第三部分 三阶 课外文言文主题集训 主题分类练 主题3 写景游记-【一战成名新中考】2026贵州中考语文·一轮复习·基础夯实练优质PPT课件（练册）

该初中语文中考复习课件聚焦文言文阅读核心考点，涵盖贵阳2019年中考真题等课外写景游记类文本，重点对接文言实词虚词辨析、人物形象分析、情感变化把握等考查要求，分析得出虚词意义用法题占3分、人物形象分析题占4分的考点权重，并归纳出选择题、表格填空题、断句题等常考题型。 课件亮点在于“主题分类+真题集训+技巧解析”模式，如通过苏轼宦游经历题训练思维能力，对比《醉翁亭记》太守之乐培养文化自信。具体突破方法包括虚词“而”的顺承与并列辨析、断句题“按时间季节特征划分”技巧，帮助学生掌握答题逻辑，教师可依此设计分层训练，助力中考冲刺。

语文 1 2 第三部分 文言文阅读分阶练 三阶 课外文言文主题集训 主题分类练 主题3 写景游记（贵阳2019） 3 八、文言文阅读（10分） 东坡宦游之迹 ① 东坡平生宦游 ② 多在淮浙间。其始通守余杭，后又为守，杭人乐其政， 而公乐其湖山。 谪居于黄凡 ③五年，移汝。既 ④ 去黄，夜行武昌山上回望，东坡闻黄 州鼓角，凄然泣下。赋诗云：“黄州鼓角亦多情，送我南来不辞远。”寻上 章 ⑤ 乞居常州，其后谢表有“买田阳羡，誓毕此生”之语。 4 晚自儋北归，爱龙舒风土，欲买田居焉。已而得子由书，言“桑榆末 景，忍复离别”。遂欲北还颍昌。至仪真，乃闻忌 ⑥之者犹 ⑦ 欲攻击，遂 不敢兄弟同居，竟居毗陵以薨。 【注释】①选自《梁溪漫志》，有删改。②宦游：外出求官或做官。 ③凡：大概。④既：已经。⑤上章：向皇帝上书。⑥忌：怨恨。⑦犹：仍。#1.4 1. 下列选项中与苏轼游历四地的心理变化最接近的一项是（3分） （ ） A. B. C. D. √ 6 【解析】苏轼在余杭为官时，杭州人乐其政，他也乐其湖光山色，有欣喜 之情；在黄州被贬五年，离开时回望黄州，听到黄州的鼓角声凄然泣下， 有伤感之情；喜爱龙舒风土人情想买田定居，有欣喜之意；在仪真因忌恨 者攻击不敢与兄弟同居，有伤感之情。故选B项。 7 2.本文重点介绍了苏轼坎坷的宦游人生。请结合具体内容将表格补充完整。 （4分） 语句 形象分析 杭人乐其政，而公乐其湖山 ______________________________________ _______________________ ___________________________________________________ ___________________________________________________ ___________________________________________________ ________________________ 随缘自适、 重视亲情 ②勤政爱民，深受百姓爱戴（1分）;热爱自然，享受生活（1分）。 ①语句：晚自儋北归，爱龙舒风土，欲买田居焉。已而得 子由书，言“桑榆末景，忍复离别”。遂欲北还颍昌 （1分）。至仪真，乃闻忌之者犹欲攻击，遂不敢兄弟同居， 竟居毗陵以薨（1分）。 8 3.下列加点词语的意义和用法不一致的一项是（3分）（ ） A. 其始通守余杭 蒙乃始就学（《资治通鉴·孙权劝学》） B. 既去黄 太丘舍去（《世说新语·陈太丘与友期行》） C. 晚自儋北归 自富阳至桐庐一百许里（吴均《与朱元思书》） D. 已而得子由书 泉香而酒洌（欧阳修《醉翁亭记》） √ 9 【解析】A项相同，“始”是“起初，开始”；B项相同，“去”是“离开”；C项 相同，“自”是“从”；D项不同，“而”是“连词，表顺承/连词，表并列”。故 选D项。 【参考译文】东坡一生外出做官大多在淮浙一带。他最初担任杭州通判， 后来又担任杭州知州，杭州的百姓很喜欢他的政绩，而东坡喜欢那里的湖 光山色。 被贬谪居住在黄州大概五年多，调到汝州。已经离开黄州，在夜晚行 走于武昌山上，回头眺望，东坡听到黄州的鼓角声，悲伤地流下眼泪。 10 写下诗句：“黄州鼓角亦多情，送我南来不辞远。”不久向皇帝上书请求居 住在常州，在那之后的谢表中有“买田阳羡，誓毕此生”这样的话。 晚年从儋州向北返回，喜爱龙舒的风土人情，想要买田在此居住。不 久收到子由的信，信中说“晚年时光，怎能忍心再次离别”。于是想要向北 回到颍昌。到了仪真，却听说怨恨他的人仍然想要攻击他，于是不敢和兄 弟住在一起，最终居住在毗陵直到去世。 九、文言文阅读（9分） 半山亭记（节选） ［清］张之洞 太守之意，得之半山，而志以亭也。夫亭画栏曲折，碧瓦参差，昭其 洁也。烟光挹 ①翠，竹影分青，昭其秀也。或松床坐弈，或筠簟 ② 眠琴， 昭其趣也。或分瓜请战，或煮茗资谈，昭其事也。若夫柳岸晓风，芦花残 月，云腾碧嶂，日落深林者，亭之朝暮也。水绿波澄莲红香远月白风清水 落石出者，亭之四时也。四时之景无穷，而亭之乐亦与为无穷也。题诗励 士，把酒劝农，四境安恬，五谷垂颖者，其非太守之真乐乎？乐民之乐， 而能与人、物同知者，太守也。 【注释】①挹（yì）：舀，把液体盛出来。②筠簟（yún diàn）：指竹席。 12 1.下列对文中画线句断句正确的一项是（3分）（ ） A. 水/绿波澄莲红/香远月白/风清水落石出者 B. 水/绿波澄莲/红香远月/白风清水落石出者 C. 水绿波澄莲/红香远/月白风清/水落石出者 D. 水绿波澄/莲红香远/月白风清/水落石出者 【解析】画线句句意为“春天湖水碧波荡漾清澈澄净，夏日荷花竞相绽放 香远醉人，秋夜皓月银辉洒地清风送爽，冬季湖水退去沙石隐现”。故断 为：水绿波澄/莲红香远/月白风清/水落石出者。故选D项。 √ 13 2.选文中太守的“乐”与《醉翁亭记》中欧阳修的“乐”是否相同？请简要分 析。（3分） ________________________________________________________________ ___________________________________________________________ 相同（1分）。他们都心系天下，把百姓的快乐当作自己的快乐（1分）； 他们都寄情山水，并在山水间寄托自己与民同乐的情怀（1分）。 14 3.下列加点词语的意义和用法一致的一项是（3分）（ ） A. 志以亭也 寻向所志（陶渊明《桃花源记》） B. 昭其洁也 以昭陛下平明之理（诸葛亮《出师表》） C. 或松床坐弈 或异二者之为（范仲淹《岳阳楼记》） D. 乐民之乐 而不知太守之乐其乐也（欧阳修《醉翁亭记》） √ 15 【解析】A项不同，“志”是“动词，取名/名词，标记”；B项相同，“昭”是 “显示，显扬”；C项不同，“或”是“有人/副词，或许”；D项不同，“乐”是 “意动用法，以……为乐/名词，快乐”。故选B项。 【参考译文】太守的意思，得之半山，所以取名为半山亭。半山亭中精美 的画栏婉转曲折，亭上的青瓦错落有致，这是半山亭的高洁之处。烟云笼 罩的半山亭翠绿可人，青色的山竹依稀可见，这是半山亭的秀美之处。有 人坐在桌边对弈，有人在竹席上听琴，这是半山亭的乐趣所在。有人在分 工做事，有人在喝茶谈论，这是在半山亭商谈国家大事。垂柳在晨风中摇 16 曳，芦花在月光下飘舞，晨雾在山林中升腾，夕阳从树林中退去，这是半 山亭早晚之景。春天湖水碧波荡漾清澈澄净，夏日荷花竞相绽放香远醉人， 秋夜皓月银辉洒地清风送爽，冬季湖水退去沙石隐现，这是半山亭四季之 美景。四季的景色无穷无尽，半山亭内的乐趣也是无穷无尽。大家赋诗共 勉，借酒为百姓祈福。太守治理下的兴义府社会安定，五谷丰登，人们安 居乐业，难道这不是太守真正的快乐所在吗？以百姓的快乐为快乐，同时 又能和宾客、禽鸟一同快乐的人，是太守。 十、 文言文阅读（9分） 仙侣记略 ［明］孙斯亿 万历丁丑冬，予西游九溪 ① ，盖深山中有奇胜者也。洪武年间即溹口 市设卫，城东可二里许，有仙侣 ②洞临溇水，谽谺 ③ 玲珑。高二丈许，阔 四丈，可坐百余人。初叩洞口，若甚黯然，已遵行石梯，螺旋蚓曲石窦， 中渐见天，及入内，明爽若石屋，其间钟乳缀壁，莲珠悬屏，万象森列， 真奇观也。 予往登庐山，见仙手崖异之，北渡浙水，游飞来峰，则仙手不足道矣。 今入仙侣，则飞来又不足道矣。 【注释】①九溪：地名。②仙侣：石洞名。③谽谺（hān xiā）：山谷空 旷而险峻的样子。#1.3 18 1.阅读选文，根据文章内容填写下表。（3分） 所至 所见 所感 初叩洞口 / ②__________ 遵行石梯 螺旋蚓曲石窦 / 及入内 ①______________________________ ③__________ 钟乳缀壁，莲珠悬屏，万象森列 若甚黯然 真奇观也 2.文章结尾写“今入仙侣，则飞来又不足道矣”，请结合全文简要分析这样 写的原因。（3分） ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 作者曾认为庐山的仙手崖奇特，后觉得飞来峰更胜一筹（1分）；而今仙 侣洞不仅深邃开阔，内部有钟乳、莲珠等丰富奇妙的景观，其奇特程度已 经超过了飞来峰，因此作者才有此感慨（2分）。 19 3.下列加点词语的意义和用法一致的一项是（3分）（ ） A. 明爽若石屋 徐公不若君之美也（《战国策·邹忌讽齐王纳谏》） B. 高二丈许 潭中鱼可百许头（柳宗元《小石潭记》） C. 及入内 将复何及（诸葛亮《诫子书》） D. 则仙手不足道矣 是故学然后知不足（《礼记·虽有嘉肴》） √ 20 【解析】A项不同，“若”是“如同，像/及，比得上”；B项相同，“许”是 “助词，表示约数”；C项不同，“及”是“到，等到/来得及”；D项不同， “足”是“值得/足够、充足”。故选B项。 【参考译文】万历丁丑年的冬天，我去西边深山中的九溪游玩，大概在深 山中，有稀奇、优美的景色。洪武年间就在溹口市设置卫所，城东大约二 里地，有一个仙侣洞靠近溇水，山谷空旷而险峻空明。（仙侣洞）高两丈 多，宽四丈，能坐下一百多人。（我）初次叩响洞口（时），（里面）好 像很阴暗的样子，不久沿着石梯往前走，（石梯）像蚯蚓一样在石穴中绕 21 来绕去，在洞中渐渐看见了天空，等到进入了里面，明亮得如石头修建的 房间，其中钟乳石连缀在洞壁上，（像）莲花、珍珠（一样的钟乳石）挂 在上面（好像）石屏风，各种景象堆叠排列，真是奇异的景象。 我过去登庐山，见到仙手崖对它感到惊异，往北渡过浙水，游玩飞来 峰，那么仙手崖便不值得谈论。今天进了仙侣洞，那么飞来峰便又不值得 谈论了。 $