八年级下册 第一单元 坚持宪法至上-【木牍教育·名师A计划】2026年中考道德与法治总复习配套课件
2025-12-18
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教辅
资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 道德与法治 |
| 教材版本 | - |
| 年级 | 九年级 |
| 章节 | - |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 中考复习 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 10.11 MB |
| 发布时间 | 2025-12-18 |
| 更新时间 | 2025-12-18 |
| 作者 | 安徽木牍教育图书有限公司 |
| 品牌系列 | 名师A计划·中考总复习 |
| 审核时间 | 2025-12-18 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/55485847.html |
| 价格 | 4.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该初中道德与法治中考复习课件聚焦“坚持宪法至上”核心单元,覆盖宪法地位、基本原则、党的领导、权力运行等中考高频考点,严格对接安徽中考说明,通过“5年1考”“5年2考”等考点权重分析,归纳选择、材料分析等常考题型,突出备考针对性。
课件亮点在于“真题再现+易错突破+素养提升”模式,如2022年安徽中考“宪法小卫士”真题,通过选项解析明确“增强宪法意识”考查方向,结合政治认同和法治观念,指导学生用“道理+做法”结构解答启示类题型。针对“宪法与其他法律关系”等易错点,对比表格清晰区分,帮助学生掌握答题技巧,助力中考冲刺,为教师提供系统复习教学指引。
内容正文:
道德与法治
5套安徽真题卷 + 14套安徽模拟卷 + 5套全国精编卷
3套中考趋势卷 + 3套名师预测卷 + 8套重难小卷
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第一单元 坚持宪法至上
八年级下册
第一单元 坚持宪法至上
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第一单元 坚持宪法至上
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第一单元 坚持宪法至上
情境导入
公益广告丨宪法宣传片60秒
思考
观看宪法宣传片,说说为增强宪法意识,我们青少年应该怎样做。
①学习宪法,了解宪法内容;②认同宪法,树立宪法信仰;③践行宪法,维护宪法权威。
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第一单元 坚持宪法至上
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课标内容 内容解读
核心
素养 [政治认同]
了解中国共产党带领中国人民进行革命、建设、改革的历史性成就,认识中国共产党在国家独立、人民解放、国家富强、民族复兴进程中的领导作用。
[法治观念]
了解宪法的主要内容,明确宪法的地位与作用,认识国家基本制度和国家机构,知道中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征,是中国特色社会主义制度的最大优势。 ◆对应考点:
坚持中国共产党领导[5年2考]
宪法[5年1考]
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第一单元 坚持宪法至上
内容
要求 [法治教育]
了解宪法基本知识,明确宪法的地位与作用,树立宪法法律至上观念。
[革命传统教育]
了解中国产生了共产党,这是开天辟地的大事变。 ◆课标内容补充:
为什么说中国产生了共产党是开天辟地的大事变?(本书P105)
学业质
量描述 1.能够结合实例初步阐释中国共产党为什么能。(政治认同、道德修养)
2.具有宪法法律至上的观念。(法治观念、责任意识)
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第一单元 坚持宪法至上
坚持宪法至上
维护宪法权威
保障宪法实施
★坚持中国共产党领导
为什么
怎么做
原因:”两个先锋队”、最本质的特征、最大优势、最高政治领导力量
坚决维护党中央权威和集中统一领导、健全党的领导制度体系、把党的领导落实到各领域各方面各环节
党的主张和人民意志的统一
国家权力属于人民
是什么
我国宪法的基本原则
宪法是如何保障国家权力属于人民的
国家尊重和保障人权
为什么
怎么做
原因:基本原则、基本要求
立法、执法、监察、司法、普法
治国安邦的总章程
设置国家机构
是什么
宪法和国家机构的关系
我国国家机构实行的原则:民主集中制
★规范权力运行
为什么
原因:双刃刻、保障公民权利、为人民谋利益
怎么做
法无授权不可为。法定职责必须为,按照法定程序行使权力
是什么
坚持依宪治国
为什么
怎么做
宪法的构成、本质和内容
★宪法与其他法律的关系:宪法是其他法律的立法基础和立法依据
★宪法的重要性
党的主张和人民意志的统一,治国安邦的总章程
任何公民、社会组织和国家机关的行为准则
国家的根本法,具有最高的法律地位、法律权威和法律效力
国家法制统一的基础
维护宪法权威的要求
加强宪法监督
监督权力行使
为什么
原因:根本保证、基础性意义、维护宪法权威
怎么做
加强宪法监督
★增强宪法意识
为什么
原因:宪法与我们每个人息息相关
怎么做
学习宪法、认同宪法、践行宪法
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第一单元 坚持宪法至上
⟡坚持中国共产党领导
1.中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征,是中国特色社会主义制度的最大优势。党是最高政治领导力量。
2.中国共产党的根本宗旨是全心全意为人民服务。
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第一单元 坚持宪法至上
⟡宪法
3.【课导语】我国宪法是党的主张和人民意志的统一,是治国安邦的总章程。
4.我国是人民民主专政的社会主义国家。国家的一切权力属于人民,这是我国宪法的基本原则。
5.尊重和保障人权是我国宪法的基本原则,是立法活动的基本要求。
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第一单元 坚持宪法至上
6.规范国家权力运行以保障公民权利,这是宪法的核心价值追求。
7.国家权力必须在宪法和法律限定的范围内行使,法定职责必须为,法无授权不可为。(做法)
8.宪法是国家的根本法,在国家法律体系中具有最高的法律地位、法律权威和法律效力,是其他法律的立法基础和立法依据。(重要性)
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第一单元 坚持宪法至上
9.坚持依法治国首先要坚持依宪治国,坚持依法执政首先要坚持依宪执政。(做法)
10.我们要增强宪法意识,学习宪法,认同宪法,践行宪法,维护宪法权威,推动宪法实施。(做法)
11.【新课标答题句】我们要树立宪法法律至上观念。
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第一单元 坚持宪法至上
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第一课 维护宪法权威
1.1 党的主张和人民意志的统一5年2考[坚持中国共产党领导—国家权力属于人民—国家尊重和保障人权]
考点关键词:1.坚持中国共产党领导 2.国家权力属于人民 3.尊重和保障人权
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第一单元 坚持宪法至上
关键词1:坚持中国共产党领导
1.中国共产党的领导地位是如何确立的?(P3)
(1)历史因素:中国新民主主义革命的胜利和社会主义事业的成就,是中国共产党领导中国各族人民战胜许多艰难险阻而取得的。
(2)宪法确立:新中国成立后,中国共产党领导人民制定宪法,以法律的形式确认了中国各族人民奋斗的成果,确立了在历史和人民的选择中形成的中国共产党的领导地位。(为什么说我国宪法是党的主张和人民意志的统一?)
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第一单元 坚持宪法至上
2.我国宪法规定的我国的国家性质与根本制度。(P4)
(1)国家性质:中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。
(2)根本制度:社会主义制度。
国家的根本制度就是国家的根本政治制度,即人民代表大会制度。( )
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第一单元 坚持宪法至上
3.中国共产党的性质、根本宗旨、最高理想和最终目标。(P4)
(1)性质:中国共产党是中国工人阶级的先锋队,同时是中国人民和中华民族的先锋队。
(2)根本宗旨:全心全意为人民服务。
(3)最高理想和最终目标:实现共产主义。
中国共产党的领导地位是由国家性质和党的性质、全心全意为人民服务的根本宗旨以及实现共产主义的最高理想和最终目标决定的。
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第一单元 坚持宪法至上
4. 中国共产党的根本组织原则及领导机关。(P4)
(1)根本组织原则:民主集中制。
(2)领导机关:①党的全国代表大会和它所产生的中央委员会。(最高领导机关)②党的地方各级代表大会和它们所产生的委员会。(地方各级领导机关)党的各级委员会向同级的代表大会负责并报告工作。
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第一单元 坚持宪法至上
5.中国共产党领导与宪法和法律的关系。(P5)
(1)中国共产党领导人民制定宪法和法律,领导人民实施宪法和法律,做到党领导立法、保证执法、支持司法、带头守法。(党领导宪法和法律的制定与实施)
(2)中国共产党要履行好执政兴国的重大职责,必须在宪法和法律范围内活动,依据宪法和法律治国理政。(依宪执政、依法执政)
中国共产党作为执政党,权力在宪法和法律之上。( )
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第一单元 坚持宪法至上
6.为什么必须坚持中国共产党的领导?(P4)[2024·安徽8;2021·安徽17(4)]
(1)中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征,是中国特色社会主义制度的最大优势,是党和国家的根本所在、命脉所在,是全国各族人民的利益所系、命运所系。
(2)党是最高政治领导力量。
(3)党政军民学,东西南北中,党是领导一切的。
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第一单元 坚持宪法至上
教材P3阅读感悟 一百年来,党领导人民创造了新民主主义革命的伟大成就,创造了社会主义革命和建设的伟大成就,创造了改革开放和社会主义现代化建设的伟大成就,创造了新时代中国特色社会主义的伟大成就。党和人民百年奋斗,书写了中华民族几千年历史上最恢宏的史诗。阅读材料,谈谈你有哪些感悟。
①没有共产党,就没有新中国;中国共产党领导是党和国家的根本所在、命脉所在,是全国各族人民的利益所系、命运所系;党是最高政治领导力量;办好中国的事情,关键在党;人民是历史的创造者。②我们要学党史、感党恩、跟党走等。
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第一单元 坚持宪法至上
7.如何坚持中国共产党的领导?(P4)
(1)必须坚决维护党中央权威和集中统一领导。
(2)健全总揽全局、协调各方的党的领导制度体系。
(3)把党的领导落实到党和国家事业各领域各方面各环节。
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第一单元 坚持宪法至上
8. 坚持中国共产党领导对青少年提出了哪些
要求?
(1)坚决拥护党的领导,增强爱党爱国情怀。
(2)听党话,跟党走,立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代青少年。
(3)积极加入中国共产主义青年团,主动向党组织靠拢。
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第一单元 坚持宪法至上
为什么说中国产生了共产党是开天辟地的大事变?
自从有了中国共产党,中国革命就有了正确前进方向,中国人民踏上了争取民族独立、人民解放的光明道路,开启了实现国家富强、人民富裕的壮丽征程。
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第一单元 坚持宪法至上
关键词2:国家权力属于人民
1.我国宪法的基本原则:①国家的一切权力属于人民。②尊重和保障人权。(P5、8)
2.宪法规定国家的一切权力属于人民的目的和要求。(P7)
(1)目的:保证人民当家作主。
(2)要求:依法积极参与国家政治生活,担当起国家主人应尽的责任。
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第一单元 坚持宪法至上
你从漫画中得出哪些信息?
①国家的一切权力属于人民。②人民代表大会制度是我国的根本政治制度。③我国实行人民民主,发展选举民主。④公民积极行使选举权等。
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第一单元 坚持宪法至上
3.宪法是如何保障国家权力属于人民的?(P5~6)
(1)国家性质:宪法确认我国的国家性质,明确人民当家作主的地位。
(2)经济制度:宪法规定的社会主义经济制度奠定了国家权力属于人民的经济基础。我国经济制度的基础是生产资料的社会主义公有制。这一制度保证人民成为生产资料的所有者,成为国家的主人。
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第一单元 坚持宪法至上
(3)政治制度:宪法规定的社会主义政治制度明确了人民行使国家权力的基本途径和形式。广大人民通过人民代表大会行使国家权力,通过各种途径和形式,管理国家事务,管理经济和文化事业,管理社会事务,将一切权力属于人民的原则贯彻于国家生活的各个领域和各个方面。
(4)公民基本权利:宪法规定广泛的公民基本权利,并规定实现公民基本权利的保障措施。
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第一单元 坚持宪法至上
(5)武装力量:宪法规定国家武装力量属于人民,它的任务是巩固国防,抵抗侵略,保卫祖国,保卫人民的和平劳动,参加国家建设事业,努力为人民服务。
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第一单元 坚持宪法至上
关键词3:尊重和保障人权
1.人民幸福生活是最大的人权。(P8)
2. 我国人权的显著特点:广泛性、公平性、真实性。(P8)
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第一单元 坚持宪法至上
3.我国人权的主体和内容。(P8)
我国人权具有广泛性的表现。
(1)主体广泛:既包括我国公民,也包括外国人等。人权保护的对象不仅包括个人,也包括群体。
(2)内容广泛:既包括平等权和人身权利、政治权利,也包括财产权、劳动权、受教育权等经济、社会、文化方面的权利。
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第一单元 坚持宪法至上
教材P7探究与分享 实施义务教育、提供营养午餐、开办农家书屋、开展再就业培训、实施城乡居民最低生活保障制度、推进义务教育“双减”政策……近年来,国家大力发展民生工程,一项项暖心之举落到实处。
从上述材料中,你能感受到哪些民生温度?
①国家改善公民生存和发展状况,尊重和保障人权。②人民幸福生活是最大的人权。③发展的根本目的就是增进民生福祉。④党的初心和使命是为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴。⑤政府的工作要对人民负责,为人民谋利益等。
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第一单元 坚持宪法至上
4.国家尊重和保障人权的原因。(P8~9)
(1)尊重和保障人权是我国宪法的基本原则。
(2)尊重和保障人权是立法活动的基本要求。
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第一单元 坚持宪法至上
5.我国应如何做到尊重和保障人权?(P8~10)
各级国家机关树立尊重和保障人权的理念,加强人权法治保障,保证人民依法享有广泛权利和自由。
立法机关 我国宪法规定了公民享有的广泛的基本权利,法律进一步明确了公民享有的各项具体权利,规定了侵害权利的法律责任(立法保障)
行政机关 在执法过程中应当树立尊重和保障人权的意识,做到严格规范公正文明执法,坚持依宪施政、依法行政、简政放权(执法保障)
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第一单元 坚持宪法至上
监察机关 依照法律规定独立行使监察权,加强对所有行使公权力的公职人员的监督,保护公民的各项合法权益(监察保障)
司法机关 审判机关、检察机关要依照宪法和法律的规定分别独立行使审判权、检察权,保护公民的各项合法权益(司法保障)
法治建设 国家加强法治宣传教育,弘扬社会主义法治精神,建设社会主义法治文化,增强全民法治观念,形成全民守法的氛围和习惯,努力将人权理想变成现实(普法保障)
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第一单元 坚持宪法至上
1.2 治国安邦的总章程[设置国家机构—规范权力运行]
考点关键词:1.设置国家机构 2.规范权力运行
关键词1:设置国家机构
1.我国国家机构的产生。(P13)
(1)我国的一切权力属于人民。人民代表大会是人民行使国家权力的机关。
(2)全国人民代表大会和地方各级人民代表大会都由民主选举产生,对人民负责,受人民监督。(人民和人民代表大会的关系)
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第一单元 坚持宪法至上
(3)国家行政机关、监察机关、审判机关、检察机关都由人民代表大会产生,对它负责,受它监督。(人民代表大会和其他国家机关的关系)
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第一单元 坚持宪法至上
1.人民是国家的主人,人民直接参与国家管理。( )
2.人民代表大会与其他国家机关相互监督,相互负责。( )
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第一单元 坚持宪法至上
国家机构不包括中国共产党、居委会、村委会、人民政协、工会、共青团、妇联。
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第一单元 坚持宪法至上
人民与公民
(1)人民是以劳动群众为主体的社会基本成员。公民是具有某国国籍并依据该国宪法和法律规定,享有权利和承担义务的人。
(2)在我国,公民既包括人民,也包括具有我国国籍的被剥夺政治权利的人。不过,后者不能享有公民的全部权利,也不能履行服兵役等光荣义务。
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第一单元 坚持宪法至上
2.宪法和国家机构的关系。(P14)
(1)宪法通过设置国家机构,授予国家机构特定职权,明确国家机构的组成、任期、工作方式等内容,使得国家权力的运行稳定有序。
(2)国家机构依据宪法行使权力,以实现和维护人民的根本利益。
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第一单元 坚持宪法至上
3.我国国家机构实行的原则及贯彻这一原则的主要体现。(P15)
(1)原则:民主集中制。
(2)主要体现:①在国家机构与人民的关系:国家权力来自人民,由人民选举产生国家权力机关,国家权力机关在国家机构中居于主导地位。(纵向)②在中央与地方国家机构的关系:中央和地方的国家机构职权的划分,遵循在中央的统一领导下,充分发挥地方的主动性、积极性的原则。(横向)③国家机关内部:在国家机关内部作出决策、决定时,实行民主集中制。(内部)
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第一单元 坚持宪法至上
关键词2:规范权力运行
1.宪法规范权力运行的原因。(P16、18)
为什么要把权力关进制度的笼子?
(1)必要性:权力是把双刃剑,运用得好,可以造福于民;如果被滥用,则会滋生腐败,贻害无穷。
(2)重要性:①规范国家权力运行以保障公民权利,这是宪法的核心价值追求。②只有依法规范权力运行,才能保证人民赋予的权力始终用来为人民谋利益。
权力与权利
(1)权力是政治概念,体现国家公共利益,其主体是国家机关及其工作人员。
(2)权利是法律概念,体现私人利益,其主体是一国公民。
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第一单元 坚持宪法至上
2.我国宪法是如何规范权力运行的?(P16~17)
(1)国家权力必须在宪法和法律限定的范围内行使。国家机关行使权力应当有法律依据,不能超越权限行使权力,也不能滥用权力。任何超越权限、滥用职权的行为均应承担法律责任。(法无授权不可为)
(2)人民通过宪法和法律将国家权力授予国家机关。国家机关及其工作人员必须依法行使权力、履行职责,不得懈怠、推诿。(法定职责必须为)
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第一单元 坚持宪法至上
(3)国家权力必须严格按照法定的途径和方式行使。凡不按法定程序行使权力的行为,都是违法行为。(按照法定程序行使权力)
(4)国家权力的行使不能任性,法定职责必须为,法无授权不可为。
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第一单元 坚持宪法至上
教材P15探究与分享
请你对漫画进行评析。
①(概括)权力不能滥用,必须加强对权力的监督和制约。②(分析)规范国家权力运行以保障公民权利,这是宪法的核心价值追求。③(做法)国家机关及其工作人员必须依法行使权力;公民要积极行使监督权,监督权力运行。
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第一单元 坚持宪法至上
[新课标·议题式]某校组织学生开展以“不忘初心、牢记使命❶”为议题的革命传统教育❷系列活动。
分析材料·链接知识
圈画材料关键词句,对应到所学知识。
❶ _
❷ _
❸ _
❹ _
幸福都是奋斗出来的
党领导人民取得革命胜利
弘扬光荣传统,赓续红色基因
解题步骤
党的初心和使命
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第一单元 坚持宪法至上
不忘来路艰辛,体验幸福生活❹。请分享你参加该系列活动的心得体会。(6分)
启示类解题思维见本书第三部分P283
设问类型:启示类
审读设问·明确要求
明确设问限定的情境材料、知识角度、主体角度、设问类型、分值等。若设问是灵活新颖的问法,需要先将其转化为常规问法。
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第一单元 坚持宪法至上
【参考答案】 ①(道理)没有共产党就没有新中国;为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴是党的初心和使命;中国共产党领导人民取得新民主主义革命的胜利;幸福都是奋斗出来的。(2分,答出一点即可)②(做法)热爱党,拥护党,听党话,跟党走;弘扬光荣传统,赓续红色基因;厚植爱国情怀,努力学习,为实现中华民族伟大复兴而奋斗。(4分,答出两点即可)
组织答案·规范作答
结合材料,从不同知识、不同主体等角度思考,分层分点作答,使用学科术语。
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第一单元 坚持宪法至上
第二课 保障宪法实施
2.1 坚持依宪治国[根本的活动准则—最高的法律效力]
考点关键词:1.国家根本法 2.宪法与其他法律 3.维护宪法权威
1.我国现行宪法的构成、本质和内容。(P20~21)
(1)构成:序言,第一章总纲,第二章公民的基本权利和义务,第三章国家机构,第四章国旗、国歌、国徽、首都,共四章一百四十三条。
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第一单元 坚持宪法至上
(2)本质:我国宪法是党和人民意志的集中体现,是国家的根本法。
(3)内容:宪法规定了我国的国家性质、根本制度、根本任务、公民的基本权利和义务、国家机构的设置及职权等国家生活中的最根本、最重要的问题,涉及政治、经济、文化和社会生活等各个方面。
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第一单元 坚持宪法至上
2.我国宪法的重要性/地位。(P2、22~25)
(1)我国宪法是党的主张和人民意志的统一,是治国安邦的总章程。
(2)任何公民、社会组织和国家机关都必须以宪法和法律为行为准则。(宪法是一切组织和个人的根本活动准则)
(3)宪法是国家的根本法,在国家法律体系中具有最高的法律地位、法律权威和法律效力。
(4)宪法是国家法制统一的基础。
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第一单元 坚持宪法至上
观察漫画,你能得出哪些结论?
①我国全面推进依法治国,坚持科学立法。②宪法是国家的根本法。③宪法具有最高的法律地位、法律权威和法律效力。
④法治要求实行良法之治。⑤宪法是国家法制统一的基础等。
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第一单元 坚持宪法至上
3. 我国对宪法草案进行全民讨论说明了什么?(P21)
(1)我国宪法是党的主张和人民意志的集中体现,是国家的根本法。
(2)我国是社会主义国家,国家的一切权力属于人民。
(3)宪法能够充分体现人民的意志,表明我国的社会主义民主是人民的民主,能够保证人民真正当家作主。
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第一单元 坚持宪法至上
4.维护宪法权威的原因和要求。(P22)
(1)原因:宪法的权威关系国家的命运、社会的安定和人民的根本利益。
(2)要求:①坚持依法治国首先要坚持依宪治国,坚持依法执政首先要坚持依宪执政。②任何公民、社会组织和国家机关都必须以宪法和法律为行为准则。③一切组织和个人都必须维护宪法权威,捍卫宪法尊严,保证宪法实施,依照宪法和法律行使权利或权力,履行义务或职责,都不得有超越宪法和法律的特权,一切违反宪法和法律的行为都必须予以追究。
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5.宪法与其他法律的关系。(P24~25)
宪法 其他法律
不
同
点 规定
内容 国家生活中带有全局性、根本性的问题 国家生活中的一般性问题,是对国家生活和社会生活中某一方面的规定
法律
效力 具有最高的法律效力,是其他法律的立法基础和立法依据 根据宪法制定的,不得与宪法的原则和精神相违背,否则就会因违宪而无效
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不
同
点 制定和
修改
程序 比其他法律更加严格。宪法的制定遵循特定的制宪程序。宪法的修改必须由全国人民代表大会常务委员会或者五分之一以上的全国人民代表大会代表提议,并由全国人民代表大会以全体代表的三分之二以上的多数通过 只需依一般程序,由全国人民代表大会以全体代表的过半数通过或者由全国人大常委会全体组成人员的过半数通过
相同点 ①都是广大人民意志的体现。②都是由国家制定或认可的,靠国家强制力保证实施的,对全体社会成员具有普遍约束力的特殊行为规范
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由图,我们可以得出哪些信息?
①宪法是国家的根本法,具有最高的法律地位、法律权威和法律效力。②宪法是其他法律的立法基础和立法依据。③依法治国首先要坚持依宪治国等。
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1.宪法是母法,其他法律是子法,宪法可以代替其他法律。( )
2.宪法是其他法律的总和,其他法律是宪法的组成部分。( )
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6.宪法严格的制定和修改程序有什么意义?(P25)
(1)使得宪法的内容具有更广泛的民意基础。
(2)保障宪法的长期稳定性,使国家长治久安、社会健康发展。
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7.为什么说宪法是国家法制统一的基础?(P25)
(1)全面依法治国,保障宪法实施,必须完善以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系。
(2)宪法的规定具有原则性的特点,各种法律制度是对宪法规定的具体落实。
(3)宪法是对公民基本权利的根本确认和保障,其他法律也对公民基本权利的实现具有不可替代的作用。
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2.2 加强宪法监督5年1考[监督权力行使—增强宪法意识]
考点关键词:1.监督权力行使 2.增强宪法意识
关键词1:监督权力行使
1.宪法监督的主体和主要内容。(P26~27)
(1)主体(谁监督):①全国人大及其常委会行使监督宪法实施的职权,全国人大常委会有权解释宪法和法律。②地方各级人大在本行政区域内负有保证宪法和法律实施的职责。
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(2) 主要内容(监督谁):①合宪性审查和监督,即审查法律、法规等规范性法律文件的合宪性,使其与宪法不抵触。(监督法律)②审查国家机关及其工作人员等的违宪行为,追究其违宪责任,维护宪法权威。(监督人员)
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教材P26运用你的经验 在某市十二届人大常委会第十五次会议上,该市政府《关于贯彻城市规划法执法检查整改情况的报告》经市人大常委会组成人员审议后,未获通过。
你从上述材料中可以获得哪些信息?
①各级人大是国家权力机关,人大常委会享有对政府工作的监督权。②政府作为国家权力机关的执行机关,必须依法向人大及其常委会负责并报告工作,接受其监督。③国家的一切权力属于人民,权力的行使需要接受监督等。
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2.为什么要加强宪法监督?(P26~27)
(1)监督是权力正确行使的根本保证,不受监督的权力将导致腐败。(权力行使需要监督的原因)
(2)宪法监督制度对保证国家机关严格按照宪法和法律行使权力具有基础性意义。
(3)全面依法治国需要我们加强宪法实施和监督,健全保证宪法全面实施的制度体系,更好发挥宪法在治国理政中的重要作用,维护宪法权威。
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3.如何加强宪法监督?(P27)
(1)健全保证宪法全面实施的制度体系,更好发挥宪法在治国理政中的重要作用。
(2)要完善全国人大及其常委会宪法监督制度,健全监督机制和程序,使其更好地担负起宪法监督职责。
(3)要健全宪法解释程序机制,推进合宪性审查工作,加强备案审查制度和能力建设,加强对宪法实施情况的监督检查,维护宪法权威。
(4)对于各种违反宪法的行为,都必须予以追究和纠正。
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关键词2:增强宪法意识
1.为什么要增强宪法意识?(P27~30)
(1)加强宪法监督,既需要完备的制度措施,更需要人们增强宪法意识。
(2)宪法与我们每个人息息相关,我们的一生都离不开宪法的保护。
(3)我国宪法符合国情、符合实际、符合时代发展要求,充分体现人民共同意志,充分保障人民民主权利,充分维护人民根本利益。
增强宪法意识是国家公职人员的事,与普通公民无关。( )
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2.为什么要推动宪法实施?(P31)
(1)宪法的生命在于实施,宪法的权威也在于实施。
(2)建设社会主义法治国家,需要我们坚持宪法至上,自觉践行宪法精神,积极推动宪法实施。
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3.如何增强宪法意识?(P29~31)[2022·安徽10]
公民应如何维护宪法尊严,推动宪法实施?
(1)学习宪法。了解我国宪法产生和发展的历程,理解我国宪法主要内容,着重领会我国宪法的原则和精神,积极参与宪法宣传活动。
(2)认同宪法。理解并认同宪法的价值,增强对宪法的信服和尊崇,自觉接受宪法的指引与要求,弘扬宪法精神。
(3)践行宪法。在日常生活中,要严格遵守宪法和法律规定,学会运用宪法精神来分析和解决实际问题;坚决维护宪法的权威,自觉抵制各种妨碍宪法实施、损害宪法尊严的行为。
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教材P30探究与分享 宪法的根基在于人民发自内心的拥护,宪法的伟力在于人民出自真诚的信仰。
这句话给我们哪些启示?
①坚持依宪治国,维护宪法权威,必须让宪法植根于人民心中,让人们树立宪法信仰。②学习宪法知识,领会宪法的原则和精神,认同宪法的价值。③积极参与宪法宣传活动,让宪法走近群众、深入人心等。
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4. 设立国家宪法日、实行宪法宣誓制度、推进宪法教育进校园的意义。(P31~32)
(1)设立国家宪法日:①有利于捍卫宪法的地位,维护宪法权威,保证宪法实施。②有利于增强公民对宪法的了解和认识,促进公民忠于宪法、遵守宪法、维护宪法。③有利于实施全面依法治国基本方略,营造宪法至上、人人信仰的社会氛围,进一步推进法治中国建设。
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(2)实行宪法宣誓制度:①有利于弘扬宪法精神,树立宪法权威。②有利于增强国家公职人员的宪法意识,促使其珍惜宪法赋予的职权,坚持依宪治国。
(3)推动宪法教育进校园:①有利于培养青少年维护宪法尊严和权威的意识,自觉践行宪法精神。②有利于在青少年中形成尊崇宪法、拥护宪法、践行宪法的共识和氛围。③有利于青少年自觉履行遵守宪法和法律的基本义务,提高法治素养。
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增强宪法意识的具体举措:参观五四宪法历史资料陈列馆、建设宪法主题公园、组织宪法诵读活动、参与国家宪法日活动等。
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命题点 1 坚持中国共产党领导[5年2考]
1.[2021·安徽17(4)]2021年奋斗的中国共产党迎来百年华诞,奋进的中国迈进新的征程。为庆祝中国共产党成立100周年,某校开展了以“爱党爱国·笃信笃行”为主题的探究性学习活动,请你参与并完成任务。
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★跟党走
在学习活动总结会上,同学们表示,我们青少年一定要在党的领导下,赓续共产党人的精神血脉,鼓起迈进新征程的精气神,肩负起时代赋予的重任。
在走向未来的征程中,我们为什么一定要坚持中国共产党的领导?(4分)
①中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征,是中国特色社会主义制度的最大优势。②党是最高政治领导力量。
③党政军民学,东西南北中,党是领导一切的等。(4分,答出两点即可)
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(2024·安徽8)、[2024·安徽14(1)]涉及考查中国共产党领导,本书P160、159。
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2.(2022·安徽10)2021年7月,安徽省教育厅下发《关于开展“宪法小卫士”2021年行动计划的通知》。安徽省大中小学开展这一行动,有利于学生( )
①依法行使权力,履行法定职责
②了解宪法知识,理解宪法内涵
③增强宪法意识,自觉捍卫宪法
④弘扬宪法精神,维护宪法权威
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
命题点 2 宪法[5年1考]
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【解析】本题考查宪法。安徽省教育厅下发该行动计划的通知,要求大中小学开展“宪法小卫士”行动,有利于学生了解宪法、遵守宪法、捍卫宪法,②③④正确。行使权力、履行法定职责是对国家机关及其工作人员的要求,①错误。
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本单元配套练习 见《精练册》P23
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