模块五 主题四　殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展-【木牍教育·名师A计划】2026年中考历史总复习配套课件

历史 -- 主题四　殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展 名师主题整合 名师考点精讲 名师主题探究 主题四　殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展 -- 主题四　殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展 名师主题整合 名师考点精讲 名师主题探究 名师主题整合 时空坐标 名师主题整合 -- 主题四　殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展 名师主题整合 名师考点精讲 名师主题探究 主题结构图 名师主题整合 -- 主题四　殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展 名师主题整合 名师考点精讲 名师主题探究 阶段特征 　　18—19世纪，随着资本主义进一步发展，西方列强加紧从殖民地掠夺原料并向其输出商品，激起了殖民地人民的普遍反抗，以拉丁美洲独立运动和印度民族大起义为代表的民族解放运动蓬勃兴起。19世纪六七十年代，伴随着资本主义性质的改革与革命，资产阶级统治在世界范围内得到巩固和扩大，资本主义制度得以扩展。 名师主题整合 -- 主题四　殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展 名师主题整合 名师考点精讲 名师主题探究 名师考点精讲 大概念1　殖民地人民的反抗 考点一　拉丁美洲独立运动［10年1考］ 九下P2~P3 2022年版课标：通过了解拉丁美洲独立运动等史事，理解殖民地民族解放斗争的正义性和艰巨性。 名师考点精讲 -- 主题四　殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展 名师主题整合 名师考点精讲 名师主题探究 拉丁 美洲 拉丁美洲指今天美国以南的所有美洲地区。这一地区大约从16世纪初开始成为西班牙和葡萄牙的殖民地，当地居民以西班牙语和葡萄牙语为主要语言，这两种语言都属于拉丁语族，因此，这一地区又被称为“拉丁美洲” 名师考点精讲 -- 主题四　殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展 名师主题整合 名师考点精讲 名师主题探究 拉丁美 洲独立 运动 背景 (1)18世纪末19世纪初，拉丁美洲的绝大部分地区仍处于西班牙和葡萄牙的殖民统治之下   除巴西是葡萄牙的殖民地以外，其余地区基本上处于西班牙的殖民统治之下 (2)受到美国独立战争和法国大革命的影响 (3)启蒙思想的传播和影响   图片解说为纪念他的功绩，拉丁美洲国家玻利维亚就是以他的名字命名的 时间 18世纪末19世纪初 区域 北起墨西哥、南到阿根廷的广大地区 领导者 玻利瓦尔、圣马丁→他们被誉为南美的“解放者” 主力军 印第安人、黑人、混血种人 续表 名师考点精讲 -- 主题四　殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展 名师主题整合 名师考点精讲 名师主题探究 拉丁美洲独立 运动 概况 北部 在南美洲北部地区，玻利瓦尔宣布解放黑人奴隶，承诺胜利后分给起义士兵土地。1819年，玻利瓦尔率领队伍，克服艰难险阻，越过安第斯山脉，打败西班牙军队。玻利瓦尔解放了哥伦比亚、委内瑞拉和厄瓜多尔等地，成立了“大哥伦比亚共和国”。当选总统后，他继续领导南美洲的独立运动［2023.16(3)］ 南部 在南美洲南部地区，圣马丁领导了阿根廷、智利、秘鲁的独立运动 名师考点精讲 -- 主题四　殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展 名师主题整合 名师考点精讲 名师主题探究 拉丁美洲独立 运动 性质 反抗殖民统治、争取民族独立的民族解放运动 特点 时间长、范围广、南北联合作战 结果 拉丁美洲许多国家摆脱了西班牙、葡萄牙的殖民统治，获得了独立 ★胜利 原因 反抗殖民统治的正义性；玻利瓦尔和圣马丁的正确领导；有利的国际环境；各地区人民团结战斗，互相支持 名师考点精讲 -- 主题四　殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展 名师主题整合 名师考点精讲 名师主题探究 拉丁美洲独立 运动 意义 (1)拉丁美洲独立运动赶走西班牙、葡萄牙殖民主义者，出现了一系列新兴独立国家，基本形成了今天拉丁美洲国家的格局 (2)拉丁美洲民族解放斗争的胜利，激励了世界其他殖民地的人民进行民族解放斗争 ★为拉美国家发展提出合理化建议：维护政治独立；加强资源管理，减少资源外流；加强国际合作，推动公正合理国际新秩序的构建等 名师考点精讲 -- 主题四　殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展 名师主题整合 名师考点精讲 名师主题探究 主题学习·民族解放：比较美国独立战争与拉丁美洲独立运动   美国独立战争 拉丁美洲独立运动 不同点 范围 美国独立战争局限于北美13个州 拉丁美洲独立运动席卷了广大拉丁美洲地区 领导阶层 资产阶级和种植园主结成联盟，起了领导作用 拉美的资产阶级力量很弱，只是作为一股力量参加了运动，运动的领导权掌握在土生白人地主的手中 名师考点精讲 -- 主题四　殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展 名师主题整合 名师考点精讲 名师主题探究 不同点 影响 使美国赢得了独立，也为美国资本主义发展奠定了基础 拉美新兴独立国家则面临着新的殖民主义威胁，国内处于封建庄园经济和独裁统治之中，资本主义发展困难重重 相同点 （1）背景：都是在经济发展、民族民主意识增强、启蒙思想影响下爆发的 （2）目的：都要求摆脱殖民统治，争取国家独立，发展经济 名师考点精讲 -- 主题四　殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展 名师主题整合 名师考点精讲 名师主题探究 考点二　印度民族大起义 九下P4~P5 2022年版课标：通过了解印度民族大起义等史事，理解殖民地民族解放斗争的正义性和艰巨性。 名师考点精讲 -- 主题四　殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展 名师主题整合 名师考点精讲 名师主题探究 时间 1857—1859年 原因 根本原因 19世纪中期，英国完成工业革命后，进一步加强了对殖民地印度的经济掠夺和政治压迫 英国东印度公司统治了印度的大部分地区 直接原因 英国殖民者的做法(向印度倾销机器生产的棉纺织品，致使许多手工业者破产；兼并印度王公的领地；取消印度土兵的较优厚待遇，并且不尊重其宗教信仰)激起印度各阶层人民的强烈不满 名师考点精讲 -- 主题四　殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展 名师主题整合 名师考点精讲 名师主题探究 参加者 印度土兵、农民、手工业者、一些被剥夺了权力的印度王公 过程 揭开了印度民族大起义的序幕 (1)1857年，驻守密拉特城的土兵率先发动起义，起义浪潮席卷了印度北部和中部。起义军夺取了德里 (2)英军攻陷德里并乘势攻占章西。1859年，印度民族大起义失败 名师考点精讲 -- 主题四　殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展 名师主题整合 名师考点精讲 名师主题探究 杰出人物 章西女王：英军进攻章西时，年轻的章西女王领导军民与英军激战。章西失陷后，她率军转战外地。战斗中，她身先士卒，直到壮烈牺牲 影响 (1)对印度：印度民族大起义沉重打击了英国殖民者，反映了印度民族意识的觉醒 (2)对亚洲：这次起义是19世纪中期亚洲民族解放运动的一个重要组成部分 名师考点精讲 -- 主题四　殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展 名师主题整合 名师考点精讲 名师主题探究 主题学习·亚非拉人民的反抗斗争 名师考点精讲 -- 主题四　殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展 名师主题整合 名师考点精讲 名师主题探究 家国情怀·谈谈你对殖民地人民反抗斗争的认识。 （1）资本主义国家的殖民扩张与殖民掠夺，体现了资本主义的掠夺性、野蛮性，充满着暴力与血腥。 （2）哪里有压迫，哪里就有反抗。 （3）只要众志成城，敢于斗争，坚持不懈，就能最终战胜强大的敌人。 （4）国家和民族的独立是发展的前提。 名师考点精讲 -- 主题四　殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展 名师主题整合 名师考点精讲 名师主题探究 大概念2　资本主义制度的扩展 考点三　彼得一世改革［10年1考］　俄国1861年改革 165 周年［10年2考］ 2022年版课标：通过了解俄国1861年改革等史事，初步认识资本主义世界体系的形成。 名师考点精讲 -- 主题四　殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展 名师主题整合 名师考点精讲 名师主题探究 1.彼得一世改革 九下P6~P8 背景 俄国1649年的法典使农民及其子孙都成为失去人身自由的农奴 (1)在沙皇的专制统治下，俄国盛行农奴制，是一个封闭落后的国家。农业和手工业主要使用农奴劳动，工商业的发展极其缓慢 (2)彼得一世即位后，发出向西方学习的号召 名师考点精讲 -- 主题四　殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展 名师主题整合 名师考点精讲 名师主题探究 续表 目标 改变俄国的落后面貌，实现富国强兵 领导人 彼得一世 主要 措施 政治 改组行政机构，建立了中央集权的行政体制，进一步加强了沙皇的专制权力 经济 鼓励兴办手工工场，准许工场主购买整个村庄的农奴 名师考点精讲 -- 主题四　殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展 名师主题整合 名师考点精讲 名师主题探究 主要 措施 军事 创建了一支纪律严明的新式常备军，要求贵族必须到军队或行政机构为国家服务，按功劳和才能提拔人才 文化教育 派遣留学生，创办科学院，开办学校，创办报纸 社会生活 提倡人们学习西方的礼节与生活方式 性质 封建地主阶级性质的改革 名师考点精讲 -- 主题四　殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展 名师主题整合 名师考点精讲 名师主题探究 影响 积极影响 (1)通过彼得一世改革，俄国的经济、军事实力大大增强，为对外扩张准备了条件。俄国一跃成为欧洲军事强国。1700—1721年，俄国与瑞典进行战争，俄国获胜，夺取了波罗的海的出海口，并在战争过程中，营建了新首都——圣彼得堡 (2)彼得一世改革以强兵和学习西方科学技术为目标，开启了俄国近代化的进程 消极影响 在彼得一世的统治下，农奴制进一步强化，后来成为俄国社会发展的障碍［2019.18(1)］ 名师考点精讲 -- 主题四　殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展 名师主题整合 名师考点精讲 名师主题探究 2.俄国1861年改革 九下P8~P9 原因 根本原因 19世纪中期，俄国农奴制严重制约了俄国的资本主义经济发展［2019.18(1)］ 直接原因 也称“克里米亚” 1853—1856年，克里木战争的失败，加剧了俄国国内的社会矛盾 目的 (1)直接目的：废除农奴制，缓和阶级矛盾和社会矛盾 (2)根本目的：巩固统治，维护统治阶级利益 前提 维护地主阶级的利益 时间 1861年 领导人 沙皇亚历山大二世 名师考点精讲 -- 主题四　殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展 名师主题整合 名师考点精讲 名师主题探究 法令 内容 作用   图片解说农奴的解放为俄国资本主义发展提供了劳动力、资本和市场 农奴获得人身自由，可以改变身份，自由转换职业 解放农奴为资本主义发展提供大量的劳动力，促进经济发展 农奴在获得解放的同时，可以获得一份土地，但是必须出钱赎买。农奴购买土地的价格高于当时的地价，他们为此付出了沉重的代价(是对农民的沉重掠夺) 经典素材“农民获得‘自由’的时候，已经被剥夺得一干二净。”(列宁) 农民获得份地时支付的赎金，为资本主义发展提供了资本 名师考点精讲 -- 主题四　殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展 名师主题整合 名师考点精讲 名师主题探究 性质 自上而下的资产阶级性质的改革 影响 进步性 1861年农奴制改革是俄国历史上的一个重要转折点。改革废除了农奴制，促使社会的各个方面出现了新的气象，推动俄国走上了发展资本主义的道路［2016.17(1)］   拟定观点顺应历史潮流的改革推动了社会进步 局限性 农奴制的残余仍然存在，影响着俄国经济与社会的发展 掠夺性 农民为了获得人身自由和土地使用权，付出了沉重的代价 名师考点精讲 -- 主题四　殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展 名师主题整合 名师考点精讲 名师主题探究 主题学习·重大改革：比较中国洋务运动、日本明治维新和俄国1861年农奴制改革   中国洋务运动 日本明治维新 俄国1861年农奴制改革 不 同 点 主要 内容 未触动封建制度，仅学习西方先进的科学技术 推行殖产兴业、文明开化等措施，学习西方，发展资本主义 废除农奴制 名师考点精讲 -- 主题四　殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展 名师主题整合 名师考点精讲 名师主题探究 不 同 点 结果 失败。没有使中国富强，没有改变中国半殖民地半封建社会的性质 成功。走上了资本主义道路，摆脱了民族危机，成了亚洲强国 成功。废除了农奴制，走上了资本主义道路 性质 地主阶级性质的改革 自上而下的资产阶级性质的改革 名师考点精讲 -- 主题四　殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展 名师主题整合 名师考点精讲 名师主题探究 相 同 点 背景 国家都面临着严峻的内忧外患和严重的统治危机 时间 都开始于19世纪60年代 目的 都想要摆脱危机，实现富国强兵，维护统治 方式 都是通过统治阶级自上而下的改革 基本线索 工业化向全球扩展 名师考点精讲 -- 主题四　殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展 名师主题整合 名师考点精讲 名师主题探究 考点四　美国内战(美国南北战争) 爆发165 周年［10年2考］ 九下P10~P13 2022年版课标：通过了解美国内战，初步认识资本主义世界体系的形成。 名师考点精讲 -- 主题四　殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展 名师主题整合 名师考点精讲 名师主题探究 美国 内战 背景 (1)经济发展：19世纪中期，美国已经成为东临大西洋、西濒太平洋的大国，工业生产居世界第四位。北方完成了工业革命，南方却以种植园经济为主，大量使用黑奴劳动 (2)南北矛盾：美国南北方不同的经济类型的发展，加剧了南北矛盾。南方为了扩大棉花等原料出口，换取英国廉价的工业品，反对提高关税；北方为发展本国工业，要求提高关税，抵制外国商品的输入。同时，对美国西部新增加的土地，南方力图扩展奴隶制，建立新的蓄奴州；北方主张建立自由州，发展资本主义工商业。双方针锋相对，互不相让 (3)废奴运动：北方一些有识之士坚决主张废除奴隶制，开展废奴运动 名师考点精讲 -- 主题四　殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展 名师主题整合 名师考点精讲 名师主题探究 美国 内战 原因 (1)根本原因：南北方两种不同的经济类型(南方种植园经济，北方资本主义工商业经济)的矛盾［2019.18(2)］ (2)矛盾焦点：奴隶制的存废问题 导火索 1860年，共和党候选人林肯当选为美国第16任总统。林肯主张限制奴隶制的发展，这成为南方奴隶主发动战争的借口　  林肯不同意采取过激的方式，激化南北矛盾，引起国家的分裂。他主张用和平的方法，逐步限制奴隶制，最终达到废除奴隶制的目的 时间 1861—1865年 名师考点精讲 -- 主题四　殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展 名师主题整合 名师考点精讲 名师主题探究 美国 内战 概况 开始 1861年4月，南方军队挑起战争，美国内战爆发，史称“南北战争” 初期 战争初期，由于南方蓄谋已久，早有军事准备，北方在军事上屡屡失利 《宅地法》和《解放黑人奴隶宣言》 颁布 1862年，联邦政府审时度势，颁布了《宅地法》，鼓励农民到西部耕种；不久，林肯发表了《解放黑人奴隶宣言》，宣布从1863年元旦起，南方叛乱地区的奴隶永远获得自由，并可以以自由人的身份加入北方军队(2016.9) 意义 《宅地法》和《解放黑人奴隶宣言》深得人心，调动了农民和黑人奴隶的积极性，他们踊跃参军作战，扭转了北方军队在战场上的被动局面［2019.18(2)］ 名师考点精讲 -- 主题四　殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展 名师主题整合 名师考点精讲 名师主题探究 续表 美国 内战 概况 结果 1864年，北方军队围攻“南部同盟”的“首都”里士满。1865年，南方军队投降。美国内战以北方胜利告终，避免了美国分裂 实质 美国历史上第二次资产阶级革命 名师考点精讲 -- 主题四　殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展 名师主题整合 名师考点精讲 名师主题探究 美国 内战 北方 胜利 原因 (1)北方进行的是维护国家统一的正义战争，得到了人民群众的大力支持 (2)林肯政府的正确领导，颁布的《宅地法》《解放黑人奴隶宣言》调动了农民和黑人奴隶的积极性，扭转了战局 (3)北方的实力远远超过南方 历史 作用 经过这场战争，美国维护了国家统一，废除了奴隶制，清除了资本主义发展的最大障碍，为以后经济的迅速发展创造了条件 名师考点精讲 -- 主题四　殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展 名师主题整合 名师考点精讲 名师主题探究 ★评价 林肯 林肯为维护国家统一和解放黑人奴隶作出了杰出贡献，得到了美国人民衷心的爱戴，是美国历史上的著名总统 教材经典素材 　　林肯在一次演讲中说：“一幢裂开的房子是站立不住的。我相信这个政府不能永远维持半奴隶和半自由的状态。我不期望联邦解散，我不期望房子崩溃，但我的确希望它停止分裂。”(九下P13) 解读：林肯作为总统，他在内战中的首要目标是维护国家统一、避免分裂 名师考点精讲 -- 主题四　殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展 名师主题整合 名师考点精讲 名师主题探究 1.主题学习·大国崛起：比较美国独立战争和美国南北战争   美国独立战争 美国南北战争 不 同 点 原因 英国殖民统治严重阻碍了北美资本主义的发展 奴隶制阻碍了美国资本主义经济的进一步发展 革命对象 英国殖民统治 南方叛乱势力 领导者 华盛顿 林肯 名师考点精讲 -- 主题四　殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展 名师主题整合 名师考点精讲 名师主题探究 不 同 点 目的 赢得美利坚民族独立 维护国家统一，废除黑人奴隶制度 性质 既是民族解放战争，又是资产阶级革命 美国历史上第二次资产阶级革命 影响 推翻了英国殖民统治，获得独立 废除奴隶制度，维护了国家统一 名师考点精讲 -- 主题四　殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展 名师主题整合 名师考点精讲 名师主题探究 相 同 点 原因 资本主义发展受到阻碍 目的 扫清资本主义发展道路上的障碍，为资本主义的发展开辟道路 性质 都具有资产阶级革命的性质 影响 为美国资本主义发展扫清了障碍，推动了资本主义世界体系的形成和发展 启示 民族独立，国家统一是国家发展的前提条件；要反对分裂，积极维护国家统一 名师考点精讲 -- 主题四　殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展 名师主题整合 名师考点精讲 名师主题探究 2.小切口·黑人奴隶 名师考点精讲 -- 主题四　殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展 名师主题整合 名师考点精讲 名师主题探究 历史解释·从美国黑人奴隶制发展中得到的认识。 （1）美国的民主有一定局限性，要重视平等和民权。 （2）树立种族平等的意识，坚决反对种族歧视、种族压迫。 名师考点精讲 -- 主题四　殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展 名师主题整合 名师考点精讲 名师主题探究 考点五　日本明治维新［10年1考］ 九下P14~P16 2022年版课标：通过了解日本明治维新等史事，初步认识资本主义世界体系的形成。 名师考点精讲 -- 主题四　殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展 名师主题整合 名师考点精讲 名师主题探究 背景 (1)德川幕府推行锁国政策，造成日本与外界隔绝，阻碍了日本社会、经济的发展 “黑船事件” (2)1853—1854年，美国强迫日本打开国门，开放港口，其他西方国家接踵而来，日本民族危机加剧［2016.17(2)］ (3)开港通商后，日本经济受到了很大冲击，市场混乱，物价飞涨，社会危机加剧 (4)倒幕运动：一部分中下级武士联合西南强藩和朝廷公卿，发动了倒幕运动，结束了幕府统治，改年号为“明治” 名师考点精讲 -- 主题四　殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展 名师主题整合 名师考点精讲 名师主题探究 开始时间 1868年 目的 学习西方，富国强兵，摆脱民族危机 概况 明治政府实行了一系列改革，以西方为榜样，全面改造日本，史称“明治维新” 政治纲领 《五条誓文》→1868年3月颁布，表明了日本改革旧制度、向西方学习的决心 名师考点精讲 -- 主题四　殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展 名师主题整合 名师考点精讲 名师主题探究 主要措施 内容 作用 政治 废藩置县，加强中央集权 巩固天皇统治，为日本经济发展提供政治保障和稳定的社会环境 军事 实行征兵制，建立新式军队 增强了军事力量，保卫了日本安全，并成为日本对外侵略扩张的工具 名师考点精讲 -- 主题四　殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展 名师主题整合 名师考点精讲 名师主题探究 主要措施 经济 推行地税改革，以“殖产兴业”为口号，大力发展近代经济 学习西方的科学技术和资本主义生产方式，促进了资本主义的发展 社会 生活 提倡“文明开化”，向西方学习，改造日本的教育、文化和生活方式 改变了生活方式，促进了教育发展，提高了国民素质，为日本的发展奠定了基础 性质 自上而下的资产阶级性质的改革 特点 学习西方、全面改造日本 名师考点精讲 -- 主题四　殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展 名师主题整合 名师考点精讲 名师主题探究 历史影响 对日本 (1)积极影响：明治维新成为日本历史的重大转折点。通过明治维新，日本迅速走上了发展资本主义的道路，实现了富国强兵，开始跻身资本主义强国之列［2016.17(2)］ (2)局限性：保留了大量旧制度的残余，军国主义色彩浓厚。日本强大起来后，很快走上了对外侵略扩张的道路［2016.17(2)］ 名师考点精讲 -- 主题四　殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展 名师主题整合 名师考点精讲 名师主题探究 历史影响 对中国 洋务运动与明治维新发生在同一时期，洋务运动却失败了；戊戌变法与其同属于资产阶级性质改革，戊戌变法同样失败了   日本通过明治维新强大起来以后，发动了甲午中日战争，大大加深了中国的半殖民地化程度，加深了中国民族危机；甲午战败和日本的崛起也极大地刺激了中国救亡图存民族意识的觉醒，中国资产阶级由此进行了维新变法运动，民族企业家张謇等掀起了“实业救国”运动等 名师考点精讲 -- 主题四　殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展 名师主题整合 名师考点精讲 名师主题探究 ★成功 原因 政府的主导，在政治、军事、经济、社会生活等方面实现了全面改革，改革措施行之有效 ★启示 顺应历史潮流，改革创新，与时俱进；坚持改革开放，向先进国家学习，引进先进科技、文化；努力发展教育，培养人才，坚持科教兴国战略等 名师考点精讲 -- 主题四　殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展 名师主题整合 名师考点精讲 名师主题探究 主题学习·重大改革：比较明治维新与戊戌变法   明治维新 戊戌变法 不 同 点 社会背景 封建统治相对薄弱，民族危机和社会危机爆发 封建守旧势力强大，资本主义初步发展 国际环境 资本主义处于自由竞争时期，国际环境相对宽松 资本主义进入帝国主义时期，列强掀起瓜分中国的狂潮 名师考点精讲 -- 主题四　殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展 名师主题整合 名师考点精讲 名师主题探究 不 同 点 领导力量 倒幕派掌握了实权，得到人民拥护，推翻了幕府的统治 维新派力量弱小，依靠没有实权的皇帝，没有发动人民群众 结果 成功，摆脱了民族危机，走上了发展资本主义的道路 失败 名师考点精讲 -- 主题四　殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展 名师主题整合 名师考点精讲 名师主题探究 相 同 点 背景 改革前都面临着严重的社会危机 性质 都是自上而下的资产阶级性质的改革 内容 都在政治、经济和文化教育等方面采取了重大措施 影响 都促进了资本主义的发展 名师考点精讲 -- 主题四　殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展 名师主题整合 名师考点精讲 名师主题探究 1.　 理解殖民地民族解放斗争的正义性和艰巨性 (1)正义性：在西方资本主义国家殖民侵略的大背景下，拉丁美洲独立运动、印度民族大起义都是为了争取民族独立，具有反侵略、捍卫国家主权、实现民族解放的特点。 名师主题探究 名师主题探究 -- 主题四　殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展 名师主题整合 名师考点精讲 名师主题探究 (2)艰巨性：①拉丁美洲人民的斗争对象是西班牙和葡萄牙，印度人民反抗的是英国殖民者，斗争的对象都是当时实力强大的欧洲国家。②拉丁美洲独立运动兴起于18世纪末19世纪初，于19世纪30年代方获得基本独立，但仍面临继续进行民族民主革命和防止西方殖民者势力卷土重来的任务；印度民族大起义最终失败，英国直接统治印度，印度仍然面临殖民者的经济掠夺、政治压迫等。 名师主题探究 -- 主题四　殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展 名师主题整合 名师考点精讲 名师主题探究 2.　 走上发展资本主义道路的两种方式 教学提示：要注意引导学生对同类史事进行比较、概括和综合。 名师主题探究 -- 主题四　殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展 名师主题整合 名师考点精讲 名师主题探究 史料实证·结合所学史实论述“资产阶级革命和改革促进了资本主义体系在世界范围内确立”。 论述：17世纪40年代，英国爆发资产阶级革命，推翻了本国的封建专制统治，确立了资产阶级的统治地位，逐渐形成了君主立宪制。18世纪中期，北美爆发独立战争，推翻了英国的殖民统治，获得了国家独立，随后颁布了1787年美国宪法，确立了民主共和制。18世纪末期法国大革命爆发，推翻了本国的封建君主专制制度，确立了民主共和制。英、美、法都是通过革命确立了资本主义制度。19世纪60年代，俄国和日本通过改革，使本国走上了发展资本主义的道路，相应地确立了资本主义制度，资本主义制度进一步扩展。 结论：综上所述，资产阶级革命和改革扫除了资本主义发展的障碍，促进了资本主义体系在世界范围内确立。 名师主题探究 -- 主题四　殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展 名师主题整合 名师考点精讲 名师主题探究 本主题配套练习 见《精练册》P77 -- 主题四　殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展 名师主题整合 名师考点精讲 名师主题探究 温馨提示 本课件由安徽木牍教育图书有限公司出品，仅限教学使用。 本课件所有权和著作权归本公司所有， 任何人不得以非法形式进行销售或传播，违者必究！ -- 主题四　殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展 名师主题整合 名师考点精讲 名师主题探究 $