生物（苏教版）-【智想教育】山西省2024-2025学年八年级上学期末教学质量监测试题 

共同维护用卷环境，严禁将试卷、答案的电子版上传至各类网络平台以及除征订校以外 版权所有，违者必究！ 智想卓言 ZHI XIANG ZHUO YU 西省2024一2025学年第一学期期末教学质量监测 八年级生物学（苏教版）参考答案及评分标准 第I卷选择题（共15分） 本卷共15个小题，每小题1分，共15分。 题号 3 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 选项 B A C C 0 B C 0 C B D D 第Ⅱ卷 非选择题（共35分） 本卷共3个小题，共35分。 16.(每空1分，共10分) (1)太阳能（或光能）生物圈 (2)前肢特化为翼（或身体呈流线型；骨骼薄、中空、坚固；硕大的胸骨附着发达的胸肌；消化系统、 循环系统、呼吸系统比较完善；等等) (3)4B→浮游动物→虾→鱼→灰鹤灰鹤是该生态系统内的最高营养级，有毒物质随食物链 富集 (4)C浮游动物 先增加后减少，最终趋于稳定 (5)农田生态系统中的生物种类少，食物链和食物网简单 17.(每空1分，共12分) (1)节肢不完全变态 幼虫期 (2)蝗虫（或蟋蟀、蝼蛄等） (3)招引雌蛙提高蛙卵的受精率体外 (4)废水处理后再排放，避免将污染物直接排入水体（或合理使用化肥和农药，尽可能减少其使用 量；建立水环境监测和预警系统；等等) (5)生殖（或育雏）晚成鸟 (6)社会行为 (7)蜜蜂、小鱼、狼 18.(除注明外，其余每空1分，共13分) (1)属于种子中的胚是由两性生殖细胞结合形成的受精卵发育而来的 (2)胚珠有 (3)物种多样性 (4)乐昌含笑（或深山含笑）使：和b的形成层紧密贴合在一起美毛含笑嫁接属于无性生殖， 能保持接穗的优良性状(2分) (5)就地保护 (6)在无菌条件下，将美毛含笑的器官、组织或细胞等在含有多种营养物质和植物激素的培养基上 培养，使之逐渐发育成完整的植物体(2分) 以上答案仅供参考，有些试题答案并不唯一，评卷时可以根据学生答题的实际情况 灵活掌握评分标准。 部分试题答案解析 12.B【解析】褐马鸡与蓝孔雀同目同科，褐马鸡与岩雷鸟同目不同科，因此褐马鸡与蓝孔雀的共同特 征最多，亲缘关系最近。 15.D【解析】图中①相当于肌肉，②相当于骨。脊椎动物的运动系统由骨、骨骼肌和骨连结（如关节） 组成。 智想教 2智 姓名 准考证号 智想卓言® ZHI XIANG ZHUO YU 山西省2024一2025学年第一学期期末教学质量监测 八年级生物学（苏教版》 注意事项： 1.本试卷分为第I卷和第Ⅱ卷两部分。全卷共8页，满分50分，考试时间60分钟。 2.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试卷相应的位置。 3.答案全部在答题卡上完成，答在本试卷上无效。 4.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第I卷选择题（共15分） 本卷共15个小题，每小题1分，共15分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合 题意，请选出并在答题卡上将该项涂黑。 科研人员通过对某地约21亿年前的海洋沉积岩开展地球化学分析，发现了地球 上复杂生命进化的第一批环境证据。这一发现意味着，地球上复杂生命的出现时间或 许比之前认为的约早15亿年。结合资料完成第1、2题。 1.研究生命进化过程中最重要、最直接的证据是 A.地层 B.化石 C.水层 D.岩浆 2.科学家在推测生命起源的过程中，认为地球上最早的原始生命最有可能起源于 A.原始海洋 B.原始火山 C.原始大气 D.原始陆地 3.如图是鱼的鳃在水中和空气中的两种状态，以下相关叙述正确的是 鳃丝 鳃丝 水中 空气中 八年级生物学（苏教版） 第1页（共8页） ①鱼鳃在水中呈暗红色，在空气中慢慢变鲜红 ②在水中时，鳃丝展开，扩大了与水的接触面积 ③鳃丝中含有丰富的毛细血管，适于进行气体交换 ④空气中的氧含量比水中的高，鱼在空气中更易获得氧气 A.①③ B.①④ C.②③ D.③④ 4.如图为国家二级保护动物金裳凤蝶，属于昆虫纲，生殖和发育过程与家蚕相似。金 裳凤蝶的一生要经历的时期依次是 A.受精卵→蛹→成虫 B.受精卵→幼虫→蛹→成虫 C.受精卵→幼虫→成虫 D.受精卵→蛹→幼虫→成虫 2024年9月，新疆柯坪县发现世界濒危灭绝动物长耳跳鼠（如图）的踪迹，其尾上 覆短毛，毛色与体色相似。鼠类的活动区域一般只限于隐蔽处，它们一旦进入空旷的 地方就会设法寻找隐身处，表现出特殊的“寻墙行为”。结合资料完成第5、6题。 5.从行为获得的途径来看，鼠类的“寻墙行为”属于 A.攻击行为 B.觅食行为 C.先天性行为 D.学习行为 6.下列关于长耳跳鼠的叙述正确的是 A.体表被毛，有利于吸引异性 B.体温不恒定，随环境变化而变化 C.胎生、哺乳，提高了自身的产仔率 D.大脑发达，可适应复杂多变的环境 八年级生物学（苏教版） 第2页（共8页） 7.生物学兴趣小组的同学制作了如图所示的生态瓶，根据生态瓶评价表，该生态瓶的 评价等级为 河水 水草 河泥 生态瓶评价表 评价等级 评价维度 A B C D 缺少两种以上 科学性 生物部分组成成分 成分齐全 缺少一种成分 缺少两种成分 的成分 8.某校的同学们在进行“观察鸡卵的结构”实验时，进行了如下操作和分析，其中正确 的是 A.将鸡卵的尖端轻轻敲裂，用镊子除去卵壳后看到气室 B.鸡卵内容物中有卵带，具有提供营养物质的作用 C.用镊子尖端刺入卵黄，会发现有卵黄膜保护 D.受精的鸡卵卵黄上的小白点是胎盘，将来发育成雏鸡 9.现代人类从何而来？如何演化？越来越多的研究认为，人类演化并不是简单的“取 代”关系，而是一个不断融合、基因交互的过程。下列有关人类起源和进化的叙述 中，错误的是 A.现代猿和人类的共同祖先是古猿 B.人类不同种族的差异是经过自然选择形成的 C.人类进化过程中脑容量的逐渐增加是显著变化之一 D.人类进化的主要历程是南方古猿→直立人→能人→智人 10.自然界中每种生物的形态结构、生理功能和生活习性都与其生活环境相适应。下 列动物的形态结构或生理功能与其生活环境对应正确的是 A.珊瑚虫有口有肛门，适于水中生活 B.华支睾吸虫的身体细长，适于寄生生活 八年级生物学（苏教版） 第3页（共8页） C.蜥蜴的体表覆盖鳞片，在水中产卵，适于水中生活 D.青蛙的成体用肺呼吸，用皮肤辅助呼吸，适于生活在潮湿环境中 11.生物学是研究生命现象和生命活动规律的自然科学，在我们的生活中有着广泛的 应用。下列有关应用正确的是 A.鬼笔鹅膏一人类的食物 B.黄色短杆菌一可用来生产沼气 C.石决明（鲍的贝壳）一传统中药材 D.昆虫病毒作为生物杀虫剂一增大环境污染 12.褐马鸡为我国特产珍稀鸟类，是山西省的省鸟。下表是小迪列出的褐马鸡、蓝孔 雀、岩雷鸟的部分分类关系。下列有关叙述正确的是 目 鸡形目 科 雉科 松鸡科 属 马鸡属 孔雀属 雷鸟属 种 褐马鸡 蓝孔雀 岩雷鸟 A.目是最小的分类单位 B.褐马鸡与蓝孔雀的亲缘关系最近 C.蓝孔雀和岩雷鸟的共同特征最多 D.分类的主要依据是动物的生活环境 13.如图是太原植物园中有“活化石”之称的木本蕨类植物一一沙椤。下列相关说法正 确的是 A.桫椤体内没有输导组织 B.沙椤能通过自花传粉进行繁殖 C.桫椤没有根，只有茎和叶的分化 D.桫椤的生殖过程离不开水，生活在阴湿环境中 八年级生物学（苏教版） 第4页（共8页） 14.在空气、土壤和水中乃至我们的身上，都可以找到微生物。如图为几种微生物的结 构示意图，下列叙述正确的是 ① ② ③ ⑤ A.①由蛋白质外壳和内部遗传物质构成 B.①②④⑤都能通过光学显微镜观察到 C.①⑤只能寄生在其他生物体内 D.②③④⑤的核质都有核膜包被 15.如图是高逼真度的肌肉一骨骼灵巧手模型，这一仿生灵巧手模拟了真实的骨骼和 肌肉关系，下列有关骨骼和肌肉的叙述错误的是 ① ② 当前状态 目标状态 A.①相当于肌肉，由肌腱和肌腹构成 B.①的两端通过肌腱绕过关节连在不同的骨上 C.②相当于骨，在运动中起杠杆的作用 D.①②组成了运动系统 第Ⅱ卷 非选择题（共35分） 本卷共3个小题，共35分。请将答案写在答题卡上的相应位置。 16.（10分) 运城湿地自然保护区 山西省运城市辖区内沿黄河湿地是我国黄河中游重要的湿地区域之一，也是 国家重点保护野生动物天鹅、灰鹤等在我国北方主要的越冬停歇地。图甲是该湿 地生态系统中部分碳循环示意图，图乙是图甲中一条食物链上生物体内有机物的 相对含量。请结合所学知识回答问题([]中填图中字母)。 八年级生物学（苏教版） 第5页（共8页） 蟹→灰鹤 B 浮游动物 →虾 →鱼 甲 时 a b c d 乙 1)运城湿地生态系统中的能量最终来源于▲；该生态系统与其他生态系统 共同组成的▲是地球上最大的生态系统，是所有生物共同的家园。(2分) (2)候鸟迁徙是鸟儿们出自本能的“生死搏击”。请你写出鸟类适于空中飞行的一 种特征：▲。(1分) (3)图甲中共含有▲条食物链，其中包含浮游动物的最长的一条食物链是 ▲。若有毒物质进入该生态系统，会在灰鹤体内积累最多，原因是▲。 (3分) (4)死亡的蟹中含有一定的物质和能量，这些物质和能量可被图甲中的[▲]继续 利用：图乙中的a对应的动物是图甲中的▲。若该生态系统中虾的数量 大量增加，则一段时间内鱼的数量的变化趋势为▲。(3分) (5)与运城湿地生态系统相比，农田生态系统自我调节能力较弱的原因是▲。 (1分) 17.(12分) 诗词与生物 中华文化源远流长，其中古诗词作为文学的瑰宝，承载了千百年来人们的智慧 与情感，对文化的传承与发展起着至关重要的作用。古诗词和生物似乎是两个不 同的领域，但它们之间却有着紧密联系。请结合所学知识回答问题。 八年级生物学（苏教版）第6页（共8页） 飘飘绿衣郎，怒臂欲当辙 蜃气为楼阁，蛙声作管弦 须臾十来往，犹恐巢中饥 (1)螳螂属于▲动物， (3)在繁殖的季节，“蛙 (5)诗句中描绘的是燕子 发育过程为▲ 声”是为了▲；雌 的▲行为。由诗 (填“完全变态”或“不 雄蛙在生殖过程中有 句可推测，燕子属于 完全变态”)发育。消 抱对现象，此现象的 ▲（填“早成鸟” 灭与螳螂生殖和发育 意义是▲；青蛙 或“晚成鸟”)。(2分) 过程类似的害虫的最 的受精方式是▲ 佳时期是 (6)鸟类中的大雁群体在 (3分) 受精.(3分) 迁徙途中休息时会有 (2)根据日常生活中的观 (4)从青蛙受精的环境 分工，例如有些个体 察， 等与螳螂 角度考虑，提出一条 负责“站岗放哨”，这 的生殖和发育相似。 保护青蛙的具体措 种行为属于 (1分) 施：▲。(1分) (1分) 鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由 动物的行踪几乎处处可见。从花丛中飞舞的蜜蜂，到荷塘中静静游动的小 鱼，再到草原上捕食的狼群，动物们为这个世界增添了无尽的生机和活力。 (7)动物使世界充满了生机和活力，请你将画线句子中的动物从低等到高等排 序： 。(1分 18.(13分) “极危”物种 美毛含笑 美毛含笑（图甲）是木兰科含笑属常绿乔木，树皮呈灰色且平滑，芽、嫩枝、叶 柄、果柄均有褐色绒毛，在《中国物种红色名录》中被列为“极危”物种。江西省马头 山国家级自然保护区管理局对美毛含笑种群扩繁进行了大量研究。请结合所学知 识回答相关问题。 甲 八年级生物学（苏教版） 第7页（共8页） ④种群扩繁的相关研究 研究一：用种子繁殖美毛含笑 研究人员用美毛含笑的种子进行育苗，再通过实生苗的栽培进行野化回归。 (1)育苗时，先将美毛含笑的种子均匀撒在育苗土表面，轻轻压实，然后覆盖一层薄薄 的土壤。用喷水器喷洒适量的水，保持土壤湿润。这种生殖方式属于有性生殖 吗？ ▲。理由是▲(2分) (2)美毛含笑的种子是由▲发育而来的，种子外▲（填“有”或“没有”）果皮 包被。(2分) 研究二：用嫁接的方式繁殖美毛含笑 通过研究一发现：美毛含笑实生苗中的胚乳经常不育，发芽率极低。于是研究 人员选择了美毛含笑的一些亲缘物种，如乐昌含笑、深山含笑等进行嫁接。图乙为 嫁接过程示意图。 (3)美毛含笑、乐昌含笑、深山含笑体现了生物多样性中的▲。(1分) (4)在嫁接时，将a的枝条嫁接到[b]▲（填物种名称）上。为了确保a成活，关 键的操作是▲。嫁接成功后，该枝条上开的是▲（填物种名称）花， 原因是▲。(5分) 回拓展延伸 (5)美毛含笑在《中国物种红色名录》中被列为“极危”物种，保护美毛含笑最为有效 的措施是▲。(1分) (6)美毛含笑的成功培育对保护生物多样性具有重要意义。为快速获得大批美毛 含笑植株，还可采用植物组织培养的方式来繁育美毛含笑，请你简要写出此方 法的培育过程：▲。（2分) 八年级生物学（苏教版） 第8页（共8页）