精品解析：河南省新乡市长垣市2025-2026学年七年级上学期期中生物学试题

2025—2026学年上学期七年级生物期中考试试卷 注意事项： 1.本试卷共6页，分为选择题和非选择题，满分50分，考试时间50分钟。 2.本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求直接把答案填写在答题卡上。答在试卷上的答案无效。 一、选择题（共20小题，20分，下列每小题列出的四个选项中，只有一个选项是最符合题目要求的。请将正确选项的字母代号涂写在答题卡相应位置上。） 1. 我国苹果种类丰富，主要有红富士、嘎啦、金帅、秦冠、元帅等品种。这些品种在生物多样性上属于（ ） A. 生物数量多样性 B. 遗传多样性 C. 物种多样性 D. 生态系统多样性 2. 生物圈是人类生存的唯一家园，相关叙述错误的是（ ） A. 生物圈的范围从海平面以下约11000米到海平面以上约10000米 B. 生物圈包括大气圈下层、整个水圈和岩石圈上层 C. 生物圈由陆地生态系统和海洋生态系统组成 D. 人类活动对生物圈有重要的影响 3. 下列词语中包含生命现象的是（ ） A. 夕阳西下 B. 春华秋实 C. 波光粼粼 D. 东升西落 4. 生物进化论的提出是生物科学的一次“伟大的综合”。它彻底改变了人们对生物起源和多样性的看法，为生物学研究提供了一个全新的理论框架。创立生物进化论的科学家是（ ） A. 林奈 B. 达尔文 C. 哈维 D. 沃森 5. 生物科学工作者常利用多种探究方法研究科学问题。下列有关科学探究方法的叙述不正确的是（ ） A. 单纯的观察法没有实验，但实验法中离不开观察 B. 采用调查法时要实事求是，并真实记录研究对象 C. 除实验法外，生物学研究还可以用观察、调查、分类、建模等 D. 观察法和实验法对研究对象都不应施加外界影响 6. 某同学在阳台养了一盆水草，他发现有太阳照射水草的时候，水草会不断地“吐泡泡”，这些气泡里是什么气体呢？这属于科学探究步骤中的（ ） A. 发现并提出问题 B. 作出假设 C. 设计实验方案并实施、记录 D. 分析实验现象，得出结论 7. 显微镜能帮助我们观察到一些用肉眼无法看到的细微结构，下列关于单目显微镜的叙述，你不认同的是（ ） A. 单目显微镜的光源来自环境光 B. 除目镜外，单、双目显微镜的结构和使用方法相同 C. 对光完成的标志是看到一个明亮的圆形视野 D. 放大倍数越大，视野越小，看到的细胞数越少 8. 下图是洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的制作过程，有关说法不正确的是（ ） A. d过程的目的是保持细胞正常形态 B. b过程的目的是染色，是制作植物细胞临时装片必须进行的步骤 C. a的正确做法是用镊子夹起盖玻片，使盖玻片一边先接触液滴，然后缓缓盖上 D. 若用显微镜观察临时装片中出现大量细胞重叠，原因可能是c操作不当 9. 草履虫能净化污水，可作为生物水质监测指示剂。草履虫净化污水时，吞噬细菌的过程主要与下列哪个结构有关（ ） A. 胞肛 B. 食物泡 C. 伸缩泡 D. 收集管 10. 在人类体细胞中，含有遗传物质DNA，DNA内含有指导生命活动的遗传信息，细胞内遗传物质贮存和复制的场所是（ ） A. 细胞核 B. 细胞壁 C. 细胞膜 D. 细胞质 11. 下图是某同学制作的植物细胞结构模型，塑料盒模拟的是（ ） A. 细胞壁 B. 细胞膜 C. 细胞质 D. 细胞核 12. 细胞的生活需要能量，下列属于贮存着能量的有机物的是（ ） ①糖类②脂肪③蛋白质④水⑤无机盐 A. ②③④ B. ①④⑤ C. ①②③ D. ②③⑤ 13. 观察并绘制动植物细胞结构图，是我们需要掌握的技能。下列关于生物图的绘制方法和要求，叙述不正确的是（ ） A. 绘图用到的材料器具主要有铅笔、图纸、直尺、橡皮等 B. 绘图时先用铅笔勾画图形轮廓，经修改后，将轮廓描清 C. 可以用疏密不同的铅笔细点表示物像的明暗差异 D. 画生物图的位置最好是一张纸的右侧偏上方 14. 2025年10月18日，第十五届中国（开封）菊花展览会暨开封第43届菊花文化节盛大启幕。菊花细胞进行分裂时，最先一分为二的结构是（ ） A. 细胞壁 B. 细胞膜 C. 细胞质 D. 细胞核 15. 下列关于细胞生长的叙述，错误的是（ ） A. 细胞生长时可使细胞体积增大 B. 细胞生长的结果是细胞数量增加 C. 可以生长，但不能无限长大 D. 细胞生长是生物体由小长大的基础之一 16. 空心菜掐断后可以再生，它与韭菜都是多次采收型蔬菜，据此可推测空心菜和韭菜的茎部基部可能存在（ ） A. 分生组织 B. 保护组织 C. 输导组织 D. 薄壁组织 17. 秋月梨汁多甘甜，具有耐贮藏的特性，长期贮藏后仍然味正、口感脆。秋月梨的果肉属于（ ） A. 机械组织 B. 保护组织 C. 薄壁组织 D. 输导组织 18. 结缔组织种类很多。下列不属于结缔组织的是（ ） A. 骨组织 B. 血液 C. 皮下脂肪 D. 唾液腺 19. 十月萝卜香辣脆甜，多汁味美，具有很高的食用和药用价值。从生物体的结构层次看，和可食用萝卜属于同一结构层次的是（ ） A. 肌腱 B. 神经元 C. 心脏 D. 筛管 20. 下列关于猕猴和猕猴桃的相关说法不正确的是（ ） A. 猕猴桃酸甜可口的汁液主要储存在液泡中 B. 与猕猴细胞不同，猕猴桃细胞最外层的结构是细胞膜 C. 猕猴和猕猴桃的细胞内都含有线粒体 D. 与猕猴相比，猕猴桃缺少系统这一结构层次 二、非选择题（共5小题，30分，请将答案写在答题卡上。除注明外，每空1分。（“[ ]_____”为同一空，共1分。） 21. 阅读下列材料，回答相关问题。 《诗经·周颂·清庙思文》：“贻我来牟，帝命率育。”在中国，小麦的培育经历了漫长的发展过程。河南科技学院茹振钢教授先后主持承担了20余项国家和河南省小麦科研项目，其研制的“矮抗58”作为我国近三十年来具有突破性的小麦品种，被誉为“黄淮第一麦”，已累计推广3亿多亩，实现增产效益300多亿元。 （1）与病毒的结构不同，“矮抗58”小麦是由_________构成的。 （2）“矮抗58”小麦种子萌发形成幼苗，体现了生物具有_________的特征。 （3）“矮抗58”小麦会开花和结果，这反映了生物具有_________的特征。 （4）光照较少时，“矮抗58”小麦的叶片会出现发黄等症状，这体现了生物具有_________的特征。 （5）小麦通过光合作用制造“食物”，而动物吸入_________，呼出二氧化碳、排出汗液和尿液，这些都是_________现象。 22. 图一至图四是生物兴趣小组同学制作并观察“人口腔上皮细胞”临时装片的部分过程示意图。据图回答下列问题： （1）图一中制作临时装片正确的操作顺序是__________。 （2）能将细胞内部与外界环境分隔开来，使细胞有一个比较稳定的内部环境的细胞结构是图二中[ ]_________。 （3）若该同学在显微镜下看到如图三所示的视野，则说明在制作临时装片时，图一中步骤_________操作不当。 （4）若该同学在显微镜视野中看到图四甲，要从图甲变成图乙，需先将临时装片向_________方移动，再转动_________，选择高倍物镜，此时视野变得较_________（填“亮”或“暗”）。 23. 图甲是同学们在实验室中常用的单目显微镜；随着科技的进步，一些学校已经将其更新为双目显微镜（图乙）或者数码显微镜（图丙）。比较以下三种显微镜，根据所学知识回答问题： （1）图甲所示单目显微镜中能够将物像放大的结构有_________（填序号）。 （2）单目显微镜与双目显微镜都具有粗、细准焦螺旋。转动粗准焦螺旋调节物镜与玻片标本之间的距离时，眼睛都一定要从侧面注视物镜，这样做的目的是__________；当看到物像后，都可以转动_________使看到的物像更清晰。 （3）图丙所示显微镜没有图甲中的①_________，观察时只需注视显示屏。图丙显微镜在通光孔的正下方有自带的可调节的光源，所以不需要使用图甲中的[ ]_________进行调节光线的操作。 （4）做完实验后发现目镜和物镜的镜头上有污物，此时应使用_________将它们擦干净。 24. “禾下乘凉梦”是袁隆平院士对杂交水稻高产的一个理想追求，如图为水稻结构层次示意图，a、b、c表示生理过程，请据图回答下列问题： （1）过程b表示细胞的_________，过程c表示细胞的_________。 （2）同一细胞经a、b、c过程，所产生的细胞内染色体数目_________（填“相同”或“不同”）。 （3）覆盖在水稻植物体表面，对内部的各种组织起到保护作用的是_________组织，人体具有相似功能的组织是_________组织。 （4）水稻的结构层次由小到大依次为___________。 25. 一次，小明发现有一群蚂蚁正在往洞里运食物。观察思考后，小明设计了如图“探究蚂蚁喜欢什么样食物”的实验：在A、B、C、D随机放置一些等量的，等大小的辣椒粉、糖粒、盐粒、小石子，一段时间后，观察蚂蚁的觅食情况。 请根据实验回答下列问题： （1）实验前蚂蚁需处于_________状态，实验中选用40只蚂蚁，而不是一只，目的是_________。 （2）该实验的变量是_________，实验中放置白色小石子的作用是__________。 （3）为了使以上实验更具有科学性，应进行_________实验。 （4）一段时间后，大多数蚂蚁趋向放置糖粒的地方，由此可以得出的结论是___________。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年上学期七年级生物期中考试试卷 注意事项： 1.本试卷共6页，分为选择题和非选择题，满分50分，考试时间50分钟。 2.本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求直接把答案填写在答题卡上。答在试卷上的答案无效。 一、选择题（共20小题，20分，下列每小题列出的四个选项中，只有一个选项是最符合题目要求的。请将正确选项的字母代号涂写在答题卡相应位置上。） 1. 我国苹果种类丰富，主要有红富士、嘎啦、金帅、秦冠、元帅等品种。这些品种在生物多样性上属于（ ） A. 生物数量多样性 B. 遗传多样性 C. 物种多样性 D. 生态系统多样性 【答案】B 【解析】 【分析】生物多样性包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性。题目中红富士、嘎啦等均为苹果（同一物种）的不同品种，其差异源于基因或遗传物质的多样性。 【详解】A．生物数量多样性并非生物多样性的标准层次，故A不符合题意。 B．不同苹果品种的差异由遗传物质决定，属于同一物种内的遗传多样性，故B符合题意。 C．物种多样性强调不同物种间的差异，而所有苹果品种均属同一物种，故C不符合题意。 D．生态系统多样性指不同生境或生态系统的差异，与苹果品种无关，故D不符合题意。 故选B。 2. 生物圈是人类生存的唯一家园，相关叙述错误的是（ ） A. 生物圈的范围从海平面以下约11000米到海平面以上约10000米 B. 生物圈包括大气圈下层、整个水圈和岩石圈上层 C. 生物圈由陆地生态系统和海洋生态系统组成 D. 人类活动对生物圈有重要的影响 【答案】C 【解析】 【分析】生物圈是地球上所有生物及其生存环境的总和，其范围包括大气圈下层、水圈和岩石圈上层。生物圈内的生态系统包括陆地、海洋、淡水等多种类型，而非仅由陆地与海洋生态系统组成。人类活动对生物圈的影响是客观存在的。 【详解】A．生物圈垂直范围约为海平面以下11000米至海平面以上10000米，故A不符合题意。 B．生物圈包含大气圈下层、整个水圈和岩石圈上层，故B不符合题意。 C．生物圈包含多种生态系统（如森林、草原、湿地、海洋、淡水等），而非仅由陆地与海洋生态系统组成，故C符合题意。 D．人类活动对生物圈的影响是公认事实（如气候变化、生物多样性减少），故D不符合题意。 故选C。 3. 下列词语中包含生命现象的是（ ） A. 夕阳西下 B. 春华秋实 C. 波光粼粼 D. 东升西落 【答案】B 【解析】 【分析】生命现象是指生物体表现出的生命活动特征。生物的特征是：①生物的生活需要营养，②生物能进行呼吸，③生物能排出身体内产生的废物，④生物能对外界刺激作出反应，⑤生物能生长和繁殖，⑥生物都有遗传和变异的特性，⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】A．夕阳西下描述太阳落山的自然现象，不涉及生物活动，故A不符合题意。 B．春华秋实指春天开花、秋天结果，体现了植物的生长和繁殖过程，属于生命现象，故B符合题意。 C．波光粼粼描述水面反光的物理现象，无生物参与，故C不符合题意。 D．东升西落描述太阳运动的规律，是天文现象，不涉及生命活动，故D不符合题意。 故选B。 4. 生物进化论的提出是生物科学的一次“伟大的综合”。它彻底改变了人们对生物起源和多样性的看法，为生物学研究提供了一个全新的理论框架。创立生物进化论的科学家是（ ） A. 林奈 B. 达尔文 C. 哈维 D. 沃森 【答案】B 【解析】 【分析】生物进化论，是生物学最基本的理论之一，是指生物在变异、遗传与自然选择作用下的演变发展、物种淘汰和物种产生过程；地球上原来无生命，大约在30多亿年前，在一定的条件下，形成了原始生命，其后，生物不断的进化，直至今天世界上存在着170多万个物种；生物进化论最早是由达尔文提出的，进化论有三大经典证据：比较解剖学、古生物学和胚胎发育重演律。 【详解】A．林奈是瑞典的植物学家、冒险家，他在生物学中的最主要的成果是建立了人为分类体系和双名制命名法。双名法为生物命名提供了统一的标准，使得生物的分类和命名更加科学、规范，但他并没有创立生物进化论，A不符合题意。 B．达尔文是英国生物学家，他在1859年出版了《物种起源》这一划时代的著作，提出了以“自然选择学说”为核心的生物进化论。该理论认为生物在面临生存斗争时，具有有利变异的个体容易生存下来并繁殖后代，具有不利变异的个体则容易被淘汰，经过长期的自然选择，微小的有利变异逐渐积累成为显著的有利变异，从而产生了适应特定环境的生物类型。生物进化论彻底改变了人们对生物起源和多样性的看法，为生物学研究提供了一个全新的理论框架，B符合题意。 C．哈维是英国17世纪著名的生理学家和医生，他发现了血液循环的规律，奠定了近代生理学发展的基础。他的研究成果主要在生理学领域，与生物进化论的创立无关，C不符合题意。 D．沃森是美国分子生物学家，他与克里克一起发现了DNA分子的双螺旋结构，这一发现开启了分子生物学时代，使人们对遗传信息的传递和表达有了更深入的认识，但并非创立生物进化论的科学家，D不符合题意。 故选B。 5. 生物科学工作者常利用多种探究方法研究科学问题。下列有关科学探究方法的叙述不正确的是（ ） A. 单纯的观察法没有实验，但实验法中离不开观察 B. 采用调查法时要实事求是，并真实记录研究对象 C. 除实验法外，生物学研究还可以用观察、调查、分类、建模等 D. 观察法和实验法对研究对象都不应施加外界影响 【答案】D 【解析】 【分析】观察法是在自然状态下对动物行为进行记录和描述，不施加人为干预。实验法则是人为改变某种变量，观察其对动物行为的影响。两种方法常结合使用，但各有特点。 【详解】A．观察法仅通过感官或仪器收集数据，不涉及人为干预；实验法需设置变量，但结果分析依赖观察记录，故A正确。 B．调查法要求客观收集数据（如种群数量、问卷结果），需避免主观偏见和数据篡改，故B正确。 C．生物学研究方法多样，除实验法外，观察法（如动物行为记录）、调查法（如生态普查）、分类法（如物种归类）、建模法（如种群增长模型）均属常用手段，故C正确。 D．观察法要求尽量减少干扰（如远距离观察野生动物），但实验法必须主动干预（如控制温度、光照等变量以测试影响），故D错误。 故选D。 6. 某同学在阳台养了一盆水草，他发现有太阳照射水草的时候，水草会不断地“吐泡泡”，这些气泡里是什么气体呢？这属于科学探究步骤中的（ ） A. 发现并提出问题 B. 作出假设 C. 设计实验方案并实施、记录 D. 分析实验现象，得出结论 【答案】A 【解析】 【分析】科学探究的基本步骤包括：发现并提出问题、作出假设、设计实验方案并实施记录、分析实验现象并得出结论等。 【详解】A．发现并提出问题：题干中同学观察到现象后提出“这些气泡里是什么气体呢？”，这直接对应“发现并提出问题”的步骤，故A符合题意。 B．作出假设：题干未提及任何关于气体成分的推测或假设（如“气泡是氧气”），故B不符合题意。 C．设计实验方案并实施、记录：题干未涉及实验设计、操作或数据记录，故C不符合题意。 D．分析实验现象，得出结论：题干仅停留在观察和提问阶段，未进行现象分析或得出结论，故D不符合题意。 故选A。 7. 显微镜能帮助我们观察到一些用肉眼无法看到的细微结构，下列关于单目显微镜的叙述，你不认同的是（ ） A. 单目显微镜的光源来自环境光 B. 除目镜外，单、双目显微镜的结构和使用方法相同 C. 对光完成的标志是看到一个明亮的圆形视野 D. 放大倍数越大，视野越小，看到的细胞数越少 【答案】B 【解析】 【分析】单双目显微镜的区别大致如下：单目显微镜的光源来自环境光，而双目电光源显微镜使用电光源。单目显微镜只有一个目镜，结构相对简单；双目显微镜有两个目镜，在单目显微镜的基础上增加了一些光学部件，结构相对复杂。单目显微镜通过单一眼睛观察标本；双目显微镜可以同时用双眼观察标本。单目显微镜需要不断调整眼睛与目镜的相对位置，以获得清晰的图像；双目显微镜双眼观察能减轻眼睛的疲劳感，尤其是长时间观察时优势明显。单目显微镜常用于一些对观察精度要求不是特别高、观察时间较短的场合，比如中小学的生物实验教学中的简单标本观察，或者野外考察时对一些标本的初步观察；双目显微镜广泛应用于科研、医学诊断、精密工业检测等领域，在这些需要长时间、高精度观察的场景中，双目显微镜能够提供更好的观察条件和更准确的结果。 【详解】A．单目显微镜无自带光源，需借助环境光或外部光源照明，A不符合题意。 B．双目显微镜除目镜数量不同外，还需通过分光棱镜实现双通道成像，其结构和使用方法（如瞳距调节）与单目显微镜存在差异，B符合题意。 C．对光完成的标志是目镜中呈现均匀明亮的圆形视野，描述正确，C符合题意。 D．显微镜放大倍数与视野范围成反比，倍数越高，视野越小，观察到的细胞数量越少，描述正确，D符合题意。 故选B。 8. 下图是洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的制作过程，有关说法不正确的是（ ） A. d过程的目的是保持细胞正常形态 B. b过程的目的是染色，是制作植物细胞临时装片必须进行的步骤 C. a的正确做法是用镊子夹起盖玻片，使盖玻片一边先接触液滴，然后缓缓盖上 D. 若用显微镜观察临时装片中出现大量细胞重叠，原因可能是c操作不当 【答案】B 【解析】 【分析】制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片操作步骤，为了便于记忆我们可以把这每个步骤简洁地用一个字代表：擦、滴、撕、展、盖、染。 【详解】A．d过程滴的是清水，目的是保持细胞正常形态，故A正确。 B．b过程的目的是染色，制作番茄果肉细胞临时装片时不需要染色，故B错误。 C．a的正确做法是用镊子夹起盖玻片，使盖玻片一边先接触液滴，然后缓缓盖上，这样能避免出现气泡，故C正确。 D．若用显微镜观察临时装片中出现大量细胞重叠，原因可能是c步骤没有展平，使细胞出现重叠，故D正确。 故选B。 9. 草履虫能净化污水，可作为生物水质监测指示剂。草履虫净化污水时，吞噬细菌的过程主要与下列哪个结构有关（ ） A. 胞肛 B. 食物泡 C. 伸缩泡 D. 收集管 【答案】B 【解析】 【分析】草履虫全身由一个细胞组成，它身体的一侧有一条凹入的小沟，叫“口沟”，相当于草履虫的“嘴巴”，口沟内的纤毛摆动时，能把水里的细菌和有机碎屑作为食物送入口沟，再进入草履虫体内的食物泡，供其慢慢消化吸收，残渣由一个叫胞肛的小孔排出。 【详解】A．胞肛是草履虫排出不能消化的食物残渣的结构。当草履虫摄取的食物经过消化后，剩余的残渣会通过胞肛排出体外，它并不参与吞噬细菌的过程，A不符合题意。 B．草履虫通过口沟摄取细菌等食物后，食物在细胞质内形成食物泡。食物泡随着细胞质的流动，其中的食物逐渐被消化和吸收。因此，草履虫吞噬细菌后，细菌会在食物泡中被消化，所以吞噬细菌的过程主要与食物泡有关，B符合题意。 C．伸缩泡的主要功能是调节草履虫体内的水分平衡，它可以把体内多余的水分收集起来，通过表膜上的小孔排出体外，与吞噬细菌的过程没有直接关系，C不符合题意。 D．收集管的作用是将伸缩泡收集的多余水分集中起来，然后与伸缩泡配合将水分排出体外，主要参与水分调节，与吞噬细菌的过程无关，D不符合题意。 故选B。 10. 在人类体细胞中，含有遗传物质DNA，DNA内含有指导生命活动的遗传信息，细胞内遗传物质贮存和复制的场所是（ ） A. 细胞核 B. 细胞壁 C. 细胞膜 D. 细胞质 【答案】A 【解析】 【分析】细胞核中有染色体，染色体中有DNA，DNA上有遗传信息。这些信息其实就是指导和控制细胞中物质和能量变化的一系列指令，也是生物体建造生命大厦的蓝图。 【详解】A．细胞核内含染色体，染色体由DNA和蛋白质组成，DNA是遗传物质的载体，故细胞核是遗传物质贮存和复制的场所，A符合题意。 B．细胞壁主要起支持和保护作用，不含遗传物质，B不符合题意。 C．细胞膜控制物质进出细胞，与遗传物质无关，C不符合题意。 D．细胞质是细胞膜以内，细胞核以外的部分，它是进行新陈代谢的主要场所，为细胞的生命活动提供物质和能量。细胞质中含有多种细胞器，如线粒体、叶绿体等，但细胞质本身并不贮存和复制遗传物质，D不符合题意。 故选A。 11. 下图是某同学制作的植物细胞结构模型，塑料盒模拟的是（ ） A. 细胞壁 B. 细胞膜 C. 细胞质 D. 细胞核 【答案】A 【解析】 【分析】植物细胞结构：细胞壁、细胞膜、细胞核、细胞质、线粒体、液泡、叶绿体（绿色部分），不同的结构功能不同。 【详解】塑料盒在模型中可类比细胞壁，细胞壁主要起保护和支持细胞的作用，维持细胞的正常形态，故BCD错误，A正确。 故选A。 12. 细胞的生活需要能量，下列属于贮存着能量的有机物的是（ ） ①糖类②脂肪③蛋白质④水⑤无机盐 A. ②③④ B. ①④⑤ C. ①②③ D. ②③⑤ 【答案】C 【解析】 【分析】本题考查细胞中能量的贮存物质。有机物包括糖类、脂肪、蛋白质等，它们能贮存能量；水和无机盐属于无机物，不贮存能量。 【详解】①糖类属于有机物，是细胞的主要能源物质，能贮存能量，①正确； ②脂肪属于有机物，是良好的贮能物质，作为备用能源物质，②正确； ③蛋白质属于有机物，既能作为结构物质，也能在需要时分解供能，同时也可贮存能量，③正确； ④水属于无机物，不贮存能量，④错误； ⑤无机盐属于无机物，不贮存能量，⑤错误。 故选C。 13. 观察并绘制动植物细胞结构图，是我们需要掌握的技能。下列关于生物图的绘制方法和要求，叙述不正确的是（ ） A. 绘图用到的材料器具主要有铅笔、图纸、直尺、橡皮等 B. 绘图时先用铅笔勾画图形轮廓，经修改后，将轮廓描清 C. 可以用疏密不同的铅笔细点表示物像的明暗差异 D. 画生物图的位置最好是一张纸的右侧偏上方 【答案】D 【解析】 【分析】生物图的绘制需遵循科学规范，如使用合适工具、先草图后描清、用点画法表示明暗，以及合理布局位置以便标注。 【详解】A．绘图用到的材料器具主要有铅笔、图纸、直尺、橡皮等，这是绘制生物图的基本工具要求，故A不符合题意。 B．绘图时先用铅笔勾画图形轮廓，经修改后，将轮廓描清，符合标准绘图步骤，叙述正确，故B不符合题意。 C．可以用疏密不同的铅笔细点表示物像的明暗差异，这是点画法（stippling）的常用表现手法，故C不符合题意。 D．画生物图的位置最好是一张纸的右侧偏上方，此叙述不正确。标准生物绘图通常建议将图置于纸张中央或偏左位置，以便在右侧或下方添加标注和注释；右侧偏上方不利于空间布局和标注，故D符合题意。 故选D。 14. 2025年10月18日，第十五届中国（开封）菊花展览会暨开封第43届菊花文化节盛大启幕。菊花细胞进行分裂时，最先一分为二的结构是（ ） A. 细胞壁 B. 细胞膜 C. 细胞质 D. 细胞核 【答案】D 【解析】 【分析】植物细胞分裂时，细胞核内的遗传物质先复制，随后细胞核一分为二，形成两个新的细胞核；接着细胞质分成两份，每份含一个细胞核；最后在细胞中央形成新的细胞膜和细胞壁，将细胞质分隔开。 【详解】A．细胞壁是植物细胞最外层的结构，在分裂末期形成，用于分隔两个子细胞，故A不符合题意。 B．细胞膜在分裂末期随细胞壁的形成而延伸，并非最先分裂的结构，故B不符合题意。 C．细胞质的分裂发生在细胞核分裂之后，故C不符合题意。 D．细胞核是分裂过程中最先分裂的结构，其内遗传物质复制后一分为二，启动整个分裂过程，故D符合题意。 故选D。 15. 下列关于细胞生长的叙述，错误的是（ ） A. 细胞生长时可使细胞体积增大 B. 细胞生长的结果是细胞数量增加 C. 可以生长，但不能无限长大 D. 细胞生长是生物体由小长大的基础之一 【答案】B 【解析】 【分析】（1）细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂使细胞数目增多。 （2）细胞分化是指细胞在生长过程中细胞的形态、结构和功能发生变化的过程，细胞分化形成了不同的组织，如动物的肌肉组织、上皮组织、神经组织和结缔组织，植物的保护组织、营养组织、分生组织和输导组织。 【详解】A．细胞生长是指新产生的细胞体积都很小，通过不断地从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积会由小变大。所以细胞生长可使细胞体积增大，A正确。 B．细胞生长的结果是细胞的体积增大，而细胞数量增加是通过细胞分裂实现的。细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂使细胞数目增多。因此，细胞生长不会导致细胞数量增加，B错误。 C．细胞不能无限长大，这是因为细胞体积越大，其相对表面积（表面积与体积之比）越小，物质运输的效率就越低，细胞获取营养物质和排出代谢废物的能力就会受到限制，从而影响细胞的正常生命活动。所以细胞可以生长，但不能无限长大，C正确。 D．生物体由小长大是与细胞的生长、分裂和分化分不开的。细胞生长使细胞体积增大，细胞分裂使细胞数目增多，细胞分化形成不同的组织，进而形成器官、系统，最终构成生物体。所以细胞生长是生物体由小长大的基础之一，D正确。 故选B。 16. 空心菜掐断后可以再生，它与韭菜都是多次采收型蔬菜，据此可推测空心菜和韭菜的茎部基部可能存在（ ） A. 分生组织 B. 保护组织 C. 输导组织 D. 薄壁组织 【答案】A 【解析】 【分析】空心菜和韭菜被掐断后能再生，说明其茎基部存在能持续分裂、分化新细胞的组织，使植株恢复生长。 【详解】A．分生组织具有强分裂能力，能不断产生新细胞，使植物再生，符合多次采收特性，故A正确。 B．保护组织主要起保护作用（如表皮），与再生无关，故B错误。 C．输导组织负责运输水分和养分（如导管、筛管），不直接参与新细胞生成，故C错误。 D．薄壁组织主要储存营养或进行光合作用，再生能力有限，故D错误。 故选A。 17. 秋月梨汁多甘甜，具有耐贮藏的特性，长期贮藏后仍然味正、口感脆。秋月梨的果肉属于（ ） A. 机械组织 B. 保护组织 C. 薄壁组织 D. 输导组织 【答案】C 【解析】 【分析】形态相似，结构、功能相同的细胞构成的细胞群叫做组织。植物的基本组织有分生组织、保护组织、营养组织、机械组织、输导组织。 【详解】A．机械组织主要起支撑作用（如纤维），果肉质地柔软，故A不符合题意。 B．保护组织位于植物表层（如表皮），起保护作用，果肉为内部结构，故B不符合题意。 C． 薄壁组织（营养组织）负责储存水分和养分，果肉汁多甘甜，符合贮藏特性，故C符合题意。 D．输导组织负责运输（如导管、筛管），果肉不具备运输功能，故D不符合题意。 故选C。 18. 结缔组织种类很多。下列不属于结缔组织的是（ ） A. 骨组织 B. 血液 C. 皮下脂肪 D. 唾液腺 【答案】D 【解析】 【分析】结缔组织，种类很多，骨组织、血液等等属于结缔组织，具有支持、连接、保护、营养等功能。 【详解】A．骨组织具有支撑和保护作用，细胞间质丰富，属于结缔组织，故A不符合题意。 B．血液由血细胞和血浆（细胞间质）组成，具有运输功能，属于结缔组织，故B不符合题意。 C．皮下脂肪属于脂肪组织，具有储能和缓冲功能，是结缔组织的一种，故C不符合题意。 D．唾液腺是由上皮组织形成的器官，主要功能为分泌唾液，不属于结缔组织，故D符合题意。 故选D。 19. 十月萝卜香辣脆甜，多汁味美，具有很高的食用和药用价值。从生物体的结构层次看，和可食用萝卜属于同一结构层次的是（ ） A. 肌腱 B. 神经元 C. 心脏 D. 筛管 【答案】C 【解析】 【分析】萝卜的可食用部分（根）属于植物体的器官层次，由多种组织（如薄壁组织、输导组织等）构成。 【详解】A．肌腱属于结缔组织，是动物体的组织层次，与萝卜根的结构层次不同，故A不符合题意。 B．神经元是神经细胞，属于细胞层次，与器官层次不同，故B不符合题意。 C．心脏由肌肉组织、结缔组织等构成，属于动物体的器官层次，与萝卜根的结构层次相同，故C符合题意。 D．筛管是植物输导组织的一部分，属于组织层次，与器官层次不同，故D不符合题意。 故选C。 20. 下列关于猕猴和猕猴桃的相关说法不正确的是（ ） A. 猕猴桃酸甜可口的汁液主要储存在液泡中 B. 与猕猴细胞不同，猕猴桃细胞最外层的结构是细胞膜 C. 猕猴和猕猴桃的细胞内都含有线粒体 D. 与猕猴相比，猕猴桃缺少系统这一结构层次 【答案】B 【解析】 【分析】猕猴代表动物，猕猴桃代表植物。 【详解】A．植物细胞的液泡内含细胞液，储存糖分、色素等物质，猕猴桃酸甜汁液属于细胞液，故储存在液泡中，A不符合题意。 B．植物细胞最外层为细胞壁，起支持和保护作用，细胞膜位于细胞壁内侧；动物细胞无细胞壁，最外层是细胞膜。猕猴桃是植物，其细胞最外层应为细胞壁，而非细胞膜，B符合题意。 C．线粒体是细胞呼吸的场所，为动植物细胞共有的细胞器，两者细胞内均含有线粒体，C不符合题意。 D． 动物体结构层次为细胞→组织→器官→系统→个体；植物体结构层次为细胞→组织→器官→个体，无系统层次。猕猴是动物，猕猴桃是植物，故猕猴桃缺少系统层次，D不符合题意。 故选B。 二、非选择题（共5小题，30分，请将答案写在答题卡上。除注明外，每空1分。（“[ ]_____”为同一空，共1分。） 21. 阅读下列材料，回答相关问题。 《诗经·周颂·清庙思文》：“贻我来牟，帝命率育。”在中国，小麦的培育经历了漫长的发展过程。河南科技学院茹振钢教授先后主持承担了20余项国家和河南省小麦科研项目，其研制的“矮抗58”作为我国近三十年来具有突破性的小麦品种，被誉为“黄淮第一麦”，已累计推广3亿多亩，实现增产效益300多亿元。 （1）与病毒的结构不同，“矮抗58”小麦是由_________构成的。 （2）“矮抗58”小麦种子萌发形成幼苗，体现了生物具有_________的特征。 （3）“矮抗58”小麦会开花和结果，这反映了生物具有_________的特征。 （4）光照较少时，“矮抗58”小麦的叶片会出现发黄等症状，这体现了生物具有_________的特征。 （5）小麦通过光合作用制造“食物”，而动物吸入_________，呼出二氧化碳、排出汗液和尿液，这些都是_________现象。 【答案】（1）细胞 （2）生长 （3）繁殖 （4）应激性 （5） ①. 氧气 ②. 新陈代谢 【解析】 【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【小问1详解】 病毒无细胞结构，“矮抗58”小麦作为植物，是由细胞构成的，细胞是生物体结构和功能的基本单位。 【小问2详解】 “矮抗58”小麦种子萌发形成幼苗，种子中的胚发育成新的植物体，体现了生物能由小长大，即生物具有生长的特征。 【小问3详解】 “矮抗58”小麦会开花和结果，开花结果是为了产生种子，繁殖后代，这反映了生物具有繁殖的特征。 【小问4详解】 光照较少时，“矮抗58”小麦的叶片会出现发黄等症状，这是小麦对光照这一外界刺激作出的反应，体现了生物具有应激性的特征。 【小问5详解】 小麦通过光合作用制造“食物”，光合作用是绿色植物利用光能，把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物，并释放出氧气的过程；呼吸作用是动物吸入氧气，分解体内的有机物产生二氧化碳和水，并释放出能量的过程，排汗排尿是排出体内代谢产生的废物的过程，这些都是生物体与外界环境之间的物质和能量交换以及生物体内物质和能量的转变过程，属于新陈代谢现象。 22. 图一至图四是生物兴趣小组同学制作并观察“人口腔上皮细胞”临时装片的部分过程示意图。据图回答下列问题： （1）图一中制作临时装片正确的操作顺序是__________。 （2）能将细胞内部与外界环境分隔开来，使细胞有一个比较稳定的内部环境的细胞结构是图二中[ ]_________。 （3）若该同学在显微镜下看到如图三所示的视野，则说明在制作临时装片时，图一中步骤_________操作不当。 （4）若该同学在显微镜视野中看到图四甲，要从图甲变成图乙，需先将临时装片向_________方移动，再转动_________，选择高倍物镜，此时视野变得较_________（填“亮”或“暗”）。 【答案】（1）c、a、d、b （2）③细胞膜 （3）d （4） ①. 左下 ②. 转换器 ③. 暗 【解析】 【分析】制作人体口腔上皮细胞临时装片的顺序是：擦→滴→刮→涂→盖→染。图二中①是细胞质、②是细胞核、③是细胞膜。 【小问1详解】 制作口腔上皮细胞临时装片的步骤，可以简单记忆为：擦、滴、刮、涂、盖、染。图中a是涂，b是染色，c是滴，d是盖，所以正确顺序为c→a→d→b。 【小问2详解】 细胞膜有保护和控制物质进出的作用，所以图二中③细胞膜将细胞内部与外界环境分隔开来，使细胞有一个比较稳定的内部环境。 【小问3详解】 若该同学在显微镜下看到如图三所示的视野，视野中有气泡，说明在制作临时装片时，图一中步骤d盖玻片操作不当。 【小问4详解】 显微镜呈倒像，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反，若该同学在显微镜视野中看到图四甲，要从图四甲变成图四乙，需先将临时装片向左下方移动，再转动转换器，选择高倍物镜，此时放大倍数增大，视野变得较暗。 23. 图甲是同学们在实验室中常用的单目显微镜；随着科技的进步，一些学校已经将其更新为双目显微镜（图乙）或者数码显微镜（图丙）。比较以下三种显微镜，根据所学知识回答问题： （1）图甲所示单目显微镜中能够将物像放大的结构有_________（填序号）。 （2）单目显微镜与双目显微镜都具有粗、细准焦螺旋。转动粗准焦螺旋调节物镜与玻片标本之间的距离时，眼睛都一定要从侧面注视物镜，这样做的目的是__________；当看到物像后，都可以转动_________使看到的物像更清晰。 （3）图丙所示显微镜没有图甲中的①_________，观察时只需注视显示屏。图丙显微镜在通光孔的正下方有自带的可调节的光源，所以不需要使用图甲中的[ ]_________进行调节光线的操作。 （4）做完实验后发现目镜和物镜的镜头上有污物，此时应使用_________将它们擦干净。 【答案】（1）①⑤ （2） ①. 避免物镜压碎玻片标本 ②. 细准焦螺旋 （3） ①. 目镜 ②. ⑥反光镜 （4）擦镜纸 【解析】 【分析】图中，①是目镜、②是粗准焦螺旋、③是细准焦螺旋、④是转换器、⑤是物镜、⑥是反光镜。A是转换器，B是光源，C是粗准焦螺旋，D是细准焦螺旋。 【小问1详解】 显微镜的放大倍数是目镜放大倍数与物镜放大倍数的乘积，所以显微镜中能够将物像放大的结构是目镜和物镜。在图甲中，①是目镜、②是粗准焦螺旋、③是细准焦螺旋、④是转换器、⑤是物镜、⑥是反光镜，因此能够将物像放大的结构有①目镜和⑤物镜。 【小问2详解】 转动粗准焦螺旋调节物镜与玻片标本之间的距离时，眼睛一定要从侧面注视物镜，这样做的目的是防止物镜压坏玻片标本。因为粗准焦螺旋下降的幅度较大，如果不从侧面注视物镜，可能会导致物镜与玻片标本接触，从而损坏玻片标本甚至物镜。 当看到物像后，为了使看到的物像更清晰，可以转动细准焦螺旋。细准焦螺旋的调节幅度较小，能够精细地调节物镜与玻片标本之间的距离，从而使物像更加清晰。 【小问3详解】 图丙所示数码显微镜观察时只需注视显示屏，不需要通过目镜观察，所以没有图甲中的①目镜。 图丙显微镜在通光孔的正下方有自带的可调节的光源，能够自行调节光线的强弱，所以不需要使用图甲中的⑥反光镜进行调节光线的操作。反光镜的作用是将光线反射到镜筒内，通过调节反光镜的角度可以改变光线的强弱。 【小问4详解】 做完实验后发现目镜和物镜的镜头上有污物，此时应使用擦镜纸将它们擦干净。擦镜纸质地柔软，不会损伤镜头，而用其他纸张擦拭可能会刮伤镜头，影响观察效果。 24. “禾下乘凉梦”是袁隆平院士对杂交水稻高产的一个理想追求，如图为水稻结构层次示意图，a、b、c表示生理过程，请据图回答下列问题： （1）过程b表示细胞的_________，过程c表示细胞的_________。 （2）同一细胞经a、b、c过程，所产生的细胞内染色体数目_________（填“相同”或“不同”）。 （3）覆盖在水稻植物体表面，对内部的各种组织起到保护作用的是_________组织，人体具有相似功能的组织是_________组织。 （4）水稻的结构层次由小到大依次为___________。 【答案】（1） ①. 分裂 ②. 分化 （2）相同 （3） ①. 保护 ②. 上皮 （4）细胞→组织→器官→植物体（水稻） 【解析】 【分析】（1）植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体；动物体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→动物体。 （2）植物有六大类器官，营养器官包括根、茎、叶，生殖器官包括花、果实、种子。 （3）图中：a细胞生长，b细胞分裂，c细胞分化，A保护组织，B输导组织，C分生组织，D薄壁组织。 【小问1详解】 细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂使细胞数目增多。图中过程b使细胞数目增多，因此过程b表示细胞分裂。 细胞分化是指细胞在生长过程中细胞的形态、结构和功能发生变化的过程，细胞分化形成了不同的组织。图中过程c形成了不同的组织，所以过程c表示细胞的分化。 【小问2详解】 细胞分裂过程中，染色体先进行自我复制加倍，然后平均分配到两个新细胞中，使新细胞内的染色体数目与亲代细胞保持一致；细胞分化过程中，细胞的形态、结构和功能发生变化，但遗传物质不变，染色体数目也不变。因此，同一细胞经a（细胞生长）、b（细胞分裂）、c（细胞分化）过程，所产生的细胞内染色体数目相同。 【小问3详解】 保护组织一般由植物根、茎、叶表面的表皮细胞构成，覆盖在水稻植物体表面，对内部的各种组织起到保护作用。 上皮组织由上皮细胞构成，具有保护、分泌等功能，如皮肤的上皮能保护体表，小肠腺上皮能分泌消化液等，人体具有相似保护功能的组织是上皮组织。 【小问4详解】 植物体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→植物体。水稻属于植物，其结构层次由小到大依次为细胞→组织→器官→植物体（水稻）。 25. 一次，小明发现有一群蚂蚁正在往洞里运食物。观察思考后，小明设计了如图“探究蚂蚁喜欢什么样食物”的实验：在A、B、C、D随机放置一些等量的，等大小的辣椒粉、糖粒、盐粒、小石子，一段时间后，观察蚂蚁的觅食情况。 请根据实验回答下列问题： （1）实验前蚂蚁需处于_________状态，实验中选用40只蚂蚁，而不是一只，目的是_________。 （2）该实验的变量是_________，实验中放置白色小石子的作用是__________。 （3）为了使以上实验更具有科学性，应进行_________实验。 （4）一段时间后，大多数蚂蚁趋向放置糖粒的地方，由此可以得出的结论是___________。 【答案】（1） ①. 饥饿 ②. 避免偶然性，减小实验误差（减少误差，使实验更准确，或一只会带有偶然性，实验不准确，等意义相同都可） （2） ①. 食物的种类 ②. 作对照 （3）重复（或多次或反复） （4）蚂蚁喜欢甜（含糖）的食物（蚂蚁喜欢吃有甜味的东西，或蚂蚁更喜欢含糖的食物等） 【解析】 【分析】实验法是生物学研究中最常用的方法，实验法研究一般步骤：发现并提出问题，收集与问题相关的信息，做出假设，设计实验方案，实施实验并记录，分析实验现象，得出结论；设计探究实验要遵循3个原则：对照原则，单一变量和重复实验。 【小问1详解】 为了使实验顺利进行，和避免偶然性，实验前应让蚂蚁处于饥饿状态，它们才会出去找食物，实验时选取材料的数量要适当，且便于操作，不能只选1只，1只带有偶然性，不能代表大多数。 【小问2详解】 探究实验中其他条件都相同，一窝蚂蚁一般是同种的，找食物的都是工蚁，各种状况都是一样的，只有一个条件不同（食物种类不同），这个条件就是变量（单一变量原则），石子起对照作用（对照原则）。 【小问3详解】 一次实验，也会带有偶然性，为了实验更加准确，有说服力，要多次重复相同的实验（重复实验），根据实验中出现的频率，得出合理结论。 【小问4详解】 一段时间后，大多数蚂蚁趋向放置糖粒的地方，多次重复实验得到一样现象，分析现象，得出结论是：蚂蚁喜欢甜的食物，或含糖的食物。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $