。 （3） 任务一：组织“法治主题辩论赛”，围绕校园欺凌、网络安全等与青少年相关的法律议题展开辩论；等等。 任务二：具备基本的法律素养，能准确理解和解释相关法律知识；以身作则，在日常学习和生活中自觉遵守法律法规和校纪校规；等等。 （4）有助于增强中学生的法治观念，学会依法维护自身权益；能够提升中学生的法律实践能力，在活动中加深对法律知识的理解和运用；有利于培养中学生的社会责任感和参与意识，积极参与法治社会建设；能够促进中学生养成遵纪守法的良好习惯，预防青少年违法犯罪行为；等等。 【解析】 【分析】考点考查：我国建设科技创新强国的要求；严格执法；协商民主；树立法治观念，预防违法犯罪 能力考查：运用所学知识分析问题和解决问题的能力 核心素养：政治认同、法治观念 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家， 需要运用建设创新型强国的有关知识，从说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：我国专用量子计算迈向千比特规模化实用新阶段；深圳崖山数据库系统V23通过安全可靠测评，攻克国际主流架构技术难题，推动“卡脖子”技术突破→可链接实施创新驱动发展战略，推进以科技创新为核心的全面创新； 关键词②：银川市扎实推进“才聚宁夏1134行动”，健全完善“1+1+N”人才政策体系→可链接必须坚持科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力。 第三步：整合信息，组织答案 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为社区， 需要运用严格执法、协商民主的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：街道执法队员依据法规进行管理和处罚→可链接通过法治保障垃圾分类工作的严肃性和执行力； 关键词②：召开居民议事会、商议制定社区公约等→可链接引导居民民主参与、民主协商，实现自我管理、自我服务； 关键词③：中学生小陈积极参与，贡献智慧→可链接具有社会责任感，形成了共建共治共享的良好氛围。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 任务一：本问考查是记忆中“实践探法治”的活动形式，为开放性试题，符合题意即可。 任务二：第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为校园普法宣讲员， 需要运用树立法治观念的有关知识，从认知类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：为增强普法效果，学校计划组建“校园普法宣讲团”，从各班选拔10名宣讲员，负责在班级、社区进行法律知识宣传，传播法治文化→可链接具备基本的法律素养，能准确理解和解释相关法律知识；以身作则，在日常学习和生活中自觉遵守法律法规和校纪校规。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问4详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为中学生， 需要运用树立法治观念，预防违法犯罪的有关知识，从认知类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：某中学以“培育法治精神”为主题，开展体验式学习活动→可链接增强中学生的法治观念，学会依法维护自身权益；提升法律实践能力；培养中学生的社会责任感和参与意识，积极参与法治社会建设；促进中学生养成遵纪守法的良好习惯，预防青少年违法犯罪行为。 第三步：整合信息，组织答案。 17. 明确目标 【分析原因】某校九年级（3）班同学摘录到以下内容： 近年来，我们坚持把文化建设摆在治国理政突出位置，作出一系列重大部署，形成新时代中国特色社会主义文化思想，推动文化建设在正本清源、守正创新中取得历史性成就。 （1）结合所学知识，谈谈我国为什么重视这项工作。 【补全记录】某中学近期组织了“民族文化共传承”主题班会。小秦作为班级代表，再次接受了记者采访。下列是采访记录（节选）： 记者：你觉得学校开展“民族文化共传承”主题班会有什么意义? 小秦：我认为意义是①____。 记者：你们班在班会中展示了不同民族的文化，能说说涉及多少个民族，以及有多少同学参与了民族文化展示吗? 小秦：我们班共展示了5个民族的文化，有32名同学主动参与了展示，其中少数民族同学有15名。 记者：在后续与少数民族同学共同学习、传承民族文化的过程中，你认为大家可以做些什么来进一步促进民族团结? 小秦：我觉得可以②____。 （2）运用所学知识，把这份采访记录①②处补充完整。 【释疑解惑】 农村危房改造是国家推进乡村振兴的重要举措。为助力实现从“忧居”到“优居”的跨越，全国各地各部门持续发力，重点破解农村危房改造中的堵点难题。对此，小秦产生疑问：着力解决农村地区危房改造中的“堵点难题”，应从哪些方面着手? 为此，他查阅了相关资料：农村危房改造资金中，农户自筹能力普遍较弱，部分困难家庭难以承担改造成本，且社会力量参与度低，资金渠道较单一；部分农户对危房改造政策的申请条件、补贴标准等了解不充分，且缺乏改造后的房屋日常维护知识，影响改造效果的长期保障；部分改造项目过于追求统一标准和建设速度，未能充分尊重当地民居特色和农户的实际生活习惯，导致“千村一面”。 （3）请你根据上述资料，回答小秦的疑问。 【答案】（1）文化是一个国家、一个民族的灵魂；中华文化积淀着中华民族最深层的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识；有利于坚定文化自信，建设社会主义文化强国，满足人民群众日益增长的精神文化需求；等等。 （2） ①增强同学们对各民族文化的了解和认同，培养民族团结意识；感受“中华民族一家亲”的氛围，自觉维护民族团结；有助于提升我们的文化自信，自觉传承优秀文化；等等。 ②主动学习少数民族的优秀文化，尊重各民族的语言文字、风俗习惯和宗教信仰；在学习上帮助有需要的少数民族同学，生活中主动与他们交流互动，增进民族情感；积极向身边人宣传我国的民族政策，带动更多人维护民族团结；等等。 （3）强化资金保障，加大对困难农户的财政补贴力度，同时引导企业、公益组织等社会力量参与，拓宽资金来源渠道；加强政策宣传与知识普及，通过村广播、入户讲解等方式让农户了解危房改造政策，同时传授房屋日常维护知识，延长改造效果的保障周期；充分尊重地方民居特色和农户生活习惯，鼓励采用本土材料和传统工艺，实现安全性与乡土风貌的协调统一；等等。 【解析】 【分析】考点考查：文化的作用；坚定文化自信；维护民族团结；解决民生问题的举措 能力考查：运用所学知识分析问题和解决问题的能力 核心素养：政治认同、道德修养、责任意识 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家， 需要运用延续文化血脉的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：我们坚持把文化建设摆在治国理政突出位置，作出一系列重大部署，并取得了很大成就→可链接文化的作用；有利于坚定文化自信，建设社会主义文化强国，满足人民群众日益增长的精神文化需求。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 小问1： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本问的设问主体为学校， 需要运用延续文化血脉、维护民族团结的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：学校开展“民族文化共传承”主题班会→可链接增强同学们对各民族文化的了解和认同，培养民族团结意识；自觉维护民族团结；有助于提升我们的文化自信，自觉传承优秀文化。 第三步：整合信息，组织答案。 小问2： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本问的设问主体为学生， 需要运用促进民族团结的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：与少数民族同学共同学习、传承民族文化→可链接主动学习少数民族的优秀文化，做到三个尊重；在学习上帮助有需要的少数民族同学，生活中主动与他们交流互动，增进民族情感；积极向身边人宣传我国的民族政策。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为政府， 需要运用共同富裕的有关知识，从认知类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：农村危房改造资金中，农户自筹能力普遍较弱，部分困难家庭难以承担改造成本，且社会力量参与度低，资金渠道较单一→可链接强化资金保障，加大对困难农户的财政补贴力度，同时引导企业、公益组织等社会力量参与，拓宽资金来源渠道； 关键词②：部分农户对危房改造政策的申请条件、补贴标准等了解不充分，且缺乏改造后的房屋日常维护知识，影响改造效果的长期保障→可链接加强政策宣传与知识普及，通过村广播、入户讲解等方式让农户了解危房改造政策，同时传授房屋日常维护知识，延长改造效果的保障周期； 关键词③：部分改造项目过于追求统一标准和建设速度，未能充分尊重当地民居特色和农户的实际生活习惯，导致“千村一面”→可链接充分尊重地方民居特色和农户生活习惯，鼓励采用本土材料和传统工艺，实现安全性与乡土风貌的协调统一。 第三步：整合信息，组织答案。 18. 助力发展 为助力强国建设，九年级（2）班同学搜集到以下材料，并开展交流活动，请你参与。 材料一 2025年是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年。无数革命先烈用生命和热血铸就的优良革命传统，具有穿越时空的强大感召力，深深溶入中华儿女的血脉。从首都师范大学附民小学学子写下“致革命先烈的一封信”投入“时空邮箱”，到“寻访抗战印迹·传承复兴力量”仝国多数媒体行动征集给先辈的书信，各地以多元形式与先烈“隔空对话”，在触摸历史中感悟初心使命。 （1）如今山河无恙，人间皆安。假如你穿越时空与这些革命先烈相逢，你会对他们说些什么? 材料二 推进粤港澳大湾区建设，是重大国家战略。我国始终坚持在“一国两制”框架下稳步推进粤港澳大湾区建设。 ◇从经济情况看，5年多来，大湾区经济总量上升至超过14万亿元。 ◇从要素流动看，粤港澳三地货物、资金、人员流动更便捷，“1小时生活圈"从发展愿景成为了生活现实。 ◇从民生角度看，在中央大力支持下，香港多措并举，增加房屋和土地供应，解决居民住房问题：澳门协和医院建成使用，增加了医疗资源的供给。 （2）结合材料，请你谈谈我国为什么“始终坚持在‘一国两制’框架下稳步推进粤港澳大湾区建设”。 材料三 为了让同学们更加了解中国梦，老师展示了《中国梦》的歌词： 《中国梦》歌词节选 中国梦，强国梦。中国梦，人民的梦，团圆的梦，富强的梦。 少年梦，求索的梦，工人梦，农民梦，军人梦，新梦旧梦连着那亿万个家庭。 一颗梦，两颗梦，三颗梦，亿万颗梦汇成一颗中国梦。圆梦就得去奋斗、拼搏一生。 （3）从以上歌词节选中，你明白了哪些道理? 【答案】（1）亲爱的先辈们，今日的盛世是你们用鲜血和生命换来的，谢谢你们!强国有您也有我!我们要以你们为榜样，向你们学习，不负青春、不负韶华、不负时代，以实现中华民族伟大复兴为己任；等等。 （2）“一国两制”是实现祖国统一的基本方针，有利于维护国家主权和领土完整；推进大湾区建设能促进粤港澳优势互补、共同发展，实现共同富裕；有利于保持香港、澳门长期繁荣稳定，体现“一国两制”的优越性；等等。 （3）实现中华民族伟大复兴是近代以来中华民族最伟大的梦想，实现中国梦就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福；实现中华民族伟大复兴，体现了中华民族和中国人民的整体利益，是国家的梦，民族的梦，也是每个中国人的梦；新时代是奋斗者的时代，只有奋斗的人生才称得上幸福的人生；等等。 【解析】 【分析】考点考查：弘扬民族精神；对一国两制的正确认识；对中国梦的正确认识；肩负民族振兴的使命 能力考查：运用所学知识分析问题和解决问题的能力 核心素养：政治认同、道德修养、责任意识 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生， 需要运用弘扬民族精神的有关知识，从认知类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：无数革命先烈用生命和热血铸就的优良革命传统，具有穿越时空的强大感召力→可链接弘扬民族精神；肩负民族振兴的使命。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家， 需要运用坚持“一国两制”的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：我国始终坚持在“一国两制”框架下稳步推进粤港澳大湾区建设→可链接有利于维护国家主权和领土完整； 关键词②：大湾区经济总量上升至超过14万亿元；香港多措并举，增加房屋和土地供应，解决居民住房问题：澳门协和医院建成使用，增加了医疗资源的供给→可链接推进大湾区建设能促进粤港澳优势互补、共同发展，实现共同富裕； 关键词③：粤港澳三地货物、资金、人员流动更便捷，“1小时生活圈"从发展愿景成为了生活现实→可链接有利于保持香港、澳门长期繁荣稳定，体现“一国两制”的优越性。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家， 需要运用我们的梦想、实现中国梦的途径的有关知识，从认知类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：中国梦，强国梦。中国梦，人民的梦，团圆的梦，富强的梦→可链接实现中华民族伟大复兴是近代以来中华民族最伟大的梦想，实现中国梦就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福； 关键词②：少年梦，求索的梦，工人梦，农民梦，军人梦，新梦旧梦连着那亿万个家庭→可链接实现中华民族伟大复兴，体现了中华民族和中国人民的整体利益，是国家的梦，民族的梦，也是每个中国人的梦； 关键词③：一颗梦，两颗梦，三颗梦，亿万颗梦汇成一颗中国梦。圆梦就得去奋斗、拼搏一生→可链接新时代是奋斗者的时代，只有奋斗的人生才称得上幸福的人生。 第三步：整合信息，组织答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 陕西省渭南市临渭区多校2025-2026学年九年级上学期期中 道德与法治试题 注意事项： 1.本试卷分为第一部分（选择题）和第二部分（非选择题）。全卷共6页，总分80分。考试时间80分钟。 2.考试形式为开卷。你可以参考自带的课本和相关资料，但不能互换。 3.答卷前，务必将答题卡上密封线内的各项目填写清楚。 4.请在答题卡上各题的指定区域内作答，否则作答无效。 5.考试结束，本试卷和答题卡一并交回。 第一部分（选择题共30分） 本部分共15题，每题2分，计30分。每题只有一个选项是符合题意的。 1. 改革开放以来，从引进来到走出去，从加入世界贸易组织到共建“一带一路”，从举办进博会到加快扩大开放的步伐，中国坚持打开国门搞建设，成功实现从封闭半封闭到全方位开放的伟大转折，并为世界各国发展提供新机遇。这说明（ ） ①改革开放改变中国、影响世界 ②我国经济发展还面临许多挑战 ③改革开放改善了人民生活水平 ④改革开放是我们的强国之路 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 2. 近年来，国家启动“东数西算”枢纽节点协同发展行动计划，推动东部算力需求有序引导至西部可再生能源丰富的地区。同时，深化“千村示范、万村整治”工程，在浙江成功经验基础上向中西部推广，着力改善农村人居环境、发展特色产业。这些举措（ ） ①旨在加快农村人口转移，缓解环境压力 ②有利于促进区域优势互补，推动共同富裕 ③有助于缩小发展差距，促进社会公平正义 ④能够迅速解决社会主要矛盾，完成现代化 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 3. 九年级（1）班同学开展“议题式学习”，下面是同学们搜集的新闻材料。由材料可以看出，本次学习的议题是（ ） 新闻一2025年11月1日，神舟二十一号载人飞船与空间站组合体完成自主快速交会对接，创造了神舟飞船与空间站交会对接的最快纪录。 新闻二2024年全社会研发投入超3.6万亿元，较2020年增长48%。基础研究经费达2497亿元，较2020年增长超过70%。 A. 构建开放格局，推进知识创新 B. 立足民生需求，完善公共服务 C. 坚持发展理念，照搬西方技术 D 建设科技强国，助力创新发展 4. 《中国教育现代化2035》指出，到2035年，总体实现教育现代化，迈入教育强国行列，推动我国成为学习大国、人力资源强国和人才强国，为到本世纪中叶建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国奠定坚实基础。这表明（ ） ①我国教育公平取得了重要进展 ②我国教育普及程度明显提高 ③国家对教育事业提出更高要求 ④我国积极实施科教兴国战略 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 5. 近年来，我国先后修订十多部法律法规，将知识产权等无形财产与有形财产保护摆到同等重要的位置；知识产权法律体系从无到有，越来越完善；在知识产权领域引入惩罚性赔偿制度，不断加大知识产权侵权违法行为惩治力度。上述举措（ ） ①有利于打击侵权盗版的行为 ②有利于维护公平公正市场秩序 ③是提升国家实力的根本途径 ④能确保实现经济高速增长目标 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 6. 党的二十届四中全会审议通过《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十五个五年规划的建议》。“十五五”规划编制工作开展网络征求意见活动以来，累计收到网民建议超过311.3万条，内容涵盖教育就业、社会保障等多个领域，为规划编制提供了有益参考。这一活动旨在（ ） ①体察民意，发挥选举民主优越性 ②倾听民声，凸显人民民主真实性 ③惠及民生，让民主监督落到实处 ④汇集民智，彰显民主的独特优势 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 7. 当前，中国深入推进依法行政，强化执法监督，充分发挥行政复议化解行政争议主渠道作用，法治政府建设工作取得新成效。2024年全国新收行政复议案件74.96万件，同比增长94.7%；办结64.1万件，同比增长82.1%。对于法治政府建设中可能出现的现象和影响，下列推导合理的是（ ） A. 推进政务信息公开→落实执法责任制→替换专业执法队伍 B. 完善行政复议机制→杜绝行政争议产生→维护公民合法权益 C. 扩大公民政治权利→公民参与政务监督→提升决策科学性 D. 规范行政执法流程→减少行政权力滥用→增强政府公信力 8. “作法消灾”皆幌子。当前，一些不法分子利用迷信诈骗老年人的行为依然存在，公园里、广场上、寺庙口，一些老年人聚集的地方，成为不法分子“套路”老年人的重灾区。为了防止此类现象发生（ ） ①人民群众应加强老年人权益保障的立法工作 ②国家应建立健全保障老年人权益的长效机制 ③老年人尽量不要外出以减少受骗行为的发生 ④公安机关要严厉打击诈骗老人的违法犯罪行为 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 9. 近年来，文化类电视节目持续创新，涌现出《典籍里的中国》《中国诗词大会》《斯文江南》等一批精品。它们通过戏剧、访谈、竞赛等生动形式，让厚重的历史典籍“活”了起来，让高雅的古典诗词“热”了起来，推动经典从书馆走向民间。由此可见（ ） A. 中华文化吸收借鉴了外来文化的优秀成果 B. 要大力推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展 C. 中华传统美德内涵丰富，是中华文化精髓 D. 中华文化根植于伟大的改革开放实践 10. 新疆和田，“问勇路”上鲜花绽放。这条路的命名，是祖国对英雄的铭记。生前写下“清澈的爱，只为中国"的陈祥榕烈士，在维护国家领土主权的边防斗争中英勇牺牲。他的母亲曾问：“我儿子战斗时勇不勇敢?”连长回答：“祥榕勇冠三军!”“问勇”二字由此而来。英雄一家人的事迹生动诠释了（ ） ①英勇无畏、保家卫国的爱国情怀 ②天下兴亡、匹夫有责的担当意识 ③律己宽人、扬善抑恶的处世准则 ④无私奉献、舍家为国的崇高境界 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ 11. 近年来，智能养老机器人、远程医疗监护、一键呼叫防走失手环等科技产品逐渐进入老年人的生活。这些“智慧养老”产品的涌现和应用，正悄然改变着传统的养老模式。大力发展“智慧养老”产业（ ） ①是积极应对我国人口老龄化趋势的创新举措 ②有利于进一步扩大内需，推动实现适度生育水平 ③体现了党和政府坚持以人民为中心的发展思想 ④能够完全取代家庭养老，减轻子女赡养负担 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 12. 小秦在学习“十四五”时期发展成就时，搜集到以下资料： 上述资料说明我国（ ） ①生态文明建设取得显著成效 ②生态优势全面转化为经济优势 ③坚持走绿色、低碳发展之路 ④面临严峻的资源环境污染问题 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 13. 某校以“铸牢中华民族共同体意识，促进各民族交融共生”为主题开展班会活动。下列名言哲语与班会主题最为契合的是（ ） A. 四海之内皆兄弟也 B. 学而不厌，诲人不倦 C. 己所不欲，勿施于人 D. 道法自然，无为而治 14. 2025年8月29日，以“海峡两岸人文学与人类文明新秩序”为主题的第七届海峡两岸人文学论坛在福建省厦门市举办。来自海峡两岸的专家学者围绕构建人类文明新秩序贡献，中华文明的独特智慧与力量为议题展开研讨。开展这一活动（ ） ①能够消除海峡两岸的文化差异 ②有利于深化两岸融合发展 ③标志着“台独”分裂行为已被根除 ④能增强维系两岸同胞的精神纽带 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 15. 新征程，新使命。2025年，几名九年级学生在学习了“中国人，中国梦”后，心潮澎湃，纷纷畅想自己与民族复兴同频共振的未来。在他们的畅想中，符合国家发展进程的是（ ） A. 小仲：在我读大学期间，我国正为全面建设小康社会的目标努力奋斗 B. 小国：到2025年我们毕业时，中华民族伟大复兴梦想已经实现 C. 小福：等我27岁时，在国内旅游一趟，感受我国实现基本现代化的变化 D. 小强：等到5年后，我一定能见证我国全面建成社会主义现代化强国 第二部分（非选择题共50分） 本部分共3题，计50分。 为了进一步迈向中国式现代化的新征程，汇聚青春力量，书写时代答卷，某中学组织学生开展系列主题探究活动，请你参与。 16. 聚焦热点 为加深对知识的理解，道德与法治老师分享以下镜头，并组织讨论，请你参与。 镜头一 2025年我国科技创新领域捷报频传：北京玻色量子发布国内首个支持1000专用量子比特的相千光量子计算云服务，标志着我国专用量子计算迈向千比特规模化实用新阶段；深圳崖山数据库系统V23通过安全可靠测评，攻克国际主流架构技术难题，推动“卡脖子”技术突破；银川市扎实推进“才聚宁夏1134行动”，健全完善“1+1+N”人才政策体系。 （1）结合所学知识，谈谈上述镜头对推动我国建设科技创新强国有何启示? 镜头二 一些老旧小区因缺乏物业管理，垃圾分类工作推进困难，存在居民随意投放、垃圾混投混放、环境卫生恶化等问题。九年级学生小秦在参与社区服务时，看到A社区为解决此问题展开了如下讨论： 街道综合执法队员： 我们将依据《市生活垃圾管理条例》，对屡劝不改的居民进行警示教育，对情节严重的依法予以处罚，确保法规落到实处。 社区居民代表： 光靠罚不行，关键要让大家愿意分、会分。建议召开居民议事会，让大家一起商量怎么奖励做得好的人，制定大家都认可的社区公约。 中学生小陈： 我设计了一套垃圾分类的趣味图解，准备贴在垃圾桶上。周末我还可以教邻居家的爷爷奶奶怎么区分厨余垃圾和其他垃圾。 （2）结合材料，运用所学知识，说明A社区是如何破解垃圾分类难题的。 镜头三 2025年是全民普法40周年，也是“八五”普法规划收官之年。法治精神，是现代社会的重要基石。某中学以“培育法治精神”为主题，开展体验式学习活动，请你参与其中。 体验活动 学习任务 实践探法治：学校组织学生参观区人民法院青少年法治教育基地，同学们通过观摩模拟法庭、学习典型案例，切身感受法律的庄严与公正。 任务一：请你为“实践探法治”再设计一种具体活动形式。 普法传精神：为增强普法效果，学校计划组建“校园普法宣讲团”，从各班选拔10名宣讲员，负责在班级、社区进行法律知识宣传，传播法治文化。 任务二：你认为担任“校园普法宣讲员”应具备哪些核心素养? （3）运用所学知识，请你完成上述学习任务。 （4）结合所学知识，说明开展本次体验式学习活动对中学生的重要价值。 17. 明确目标 【分析原因】某校九年级（3）班同学摘录到以下内容： 近年来，我们坚持把文化建设摆在治国理政突出位置，作出一系列重大部署，形成新时代中国特色社会主义文化思想，推动文化建设在正本清源、守正创新中取得历史性成就。 （1）结合所学知识，谈谈我国为什么重视这项工作。 【补全记录】某中学近期组织了“民族文化共传承”主题班会。小秦作为班级代表，再次接受了记者采访。下列是采访记录（节选）： 记者：你觉得学校开展“民族文化共传承”主题班会有什么意义? 小秦：我认为意义是①____。 记者：你们班在班会中展示了不同民族的文化，能说说涉及多少个民族，以及有多少同学参与了民族文化展示吗? 小秦：我们班共展示了5个民族的文化，有32名同学主动参与了展示，其中少数民族同学有15名。 记者：在后续与少数民族同学共同学习、传承民族文化的过程中，你认为大家可以做些什么来进一步促进民族团结? 小秦：我觉得可以②____。 （2）运用所学知识，把这份采访记录①②处补充完整。 【释疑解惑】 农村危房改造是国家推进乡村振兴的重要举措。为助力实现从“忧居”到“优居”的跨越，全国各地各部门持续发力，重点破解农村危房改造中的堵点难题。对此，小秦产生疑问：着力解决农村地区危房改造中的“堵点难题”，应从哪些方面着手? 为此，他查阅了相关资料：农村危房改造资金中，农户自筹能力普遍较弱，部分困难家庭难以承担改造成本，且社会力量参与度低，资金渠道较单一；部分农户对危房改造政策的申请条件、补贴标准等了解不充分，且缺乏改造后的房屋日常维护知识，影响改造效果的长期保障；部分改造项目过于追求统一标准和建设速度，未能充分尊重当地民居特色和农户的实际生活习惯，导致“千村一面”。 （3）请你根据上述资料，回答小秦的疑问。 18. 助力发展 助力强国建设，九年级（2）班同学搜集到以下材料，并开展交流活动，请你参与。 材料一 2025年是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年。无数革命先烈用生命和热血铸就的优良革命传统，具有穿越时空的强大感召力，深深溶入中华儿女的血脉。从首都师范大学附民小学学子写下“致革命先烈的一封信”投入“时空邮箱”，到“寻访抗战印迹·传承复兴力量”仝国多数媒体行动征集给先辈的书信，各地以多元形式与先烈“隔空对话”，在触摸历史中感悟初心使命。 （1）如今山河无恙，人间皆安假如你穿越时空与这些革命先烈相逢，你会对他们说些什么? 材料二 推进粤港澳大湾区建设，是重大国家战略。我国始终坚持在“一国两制”框架下稳步推进粤港澳大湾区建设。 ◇从经济情况看，5年多来，大湾区经济总量上升至超过14万亿元。 ◇从要素流动看，粤港澳三地货物、资金、人员流动更便捷，“1小时生活圈"从发展愿景成为了生活现实。 ◇从民生角度看，在中央大力支持下，香港多措并举，增加房屋和土地供应，解决居民住房问题：澳门协和医院建成使用，增加了医疗资源的供给。 （2）结合材料，请你谈谈我国为什么“始终坚持在‘一国两制’框架下稳步推进粤港澳大湾区建设”。 材料三 为了让同学们更加了解中国梦，老师展示了《中国梦》的歌词： 《中国梦》歌词节选 中国梦，强国梦。中国梦，人民的梦，团圆的梦，富强的梦。 少年梦，求索的梦，工人梦，农民梦，军人梦，新梦旧梦连着那亿万个家庭。 一颗梦，两颗梦，三颗梦，亿万颗梦汇成一颗中国梦。圆梦就得去奋斗、拼搏一生。 （3）从以上歌词节选中，你明白了哪些道理? 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $