七年级下册 第三单元 在集体中成长-【木牍教育·名师A计划】2026年中考道德与法治总复习精练册教用课件

2025-12-18
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资源信息

学段 初中
学科 道德与法治
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 课件
知识点 -
使用场景 中考复习
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 1.34 MB
发布时间 2025-12-18
更新时间 2025-12-18
作者 安徽木牍教育图书有限公司
品牌系列 名师A计划·中考总复习
审核时间 2025-12-18
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/55486059.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

该初中道德与法治课件聚焦“在集体中成长”单元中考核心考点,涵盖集体利益、竞争合作、责任担当等考查要求。通过对接中考说明分析考点权重,将集体利益、责任担当列为高频考点,归纳选择、辨析、情境分析等常考题型,体现备考针对性与实用性。 该课件特色在于中考真题训练与应试技巧指导,收录2025江苏扬州、重庆等真题,强化实战体验。如辨析题采用“判断观点+分析行为意义+提出集体利益处理方法”框架,培养责任意识与健全人格。助力学生掌握答题逻辑,教师可依此高效规划复习,提升备考效率。

内容正文:

道德与法治 5套安徽真题卷 + 14套安徽模拟卷 + 5套全国精编卷 3套中考趋势卷 + 3套名师预测卷 + 8套重难小卷 1 2 3 4 5 6 7 8 -- 第三单元 在集体中成长 -- 七年级下册 第三单元 在集体中成长 (限时:20分钟) 1 2 3 4 5 6 7 8 -- 第三单元 在集体中成长 -- 一、选择题 1.“一个人的努力是加法,一个团队的努力是乘法。”这句话告诉我们的道理是( ) A.集体是有组织的整体 B.个人的力量是无限的 C.集体认可和接纳个人 D.集体的力量是强大的 D 1 1 2 3 4 5 6 7 8 -- 第三单元 在集体中成长 -- 2. 针对下图中九年级(1)班一周开展的活动进行分析,能够得出的认识包括( )  ①篮球赛能够增强竞争与合作精神 ②出黑板报能够培养负责任的能力 ③讨论修订班规体现班级管理民主 ④优秀作业展评体现坚持集体主义 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ A 2 1 2 3 4 5 6 7 8 -- 第三单元 在集体中成长 -- 3.学校艺术节即将举办,多才多艺的小丽毛遂自荐担任班级艺术节导演。可班里部分同学认为小丽虽然有才,但并不擅长组织管理工作,不同意由她来担任导演,小丽赌气放弃参加艺术节。作为她的好朋友,你会说( ) A.他人评价不可靠,不要跟他们一般见识 B.友谊需要理解和支持,我要与你共进退 C.要以集体利益为重,积极参加集体活动 D.不参加会被老师批评,就随便报个节目 C 3 1 2 3 4 5 6 7 8 -- 第三单元 在集体中成长 -- 4.[新问法·逻辑推导](2025·江苏扬州)为响应“足球进校园”号召,某校拟组建足球队,参加校园足球联赛。推进该工作的最佳路径是( ) ①报名——美好愿景吸引人 ②参赛——集体生活成就人 ③宣传——集体生活邀请人 ④组队——依据分工选拔人 A.①→②→③→④ B.②→③→①→④ C.③→①→④→② D.④→③→①→② C 4 1 2 3 4 5 6 7 8 -- 第三单元 在集体中成长 -- 5.为了帮助因先天性疾病而无法行走的小亮同学,全班同学组成互助小分队,男生负责背他上下楼,女生负责背书包。在同学们的帮助下,小亮与同学们一起度过了快乐的中学时光。这让我们体会到( ) A.诚实守信让我们崇德向善 B.集体建设要避免内部竞争 C.美好集体是民主和公正的 D.美好集体充满关怀与友爱 D 5 1 2 3 4 5 6 7 8 -- 第三单元 在集体中成长 -- 6.(2025·重庆)集体生活是我们成长的必由之路。某班为让同学们感受集体的温暖和力量,发出了“建设美好班集体”的倡议。下列同学的做法,与该倡议相符的是( )   A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ A 6 1 2 3 4 5 6 7 8 -- 第三单元 在集体中成长 -- 二、非选择题 7.(6分)阅读材料,完成下列要求。 学校开展大扫除活动,并进行班级卫生评比。小明作为评委会成员,在检查到本班卫生时发现角落里的垃圾没有清理,他郑重地给本班扣了相应分数,主动将垃圾清理干净。由于他的扣分,卫生流动红旗被其他班级获得。对此,同学们提出了不同的观点。 7 1 2 3 4 5 6 7 8 -- 第三单元 在集体中成长 -- ①甲同学的观点正确,乙同学的观点错误。(1分)②小明给本班扣分是顾全大局的表现,也践行了诚信,遵守了集体规则;主动清理班级垃圾,体现了他勇于担责、奉献集体、“止于至善”;在集体生活中,竞争是以承认、尊重为前提的,把垃圾扫到对面班是不尊重竞争对手的表现,也没有做到“行己有耻”。(3分)③当遇到班级、学校等不同集体之间的矛盾时,我们应从整体利益出发,自觉地让局部利益服从整体利益;在集体生活中应做到明辨是非、勇于担责,以正确的行为维护集体荣誉和利益。(2分) [任务指向·辨析]请对两位同学的观点进行评析。 7 1 2 3 4 5 6 7 8 -- 第三单元 在集体中成长 -- 8.[新情境·社团活动](10分)某校积极开展课后育人活动,创建了“成长树”时政社团。 场景一:招贤纳士 “成长树”时政社团招募新成员,准备制作一份纳新公告,内容如下。 “成长树”时政社团纳新公告 ★社团宗旨:关注时事 热爱生活 责任担当 服务成长 ★活动时间:每周三课后服务时间 ★报名地点:时政社团活动室 ★成员要求:    ;  …… 规则意识强,遵守校规校纪和社团规定 8 1 2 3 4 5 6 7 8 -- 第三单元 在集体中成长 -- (1)[新问法·续写]请你续写纳新公告中的“成员要求”。 (4分) ①严格遵守社团活动时间,不迟到、不早退,不无故缺席。②能正确处理个人利益和集体利益的关系,坚持集体主义。③具有合作意识和团队精神等。(4分,答出两点即可) 8 1 2 3 4 5 6 7 8 -- 第三单元 在集体中成长 -- 场景二:演练现场 时政社团计划组织一场时事展,备战学校的社团节活动。准备期间,小真因琐事与同学发生争执,愤然离开,导致筹备中断。后经团长耐心开导,小真平静下来,认识到自己的错误,主动道歉,筹备得以顺利进行。经过小真和大家共同努力,时事展在学校社团节活动展评中取得优异成绩,小真及团队成员们感到无比自豪! 8 1 2 3 4 5 6 7 8 -- 第三单元 在集体中成长 -- (2)[任务指向·评价]结合材料和所学知识,请你对小真的表现进行评价。(6分) ①小真与同学发生争执,愤然离开,导致筹备中断,小真没有正确处理和集体中其他成员的关系。 ②经团长耐心开导,小真认识到错误,主动道歉,说明小真能调节自己的情绪,知错就改。 ③经过小真和大家共同努力,时事展取得优异成绩,说明小真能发挥所长,为集体作贡献。(6分,每点2分) 8 1 2 3 4 5 6 7 8 -- 第三单元 在集体中成长 -- 温馨提示 本课件由安徽木牍教育图书有限公司出品,仅限教学使用。 本课件所有权和著作权归本公司所有, 任何人不得以非法形式进行销售或传播,违者必究! 1 2 3 4 5 6 7 8 -- 第三单元 在集体中成长 -- $

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