精品解析：河南省三门峡市渑池县2025-2026学年七年级上学期期中学情监测历史试卷

2025－2026学年上学期期中学情监测 七年级历史（闭卷） 一、选择题本部分共20小题，每小题2分，共40分。将正确选项的英文字母代号填在答题框内。 1. 元谋人是我国境内目前已知最早的古人类之一，生活在距今约170万年。我们之所以称其为“人”，其主要依据是（ ） A. 其能直立行走 B. 考古发现他们可以吃烧熟食物 C. 其长相和现代人相同 D. 考古发掘出一些粗糙的石制工具 2. 2025年10月25日，仰韶论坛在三门峡举行，各位专家、学者共同探讨“仰韶时代”文化融合发展脉络，探索中华文明起源。仰韶文化距今（ ） A. 3万年 B. 7000—5000年 C. 5300—4300年 D. 4300—4000年 3. 文物是研究历史重要依据。图中所示文物可用来研究（ ） A. 原始农耕生活 B. 炎黄神话传说 C. 早期文明发展 D. 早期国家产生 4. 三月三拜轩辕，每年三月初三在新郑黄帝故里举办的拜祖大典，吸引了海内外炎黄子孙参加，成为全球华人寻根问祖的重要平台。人们公祭黄帝是因为他（ ） A. 礼贤下士，选贤与能 B. 被尊崇为中华民族的人文初祖 C. 联合炎帝，打败蚩尤 D. 建立中国古代第一个奴隶王朝 5. 在新石器时代晚期良渚遗址、陶寺遗址中，均发现了城址和城壕、宫殿、专用玉石兵器、有大量随葬品的显贵大墓等，这些发现可以用来证明（ ） A. 中华文明发展领先世界 B. 中国南北联系日益加强 C 中国开始步入奴隶社会 D. 阶级分化加速，国家出现 6. 历史解释是指以史料为依据，客观的认识和评判历史的态度和方法。下列说法属于历史解释的是（ ） A. 夏启确立王位世袭制 B. 商朝曾多次迁都 C. 周朝地方实行分封制 D. 周礼有助于统治秩序稳定 7. 据记载，春秋时期鲁国向周天子朝贡7次，其中鲁国国君亲自去的有3次。而鲁国却朝齐11次，朝晋20次。这说明（ ） A. 鲁国主动与齐晋结好 B. 周王室地位衰落 C. 鲁国企图向周天子朝贡 D. 周天子依附于诸侯 8. 春秋时期，周边少数民族在与中原诸夏的长期交往中逐渐产生了华夏认同观念。华夏认同观念的核心区分标准是（ ） A. 文化礼仪 B. 血缘亲疏 C. 地域远近 D. 军事强弱 9. 下列出土的文物均出现于战国时期。它们共同反映了战国时期( ) A. 社会经济发展 B. 农业分工细密 C. 冶铁技术提高 D. 商业日益发达 10. 党的二十大报告再一次强调“江山就是人民，人民就是江山…为民造福是立党为公、执政为民的本质要求。“与这一思想相近的学派是（ ） A. 儒家 B. 道家 C. 墨家 D. 法家 11. 孔子评价《诗经》：“诗可以兴，可以观，可以群，可以怨”，这主要强调了《诗经》的（ ） A. 军事价值 B. 科学研究价值 C. 政治教化功能 D. 艺术娱乐功能 12. 铁制农具和牛耕的出现、王室衰微、列国变法以及百家争鸣等这些现象共同反映了春秋战国时期的（ ） A. 社会转型 B. 经济发展 C. 政治统一 D. 思想繁荣 13. 《黄帝内经》讲述了养生、预防、阴阳、脏象、经络、论治、药性理论、运气学说等内容。在古代，日本、朝鲜、越南等均将《黄帝内经》视为医学经典著作。据此可知，《黄帝内经》（ ） A. 尊重生命，敬畏自然 B. 内容丰富，影响广泛 C. 奠基之作，领先世界 D. 理论完善，与时俱进 14. 秦朝时期，家住咸阳的官吏张某被朝廷任命为“颍川郡郡守”，他到任后最主要的职责是（ ） A. 辅佐皇帝处理全国政事 B. 监察颍川郡的各级官员 C. 掌管全国的军事大权 D. 代表中央管理颍川郡的行政事务 15. 2025年是我国农历十二生肖纪年的蛇年。下面书写文字“蛇”中，属于秦朝统一后颁布的官方文字的是（ ） A. B. C. D. 16. 有学者指出：“这种武装斗争，在此后的中国历史上一再促成腐朽王朝为新的王朝所取代，从而实现统治政策的调整。”能够支撑这一论述的是（ ） A. 陈胜、吴广起义 B. 楚汉之争 C. 长平之战 D. 七国之乱 17. 人口数量是衡量一个国家国情最基本、最重要的依据之一。下图是秦末至汉文帝时期的人口数量变化图。图中人口变化趋势给我们的最大启示是（ ） A. 对外征战，巩固边防 B. 科技进步，生活富足 C. 治国之基，以民为本 D. 兴衰纷乱，循环往复 18. 汉武帝为监察州部内的地方官吏、豪强及其子弟，严禁他们横征暴敛、滥用刑罚、结党营私。为此采取的重大举措是（ ） A. 铸造五铢钱 B. 颁布推恩令 C. 建立刺史制度 D. 尊崇儒术 19. “没有他，孔子还悬着，他的伟大思想就不会落地、生根、开花和结果……”该学者评价的历史人物是（ ） A. 霍去病 B. 主父偃 C. 司马迁 D. 董仲舒 20. “河西走廊也从汉军与匈奴鏖战的战场，急速转变为汉朝抗御匈奴的前沿地域。”促使这一变化达成的是（ ） A. 打击地方豪强 B. 颁布“推恩令” C. 实行盐铁专卖 D. 设立河西四郡 二、选择题（共5大题，60分） 21. 经济发展是一个国家繁荣、社会稳定和人民幸福质量提高重要基础。阅读下列材料，回答问题。 【农业起源】 图①碳化的稻谷图 ②粟种遗存 图③______房屋 【工具创新】 图1 图2 春秋时期的铁农具 春秋时期穿鼻环的牛尊 （1）根据图片并结合所学知识，写出种植图①、②中农作物的人类分别是哪里的居民。补全图③信息。 （2）据图一石器的制作方式，判断其时代。写出两个使用该工具的早期人类名称。 （3）图二反映了春秋战国时期出现的什么历史现象？结合所学，概述其作用。 22. 中华优秀传统文化是中华民族的“根”与“魂”，是最深厚的文化软实力。 【民族起源】 材料一 华夏民族，非一族所成。太古以来，诸族错居，接触交通，各去小异而大同，渐化合以成一族之行，后世所谓诸夏是也。 ——梁启超《饮冰室合集》 【器物之光】 图1：利簋 图2：人面鱼纹彩陶盆 图3：司母戊鼎 图4：河姆渡人猪纹陶林 【思想之星】 序号 人物 政治（治国）主张 1 老子 A 2 孔子 B 3 C “兼相爱，交相利” 4 D 以法治国，建立中央集权制度 （1）根据材料结合所学历史知识，分析华夏族形成的特点 （2）请仿照下面给出的示例，从图2、3、4中任选其一，为其编写一段解说词。（示例除外） 示例：图一利簋腹内刻有的铭文，佐证了武王伐纣的牧野之战的过程，有非常重要的史料价值。 （3）请根据表格，分别写出A、B、C、D对应的人物名称或主张。 23. （共14分）阅读下列材料，回答问题。 材料一 有军功者，各以率受上爵……耕织致粟帛多者复其身（免除其徭役）。……宗室（国君的族人）非有军功论，不得为属籍（列入本族名册）。 ——《史记·商君列传》 材料二 史料1 石犀 唐岑参 江水初荡潏，蜀人几为鱼。 向无尔石犀，安得有邑居。 始知李太守，伯禹亦不如。 史料2 故蜀郡李府君讳冰 （1）根据材料一，概括商鞅变法的措施。 （2）史料类型包括文献史料、实物史料和口述史料等。据此，分别指出材料二中所属的史料类型。并结合所学分析“伯禹亦不如”的原因。 （3）综合上述材料，归纳上述历史事件的共同作用。 24. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 秦朝形势图 丞相绾等言：“诸侯初破，燕、齐、荆地远，不为置王，毋以填之。请立诸子，唯上幸许。”始皇下其议于群臣，群臣皆以为便。廷尉李斯议曰：“……今海内赖陛下神灵一统，皆为郡县，诸子功臣以公赋税重赏赐之，甚足易制。天下无异意，则安宁之术也。置诸侯不便。” ——司马迁《史记》 材料二 西汉初期中央和封国力量对比 汉初统治者奉行“无为而治”的政策，中央对地方的控制相对宽松，社会上诸子百家学说流行，人们的思想不统一。随着社会复苏与繁荣，“无为”方针已严重妨害“大一统”王朝加强中央集权。 （1）根据材料一和所学知识回答，丞相绾、廷尉李斯争论的焦点是什么？概括秦朝最终确立的地方制度的意义。 （2）依据材料二并结合所学，指出西汉初“大一统”方面面临的两个问题，分别写出汉武帝解决这两个问题的措施。 25. 阅读材料，完成下列要求。 材料 请观察上图，判断该形势图所属的朝代，并提取两个信息且结合所学知识，简要说明你判断的理由。（要求：史论结合，条理清楚，逻辑通顺） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025－2026学年上学期期中学情监测 七年级历史（闭卷） 一、选择题本部分共20小题，每小题2分，共40分。将正确选项的英文字母代号填在答题框内。 1. 元谋人是我国境内目前已知最早古人类之一，生活在距今约170万年。我们之所以称其为“人”，其主要依据是（ ） A. 其能直立行走 B. 考古发现他们可以吃烧熟的食物 C. 其长相和现代人相同 D. 考古发掘出一些粗糙的石制工具 【答案】D 【解析】 【详解】据题干“元谋人是我国境内目前已知最早的古人类之一，生活在距今约170万年”和所学知识可知，通过考古，在我国云南省的元谋县，发现了两颗门齿化石和一些粗糙的石器，以及大量碳屑、小块烧骨。经专家鉴定，这是远古人类的牙齿和遗物，证明他们已经会制造工具和知道用火了，会不会制造工具，是人和动物的根本区别，D项正确；会不会制造工具，是人和动物的根本区别，能直立行走不能作为称其为“人”的主要依据，排除A项；吃烧熟的食物不是人与动物的根本区别，排除B项；元谋人长相和现代人不相似，排除C项。故选D项。 2. 2025年10月25日，仰韶论坛在三门峡举行，各位专家、学者共同探讨“仰韶时代”文化融合发展脉络，探索中华文明起源。仰韶文化距今（ ） A. 3万年 B. 7000—5000年 C. 5300—4300年 D. 4300—4000年 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干要求并结合所学可知，仰韶文化是新石器时代的彩陶文化，距今约7000年至5000年，B项正确；距今3万年属于旧石器时代，时间远超仰韶文化，排除A项；距今5300—4300年是龙山文化等的年代，并非仰韶文化，排除C项；距今4300—4000年龙山文化陶寺古城遗址的年代，不属于仰韶文化时期，排除D项。故选B项。 3. 文物是研究历史的重要依据。图中所示文物可用来研究（ ） A. 原始农耕生活 B. 炎黄神话传说 C. 早期文明发展 D. 早期国家产生 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学知识可知，早期文明发展涵盖从原始农耕到社会复杂化、技术进步的过程。稻谷体现农耕经济基础，玉琮反映良渚社会的等级分化与礼仪文明，铜鼎代表青铜技术与早期国家雏形，三者共同反映早期文明从萌芽到发展的阶段，C项正确；仅稻谷直接相关，但玉琮和铜鼎涉及更高级的社会发展，超出原始农耕范畴，排除A项；这些文物是考古实证，与神话传说没有直接联系，排除B项；铜鼎直接相关，但稻谷和玉琮属于更早的阶段，尚未完全形成国家，排除D项。故选C项。 4. 三月三拜轩辕，每年三月初三在新郑黄帝故里举办的拜祖大典，吸引了海内外炎黄子孙参加，成为全球华人寻根问祖的重要平台。人们公祭黄帝是因为他（ ） A. 礼贤下士，选贤与能 B. 被尊崇为中华民族的人文初祖 C. 联合炎帝，打败蚩尤 D. 建立中国古代第一个奴隶王朝 【答案】B 【解析】 【详解】据题干“三月三拜轩辕……全球华人寻根问祖的重要平台”和所学知识可知，黄帝被后人尊奉为中华民族共同的人文始祖，祭祀黄帝体现了对其历史地位的认同与民族文化的传承，B项正确；禅让制下“礼贤下士，选贤与能”是尧舜时期的政治特点，与题干祭祀黄帝的主旨不符，排除A项；联合炎帝打败蚩尤是黄帝的重要事迹，但人们公祭黄帝更根本的原因在于其作为民族文明开创者的象征意义，而非单一历史事件，排除C项；建立中国古代第一个奴隶制王朝夏朝的是禹，与黄帝无关，排除D项。故选B项。 5. 在新石器时代晚期的良渚遗址、陶寺遗址中，均发现了城址和城壕、宫殿、专用玉石兵器、有大量随葬品的显贵大墓等，这些发现可以用来证明（ ） A. 中华文明发展领先世界 B. 中国南北联系日益加强 C. 中国开始步入奴隶社会 D. 阶级分化加速，国家出现 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“城址和城壕、宫殿、专用玉石兵器、有大量随葬品的显贵大墓”并结合所学可知，城址城壕（防御设施）、宫殿（权力中心）、专用兵器（暴力工具）、显贵大墓（贫富/地位分化），这些都是阶级分化、国家形成的典型标志，D项正确；题干未涉及与世界其他文明的对比，无法证明 “领先世界”，排除A项；良渚（长江流域）、陶寺（黄河流域）的发现体现了地域文明，但未体现 “南北联系加强”，排除B项；奴隶社会的标志是奴隶制生产关系（如奴隶与奴隶主的剥削关系），题干未体现这一核心要素，排除C项。故选D项。 6. 历史解释是指以史料为依据，客观的认识和评判历史的态度和方法。下列说法属于历史解释的是（ ） A. 夏启确立王位世袭制 B. 商朝曾多次迁都 C. 周朝地方实行分封制 D. 周礼有助于统治秩序稳定 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干要求并结合所学可知，“周礼有助于统治秩序稳定”这是在 “周朝实行周礼” 这一历史事实的基础上，对周礼的作用进行的分析与评判（回答 “周礼有什么效果”），符合 “历史解释” 的定义，D项正确；“夏启确立王位世袭制”这是对夏朝政治制度变革的客观陈述（只说明 “夏启做了什么”），属于历史事实，排除A项；“商朝曾多次迁都”这是对商朝迁都这一历史现象的客观描述（只说明 “商朝发生了什么”），属于历史事实，排除B项；“周朝地方实行分封制”这是对周朝地方行政制度的客观陈述（只说明 “周朝用了什么制度”），属于历史事实，排除C项。故选D项。 7. 据记载，春秋时期鲁国向周天子朝贡7次，其中鲁国国君亲自去的有3次。而鲁国却朝齐11次，朝晋20次。这说明（ ） A. 鲁国主动与齐晋结好 B. 周王室地位衰落 C. 鲁国企图向周天子朝贡 D. 周天子依附于诸侯 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料和所学知识可知，春秋时期分封制逐步瓦解，周天子失去天下共主的权威。鲁国作为诸侯国，向周天子朝贡次数远少于向齐、晋等强国朝贡次数，直接反映周王室地位下降，强国成为实际政治核心，B项正确；鲁国朝齐、朝晋次数更多，本质是受当时政治局势影响，而非单纯主动结好，排除A项；材料中鲁国仅向周天子朝贡7次，且国君亲自前往次数少，无法体现企图向周天子朝贡的倾向，排除C项；材料仅体现周王室地位衰落，诸侯更倾向于依附强国，但并未达到周天子依附于诸侯的程度，排除D项。故选B项。 8. 春秋时期，周边少数民族在与中原诸夏的长期交往中逐渐产生了华夏认同观念。华夏认同观念的核心区分标准是（ ） A. 文化礼仪 B. 血缘亲疏 C. 地域远近 D. 军事强弱 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干要求并结合所学可知， 春秋时期，中原诸侯将自身与周边少数民族区分的核心，并非血缘、地域或军事，而是文化礼仪（如《周礼》、服饰、习俗等）。周边民族若接受中原的文化礼仪，就会被视为“华夏”的一部分；反之则被视为“夷狄”，A项正确；春秋时期诸侯国之间也存在血缘差异，但仍同属华夏，因此血缘不是核心标准，排除B项；部分周边民族与中原地域相近，但因文化不同仍被视为夷狄，地域不是核心，排除C项；军事强弱是国力差异，与华夏认同无关，排除D项。故选A项。 9. 下列出土的文物均出现于战国时期。它们共同反映了战国时期( ) A. 社会经济发展 B. 农业分工细密 C. 冶铁技术提高 D. 商业日益发达 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“ 双镰铁范，青铜冰鉴，楚国龙凤虎纹丝织物”并结合所学知识可知，三者分别涉及农业、青铜手工业、纺织手工业，共同体现了社会经济多领域的发展，A项正确；农业分工细密仅涉及农业，与青铜冰鉴、丝织物无关，排除B项；冶铁技术提高仅对应铁范，与青铜、纺织无关，排除C项；商业日益发达需商业交换相关证据（如货币、市场等），题干文物未体现，排除D项。故选A项。 10. 党的二十大报告再一次强调“江山就是人民，人民就是江山…为民造福是立党为公、执政为民的本质要求。“与这一思想相近的学派是（ ） A. 儒家 B. 道家 C. 墨家 D. 法家 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“江山就是人民，人民就是江山……为民造福是立党为公、执政为民的本质要求”可知，题干内容体现了人民的重要性。结合所学知识可知，战国时期儒家代表人物孟子提出“民为贵，社稷次之，君为轻”的民本思想，主张统治者应关注民生、爱护百姓，这与题干理念相近，A项正确；道家主张无为而治，不符合题意，排除B项；墨家主张选贤能的人治国，不符合题意，排除C项；法家主张以法治国，不符合题意，排除D项。故选A项。 11. 孔子评价《诗经》：“诗可以兴，可以观，可以群，可以怨”，这主要强调了《诗经》的（ ） A. 军事价值 B. 科学研究价值 C. 政治教化功能 D. 艺术娱乐功能 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“诗可以兴，可以观，可以群，可以怨”并结合所学可知，“兴”指激发情感、提升品德； “观”指观察社会风俗、政治得失； “群”指促进群体和谐、沟通情感； “怨”指合理表达不满、讽谏时政。 这四个方面都围绕道德教化、政治认知、社会协调展开，是通过诗歌实现思想引导、政治反思的功能，C项正确；题干强调《诗经》政治教化功能，未涉及军事相关内容，排除A项；《诗经》是文学作品，并非科学文献，排除B项；题干强调的是思想、政治层面的作用，而非单纯的艺术娱乐，排除D项。故选C项。 12. 铁制农具和牛耕的出现、王室衰微、列国变法以及百家争鸣等这些现象共同反映了春秋战国时期的（ ） A. 社会转型 B. 经济发展 C. 政治统一 D. 思想繁荣 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“铁制农具和牛耕的出现、王室衰微、列国变法以及百家争鸣”并结合所学可知， “铁制农具和牛耕的出现”属于经济领域的变革，推动生产力发展，瓦解了旧的生产关系； “王室衰微”属于政治领域的变化，分封制逐步瓦解，旧的政治秩序崩溃； “列国变法”属于社会制度的变革，各国通过改革确立新的制度（如封建制度）； “百家争鸣”属于思想文化领域的繁荣，不同学派为新社会秩序提供思想方案。共同体现了从奴隶社会向封建社会的过渡（即社会形态的转型），能涵盖所有现象，A项正确；经济发展仅对应 “铁农具和牛耕”，无法涵盖政治、思想现象，排除B项；春秋战国是分裂时期，并非 “政治统一”，与史实不符，排除C项；思想繁荣仅对应 “百家争鸣”，无法涵盖经济、政治现象，排除D项。故选A项。 13. 《黄帝内经》讲述了养生、预防、阴阳、脏象、经络、论治、药性理论、运气学说等内容。在古代，日本、朝鲜、越南等均将《黄帝内经》视为医学经典著作。据此可知，《黄帝内经》（ ） A. 尊重生命，敬畏自然 B. 内容丰富，影响广泛 C. 奠基之作，领先世界 D. 理论完善，与时俱进 【答案】B 【解析】 【详解】据题干“《黄帝内经》讲述了养生、预防、阴阳、脏象、经络、论治、药性理论、运气学说等内容。”可知，《黄帝内经》内容丰富，据题干“在古代，日本、朝鲜、越南等均将《黄帝内经》视为医学经典著作。”可知，《黄帝内经》影响广泛，B项正确；“尊重生命，敬畏自然”虽契合《黄帝内经》“天人相应”思想，但题干未直接体现这一角度，排除A项；“奠基之作，领先世界”未明确对应题干中的跨国影响描述，且“领先世界”在材料中无直接依据，排除C项；“理论完善，与时俱进”不准确，因《黄帝内经》的理论体系基于古代哲学，未提及动态更新，排除D项。故选B项。 14. 秦朝时期，家住咸阳的官吏张某被朝廷任命为“颍川郡郡守”，他到任后最主要的职责是（ ） A. 辅佐皇帝处理全国政事 B. 监察颍川郡的各级官员 C. 掌管全国的军事大权 D. 代表中央管理颍川郡的行政事务 【答案】D 【解析】 【详解】据题干“秦朝时期，家住咸阳的官吏张某被朝廷任命为‘颍川郡郡守’”和所学知识可知，秦朝在地方推行郡县制，郡守由皇帝直接任免，是一郡的最高行政长官，代表中央管理所在郡的政务，D项正确；辅佐皇帝处理全国政事是丞相的职责，与郡守无关，排除A项；监察地方官员是监御史的职责，并非郡守的主要职责，排除B项；掌管全国军事大权是太尉的职责，属于中央官职，与郡守的地方职权不符，排除C项。故选D项。 15. 2025年是我国农历十二生肖纪年的蛇年。下面书写文字“蛇”中，属于秦朝统一后颁布的官方文字的是（ ） A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“秦朝统一后颁布的官方文字”结合所学知识可知，秦朝统一后，秦始皇为巩固统治，将小篆作为全国规范的官方文字，C项正确；甲骨文是商朝时期刻在龟甲兽骨上的文字，排除A项；金文是商周时期铸于青铜器上的文字，排除B项；楷书形成于汉末时期，由隶书演变而来，钟繇等推动了其发展后，与秦朝无关，排除D项。故选C项。 16. 有学者指出：“这种武装斗争，在此后的中国历史上一再促成腐朽王朝为新的王朝所取代，从而实现统治政策的调整。”能够支撑这一论述的是（ ） A. 陈胜、吴广起义 B. 楚汉之争 C. 长平之战 D. 七国之乱 【答案】A 【解析】 【详解】根据所学知识可知，陈胜、吴广起义是秦末农民起义的开端，沉重打击了秦朝的腐朽统治，为后续刘邦、项羽推翻秦朝奠定了基础，最终促成秦朝灭亡、汉朝建立，符合“促成腐朽王朝为新的王朝所取代，从而实现统治政策的调整”的论述，A项正确；楚汉之争是刘邦和项羽为争夺天下展开的内战，此时秦朝已灭亡，并非“腐朽王朝为新的王朝所取代”的斗争，只是新王朝建立前的势力角逐，排除B项；长平之战是战国时期秦国与赵国的战役，目的是争夺霸权，并未涉及王朝更替，也没有促成新王朝取代旧王朝，排除C项；七国之乱是西汉初期诸侯王的叛乱，属于汉朝内部的统治集团矛盾，最终被中央政府平定，没有出现王朝更替的情况，排除D项。故选A项。 17. 人口数量是衡量一个国家国情最基本、最重要的依据之一。下图是秦末至汉文帝时期的人口数量变化图。图中人口变化趋势给我们的最大启示是（ ） A. 对外征战，巩固边防 B. 科技进步，生活富足 C. 治国之基，以民为本 D. 兴衰纷乱，循环往复 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干图表和所需可知，秦二世时期人口约2000万，经过秦末战乱，汉高祖初年人口降至约1500万，而汉文帝时期人口回升至约3000万，这一变化的关键在于政策调整，秦朝因暴政、战乱导致人口锐减，汉初统治者吸取教训，推行休养生息政策（如汉高祖的轻徭薄赋、汉文帝的“以德化民”），重视民生，使人口快速恢复。“治国之基，以民为本”准确反映了汉初重视民生、休养生息政策对人口和社会稳定的决定性作用。C项正确；“对外征战”会消耗人力物力，与汉初政策不符，排除A项；“科技进步”非此时期人口增长主因，汉初主要依赖政策而非技术突破，排除B项；“循环往复”未体现汉初通过政策改善实现人口增长的积极启示，属于消极总结，排除D项。故选C项。 18. 汉武帝为监察州部内的地方官吏、豪强及其子弟，严禁他们横征暴敛、滥用刑罚、结党营私。为此采取的重大举措是（ ） A. 铸造五铢钱 B. 颁布推恩令 C. 建立刺史制度 D. 尊崇儒术 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“汉武帝为监察州部内的地方官吏、豪强及其子弟，严禁他们横征暴敛、滥用刑罚、结党营私”结合所学知识可知，汉武帝建立刺史制度，把全国划分为13个州部，每州部派刺史一人，代表朝廷监视州部内的地方官吏、豪强及其子弟，严禁他们为非作歹，C项正确；铸造五铢钱是汉武帝在经济方面的措施，排除A项；颁布推恩令是汉武帝在政治上削弱封国势力的措施，有利于加强中央集权，排除B项；尊崇儒术则是思想上采取的措施，以儒家思想为正统思想，排除D项。故选C项。 19. “没有他，孔子还悬着，他的伟大思想就不会落地、生根、开花和结果……”该学者评价的历史人物是（ ） A. 霍去病 B. 主父偃 C. 司马迁 D. 董仲舒 【答案】D 【解析】 【详解】据材料“没有他，孔子还悬着，他的伟大思想就不会落地、生根、开花和结果”并结合所学可知，促进儒学思想发展的是董仲舒，汉武帝接受董仲舒的建议，把儒家学说立为正统思想，使儒家忠君守礼的思想成为大一统政权的精神支柱，D项正确；霍去病是北击匈奴的将领，不是思想家，排除A项；主父偃给汉武帝提出“推恩”建议，不是思想家，排除B项；司马迁是史学家，不是思想家，排除C项。故选D项。 20. “河西走廊也从汉军与匈奴鏖战的战场，急速转变为汉朝抗御匈奴的前沿地域。”促使这一变化达成的是（ ） A. 打击地方豪强 B. 颁布“推恩令” C. 实行盐铁专卖 D. 设立河西四郡 【答案】D 【解析】 【详解】根据所学知识可知，汉武帝时期，汉朝击败匈奴后控制河西走廊，设立武威、张掖、酒泉、敦煌河西四郡。这一举措使河西走廊从汉匈交战的战场，转变为汉朝防御匈奴的前沿阵地，同时也成为中原与西域交流的重要通道，符合题干中“急速转变为汉朝抗御匈奴的前沿地域”的描述，D项正确；打击地方豪强是汉朝加强中央集权、稳定内部统治的措施，主要针对国内的地方势力，与河西走廊从战场转变为抗匈奴前沿地域的边防格局变化无关，排除A项；“推恩令”是汉武帝为削弱诸侯王势力、加强中央集权推行的政策，聚焦于解决内部诸侯割据问题，和汉朝对匈奴的边防建设、河西走廊的战略地位转变没有关联，排除B项；盐铁专卖是汉朝的经济政策，目的是增加国家财政收入，加强对经济的管控，属于经济领域的举措，并非直接推动河西走廊战略地位变化的边防措施，排除C项。故选D项。 二、选择题（共5大题，60分） 21. 经济发展是一个国家繁荣、社会稳定和人民幸福质量提高的重要基础。阅读下列材料，回答问题。 【农业起源】 图①碳化的稻谷图 ②粟种遗存 图③______房屋 【工具创新】 图1 图2 春秋时期的铁农具 春秋时期穿鼻环的牛尊 （1）根据图片并结合所学知识，写出种植图①、②中农作物的人类分别是哪里的居民。补全图③信息。 （2）据图一石器的制作方式，判断其时代。写出两个使用该工具的早期人类名称。 （3）图二反映了春秋战国时期出现的什么历史现象？结合所学，概述其作用。 【答案】（1）河姆渡居民；半坡居民；半地穴式。 （2）旧石器时代；元谋人、北京人、山顶洞人等； （3）现象：铁制农具和牛耕出现。作用：提高农业生产力水平，促进农业生产发展；有利于小农经济形成，推动社会转型；为精耕细作农业模式奠定了基础。 【解析】 【小问1详解】 居民：根据材料和所学知识可知，图①是碳化稻谷，是生活在长江流域河姆渡居民种植的农作物，河姆渡人是中国长江流域原始农耕的典型代表；图②是粟种遗存，是生活在黄河流域的半坡居民种植的农作物，半坡人是中国黄河流域原始农耕的典型代表； 图③：结合所学知识可知，图③所示为有部分房屋结构嵌入地下，主体覆盖严实，能够防风御寒的半地穴式房屋，是半坡人居住的房屋。 【小问2详解】 时代：根据图1和所学知识可知，图1制作简单粗糙，简单的打制而成，属于打制石器，因此属于旧石器时代； 人类名称：根据所学知识可知，元谋人生活在距今约170万年前，北京人生活在距今约70-20万年前；山顶洞人生活在距今约3万年前，他们都属于旧石器时代，使用打制石器； 、 小问3详解】 现象：根据春秋时期的铁农具和春秋时期穿鼻环的牛尊，并结合所学知识可知，春秋战国时期出现了新的生产工具，即铁制农具和牛耕出现。 作用：结合所学知识可知，铁农具和牛耕的使用和推广，为精耕细作提供了工具，提高农业生产力水平，促进农业生产发展；有利于小农经济形成，推动社会转型；为精耕细作农业模式奠定了基础。 22. 中华优秀传统文化是中华民族的“根”与“魂”，是最深厚的文化软实力。 【民族起源】 材料一 华夏民族，非一族所成。太古以来，诸族错居，接触交通，各去小异而大同，渐化合以成一族之行，后世所谓诸夏是也。 ——梁启超《饮冰室合集》 【器物之光】 图1：利簋 图2：人面鱼纹彩陶盆 图3：司母戊鼎 图4：河姆渡人猪纹陶林 【思想之星】 序号 人物 政治（治国）主张 1 老子 A 2 孔子 B 3 C “兼相爱，交相利” 4 D 以法治国，建立中央集权制度 （1）根据材料结合所学历史知识，分析华夏族形成的特点 （2）请仿照下面给出的示例，从图2、3、4中任选其一，为其编写一段解说词。（示例除外） 示例：图一利簋腹内刻有的铭文，佐证了武王伐纣的牧野之战的过程，有非常重要的史料价值。 （3）请根据表格，分别写出A、B、C、D对应的人物名称或主张。 【答案】（1）特点：多元起源；逐渐融合；以文化认同为基础。 （2）示例一：图二是半坡居民的生活器具，精美的纹饰体现半坡居民的艺术创造力，反映当时社会生活和审美观念，具有很高历史和艺术价值。示例二：图三是迄今世界上出土的最重的青铜器，制作工艺精湛，体现商朝高超青铜铸造技术，是商朝青铜文明杰出代表。示例三：图四是河姆渡居民的生活用具，猪纹反映河姆渡居民家畜饲养情况，为研究当时农业和生活提供重要依据。 （3）A：“无为而治”；B：“以德治国”；C：墨子；D：韩非子。 【解析】 小问1详解】 特点：根据材料“……非一族所成……诸族错居，接触交通，各去小异而大同，渐化合以成一族之行……”可得出，华夏族的形成并不是一个单一民族形成的，而是多个民族在长期交往融合中逐渐形成的，具有多元起源、逐渐融合、以文化认同为基础等特点。 【小问2详解】 解说词：本题属于开放性试题，言之有理即可。从图2、3、4中任选其一，结合相关知识，从名称、用途、历史影响等角度进行解说，如选择人面鱼纹彩陶盆，可以从人面鱼纹彩陶盆是半坡居民的生活器具，精美的纹饰体现半坡居民的艺术创造力，反映当时社会生活和审美观念，具有很高历史和艺术价值等。如选择司母戊鼎，可以从司母戊鼎是迄今世界上出土的最重的青铜器之一，是商朝青铜文明杰出代表，见证了商朝青铜器工艺的高超水平，有着非常重要的史料价值等。如选择河姆渡人猪纹陶林，可以从河姆渡人猪纹陶林是河姆渡居民的生活用具，猪纹反映河姆渡居民家畜饲养情况，为研究当时农业和生活提供重要依据等。 【小问3详解】 A：根据所学老子的知识可知，老子是道家学派的创始人，在政治上主张“无为而治”，追求“小国寡民”的理想社会。B：根据所学孔子的知识可知，孔子是儒家学派创始人，他反对苛政，提出“为政以德”，要求统治者爱惜民力、体察民意，认为只有实行德政，使民众心悦诚服，社会才会稳定。C：根据所学墨家的知识可知，墨子是墨家学派的创始人，他主张“兼爱”“非攻”，要求人们互爱互利，反对各国相互攻伐兼并、残害生命。 D：根据所学法家的知识可知，战国末期的韩非是法家学说的集大成者，他反对空谈仁义，强调以法治国，树立君主的权威，建立中央集权专制统治。 23. （共14分）阅读下列材料，回答问题。 材料一 有军功者，各以率受上爵……耕织致粟帛多者复其身（免除其徭役）。……宗室（国君的族人）非有军功论，不得为属籍（列入本族名册）。 ——《史记·商君列传》 材料二 史料1 石犀 唐岑参 江水初荡潏，蜀人几为鱼。 向无尔石犀，安得有邑居。 始知李太守，伯禹亦不如。 史料2 故蜀郡李府君讳冰 （1）根据材料一，概括商鞅变法措施。 （2）史料类型包括文献史料、实物史料和口述史料等。据此，分别指出材料二中所属的史料类型。并结合所学分析“伯禹亦不如”的原因。 （3）综合上述材料，归纳上述历史事件的共同作用。 【答案】（1）措施：奖励军功；鼓励耕织；废除贵族的世袭特权。 （2）史料1：文献史料；史料2：实物史料。 原因：李冰主持修建的都江堰是一座综合性的水利枢纽，具有防洪、灌溉、水运等多方面的作用；使成都平原成为沃野，被称为“天府之国”；是人与自然和谐相处的成功典范，体现古代劳动人民的智慧。 （3）作用：推动秦国国力发展；为秦国统一全国奠定基础。 【解析】 【小问1详解】 措施：根据材料一“有军功者，各以率受上爵”可知，奖励军功；根据材料一“耕织致粟帛多者复其身（免除其徭役）”可知，鼓励耕织；根据材料一“宗室（国君的族人）非有军功论，不得为属籍（列入本族名册）”可知，废除贵族的世袭特权。 【小问2详解】 史料1：根据材料二“石犀”可知，《石犀》是唐代诗人岑参的诗作，属于文献史料。 史料2：根据材料二“故蜀郡李府君讳冰”可知，故蜀郡李府君讳冰是都江堰相关的实物图片，属于实物史料。 原因：根据所学知识可知，大禹治水主要是疏导洪水、平息水患，而李冰主持修建的都江堰是综合性水利枢纽，兼具防洪、灌溉、水运等多重功能，建成之后成都平原成为沃野；都江堰的工程设计体现了人与自然和谐相处的理念，是古代劳动人民智慧的结晶，其综合效益远超单纯的治水工程，因此诗人认为李冰的功绩连大禹都比不上。 【小问3详解】 共同作用：根据所学知识可知，商鞅变法使秦国的政治、经济、文化、社会生活面貌有了根本的改变，综合国力大为增强，提高了军队战斗力，一跃而成为最强盛的诸侯国，为以后秦统一中国奠定了基础；都江堰的修建改善了农业生产条件，大幅提高了秦国的粮食产量，为经济发展奠定了物质基础；都江堰带来的农业繁荣，为秦国的统一战争提供了充足的物资保障，二者共同推动秦国逐步具备了统一全国的条件。所以共同作用是推动秦国国力发展；为秦国统一全国奠定基础。 24. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 秦朝形势图 丞相绾等言：“诸侯初破，燕、齐、荆地远，不为置王，毋以填之。请立诸子，唯上幸许。”始皇下其议于群臣，群臣皆以为便。廷尉李斯议曰：“……今海内赖陛下神灵一统，皆为郡县，诸子功臣以公赋税重赏赐之，甚足易制。天下无异意，则安宁之术也。置诸侯不便。” ——司马迁《史记》 材料二 西汉初期中央和封国力量对比 汉初统治者奉行“无为而治”的政策，中央对地方的控制相对宽松，社会上诸子百家学说流行，人们的思想不统一。随着社会复苏与繁荣，“无为”方针已严重妨害“大一统”王朝加强中央集权。 （1）根据材料一和所学知识回答，丞相绾、廷尉李斯争论焦点是什么？概括秦朝最终确立的地方制度的意义。 （2）依据材料二并结合所学，指出西汉初“大一统”方面面临的两个问题，分别写出汉武帝解决这两个问题的措施。 【答案】（1）焦点：地方治理采用分封制还是郡县制。 意义：加强了中央对地方的管理，建立中央集权制度；有利于国家统一和社会稳定；有利于经济发展与文化融合；开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式。 （2）问题一：诸侯王势力强大，威胁中央。措施：颁布“推恩令”，削弱诸侯王的势力，加强中央对地方的控制。 问题二：汉初思想不统一，“无为而治”的政策影响中央集权的加强。措施：尊崇儒术，把儒家学说立为正统思想。 【解析】 【小问1详解】 焦点：根据材料“诸侯初破，燕、齐、荆地远，不为置王，毋以填之”“皆为郡县”可知，丞相绾等主张采用分封制，提议分封皇子、功臣到各地做诸侯王，以此镇守地方；廷尉李斯则反对分封，主张推行郡县制，认为郡县制能依托皇帝的集权实现全国统一管理，分封诸侯会引发地方割据，不利于国家稳定。二者的核心分歧是地方治理采用分封制还是郡县制。 意义：根据所学知识可知，在地方上，秦朝全面废除西周以来实行的分封制，在全国范围内实行郡县制，由中央直接管辖。郡县制由中央直接任免地方官员，打破了分封制下地方诸侯的世袭特权，加强了中央对地方的直接管理，正式确立了中央集权制度，奠定了此后两千多年中国古代地方行政制度的基本框架；郡县制消除了分封制下诸侯割据混战的隐患，有利于国家统一和社会稳定，为经济发展、文化交流与民族融合创造了稳定的政治环境；郡县制是中国古代地方行政制度的重大变革，开创了历代王朝地方行政的基本模式，成为中国专制主义中央集权制度的重要组成部分。 【小问2详解】 问题一：根据材料二可知，中央人口450万人，封国人口850万人，封国人口超过中央人口，中央辖郡15个，封国辖郡39个，封国辖郡超过中央辖郡，所以诸侯王势力强大，威胁中央。 措施：根据所学知识可知 ，为了加强中央集权，汉武帝采纳主父偃的 “推恩”建议，规定诸侯王除了嫡长子继承王位外，其余子弟也可分割王国的土地成为列侯，且列侯归郡管辖。这一举措使得诸侯王的封地不断被拆分，势力被逐步削弱，中央对地方的控制大幅加强。 问题二：根据材料二“人们的思想不统一”“‘无为’方针已严重妨害‘大一统’王朝加强中央集权”可知，汉初思想不统一，“无为而治”的政策影响中央集权的加强。 措施：根据所学知识可知，稳固统治，汉武帝接受董仲舒的建议，把儒家学说立为正统思想，使儒家忠君守礼的思想成为大一统政权的精神支柱。汉武帝还在长安兴办太学，以儒家经典《诗》《书》《礼》《易》《春秋》作为教材，培养治国安邦的人才，儒士也进入各级政府机构。从此，儒学成为国家的统治思想，居于主导地位，为历代王朝所推崇，影响深远。 25. 阅读材料，完成下列要求。 材料 请观察上图，判断该形势图所属的朝代，并提取两个信息且结合所学知识，简要说明你判断的理由。（要求：史论结合，条理清楚，逻辑通顺） 【答案】朝代：西汉。 理由：根据地图上长安字样，结合所学，公元前202年，刘邦建立汉朝，后定都长安，史称西汉，可推知该图可能为西汉形势图。根据地图上武威、张掖、酒泉、敦煌四郡，结合所学，汉朝击败匈奴后控制河西走廊，设置河西四郡，可说明是西汉形势图。根据地图上西南夷字样，结合所学，汉武帝派人联络西南夷，夜郎主动归附西汉，可说明是西汉形势图。根据地图上南海、合浦、交阯郡字样，结合所学，汉武帝还在南方越族聚居的地区设置南海九郡，可说明是西汉形势图。根据地图上西域都护府字样，结合所学，公元前60年，西汉朝廷设置西域都护府，对西域地区进行有效治理，可说明是西汉形势图。 【解析】 【详解】根据所学知识，材料中展现的地图，都城位于长安，并且在西域设立了西域都护府，在河西走廊设立了武威、张掖、酒泉、敦煌四郡，而西汉在公元前60年设立西域都护府，并且西汉的都城就在长安，汉武帝时期在河西走廊设立河西四郡，很明显该形势图就是指西汉。 叙述如下： 朝代：西汉 理由：根据地图上长安字样，结合所学，公元前202年，刘邦建立汉朝，后定都长安，史称西汉，可推知该图可能为西汉形势图。根据地图上武威、张掖、酒泉、敦煌四郡，结合所学，汉朝击败匈奴后控制河西走廊，设置河西四郡，可说明是西汉形势图。根据地图上西南夷字样，结合所学，汉武帝派人联络西南夷，夜郎主动归附西汉，可说明是西汉形势图。根据地图上南海、合浦、交阯郡字样，结合所学，汉武帝还在南方越族聚居的地区设置南海九郡，可说明是西汉形势图。根据地图上西域都护府字样，结合所学，公元前60年，西汉朝廷设置西域都护府，对西域地区进行有效治理，可说明是西汉形势图。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $