11.1.2 幂的乘方 同步练习题 2025-2026学年华东师大版数学八年级上册

2025-12-17
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学华东师大版八年级上册
年级 八年级
章节 2. 幂的乘方
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 海南省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 441 KB
发布时间 2025-12-17
更新时间 2025-12-17
作者 花弄影3769
品牌系列 -
审核时间 2025-12-17
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来源 学科网

内容正文:

11.1.2 幂的乘方 同步练习题 2025-2026学年华东师大版数学八年级上册 满分:120分 时间:40分钟 学校:___________姓名:___________班级:___________分数:___________ 一、单选题(每小题3分,共36分) 1.若为正整数,则表示的是(  ) A.9个相加 B.3个相乘 C.9个相乘 D.3个相加 2.计算的结果是(   ) A. B. C. D. 3.已知,则“”内填(  ) A.6 B.5 C.4 D.3 4.已知,则的值为(   ) A. B. C. D. 5.计算的结果是(    ) A. B. C. D. 6.下列运算正确的是(    ) A. B. C. D. 7.下列运算正确的是(    ) A. B. C. D. 8.已知,则的值是(   ) A.2 B.3 C.4 D.5 9.若,则的值为(    ) A.3 B.6 C.8 D.9 10.已知,,则的值是(  ) A. B. C. D. 11.计算的结果是(    ) A. B. C. D. 12.已知:,,则的值为(   ) A. B.4 C. D.2 二、填空题(每小题3分,共12分) 13.若,,则 . 14.若,则 . 15.若,则的值为 . 16.已知,,,则 a 、b 、c 之间的大小关系为 .(用“”连接) 三、解答题(共72分) 17.(12分)计算: (1); (2); (3); (4). 18.(12分)计算: (1); (2). 19.(12分)(1)已知,求的值; (2)已知,,求的值. 20.(12分)阅读材料,我们对于正数,若,则根据底数相同时指数的唯一性可得,这个结论被称为“同底数幂的等值性结论”. 此外解决指数相关问题时,还会用到以下幂的运算性质及逆运用: ①同底数幂相乘逆运用:(,,m,n为整数); ②幂的乘方逆运用:(,,m,n为整数). 利用上述阅读材料中的结论和性质,可解决下列问题: (1)若,求的值; (2)若,求的值; (3)若,求的值. 21.(12分)对于整数,定义运算:(其中,为常数),如.若存在一个实数,使得,. (1)求的值(用含的代数式表示); (2)求证:. 22.(12分)如果,那么我们规定.例如:因为,所以. (1) ;若,则 ; (2)已知(,若,求y的值; (3)若,求的值. 试卷第1页,共3页 试卷第1页,共3页 学科网(北京)股份有限公司 11.1.2 幂的乘方 同步练习题 2025-2026学年华东师大版数学八年级上册参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 B B D C D D B B D C 题号 11 12 答案 C C 1.B 【分析】本题考查幂的乘方运算法则,即;解题的关键点在于深刻理解幂的乘方的定义,通常易错点在于混淆幂的乘方与同底数幂的乘法;利用指数运算法则,计算幂的乘方,指数相乘,得到结果后与选项进行对比. 【详解】∵(幂的乘方运算法则), ∴. 选项A、9个相加表示为:,不符合题意; 选项B、3个相乘表示为:,符合题意; 选项C、9个相乘表示为:,不符合题意; 选项D、3个相加表示为:,不符合题意. 故选B. 2.B 【分析】本题考查了幂的乘方,解题关键是掌握幂的乘方并能熟练运用求解. 根据幂的乘方法则计算. 【详解】解:, 故选:B. 3.D 【分析】本题主要考查了幂的乘方运算法则,熟练掌握幂的乘方运算法则是解题关键. 根据幂的乘方运算法则即可求解. 【详解】解:, ,解得:“”内填. 故选:D. 4.C 【分析】本题考查幂的乘方,根据幂的乘方将左边化简后,再通过指数相等可求出的值.解题的关键是掌握幂的乘方:底数不变,指数相乘. 【详解】解:∵, ∴ , ∴, ∴, 即的值为. 故选:C. 5.D 【分析】本题主要考查幂的乘方,同底数幂的乘法,准确的计算是解决本题的关键. 根据指数运算规则,先计算括号内a个a相乘为,再计算其立方即可. 【详解】解:∵ , ∴ . 故选D. 6.D 【分析】本题主要考查整式的运算规则,熟练掌握幂的运算公式,区分不同幂运算的法则是解题关键. A.不是同类项不能直接相减; B.同类项合并时,系数相加后的和作为新的系数,字母和字母的指数不变; C.幂的乘方,将指数相乘后的积作为新的指数; D.同底数幂相乘,将指数相加后的和作为新的指数. 【详解】解:A.和不是同类项,不能直接相减,运算错误; B.属于同类项合并,系数相加,结果应为,运算错误; C.幂的乘方,指数相乘,结果应为,运算错误; D.同底数幂相乘,指数相加,结果应为,运算正确. 故选:D. 7.B 【分析】本题考查了整幂的运算、合并同类项,解题的关键是掌握同底数幂相乘,幂的乘方的法则以及熟练运用. 根据合并同类项,同底数幂相乘,幂的乘方的运算法则依次判断即可. 【详解】解: A、,因为不是同类项,不能合并,故此选项错误,不符合题意; B、由同底数幂相乘,底数不变,指数相加,所以,故此选项正确,符合题意; C、由幂的乘方,底数不变,指数相乘,所以,故此选项错误,不符合题意; D、由幂的乘方,底数不变,指数相乘,所以,故此选项错误,不符合题意; 故选:B. 8.B 【分析】本题考查了同底数幂的乘法与幂的乘方运算,将方程中的9和27都转化为以3为底的幂,利用同底数幂相乘的法则和指数相等的性质求解. 【详解】解:∵ , , ∴ ,, 原方程化为:, 即 , ∴ , ∴ 解得 , ∴ . 故选:B. 9.D 【分析】本题考查了幂的乘方的应用,掌握公式的逆运算是解题的关键. 利用指数运算的性质,将 转化为 后代入已知条件计算即可. 【详解】∵ = , = 3, ∴ = = 9. 故选:D. 10.C 【分析】该题考查了幂的乘方和同底数幂乘法,利用已知条件将指数表达式转化为关于a和b的代数式,应用幂的运算法则求解. 【详解】解:∵, ∴. ∵,且, ∴, ∴. ∴. 故选:C. 11.C 【分析】本题考查了幂的乘方法则,即 . 根据幂的乘方法则计算即可. 【详解】解:. 故选:C. 12.C 【分析】本题考查求代数式的值,同底数幂相乘,幂的乘方,结合已知条件得出,是解题的关键. 由已知条件得到,,然后将两式相乘,并利用同底数幂乘法及幂的乘方即可求解. 【详解】解:∵,, ∴,, ∴,, ∴, ∴, ∴, ∴, ∴, ∴. 故选:C. 13.12 【分析】本题考查了幂的乘方的逆运算和同底数幂的乘法的逆运算, 利用指数法则,将分解为,再代入已知值计算. 【详解】解:∵,, ∴. 故答案为:12. 14.4 【分析】本题主要考查了同底数幂乘法,幂的乘方的逆运算,熟知相关计算法则是解题的关键. 先根据幂的乘方的逆运算法则将已知条件式变形为,再根据同底数幂乘法计算法则得到,则,解方程即可得到答案. 【详解】解:∵, ∴, ∴, ∴, ∴, ∴, 故答案为:4. 15. 【分析】本题考查了幂的乘方运算;由已知条件,利用指数运算性质转化为,再根据平方根的定义求解,取正值. 【详解】解:∵, ∴, ∵, ∴. 故答案为:. 16. 【分析】本题主要考查了幂的乘方逆用,熟练掌握幂的乘方运算法则,是解题的关键.通过幂的乘方的逆运算,将指数化为相同,然后比较底数的大小即可. 【详解】解:∵, , , 且, ∴. 故答案为:. 17.(1) (2) (3) (4) 【分析】本题主要考查了幂的乘方以及同底数幂的乘法运算,熟练掌握相关运算法则是解题的关键. (1)根据幂的乘方法则,底数不变,指数相乘来计算. (2)先处理符号,再用幂的乘方法则计算. (3)先运用幂的乘方法则,再考虑符号. (4)先算幂的乘方,再根据同底数幂的乘法法则计算. 【详解】(1)解:; (2)解:; (3)解:; (4)解:. 18.(1)0 (2)0 【分析】本题主要考查整式的运算,熟练掌握运算法则是解答本题的关键. (1)原式先计算幂的乘方,再合并即可; (2)原式先计算同底数幂的乘法,再合并即可. 【详解】(1)解: ; (2)解: . 19.(1)8;(2)675 【分析】本题考查了幂的运算,求代数式的值,解题的关键是掌握相关运算法则. (1)先求出,然后根据幂的乘方法则、同底数幂相乘法则计算,最后把整体代入计算即可; (2)逆用同底数幂相乘法则、幂的乘方法则计算即可. 【详解】解:(1)∵, ∴, ∴ ; (2)∵,, ∴ . 20.(1)2 (2)2 (3)4 【分析】本题考查了同底数幂的乘法运算,幂的乘方运算,熟练掌握同底数幂的乘法运算,幂的乘方运算及其逆运算是解题的关键. (1)根据“同底数幂的等值性结论”求解即可; (2)根据幂的乘方逆运用及“同底数幂的等值性结论”求解即可; (3)根据幂的乘方逆运用,同底数幂的乘法运算及“同底数幂的等值性结论”求解即可. 【详解】(1)解:, , 解得; (2)解:, , 即, , ; (3)解:, , , , 解得. 21.(1) (2)见解析 【分析】本题考查了新定义运算,幂的乘方与积的乘方,理解题意,熟练掌握运算法则,理解题意是解此题的关键. (1)根据并结合,计算即可得解; (2)由并结合得出,从而得出,即可得解. 【详解】(1)解:∵, ∴; (2)证明:∵, ∴ ∴, ∴, ∴. 22.(1)4;64 (2)60 (3) 【分析】本题主要考查了乘方的应用,同底数幂相乘,幂的乘方,弄清题意是解题的关键; 对于(1),根据,再结合新定义解答; 对于(2),根据新定义得,进而求出,再根据可得,则此题可解; 对于(3),根据新定义得,再将化为 ,然后根据代入求值. 【详解】(1)解:∵, ∴, 故答案为:4;64; (2)解:∵, ∴, ∴. ∵, ∴, ∴; (3)解:∵, ∴, ∴ . 答案第1页,共2页 答案第1页,共2页 学科网(北京)股份有限公司 $

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