八年级上册 第一单元　走进社会生活-【木牍教育·名师A计划】2026年中考道德与法治总复习配套课件

道德与法治 5套安徽真题卷 + 14套安徽模拟卷 + 5套全国精编卷 3套中考趋势卷 + 3套名师预测卷 + 8套重难小卷 中考知识导航 名师考点精讲 五年真题再现 -- 第一单元　走进社会生活 八年级上册 第一单元　走进社会生活 中考知识导航 名师考点精讲 五年真题再现 -- 第一单元　走进社会生活 中考知识导航 名师考点精讲 五年真题再现 -- 第一单元　走进社会生活 情境导入 按下按钮，一键穿越45年 思考 面对丰富多彩、日新月异的社会生活，我们青少年应该怎样“走出校园小课堂，走进社会大课堂”？ 示例：①热爱社会生活，积极融入社会。②将个人发展与社会进步紧密结合起来，共创共享美好生活。③努力提升自身素质与能力，主动与他人交往，关心社会发展，积极参与社会公益活动，为社会发展贡献力量。 中考知识导航 名师考点精讲 五年真题再现 -- 第一单元　走进社会生活 中考知识导航 课标内容 内容解读 核心 素养 [健全人格] 理解个人与社会、国家和世界的关系，积极适应社会发展变化。 ◆对应考点： 亲社会行为 合理利用网络[5年3考] ◆课标内容补充： 网络环境中如何保护未成年人隐私等合法权益?(本书P66) 内容 要求 [生命安全与健康教育] 理解不同的社会角色，形成亲社会的行为。 [法治教育] 辨别媒体中的不良信息，了解网络环境中如何保护未成年人隐私等合法权益。 学业质 量描述 具有亲社会行为。(道德修养、健全人格、责任意识) 中考知识导航 中考知识导航 名师考点精讲 五年真题再现 -- 第一单元　走进社会生活 走进社会生活 1 丰富的 社会生活 我与社会 是什么 个人与社会的关系 个人是社会的一员 个人在社会中成长 为什么 参与社会生活的重要性 是什么 主要表现:谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等 在社会中成长 (★亲社会行为) 为什么 原因 必要性:关键时期 重要性:对个人、对社会 怎么做 在人际交往和社会实践中养成 中考知识导航 中考知识导航 名师考点精讲 五年真题再现 -- 第一单元　走进社会生活 走进社会生活 2 网络生活 新空间 网络改变世界 (网络的影响) ★积极影响 丰富日常生活 推动社会进步:经济、政治、文化和科技 消极影响 存在虚假、不良信息，影响恶劣 沉迷于网络，影响学习、工作和生活 个人隐私容易被侵犯 ★合理利用网络 提高媒介素养 学会”信息节食” 辨析网络信息 恪守道德、遵守法律 传播网络正能量 中考知识导航 中考知识导航 名师考点精讲 五年真题再现 -- 第一单元　走进社会生活 ⟡亲社会行为 1.个人是社会的有机组成部分。人的身份是在社会关系中确定的。 2.人的生存和发展离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。 中考知识导航 中考知识导航 名师考点精讲 五年真题再现 -- 第一单元　走进社会生活 3.亲社会行为有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观，获得他人和社会的接纳与认可。(重要性) 4.青少年应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。(做法) 5.亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。(做法) 中考知识导航 中考知识导航 名师考点精讲 五年真题再现 -- 第一单元　走进社会生活 ⟡合理利用网络 6.网络丰富日常生活，网络推动社会进步。 7.网络为经济发展注入新的活力，促进民主政治的进步，为文化传播和科技创新搭建新平台。 8.网络是把双刃剑，我们要合理利用网络，理性参与网络生活，提高媒介素养，学会“信息节食”，辨析网络信息，恪守道德、遵守法律，传播网络正能量。(做法) 中考知识导航 中考知识导航 名师考点精讲 五年真题再现 -- 第一单元　走进社会生活 名师考点精讲 第一课　丰富的社会生活 1.1　我与社会[感受社会生活—我们都是社会的一员] 考点关键词：1.社会生活　2.个人与社会 1.我们可以通过哪些方式了解社会生活?有哪些感受?(P3~4) (1)方式：①阅读图书报纸，看电视，听广播，上网查询。②到社区进行社会调查。③参观博物馆，观光旅游，观看升旗仪式。④到农村、社区、工厂参与社会实践活动等。 (2)感受：①社会生活绚丽多彩。②我们的生活离不开社会。③人们在社会交往中形成了各种社会关系等。 名师考点精讲 中考知识导航 名师考点精讲 五年真题再现 -- 第一单元　走进社会生活 教材P2运用你的经验、P3探究与分享　到敬老院教老人使用手机；通过电视了解大国工匠的故事；到科技馆当志愿者；在老家菜园除草、摘菜，体会劳动的艰辛和乐趣…… 参与上述活动会有哪些收获? ①发现人的成长离不开社会。②体验社会生活，实现自身价值。③增长知识，增强实践能力，养成良好的劳动习惯。④养成亲社会行为，增强社会责任感等。 2.参与社会生活的重要性。(P2、P4) (1)人的成长离不开社会，投身于社会有利于我们走向成熟。 (2)我们对社会生活的感受越来越丰富，认识越来越深刻。 (3)我们会更加关注社区治理，并献计献策。 (4)我们会更加关心国家发展，或为之自豪，或准备为之分忧。 名师考点精讲 中考知识导航 名师考点精讲 五年真题再现 -- 第一单元　走进社会生活 3.个人与社会的关系。(P4~7) (1)个人是社会的一员。①个人是社会的有机组成部分。②人们在社会交往中形成了各种社会关系。③人的身份是在社会关系中确定的，在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。(怎样理解“我们都是社会的一员”?) (2)个人在社会中成长。①人的成长是不断社会化的过程。②人的生存和发展离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。(为什么说人的成长离不开社会?) × 我们可以脱离社会而存在。( ) ❶夫喜群而恶独，相扶而相植者，人情之所乐也。(P8) 知识点：青少年处于走向社会的关键时期，应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。 ❷风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心。(P8) 知识点：主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，实现自己的人生价值。 名师考点精讲 中考知识导航 名师考点精讲 五年真题再现 -- 第一单元　走进社会生活 血缘 关系 以血统或生理联系为基础而形成的社会关系，如家庭、家族成员之间的关系等 地缘 关系 直接建立在人们空间与地理位置关系基础上的社会关系，如同乡、邻居等 业缘 关系 以人们广泛的社会分工为基础而形成的社会关系，如同学、同事等 4. 社会关系的类型。(P5) 名师考点精讲 中考知识导航 名师考点精讲 五年真题再现 -- 第一单元　走进社会生活 1.2　在社会中成长[在社会课堂中成长—养成亲社会行为] 考点关键词：亲社会行为 1.在社会课堂中成长的途径和表现。(P7) (1)途径：父母的抚育、同伴的帮助、老师的教诲、社会的关爱等。 (2)表现：我们的知识不断丰富，能力不断提高，规则意识不断增强，价值观日渐养成，我们逐步成长为一名合格的社会成员。 名师考点精讲 中考知识导航 名师考点精讲 五年真题再现 -- 第一单元　走进社会生活 2.亲社会行为的含义和主要表现。(P8) (1)含义：是人在社会化过程中形成的，是符合社会道德要求、有益于他人和社会的行为。【八上新版教材】 (2)主要表现：谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等。 具体表现：让座、义务植树、劳动体验、研学旅行、给灾区捐款捐物、了解国家大事、为社会发展建言献策等 名师考点精讲 中考知识导航 名师考点精讲 五年真题再现 -- 第一单元　走进社会生活 3.青少年为什么要养成亲社会行为?(P8) (1)必要性：青少年处于走向社会的关键时期，应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。 (2)重要性：①对个人：有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观，获得他人和社会的接纳与认可；有利于体验社会生活，在实践中发展和成就自己，实现自己的人生价值。②对社会：能够为他人带来温暖，使人际关系更加融洽，为社会增添正能量。【八上新版教材】 名师考点精讲 中考知识导航 名师考点精讲 五年真题再现 -- 第一单元　走进社会生活 这些活动有什么作用? ①对个人：养成亲社会行为；坚持知行合一；服务和奉献社会，实现人生价值；充盈生命、养护精神，提高社会实践能力，增强社会责任感等。②对社会：传递正能量；传承中华传统美德；提升社会的文明程度，构建和谐社会；营造崇德向善、见贤思齐的社会风尚等。 名师考点精讲 中考知识导航 名师考点精讲 五年真题再现 -- 第一单元　走进社会生活 4.青少年如何养成亲社会行为?(P8) (1)亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。 (2)主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。 (3)遵守社会规则，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。 (4)主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会。 名师考点精讲 中考知识导航 名师考点精讲 五年真题再现 -- 第一单元　走进社会生活 如何正确认识个人与社会? 名师考点精讲 中考知识导航 名师考点精讲 五年真题再现 -- 第一单元　走进社会生活 第二课　网络生活新空间 2.1　网络改变世界5年1考[网络丰富日常生活—网络推动社会进步—网络是把双刃剑] 考点关键词：网络的影响 1.网络对社会生活的影响。(P10~16) 怎样论证“网络是把双刃剑”的观点?【任务指向·论证(道理论证)】 (1)积极影响：丰富日常生活，推动社会进步。 网上购买物品属于网络丰富日常生活；“互联网与传统行业的融合，推动了传统行业转型升级，创造了新业态，提升了经济发展水平”等属于网络推动社会进步。 名师考点精讲 中考知识导航 名师考点精讲 五年真题再现 -- 第一单元　走进社会生活 (2)消极影响：①网络上存在虚假的、不良的信息。歪曲事实，误导大众；随意宣泄情绪，谩骂、中伤他人，侵犯他人人格尊严；实施网络诈骗，侵害他人利益；恶意发布暴力、色情和危害社会稳定的信息，造成恶劣影响。②沉迷于网络，影响学习、工作和生活。大量冗余信息干扰选择，耗费时间；碎片化信息影响思考的深度；沉迷于虚拟交往而疏离现实的人际关系。③个人隐私容易被侵犯。如信息泄露、手机窃听、窥密偷拍等。 1.网络信息良莠不齐，我们应该远离网络/坚决不上网。( ) 2.网络有界，自由无限。( ) × × 名师考点精讲 中考知识导航 名师考点精讲 五年真题再现 -- 第一单元　走进社会生活 2.网络丰富日常生活的表现。(P10~12) (1)网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。 (2)网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往。 (3)网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。借助互联网，不用舟车劳顿，我们就可以结交朋友、查阅资料、学习新知、购买物品、寻医问药、休闲娱乐，从而大大节约了成本，提高了效率。 名师考点精讲 中考知识导航 名师考点精讲 五年真题再现 -- 第一单元　走进社会生活 3.网络推动社会进步的表现。(P12~13) 网络为经济发展注入新的活力 ①互联网大大促进了人才、资金、技术、物资的流动，已经成为社会生产的新工具、经济贸易的新途径。②互联网与传统行业的融合，推动了传统行业转型升级，创造了新业态，提升了经济发展水平 网络促进民主政治的进步 互联网丰富了民主形式、拓宽了民主渠道，使人们更加便利、有序地参与社会生活和政治生活，对保障公民的知情权、参与权、表达权、监督权发挥着重要作用 网络增加、扩大公民权利；网络减少、缩小公民义务。( ) × 名师考点精讲 中考知识导航 名师考点精讲 五年真题再现 -- 第一单元　走进社会生活 网络为文化传播和科技创新搭建新平台 ①互联网打破了地域界限，极大地拓展了文化交流的内容、场合及范围，提高了文化传播的速度。[2022·安徽3]②互联网促进了科技创新所需的物质与信息资源快速流动，加速了各种创新资源的汇聚、融合与共享 名师考点精讲 中考知识导航 名师考点精讲 五年真题再现 -- 第一单元　走进社会生活 4. 生活中可能遇到的网络诈骗情况。(P15) ①自称公检法要求汇款的。②让你汇款到“安全账户”的。③通知“中奖”、领取“补贴”却要你先交钱的。④通知“家属”出事要先汇款的。⑤在电话中索要个人银行卡信息及短信验证码的。⑥让你开通网上银行接受检查的。⑦陌生网站要求登记银行卡信息的。 名师考点精讲 中考知识导航 名师考点精讲 五年真题再现 -- 第一单元　走进社会生活 2.2　合理利用网络5年3考[理性参与网络生活—传播网络正能量] 考点关键词：1.合理利用网络　2.理性参与网络生活 3.传播网络正能量 1.怎样合理利用网络?(P17~20)[2024·安徽15(2)；2023·安徽7；2022·安徽3] 怎样营造清朗的网络空间? (1)提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。 (2)注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，不在无关信息面前停留，不在无聊信息上浪费精力，更不可沉溺于网络，要学会“信息节食”。 名师考点精讲 中考知识导航 名师考点精讲 五年真题再现 -- 第一单元　走进社会生活 (3)学会辨析网络信息，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。 (4)恪守道德、遵守法律。(网络生活的基本准则) (5)传播网络正能量。①充分利用网络平台为社会发展建言献策，为决策科学化、民主化贡献力量，让网络成为汇聚民智、促进社会和谐与发展的重要渠道。②践行社会主义核心价值观，不断提高媒介素养，共同培育积极健康、向上向善的网络文化，让网络公共空间充满正能量，弘扬主旋律。 名师考点精讲 中考知识导航 名师考点精讲 五年真题再现 -- 第一单元　走进社会生活 如何预防青少年网瘾? ①青少年：不沉溺于网络，学会“信息节食”；增强自控力，拒绝不良诱惑；培养兴趣爱好，转移注意力等。②家长：加强对子女的引导和监督。③学校：加强学生的媒介素养教育，丰富校园文化生活等。 名师考点精讲 中考知识导航 名师考点精讲 五年真题再现 -- 第一单元　走进社会生活 2.网络谣言的危害、辨别与防范措施。(P14~18) (1) 危害：①歪曲事实，误导大众，侵犯公民的合法权益，影响人们的正常生活。②污染网络环境，扰乱网络秩序，破坏互联网的形象和公信力，影响互联网健康发展。③危害公共安全，扰乱社会秩序，损害公共利益，败坏社会风气，影响社会和谐稳定。 (2) 辨别：①注意信息出处。②关注官方信息。③对信息进行多方验证。④辨识信息内容。⑤向他人求助。 名师考点精讲 中考知识导航 名师考点精讲 五年真题再现 -- 第一单元　走进社会生活 (3) 防范措施：①网民：提高明辨是非的能力，学会辨别网络谣言；遵守网络生活的基本准则，做到不造谣、不信谣、不传谣；积极揭露和举报网络谣言，维护健康文明的网络环境。②国家：完善相关法律法规，加大对传播谣言行为的惩处力度。③网络平台：加强监管，控制网络谣言传播渠道。④社会：加强宣传教育，提高公民辨别网络谣言的能力等。 名师考点精讲 中考知识导航 名师考点精讲 五年真题再现 -- 第一单元　走进社会生活 　　某中学的贴吧内，一个网名叫“天龙”的学生，发布了大量小林同学的照片，其中有的照片明显丑化小林。照片发布后，引发了一些嘲讽小林的跟帖。小林发现后立刻报警，警方很快根据IP地址锁定了“天龙”为小林的同学张某，责令张某删除所有照片，并向小林道歉。 张某应该从本案中获得哪些教训? ①(道理)网络并非法外之地，无法治不自由；法不可违，违法行为必须承担相应的法律责任；行使权利有界限，不得损害他人权益。②(做法)参与网络生活时，要恪守道德、遵守法律；合理利用网络，传播网络正能量；学会尊重他人，做文明有礼的人；增强法治观念，依法自律，做自觉守法的人等。 名师考点精讲 中考知识导航 名师考点精讲 五年真题再现 -- 第一单元　走进社会生活 3. 请你就促使青少年文明上网，提出合理化建议。 (1)国家：①完善相关法律法规。②强化监督管理，加大执法力度，整治网络低俗之风，为未成年人营造良好的网络环境。 (2)学校：①创造良好的学习环境，开展丰富多彩的课外活动。②开通校园绿色网站，教育学生文明上网，自觉抵制不良诱惑。 名师考点精讲 中考知识导航 名师考点精讲 五年真题再现 -- 第一单元　走进社会生活 (3)家庭：①加强对子女的引导和监督，积极引导未成年人参加有益身心健康的活动。②抵制不文明上网行为，履行对未成年人家庭保护的义务。 (4) 个人：践行全国青少年网络文明公约。①善于网上学习，不浏览不良信息。②诚信友好交流，不侮辱欺诈他人。③增强自护意识，不随意约会网友。④维护网络安全，不破坏网络秩序。⑤有益身心健康，不沉溺虚拟时空。 名师考点精讲 中考知识导航 名师考点精讲 五年真题再现 -- 第一单元　走进社会生活 网络环境中如何保护未成年人隐私等合法权益? (1)国家：①完善保护未成年人隐私等合法权益的相关法律法规。②净化网络环境，依法打击侵犯未成年人隐私等合法权益的行为。 (2)网络平台：①完善对未成年人隐私等合法权益的保护机制。②建立安全的网络环境，禁止暴力等不良内容。 (3)未成年人：①提高媒介素养，增强辨析网络信息的能力。②不将个人信息随意在网络上发布。③合法权益受到侵犯后及时向有关部门举报。 名师考点精讲 中考知识导航 名师考点精讲 五年真题再现 -- 第一单元　走进社会生活 如何安全上网?(如何做网络生活的主人?) 名师考点精讲 中考知识导航 名师考点精讲 五年真题再现 -- 第一单元　走进社会生活 　　栏目说明：2025安徽中考非选择题新变化：①取消题眼(标题)，要求学生必须细读材料作答。②多为6分设问，凸显命题的综合性。③部分试题要求结合材料作答，体现中高考评价一体化。针对这些变化，本书特设【高阶思维探析】栏目，训练学生分析、评价、创造等高阶思维能力。 名师考点精讲 中考知识导航 名师考点精讲 五年真题再现 -- 第一单元　走进社会生活 名师考点精讲 中考知识导航 名师考点精讲 五年真题再现 -- 第一单元　走进社会生活 [新课标·案例式]网络无边，自由有界。网络并非法外之地❶，为引导学生遵守法律法规，规范行为，某班开展“规范网络行为”的案例研讨活动，请你参与进来。 案例　网民罗某某在网络平台发布内容为“某冷库泡沫箱着火，里面有人，赶紧救火”的不实信息❷。经核实，罗某某为博眼球，将发生于其他地区的冷库起火视频下载后，未经考证便剪辑发布，涉嫌散布谣言扰乱公共秩序❸。警方依法对罗某某处以行政处罚❹，并责令其删除视频，消除影响。 罗某某被依法处罚，给你带来哪些警示?(6分) 警示类解题思维见本书第三部分P283 设问类型：警示类 分析材料·链接知识 　　圈画材料关键词句，对应到所学知识。 ❶ _ ❷ _ ❸ _ ❹ _ 违法必担责 未依法行使权利 网络的弊端 解题步骤 法治与自由的关系 审读设问·明确要求 明确设问限定的情境材料、知识角度、主体角度、设问类型、分值等。若设问是灵活新颖的问法，需要先将其转化为常规问法。 名师考点精讲 中考知识导航 名师考点精讲 五年真题再现 -- 第一单元　走进社会生活 【参考答案】 ①(道理)法治标定了自由的界限，自由都是法律之内的自由；权利与义务相统一，行使权利有界限；网络是把双刃剑，网络上存在虚假的、不良的信息，造成恶劣影响；法不可违，违法行为要承担相应的法律责任。(2分，答出一点即可)②(做法)要珍视自由，依法行使权利；要合理利用网络，学会辨析网络信息，恪守道德、遵守法律，做负责任的网络参与者；要增强法治观念，依法规范自身行为。(4分，答出两点即可) 组织答案·规范作答 结合材料，从不同知识、不同主体等角度思考，分层分点作答，使用学科术语。 名师考点精讲 中考知识导航 名师考点精讲 五年真题再现 -- 第一单元　走进社会生活 五年真题再现 命题点 1 亲社会行为 此命题点安徽近5年未考查。 1.(2025·四川遂宁)下表是遂宁市某学校的社会实践活动安排。此安排旨在( ) 活动时间 活动主题 活动内容 三月 学习雷锋 参观雷锋纪念馆 五月 快乐劳动 体验种植与烹饪 六月 尊老爱老 去敬老院献爱心 ①弘扬雷锋精神，培育时代新人 ②体验各种职业，提高思辨能力 ③增强劳动观念，感受劳动价值 ④传承中华美德，培养良好品质 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ C 五年真题再现 中考知识导航 名师考点精讲 五年真题再现 -- 第一单元　走进社会生活 【解析】本题考查亲社会行为、劳动、传统美德等。参观雷锋纪念馆，有利于弘扬雷锋精神，培育时代新人，①正确；体验种植与烹饪，有利于增强劳动观念，感受劳动价值，③正确；去敬老院献爱心，有利于传承中华美德，培养良好品格，④正确。这些实践活动与体验职业无关，②不符合题意。 五年真题再现 中考知识导航 名师考点精讲 五年真题再现 -- 第一单元　走进社会生活 2.(2023·安徽7)近年来，各类“吃播”节目备受社会关注。有些另类“吃播”行为，浪费粮食、糟蹋食物，与厉行节约、反对浪费的社会氛围格格不入。让“吃播”节目具有正能量，需要( ) ①网络平台加强对直播内容的审核 ②企业采用新技术，不断提高网速 ③行政机关依法行政，加强监督和管理 ④网络参与者恪守道德、遵守法律 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 命题点 2 合理利用网络[5年3考] C 五年真题再现 中考知识导航 名师考点精讲 五年真题再现 -- 第一单元　走进社会生活 【解析】本题考查合理利用网络、依法治国。①③④分别从网络平台、政府、网络参与者角度正确指出了规范“吃播”节目的举措，符合题意。“吃播”行为浪费粮食，破坏厉行节约、反对浪费的社会氛围，提高网速并不能解决这一问题，②错误。 五年真题再现 中考知识导航 名师考点精讲 五年真题再现 -- 第一单元　走进社会生活 3.(2022·安徽3)2022年，我国开展“清朗”系列专项行动，具体包括打击网络谣言，打击网络直播、短视频领域乱象，暑期未成年人网络环境整治等重点任务。开展“清朗”行动能有效( ) ①扩大公民表达权　②保护青少年健康成长 ③弘扬网络正能量　④提高文化传播的速度 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ C 五年真题再现 中考知识导航 名师考点精讲 五年真题再现 -- 第一单元　走进社会生活 【解析】本题考查网络保护、传播网络正能量等。国家开展“清朗”系列行动，有利于营造良好的网络环境，传播网络正能量，保护青少年健康成长，②③正确。“清朗”系列行动与公民表达权无关，①错误；“清朗”系列行动有利于清理不健康文化产品，与文化传播速度无关，④错误。 五年真题再现 中考知识导航 名师考点精讲 五年真题再现 -- 第一单元　走进社会生活 4.[2024·安徽15(2)]阅读材料，完成下列要求。 　　大数据时代，信息技术的快速发展给人们生活带来便利的同时，也出现了非法收集、滥用、泄露、买卖个人信息等问题，涉及人脸识别信息、网络账号及密码、购物记录等。我国刑法特别规定了侵犯公民个人信息罪，为保护公民个人信息提供了有力的法律武器。2024年1月1日起施行的《未成年人网络保护条例》也把保护未成年人的个人信息列为主要内容之一。 五年真题再现 中考知识导航 名师考点精讲 五年真题再现 -- 第一单元　走进社会生活 《未成年人网络保护条例》同时要求提高未成年人网络素养。对此，青少年应该怎么做?(6分) ①认识到网络是把双刃剑，理性参与网络生活。②利用网络完善自我，学会辨析网络信息。③遵守道德和法律，做一名负责的网络参与者。④积极传播正能量，弘扬主旋律等。(6分，答出三点即可) 五年真题再现 中考知识导航 名师考点精讲 五年真题再现 -- 第一单元　走进社会生活 本单元配套练习 见《精练册》P15 中考知识导航 名师考点精讲 五年真题再现 -- 第一单元　走进社会生活 温馨提示 本课件由安徽木牍教育图书有限公司出品，仅限教学使用。 本课件所有权和著作权归本公司所有， 任何人不得以非法形式进行销售或传播，违者必究！ 中考知识导航 名师考点精讲 五年真题再现 -- 第一单元　走进社会生活 Lavf58.20.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 $