第五部分 二、得体表达（一）语言表达得体&（二）口语交际-【一战成名新中考】2026贵州中考语文·一轮复习·知识梳理优质PPT课件

该初中语文中考复习课件聚焦“得体表达”等综合运用核心考点，严格对接中考考查要求。通过分析近5年6考的考点权重，归纳对象特点、场合要求、谦辞敬辞运用等常考题型，精准对接中考说明，体现备考的针对性和实用性。 课件亮点在于结合中考真题（如贵阳2022.22⑧、2021.21①）进行实战训练，以“五说”法指导学生明确说话内容、对象、方式及目的，培养语言运用和思维能力。通过具体考点突破方法，帮助学生掌握答题技巧，提升得分率，助力学生中考冲刺，为教师复习教学提供系统指导。

思维 间题肩发思维 战成名冒 型中考书开拓者 一战成名思维训练教研中心·语文 2-战成名目 2程里新 使用说明 一、 软件版本 本课件使用0FF1CE2016制作，建议使用0FF1CE2010及以上版本打开，WPS部分老版本可能 出现兼容性问题。 二、修改内容 PPT版课件所有内容，单击文本框后，即可直接修改。 三、常见问题及解决方案 1.公式无法编辑问题 本课件理科版本公式采用文本框内可编辑微软公式制作，请您升级到最新版本享受更 优质体验。 2动画不播放问题 少量电脑可能存在理科部分答案动画播放时无法正确渲染的问题，WPS官方反馈是由于 部分电脑硬件兼容问题造成。请您安装0 FFICE2016或以上版本或安装PPT播放插件以解决 播放问题。 第 (一) 问题启发思维 五部分综合运 、得体表达[ 语言表达得体（ 2021.21① 用知识梳理 5年6考] 贵阳2022.22⑧、 7-战成名6 复里4 对象有性别、年龄、身份、经历、文化背景等具体差异 要注意对象特点 恰当使用尊称、谦称和习惯用语 应用的场合包括时间、地点、人物、氛围 氛围有庄重、轻松之别：庄重的场合用语要庄重、规范； 语言表达得体 二要注意使用场合 般的公共场合，用语要准确、简明，尽量用口语 敬辞只能用于称对方，而谦辞只能用于称己方。具体 三要注意谦辞与敬辞 详见P28“二、教材文化常识分类梳理” 谁说：说话要符合说话人自己的身份；说给谁：说话要考虑 听话对象；说什么：说话的内容必须精心挑选，确定重点； 四要注意“五说” 怎样说：选择恰当的句式、语气；为什么说：目的必须明确 语文 1 2 第五部分 综合运用知识梳理 二、得体表达［5年6考］ （二）口语交际（5年4考） 3 考点 答题要点/格式 讲述（八上P19） 注意讲述对象和场合+围绕主题、重点突出、条理清 晰地进行表达（多用口语） 复述与转述（八 上P129） 表明身份+解释复述或转述的原因+完整、准确、清晰 地复述或转述内容 应对 贵阳2021.21① （八下P25） 准确判断对方态度+称谓+运用一定的应对技巧+有理 有据地阐述看法或见解 即席讲话（八下P 113） 明确所处的背景以及场合+称谓+观点（以当时的人、 事、景、物、情作为切入点）+有针对性地发言 4 考点 答题要点/格式 讨论（九上P 113） 围绕议题+表明观点+突出重点阐述看法或见解（讨论 内容不要偏离议题，不要有攻击别人或批评别人的态 度） 辩论（九下P93） 明确观点+充分阐释理由（好处+危害性或后果）+语 言严谨、准确 劝说语 称呼+表明观点（委婉）+解决办法（或指出其危害性 /积极作用）+鼓励或象征性的征询语 续表 5 考点 答题要点/格式 邀请语贵州2025.21 称呼+表明身份、来意+清楚传达关键信息+发出邀请 主持类 开场白：称呼/问候语+活动（节目）目的、原因、意 义+导入语 结束语：称呼+活动意义+感谢参与人员+期望 串词：小结上一个节目+引出下一个节目（节目名 称、节目亮点） 续表 6 考点 答题要点/格式 推荐语/介绍语 人物推荐：称呼+人物+事迹+精神+赞美 自我推荐：称呼+自我介绍+特点/优点+结论（能够胜 任） 名胜推荐：名胜（景点+特色事物）+特点/历史渊源+ 赞美 名著推荐：名著+内容（思想内涵/人物形象/写作特 色）情节+赞美 续表 7 考点 答题要点/格式 欢迎词、答谢词 称谓+正文（背景、身份、欢迎或答谢语句、活动内 容概述、展望未来）+结尾（再次欢迎或感谢） 颁奖词 称呼+人物形象或事迹+优秀品质或精神+指明值得学 习的地方 建议 称谓+阐明建议的内容及目的+委婉、清晰地给予建议 续表 8 $