模块一 主题二　夏商周时期：早期国家与社会变革-【木牍教育·名师A计划】2026年中考历史总复习精练册教用课件

该初中历史课件聚焦“夏商周时期：早期国家与社会变革”中考核心考点，覆盖王位世袭制、分封制、商鞅变法、百家争鸣、殷墟与都江堰等，严格对接安徽中考说明，分析商鞅变法、思想学派等高频考点权重，归纳选择、材料分析、跨学科（如美术青铜器纹理）等常考题型，体现备考针对性。 课件突出五年中考真题实战训练，如2024商鞅变法措施影响题、2025百家争鸣学派辨识题，结合史料实证（殷墟甲骨文史料价值分析）、历史解释（都江堰功能与影响阐述），设“人物名片制作”等题型指导，帮助学生掌握史料解读与规范答题技巧，教师可依此制定冲刺计划，提升复习效率与得分率。

历史 -- 主题二　夏商周时期：早期国家与社会变革 备战2026 五年真题导练 模块一　中国古代史 主题二　夏商周时期：早期国家与社会变革 -- 主题二　夏商周时期：早期国家与社会变革 备战2026 五年真题导练 1.(2024·安徽)下表为战国时期一些诸侯国实行的变法。表中措施( ) 诸侯国 名称 部分措施 魏国 李悝 变法 “食有劳而禄有功”，根据功劳和能力选官 楚国 吴起 变法 “使封君之子孙，三世而收爵禄”，逐步废除旧贵族世官特权 秦国 商鞅 变法 “宗室非有军功论，不得为属籍”，宗室贵族如果没有军功，不能享受公族特权 命题点 1 商鞅变法 A.维护了周朝分封制度 B.代表了农民阶级利益 C.瓦解了封建社会秩序 D.顺应了历史发展潮流 D 五年真题导练 -- 主题二　夏商周时期：早期国家与社会变革 备战2026 五年真题导练 2.(2023·安徽)商鞅主张“当时而立法，因事而制礼”，韩非认为“法与时转则治，治与世宜则有功”。据此可知，二人都主张( ) A.无为而治 B.因势而变 C.兼爱非攻 D.尊卑有序 B 五年真题导练 -- 主题二　夏商周时期：早期国家与社会变革 备战2026 五年真题导练 命题点 2 百家争鸣 3.(2025·安徽)春秋战国时期，某学派主张“圣人之道，为而不争”。该学派是( ) A.儒家 B.墨家 C.道家 D.法家 C 五年真题导练 -- 主题二　夏商周时期：早期国家与社会变革 备战2026 五年真题导练 4.(2021·安徽)老子认为“圣人常无心，以百姓心为心”，孔子提出“节用而爱人，使民以时”。二者都主张( ) A.无为而治 B.重农抑商 C.儒道一家 D.以民为本 D 五年真题导练 -- 主题二　夏商周时期：早期国家与社会变革 备战2026 五年真题导练 命题点 3 殷墟和都江堰 5.(2023·安徽·第19题节选)阅读材料，完成下列探究活动。 　　截至2019年7月，我国被列入《世界遗产名录》的有55项，其中文化遗产37项，自然遗产14项，文化和自然双重遗产4项。我国是拥有世界遗产类别最齐全的国家之一。 五年真题导练 -- 主题二　夏商周时期：早期国家与社会变革 备战2026 五年真题导练 中国入选世界遗产名录项目(部分) 遗产名称 入选理由 A.　　  商朝晚期的一座古都城，位于今河南安阳，它见证了早期中国文化、工艺和科学的黄金时代以及中国青铜时代的繁盛时期。这里出土的甲骨文为世界最古老的文字系统、古代信仰和社会体系提供了宝贵证据 B.都江堰灌溉系统   五年真题导练 -- 主题二　夏商周时期：早期国家与社会变革 备战2026 五年真题导练 (1)根据材料并结合所学知识，指出A处的世界遗产名称。(2分) A：殷墟。(2分) 五年真题导练 -- 主题二　夏商周时期：早期国家与社会变革 备战2026 五年真题导练 (2)结合所学知识，撰写B项入选世界遗产名录的理由。(6分) 示例 B：都江堰灌溉系统始建于公元前3世纪，这一大型综合水利枢纽科学地解决了岷江的分流和排沙等难题，其防洪、灌溉等功效至今仍造福成都平原，这在世界水利史上绝无仅有，充分体现了中国人民的智慧和创造力。(6分) 五年真题导练 -- 主题二　夏商周时期：早期国家与社会变革 备战2026 五年真题导练 命题点 4 青铜器 6.(2025·安徽·第16题节选)文物承载文明，传承文化。辨别下列文物解说的正误，在该题前的括号内正确的打“√”；错误的打“×”，并加以改正。 【 】如图文物是已发现的最早的西周青铜器之一，腹内铭文记述了周文王在牧野伐纣的过程，有非常重要的史料价值。 改正： × “周文王”改为“周武王” 五年真题导练 -- 主题二　夏商周时期：早期国家与社会变革 备战2026 五年真题导练 1.考古学者发现，二里头都邑以道路和墙垣规划为多个方正、规整的功能区，形成“多网格式”结构布局，在其中多个网格内发现不同规格的建筑和墓葬，每个网格应属不同人群。这反映出夏王朝( ) A.阶级分化和等级界限 B.国家机构设置渐趋完善 C.权力实现了高度集中 D.宗族观念影响政治制度 A 备战2026 -- 主题二　夏商周时期：早期国家与社会变革 备战2026 五年真题导练 2.(2025·蚌埠模拟)夏商时期，人们对天文、星象已有一定认识。夏朝历法《夏小正》，载有一年中各个月份的物候、天象、气象和农事等内容。这说明了当时( ) A.人们认识自然的水平较高 B.农业文明高度发达 C.社会阶级分化已十分明显 D.法治建设相当完善 A 备战2026 -- 主题二　夏商周时期：早期国家与社会变革 备战2026 五年真题导练 3.[跨学科·美术]商朝时期是青铜器的黄金时代，下图中青铜器的纹理样式反映出，商朝时( )   A.注重精耕细作 B.农牧业发展水平高 C.等级制度森严 D.注重艺术审美观念 D 备战2026 -- 主题二　夏商周时期：早期国家与社会变革 备战2026 五年真题导练 4. 《尚书·武成》记载：“甲子昧爽，受率其旅若林，会于牧野。罔有敌于我师，前徒倒戈，攻于后以北，血流漂杵。”该历史事件( ) A.标志夏朝建立 B.终结商朝统治 C.确立分封制度 D.引发国人暴动 B 备战2026 -- 主题二　夏商周时期：早期国家与社会变革 备战2026 五年真题导练 5.《全球通史》中指出：中国存在着最古老的商朝的书面语，“这种共同的书面语是为中国提供统一性和历史连续性的一种重要力量”。这里书面语指的是( ) A.甲骨文 B.小篆 C.隶书 D.楷书 A 备战2026 -- 主题二　夏商周时期：早期国家与社会变革 备战2026 五年真题导练 6.随着西周分封制的实行，各封国的居民族属结构发生了深刻改变，受封地区的其他各族，渐渐地接受了周人的风俗习惯与思想文化，成为华夏族的成员。据此可知，分封制( ) A.巩固了西周的统治 B.开发了边远的地区 C.扩大了周文化的影响 D.埋下了割据的隐患 C 备战2026 -- 主题二　夏商周时期：早期国家与社会变革 备战2026 五年真题导练 7. 春秋时期，被华夏视为“戎”“狄”“蛮”“夷”的周边诸族群纷纷进入中原，形成了与“诸夏”交错杂居的现象。这种现象的出现( ) A.加速了社会转型 B.瓦解了分封制度 C.推动了经济发展 D.促进了华夏认同 D 备战2026 -- 主题二　夏商周时期：早期国家与社会变革 备战2026 五年真题导练 8.(2025·广西)商鞅变法时期，军功是秦人获得政治权利的主要途径，国君的宗族没有军功也不能享受世袭爵位的特权。秦国的这一改革措施有利于( ) A.改进生产技术 B.增强军事实力 C.维护周王统治 D.完善户籍管理 B 备战2026 -- 主题二　夏商周时期：早期国家与社会变革 备战2026 五年真题导练 9.春秋战国时期，各学派通过著书立说、游说诸侯、公开辩难等方式宣传主张，形成“非儒即墨”“道法互补”等思想碰撞格局。他们提出自己的主张和要求旨在( ) A.促进文化繁荣 B.关注百姓生存 C.缓和社会矛盾 D.影响现实政治 D 备战2026 -- 主题二　夏商周时期：早期国家与社会变革 备战2026 五年真题导练 10.《墨子·尚贤上》记载：“古者圣王之为政，列德而尚贤，虽在农与工肆之人，有能则举之，高予之爵，重予之禄，任之以事。”这体现了墨子强调( ) A.为政以德 B.任人唯贤 C.兼爱非攻 D.注重节俭 B 备战2026 -- 主题二　夏商周时期：早期国家与社会变革 备战2026 五年真题导练 11. 春秋战国时期的社会处于动荡与巨变之中。某校历史小组以“社会变革”为主题开展探究性学习，请你参与完成。(12分) 任务一　【政治变革·社会发展的重要动力】 　　大道之行也，天下为公，选贤与能……今大道既隐，天下为家……是谓小康。 ——《礼记·礼运》 西周初年，周王根据血缘关系和功劳大小，将宗亲和功臣等分封到各地 备战2026 -- 主题二　夏商周时期：早期国家与社会变革 备战2026 五年真题导练 (1)根据以上材料并结合所学知识，指出从“天下为公”到“天下为家”反映了怎样的政治变革?西周初年，周王是如何治理国家的?(4分) 政治变革：王位世袭制代替禅让制。(2分)治理方式：实行分封制。(2分) 备战2026 -- 主题二　夏商周时期：早期国家与社会变革 备战2026 五年真题导练 任务二　【经济改革·社会变化的重要途径】   商鞅方升是商鞅任“大良造”时所监制的国家级标准量器，是当时商品交换和农业赋税的重要参照物。秦统一中国后，秦始皇命令将商鞅既定的标准推行至全国，代替各诸侯国复杂的量制。 备战2026 -- 主题二　夏商周时期：早期国家与社会变革 备战2026 五年真题导练 (2)以上材料反映了商鞅变法在经济上的哪一项措施?根据以上材料并结合所学知识，指出其产生的影响。(4分) 措施：统一度量衡。(2分)影响：促进了秦国经济的发展；为秦始皇统一度量衡提供依据。(2分) 备战2026 -- 主题二　夏商周时期：早期国家与社会变革 备战2026 五年真题导练 任务三　【思想进步·社会实践的行动指南】 【示例】 人物：老子。 身份：道家学派创始人。 思想主张：在政治上主张“无为而治”；在思想上认为人们应顺应自然。 后世践行：西汉建立初期，实行休养生息的政策，促进了经济的恢复和发展。 备战2026 -- 主题二　夏商周时期：早期国家与社会变革 备战2026 五年真题导练 (3)根据示例，请你从孔子与韩非中任选一位，完成下面人物名片制作。(4分) 人物：_______ 身份：_______ 思想主张：_______________________________________ _________________________________________________ 后世践行：_______________________________________ _________________________________________________ 备战2026 -- 主题二　夏商周时期：早期国家与社会变革 备战2026 五年真题导练 示例一 人物：孔子。 身份：儒家学派创始人，大教育家、思想家。 思想主张：核心思想是“仁”，提出仁者爱人；提出“为政以德”，要求统治者爱惜民力，体察民意。 后世践行：汉武帝统治时期，把儒家学说确立为正统思想。(4分) 备战2026 -- 主题二　夏商周时期：早期国家与社会变革 备战2026 五年真题导练 示例二 人物：韩非。 身份：法家的集大成者。 思想主张：反对空谈仁义，强调以法治国，树立君主的权威，建立中央集权专制统治。 后世践行：秦朝实践韩非提出的中央集权和法治思想，建立了专制主义中央集权制度，该制度被历代王朝所沿用。(4分) 备战2026 -- 主题二　夏商周时期：早期国家与社会变革 备战2026 五年真题导练 温馨提示 本课件由安徽木牍教育图书有限公司出品，仅限教学使用。 本课件所有权和著作权归本公司所有， 任何人不得以非法形式进行销售或传播，违者必究！ -- 主题二　夏商周时期：早期国家与社会变革 备战2026 五年真题导练 $