【金版学案】2016-2017学年高中政治必修一（人教版 课件+练习）：第三单元　收入与分配 （10份打包）

第三单元 单元复习课 [答案速填]　①个人消费品　②生产资料公有制　③生产要素　④按劳分配为主体、多种分配方式并存　⑤再分配　⑥物质前提　⑦促进社会公平　⑧资源合理配置　⑨财政盈余　⑩无偿性　欠税取之于民，用之于民　 1．(2015·江苏卷)据统计，2014年全国居民新增财产性收入40%来自房地产，17%来自银行理财，16%来自存款，12%来自股票，其他来自信托、基金、保险等。对该经济现象的正确解读是(　　)[来源:学科网] ①体现按生产要素分配　②居民投资风险不断降低 ③再分配更加注重公平　④居民财产配置趋向多元 A．①②　　　　　 B．①④ C．②③　　　　　 D．③④[来源:Zxxk.Com] 解析：材料中提到的全国居民新增财产性收入的来源主要是土地、资本等生产要素参与的分配，同时也体现了居民投资理财的多元化，①④正确，故选B；材料中居民投资的房地产、基金、股票等都是高风险领域，故②说法错误；材料中没有体现再分配对公平的调整，故③说法与题意无关。所以，A、C、D三项不选。 答案：B 2．(2015·山东卷)国务院决定，2015年我国城乡居民基本医疗保险财政补助标准由2014年的每人每年320元提高到380元。下列选项中，对国务院的这一决定理解正确的是(　　) A．提高医疗补助标准，优化城乡居民的消费结构 B．健全初次分配机制，协调国家与个人的利益关系 C．加大再分配力度，提高城乡居民基本医疗保障水平 D．增加货币供应量，提高城乡居民基本医疗保险筹资水平 解析：优化城乡居民消费结构与题干无关，A不选；题干涉及的是再分配，不是初次分配，B不选；国务院提高城乡居民的基本医疗保险财政补助标准，属于通过再分配提高城乡居民基本医疗保障水平，C符合题意；国务院上述举措不会增加货币供应量，D不选。 答案：C 3．(2015·广东卷)基尼系数是判断居民内部收入分配差异程度的指标，该系数介于0～1之间，值越小，表明收入分配越平均；反之，表明收入差距越大。国际上通常把0.40作为贫富差距的警戒线。2010—2014年，中国收入再分配后的基尼系数分别为0.481、0.477、0.474、0.473和0.469。对比下图，不考虑各国发展阶段和发展水平的差异，可以推断出(　　) 2010年部分发达国家的基尼系数 ①近年来，中国的贫富差距越来越大且高于图中发达国家　②法国收入再分配政策对贫富差距的调整效果比英国更明显　③中国应运用税收、社会保障、转移支付等手段强化再分配功能　④发达国家依赖以市场为主导的收入分配机制实现社会公平 A．①②　　　　　　 B．②③ C．②④ D．③④ 解析：通过图示对比可知，法国收入再分配政策对贫富差距的调整效果比英国更明显，②正确；中国收入再分配后的基尼系数较大，所以，中国应继续加大税收、社会保障、转移支付等手段强化再分配功能，③正确；①说法错误；④说法错误，发达国家也是依赖以政府为主导的收入分配机制实现社会公平。 答案：B 4．(2015·天津卷)根据“经济生活”知识，结合下图能够得出的正确结论是(　　) A．财政收支与经济总量正相关 B．财政赤字是经济发展中的必然现象 C．紧缩性财政政策是政府抑制经济过热的手段 D．经济总量提高是财政收入增加的基础 解析：从图表中可以看出，财政收入总是随着GDP的提高而增加，说明经济总量的提高是财政收入增加的基础，故D符合题意，入选。财政收支不一定与经济总量正相关，故A错误，排除。财政赤字也不是经济发展中的必然现象，故B说法错误，排除。C不符合题意。 答案：D 5．(2015·浙江卷)为加快从制造大国转向制造强国的进程，我国将实施“中国制造2025”规划，采取财政贴息、加速折旧等措施，推动传统产业技术改造和升级。这表明(　　) A．加快技术创新是转变经济发展方式的主攻方向 B．财政政策可以促进资源合理配置[来源:学*科*网] C．国家通过增加财政支出来促进经济平稳运行[来源:学科网ZXXK] D．货币政策成为我国经济实现创新驱动发展的重要手段 解析：我国采取财政贴息等措施，推动传统产业技术改造和升级，体现了财政政策可以促进资源的优化配置，B符合题意，C不符合题意；A说法错误，推动经济结构战略性调整是加快转变经济发展方式的主攻方向；材料涉及的是财政政策，不是货币政策，D不符合题意。 答案：B 6．(2015·课标全国Ⅰ卷)阅读材料，完成要求。 财政对社会经济发展具有巨大作用，财政预算的编制和管理受到社会各界的关注。 材料　2013年我国GDP增速为7.7%，2014年为7.4%。2015年我国GDP增长目标调低为7%。面对经济下行的压力，2015年政府工作报告对积极的财政政策作了加力增效的部署，其中，2015年财政预算拟安排财政赤字1.62万亿元，比去年增加2 700亿元，