期末复习 专题3：四字词语积累与运用专项练-2025-2026学年语文五年级上册统编版

专题3：四字词语积累与运用专项练 一、填空题 1．补全词语，再按要求完成练习。 美中( )     ( )十里   ( )十足 ( )来( )去      ( )红( )绿     不( )色 （1）画线的是一个ABAC式的词语，像这样的词语我还能写两个 、 。 （2）这篇文章大体很好，但 的是结尾太仓促。 当一个人自以为高人一等时就会摆出一副 的样子。（填四字词语） 2．补充下列四字词语，并按要求完成句子 ( )( )遍野    路不( )( )   内( )外( ) 兵( )马( )    安( )乐( )   兴高( )( ) （1）把“兴高( )( )”这个成语的意思用具体的情景表现出来。 （2）请用画横线的词语造句。 3．先把下面的词语补充完整，再按要求完成练习。 ( )( )自得  ( )( )远眺  成( )上( ) ( )( )端庄  ( )( )无言  成( )结( ) 上面的词语中，指姿态端正庄重的是 。 “（    ）（    ）远眺”指 ，我还知道其他表示“看”的四字词语： 、 。 选词填空：天还未亮，人们就 地来到天安门广场，为的是一睹仪仗队升国旗的风采。 4．将下列四字词语补充完整，再选词填空。 神机( )算    一( )见血    半夜三( )    一声不( ) ( )然起敬   ( )有成竹     心( )胆战    情不自( ) （1）刑警们( )，一举抓获了犯罪分子。 （2）听了老师的一番话，同学们( )地鼓起掌。 （3）事前充分准备，事发才能( )，不会慌乱。 5．补充词语并按要求答题。 ①理( )当( )     ②山洪( )( )    ③难以( )( ) ④理( )气( )     ⑤( )( )之宝   ⑥同心( )( ) （1）请写出两个与①意思相近的词语： 、 （2）请写出两个像⑤一样表示珍贵的四字的词语： 、 6．补全本单元所学四字词语，并按要求完成练习。 ( )所( )然  ( )其数  无( )无尽 ( )无缺  ( )( )之宝  负( )请罪 喋喋( )  左右( )  难以( )信 奋不( )  悠然( )  完璧归( ) 画“ ”的词语是AABC式的，这样的词语还有: ( )、( ) 班主任正为选谁当班长而( )。（选词填空） 7．先补全四字词语，再按要求完成练习。 大吃一( )     孤掌难( )     震天( )地      无( )无束 自( )自在     饮水思( )     眉开( )笑      直言不( ) 画“ ”词语的近义词是 。（从所给词语中寻找） 上面词语中，描写人物心理的是 。 画“﹏﹏”的词语与俗语“ ”的意思相近。 选词填空。 （1）随着一声 的巨响，承载了一代人记忆的老厂房被拆除了。 （2）他性格耿直，说话向来都是 ，从不拐弯抹角。 8．把下列四字词语补充完整，并按要求完成练习。 富丽( )皇      ( )气冲冲     ( )开眼笑 畏( )畏( )   气急( )坏     大吃一( )          乌云( )布      倾( )大( ) 上面词语中，描写天气的有 、 。 看到画“ ”的词语，我想到了本单元中的人物 ；看到画“﹏﹏﹏”的词语，我想到的俗语是 。 形容建筑物华丽雄伟，也形容场面华丽而盛大的词语是 。 9．把下面四字词语补充完整，并完成练习。 ①国( )民( )    ②( )鸿遍( )    ③内( )外( ) ④兵( )马( )    ⑤( )( )之秋    ⑥安( )乐( ) （1）“鸿雁于飞，哀鸣嗷嗷”是《诗经·小雅·鸿雁》中的诗句，据此我们可以提炼成语 。（填序号） （2）选词填空。（填序号） 忆往昔，清政府软弱无能，国家 ，老百姓苦不堪言；看今朝，我们的祖国 ，老百姓 。梁启超说“少年强则国强”，我要为祖国繁荣富强而不懈奋斗。 10．将四字词语补充完整，并完成练习。 畏( )畏( )    寸( )不( )  ( )珍( )宝 ( )计多( )    完( )归( )      臭名( ) （1）上面词语中，与画“ ”词语意思相近，但是感情色彩不同的词语是 （2）上面词语中，与“前怕狼，后怕虎”意思相近的词语是 11．将下列含“日”字的词语补充完整，并按要求做题。 ( )( )如梭　 ( )新( )异 如( )中( ) 度( )如( ) 遮( )蔽( ) ( )薄西( ) （1）形容时间过得快的是 ，与它意思相反的是 。 （2）形容变化快的是 ，形容气势正盛的是 ，与它意思相反的是 。 （3）请从上面词语中任选一个，写一句话。 12．补全四字词语，并选词填空。 失魂落( )       ( )耳欲聋       人山人( )       各式各( ) 恋恋不( )        一如( )往      迫不( )待      ( )意扬扬 （1）在比赛场地，赛车隆隆的马达声 。 （2）每逢节假日，各旅游景点 ，成了一道特殊的风景线。 13．补全四字词语，并选词填空 深( )半夜  应接不( )   成群( )队 不可计( )  无( )无际  百鸟争( ) （1）坐在观光车上，沿途的风景使我 。 （2）植物园里，绿草如茵，繁花似锦， ，不愧为人们放松身心的好去处。 14．补全四字词语，并根据意思选词填空。 ( )( )盛衰    如( )如( )    与众( )( ) ( )( )如生    牵( )挂( )    心安( )( ) ( )( )而喻    呕( )沥( )    黯然( )( ) （1）不用说就可以明白。( ) （2）自信事情做得合理，心里很坦然。( ) （3）形容费尽心血。( ) 二、选择题 15．下列句子中，加点的成语运用不恰当的一项是（     ）。 A．为了防止打草惊蛇，他接完电话，不动声色地走了出去。 B．这姑娘挺漂亮，美中不足的是不太懂礼貌。 C．听说快要来台风了，我和母亲成群结队地去摇桂花。 D．听到孩子获救的消息，他激动得热泪盈眶。 16．[词语运用]下列句子中，加点的成语使用不恰当的一项是（　　） A．我们应该同心协力把班级建设好。 B．不要把别人的关心和帮助视作理所当然。 C．在学校举办的辩论赛上，几位选手思维敏捷，喋喋不休。 D．当意识到自己错怪了朋友后，他决定登门拜访，负荆请罪。 17．下面句子中画“____”的部分与括号里的成语意思不一致的一项是（    ） A．他本想陷害别人，结果伤了自己，真是搬起石头砸自己的脚。（自作自受） B．“吃水不忘挖井人”，我们要牢记前人的付出，继续努力，再创佳绩。（饮水思源） C．他们打开天窗说亮话，说明没把我当外人，因此我感到很欣慰。（气急败坏） D．我们要珍惜时间，不能当一天和尚撞一天钟。（得过且过） 18．下列句中加点的成语，运用不正确的是哪一项（       ） A．希特勒是个举世闻名的战争罪犯。 B．他日复一日呕心沥血地从事着音乐创作。 C．诸葛亮足智多谋，所以火烧赤壁才会成功。 D．她的善与恶都出于一时的感情冲动，并非处心积虑。 19．下面句子中成语使用不恰当的是 （    ） A．作文写完了，他还一再修改，真是精益求精啊！ B．弟弟喜欢标新立异的着装，让全家人不安。 C．李明写出一个病句，老师指导后，他马上改正，真是个迷途知返的孩子。 D．他今天穿了白衬衫，无独有偶，他的同桌也穿了件白衬衫。 20．下列句子中的加点成语使用不恰当的一项是（　　） A．他一上台就喋喋不休地演讲起来，精彩的演讲赢得台下一片掌声。 B．自从经商失败后，他每天失魂落魄，到处游走，仿佛在逃避什么似的。 C．他忐忑不安地走进面试房间，心里默默祈祷这次面试能够顺利通过。 D．他终于找到一个洗碗的工作，虽然薪水不多，但聊胜于无。 21．下面句子加点成语的运用有误的一项是（      ） A．他奇奇怪怪的想法真多，简直让人应接不暇。 B．雨过天晴后的夏夜天空，闪闪的星星不可计数。 C．望着被洪峰冲得破烂的桥，我们几个面面相觑，不知几十里外的下一个桥该怎么过。 D．美丽而温柔的春姑娘穿着漂亮的衣裳，在晨曦中与风雨翩翩起舞。 22．下列句子中加点成语使用不恰当的一项是（　　） A．弟弟看书总是囫囵吞枣，问他里面的情节，他经常张冠李戴。 B．她的习作总是别出心裁，不落俗套。 C．这幅画上的鸟儿栩栩如生，似乎要展翅飞翔。 D．王浩勤学好问，遇到难题总是不求甚解，非搞清楚不可。 参考答案 题号 15 16 17 18 19 20 21 22 答案 C C C A C A A D 1． 不足 香飘 神气 蹦 蹦 鲜 嫩 动声 自由自在 飞来飞去 美中不足 神气十足 考查补全词语和选词填空。 美中不足，事情虽然很好，但还有不够完善、不够理想的地方。 香飘十里，形容香气浓郁或香气传得非常远、非常香，一般用于文章描写某个东西的味道香味很浓。 神气十足，自以为优越而表现出得意的样子。 蹦来蹦去，意思是：精力充沛，蹦跳嬉戏；生气勃勃，喜欢蹦跳，充满活力的样子。 鲜红嫩绿，指各种植物争奇斗艳,表现一种生机勃勃的景象。 不动声色，不说话，不流露感情。形容态度异常镇静沉着。也作不露声色。 （1）蹦来蹦去是ABAC式的词语，abac式的四字词语 ：自由自在、毛手毛脚、百发百中、一五一十、再三再四、十全十美、非亲非故、一心一意、冷言冷语、人来人往、多种多样、实话实说、无边无际、探头探脑、 （2）结合语境“大体很好，但是结尾仓促”，可知填“美中不足”。 结合语境“当一个人自以为高人一等”就会自以为优越而表现出得意的样子，填“神气十足”。 2． 哀 鸿 拾 遗 忧 患 荒 乱 居 业 采 烈 采 烈 小明听到今天要放假的消息后，一蹦三尺高。 当今社会老百姓的日子幸福美满，安居乐业。 本题考查补写词语及词语造句。 平时注意积累和识记。书写时注意同音字、形近字的区别，选词填空时要依据意思结合语境来选。 对于造句，要根据词语的意思用恰当的语言，将自己想象到的语句表达出来，要语句通顺，表意明确，符合题目要求。 漫山遍野：遍布山野，形容很多。 路不拾遗：东西掉在路上没有人捡走据为己有，形容社会风气很好。也说道不拾遗。 内忧外患：指国家内部的动乱和来自国外的侵略。 兵荒马乱：形容战时社会动荡不安的景象。 安居乐业：生活安定，对所从事的工作感到满意。 兴高采烈：形容兴致高昂，情绪热烈。 3． 悠 然 极 目 千 万 仪 态 默 默 群 队 仪态端庄 尽眼力之所及眺望远方 左顾右盼 东张西望 成群结队 考查补写成语及运用，只要平时注意积累和识记，做起来就不难。书写时注意同音字、形近字的区别，要依据词语的意思来记忆。 运用：学生要明确词语的意思，在具体语境中体会词语，使语言表达更准确，简洁。 表示看的四字词语很多：东张西望、刮目相看、走马观花、望而却步。 4． 妙 针 更 吭 肃 胸 惊 禁 神机妙算 情不自禁 胸有成竹 考查补写成语及运用，只要平时注意积累和识记，做起来就不难。书写时注意同音字、形近字的区别，要依据词语的意思来记忆。 运用：学生要明确词语的意思，在具体语境中体会词语，使语言表达更准确，简洁。 神机妙算：惊人的机智，巧妙的谋划，形容有预见性，善于估计客观情势，决定策略。 一针见血：比喻文章、说话直截了当，切中要害。 半夜三更：意思是一夜分为五更，三更是午夜十二时。指深夜。 一声不吭：指一直沉默不语，一句话也没有说过。 肃然起敬：肃然：恭敬的样子；起敬：产生敬佩的心情。形容产生严肃敬仰的感情。 胸有成竹：意思是原指画竹子要在心里有一幅竹子的形象。后比喻在做事之前已经拿定主意。 心惊胆战：意思是形容十分害怕的样子。 情不自禁：意思是感情激动得不能控制。强调完全被某种感情所支配。 5． 所 然 暴 发 置 信 直 壮 无 价 协 力 不容置疑 天经地义 稀世之宝 奇珍异宝 本题考查的是补充词语并按要求填空。 ①理所当然：按道理应该这样，含有完全合理、不容怀疑的意思。 ②山洪暴发：山区溪沟中发生的突然性暴涨洪水。 ③难以置信：难于使人相信。 ④理直气壮：理由充分，因而说话有气势。 ⑤无价之宝：无法估价的宝物，指极珍贵的东西。 ⑥同心协力：心往一处想，劲往一处使。 与“理所当然”意思相近的词语，例如： （1）“当仁不让”原指以仁为任，无所谦让，后指遇到应该做的事就积极主动去做，不推让，在某种程度上也体现出一种应有的、符合道理的态度，与理所当然有相近的逻辑。 “理所必然”指按道理必定如此，和理所当然一样表达了一种基于道理的确定性。 （2）像“无价之宝”一样表示珍贵的四字的词语，例如： “价值连城”形容物品十分贵重。 “千金难求”形容非常珍贵，难以用金钱买到。 “凤毛麟角”比喻珍贵而稀少的人或物。 6． 理 当 不计 穷 完好 无 价 荆 不休 为难 置 顾身 自得 赵 津津有味 夸夸其谈 左右为难 本题考查补写词语及运用。 理所当然，当然：应当如此。按道理应该这样。 不计其数，没有办法计算它的数目。表示极多。 无穷无尽，意思是没有止境。 完好无缺，完：完整。完完整整，没有欠缺。 无价之宝，用多少钱也买不到的宝物。多用来指东西极其珍贵。 负荆请罪，意思是背着剂杖，表示服罪，向当事人请罪，用于赔礼道歉的场合。 喋喋不休，喋喋：说话多的样子。休：停止。唠唠叨叨，说个没完。 左右为难，形容无论怎样做都有难处。 难以置信，意思是出乎意料，让人很难相信。 奋不顾身，奋勇向前，不顾生命。 悠然自得，形容安闲舒适，自得其乐的样子。 完璧归赵，完：完整无缺。璧：古代一种玉器。赵：指战国时的赵国。比喻把原物完好无损地归还原主。 1．AABC式的词语头头是道、嗷嗷待哺、彬彬有礼、栩栩如生、铮铮铁汉、步步为营、面面俱到、闪闪发光等。 2．班主任为谁当选班长，做选择，此时应是难以抉择，应选择左右为难。 7． 惊 鸣 动 拘 由 源 眼 讳 自由自在 大吃一惊 打开天窗说亮话 震天动地 直言不讳 对于补充词语，同学们要在识记的基础上，深刻理解词语意思。因为我们可以结合词义来记忆词语。同学们要想做好此类题目，平时要注意积累一些常见词语的搭配形式及含义。这样，同学们做题的正确率会更高。 1．无拘无束和自由自在：不受任何约束，十分安闲随意。 2．大吃一惊：形容对发生的意外事情非常吃惊。 3．直言不讳：直截了当地说出来，没有丝毫顾忌。 它同“打开天窗说亮话”的意思相近。 4．震天动地：震动了天地。形容声音或声势极大。 直言不讳：直截了当地说出来，没有丝毫顾忌。 8． 堂 怒 眉 首 尾 败 惊 密 盆 雨 乌云密布 倾盆大雨 王母娘娘 前怕狼后怕虎 富丽堂皇 【分析】本题主要考查词语的识记和积累，学生要注意平时的积累。 富丽堂皇：形容建筑物华 丽雄伟。也形容场面华丽而盛大。堂皇：气势盛大。怒气冲冲：盛怒的样子。眉开眼笑：眉头舒展，眼含笑意。形容高兴愉快的样子。畏首畏尾：畏：怕，惧。前也怕，后也怕。比喻做事胆子小，顾虑多。气急败坏：上气不接下气，狼狈不堪，形容十分慌张或恼怒。大吃一惊：形容对发生的意外事情非常吃惊。乌云密布：黑云布满天空。倾盆大雨：雨大得象盆里的水直往下倒。形容雨大势急。描写天气的有：乌云密布、倾盆大雨。主要根据课文内容进行理解和填空。王母娘娘，前怕狼后怕虎，富丽堂皇。 9． 泰 安 哀 野 忧 患 荒 乱 多 事 居 业 ② ③ ① ⑥ 本题考查补充词语及选词填空。 “国泰民安”：国家太平，人民生活安定。 “哀鸿遍野”：形容到处都是呻吟呼号、流离失所的灾民的悲惨景象。 “内忧外患”：指国内不安定，并有外来侵略，形势危急。 “兵荒马乱”：形容战时社会动荡不安的景象。 “多事之秋”：指事故或事变很多的时期，多指动荡不安的政局。 “安居乐业”：指生活安定，对所从事的工作感到满意。 （1）“鸿雁于飞，哀鸣嗷嗷”这句诗的意思是：鸿雁在空中飞翔，发出悲哀的鸣叫。结合词义可知，应选“哀鸿遍野”，故选②。 （2）“忆往昔，清政府软弱无能，国家（  ），老百姓苦不堪言”，这部分描述了过去清政府统治时期的状况，当时国家所面临的困境。内部存在着各种社会矛盾和问题，如政治腐败、经济落后等；外部则遭受着列强的侵略和掠夺，国家主权受到严重侵犯。这种状况导致老百姓生活在水深火热之中，痛苦不堪。结合词义可知，应选“内忧外患”故选③。 “看今朝，我们的祖国（），老百姓（）”，与过去形成了鲜明的对比。结合词义可知，国家太平，应选“国泰民安”，故选①，老百姓生活安定、工作满意的幸福状态。应选“安居乐业”，故选⑥。 10． 首 尾 草 生 奇 异 诡 端 璧 赵 远扬 举世闻名 畏首畏尾 此题考查的是词语解释。 畏首畏尾：前也怕，后也怕。比喻顾虑重重。《左传·文公十七年》：“畏首畏尾，身其余几。” 寸草不生：寸草：一点儿草。形容土地贫瘠，连一点儿草都不长。亦形容灾情严重。 奇珍异宝：珍异难得的宝物。 诡计多端：诡计：狡诈的计谋；端：项目，点。形容坏主意很多。 完璧归赵：意思本指蔺相如将完美无瑕的和氏璧，完好地从秦国带回赵国，后比喻把物品完好地归还给物品的主人。 臭名远扬：名：名声；扬：传播。坏名声传得很远。 “前怕狼，后怕虎”形容顾虑重重，畏缩不前。也说前怕龙后怕虎。与词语“畏首畏尾”的意思相近。 11． 日 月 日 月 日 天 日 年 天 日 日 山 日月如梭 度日如年 日新月异 如日中天 日薄西山 如今的科技发展日新月异，各种新技术层出不穷，给人们的生活带来了极大的便利。 本题考查补充词语和选词填空。 “日月如梭”：太阳和月亮像穿梭似的来去，形容时间过得很快。 “日新月异”：每天都在更新，每月都有变化。形容发展或进步迅速，不断出现新事物、新气象。 “如日中天”：好像太阳正在天顶。比喻事物正发展到十分兴盛的阶段。 “度日如年”：过一天像过一年那样长。形容日子很不好过。 “遮天蔽日”：遮蔽天空和太阳。形容事物体积庞大、数量众多或气势盛大。 “日薄西山”：太阳快要落山。比喻人到老年或腐朽的事物衰败接近灭亡。 （1）形容时间过得快的是“日月如梭”，意思是太阳和月亮像穿梭一样地来去，形容时间过得很快。故⑬填“日月如梭”。与它意思相反的是“度日如年”，意思是过一天像过一年那样长，形容日子很不好过。故⑭填“度日如年”。 （2）形容变化快的是“日新月异”，意思是每天都在更新，每月都有变化，指发展或进步迅速，不断出现新事物、新气象。故⑮填“日新月异”。形容气势正盛的是“如日中天”，意思是好像太阳正在天顶，比喻事物正发展到十分兴盛的阶段。故⑯填“如日中天”。与它意思相反的是“日薄西山”，意思是太阳快要落山，比喻人到老年或腐朽的事物衰败接近灭亡。故⑰填“日薄西山”。 （3）首先要理解每个词语的意思，然后根据词语的含义进行造句。在造句时，可以先确定一个情境，然后选择合适的词语进行描述，使句子通顺、合理且能准确表达词语的意思。 示例：日月如梭，转眼间我们都已长大成人。 12． 魄 震 海 样 舍 既 及 得 震耳欲聋 人山人海 本题考查补全词语。 对词语空缺部分进行仔细分析，所填内容要符合词组的完整性，不要写错别字，要注意平时对词语的积累。选词填空时要根据语境选择合适的词语填空。 失魂落魄：形容极度惊慌、心神不宁的样子。 震耳欲聋：耳朵都快震聋了，形容声音很大。 人山人海：形容聚集的人极多。 各式各样：许多不同的式样或方式。 恋恋不舍：形容非常留恋,舍不得离开。 一如既往：跟从前一样。 迫不及待：形容心情十分急切，急迫得不能再等待。 得意洋洋：洋洋：得意的样子。形容称心如意、沾沾自喜的样子。 （1）原句中形容赛车马达的声音非常大。故填“震耳欲聋”。 （2）原句中形容旅游景点的人非常多。故填“人山人海”。 13． 更 暇 结 数 边 鸣 应接不暇 百鸟争鸣 本题考查学生对成语的掌握程度。注意避免错别字的出现，正确书写即可。解决本题的关键是需要学生在日常生活中对成语的积累，需要多阅读多学习。 深更半夜：解释为深夜。 应接不暇：原形容景物繁多，来不及观赏。后多形容来人或事情太多，应付不过来。 成群结队：众多的人或动物结成一群群、一队队。形容人或动物很多，自然地聚集在一起，后来也比喻团结一致。 不可计数：形容数量很多。 无边无际：形容范围极为广阔。 百鸟争鸣：意思为千百种鸟一起鸣唱，比喻各种学术流派的自由争论互相批评。也指不同意见的争论。 （1）结合“沿途的风景”可知选择“应接不暇”。 （2）结合“植物园里”可知选择“百鸟争鸣”。 14． 兴 亡 痴 醉 不 同 栩 栩 肠 肚 理 得 不 言 心 血 神 伤 不言而喻 心安理得 呕心沥血 本题考查补全词语和选词填空。 兴亡盛衰：兴盛和衰微。指人与事变化发展的各种情况。 如痴如醉：形容神态失常，失去自制。 与众不同：表示与其他人不一样。 栩栩如生：通常形容生动逼真，就像活的一样，多指文学、艺术形象塑造得生动传神。 牵肠挂肚：形容十分惦念，放心不下。 心安理得：比喻自以为做的事情合乎道理，心里很坦然。 不言而喻：指不用说就可以明白。形容道理很浅显。 呕心沥血：形容费尽心思，耗尽心血。操心劳累得把心血都吐了出来。 黯然神伤：指心神悲沮的样子。 （1）“不用说话就可以明白”，该意思对应的词语是不言而喻。 （2）“自信事情做得合理，心理很坦然”，该意思对应的词语是心安理得。 （3）“形容费尽心血”，该意思对应的词语是呕心沥血。 15．C 成群结队：成：成为，变成。一群群人集合在一起。 与原句搭配不当，原句只有“我和母亲”两个人，不能用表示一群人的词语。 16．C 本题考查成语的运用。 A．同心协力：心往一处想，劲往一处使。句子要表达的意思是：我们应该心往一处想，劲往一处使把班级建设好。符合语境，成语使用恰当。 B．理所当然：从道理上说应当这样。句子要表达的意思是：不要把别人的关心和帮助视作应当这样。符合语境，成语使用恰当。 C．喋喋不休：唠唠叨叨，说个没完没了。辩论赛应该是激烈的争论，所以用“喋喋不休”和语境不符，使用不恰当。 D．负荆请罪：背着荆条向对方请罪。表示向人认错赔罪。句子要表达的意思是：当意识到自己错怪了朋友后，他决定登门拜访，向对方请罪。符合语境，成语使用恰当。 故答案选择C。 17．C 本题考查词语理解。 A．“搬起石头砸自己的脚”意思为比喻本来想损害别人,结果却害了自己。 “自作自受”意思为自己做错了事情，自己承受坏的后果。形容咎由自取。 根据词语解释可知本题中句子与成语意思相近。 B．“吃水不忘挖井人”意思为比喻得到幸福或利益时,不忘记带来幸福或利益的人。 “饮水思源”意思为喝水的时候想起水是从哪儿来的。比喻不忘本。 根据词语解释可知本题中句子与成语意思相近。 C．“打开天窗说亮话”意思是比喻直截了当地把真情说出来。 “气急败坏”意思为上气不接下气，狼狈不堪。形容十分慌张或恼怒。 根据词语解释可知本题中句子与成语意思不相符。 D．“当一天和尚撞一天钟”意思为比喻做事情敷衍消极，混一天算一天，没有积极主动的精神‌。 “得过且过”意思为只要能够过得去，就这样过下去。形容胸无大志。 根据词语解释可知本题中句子与成语意思相近。 故选C。 18．A 本题考查成语的使用。 A．有误，举世闻名：全世界都知道。形容非常著名。是褒义词，不能用来形容罪犯。 B．正确，呕心沥血：形容费尽心血和精力。本句是指他为了音乐创作费尽心血和精力。 C．正确，足智多谋：富有智慧，善于谋划。本句是指诸葛亮富有智慧，善于谋划，所以火烧赤壁才会成功。 D．正确，处心积虑：千方百计地盘算（多含贬义）。本句是指她的善与恶都出于一时的感情冲动，不是用尽心思地谋划。 19．C 本题考查词语搭配。 A 符合语境。精益求精，比喻已经很好了，还要求更好。表示要求极高。 B 符合语境。标新立异，提出新奇的见解、主张，表示与一般不同。有时也指敢于打破旧框框，进行革新创造。 C 不恰当。迷途知返，意思是迷了路知道回来。比喻发觉自己犯了错误，知道改正。 D 符合语境。无独有偶，意思是虽然罕见,但是不止一个,还有可以配对的，表示两件事或两个人十分相似。 20．A 本题考查词语搭配。 A．“喋喋不休”含贬义，形容说话啰嗦、没完没了，与“精彩的演讲赢得掌声”的语境矛盾，使用不恰当。 故选A。 21．A 考查词语的理解和运用。 A项应接不暇：原形容景物繁多，来不及观赏。后多形容来人或事情太多，应付不过来。不能形容想法很多。 B项不可计数：形容数量很多。 C项面面相觑：你瞧我，我看你。形容大家因惊惧或无可奈何互相望着，都不说话。 D项翩翩起舞：形容轻快地跳起舞来。 22．D 本题考查词语的理解以及词语使用的能力。 A．囫囵吞枣：不加咀嚼地把枣儿整个吞下。比喻学习时生吞活剥，不加分析，不求充分理解。 B．别出心裁：独创一格，与众不同。 C．栩栩如生：栩栩：生动活泼的样子。形容艺术形象生动逼真，像活的一样。 D．不求甚解：只求懂得大概，不求深入了解。与句子中的“非搞清楚不可”不搭配，应该用“寻根究底”。 学科网（北京）股份有限公司 $