语文-【智想教育】山西省2024-2025学年八年级上学期末教学质量监测试题 

智 姓名 准考证号 智想卓言® ZHI XIANG ZHUO YU 山西省2024一2025学年第一学期期末教学质量监测 八年级语文 注意事项： 1.本试卷共8页，满分120分，考试时间150分钟。 2.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试卷相应的位置。 3.答案全部在答题卡上完成，答在本试卷上无效。 4.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、古典之美(27分) (-) 1.文人雅士用文字绘四季景，抒百态情。小语同学制作了以“四季·美景”为主题的诗 文名句积累卡，请将空缺处的古诗文原句填写在横线上。(10分) 四季之物 古诗文名句 百态情思 (1)感时花溅泪， (杜甫《春望》) 感时、伤世 春之鸟 (2)▲ 。风休住，蓬舟吹取三山去！ (李清照《渔家傲》)》 豪放、向往 (3) A (白居易《钱塘湖春行》) 喜悦、生机 夏之水 (4)▲，沿溯阻绝。 (郦道元《三峡》)》 湍急震撼 (5)采菊东篱下，▲ [陶渊明《饮酒》（其五）] 闲适、自在 秋之山 (6)树树皆秋色，▲。 (王绩《野望》) 静谧孤寂 冬之松 (7)岂不罹凝寒？ [刘桢《赠从弟》（其二）] 赞叹期望 (8)“ ▲。”（晏殊《浣溪沙》）词人以自然事物的消逝抒发四时流转、时光 不再的淡淡闲愁。 2.请赏读下面这幅书法作品，选用其中合适的四字词语，填入诗句点评的空缺处。(2分) 诗句 效 金 报君黄金台上意，提携玉龙为君死。 身 为孩补 (李贺《雁门太守行》) 已 点评 用燕昭王黄金台上延揽天下之士的典故，表现 牲 将士们甘愿▲之豪情，又契合了古人“士为知己 者死”的价值观，是全诗点睛之笔。 八年级语文 第1页（共8页） (二) 班级开展“品古典意蕴”文言文探究活动。请阅读下面的选文并完成第3~7题。 得道多助，失道寡助 天时不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻 之，必有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革 非不坚利也，米栗非不多也，委而去之，是地利不如人和也。故曰：域民不以封疆之界， 固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚 畔之；多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。 生于忧患，死于安乐 舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖 举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤， 空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家 拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。 3.字里有乾坤。解释下面加点字的意思。（2分) (1)亲戚畔之 畔：▲ (2)而后作 作：△ 4.句中有深意。用现代汉语翻译下面的句子。(3分) (1)故君子有不战，战必胜矣。 翻译：▲ (2)生于忧患而死于安乐也。 翻译：▲ 5.《孟子》中有不少历代传诵的名言警句，如果要选择其中一句作为座右铭，你会选择 哪句？请说明理由。(4分) 提示：①座右铭泛指激励、警醒自己的句子；②可以从以上选文中选择，也可以 选择《孟子》中的其他语句。 《书》0曰：“满招损，谦得益。”忧劳(1)▲，逸豫②(2)▲，自然之理也。故方 其盛也，举③天下之豪杰，莫④能与之争；及其衰也，数十伶人⑤困之，而身死国灭，为天 下笑。夫祸患常积于忽微⑥，而智勇多困于所溺⑦，岂独伶人也哉⑧？ (节选自欧阳修《伶官传序》) 【注释】①书：《尚书》，儒家经典著作。②逸豫：安逸舒适。③举：全，所有。④莫：没 有人。⑤伶人：宫廷里供统治者娱乐表演的人物。⑥忽微：形容细小之事。⑦溺：溺 爱，对人或事物过分爱好。⑧也哉：语气词连用，表示反诘语气。 6.请根据语境，把下面的句子填入上文相应的空缺处。（只填选项）(2分) A.可以亡身 B.可以兴国 7.一个国家怎样才能避免灭亡？请结合选文内容简要概括。（4分) 八年级语文 第2页（共8页） 二、文学之约(27分)】 (-) 班级开展“身边的文化遗产”主题宣传活动。请阅读下面材料并完成第8~10题。 2024年12月4日，“春节一一中国人庆祝传统新年的社会实践”成功列入联合国教科文组织 人类非物质文化遗产代表作名录。至此，中国共有44个项目列入联合国科教文组织非物质文 化遗产名录、名册，总数居世界第一。 数千年来，春节不断维系和强化着个人、家庭和国家的情感纽带，对中华文明的绵延赓续发 挥了重要作用。春节的中遗成功不仅标志着这一承载着深厚文化底蕴和民族情感的传统节日 获得了国际社会的广泛认可，也再次彰显了中国在非物质文化遗产保护与传承方面的卓越贡献 和坚定决心。 8.请根据《现代汉语词典》（第7版）中“系”的部分词条，给下面加点的字注音、释义。(2分) 注音▲ 系ⅱ①打结：扣：一鞋带。 维系 x①系统：派~。②联结：联系（多用于抽象事物）：名誉所~。 释义▲ ③牵挂：~恋。④拘禁：~狱。 9.小晋同学为以上这则新闻拟写了下面两个标题，你喜欢哪一个？请说明理由。(2分) A.春节申遗成功，人类非遗再添中国文化瑰宝 B.春节时间同步世界，中国年味香飘全球 10.下面是微信朋友圈中好友的一些“新年寄语”，请你也写下自己的“新年寄语”，与微 信好友互动。(2分) 小语：2025迎面而来，我们不必张望，只管攀登！ 小文：道阻且长，行则将至；行而不辍，未来可期。愿不负每一寸光阴 (二) 人民网即将开展“名著云展厅”公益展播活动，八年级(1)班以《昆虫记》《红星照耀 中国》为内容，创建了“多元的世界”展厅。请参与并完成第11题。 【展厅一：昆虫世界】 11.(1)小智读完《昆虫记》，对昆虫家族很感兴趣，请你参照示例，完成下面表格。(3分) 家族 昆虫 介绍 螳螂、绿蚱蜢、 捕食者家族 这个家族的昆虫都很凶猛。螳螂擅长用捕捉器捕杀猎物；绿蚱 萤火虫 蜢擅长把猎物开膛破肚；萤火虫会在捕食前将蜗牛进行麻醉。 这个家族的昆虫都很有爱心。圣甲虫不辞辛劳地为孩子运回 ①▲ 圣甲虫、蜣螂 食物；蜣螂夫妇为子女精心准备房屋。 歌唱者家族 蟋蟀、蝉 ② 八年级语文 第3页（共8页） 【展厅二：群星闪耀】 (2)《红星照耀中国》中写到了很多英雄人物，他们就像一颗颗闪烁的红星照耀着中 国的历史，永远是我们学习的榜样。请从以下“红星”人物中任选一位，写出他 的名字，并结合原著中该人物的事迹谈谈你从他身上汲取到的精神力量。(3分) “红星”一：他是个面容瘦削、看上去很像林肯的人物，个子高出一般的中 国人，背有些驼，一头浓密的黑发留得很长，双眼炯炯有神，鼻梁很高，颧骨凸 出。我在一刹那间所得的印象，是一个非常精明的知识分子的面孔。 “红星”二：他个子清瘦，中等身材，骨骼小而结实，尽管胡子又长又黑，外 表上仍不脱孩子气，又大又深的眼睛富于热情。他确乎有一种吸引力，似乎是 羞怯、个人的魅力和领袖的自信的奇怪混合的产物。 (三) 阅读下面的小说，完成第12题。 妈妈的“密谋” 早上，妈妈说她有一个计划。妈妈经常有计划，小到清洁卫生，大到置办房产。这 次又是什么呢？ 我和妈妈在这里住了五年多，房子虽小，却是属于我们自己的家。曾记得，妈妈拖 着行李箱拉着我：“走啦，我们探险去！”她的语气似乎很轻松，可眼睛却红肿着。后来 就是坐火车、租房、受冷遇、搬家… 我已经九年没见过爸爸了。每一个同桌都会问我，你爸妈离婚了？每一次我把这 个问题丢给妈妈，她都肯定地回答：“没有，你爸爸从事的是国家最高机密工作。我会 在你十八岁的时候提出申请，让你们父女见一面。”开始我对她的话深信不疑，后来就 不信了。只是，我不愿意揭穿妈妈的谎言。 “仪妹妹，我回来了。”“欢迎微姐姐！”我和妈妈经常“姐姐”“妹妹”地乱叫。“走，逛 逛去！”母亲拉着我走到小区边的一条小路，路不宽，是被人走出来的。“仪妹妹，快来 看！”妈妈蹲下来，托起一个垂钓在茎秆上的“小灯笼”，“这叫‘灯笼果’，但我更喜欢它 另一个名字‘菇娘果’，它不挑环境，易生长。这几片皱巴巴的叶子，是它的表皮，很薄， 很软，但可以保护果实，防止鸟虫侵害。”妈妈边说边剥开表皮，把果子塞到我嘴里，有 些酸，有些涩，还有一点，点甜。 “微姐姐，这就是你的计划？”我笑话她。妈妈捏了捏我的脸，“妈妈有话跟你说。” 每当她这么说话的时候，我就知道事情小不了。“我这里出了问题，也许要切掉。”她指 了指胸部。我愣住了，一把抱住妈妈：“也许是误诊呢！”我的安慰听起来一，点儿都不理 直气壮。 直到看着手术室门关上的那一刻，我的泪水决堤而出，整个人瘫在角落里。 八年级语文第4页（共8页） 妈妈提前一个小时从手术室出来了，“虚惊一场，不是癌，根本没做手术”。妈妈很 轻松似的说。我高兴得跳起来。出院时，医生一再叮嘱“要随时回诊”。 妈妈说这次生病给她敲了警钟，她要锻炼身体。妈妈把我接过来，红着眼眶说： “你自理能力极差，等上高中寄宿了，可应付不了。还记得菇娘果吗？妈妈希望你长成 那样的姑娘。”于是，我听从了妈妈的安排，周末在她上班的诊所做义工。白天很顺利， 晚上诊所里空荡荡的。我好害怕，但还是硬着头皮，打扫卫生、检查门窗、打开折叠床， 才瑟瑟发抖地钻进被窝。第二天，诊所老板让我住她家，我坚决拒绝。我得成长啊！ 要知道“成长”这俩字长得很孤单，连个偏旁都没有。 中考，我考上了心仪已久的寄宿制高中。妈妈提议下馆子庆祝，我说我来做！当 四菜一汤端上饭桌时，妈妈流下了眼泪。喝着我给她盛的汤，不住地咂嘴，说这是她喝 过最美味的汤。饭后，妈妈把我拽到沙发上，解开上衣，露出那道已经愈合的剑口，“妈 妈撒谎了，医生说比预期的严重，不敢惊动它，它还在里面。不过前几天去复诊，医生 说它居然没有扩散，还比原来小了一些。当然，我们也不能太侥幸，也许有一天，它会 打败我，你必须…”没等她说完，我已哭得看不清她的脸。 “对不起，妈妈还有事情瞒着你。你爸爸是英雄，在一次行动中牺牲了。我不想让 你成为别人眼中没有爸爸的孩子，所以带你离开了原来的家…”我并没有想象中的 震惊，因为在潜意识里已经设想过这种可能。 妈妈又说：“现在的每一天都是老天赐给我的礼物，我又报了游泳班，我们必须要 好好的…”她说话的神情像个小女孩，似菇娘果的女孩！阳光透进来，洒在七巧板似 的屋子里，洒在妈妈身上。 (有删改 12.(1)阅读文章，简要概括菇娘果的特点，并说说它在文中多次出现的作用。(5分) (2)结合文章内容，围绕“成长，是一场母爱的‘密谋”，写一段不少于150字的赏析 性文字。(10分) 三、现实之思(26分) (一) 班级开展“留心生活·汲取智慧”专题学习活动。请参与并完成第13~14题。 手炉：古代的“暖宝宝” 周乾 手炉为我国冬季取暖用具之一，一般为铜质或珐琅质。其体积较小，造型多以方 圆为基准。内装有燃炭，炉顶有镂空罩盖。手炉可手提、手捧或放入袖内用于取暖，类 似于现代人用的“暖宝宝”。 手炉在我国有着悠久的历史。20世纪80年代，陕西茂陵出土的一件手炉，上面就 有“阳信家铜温手炉”的铭文。明清时期，手炉在宫中的应用较为广泛，且工艺精湛，造 型精美。 八年级语文第5页（共8页） 明清时期手炉制作的巧匠，以张鸣岐为代表。他制作的手炉选用精炼红铜，锻打 却不加雕凿，炉壁厚薄均匀，纹饰精美。尽管炉内胆与外胎均为铜质，但其热量处理却 恰到好处，炉中炭火即使烧得很旺，炉的外表面也不烫手。 张鸣岐制作的手炉顶盖细密严实，久用不松动。顶盖上的镂空纹饰虽然很薄，但 是能够经得住踩踏。故宫藏有一款张鸣岐制作的手炉，以优质的红铜制作，底径7.5厘 米，口径10厘米，高8.7厘米。整个手炉通体一色，外观素朴简洁，光泽淡雅柔和。此 手炉不设提梁，为手捧式。篾箩状顶罩向上隆起，使得炉内炭火的热量传到盖顶时，不 会令人感到烫手。另底部有铭文：“不知寒积雪，但觉袖生春；张鸣岐制。”其篆书自然 有度，运刀游刃有余，落款大方得体，颇具名家风范。 综上可知，手炉作为古代“暖宝宝”，其艺术的造型及实用有效的功能，折射出古人 的审美情趣和生活智慧，亦为我国古代工匠卓越制造技艺的体现。 (有删改) 13.校刊《生活与艺术》栏目转载了这篇文章，大家都认为文章的题目很好，请你简要分 析(4分) 14.如果你是古代一位卖手炉的小哥，打算从功能和样式两方面向顾客推销张鸣岐设 计制作的手炉，请结合选文内容，接着下面的开头，写下你的推销语。(6分) 各位南来北往的客官们，快来看看这款新到的由张鸣岐大师设计制 作的手炉吧！▲ (二) 学校开展“走出审美误区，拒绝容貌焦虑”宣传活动。请阅读下面材料并完成第 15题。 材料一 据央视报道，抱着“早做早变美”的心态，不少青少年想趁着寒暑假通过整容提升 自己的外在形象：开双眼皮、打瘦脸针、玻尿酸填充，甚至要求医生按照漫画人物形象 给自己整。整容低龄化趋势愈发明显，部分青少年陷入“颜值即正义”的认知误区，值 得高度重视。 下面是某机构所作的一项调查，结果显示，如今越来越多的青少年存在一定的容 貌焦虑。 你有容貌焦虑吗 无感36.39% 无感53.77% 比较敏感59.67% 比较敏感37.14% ☐非常焦虑3.94% H ☐非常焦虑9.09% 也许有人觉得，通过整容能够改善形象、找回自信。其实，一个人自信心的取得 与保持，在于由内而外的精神魅力，也在于他人的尊重与认同。以为仅凭颜值就能无 八年级语文 第6页（共8页） 往不胜，虽有一时光彩，可一旦事不遂愿，便注定会坠入更大的失落。一个人若被狭 隘的审美观念绑架，谈何独立？谈何自由？ (摘自《中国青年报》) 材料二 肤白、大眼、高鼻梁、大长腿、A4腰…一些网红、爱豆不都长这样吗？有些动漫 人物的“无辜眼”“猩猩耳”也很好看。 一高中生小易 颜值经济时代，我不能因为长相输在起跑线上。长相出众，意味着能在大学交到更 多朋友、谈一场像样的恋爱、甚至未来有更多的求职机会。姣好的外貌就像名牌大学的 文凭，它会是很好的敲门砖。条件相同的情况下，用人单位可能会考虑外表出众者…。 大学生小高 受商业利益驱动，“微笑唇”“童颜针”等美图与励志文案借助网络营销充斥社交 软件，一些医美机构还打出和暑期档、毕业季有关的营销活动，有的甚至喊出了“毕业 季、整容季”的口号，“好额头七分财，不富也镇宅”“一面好相，十年好运”“好看的人不 管做什么都有更多机会”的话术让人眼花缭乱。 记者王亮 材料三 当下，“什么是美”似乎成了一个复杂的问题。无论是在现实生活中还是在互联 网上，总有许多过度包装的“美人”。面对这种情形，我们不禁要问：这样真的美吗？ 爱美之心，人皆有之。欣赏美、向往美、追求美是人之常情，但追偏了、求过了，效 果往往适得其反。 什么样的形象才给人以美感？就外在而言，当然是健康最美。在赛场上，运动健 儿们展现的力量之美、速度之美、青春之美，令人赏心悦目、赞叹不已：苏炳添的矫健、 吕小军的壮硕、马龙的凌厉、全红婵的灵动…还有另一种美，成为我们身边最动人 的风景：晨曦微露中，有环卫工俯身清扫的忙碌；城市建设现场，有建设者奋战在脚手 架上的火热；万家灯火背后，有无数电力人员的守护；景区井然的秩序里，有工作人员 和志愿者的努力…他们在辛勤劳动中彰显生命价值，在无私奉献中诠释人生真谛。 每一个平凡身影，都是那样的美！ 正如法国思想家伏尔泰曾说：“外在的美只能取悦于人的眼晴，而内在的美却能 感染人的灵魂。”没有内在美做支撑，外在美徒有其表。 15.（1)请阅读材料二，简要概括容貌焦虑产生的原因。(3分) 八年级语文 第7页（共8页） (2)一到假期，医美广告铺天盖地。请观察下面这幅漫画，简要描述其画面内容及 反映的社会现象。（不少于80字）(5分) 医美广告 高素质 低能 容貌 成功 焦虑 3 贫穷 容貌出众 容貌普通 (3)“我很自卑，我是个胖子”“同学都说我的眼睛小，好想整容啊”“我觉得自己很 矮，怎样才能变成大长腿呢”…最近，《校园之声》栏目收到许多同学的倾诉和 提问，很多青少年都存在青春期容貌焦虑。假如你是栏目的小编，请写一段话， 帮助同学们正确看待容貌焦虑。(8分) 写作提示：①请结合以上材料；②不少于120字。 四、心灵之旅(40分，含书写分3分) 16.阅读下面材料，按要求作文。 妈妈对我说：“如果想要人生更加精彩，那 老师对我说：“如果你成不了太阳，那 你就得多吃一点儿苦，多读一些书。因为只有就做一颗星星，成功还是失败并不取决于 在春天的时候躬身播种，你才能收获满园你所做事情的大小，我们只需要做最好的 秋色。” 自己。” 有些温暖的话，或许有“时差”，可能你暂时没听到，但入耳的瞬间，你会开心地说：“这 句话真是让我受益匪浅。” 上面的材料带给你怎样的联想、触动和思考？请从以下两个题目中任选一个， 写一篇不少于600字的作文。 题目一：播种▲，收获▲ 题目二：做最好的自己 写作提示：①如选题目一，请先将题目补充完整；②除诗歌外，文体不限；③避 开真实的人名、地名、校名；④书写规范，卷面整洁。 八年级语文 第8页（共8页）智 共同维护用卷环境，严禁将试卷、答案的电子版上传至各类网络平台以及除征订校以外 版权所有，违者必究！ 智想卓言® ZHI XIANG ZHUO YU .西省2024一2025学年第一学期期末教学质量监测 八年级语文参考答案及评分标准 1.(1)恨别鸟惊心 (2)九万里风鹏正举 (3)几处早莺争暖树 谁家新燕啄春泥 (4)至于夏水襄陵 (5)悠然见南山 (6)山山唯落晖 (7)松柏有本性 (8)无可奈何花落去似曾相识燕归来 【评分标准】每空1分，共10分。若有错字、别字、添字、漏字等现象，则该空不得分 2.为国牺牲 【评分标准】准确写出“为国牺牲”2分，有错别字扣1分 3.(1)同“叛”，背叛(2)奋起。这里指有所作为 【评分标准】每空1分，共2分。 4.(1)所以能行仁政的君主不战则已，战就一定能胜利。 (2)常处忧愁祸患之中可以使人生存，常处安逸快乐之中可以使人死亡。 【评分标准】第(1)题2分，第(2)题1分，共3分。有一处字词翻译不准确扣1分。 5.示例一：我选“得道多助，失道寡助”。这句话的意思是合乎正义者能得到多方面的支持帮助，违背 正义者就会陷入孤立无援的境地。以该句作为座右铭，可以警醒并鞭策自己坚守做人的基本原则， 以德才和真心对待他人，以善行回馈社会。 示例二：我选“生于忧患，死于安乐”。这句话的意思是常处忧愁祸患之中可以使人生存，常处安逸 快乐之中可以使人死亡。我以此句作为座右铭是为了告诫自己在身处逆境时，要振奋精神，敢于突 破；身处顺境时，要居安思危，树立更高的理想，不断进步。 【评分标准】准确写出选择的语句1分，结合句意及生活实际阐述理由2分，表述清晰有条理1分，共 4分。只写句子不阐述不得分。 6.(1)B(2)A 【评分标准】每空1分，共2分。 7.示例：要保持谦虚，常存忧患意识，防微杜渐，谨防在安乐中迷失。 【评分标准】围绕“保持谦虚”“有忧患意识”“防微杜渐”“不贪图享乐”中的任意两点作答4分。意对 即可。 【参考译文】《尚书》上说：“自满会招来损害，谦虚能得到益处。”忧劳可以使国家兴盛，安乐可以使自 身灭亡，这是自然的道理。因此，当他兴盛时，普天下的豪杰，没有谁能和他相争；等他衰败时，数十 1 个乐官就把他困住，最后身死国灭，被天下人耻笑。祸患常常是由一点一滴极小的错误积累而酿成 的，纵使是聪明有才能和英勇果敢的人，也多半沉溺于某种爱好之中，受其迷惑而结果陷于困穷，难 道只是宠溺伶人的原因吗？ 8.X二 联结；联系 【评分标准】每空1分，共2分。 9.示例一：我喜欢A。该标题准确贴切、简明扼要地指出了新闻的主要事实一一春节申遗成功；“人类 非遗再添中国文化瑰宝”则，点出了春节申遗成功对人类非物质文化遗产的保护和传承有着重要意义。 示例二：我喜欢B。“春节时间同步世界”指出春节文化走向了世界，暗含春节申遗成功之意，巧妙概 括了新闻事实；“中国年味香飘全球”指出春节文化在全球舞台上绽放光芒，点出了春节申遗成功在 文化传播方面的重要意义。该标题句式整齐，对仗工整，节奏鲜明，朗朗上口。 【评分标准】结合所选标题准确分析特点2分。只选标题不说明理由不得分 10.示例一：新的一年，让我们在“轻舟已过万重山”的诗句中收拾心情，在丰富多彩的人间烟火中积蓄 能量，勇闯每一个艰难险滩，迎接每一次惊涛骇浪，给自己底气，做自己的英雄 示例二：2025年，愿我们继续向前，纵使疾风起，人生不言弃 【评分标准】语言简洁优美1分，内容积极向上1分，共2分。 11.（1)示例：①有爱的家族②这个家族的昆虫都有一副“金嗓子”。蟋蟀在夏夜的原野弹奏交响曲， 蝉常常在树林里开演唱会。 【评分标准】第①空1分，第②空2分，共3分。 (2)示例一：“红星”一是毛泽东。敌人悬赏几十万大洋要他的命，可他门前没有站岗的哨兵，出门 不带一个警卫员，每天工作到凌晨三四点钟，仍然精力充沛。我从他身上汲取了勇敢自信，不怕困 难，做事要尽心竭力，不达目的绝不罢休的精神 示例二：“红星”二是周恩来。周恩来从学生时期就开始参加运动且从未停止，在法国帮助组织中 国共产党，回国后又领导上海工人运动、八一南昌起义，对党和革命的事业无限忠诚。他的一生都 在为革命信仰而奋斗。我从他身上汲取了一心为民和无私奉献的精神。 【评分标准】任选一位“红星”人物并准确答出人物名字1分，结合名著内容和人物事迹写出其精神 品质2分，共3分 12.(1)示例：菇娘果不挑环境，易生长，生命力强；它的表皮虽然很薄、很软，但可以保护果实。菇娘果 作为线索贯串全文，寄托了妈妈对“我”的期望，她希望“我”像菇娘果一样独立、坚强、勇敢地面对 生活。 【评分标准】准确答出菇娘果的特点（不挑环境，易生长1分，保护果实1分）2分；答出菇娘果在文中 的作用（作为线索贯串全文1分，妈妈希望“我”像菇娘果一样独立、坚强、勇敢地面对生活2分）3分， 共5分。 (2)示例：这是一场以爱为名的“密谋”。丈夫牺牲、自己患癌，一位充满爱与智慧的母亲用自己的 巧妙计划，让苦难以最温柔的方式降临。为了让女儿健康、快乐地成长，她隐瞒丈夫去世的事实和 自己的病情；为了让女儿学会独立生活，她巧借做义工的方式培养女儿的生活技能。妈妈的“密 谋”让孩子从依赖走向独立，学会了面对生活的挑战和困难。母爱的深沉和无私尽在那看似幽默 轻松实则苦心孤诣的“密谋”里。 2 【评分标准】能按照要求围绕“成长，是一场母爱的‘密谋”，从文章内容、情感的角度进行赏析4分， 结合具体内容合理分析4分，思路清晰有逻辑1分，语言流畅有文采1分，共10分。字数不达标可 酌情扣分。 13.示例：题目直接点明了文章的说明对象一手炉，并阐明了它的功能一古代的“暖宝宝“；并且运 用打比方的说明方法，形象生动，能激发读者的阅读兴趣。 【评分标准】答出题目点明了说明对象及其功能2分，答出运用了打比方的说明方法并分析其作用 2分，共4分。 14.示例：这款手炉选用优质的红铜制作，顶盖细密严实，用多久也不会松动。并且这顶盖上的镂空纹 饰您看着薄，但非常结实，踩一脚也没事。您再看这手炉的样式，多漂亮啊，外观素朴简洁，光泽淡 雅柔和。这款手炉为手捧式，尽管炉内胆与外胎均为铜质，但使用时一点儿也不烫手。“不知寒积 雪，但觉袖生春”，买手炉就是买春天了！ 【评分标准】结合选文内容，分别从功能和样式两方面介绍手炉4分，表述条理、语言生动富有宣传 性2分，共6分。 15.(1)示例：①审美观念的扭曲；②过分看脸的颜值经济的误导；③一些网络平台、医美机构出于利益 考量的煽动和诱导。 【评分标准】结合材料二的内容，围绕“扭曲的审美观念”“过分看脸的颜值经济的误导”“网络平台、 医美机构出于利益考量的煽动和诱导”作答，每点1分，共3分。意对即可 (2)示例：漫画中，一位女士正在看屏幕上的医美广告，一个容貌出众的头像上贴着“高素质”“勤 奋”“成功”的标签，另一个容貌普通的头像上贴着“低能”“懒惰”“贫穷”的标签。医美广告前的女 士脑海里飘出“容貌焦虑”四个字。漫画反映了部分医美机构将人的容貌和一些评价词做不当关 联，故意制造容貌焦虑的社会现象。 【评分标准】结合漫画准确、全面地介绍构图要素3分，点明所反映的社会现象2分，共5分。字数 不达标可酌情扣分。 (3)示例：同学们，追求美是人的天性。但过分关注外貌，容易忽视人的内在美。“好看的皮囊千篇 一律，有趣的灵魂万里挑一。”美，不应只停留于表面，美在每一滴拼搏的汗水中，也在每一个前进 的脚步里。为什么劳动最美？因为有耕耘才有收获。为什么奋斗最美？因为奋斗能够创造幸福。 我们要树立正确的审美观，拒绝容貌焦虑，塑造健康之美、心灵之美。 【评分标准】结合材料，围绕“内在美才是真的美”展开表述4分，鼓励同学们树立正确的审美观，追 求真正的美2分，内容全面充实、重点突出1分，语言流畅、思路清晰1分，共8分。字数不达标可酌 情扣分。 16.略。(40分，含书写分3分) 【书写评分标准】共3分。根据书写的规范性、卷面的整洁度和标点符号的使用情况，分三个档次 赋分。 卷面书写 评分说明 一类卷(3分) 书写规范、工整、美观；卷面整洁：标点使用规范。 二类卷(2分) 书写一般，基本工整：卷面基本整洁：标点使用基本规范。 三类卷(0一1分) 书写潦草，难以辨认；卷面不整洁；无标点或标点使用不规范。 3 【作文评分标准】共37分。根据所写作文的内容、结构、语言、立意，分五个档次赋分。 类别及分值 内容 结构 语言 立意 内容新颖典型，有真情实 有正确的价值 能恰当运用多种 感，能表达自己对自然、社 导向，能挖掘题 结构有创意，完整 表达方式，善用 会、人生的真实而独特的 目的内涵，立意 一类文 统一，过渡自然， 修辞，词汇丰富， 感悟。叙事具体生动：描 有深度，有新 (33-37分) 条理清楚，详略得 用词贴切，句式 写富有表现力；说明清楚 意，感情充沛， 当，线索分明。 多样，语言流畅 明白；议论观点鲜明，理由 能引起读者的 有文采。 充分，逻辑严密。 情感共鸣。 内容典型，有真情实感，能 表达自已对自然、社会、人 能合理运用不同 结构完整，过渡自 有正确的价值 二类文 生的真实而独特的感悟和 的表达方式，词 然，条理清晰，详 导向，中心思想 (29-32分) 思考。叙事较生动；说明 汇较丰富，语言 略得当。 突出。 清楚；议论观，点明确，论述 流畅，表意清楚。 有理有据。 审题较准确，内容较真实， 能较为合理地 结构较完整，条理 有正确的价值 三类文 能表达自己的感受。说明 较清楚，详略较 运用表达方式， 导向，中心思想 (25-28分) 较清楚；议论观点较明确， 得当。 语言通畅，表意 较突出。 理由较充分。 清楚。 内容符合题目，但理解肤 四类文 浅，内容陈旧、不具体，情结构基本完整，条 语言平淡，表达方 有中心思想，且 (21-24分)】 感不够真实。说明不清理不清楚，详略不 式单一，词汇较 立意准确。 楚；议论观点不明确，论述得当。 贫乏，表意含糊。 没有针对性。 五类文 不符合题意，内容空洞、虚 结构不完整，没有 语言乏味，表意 中心思想不明确 (20分及以下) 假，表达混乱。 条理，详略失当。 不清。 或立意不正确。 注：①未将题目补充完整扣2分； ②字数不达600字酌情扣分； ③错别字每三个扣1分，重现不计，扣满3分为止； ④要拉开评分差距，对于优秀作文，要勇于打满分。