第2讲 统一多民族封建国家的建立和巩固（秦汉时期）知识清单--2026届高三统编版历史二轮专题复习

该高中历史高考复习知识清单聚焦秦汉时期，系统整合政治统治与民族关系、经济与思想文化核心内容，涵盖大一统国家政治制度创立巩固、经济政策与治国思想发展两大考点，构建从制度到文化的完整知识体系。 清单采用表格对比（如秦与汉政治制度、经济政策比较）、考点分级呈现（子要点细化“汉承秦制”“盐铁官营”等），突出重难点标注（“推恩令”“独尊儒术”标为核心），培养时空观念与历史解释素养，助力学生自主梳理脉络，教师可精准指导复习。

2026届高考历史二轮复习清单 第2讲 统一多民族封建国家的建立和巩固（秦汉时期） 一、秦汉时期的政治统治与民族关系 1.政治统治 秦朝 （1）确立皇帝制度，中央实行三公九卿制，地方推行郡县制，奠定了中国两千多年政治制度的基本格局。各级官僚机构以文书推行行政管理 （2）以法家思想治国，推动了律的编纂，法律细密、严苛 （3）赋税主要包括田赋、人头税和徭役，田赋税率极高 （4）编制户籍，实行分类登记制度；县下设乡和里，形成乡里制度；建立什伍组织，互相监督 汉朝——汉承秦制，有所损益 中央 汉武帝设置中朝，加强皇权，削弱外朝相权；东汉增强尚书台的作用，严格控制外戚干政 地方 （1）汉初，地方采取郡国并行制，后引发七国之乱，造成王国问题威胁中央，汉武帝通过颁布“推恩令”，设置刺史、任用酷吏等措施加强中央集权 （2）汉朝沿袭秦朝的郡、县二级制，东汉晚期形成州、郡、县三级制 选官 汉武帝推行察举制，积功劳为官和征辟等是两汉官员选拔制度的重要补充；对官员的考核办法主要是上计制。东汉末年，豪强大族控制了地方选人权 社会治理 （1）户籍：丞相主管全国户籍工作，百姓编户入籍，成为“编户齐民” （2）基层治理：沿袭乡里制度和什伍组织 （3）救济与优抚：汉朝建立常平仓制度，积谷备仓，调节粮价 （4）法律：汉朝沿袭秦律，制成《九章律》；秦汉朝廷发布法律文告，称“令” （5）赋役：汉朝人头税分口赋、算赋，还征收田赋、财产税；汉初“与民休息”，田赋税率大大降低 2.民族关系 秦朝 设典客、典属国管理民族事务；北逐匈奴，修筑长城，南抚夷、越，设立南海郡、桂林郡、象郡 汉朝 设大鸿胪管理民族事务。汉武帝派卫青、霍去病北击匈奴。在河西走廊设立武威、张掖、酒泉、敦煌四郡；派张骞出使西域，公元前60年，设置西域都护府。在边疆推行屯戍政策，向北方移民屯田，开发边疆 二、秦汉时期的经济与思想文化 经济 秦朝 统一货币、度量衡等，促进了经济发展 汉朝 （1）农业：汉朝以后，铁犁牛耕成为中国传统农业的主要耕作方式；形成庄园经济 （2）手工业：使用纺车纺纱；使用提花机织 （3）商业：开通丝绸之路；大力推行重农抑商政策；实行盐铁官营，推行均输平准，国家插手并经营商业贸易，改革币制、将铸币权收归中央；汉朝以后，凡涉及财产关系和人身关系的，都要订立契约 思想文化 秦朝 统一文字；“焚书坑儒”,实行文化专制 汉朝 （1）思想：汉初奉行“无为而治”，汉武帝接受董仲舒的建议,尊崇儒术,儒家思想逐渐成为中国传统文化的主流思想 （2）史学与文学：《史记》和《汉书》；汉赋和乐府诗 （3）科技：东汉蔡伦改进造纸术;数学（《九章算术》）、医学（《黄帝内经》《神农本草经》《伤寒杂病论》，华伦“麻沸散”“五禽戏”）、农学（《氾胜之书》《四民月令》）等成就非凡 （4）中国古代学校教育的主要形式是官学与私学。汉朝设立的太学以及西晋开始设立的国子监，是古代中国的最高学府和教育行政机构；自汉朝开始设立地方官学 考点一 秦汉时期大一统国家政治制度的创立与巩固 一、秦汉在统一多民族封建国家发展中的贡献 大一统的观念认同 秦统一六国，结束了春秋以来诸侯混战的局面，奠定了大一统中央集权政治制度的基础；汉朝从政治、经济、思想等方面采取多种措施巩固了大一统。大一统观念逐渐成为中国传统文化的精神内核 中央集权的制度认同 创立以皇帝制、三公九卿制、郡县制等为主要内容的专制主义中央集权制度，基本为后世所认同、沿用 中华文明的文化认同 秦汉时期文化多元逐渐走向相对统一。秦朝实现了“书同文”“行同伦”，汉朝尊崇儒术，儒家思想成为主流意识形态。统一的文化思想、道德伦理、心理素质等在中华民族中形成 二、西汉政治体制的发展——汉承秦制、有所损益 “汉承秦制”（继承） “有所损益”（创新） （1）承袭秦朝专制主义中央集权制度,如皇帝制度和三公九卿制 （2）承袭秦朝的郡县制,郡守、县令的任免权归皇帝所有 （3）承袭秦朝的监察制度,如中央设御史大夫 （4）承袭秦朝的赋役、兵役制度 （1）为加强对地方的控制,汉武帝时设立刺史,监察豪强和郡国守、相，东汉时刺史地位进一步提高，后成为地方长官,掌地方军政 （2）汉初实行郡国并行制，出现了诸侯王国与郡县并存的局面,到汉武帝时期基本解决了王国问题 （3）秦朝法律严苛;汉初减轻刑罚,约法省禁 （4）秦朝赋税、兵役、徭役沉重;汉初采取“与民休息”政策 （5）西汉时期户籍制度发展为“编户齐民”，以加强对人民的管理和控制 三、汉朝政治统治的特点 统治集团更新 （1）西汉开国诸臣，授官将相的人绝大多数“起自布衣”，这些人大都没有贵族头衔，被称为“布衣将相” （2）汉武帝时代，察举制度和旨在培养政治管理人才的官学制度（中央太学和地方郡国学），使士人阶层在政治上的影响力逐渐增强 重视母族亲属关系 西汉出现吕后专政和窦太后专权,东汉出现外戚干政的局面,这都是母族势力强大的表现 地方势力强大 汉初，王国是中央集权的主要威胁。王国问题解决后，豪强地主逐渐成为威胁中央集权的主要力量，最终导致了东汉灭亡和魏晋南北朝分裂局面的形成 世家大族崛起 东汉时察举制发生改变，选官标准从重品德才能逐步变为重门第族望，大族大姓左右社会舆论，操纵选官，增强了世家大族的力量，通过入仕，形成了一些累世公卿的家族 考点二 秦汉时期经济政策与治国思想的发展 一、认识两汉的主要经济政策 政策 表现 原因 影响 “与民休息” 减轻赋税、徭役和刑罚；提倡节俭，减少财政支出；“兵皆罢归家”，从军者归农，号召在战乱中流亡山泽、因饥荒沦为奴婢者回归本土 西汉建立之初,社会十分贫困；统治者吸取秦朝暴政而亡的教训；为了恢复发展社会经济,适当限制大地主兼并土地 经济得到明显恢复,社会稳定，为国家“大一统”局面的巩固奠定了物质基础 重农抑商 以农为本，保护自耕农经济,移民屯田，严格赋税、户籍管理；算缗、告缗，向工商业者征收财产税 汉初社会经济凋敝,国家对粮食的巨大需求使统治者不得不加强对农业的重视;商人与国家争利使得商人与政府之间的矛盾日益加剧 促进了农业生产的发展;降低了商人的社会地位,征收财产税，打击商业活动,阻碍了商业的发展 盐铁官营 政府垄断盐、铁的生产和销售,并设置行政机构具体管理 汉武帝时期频繁用兵匈奴、西南夷等,战争耗费巨大,财政不足;汉初奉行“黄老思想”,无为而治致使富商豪强势力膨胀,影响国计民生；加强中央集权的需要 增加了国家财政收入,但带有官营事业共同的弊端 改革币制 将铸币权收归中央，统一铸造“五铢钱” 货币混乱的局面得到控制，加强了中央集权 均输平准 国家插手并经营商业贸易：各地设均输官，将郡国需上交中央而中央充裕的物资，从出产地运到所需地贩卖；设平准官，接受均输货物，贱买贵卖 平抑物价,调剂供需，增加收入 二、汉代田庄经济 内涵 田庄以大土地所有制为基础，以劳役地租或实物地租为剥削形态，有着严密的生产管理体系和较强的人身依附关系，是能够自给自足进行生产、生活的经济实体 原因 东汉豪强地主势力进一步扩展，这为地主田庄经济的发展提供了保障 特征 在经济上规模较大,多种经营,在政治上聚族而居,宾客相附;在军事上拥有私人武装 影响 田庄既有作为割据势力的经济基础和政治支柱，表现为国家统一的对立物的一面，同时也有适合生产力发展，促进社会经济发展的一面 三、汉代儒学的发展 继承 继承先秦儒家宣扬的仁政民本思想,主张施行仁政,治国以德治为主 创新 （1）思想一统:尊崇儒术 （2）加强君权:“君权神授”“天人感应” （3）“霸王道杂之”:“德刑并用”“外儒内法” （4）维护统治:“三纲五常” （5）理论来源:吸收了道家、法家、阴阳五行家等思想 儒学成为正统思想的深远影响 （1）政治:有利于巩固中央集权的“大一统”局面，打击地方割据势力,稳定封建统治秩序 （2）民族精神:儒学逐渐成为中华民族的独特精神,是维护统一、阻止分裂的强大思想武器 （3）学术文化:结束了各派学术思想平等竞争的局面;提倡文化教育,提高了知识分子在社会上的地位和作用 （4）法律:儒家思想逐步融入法典,法律的制定和案件的审判深受儒家思想的影响，以礼入法,礼法合一,影响深远 （5）教育：儒学垄断教育，从中央到地方形成系统的国家教育体系 （6）社会：“三纲五常”成为个人修养的价值标准，深刻影响着人们的社会生活 学科网（北京）股份有限公司 $