专题01 Units 1～3 教材核心知识串讲（期末复习课件）八年级英语上学期新教材人教版

这是一份人教版2024七年级英语上册Units 1~3的期末复习资料，以“考情透视—知识梳理—语法串讲—真题引领”为学习支架，涵盖课标要求与考情分析，分单元梳理单词短语句型，系统串讲不定代词、情态动词can/could、形容词比较级等语法点，并配备真题实战训练。 资料特色突出核心素养培育，语言能力方面训练阅读主旨大意和写作逻辑，文化意识通过假期经历等主题联系生活，思维品质强化比较关系分析，学习能力注重知识结构化梳理。语法串讲结合即时检测，真题选用中考题实例，助力学生夯实基础提升应试能力，也为教师提供系统复习框架，提高教学效率。七年级学生正处于适应初中学习阶段，需巩固基础并培养学习习惯，此资料能帮助他们平稳过渡，为后续学习奠基。

期末复习考点串讲 Units 1~3 人教版2024·八年级英语上册 考 情 透 视 知 识 梳 理 语 法 串 讲 真 题 引 领 目 录 01 考情透视·目标导航 语法串讲·融会贯通 知识梳理·夯实基础 真题引领·实战训练 （单词、短语、句型积累） 02 03 04 （不定代词、情态动词can/could、）形容词和副词比较级 课标要求 考情分析 第一部分 考情透视·目标导航 考情透视·目标导航 课标要求 能运用不定代词分享假期经历，用情态动词can/could向他人提出请求。 能初步使用形容词和副词的比较级。 围绕单元主题（如“分享我的暑假经历”“谈论我的上学方式”“对比我和朋友的不同”）进行简短对话或独白，表达清晰。 通过分享假期趣事、讨论交通出行方案、畅谈朋友故事等互动练习，巩固学习成果，体验英语学习与生活的紧密联系，感受英语表达的实用性与成就感。 01 语言知识 02 语言能力 03 文化意识与情感态度 考情透视·目标导航 考情分析 语法与词汇 一般过去时（描述过去活动）、不定代词（someone/anything 等）； 形容词比较级（人物 / 事物对比）、as...as... 同级比较句型。 阅读理解 能够读懂与单元主题相关的短文，如旅行日记、生活方式调查、人物介绍与对比等。 训练抓取主旨大意、寻找细节信息、根据上下文推测词义等核心阅读策略。 理解文本中隐含的逻辑关系（如时间顺序、比较关系）和作者意图。 写作与表达 运用单元所学知识个人假期经历、周末活动频率调查报告、朋友或家人特征比较，结构清晰、信息完整。 单词、短语、句型 第二部分 知识梳理·夯实基础 一、重点单词 1. ______________ 2. ______________ 3. ______________ 4. ______________ 5. ______________ 6. ______________ 7. ______________ 8. ______________ 9. ______________ 10. ______________ 11. ______________ 12. ______________ 13. ______________ 14. ______________ 15. ______________ 16. ______________ 知识梳理·夯实基础 古代的 度假营；营地风景；景色 奇怪的；陌生的 假期；度假 极好的 镇；商业区 呼吸的空气 ancient camp landscape strange vacation fantastic town breath 旅馆；旅社 尤其；特别 在任何地方 没有任何东西；没有事 风景；景色 丝绸；（蚕）丝 围巾；披巾 使人舒服的；舒适的 hotel especially anywhere anything scenery silk scarf comfortable Unit 1 Happy Holiday 一、重点单词 17. ______________ 18. ______________ 19. ______________ 20. ______________ 21. ______________ 22. ______________ 23. ______________ 24. ______________ 25. ______________ 26. ______________ 27. ______________ 28. ______________ 29. ______________ 30. ______________ 31. ______________ 32. ______________ 知识梳理·夯实基础 准备好的 在某处 天；天空 厌倦的 向；朝 虹；彩虹 广场；正方形 在……期间 ready somewhere sky bored towards rainbow square during 胜利；成功 战斗；搏斗；斗争 反对；与……相反 导游；指南；手册 艺术作品；插图 眼泪；泪水 提醒；使想起 和平；太平 victory fight against guide artwork tear remind peace Unit 1 Happy Holiday 一、重点单词 33. ______________ 34. ______________ 35. ______________ 36. ______________ 37. ______________ 38. ______________ 39. ______________ 40. ______________ 41. ______________ 42. ______________ 43. ______________ 44. ______________ 45. ______________ 46. ______________ 47. ______________ 48. ______________ 知识梳理·夯实基础 容易地 忘记；遗忘 正午；中午 生病的 火车站 王宫；宫殿 手风琴 塔；塔楼 easily forget noon sick station palace accordion tower 预算 护照 健忘的；好忘事的 远方的；遥远的 平常的；有规律的 乡村；农村 惊奇的；惊讶的 很可能；大概 budget passport forgetful faraway regular countryside surprised probably Unit 1 Happy Holiday 二、重点短语 1. ______________ 2. ______________ 3. ______________ 4. ______________ 5. ______________ 6. ______________ 7. ______________ 8. ______________ 9. ______________ 10. ______________ 11. ______________ 12. ________________ 13. ________________ 14. ______________ 15. ______________ 16. ________________ 知识梳理·夯实基础 Unit 1 Happy Holiday 令人惊叹 上课 度假 一些有趣的东西 看日出 到达镇上 只有；只是 马上要（做某事） take sb's breath away take lessons go on vacation something interesting see the sunrise arrive at the town nothing but be ready to do sth 如此……以至于…… 决定做某事 靠近 从……学习 与……作战 成千上万的 落下；摔倒 想要做某事 so…that… decide to do sth be close to learn from fight against thousands of fall down feel like doing sth 知识梳理·夯实基础 三、重点句型 1. The landscape there was . 那里的风景令人惊叹。 2. Where did Emma go on ?艾玛去哪里度假了？ 3.Did you do ?你做了什么特别的事情吗？ 4.We stayed in the old town for days.我们在老城区待了几天。 5.I was so that I decided to find something to read. 我感到非常无聊，决定找点东西读。 amazing vacation/holiday anything special a few bored Unit 1 Happy Holiday 知识梳理·夯实基础 一、重点单词 1. ________________ 2. ________________ 3. ________________ 4. ________________ 5. ________________ 6. ________________ 7. ________________ 8. ________________ 9. ______________ 10. _____________ 11. _____________ 12. _____________ 13. _____________ 14. _____________ 15. _____________ 16. _____________ Unit 2 Home Sweet Home 浴室；洗手间 把……分类 卧室 阳台 邀请 到达 添加；加 借 bathroom bedroom balcony invite arrival add borrow sort 策划；打算 宝物；财富. 搜寻；狩猎 搭便车；电梯 到……时；直到……为止 电影 不运行的；死的 笔记；记录；便条v. 注意 社区；社团 plan lift until movie dead note treasure community 一、重点单词 17. ______________ 18. ______________ 19. ______________ 20. ______________ 21. ______________ 22. ______________ 23. ______________ 24. ______________ 25. ______________ 26. ______________ 27. ______________ 28. ______________ 29. ______________ 30. ______________ 31. ______________ 32. ______________ 知识梳理·夯实基础 旅行；历程 拉；拖；拔 熟悉的 笑话 ；开玩笑 几个；一些 点（头） 作者 描述；形容 journey pull familiar joke several nod writer describe 无论去哪里 要紧 ；问题 也许；可能 盘子；碟子 刚刚 发臭；闻到 喜悦；乐趣 房间；公寓套房 wherever matter perhaps plate freshly smell joy apartment Unit 2 Home Sweet Home 知识梳理·夯实基础 二、重点短语 1. ____________________ 2. ____________________ 3. ____________________ 4. ____________________ 5. ____________________ 6. ____________________ 7. ____________________ 8. ____________________ 9. ____________________ 10. ____________________ 11. ___________________ 12. ____________________ 13. ____________________ 14. ____________________ 15. ____________________ 16. __________________ 捡起；拾起 扫地 喂鱼 挂起；挂电话 给植物浇水 闲逛 分类 打包 pick up feed the fish hang up water plants hang out sort into pack up sweep the floor 客厅 种花 邀请某人去某地 养鱼 不得不做某事 看起来像镜子 迫不及待做某事 把某物展示给某人 living room invite sb.to sp. have to do sth. look like mirrors can't wait to do sth. show sb.sth. grow flowers Unit 2 Home Sweet Home keep fish 知识梳理·夯实基础 三、重点句型 1. —Can/Could you please the plants? 请你给那些植物浇水好吗? —Sorry, I have to clean the now.抱歉，我现在必须打扫浴室。 2. The train journey more than five hours.火车旅程花了五个多小时。 3. We walked to greet them.我们快步走，去和他们打招呼。 4. I the snacks my cousin and told Grandpa about school. 我和表弟一起分享零食，并告诉爷爷我在学校的情况。 water bathroom took quickly shared with Unit 2 Home Sweet Home 知识梳理·夯实基础 一、重点单词 1. ________________ 2. ________________ 3. ________________ 4. ________________ 5. ________________ 6. ________________ 7. ________________ 8. ________________ 9. ______________ 10. _____________ 11. _____________ 12. _____________ 13. _____________ 14. _____________ 15. _____________ 16. _____________ Unit 3 Same or Different? 比较；对比 害羞的 懒惰的；懒洋洋的 响亮地 外向的 勤奋的 表演；执行 解决；解答 compare lazy loud outgoing hard-working perform solve shy 祝贺；恭喜 奖；奖励 参加；出席 除……之外（还） 空闲的；备用的 乐事；愉快；荣幸 外表；露面 性格；品质 congratulation attend besides spare pleasure appearance prize personality 一、重点单词 17. ______________ 18. ______________ 19. ______________ 20. ______________ 21. ______________ 22. ______________ 23. ______________ 24. ______________ 25. ______________ 26. ______________ 27. ______________ 28. ______________ 29. ______________ 30. ______________ 31. ______________ 32. ______________ 知识梳理·夯实基础 严肃的 优势；力量 事实；现实 苗条的；薄的 人口 平均的 降雨量 宜人的 serious strength fact slim population average rainfall pleasant 相像的;相似地 镜子 业余爱好；兴趣 小说 差异 理解力；感觉 幽默；幽默感 较少的；更少的 alike mirror interest novel difference sense humour less Unit 3 Same or Different? 一、重点单词 33. ______________ 34. ______________ 35. ______________ 36. ______________ 37. ______________ 38. ______________ 39. ______________ 40. ______________ 41. ______________ 42. ______________ 43. ______________ 44. ______________ 45. ______________ 46. ______________ 47. ______________ 48. ______________ 知识梳理·夯实基础 坦率的；简单的 看法；意见 坦诚的；诚实的 率直的 相似之处 友谊；友情 米 王子 straightforward opinion honest direct similarity friendship metre prince 人物；个性 贫民；乞丐 交换 意外；（交通）事故 预料；期待 银色的 ; 银 情况；状况 触动；触碰 character pauper exchange accident expect silver situation touch Unit 3 Same or Different? 知识梳理·夯实基础 二、重点短语 1. ____________________ 2. ____________________ 3. ____________________ 4. ____________________ 5. ____________________ 6. ____________________ 7. ____________________ 8. ____________________ 9. ____________________ 10. ____________________ 11. ___________________ 12. ____________________ 13. ____________________ 14. ____________________ 15. ____________________ 16. __________________ 把……与……比较 有共同之处 与……不同 …的人口 闲逛 因为, 由于 7. 鼓励某人做某事 8. 音乐节 compare...with... be different from the population of …. hang out because of encourage sb. to do sth. music festival have sth. in common 害怕某物 解决问题 通过做某事来...... 吹奏中国长笛 赢得一等奖 起床 参加 努力工作/学习 be afraid of sth. by doing sth. win the first prize get up take part in work hard solve the problem play the Chinese flute Unit 3 Same or Different? 知识梳理·夯实基础 三、重点句型 1. —Is Ella than Emma?埃拉比埃玛高吗? —No, she is than Emma.不，她比埃玛矮。 2. on winning the prize at the school music festival! 祝贺你们在学校音乐节上获奖! 3. I think it's more than last year.我认为它比去年更加丰富多彩。 4. Guangzhou has a temperature in January.广州的一月份气温宜人。 taller shorter Congratulations colourful pleasant Unit 3 Same or Different? 语法串讲 即时检测 第三部分 语法串讲·融会贯通 语法串讲·融会贯通 一、不定代词： 不定代词 不明确指代某个人、某个事物、某些人、某些事物的代词叫不定代词。 不定代词可以代替名称和形容词，表示不同的数量概念。 不定代词没有主格和宾格之分，在句中可作主语、表语、宾语和定语等。 语法串讲·融会贯通 二、不定代词的句法功能 不定代词 不定代词 成分 all，both，each，neither，either，much，little，many，few，other，some，any，one 在句中可作主语、宾语、表语和定语 everyone，everybody，everything，someone， somebody，something，anyone，anybody，anything，no one，nobody，nothing，none 在句中可作主语、宾语和表语 every，no 在句中只能作定语 语法串讲·融会贯通 三、复合不定代词只能作主语、宾语和表语，不能作定语。作主语时，谓语动词一般用单数。 不定代词 Someone is crying in the room. 有人在房间里哭泣。 四、当形容词或else修饰复合不定代词时，必须放在其后。 There is nothing difficult in the world if you put your heart into it. 世上无难事，只怕有心人。 语法串讲·融会贯通 即时检测 单项选择 1．Boys and girls, follow your heart and never let ________ take away your dreams. A．no one B．anyone C．someone D．everyone 2.—Mom, did you see my key to the door? I can’t find it ________. —It’s on the table. You’d better keep your things in order. A．anywhere B．somewhere C．everywhere D．nowhere 3.—Did you see ________ at the Hangzhou National Tea Museum? —Yes. I saw many beautiful tea sets and all kinds of tea there. A．something interesting B．everything interesting C．anything interesting D．nothing interesting 语法串讲·融会贯通 一、can是情态动词，没有人称和数的变化，但有时态的变化，它的过去式为could，其后可直接接动词原形 情态动词can的用法 用法 例句 (1)表示能力，意为“能，会”。 Can you swim？你会游泳吗？ (2)表示许可，意为“可以”，相当于may(比may更口语化，may较正式)。此外，could也可以表示许可，语气更加委婉。 Can you help me？你能帮我吗？ You may go home now.你现在可以回家了。 Could you help me find it？你能帮我找到它吗？   (3)用于提出邀请。对其作肯定回答通常用“Sure./Of course./Certainly./Yes，I'd love (like) to.”等，作否定回答通常用“Sorry/No，I can't.”等。 —Can he come to my party？他能来参加我的宴会吗？ —Yes.He'd love to.是的。他很乐意。 —Can you go to the baseball game？你能去看棒球比赛吗？ —Sorry，I can't.对不起，我不能。 (4)用于否定句或疑问句中，表示推测。 Mr.Wang can't be at home.王老师不可能在家里。 语法串讲·融会贯通 二、can句式变化 1.在变否定句时，直接在后面加上“not”，写作can't或cannot。 2.在变一般疑问句时，can直接移到主语前(原主语的首字母改成小写，第一人称应变为第二人称)即可，其肯定回答可用yes，OK或certainly等；否定回答可用no或sorry等。如： —Can you look after my books，please？你能照看一下我的书吗？ —OK.可以。 用certainly回答语气更为肯定。如： —Can I see your guitar？我能看看你的吉他吗？ —Certainly.当然可以。 情态动词can的用法 语法串讲·融会贯通 一、情态动词could作为can的过去式时，表示过去的能力和可能性，其否定形式为could not，可缩写为couldn’t。 情态动词could的用法 Eg：He could write poems when he was 10. 他十岁时就会写诗了。    Judy couldn’t have enough money for a car. 朱迪不可能有足够的钱买汽车。 语法串讲·融会贯通 二、情态动词could可用于礼貌地提出要求或征询许可，此时并非can的过去式。 用法和句式 示例 提出请求： Could you please (not) do ...? Could you please take the dog for a walk? 请你去遛遛狗好吗？ 征询许可： Could I/we do ... ? Could I go out for dinner with my friends? 我能和朋友一起出去吃（晚）饭吗？ 肯定回答常用语： Of course./Certainly./OK./Sure./No problem.等 否定回答常用语： Sorry./Certainly not./I’m afraid I can’t./No, you can’t等.+说明理由 —Could you please clean the room? 请你打扫一下房间好吗？ —Sure. 当然可以。 —Could you open the windows? 你能打开窗户吗？ —Sorry, but I have a cold. 抱歉，我感冒了。 语法串讲·融会贯通 即时检测 单项选择 1．—Could you please have the car ready for me by 5 o’clock? —________, sir. A．No problem B．That’s all right C．My pleasure D．Take it easy 2.—May I ________ your dictionary? —Sorry, I have promised to ________ it to Tom. A．borrow; lend B．keep; lend C．lend; borrow D．keep; borrow 3.—Ruby, could you please help me solve these problems? —___________, but still half are left for you to do by yourself. A．I don’t think so B．I hope not C．With pleasure D．It’s my pleasure 语法串讲·融会贯通 形容词和副词原级的用法 结构 例句 ①as＋形容词/副词的原级＋as He runs as fast as Lucy. 他和露西跑得一样快。 ②not as/so＋形容词/副词的原级＋as He doesn’t run as/so fast as Lucy. 他没有露西跑得快。 倍数＋as＋形容词/副词的原级＋as This room is twice as large as that one. 这间屋子是那间屋子的两倍大。 语法串讲·融会贯通 形容词和副词比较级的用法 ①形容词/副词的比较级＋than， 如：He runs faster than Lucy. 他比露西跑得快。 ②倍数＋形容词/副词的比较级＋than， 如：His house is twice bigger than mine. 他家比我家大两倍。 ③the＋形容词的比较级＋of the two＋复数名词，“两者中较……的一个”， 如：He is the taller of the two boys. 他是两个男孩中个子较高的那个。 语法串讲·融会贯通 形容词和副词 比较级的用法 ④“形容词/副词的比较级＋and＋形容词/副词的比较级”或“more and more＋多音节形容词原级/副词的原级”，“越来越……”， 如：As summer is coming， the day is becoming longer and longer. 夏天到了，白天变得越来越长。 ⑤the＋形容词/副词的比较级，the＋形容词/副词的比较级，“越……，就越……”， 如：The harder you work， the greater progress you will make. 你工作越努力，取得的进步就越大。 语法串讲·融会贯通 形容词和副词 比较级的用法 ⑥a/an＋形容词的比较级＋名词单数/代词one，“一个更……的”， 如：The dress is a little big for me， so I want to change it for a smaller one. 这条裙子对我来说有点儿大，所以我想换条小的。 ⑦修饰比较级的词有much， even， far， a little， twice， many times， a bit， rather等， 如：It’s even hotter today. 今天更热了。 语法串讲·融会贯通 即时检测 单项选择 1．Robots will make our lives ________ than before. A．much convenient B．much more convenient C．the most convenient 2.—If ________ people drive cars, there will be ________ air pollution. —I think so. I hope our environment will be better and better. A．fewer; less B．less; fewer C．more; less 3.We Chinese may be surprised that Americans treat their pets like their own children. Sometimes even ________. A．better B．well C．best 第四部分 真题引领·实战训练 综合训练 拓展提升 真题引领·实战训练 一、单项选择 1. （2024·黑龙江哈尔滨·中考真题）China is over 5,000 years old. It has a much ________ history than the US. The US is not even 300 years old. A．shorter B．longer C．faster 2. （2025·黑龙江·中考真题）Robots will make our lives ________ than before. A．much convenient B．much more convenient C．the most convenient 3. （2024·四川广元·中考真题）—So who do you think should get the job, Frank or Ben? —Well, Frank is ________. I think he should get the job. A．outgoing B．more outgoing C．much outgoing B B B 二、单词拼写 1. Lily is (fun)than anyone else I know. 2. A true friend reaches for your hand and (touch)your heart. 3. This chair is very (comfort)to sit on. 4. She was so tired that she (fall) asleep at once. 5. I was (surprise) at how quickly she agreed. 真题引领·实战训练 funnier touches fell comfortable surprised 三、完成句子 1．You me your father when you say that. 你说那样的话，使我想起了你的父亲。 2． her, I am becoming more outgoing. 多亏了她，我变得更加外向了。 3．We are always each other by lending a hand. 我们总是乐于通过伸出援手来互相帮助。 真题引领·实战训练 remind of Thanks to ready to help 真题引领·实战训练 四、语法填空 （可根据课件内容设置其他题型） 感谢聆听 THANKS FOR LISTENING 考 情 透 视 知 识 梳 理 语 法 串 讲 真 题 引 领 $