二轮 理解型默写分组练 八年级上册（共4组）-【一战成名新中考】2026贵州中考语文·一轮复习·默写滚动练优质PPT课件

该初中语文中考复习课件聚焦理解型默写核心考点，覆盖《黄鹤楼》《使至塞上》等八上高频古诗文篇目，结合山西、泸州等2025年中考真题示例，按主题分4组系统梳理考点，精准对接中考考查要求，归纳理解型默写常考题型与答题要点。 资料亮点在于“真题情境化+限时训练”模式，如结合“旅游途中见大漠黄河”“接力赛团结号召”等情境设题，培养学生语言运用与思维能力，通过订正格强化易错点。教师可利用此资料开展针对性训练，帮助学生掌握语境理解默写技巧，提升中考实战得分率。

语文 1 2 二轮 理解型默写分组练 八上（共4组） 3 第一组 用时：____分钟 得分：____分 1.《黄鹤楼》中引述仙人骑鹤的传说，表达了诗人怅然若失的心情，为乡愁 情结的抒发做铺垫的句子是：“________________，________________。” 2.王维的《使至塞上》“____________，____________”用蓬草表达孤身出 塞的飘零寂寞和内心的激愤。 3.[山西2025]白居易《钱塘湖春行》“________________，______________ ___”，定格鸟儿欢悦的画面。 昔人已乘黄鹤去 此地空余黄鹤楼 征蓬出汉塞 归雁入胡天 几处早莺争暖树 谁家新燕啄春泥 4 4.陶渊明身居闹市，却能达到“____________？____________”［《饮酒 （其五）》］的物我两忘的思想境界，这是因为他拥有平静的内心。 5.杜甫《春望》中用“____________，____________”呈现望中所见，痛切 传达出诗人忧国伤时的感情。 问君何能尔 心远地自偏 国破山河在 城春草木深 6.李贺在《雁门太守行》中通过强烈的色彩对比和明暗反差渲染了敌军兵 临城下和守城将士严阵以待的紧张气氛的句子是：________________， ________________。 黑云压城城欲摧 甲光向日金鳞开 7.杜牧《赤壁》中“________________，________________”两句借物起兴， 暗含岁月流逝、物是人非之感。 折戟沉沙铁未销 自将磨洗认前朝 5 8.“________________，________________”描绘出一幅水天相连，如梦似 幻，美妙绝伦的画卷。［李清照《渔家傲（天接云涛连晓雾）》］ 天接云涛连晓雾 星河欲转千帆舞 9.“________________，________________。”晏殊在《浣溪沙（一曲新词 酒一杯）》中描写眼前环境，叙写饮酒听曲，但往事已经不再，表达了因 光阴流转而产生的惆怅之情。 一曲新词酒一杯 去年天气旧亭台 10.郦道元《三峡》中“____________，__________”运用夸张的修辞手法表 现出夏天长江水流的湍急。 虽乘奔御风 不以疾也 订正格 6 第二组 用时：____分钟 得分：____分 1.崔颢以悠远的意境展现黄鹤楼畔白云悠悠之景的句子是：“____________ _____，________________”。（《黄鹤楼》） 2.[泸州2025]旅游途中，无边无际的沙漠和渺无尽头的黄河映入眼帘，顿 见王维《使至塞上》“____________，____________”的奇美壮丽景象。 黄鹤一去不 复返 白云千载空悠悠 大漠孤烟直 长河落日圆 3.立足三秦、放眼华夏，我们在行走中寻找文人墨客留下的笔墨足迹，随 白居易游春日钱塘湖，“________________，________________”，领略花 草之美。（《钱塘湖春行》） 乱花渐欲迷人眼 浅草才能没马蹄 7 4.“____________，____________”，篱下采菊，物我两忘，闲适恬淡。 ［陶渊明《饮酒（其五）》］ 5.杜甫在《春望》中，看到春天的花开鸟鸣反而生出忧国思乡的句子是： ____________，____________。 采菊东篱下 悠然见南山 感时花溅泪 恨别鸟惊心 6.感官是文人思维的触角，既可以丰富画面，也可以细腻情感。李贺《雁 门太守行》中从听觉和视觉两个角度渲染悲壮的气氛的句子是：________ _________，________________。 角声满 天秋色里 塞上燕脂凝夜紫 8 7.[云南2025]“以小见大”是咏史怀古诗常用的写法，比如杜牧《赤壁》中 的“________________，________________”就以两名女子可能的命运暗指 曹、孙双方的“势”与“运”。 东风不与周郎便 铜雀春深锁二乔 8.李清照《渔家傲（天接云涛连晓雾）》中的“________，______________ ___”，折射出词人追寻理想中的蓬莱仙境。 风休住 蓬舟吹取三山去 9 9.说起濒临失传的拉祜族红茶秘制工艺，人们无不扼腕叹息，所幸在有识 之士的不懈努力下，“拉祜红茶”又重新回到人们的生活中。这正如晏殊 《浣溪沙（一曲新词酒一杯）》中所说“________________，___________ _____”。 无可奈何花落去 似曾相识燕 归来 10.《答谢中书书》中，“__________，__________”两句描绘出拂晓时分雾 气将散，猿鸟声交错起伏、生机勃勃的画面。 晓雾将歇 猿鸟乱鸣 订正格 10 第三组 用时：____分钟 得分：____分 1.古代诗人喜欢登高楼、赏美景：崔颢登黄鹤楼，用“________________， ________________”（《黄鹤楼》）描绘了黄鹤楼色彩鲜明、生机盎然的 美丽图画。 晴川历历汉阳树 芳草萋萋鹦鹉洲 2.《使至塞上》中“____________，____________”，借窦宪燕然勒石的典 故，表达了对戍边将士取得战事胜利的关切之情。 3.白居易在《钱塘湖春行》中用“________________，________________” 写出了西湖的美景令人流连忘返。 萧关逢候骑 都护在燕然 最爱湖东行不足 绿杨阴里白沙堤 11 4.[贵州2024]《饮酒（其五）》中，描写黄昏时分，群鸟归林的诗句是“ ____________，____________”。 5.家书是岁月的见证，是亲情的纽带。杜甫《春望》中“____________， ____________”借家书道尽了战争岁月里人们对亲人的牵挂。 6.[绥化2025]李贺以“________________，________________”的悲壮誓言， 抒发了视死如归、舍身报国之志。（《雁门太守行》） 7.李清照在《渔家傲（天接云涛连晓雾）》中用“________________， ________________”倾诉了自己空有才华却无处施展的苦闷和不甘。 山气日夕佳 飞鸟相与还 烽火连三月 家书抵万金 报君黄金台上意 提携玉龙为君死 我报路长嗟日暮 学诗谩有惊人句 12 8.很多古人的作品，总能让我们陶醉于当时的明月清风、松柏竹林，如 《记承天寺夜游》中“__________?____________”，说明只要我们保持内 心的一份闲适和豁达，再平凡的生活也有诗意，再繁杂的日子也能美丽。 何夜无月 何处无竹柏 9.吴均《与朱元思书》一文中，“__________，__________”两句最能体现 作者对从富阳到桐庐一百多里山水的总体印象。 奇山异水 天下独绝 13 10.接力赛前，同学们抱怨天气不佳、赛道位置不利，体育委员借孟子《得 道多助，失道寡助》中“______________，______________”号召同学们团 结一致，争创佳绩。 天时不如地利 地利不如人和 订正格 14 第四组 用时：____分钟 得分：____分 1.乘一叶文字扁舟，溯游千年长河，与诗人同赏天地盛景，共品精神风骨： 傍晚与崔颢并立于黄鹤楼上，感怀“________________？_______________” 的羁旅乡愁。（《黄鹤楼》） 日暮乡关何处是 烟波江上使人愁 2.陶渊明《饮酒（其五）》中与“只可意会，不可言传”意境相似的句子是： “____________,____________。” 3.杜甫的《春望》中通过细节描写表达诗人忧国伤时、思家念亲的诗句是： “____________,____________。” 此中有真意 欲辨已忘言 白头搔更短 浑欲不胜簪 15 4.李清照《渔家傲（天接云涛连晓雾）》一词中，化用庄子《逍遥游》中 “鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里”的典故的词句是： ________________。 九万里风鹏正举 5.他们都是真正的君子，和古今无数仁人志士一样，诠释了“富贵不能淫， ____________,____________”的风骨，这些都是中华民族世代传承的精神 力量。（《富贵不能淫》） 贫贱不能移 威武不能屈 6.“神舟二十号”载人飞船航天员意气风发出征的背后，是无数不为人知的 苦练和拼搏。这正如《生于忧患，死于安乐》中所说的“_______________ _______,______________，__________”一样。 故天将降大任于 是人也 必先苦其心志 劳其筋骨 16 7.《三峡》结尾引用渔者歌谣“________________,________________”来表 现猿鸣之哀，渲染三峡秋天悲凉肃杀的气氛。 8.陶弘景在《答谢中书书》中以“__________,__________”两句描写了夕阳 西下时潜游的鱼儿争先恐后跳出水面的情景。 巴东三峡巫峡长 猿鸣三声泪沾裳 夕日欲颓 沉鳞竞跃 17 9.我们常说：合乎正义者就能得到多方面的支持与帮助，反之则不然。由 此你能联想到孟子说过的名句：“____________,____________”。 （《得道多助，失道寡助》） 得道者多助 失道者寡助 10.一个国家的长治久安，既需要内部有贤能的人才辅佐，也需要外部有竞 争和挑战，若出现《生于忧患，死于安乐》中“________________,_______ ___________”描述的情况，那国家最终会走向灭亡。 入则无法家拂士 出则无 敌国外患者 18 $