穿编小挂饰（课件）-2025-2026学年人美版美术二年级上册

该小学美术课件以“穿编小挂饰”为主题，围绕挂饰的功能（寓意祈福、纪念收藏、装饰点缀）展开，通过绣球、五毒香包等传统手工艺品欣赏，引导学生感知挂饰结构（挂绳、主图案、装饰流苏）与文化寓意，搭建“功能-文化-结构-制作”的学习支架。 其亮点在于融合审美感知与文化理解，以绣球的丝绸彩线、五毒香包的驱邪寓意解析传统工艺的材料与文化内涵；通过“折、卷、贴、剪”制作步骤和“晒秋”民俗启发材料创新，提升艺术表现与创意实践能力。学生能在传统与生活中感受美、创造美，教师可借助清晰的任务链高效开展教学。

挂饰有哪些常见的功能呢？ 3 寓意祈福 承载平安、好运、吉祥等美好期许 4 纪念收藏 留存旅行、节日相关的回忆 5 装饰点缀 美化日常物品，彰显个性与审美 6 艺术欣赏 挂饰的材料、寓意各不相同，请分析以下挂饰的特点。 7 绣球 材料：主要使用丝绸、丝线等布料，配以彩线、珠子等装饰 造型：球形结构，表面多面拼接，悬挂有彩色流苏。配有蝴蝶、喜鹊等吉祥图案。 寓意：绣球是壮族的传统手工艺品，它主要在"三月三"歌圩活动中使用，青年男女通过抛绣球表达爱慕。绣球象征着爱情、吉祥和团圆，不仅是精美的装饰品，更是壮族文化的重要符号，体现了民族的智慧和对美好生活的向往。 五毒香包 材料：棉布或丝绸缝制，内填艾草雄黄 造型：通常为蟾蜍、蛇、蜈蚣等"五毒"形象，造型夸张生动 寓意：端午节佩戴的民俗饰品，寓意以毒攻毒、驱邪避灾，保护佩戴者平安健康 点翠香囊 材料：黄金、翠鸟羽毛、珍珠、绿松石等贵重材料 造型：小巧精致的囊状，表面采用累丝（把金丝拉细弯折，再焊接成镂空纹样）、点翠（将翠鸟羽毛粘贴在金属胎上的工艺）等复杂工艺。 寓意：清代宫廷佩饰，象征富贵吉祥，兼具实用（装香料）和装饰功能 感知体验 思考并探索挂饰的结构以及制作方法。 挂饰结构 挂 绳 主图案 装饰流苏 挂饰结构 挂 绳 主图案 装饰流苏 多图案 组 合 主图案 想一想，为什么要用这些事物做为挂饰的造型？ 主图案 年年有余 繁花似锦 蝶舞呈祥 平平安安 挂饰的主图案通常会选用吉祥寓意的样式，传递美好期许。 连接方式 想一想，挂饰各部分怎样连接才能既实用又美观？ 连接方式 穿插法 链环法 粘贴法 挂绳穿过主体预留的孔洞 将纸条卷成环状粘贴连接 用胶将装饰片与线绳子固定 制作方法 折 卷 贴 剪 1. 用红纸包上硬卡纸。 2. 在红纸上画出图案。 3. 穿编装饰物。 4. 制作挂饰，制作完成。 创想实践 创想实践 作品欣赏 作品欣赏 晒秋是丰收季农民将玉米、辣椒等农作物编挂晒出来在房前屋后、晒场等地，以便储存的传统民俗活动。这红火的景象洋溢着丰收的喜悦。 奇思妙想 奇思妙想 想想我们还可以用哪些物品来制作挂饰呢？ $