第五部分 四、完整表达(二)活动设计-【一战成名新中考】2026贵州中考语文·一轮复习·知识梳理优质PPT课件
2026-03-25
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11页
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教辅
资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 语文 |
| 教材版本 | - |
| 年级 | 九年级 |
| 章节 | - |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | 活动设计 |
| 使用场景 | 中考复习-一轮复习 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 贵州省 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 2.50 MB |
| 发布时间 | 2026-03-25 |
| 更新时间 | 2026-03-25 |
| 作者 | 陕西灰犀牛图书策划有限公司 |
| 品牌系列 | 一战成名·新中考·考前新方案 |
| 审核时间 | 2025-12-18 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/55484233.html |
| 价格 | 3.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该初中语文中考复习课件系统覆盖“综合运用”核心考点,包括实际应用、活动策划与探究等,对接中考说明分析“5年2考”等权重,归纳活动主题撰写、栏目设计、步骤规划等常考题型,体现备考针对性和实用性。
课件亮点在于“真题解析+技巧指导”模式,如结合贵州2024真题示范实际应用解题步骤,通过活动策划三要素(紧扣主题、简洁生动、可操作)培养语言运用和思维能力。具体如新闻采访提纲设计强调问题具体有逻辑,帮助学生掌握答题技巧,教师可依此制定冲刺计划,提升复习效率。
内容正文:
语文
1
2
第五部分 综合运用知识梳理
四、完整表达[5年2考]
(二)活动设计
3
考点1 实际应用(贵州2024.21)
4
考点2 活动策划与探究(教材推荐备考)
5
活动名称 具体内容
新闻
采访
(八
上第
一单
元) ①确定报道题材。报道的题材要有价值意义,彰显正能量,最好与日常生活密切相关
②制定采访方案。包括了解事情的总体情况、采访事件的亲历者、搜集相关资料、拍摄新闻照片等
③草拟采访提纲。一般包括采访的时间、地点、对象、目的、方式、用具、采访问题等。注意事项:采访的问题要具体、客观、有针对性,且问题之间要有逻辑性
④实地采访实践。采访过程中,要尊重采访对象,注意言行得体
⑤整理采访问题
具体活动过程#2
6
活动名称 具体内容
演讲
(八
下第
四单
元) 赛前准备:①个人准备;②举办小组选拔赛;③推选主持人,撰写串场词,安排演讲顺序;④推选评委,设置必要奖励,制定评选细则
现场比赛:①选手注意临场表现和发挥;②评委根据评选细则,评出相应奖项,公布获奖名单,也可以给予适当奖励;③获奖同学发表获奖感言,评委做精要点评或活动总结
续表
7
活动名称 具体内容
诗歌(九
上第一单
元) 明背景,定基调 ①通过写作背景,了解作者想要表达的更深层的含义
②诗歌的感情基调包括热情赞扬、低沉悲痛、幽默风趣、意味深长等
续表
8
活动
名称 具体内容
诗歌
(九
上第
一单
元) 诗歌
朗诵
技巧 ①节奏:内容是欢快、激动和紧张的,则语调上扬,节奏加
快;内容是悲痛、低沉的,则语调大都下抑,语速变慢;内容是闲适、平淡的,则语调平稳,语速适中
②停顿:根据句子的需要,按照词语语法关系作的停顿
(语言停顿);为了充分表达思想感情的需要,突出某种事物或某种特殊的情感作的停顿(感情停顿)
③重音:无固定的位置,根绝朗诵者强调的意思决定
④延长:为了抒发情感,一点会将句子的尾字读音拉长
续表
9
活动名称 具体内容
剧本
表演
(九
下第
五单
元) 准备
与排
练 ①选定剧本,搜集资料。可以是整幕、整场的剧本,也可以是一个片段;选定剧本后,搜集相关资料,以备参考
②分工准备,认真排练。导演(深入剧本主题,对演出整体设计;帮助演员理解人物,提升演员的表现力)、演员
(熟悉剧本、背诵台词、进入角色,不断深化对自己所扮演角色的理解)、剧务(参考相关资料,结合实际情况,准备演出时需要的服装、道具、布置、配乐等)
③反复合练,准备演出。在导演的组织和剧务的配合下,演员反复合练,使表演渐趋熟练、流畅,为正式演出做好准备
续表
10
活动名称 具体内容
剧本
表演
(九
下第
五单
元) 演
出
与
评
议 ①演出前,要做好准备工作。制作节目单;推举主持人,准备
简单的串词;检查舞台设备是否运转正常
②演出时,要集中精力,全情投入,注意互相配合。演出结束,演员应向观众致意。观众应文明观剧,适时给予鼓励
③演出后,组织一次优秀演员的评选活动
续表
11
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