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道德与法治
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专题九 青少年健康成长
第二部分 时政热点 专题突破
专题九 青少年健康成长
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专题九 青少年健康成长
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1.为实现德智体美劳全面发展,中学生应该如何做?
(1)德育:①遵纪守法。②尊敬老师,团结同学。③孝亲敬长。④关爱他人。⑤遵守社会公德。
(2)智育:①上课认真听讲。②按时完成作业。③珍惜受教育的权利,认真履行受教育的义务。
(3)体育:①加强体育锻炼,每天运动一小时。②积极参加形式多样的体育活动。(4)美育:①培养兴趣爱好。②积极参加文艺活动。③节假日去参观美术馆、博物馆。
(5)劳育:①积极主动承担家务劳动,如整理房间、洗碗、扫地。②自觉参加班级大扫除。
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专题九 青少年健康成长
2.生逢强国时代,肩负历史使命,新时代青少年应如何奏响青春之歌?
(1)珍惜受教育的机会,努力学习科学文化知识,放飞梦想,立志成才。
(2)养成勇于克服困难和开拓进取的优良品质,树立自信自立的生活态度。
(3)培养正确的学习观念和成就动机,用坚持和责任书写自己的生命价值。
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(4)脚踏实地,全力以赴,发扬实干精神,通过劳动和奋斗创造美好未来。
(5)自觉承担社会责任,积极参加社会实践活动,服务和奉献社会。
(6)将个人命运与国家命运紧密结合起来,增进爱国情感,关心国家发展,立志报效祖国。
(7)综合考虑多方面因素,做好升学和职业选择的准备。
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3.青少年怎样进行合理的生涯规划?
答案详见本书P246课标内容补充。
4.青少年如何参与家乡建设?
(1)关注家乡,热爱家乡。
(2)增强社会责任感和主人翁意识。
(3)积极宣传家乡,为安徽的发展建言献策。
(4)努力学习,提升素养,为建设美好家乡做好准备等。
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5.青少年应具备哪些素养?
总的素养:知识储备(科学文化知识)、人文底蕴、科学精神、科学思维方法、社会责任感、实践创新能力、爱党爱国情感(热爱家乡的情感)、实干精神、奋斗精神等。
(1)民主建设:社会责任感、民主意识、参与意识、公民意识、主人翁意识等。
(2)法治建设:法治意识、权利义务观念、规则意识、维权意识、尊法学法守法用法意识等。
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(3)科技创新:科学精神(科学素养)、创新意识和能力、独立思考、批判精神、质疑能力等。
(4)文化传承:人文底蕴(人文素养)、多元文化交流沟通的能力、文化理解能力等。
(5)生态环境:生态文明观念、环保意识、节约意识等。
(6)对外开放:开放平等参与的国际意识、全球观念、世界眼光、与世界文明交流对话的意识、合作与竞争意识等。
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(7)成长中的我:身体素质、心理素质、科学文化素养、思想道德素质、乐观积极的心态、自立自信自强的意志品质、情绪调控能力、法治观念、媒介素养等。
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热点 2025年全国“新时代好少年”
合肥市中国科学技术大学附属中学学生王乐晨、淮北市相山区淮纺路小学Clever跳绳队光荣入选2025年全国“新时代好少年”,以下是事迹摘录。
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热点素材 知识链接
王乐晨 从小就痴迷科技小发明的王乐晨参与项目自制一款“可以吃的环保洗洁精”,斩获第38届全国青少年科技创新大赛金奖。凭借贴近生活的科技发明,她先后获得市级以上荣誉10余项,发表科技小论文2篇,申请发明专利2项、实用新型专利1项,被誉为“科创少年先锋”。
Clever跳绳队 这支由10名平均年龄不足11岁的少年组成的队伍,用一根跳绳舞出青春风采,以17项国际赛事冠军、66项全国比赛桂冠的辉煌战绩兑现“永不言弃”的铮铮誓言。每天清晨与傍晚,淮纺路小学操场上总能看到队员们刻苦训练的身影:彩绳翻飞如虹,脚步铿锵如鼓。 ①自信自强
②个人与集体
③培养创新品质
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1.(原因类)中央文明办为什么要连年举办“新时代好少年”先进事迹发布活动?
(1)传承中华传统美德,营造良好的社会环境和风气。
(2)践行立德树人理念,引领未成年人健康成长。
(3)发挥先进模范作用,汲取榜样力量,培养社会主义事业接班人。
(4)弘扬社会主义核心价值观,传播社会正能量。
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2.(原因类)Clever跳绳队取得成绩得益于哪些因素?
(1)队员刻苦训练、坚韧不拔、永不言弃,具备团结协作精神。
(2)集体共同的愿景和目标,强烈的集体荣誉感和责任感。
(3)教练组科学的训练和指导方法。
(4)心怀梦想、为国争光的责任感和使命感。
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3.(意义类)王乐晨痴迷科技发明有什么意义?
(1)有利于培养对科学的热爱和好奇心。
(2)有利于开发创造潜力,做更好的自己。
(3)有利于培养创新思维和实践能力,促进全面发展。
(4)有利于将自己培育成创新型人才,助力建设科技创新强国。
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4.(意义类)入选2025年全国“新时代好少年”,对青少年的人生有什么意义?
(1)有利于增强自信品质,选择自强人生。
(2)有利于坚定信念,努力追逐和实现梦想。
(3)有利于获得良好的自我感觉,实现人生价值。
(4)有利于提高社会实践能力,养成亲社会行为。
(5)有利于增强社会责任感,自觉承担责任。
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5.(启示类)王乐晨的事迹启示我们如何对待自己的兴趣爱好?
(1)培养正当的兴趣爱好,充盈生命、亲近社会。
(2)专心发展自己的兴趣爱好,磨砺自己的意志。
(3)利用兴趣爱好发展自己的个性,提升自己的品格。
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6.(开放类)学习Clever跳绳队,增强班级集体责任感,请你设计两条宣传标语。
(1)集体是我家,管理靠大家。
(2)一人一小步,集体一大步。
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