第3讲 观察物体（专项提升训练）三年级数学寒假专项提升（青岛版·新教材）

第3讲 观察物体 知识回顾 单元知识框架： 温馨提示：图片放大更清晰。 单元知识点梳理： 知识点一：从不同角度观察同一个物体 1、站在不同的位置观察物体。 从不同角度观察同一物体，一般看到的形状是不同的。 2、站在一个位置上观察物体，最多可以看到三个面。 从同一个方向观察物体，可能看到一个面、两个面或者三个面，每次最多能看到三个面。 3、从相对位置观察同一物体。 从相对位置观察同一物体，看到的画面正好是相反的。 知识点二：从不同角度观察不同物体 1、站在不同方向观察两个物体。 从不同角度观察两个物体，看到的两个物体的形状和相互位置关系是不同的。 2、根据观察者的位置确定观察到的一组物体的形状。 从指定的位置观察一组物体时,除了考虑观察者的角度外,还要考虑物体的摆放位置,两者结合,才能确定观察到的这组物体的形状。 易错点剖析 1、把4个同样大小的正方体摆成，再添一个同样大的正方体摆成如图所示的三个形状，选择适当的序号填在括号里。 A     B     C (1)从上面看到的是( )。 (2)从前面看到的是( )。 (3)从左面看到的是( )。 【答案】(1)A (2)C (3)C 【分析】 根据观察，这三个物体从上面看到的形状分别是、、；这三个物体从前面看到的形状分别是、、；这三个物体从左面看到的形状分别是、、。据此可以填空。 【详解】（1） 根据观察，从上面看到的是A。 （2） 根据观察，从前面看到的是C。 （3） 根据观察，从左面看到的是C。 2、仔细观察物体，按要求选一选。 A．    B．   C．    D． (1)从前面看，形状是图的是( )。 (2)从左面看，形状是图的是( )。 (3)从右面看，形状是图的是( )。 (4)从上面看，形状是图的是( )。 【答案】(1)C (2)B (3)D (4)A 【分析】 从前面看，这四个物体的形状分别是、、、；从左面看，这四个物体的形状分别是、、、；从右面看，这四个物体的形状分别是。、、、；从上面看，这四个物体的形状分别是、、、。据此填空即可。 【详解】（1） 根据观察，从前面看，形状是图的是C。 （2） 根据观察，从左面看，形状是图的是B。 （3） 根据观察，从右面看，形状是图的是D。 （4） 根据观察，从上面看，形状是图的是A。 3、下面的图形分别是小丽从什么位置看到的？请你连一连。 【答案】见详解 【分析】观察图形可知，该立体图形由5个相同的正方体组成，从前面能看到4个相同的正方形，分两层，上层1个，下层3个，居中； 从上面能看到4个相同的正方形，分两层，上层3个，下层1个，居中； 从左面能看到3个相同的正方形，分两层，上层1个，下层2个，左齐；据此连线即可。 【详解】据分析连线如下： 4、根据下左面的图形，按要求画出你所看到的形状。      从上面看    从左面看    从前面看          【答案】见详解 【分析】这个立体图形，从上面看有一排，三个正方形相连；从左面看有两排，上面一排有一个正方形，下一排有一个正方形，两个正方形相连；从前面看有两排，下面一排有三个正方形，上面一排有一个正方形，且与下面一排中间的正方形相连。 【详解】根据下左面的图形，按要求画出从上面、左面、前面所看到的形状，如图。 强化练习 一、填空题 1．如图，从它的前面、侧面和上面观察，看到的都是( )形。从( )面看到的数字是2，从右面看到的数字是( )，从( )面看到的数字是3。 2．皮影戏，在我国民间广为流传。表演中1名女性皮影搭配1名男性皮影表演。已知有3名男性皮影和2名女性皮影，那么有( )种不同的搭配方法。 3．四个小朋友听过“盲人摸象”的故事后，也去观察了大象。下面是他们各自看到的大象，你知道他们观察时站在哪里吗？填一填。 4．看一看，填一填。 (1)小兔看到的是第( )幅图。（填序号） (2)如果第④幅图是小羊看到的，它站在位置( )。（填“A”或“B”） 5．在一个位置上看茶叶盒，一次最多能看到( )个面，一次最少能看到( )个面。 6．从不同的角度观察同一个物体，看到的形状( )相同。（填“一定”或“可能”） 7．下面是天上的小鸟和井底的青蛙看到的天空的图片，哪幅图是小鸟看到的？哪幅图是青蛙看到的？请你根据自己的理解填序号。（①青蛙；②小鸟） ( )看到的     ( )看到的 8．观察小羊。 (1)( )能看到小羊的眼睛、鼻子和耳朵，但看不见它的尾巴。 (2)( )能看到小羊的一只耳朵、一只眼睛和尾巴。 (3)( )能看到小羊的尾巴，但看不见它的眼睛和鼻子。 9．林林看到一个立体图形的一个面是圆，这个立体图形可能是什么？在（    ）里画“√”。 10．下面四幅图中，哪幅是东东看到的？哪幅是婷婷看到的？在（    ）里填上他们的名字。 二、选择题 11．冬冬搭配一套衣服（一件上衣配一条裤子），一共有（    ）种不同的搭配方法。 A．6 B．8 C．9 12．观察下图，从上面拍到的是（    ）。 A． B． C． 13．下面的照片中，（    ）是从小动物的上面拍的，（    ）是从侧面拍的。 A．①；③ B．②；① C．③；② 14．观察下面的物体，可以看到长方形的有（    ）个。 A．1 B．2 C．3 15．下面的选项中，从上面看是的为（    ）。 A． B． C． 16．刺猬看到的是（    ）。 A． B． C． 17．图中的小朋友看到的是（    ）。 A． B． C． D． 18．仔细观察桌子上的瓶子，从左边看到的图形是（    ）。 A． B． C． 19．看图，笑笑看到的形状是图（    ）。 A． B． C． 20．观察下图，想一想窗外的小兔子看到的是（    ）。 A． B． C． 21．下图是小狗从不同的角度看到的跳棋，（    ）是小狗从上面观察到的。 A． B． C． 22．如图，小婷看到的是（    ）。 A． B． C． 23．下图是从同一个闹钟的不同方向看到的形状，这个闹钟是（    ）。 A． B． C． 24．如图，小兰看到的是（    ）。 A． B． C． 三、判断题 25．一盒粉笔放在桌面上，从某一角度观察，能看到它的五个面。( ) 26．从不同的位置观察同一物体，看到的图形一定不同。( ) 27．小明有3个领结和2顶帽子，1个领结搭配1顶帽子，一共有5种不同的搭配方案。( ) 28．我们在观察物体时，无论从哪个方向观察，看到的图形都是一样的。( ) 29．从不同的方向观察同一个物体，看到的形状一定不同。( ) 四、计算题 30．直接写得数。 150＋30＝    340＋50＝    28＋30＝    230＋40＝ 210－100＝    320－200＝    35－12＝    430－200＝ 690－90＝    500＋100＝    770＋100＝    510－200＝ 31．计算下面各题。 421＋333－195    636－267＋356    534－384＋278 721－24＋56    365＋127＋67    771－60－108 五、连线题 32．下面右边的图分别是谁看到的？连一连。 33．小朋友们看到的图形分别是什么？连一连。 六、解答题 34．一个正方体的6个面上分别标有1～6六个数字，从3个不同位置看正方体（如图所示）。正方体每个数字的对面各是什么数字？ 35．下面的照片中，哪两张是同一个动作？ 36．从小强家经过街心花园到学校有多少种不同的行走路线？ 第 1 页 共 23 页 学科网（北京）股份有限公司 $ 第3讲 观察物体 知识回顾 单元知识框架： 温馨提示：图片放大更清晰。 单元知识点梳理： 知识点一：从不同角度观察同一个物体 1、站在不同的位置观察物体。 从不同角度观察同一物体，一般看到的形状是不同的。 2、站在一个位置上观察物体，最多可以看到三个面。 从同一个方向观察物体，可能看到一个面、两个面或者三个面，每次最多能看到三个面。 3、从相对位置观察同一物体。 从相对位置观察同一物体，看到的画面正好是相反的。 知识点二：从不同角度观察不同物体 1、站在不同方向观察两个物体。 从不同角度观察两个物体，看到的两个物体的形状和相互位置关系是不同的。 2、根据观察者的位置确定观察到的一组物体的形状。 从指定的位置观察一组物体时,除了考虑观察者的角度外,还要考虑物体的摆放位置,两者结合,才能确定观察到的这组物体的形状。 易错点剖析 1、把4个同样大小的正方体摆成，再添一个同样大的正方体摆成如图所示的三个形状，选择适当的序号填在括号里。 A     B     C (1)从上面看到的是( )。 (2)从前面看到的是( )。 (3)从左面看到的是( )。 【答案】(1)A (2)C (3)C 【分析】 根据观察，这三个物体从上面看到的形状分别是、、；这三个物体从前面看到的形状分别是、、；这三个物体从左面看到的形状分别是、、。据此可以填空。 【详解】（1） 根据观察，从上面看到的是A。 （2） 根据观察，从前面看到的是C。 （3） 根据观察，从左面看到的是C。 2、仔细观察物体，按要求选一选。 A．    B．   C．    D． (1)从前面看，形状是图的是( )。 (2)从左面看，形状是图的是( )。 (3)从右面看，形状是图的是( )。 (4)从上面看，形状是图的是( )。 【答案】(1)C (2)B (3)D (4)A 【分析】 从前面看，这四个物体的形状分别是、、、；从左面看，这四个物体的形状分别是、、、；从右面看，这四个物体的形状分别是。、、、；从上面看，这四个物体的形状分别是、、、。据此填空即可。 【详解】（1） 根据观察，从前面看，形状是图的是C。 （2） 根据观察，从左面看，形状是图的是B。 （3） 根据观察，从右面看，形状是图的是D。 （4） 根据观察，从上面看，形状是图的是A。 3、下面的图形分别是小丽从什么位置看到的？请你连一连。 【答案】见详解 【分析】观察图形可知，该立体图形由5个相同的正方体组成，从前面能看到4个相同的正方形，分两层，上层1个，下层3个，居中； 从上面能看到4个相同的正方形，分两层，上层3个，下层1个，居中； 从左面能看到3个相同的正方形，分两层，上层1个，下层2个，左齐；据此连线即可。 【详解】据分析连线如下： 4、根据下左面的图形，按要求画出你所看到的形状。      从上面看    从左面看    从前面看          【答案】见详解 【分析】这个立体图形，从上面看有一排，三个正方形相连；从左面看有两排，上面一排有一个正方形，下一排有一个正方形，两个正方形相连；从前面看有两排，下面一排有三个正方形，上面一排有一个正方形，且与下面一排中间的正方形相连。 【详解】根据下左面的图形，按要求画出从上面、左面、前面所看到的形状，如图。 强化练习 一、填空题 1．如图，从它的前面、侧面和上面观察，看到的都是( )形。从( )面看到的数字是2，从右面看到的数字是( )，从( )面看到的数字是3。 【答案】 正方 上 6 前 【分析】题中物体是一个正方体，已知正方体6个面都是相同的正方形，所以，从它的前面、侧面和上面观察，看到的都是正方形。从图中可以看出，正方体的上面是数字2，右面是数字6，前面是数字3。据此解答。 【详解】根据分析可知： 如图，从它的前面、侧面和上面观察，看到的都是正方形。从上面看到的数字是2，从右面看到的数字是6，从前面看到的数字是3。 2．皮影戏，在我国民间广为流传。表演中1名女性皮影搭配1名男性皮影表演。已知有3名男性皮影和2名女性皮影，那么有( )种不同的搭配方法。 【答案】6 【分析】表演中1名女性皮影搭配1名男性皮影表演，已知有3名男性皮影和2名女性皮影，1名男性皮影分别与2名女性皮影搭配则有2种搭配方法，用2乘3即可求出总共有多少种不同的搭配方法。 【详解】2×3＝6（种） 所以有6种不同的搭配方法。 3．四个小朋友听过“盲人摸象”的故事后，也去观察了大象。下面是他们各自看到的大象，你知道他们观察时站在哪里吗？填一填。 【答案】见详解 【分析】观察发现小华看到的是大象的背部，那么他站在大象的上面，平面图中上面为小华；小丽看到的是大象尾巴的正面，以及大象的屁股正面，说明她站在大象的后面，平面图中左边为小丽；小刚看到的是大象的正脸，说明他站在大象的正面，平面图中右边是小刚；小铭看到的左边是大象尾巴，右边是大象鼻子，说明他站在大象的侧面，平面图中下面是小铭；据此解答。 【详解】根据分析如图： 4．看一看，填一填。 (1)小兔看到的是第( )幅图。（填序号） (2)如果第④幅图是小羊看到的，它站在位置( )。（填“A”或“B”） 【答案】(1)③ (2)A 【分析】（1）根据观察物体的方法，结合图示，小兔看到小鹿的背面，小松鼠的正面，看到桌子上的玩具朝左，据此解答即可。 （2）根据观察物体的方法，结合图示，第④幅图看到的是桌子上玩具的背面，小鹿在左，小松鼠在右，所以如果第④幅图是小羊看到的，它站在位置A，据此解答即可。 【详解】（1）小兔看到的是第③幅图。 （2）如果第④幅图是小羊看到的，它站在位置A。 5．在一个位置上看茶叶盒，一次最多能看到( )个面，一次最少能看到( )个面。 【答案】 3 1 【分析】茶叶盒是长方体或正方体，观察长方体或正方体，最多只能看到物体的三个面：上面、两个侧面， 即最多能看到3个面，最少能看到前面，即1个面，如图所示。 【详解】根据分析可得 在一个位置上看茶叶盒，一次最多能看到3个面，一次最少能看到1个面。 6．从不同的角度观察同一个物体，看到的形状( )相同。（填“一定”或“可能”） 【答案】可能 【分析】从不同的角度观察球的时候，看到的形状相同；从不同的角度观察房子的时候，看到的形状不相同。据此解答。 【详解】根据分析中的情况可以判断：从不同的角度观察同一个物体，看到的形状可能相同。 【点睛】熟练掌握从不同位置观察同一物体的方法是解题关键。 7．下面是天上的小鸟和井底的青蛙看到的天空的图片，哪幅图是小鸟看到的？哪幅图是青蛙看到的？请你根据自己的理解填序号。（①青蛙；②小鸟） ( )看到的     ( )看到的 【答案】 ① ② 【分析】根据题意，仔细观察，因为青蛙在井底，看到的应该是井口形状的天空；小鸟在空中，能看到无遮拦、范围更广的天空；以此填空即可。 【详解】根据分析可知： 8．观察小羊。 (1)( )能看到小羊的眼睛、鼻子和耳朵，但看不见它的尾巴。 (2)( )能看到小羊的一只耳朵、一只眼睛和尾巴。 (3)( )能看到小羊的尾巴，但看不见它的眼睛和鼻子。 【答案】(1)红红 (2)果果 (3)静静 【分析】（1）从图上看，小羊面向红红，红红处于小羊正前方，能看见小羊的眼睛、鼻子和耳朵，但看不到尾巴。 （2）果果站在小羊的侧面，能看到小羊的一只耳朵、一只眼睛和尾巴。 （3）静静正对着小羊的后面，只能看见小羊的尾巴，看不见它的眼睛和鼻子。 【详解】根据分析可知： （1）红红能看到小羊的眼睛、鼻子和耳朵，但看不见它的尾巴。 　　　　　　 （2）果果能看到小羊的一只耳朵、一只眼睛和尾巴。 　　　　　　 （3）静静能看到小羊的尾巴，但看不见它的眼睛和鼻子。 9．林林看到一个立体图形的一个面是圆，这个立体图形可能是什么？在（    ）里画“√”。 【答案】（    ）（√）（    ）（√） 【分析】根据题意，仔细观察图形，观察到的形状是圆，可能是球体，也可能是横截面是圆的立体图形，那么这个立体图形可能是球体或圆柱；以此答题即可。 【详解】根据分析可知： 10．下面四幅图中，哪幅是东东看到的？哪幅是婷婷看到的？在（    ）里填上他们的名字。 【答案】见详解 【分析】根据题意，仔细观察，东东在小房子的右面，可以看到的小房子的房顶是梯形，有正方形的门和长方形的窗，窗户在门的右上方；婷婷在小房子的正面，三角形的房顶，正方形的门，圆形的窗，窗在右上方；以此答题即可。 【详解】根据分析可知： 二、选择题 11．冬冬搭配一套衣服（一件上衣配一条裤子），一共有（    ）种不同的搭配方法。 A．6 B．8 C．9 【答案】C 【分析】从图中可知，上衣有3件，裤子有3条。选第1件上衣时，可与3条裤子分别搭配，有3种搭配方法；选第2件上衣时，同样可与3条裤子分别搭配，有3种搭配方法；选第3件上衣时，还是可与3条裤子分别搭配，有3种搭配方法。用乘法，计算出总的搭配方法数。据此解答。 【详解】3×3＝9（种） 所以冬冬搭配一套衣服（一件上衣配一条裤子），一共有9种不同的搭配方法。 故答案为：C 12．观察下图，从上面拍到的是（    ）。 A． B． C． 【答案】A 【分析】 从上面拍到的是一个正方形，且里面有一个圆，据此解答。 【详解】 A．是从上面拍到的。 B．是从前面拍到的。 C．无法拍到。 故答案为：A 13．下面的照片中，（    ）是从小动物的上面拍的，（    ）是从侧面拍的。 A．①；③ B．②；① C．③；② 【答案】C 【分析】①图是小狗的正面照；②图看到的是羊的侧面轮廓，是从侧面拍的；③图看到的是乌龟的背部，是从上面拍的。据此解答。 【详解】A．①是从小动物的正面拍的，③是从上面拍的，不符合题意； B．②是从小动物的侧面拍的，①是从正面拍的，不符合题意； C．③是从小动物的上面拍的，②是从侧面拍的，符合题意。 故答案为：C 14．观察下面的物体，可以看到长方形的有（    ）个。 A．1 B．2 C．3 【答案】C 【分析】第一个图形从上、下、左、右面都可以看到长方形；第二个图形无论从哪个面看到的都是正方形；第三个图形从正面和侧面看都是长方形；第四个图形从左右两面看都是长方形，据此解答。 【详解】观察下面的物体，可以看到长方形的有3个。 故答案为：C 15．下面的选项中，从上面看是的为（    ）。 A． B． C． 【答案】A 【分析】 从上面看是圆和正方形；从上面看是长方形和圆；从上面看是圆和长方形，据此解答。 【详解】 A．从上面看是圆和正方形，符合题意； B．从上面看是长方形和圆，不符合题意； C．从上面看是圆和长方形，不符合题意。 故答案为：A 16．刺猬看到的是（    ）。 A． B． C． 【答案】C 【分析】结合圆柱和长方体及正方体的特点：长方体：有6个面，每个面都由长方形或相对的一组正方形组成；正方体：有6个面，每个面都由正方形组成；圆柱：上下两个面为大小相同的圆形，有一个曲面叫侧面；进行解答即可。 【详解】 A．这是从立体图形的正面看到的；不符合题意。 B．这是从立体图形的左面看到的；不符合题意。 C．这是小刺猬看到的，符合题意。 故答案为：C 17．图中的小朋友看到的是（    ）。 A． B． C． D． 【答案】C 【分析】图中小朋友看到茶壶在左边，壶嘴对着茶杯的方向，茶杯在右边，据此解答。 【详解】图中的小朋友看到的是。 故答案为：C 18．仔细观察桌子上的瓶子，从左边看到的图形是（    ）。 A． B． C． 【答案】C 【分析】本题是考查了从不同方向观察物体，培养了学生的观察能力和空间想象能力。根据观察物体的方法，结合看到的物体的特征和形状解答即可。 【详解】根据分析，仔细观察桌子上的瓶子。 A．是从前面看到的。 B．是从后面看到的。 C．是从左边看到的。 从左边看到的图形是 故答案为：C 19．看图，笑笑看到的形状是图（    ）。 A． B． C． 【答案】A 【分析】根据观察，可知笑笑从前面看，看到的水壶在前面，盒子在后面；据此作出选择即可。 【详解】 据分析可得：看图，笑笑看到的形状是图。 故答案为：A 20．观察下图，想一想窗外的小兔子看到的是（    ）。 A． B． C． 【答案】C 【分析】根据图片可知，窗外的小兔子在两个人的身后，则一定看到的是两个人的背影，从小兔子的视角看男生在桌子的左边，女生在桌子的右边，据此选择即可。 【详解】 窗外的小兔子看到的是。 故答案为：C 21．下图是小狗从不同的角度看到的跳棋，（    ）是小狗从上面观察到的。 A． B． C． 【答案】A 【分析】从上面看跳棋，可以看到跳棋是一个圆形在最外层，看到圆锥形的棋身部分也是一个圆形在内层，看到顶部的小球是一个圆形在最中间，据此判断。 【详解】A．根据分析，此图形符合小狗从上面角度看到的跳棋； B．此图形是小狗从侧面看到的跳棋； C．此图形没有标出顶部的小球，所以不正确。 故答案为：A 22．如图，小婷看到的是（    ）。 A． B． C． 【答案】B 【分析】本题需要用到从不同方向观察物体形状的知识，通过观察小婷相对于物体的位置来确定她看到的图形。从图中可以看出，小婷正对着桌上的物体。 【详解】A．呈现的是物体的侧面，不符合小婷从正面观察的情况。 B．呈现的是物体的正面，与小婷从正面观察的情况相符。 C．呈现的是物体后面，不符合小婷从正面观察的情况。 故答案为：B 23．下图是从同一个闹钟的不同方向看到的形状，这个闹钟是（    ）。 A． B． C． 【答案】C 【分析】题目中给出了闹钟从正面、后面、侧面（可能是左面或右面）以及顶部（或从上往下看）看到的形状示意图，需要我们根据这些不同方向的视图来判断正确的闹钟形状选项。 观察不同方向的视图特征：第一个图是闹钟的正面视图，能看到钟面，钟面上有12个数字，指针指向12点左右，还有两个闹钟的耳朵形状。第二个图从后面看，可能是一个圆形，因为后面没有钟面，可能是闹钟背面的圆形。第三个图是侧面视图，是一个长方形，中间有类似钟面顶部的小圆形，可能是闹钟侧面的形状。第四个图是从上面往下看，是两个圆形（或椭圆形）在两端，中间有一个连接部分钟顶部的两个耳朵在上面看的形状。 【详解】A．需要观察其正面是否有钟面，以及耳朵的形状是否符合，还有侧面和上面的视图是否与题目中给出的一致。但根据题目中的正面视图（有钟面）和其他方向视图，A选项的底座形状不符合。 B．同样分析其正面钟面和耳朵形状，以及侧面和上面的视图，B选项闹钟头顶的形状与题目中的不同。 C．正面有钟面，钟面指针指向12点，耳朵形状符合，从后面看是圆形，侧面看是长方形带小圆形，从上面看是两个圆形在两端中间连接，与题目中给出的四个不同方向的视图特征完全匹配。 所以，这个闹钟是C选项。 故答案为：C 24．如图，小兰看到的是（    ）。 A． B． C． 【答案】C 【分析】题目中给出小兰的位置，小兰站在物体的侧面。从图中可以看出，这个物体有不同的面，分别标有数字3、4、5。小兰站在侧面，正对着5的位置。 【详解】A．数字3在物体的上面，不是小兰所在侧面能看到的数字。 B．数字4是明明正对着看到的面，不符合小兰的观察角度。 C．数字5符合小兰站在侧面看到的情况。 所以，小兰看到的是5。 故答案为：C 三、判断题 25．一盒粉笔放在桌面上，从某一角度观察，能看到它的五个面。( ) 【答案】× 【分析】一盒粉笔放在桌面上，不管从哪个角度观察，最多只能看到三个面。 【详解】根据分析可知不能看到它的五个面，原题说法错误。 故答案为：× 【点睛】熟练掌握从不同位置观察单个物体的方法是解题关键。 26．从不同的位置观察同一物体，看到的图形一定不同。( ) 【答案】× 【分析】根据对物体三视图的认识进行判断，例如观察下列两个物体，分别观察出它们从前面看到的图形后再判断即可。 【详解】 这两个图形从前面看，均可看到1排，有3个小正方形，因此从同一个位置观察这两个物体，看到的图形是相同的。 故答案为：× 27．小明有3个领结和2顶帽子，1个领结搭配1顶帽子，一共有5种不同的搭配方案。( ) 【答案】× 【分析】根据乘法的意义，搭配的总数应为领结数量与帽子数量的乘积。 【详解】3×2＝6（种） 所以题目中给出的5种搭配方案是错误的。 故答案为：× 28．我们在观察物体时，无论从哪个方向观察，看到的图形都是一样的。( ) 【答案】× 【详解】观察物体的角度与位置有一定的关系。从不同的方向看物体，所处的位置不同，看到的形状也就可能不同。 【分析】例如从不同的方向观察以下物体： 从前面看到的是： 从侧面看到的是： 我们在观察物体时，观察的方向不一样，看到的图形可能也不一样。 原题说法错误。 故答案为：× 29．从不同的方向观察同一个物体，看到的形状一定不同。( ) 【答案】× 【分析】举例说明，球从任何方向看到的图形都是一个圆。 【详解】从不同的方向观察同一个物体，看到的形状可能相同。原题说法错误。 故答案为：× 四、计算题 30．直接写得数。 150＋30＝    340＋50＝    28＋30＝    230＋40＝ 210－100＝    320－200＝    35－12＝    430－200＝ 690－90＝    500＋100＝    770＋100＝    510－200＝ 【答案】180；390；58；270 110；120；23；230 600；600；870；310 31．计算下面各题。 421＋333－195    636－267＋356    534－384＋278 721－24＋56    365＋127＋67    771－60－108 【答案】559；725；428 753；559；603 【分析】计算两、三位数的加减法，把数位对齐，从个位算起，加到哪一位，就把结果的个位写在那一位下面，加到哪一位满十，就向前一位进1，减到哪一位不够减，则从前一位退1作10，继续减。计算两、三位数加减混合运算，可从左往右依次计算。 【详解】421＋333－195 ＝754－195 ＝559 636－267＋356 ＝369＋356 ＝725 534－384＋278 ＝150＋278 ＝428 721－24＋56 ＝697＋56 ＝753 365＋127＋67 ＝492＋67 ＝559 771－60－108 ＝711－108 ＝603 五、连线题 32．下面右边的图分别是谁看到的？连一连。 【答案】见详解 【分析】 看到的是，看到的是，看到的是，据此解答。 【详解】 33．小朋友们看到的图形分别是什么？连一连。 【答案】连线见详解 【分析】从图中可以看出，站在警察的左面，能看到警察的左手，且脸朝左，即看到的图形是；站在警察的右面，能看到警察的右手，且脸朝右，即看到的图形是；站在警察的前面，能看到警察的脸，即看到的图形是；站在警察的后面，能看到警察的后脑和后背，即看到的图形是。据此连线。 【详解】根据分析，连线如下： 六、解答题 34．一个正方体的6个面上分别标有1～6六个数字，从3个不同位置看正方体（如图所示）。正方体每个数字的对面各是什么数字？ 【答案】4的对面是3；1的对面是5；2的对面是6。 35．下面的照片中，哪两张是同一个动作？ 【答案】①和③ 【分析】从图中可以看出，图①的小女孩左手在上，右手在下，左脚抬起，右脚着地；图②的小女孩右手在上，左手在下，左脚抬起，右脚着地；图③的小女孩左手在上，右手在下，左脚抬起，右脚着地；图④的小女孩左手在上，右手在下，右脚抬起，左脚着地。由此可知，图①和图③是同一个动作。据此解答。 【详解】根据分析可知： 照片中，①和③是同一个动作。 36．从小强家经过街心花园到学校有多少种不同的行走路线？ 【答案】6种 【分析】从小强家到街心花园的2条路中选一条有2种选法；从街心花园到学校的3条路中选一条有3种选法；根据乘法原理，用乘法计算出不同的线路的种数。据此解答。 【详解】2×3＝6（种） 答：从小强家经过街心花园到学校有6种不同的行走路线。 第 1 页 共 23 页 学科网（北京）股份有限公司 $