专题06 机械运动（复习讲义）（湖南专用）2026年中考物理一轮复习讲练测

该初中物理中考复习教案聚焦“机械运动”专题，覆盖长度时间测量、运动描述、运动快慢、平均速度测量四大中考核心考点，按“考情剖析-考点通关-素养拓展-优题精选”流程设计，通过知识网络构建梳理概念联系，结合真题训练突破刻度尺读数、参照物判断、速度计算等难点，体现复习系统性与针对性。 亮点在于融合科技场景与实验探究，如结合神舟二十号考查运动相对性，通过s-t图像斜率分析速度大小，设计平均速度测量误差分析实验，培养科学思维与探究能力。分层练习覆盖基础到挑战题，配套2023-2025湖南中考真题，助力教师精准把控复习节奏，提升学生应考能力。

专题06 机械运动 目 录 01·考情剖析·命题前瞻 2 02·时空导航·网络构建 3 03·考点通关·靶向突破 3 考点1 长度和时间的测量 3 教材·知识夯基 1．长度的单位及换算 2．刻度尺的使用方法 3．时间的测量 4．误差与错误 中考·新考法聚焦 考法1 结合优秀传统文化及生活场景考查长度、时间测量及估测 考法2 教材素材链接 考点2 运动的描述 7 教材·知识夯基 1．机械运动 2．参照物 3. 运动和静止的相对性 中考·新考法聚焦 考法1 结合生活场景考查物体的运动与静止的相对性 考法2 结合科技领域跨学科融合 考法3 教材素材链接 考点3 运动的快慢 9 教材·知识夯基 1．比较运动快慢的方法 2．速度 中考·新考法聚焦 考法1 结合运动图像、生活场景考查速度计算 考法2 教材素材链接 04·素养拓展·思维进阶 11 实验 平均速度的测量 05·优题精选·练能提分 14 考点 考查形式 考查内容 考法分析 长度和时间的测量 ☑选择题 ☑填空题 刻度尺和秒表的读数 1.常见生活情景:以日常情景的形式展示的物体所处的背景环境，要求对误差进行考查。如2024·湖南长沙卷 2.对刻度尺的读数进行考查。如2023·湖南湘潭卷 运动的描述 ☑选择题 ☑填空题 物体运动状态的 判断;物体的运动和静止的相对性 1.比较物体运动快慢的方式。如 2023·湖南益阳卷 2.不同参照物下描述运动。如 2023·湖南益阳卷 运动的快慢 ☑选择题 ☑填空题 ☑计算题 速度公式的理解及相关计算 计算物体运动的速度;运用推导公式求解路程和时间。如 2023·湖南株洲卷 平均速度的测量 ☑选择题 ☑填空题 ☑实验题 平均速度的测量过程及数据处理与实验注意事项 常见生活情景、物理实验操作:平均速度的计算以及实验测量物体的平均速度。 命题新趋势 机械运动考查的题型主要有选择题、填空题、实验题，主要的命题方向有：长度与时间的单位换算、长度与时间的估测、长度与时间的测量、长度与时间测量工具的使用、给定参照物确定物体运动情况、由物体运动情况确定所选择的参照物、物体运动的相对性、速度的概念、速度的简单计算、运动图像的应用、平均速度的概念、平均速度的计算、生活中有关速度的计算、实验探究物体的运动速度。 命题预测 2026 年湖南中考物理 “机械运动” 命题将紧扣核心考点，情境与能力并重。刻度尺使用以选择+实验题为主，侧重特殊测量方法(累积法、平移法)和多次测量的误差分析。运动状态判断将结合神舟二十号、嫦娥七号等最新航天科技，考查多参照物下的运动相对性速度计算覆盖全题型，融入安徽本土交通场景(如绿波带、高铁)，并与 v-t 图像深度融合，侧重平均速度与实际问题求解。 图像理解聚焦 s-t 、v-t图像的斜率、面积意义，新增多过程运动的图像转换与综合解读。 创新命题将涉及跨学科融合与实验方案优化，强化知识应用与科学思维考查。 考点1 长度和时间的测量 1．长度的单位及换算 （1）长度的单位 ①国际单位制：米（m）． ②常用单位：千米（km）、分米（dm）、厘米（cm）、毫米（mm）、微米（μm）、纳米（nm）． （2）长度单位的换算单位间的换算关系： 1km＝103m；1m＝10dm＝102cm＝103mm＝106μm＝109nm. （3）光年：指光在真空中一年沿直线传播的距离。光年是一个长度单位。 （4）常见长度估测（约）： 黑板的长、宽 2.5 m×1.5 m 课桌高 0.7 m 篮球直径 24 cm 指甲宽度 1 cm 铅笔芯的直径 1 mm 一只新铅笔长度 1.8dm 手掌宽度 1 dm 成年人走两步的距离 约1.5 m 一根头发的直径 70 μm 初中物理课本长、宽 约 26 cm×18 cm 教学楼每层高 约3 m 一张纸的厚度 约70 μm 2．刻度尺的使用 使用前 ①一看：零刻度线是否磨损 ②二看：量程是多少（量程：刻度尺的测量范围） ③三看：分度值是多大（分度值：相邻两条刻度线之间的距离） 使用时 ①放：零刻度线(或某一整刻度线)对准被测物体的一端，有刻度线的一边要紧靠被测物体且与被测边保持平行，不能歪斜(零刻度线磨损换整刻度线)。 ②读：视线要正对刻度线，要估读到分度值的下一位(若估读值为“0”,这个“0”不能省略)。 ③记：记录的测量结果由数字和单位共同组成。 注意事项 ①刻度尺的所选量程不一定要大于被测物体长度，是尽量大于被测物体的长度，这是为了减小误差。 ②分度值决定了刻度尺的精确程度。 举例 如图所示，A读数为3.4cm,B读数为3.43cm 3．长度测量的特殊方法 累积法 当被测长度较小，测量工具精度不够时可将较小的物体累积起来，用刻度尺测量总长度，之后再求得单一长度。如：测量细铜丝的直径、一张纸的厚度。 化曲为直法 测量曲线长度时，把不易拉长的软线重合待测曲线上，标出起点终点，然后拉直测量。如：测地图上两地铁路线的距离 轮滚法 用已知周长的滚轮沿着待测曲线滚动，记下轮子圈数，可算出曲线长度。如：测量跑道长度 辅助法 对于用刻度尺不能直接测出的物体长度可将刻度尺三角板等组合起来进行测量。如：测硬币、球、园柱的直径、圆锥的高。 4．时间的测量 （1）测量的工具：日晷、沙漏、石英钟、机械钟、电子钟、停表等． （2）时间的单位：在国际单位制中，时间的基本单位是秒，符号是s，常用时间单位还有时（h）、分（min）、周、年等．换算关系：1h＝60min＝3600s. （3）机械停表的使用方法 调 先进行调节，按下复位键，使秒针指在“30”处． 按 按动转柄按钮开始计时 停 再次按动转柄按钮，计时结束，这时秒针会停在最后计时处 读 读出停表上分针和秒针所对应的时间值，相加即为测量值 （4）停表的读数方法： a.先观察表盘：如图所示，小盘内示数的单位为min，指针转一圈的时间是15 min，分度值为0.5min，大盘内示数的单位为秒，指针转一圈的时间为30 s，分度值为0.1s; b.确定小盘的示数：小盘内指针偏过的整示数×1min，即为小盘的示数; c.确定大盘的示数：若小盘内指针未超过半格线，则大盘按0~30 s读数，若小盘内指针超过半格线，则大盘按30~60 s读数; d.读数：停表示数=小盘示数+大盘示数。 如图所示，秒表读数为3min37.5s=217.5s 5.误差与错误 误差：测量值和真实值之间的差别． 造成误差的客观原因：测量工具、测量环境、人为因素。 减小误差的方法：多次测量求平均值；选用精密的测量工具；改进测量方法． 误差是不可避免的，只能尽量减小；误差不是错误，错误是可以避免的。造成错误的原因：错误是由于测量者不遵守测量仪器的使用规则、测量方法错误或读数时粗心大意等原因造成的。 1．【中国优秀传统文化】（2025·湖南邵阳·三模）水果是大自然动人的笔触，图中成年人食指上蓝莓的直径约为（　　） A．16mm B．36mm C．46mm D．66mm 【答案】A 【详解】成年人食指的指甲宽度约为1cm，蓝莓比食指指甲宽一些，约，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 2．【教材素材链接】（2024·湖南邵阳·三模）我国古代曾用张开的大拇指与中指间的距离作为长度单位，称为“拃”。如图所示是利用刻度尺测量某同学“一拃”的长度。下列说法正确的是（　　） A．该刻度尺的分度值是1mm B．读数时，视线应从甲方向观察 C．图中“一拃”的长度应读作19cm D．若该刻度尺零刻度线磨损，也能进行“一拃”的长度的测量 【答案】D 【详解】A．由图知，刻度尺上10cm之间有10个小格，所以一个小格代表的长度是1cm，即此刻度尺的分度值为1cm，故A错误； B．读数时，视线应与刻度尺垂直，并正对要读的刻度线，视线甲没有与刻度尺的刻度线垂直，视线乙与刻度尺的刻度线垂直且正对刻度线，视线应从乙方向观察，故B错误； C．刻度尺的分度值为1cm，读数时估读到分度值的下一位，因此图中“一诈”的长度应读作19.0cm，故C错误； D．如果0刻度线磨损，可以与其它整刻度线对齐，测量结果要减去前面的数值，也能进行“一拃”的长度的测量，故D正确。 故选D。 3．【对刻度尺、秒表读数进行综合考查】（2025·湖南长沙·模拟预测）图甲中小木块长度是 cm，图乙中秒表的读数是 s。 【答案】 3.40 337.5 【详解】[1]刻度尺的分度值为0.1cm，木块的左端在1.00cm位置，右端在4.40cm位置，小木块长度是 [2]图乙中停表小表盘的分度值为0.5min，指针在5~6之间，且偏向6位置，读作5min；大表盘的分度值为0.1s，示数为37.5s，则停表的读数是 考点2 运动的描述 1.机械运动 在物理学中，把物体位置随时间的变化叫机械运动，机械运动简称运动。位置的变化包括距离的变化和方向的变化。机械运动是最简单、最基本的运动形式，属于宏观运动。如空气的流动、风、灰尘的运动是机械运动等；其他的运动例如分子热运动、电磁运动、生命运动等不属于机械运动。 2.参照物 描述物体是运动还是静止，要看是以哪个物体为标准，这个被选作标准的物体叫参照物。 对参照物的理解：①参照物是假定不动的物体；②除研究对象外任何物体都可选作参照物；③选取的参照物不同，物体的运动情况就不同，所以物体的运动和静止是相对的。④通常情况下，为了方便研究机械运动，一般选取地面或相对于地面静止的物体为参照物，此时可不指明参照物；如果选取了其他物体为参照物，则一定要指明参照物。 对运动和静止的理解：①运动是绝对的，一切物体都在运动，绝对不动的物体是没有的，这里的“运动”是一个广义概念，而说运动是相对的，是指对机械运动的描述是相对的；②静止是指它相对于所选的参照物的位置没有发生变化，实际上这个被选作参照物的物体也在运动（因为一切物体都在运动），所以绝对静止的物体是不存在的。 3.相对静止 若两个物体以相同速度向同一方向运动，则它们是相对静止的关系。 （1）卡车和联合收割机：以地面为参照物，二者都是运动的；以卡车为参照物，收割机是静止的，以收割机为参照物，卡车是静止的。 （2）空中加油机和受油机：以地面为参照物，二者都是运动的；以加油机为参照物，受油机是静止的，以受油机为参照物，加油机也是静止的。 1．【结合生活场景考查参照物】（2025·湖南湘西·二模）电影《闪闪的红星》的插曲中唱到“小小竹排江中游，巍巍青山两岸走”，歌词前一句和后一句中分别所选取的参照物是（　　） A．青山；竹排 B．竹排；青山 C．竹排；竹排 D．青山；青山 【答案】A 【详解】“小小竹排江中游”，被研究的物体是竹排，竹排在运动，不能选择研究对象自身作为参照物，竹排和青山之间的位置发生了变化，所以选择青山为参照物；“巍巍青山两岸走”被研究的物体是青山，青山是运动的，青山和竹排之间的位置发生了变化，所以选择竹排为参照物；由此可知，前一句的参照物是青山，后一句的参照物是竹排，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 2．【结合生活实际词跨学科融合】（2025·湖南永州·三模）在“天宫课堂”浮力消失的实验中，航天员将乒乓球放入水中，乒乓球并没有浮到水面，而是悬停在了水中。下列说法正确的是（　　） A．以空间站为参照物，乒乓球是静止的 B．以地球为参照物，乒乓球是静止的 C．以水为参照物，乒乓球是运动的 D．如果说空间站是运动的，那选择的参照物可能是乒乓球 【答案】A 【详解】A．以空间站为参照物，乒乓球位置不变，是静止的，故A正确； B．以地球为参照物，空间站的位置在变化，乒乓球的位置也在变化，乒乓球是运动的，故B错误； C．以水为参照物，乒乓球的位置不变，是静止的，故C错误； D．运动和静止是相对的，乒乓球相对于空间站是静止的，则空间站相对于乒乓球也是静止的，如果说空间站是运动的，那选择的参照物不可能是乒乓球，故D错误。 故选A。 3．【以体育运动场景考查运动与静止】（2025·湖南怀化·二模）盲人运动员刘翠青再次征战巴黎残奥会，并在女子100米决赛中斩获亚军。如图所示，当刘翠青和领跑员陈圣明以相同的速度向前奔跑时，以看台上的观众为参照物，刘翠青是 的；以 为参照物，刘翠青是静止的。 【答案】 运动 领跑员陈圣明 【详解】[1][2]如图所示，当刘翠青和领跑员陈圣明以相同的速度向前奔跑时，以看台上的观众为参照物，刘翠青相对于看台上的观众之间位置发生了变化，所以是运动的；以领跑员陈圣明为参照物，刘翠青相对于领跑员陈圣明的位置没有发生变化，是静止的。 考点3 运动的快慢 1.比较运动的快慢 ①在运动时间相同的情况下，比较行驶路程的长短，行驶的路程越长，运动得越快； ②在行驶路程相等的情况下，比较运动时间的长短，运动的时间越短，运动得越快； ③用路程除以时间，比较单位时间的路程，单位时间的路程越大，速度越快。 2.速度 定义：物理学中，把路程和时间之比叫做速度。物体的速度可以通过路程和时间的比值进行计算，但是与二者没有关系，不能说速度与路程成正比，与时间成反比。 速度物理意义：是描述物体运动快慢的物理量。 公式：（其中t表示时间，s表示路程，v表示速度，比值定义法） 速度单位：速度的国际单位是m/s（读作米每秒）。速度的常用单位还有km/h。 换算关系：1 m/s===3.6 km/h 匀速直线运动：物体沿着直线且速度不变的运动。匀速直线运动是最简单的机械运动，它是研究其他复杂运动的基础。 s-t图像 v-t图像 如果图像是一条倾斜的直线，表示物体做匀速直线运动，斜率越大，表示物体运动的速度越大。 ①0~2s内，甲、乙均做匀速直线运动，且v乙＞v甲； ②交点表示相遇，如图所示4s时； ③2s之后乙处于静止状态。 甲图像是一条水平直线（平行于横轴），表示物体做匀速直线运动 ①如果不是水平直线，表示物体做变速运动，乙物体的速度越来越大（加速运动），丙物体的速度越来越小（减速运动）； ②速度与时间轴围成的面积表示路程； ③交点表示在该时刻两物体的速度相等。 1．【结合生活中常见现象考查】（2025·湖南永州·模拟预测）借助运动软件可以记录运动的轨迹、时长、配速等信息。如图是小科在周末用软件记录的运动信息。由图可知，小科在30分钟的运动时间内平均速度为 km/h。“配速”是指运动者跑1km所用的时间，配速是通过 （选填“路程相同比时间”或“时间相同比路程”），体现运动快慢。 【答案】 10.00 路程相同比时间 【详解】[1]由运动信息可知小科在30分钟的运动距离为5.00km，则小科在30min的运动时间内平均速度 [2]由“配速”信息知道，利用路程相同比时间的方法来比较物体运动快慢。 2．【教材素材链接】（2025·湖南长沙·二模）1．（2025·湖南永州·二模）当小明某次乘坐观光电梯下降时，电梯运行的路程与时间关系如图所示，下列说法正确的是（　　） A．此过程中，小明相对于电梯是运动的 B．此过程中，相对于地面，小明是静止的 C．内，电梯一直做匀速直线运动 D．内，电梯的平均速度是 【答案】D 【详解】A．此过程中，小明和电梯之间的位置没有发生改变，小明相对于电梯是静止的，故A错误； B．此过程中，相对于地面，小明的位置发生改变，小明是运动的，故B错误； C．由图可知，内，路程-时间图像是曲线，电梯做变速直线运动，故C错误； D．由图可知，内电梯的路程是12m-3m=9m，电梯的平均速度，故D正确。 故选D。 实验1：测量平均速度（重点） 1.平均速度 平均速度是指在某段时间内，物体运动的位移与所用总时间的比值，反映的是某段路程中物体运动的平均快慢，用表示平均速度，用s表示路程，用t表示时间，则平均速度的公式是（总时间的计算包含中途休息时间）。 2.测量“小车平均速度”实验 实验器材 小车、斜坡（长木板）、小木块、金属片挡板、刻度尺、停表（秒表） 实验原理 实验操作 每次让小车从斜面的同一位置由静止开始滑下，测量并记录下滑的时间和长度。 各段路程平均速度大小比较 v下半程＞v全程＞v上半程 斜面倾角 斜面应保持较小的坡度，目的是：便于测量时间 误差分析 ①当小车过了起始位置才开始计时或小车未达终点就停止计时，会导致测量时间偏小，平均速度偏大； ②当小车到达终点后才停止计时或小车未开始运动提前计时，会导致测量时间偏大，平均速度偏小； ③小车没有从静止开始下滑，所测平均速度偏大。 ④通过多次测量求平均值是为了减小误差。 实验结论 小车沿斜面由顶端运动到底端的过程中，速度越来越大，做变速运动。 小车运动图像 1．【通过实验总结物理规律】（2025·湖南怀化·二模）物理实践活动小组的同学利用如图所示的装置测量“小球在斜面上运动的速度”，让小球从A点由静止开始沿斜面运动，并记录小球在A、B、C三个位置的时刻，测出AB、BC间的距离即可求出小球在不同路段的平均速度。 (1)记录员根据实验装置显示信息填列了下表，算出了AB、AC段的平均速度，但不完整，请你将表格补充完整； 路段 路程 时间 平均速度/（） (2)小球从斜面顶端运动到底端的过程中，小球做的是 直线运动； (3)如果A、B两点都准确计时，小球未到C点就停止计时，则测得AC段的平均速度vAC跟真实值相比会偏 ； (4)手机导航为人们的出行提供了便捷，手机开启定位，输入目的地，它就能给你推荐不同的路线。如图所示是小刘从长沙家里到张家界国家森林公园手机导航推荐的三条路线，小刘选择了“大众常选”路线，预估小刘到达目的地全程的平均速度为 km/h。 【答案】(1)75.00 (2)加速 (3)大 (4)80 【详解】（1）由于AC段的长度是100.00cm，AB段的长度为25.00，则BC段的长度为 （2）从斜面顶端运动到底端的过程中，根据表格数据可知，小车运动的速度逐渐加快，做加速直线运动。 （3）小球未到C点就停止计时，导致测量的时间偏小，根据可知，测得AC段的平均速度偏大。 （4）小刘选择了“大众常选”路线，路程是320km，时间为4小时，则到达目的地全程的平均速度为 1．（2025·湖南长沙·模拟预测）人的身体中藏有很多“尺”（如图所示），可以帮助我们估测物体的长度。身高的小明，利用自己的身体特征进行了以下估测，其中最接近实际的是（   ） A．单人课桌长3拃（zhǎ），约 B．黑板长2.5庹（tuǒ），约 C．教室长15步，约 D．文具盒宽4指，约 【答案】A 【详解】A．一拃（两手指尖张开之间的距离）通常为18 ~20 cm，3拃长度约为3×20cm=60cm=600mm，符合单人课桌的实际长度，故A符合题意。 B．两手伸开的臂展长度为1庹，臂展约等于身高，小明身高为170cm=1.7m，若黑板长2.5庹，则黑板长约为2.5×1.7m=4.25m=425cm 不等于900cm，故B不符合题意； C．走路时，两脚尖之间的距离在0.6m左右，15步幅应该在9m左右，故C不符合题意； D．一指约1cm，文具盒宽4指，约为4cm=40mm，故D不符合题意。 故选A。 2．（2026·湖南永州·模拟预测）如图所示是对测量物体长度时使用刻度尺的几种情况分析，其中使用方法正确的是（    ） A．甲图：刻度线没有紧贴被测物体 B．乙图：刻度尺没有放正 C．丙图：读数时，视线没有与刻度尺面垂直 D．丁图：物体边缘没有对齐零刻度 【答案】D 【详解】A．测量时应将刻度尺有刻度线的一端紧贴被测物体，甲图刻度线没有紧贴被测物体是错误的测量方法，故A错误； B．测量时应将刻度尺与被测物体平行放置，乙图刻度尺没有放正是错误的测量方法，故B错误； C．读数时视线应与刻度尺面垂直，丙图读数时，视线没有与刻度尺面垂直是错误的测量方法，故C错误； D．测量时应将物体边缘对齐零刻度，零刻度缺损的，可以将物体边缘对齐其它刻度，丁图：物体边缘没有对齐零刻度是允许的，故D正确。 故选D。 3．（2024·湖南长沙·中考真题）为给课桌裁剪一块合适的课桌垫，小明用卷尺对课桌长度进行了三次测量，记录的数据分别为66.8cm、67.0cm、67.5cm。则课桌长度的测量结果应为（    ） A．66.8cm B．67.0cm C．67.1cm D．67.5cm 【答案】C 【详解】根据多次测量取平均值减小误差的方法可知，课桌长度的测量结果应为 故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 4．（2023·湖南邵阳·中考真题）2023年5月28日上午，全球首架C919大型客机从上海虹桥机场顺利起飞，到达北京首都机场，完成首次商业载客飞行（如图）。飞机飞行过程中，某乘客看到机翼是静止的，他所选的参照物是（　　） A．云朵 B．地面 C．机翼 D．座椅 【答案】D 【详解】A．如果以云朵为参照物，飞行时飞机的机翼相对于云朵的位置在不断发生变化，则机翼是运动的，故A不符合题意； B．如果以地面为参照物，飞行时飞机的机翼相对于地面的位置在不断发生变化，则机翼是运动的，故B不符合题意； C．在研究物体是静止还是运动时，不能选择被研究物体自己作为参照物，否则物体永远静止，故C不符合题意； D．如果以飞机上的座椅为参照物，飞机的机翼相对于飞机上的座椅，位置不会发生变化，则机翼是静止的，所以他选择的参照物是座椅，故D符合题意。 故选D。 5．（2023·湖南益阳·中考真题）传说中有一种鸟叫衔枝鸟，它能靠一小截树枝成功地飞越太平洋。它飞行时，把树枝衔在嘴里；累了时，就把树枝放在水里，站在上面休息。下列说法正确的是（　　） A．飞行时，以树枝为参照物，鸟是运动的 B．飞行时，以海岸为参照物，树枝是静止的 C．鸟站在树枝上休息时，以树枝为参照物，鸟是静止的 D．鸟站在树枝上一起随海水流动，以海岸为参照物，鸟是静止的 【答案】C 【详解】A．飞行时，以树枝为参照物，鸟的位置没有发生改变，鸟是静止的，故A错误； B．飞行时，以海岸为参照物，树枝的位置发生改变，树枝是运动的，故B错误； C．鸟站在树枝上休息时，以树枝为参照物，鸟的位置没有发生改变，鸟是静止的，故C正确； D．鸟站在树枝上一起随海水流动，以海岸为参照物，鸟的位置发生改变，鸟是运动的，故D错误。 故选C。 6．（2025·湖南娄底·二模）下面有趣的照片被命名为“一起玩吧”，照片中成年女子塑像的实际高度约为（　　） A．160m B．160dm C．160cm D．160mm 【答案】C 【详解】图中小孩的高度约为80cm，成年女子的身高约为小孩身高的2倍，则成年女子的身高约为160cm，故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 7．（2025·湖南永州·三模）在“天宫课堂”浮力消失的实验中，航天员将乒乓球放入水中，乒乓球并没有浮到水面，而是悬停在了水中。下列说法正确的是（　　） A．以空间站为参照物，乒乓球是静止的 B．以地球为参照物，乒乓球是静止的 C．以水为参照物，乒乓球是运动的 D．如果说空间站是运动的，那选择的参照物可能是乒乓球 【答案】A 【详解】A．以空间站为参照物，乒乓球位置不变，是静止的，故A正确； B．以地球为参照物，空间站的位置在变化，乒乓球的位置也在变化，乒乓球是运动的，故B错误； C．以水为参照物，乒乓球的位置不变，是静止的，故C错误； D．运动和静止是相对的，乒乓球相对于空间站是静止的，则空间站相对于乒乓球也是静止的，如果说空间站是运动的，那选择的参照物不可能是乒乓球，故D错误。 故选A。 8．（2026·湖南益阳·模拟预测）一跳伞运动员在下落过程中，看到身旁的直升飞机在向下运动，则直升飞机相对于地面（　　） A．一定上升 B．一定下降 C．可能静止 D．可能上升 【答案】B 【详解】由于跳伞运动员是向下运动的，如果直升飞机静止、上升，运动员以自己为参照物，可看到直升飞机向上运动；果直升飞机向下运动，但向下运动的速度小于跳伞运动员的速度，运动员以自己为参照物，运动员看到的直升飞机也是向上运动的；如果直升飞机向下运动，但向下运动的速度大于跳伞运动员的速度，运动员以自己为参照物，运动员看到的直升飞机也是向下运动的，因此直升飞机的运动情况是一定下降，且速度大于跳伞运动员的速度，故ACD不符合题意，B符合题意。 故选B。 9．（2024·湖南·一模）“满眼风波多闪烁，看山恰似走来迎，仔细看山山不动，是船行”。对于上述诗句描述的情况，下列说法正确的是（    ） A．“看山恰似走来迎”是以地面为参照物 B．“仔细看山山不动”是以船为参照物 C．“是船行”说明船总是运动的 D．山“走来迎”和“不动”是因为选择不同的参照物 【答案】D 【详解】A．“看山恰似走来迎”意思是说“山”在运动，山相对地面的位置没有发生变化，因此不是以地面为参照物，故A错误； B．“仔细看山山不动”意思是说“山”是静止的，但山相对船的位置发生了变化，因此不是以船为参照物，故B错误； C．作者与船之间没有位置变化，船相对于作者是静止的，“是船行”指船在运动，可以选山为参照物，故C错误； D．运动与静止是相对的，山“走来迎”和“不动”是因为选择不同的参照物，故D正确。 故选D。 10．（2025·湖南·模拟预测）如图所示是某高速路上区间测速警示牌，下列说法正确的是（   ） A．牌上显示“120”的是该路段汽车的最大平均速度 B．牌上显示“120”的是该路段汽车行驶的速度必须是120km/h C．汽车通过该测速区间的最大速度120km/h D．小车通过该测速区间的时间不超过10min 【答案】A 【详解】ABC．警示牌上显示“120”指的是该路段汽车的最大平均速度为，故A正确，BC错误； D．小车通过该测速区间的时间不小于 故D错误。 故选A。 11．（2025·湖南长沙·模拟预测）小萌家和学校位于同一平直马路的两个位置。小萌的爸爸在小萌放学时从家出发去接小萌，相遇后一起返回家中，小萌全程做匀速直线运动。两人运动图像如图所示，纵坐标s代表小萌和爸爸离家的距离，下列说法正确的是（　　） A．小萌家距学校 B．小萌从学校到家所用时间为 C．内爸爸的速度是 D．整个过程中，爸爸做匀速直线运动 【答案】C 【详解】A．由题意可知，小萌从学校返回家中，运动的路程即小萌家到学校的距离，由图像可知，小萌家距学校1000m，故A错误； B．由于小萌全程做匀速直线运动，内小萌运动的距离为：，小萌匀速直线运动的速度为：，小萌从学校到家所用时间为：，故B错误； C．内爸爸的路程是，速度是，故C正确； D．由C选项分析可知，内爸爸速度为，8min后爸爸与小萌一起回家，小萌全程做匀速直线运动，由B选项分析可知，小萌匀速直线运动的速度为：，即8min后爸爸的速度约为，整个过程中，爸爸不是匀速直线运动，故D错误。 故选C。 12．（2025·湖南湘潭·三模）甲、乙两物体从同一位置沿同一方向做直线运动，其s-t图像如图所示，其中甲的图线为直线，下列分析正确的是（　　） A．甲、乙两物体是从同一地点同时出发的 B．以乙物体为参照物，甲物体一直在运动 C．从第4s到第19s甲和乙的平均速度相等 D．整个过程中甲的速度总是大于乙的速度 【答案】C 【详解】A．由图可知，甲先出发，乙后出发，所以甲、乙不是同时出发的，故A错误； BD．由图可知，甲做匀速直线运动，速度为 第24s以前，甲、乙之间的距离一直在发生变化，则以乙物体为参照物，甲物体一直在运动，24s后乙的速度为 此段两车速度相同，以乙物体为参照物，甲物体静止，故BD错误； C．第4s到第19s内，相同时间内，甲、乙运动的路程也相同，根据可知，甲、乙的平均速度相等，故C正确。 故选C。 13．（2023·湖南怀化·中考真题）歌词“小小竹排江中游，巍巍青山两岸走”，以竹排为参照物，青山是 （选填“运动”或“静止”）的；诗词“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”，我们说轻舟上的人是静止的，所选参照物是 （选填“山”或“轻舟”）。 【答案】 运动 轻舟 【详解】判断物体是静止的还是运动的，要看对象物体和参照物之间的相对位置是否发生变化，如果相对位置没有变化说明是静止的，如果位置变化了就是运动的。 [1]竹排在江中游动，以青山上某一个固定的点或固定的物体为研究对象，可以观察到相对于江中的竹排，青山的位置在不断发生变化。所以以竹排为参照物，青山是运动的。 [2]人站在轻舟上，人和轻舟在同步运动，人相对于轻舟的位置没有发生变化，所以以轻舟为参照物人是静止的。 14．（2024·湖南岳阳·二模）小明乘轿车上高速到达某加油站时的汽车启动和到达的时间以及对应的里程表（盘面指示为千米数）的示数如图，由图可知，汽车行驶的里程数是 km，轿车从上高速行驶到加油站的平均速度是 km/h。 【答案】 120 80 【详解】[1][2]由图可知，汽车行驶的路程为 s=27582km-27462km=120km 汽车行驶的时间为 t=10h55min-9h25min=1.5h 轿车从上高速行驶到加油站的平均速度是 15．（2024·湖南湘西·二模）如图所示，湘西矮寨大桥，上跨德夯大峡谷，是吉首的标志性建筑，也是吉首市著名的旅游景点。 （1）大桥全长约1800 （填单位）。 （2）以桥面上行驶的汽车为参照物，桥头的塔是 的。 （3）桥面为双向四车道高速公路，设计速度为80km/h。一辆大货车以72km/h速度通过大桥，需要时间是 s。 【答案】 m 运动 90 【详解】（1）[1]根据对长度单位的了解可知，大桥全长约1800m。 （2）[2]以桥面上行驶的汽车为参照物，桥头的塔相对于船之间的位置发生了变化，所以桥头的塔是运动的。 （3）[3]由可得，汽车通过的时间为 16．（2025·湖南怀化·二模）如图所示，22圈细丝的总长度为 。采用这种方式测量是为了 。 【答案】 减小误差 【详解】[1]刻度尺的分度值为0.1cm，刻度尺读数时要估读到分度值的下一位，如图所示，圈细丝的起点在零刻度线，终点刚好在处，故圈细丝的总长度为。 [2]这种测量方法比测量单根细丝更准确，可以减小误差。 17．（2025·湖南益阳·二模）成语“一日千里”最早出自《庄子·秋水》。“一日千里”原形容马跑得很快，后比喻进展极快。已知里，则“一日千里”的速度约为 。（结果精确到） 【答案】21 【详解】“一日千里”中路程s=500km，时间t=24h，根据公式可得。 18．（2025·湖南怀化·模拟预测）如图甲所示，是班上几个同学送小明乘火车回家时的情景示意图。当火车徐徐开动时，小明坐在窗边，却看到几个同学渐渐向后退去，那么，小明选择的参照物是 ；如图乙所示，是某学习小组对一辆平直公路上做直线运动的小车进行观察记录的小车在某段时间内通过的路程与所用的时间关系图像，根据图像可知：5s内，小车的平均速度是 。 【答案】 火车 0.4m/s 【详解】[1]当火车徐徐开动时，小明坐在窗边，看到几个同学渐渐向后退去，这是因为小明以自己所乘坐的火车（或火车车厢等与火车相对静止的物体）为参照物，火车向前开动，而同学们相对于火车的位置在不断向后变化，所以看起来同学们是渐渐向后退去的。故小明选择的参照物是火车（或火车车厢等与火车相对静止的物体）。 [2]由图像可知，小车在5s内通过的路程是2m。5s内，小车的平均速度是 19．（2025·湖北襄阳·一模）2025年4月25日，神舟二十号载人飞船成功对接空间站天和核心舱。在神舟二十号载人飞船靠近天和核心舱（如图甲）的过程中，以天和核心舱为参照物，神舟二十号载人飞船是 （选填“运动”或“静止”）的。对接完成后，仍以天和核心舱为参照物，神舟二十号载人飞船是 （选填“运动”或“静止”）的。 【答案】 运动 静止 【详解】[1]在神舟二十号载人飞船靠近天和核心舱的过程中，以天和核心舱为参照物，神舟二十号载人飞船与天和核心舱之间的位置在不断变化，所以神舟二十号载人飞船是运动的。 [2]对接完成后，仍以天和核心舱为参照物，神舟二十号载人飞船与天和核心舱之间的位置不再变化，所以神舟二十号载人飞船是静止的。 20．（2025·湖南岳阳·二模）水是由大量水分子组成的，水分子的直径约为，如图所示，如果将水分子（用●表示）一个一个地排成一行，则 个水分子可以排成1cm。现有两个相同的玻璃杯中分别装满清水和白醋，你可以采取什么方法进行辨别？ （写出一种方法即可）。 【答案】 闻气味 【详解】[1]由题意可知，一个水分子的直径为 要排满1cm需要水分子的个数为 [2]清水无色无味，白醋有明显的酸味，因此要区分清水和白醋，可以通过闻气味来区分。 21．（2025·湖南常德·模拟预测）如图所示，是一款运动APP记录的某次跑步者的路线和数据。 (1)跑步者在跑步过程中，发现道路两旁的路灯在向后运动，他所选的参照物是 （选填“跑步者自己”或“地面”），由甲图信息可知，此跑步者的步幅（每步距离）为 m，全程的平均速度为 m/s。 (2)若跑步者的“配速”随时间变化的图像如图乙所示，在t1、t2和t3三个时刻中，运动得最慢是 时刻。 【答案】(1) 跑步者自己 0.88 2.5 (2)t1 【详解】（1）[1]跑步者发现道路两旁的路灯向后运动，所选的参照物是跑步者自己。跑步者以自己为参照物，感觉到路灯的位置在变化，感觉到路灯从他的身前跑到了身后，感觉到路灯向后运动。 [2]从图甲可以看出，跑步者运动的路程是，跑步的步数是7500步。所以他的步幅应该为 [3]由图甲平均配速的数值可以看出，运动员平均跑用时 所以它的平均速度为 （2）配速的含义就是运动所需要的时间。运动所需要的时间越短，运动员跑的就越快。运动所需的时间越长，他跑的越慢。在t1、t2、t3这三个时刻中，所需的时间t1最长，运动最慢的应该是t1。 22．（2025·湖南张家界·模拟预测）小明在“测量小车的平均速度”实验中，使小车从带刻度尺的斜面上由静止下滑，如图1所示。 (1)该实验的原理是 ； (2)小车在AC段平均速度vAC＝ m/s； (3)如图2所示图像中能正确反映小车在斜面上运动情况的是 ； (4)实验前必须学会熟练使用电子表，如果让小车过了A点后才开始计时，则会使所测AC段的平均速度偏 （选填“大”或“小”）。 【答案】(1) (2)0.3 (3)B (4)大 【详解】（1）测量小车的平均速度，通过测量小车通过的路程及时间求得，所以测平均速度的原理是。 （2）由图可知，小车在AC段路程 所用时间，则小车在AC段平均速度 （3）小车在AB段通过的距离为4.00dm，用时2s，BC段通过的距离为5.00dm，用时1s，可知BC段的平均速度大于AB段的平均速度，所以小车做加速运动。 A．图示是v-t图像，速度保持不变，小车做匀速直线运动，故A不符合题意； B．图示是v-t图像，速度是变大的，小车做加速运动，故B符合题意； C．图示是s-t图像，路程保持不变，小车处于静止，故C不符合题意； D．图示是s-t图像，图线是经原点的倾斜直线，小车做匀速直线运动，故D不符合题意。 故选B。 （4）如果让小车过了A点才开始计时，会导致时间的测量结果偏小，由公式可知，则会使所测AC段的平均速度偏大。 23．（2025·湖南长沙·三模）如图所示，这是“测量小车沿斜面下滑的平均速度”的实验装置。 (1)实验前小华想练习一下长度的测量，如图乙，小车的长度为 cm； (2)将金属挡板固定在点，小车从点释放时开始计时，听到小车撞击挡板发出声音时停止计时，测出段的时间为，则段的平均速度为 ； (3)接下来，要想获取下半程的平均速度，已经测出路程，下列有关测量段时间的方法中最好的是_____。 A．从点静止释放，测出 B．将金属挡板固定在点，从点静止释放时开始计时，测出，计算得出 【答案】(1)1.90 (2)0.3 (3)B 【详解】（1）由图乙知，刻度尺分度值为1mm，小车左端对齐1.00cm，右端对齐2.90cm，则小车的长度为2.90cm−1.00cm=1.90cm （2）由图甲知，刻度尺分度值为0.1dm，AC段路程 时间，则AC段的平均速度 （3）从B点静止释放，小车在B点初速度为0，与从A到C过程中B点实际速度不同，测量的不准确；从A点释放，测，用得到，能准确获取BC段时间，故B符合题意，A不符合题意。 故选B。 24．（2024·湖南郴州·二模）如图所示，小明为测量小车在斜面上运动的平均速度，让小车从斜面的A点由静止开始下滑，分别测出小车到达B点和C点的运动时间，即可测出不同阶段的平均速度。 (1)实验中，除了如图所示的器材以外，小明还需要的测量工具是 ； (2)在测量小车到达B点的时间时，如果小车过了A点才开始计时，则测得小车在AB段的平均速度会偏 （选填“大”、“小”）； (3)测得小车从A点滑到B点的时间为1.6s，则小车在AB段的平均速度为 m/s； (4)为测量小车运动过程中下半程的平均速度，某同学让小车从B点由静止释放，测出小车到达C点的时间，从而计算出小车运动过程中下半程的平均速度，他的做法会使测出的下半程的平均速度偏 （选填“大”、“小”）。 【答案】(1)秒表 (2)大 (3)0.25 (4)小 【详解】（1）根据平均速度的求值公式可知分别用刻度尺测量物体运动的路程和停表测量物体运动的时间。 （2）如果小车过了A点才开始计时，则测得的时间偏小，由可知AB段的平均速度偏大。 （3）由图可知，AB段的路程为 sAB=80.0cm-40.0cm=40.0cm时间为tAB=1.6s，AB段的平均速度为 （4）若让小车从B点由静止释放，测出小车到达C点的时间，所测的时间不是运动过程中下半程的时间，小车从A到C的过程中通过B点时的速度不为0，小车通过AC段的时间与AB段的时间之差才是下半程BC段的时间，这样导致下半程BC段的时间增大，由可知BC段的平均速度偏小。 25．（2025·湖南衡阳·模拟预测）小聪一家去三百山旅游，在去三百山公园的途中，他看到如图所示的交通标志牌。 (1)标志牌上的数字“40”表示的意思是什么？ (2)汽车在遵守交通规则的前提下，从此标志牌处匀速到达三百山最快需要多少h？ (3)小聪用了10min的时间就通过了这段10km长的路段，请你通过计算说明他超速了吗？ (4)近期，我县又加大了对超速和酒后驾车的查处力度。请你写一句相关的警示语，以提醒司机朋友一定要按交通法规驾车。 【答案】(1)表示该路段的最高行驶速度为40km/h (2)0.25h (3)超速了 (4)请遵守交规，安全驾驶，珍爱生命 【详解】（1）标志牌上的“40”表示车辆在该路段行驶的最高速度不得超过40km/h。 （2）设路程为s=10km，最大车速为v=40km/h，通过该路段最快要 （3）小聪用10 min通过该路段，其实际速度 大于最大限速40km/h，故超速了。 （4）警示语可写为：请遵守交规，安全驾驶，珍爱生命；请勿超速，保持车距等。 26．（2025·湖南株洲·模拟预测）阅读短文，回答问题： 同时的相对性原理 关于爱因斯坦“同时的相对性原理”要从“爱因斯坦的奶牛梦”说起：在一个风景如画的牧场上有许多奶牛在带电的栅栏附近懒散地吃着草，农夫关闭栅栏时，从A处发出一个信号，当信号到达奶牛位置时奶牛就会跳起来。如图所示，从A位置的农夫合上栅栏起，信号以光速c向奶牛的方向运动，三头奶牛B、C、D距A位置的农夫和E位置的爱因斯坦的距离如图所示。观测者只有在奶牛跳起这一现象的光到达观测者眼睛时，才认为奶牛正在跳起。问： (1)从农夫闭合栅栏开始，到农夫看到B奶牛跳起所用时间为 ； (2)从农夫闭合栅栏开始，到爱因斯坦看到C奶牛跳起所用时间为 ； (3)从农夫闭合栅栏开始，农夫看到所有的奶牛是 同时/依次跳起的； (4)从农夫闭合栅栏开始，爱因斯坦看到所有的奶牛是 同时/依次跳起的。 【答案】(1) (2) (3)依次 (4)同时 【详解】（1）由图可知，当在A位置的农夫合上栅栏起，信号以光速向奶牛的方向运动，当信号到达奶牛B位置时奶牛B就会跳起来，跳起的景象又会回到农夫眼前，由可知，所用总的时间为； （2）由图可知，当在A位置的农夫合上栅栏时，信号以光速向奶牛的方向运动，当信号到达奶牛C位置时，奶牛C就会跳起来，此时，信号走的路程为s2，所用时间为，奶牛跳起的景象接着以光速到达爱因斯坦眼睛，光传播的路程为C到E的距离，即奶牛跳起景象的光到达爱因斯坦的时间为，因此，从农夫闭合栅栏开始，到爱因斯坦看到C奶牛跳起所用的总时间为； （3）农夫看到奶牛跳起，是奶牛跳起时反射的光进入他的眼睛，因为三头奶牛距离农夫的远近不同，所以对农夫来说三头奶牛是依次跳起的； （4）对于在农夫对面E点的爱因斯坦来说，由于光和信号传播的速度相同，因此，从农夫闭合栅栏开始，信号传递到三头奶牛的时间加上三头奶牛跳起景象的光到达的爱因斯坦的时间都相同，所以他看到的是三头奶牛同时跳起。 17 / 18 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题06 机械运动 目 录 01·考情剖析·命题前瞻 2 02·时空导航·网络构建 3 03·考点通关·靶向突破 3 考点1 长度和时间的测量 3 教材·知识夯基 1．长度的单位及换算 2．刻度尺的使用方法 3．时间的测量 4．误差与错误 中考·新考法聚焦 考法1 结合优秀传统文化及生活场景考查长度、时间测量及估测 考法2 教材素材链接 考点2 运动的描述 7 教材·知识夯基 1．机械运动 2．参照物 3. 运动和静止的相对性 中考·新考法聚焦 考法1 结合生活场景考查物体的运动与静止的相对性 考法2 结合科技领域跨学科融合 考法3 教材素材链接 考点3 运动的快慢 8 教材·知识夯基 1．比较运动快慢的方法 2．速度 中考·新考法聚焦 考法1 结合运动图像、生活场景考查速度计算 考法2 教材素材链接 04·素养拓展·思维进阶 10 实验 平均速度的测量 05·优题精选·练能提分 12 考点 考查形式 考查内容 考法分析 长度和时间的测量 ☑选择题 ☑填空题 刻度尺和秒表的读数 1.常见生活情景:以日常情景的形式展示的物体所处的背景环境，要求对误差进行考查。如2024·湖南长沙卷 2.对刻度尺的读数进行考查。如2023·湖南湘潭卷 运动的描述 ☑选择题 ☑填空题 物体运动状态的 判断;物体的运动和静止的相对性 1.比较物体运动快慢的方式。如 2023·湖南益阳卷 2.不同参照物下描述运动。如 2023·湖南益阳卷 运动的快慢 ☑选择题 ☑填空题 ☑计算题 速度公式的理解及相关计算 计算物体运动的速度;运用推导公式求解路程和时间。如 2023·湖南株洲卷 平均速度的测量 ☑选择题 ☑填空题 ☑实验题 平均速度的测量过程及数据处理与实验注意事项 常见生活情景、物理实验操作:平均速度的计算以及实验测量物体的平均速度。 命题新趋势 机械运动考查的题型主要有选择题、填空题、实验题，主要的命题方向有：长度与时间的单位换算、长度与时间的估测、长度与时间的测量、长度与时间测量工具的使用、给定参照物确定物体运动情况、由物体运动情况确定所选择的参照物、物体运动的相对性、速度的概念、速度的简单计算、运动图像的应用、平均速度的概念、平均速度的计算、生活中有关速度的计算、实验探究物体的运动速度。 命题预测 2026 年湖南中考物理 “机械运动” 命题将紧扣核心考点，情境与能力并重。刻度尺使用以选择+实验题为主，侧重特殊测量方法(累积法、平移法)和多次测量的误差分析。运动状态判断将结合神舟二十号、嫦娥七号等最新航天科技，考查多参照物下的运动相对性速度计算覆盖全题型，融入安徽本土交通场景(如绿波带、高铁)，并与 v-t 图像深度融合，侧重平均速度与实际问题求解。 图像理解聚焦 s-t 、v-t图像的斜率、面积意义，新增多过程运动的图像转换与综合解读。 创新命题将涉及跨学科融合与实验方案优化，强化知识应用与科学思维考查。 考点1 长度和时间的测量 1．长度的单位及换算 （1）长度的单位 ①国际单位制：米（m）． ②常用单位：千米（km）、分米（dm）、厘米（cm）、毫米（mm）、微米（μm）、纳米（nm）． （2）长度单位的换算单位间的换算关系： 1km＝103m；1m＝10dm＝102cm＝103mm＝106μm＝109nm. （3）光年：指光在真空中一年沿直线传播的距离。光年是一个长度单位。 （4）常见长度估测（约）： 黑板的长、宽 2.5 m×1.5 m 课桌高 0.7 m 篮球直径 24 cm 指甲宽度 1 cm 铅笔芯的直径 1 mm 一只新铅笔长度 1.8dm 手掌宽度 1 dm 成年人走两步的距离 约1.5 m 一根头发的直径 70 μm 初中物理课本长、宽 约 26 cm×18 cm 教学楼每层高 约3 m 一张纸的厚度 约70 μm 2．刻度尺的使用 使用前 ①一看：零刻度线是否磨损 ②二看：量程是多少（量程：刻度尺的测量范围） ③三看：分度值是多大（分度值：相邻两条刻度线之间的距离） 使用时 ①放：零刻度线(或某一整刻度线)对准被测物体的一端，有刻度线的一边要紧靠被测物体且与被测边保持平行，不能歪斜(零刻度线磨损换整刻度线)。 ②读：视线要正对刻度线，要估读到分度值的下一位(若估读值为“0”,这个“0”不能省略)。 ③记：记录的测量结果由数字和单位共同组成。 注意事项 ①刻度尺的所选量程不一定要大于被测物体长度，是尽量大于被测物体的长度，这是为了减小误差。 ②分度值决定了刻度尺的精确程度。 举例 如图所示，A读数为3.4cm,B读数为3.43cm 3．长度测量的特殊方法 累积法 当被测长度较小，测量工具精度不够时可将较小的物体累积起来，用刻度尺测量总长度，之后再求得单一长度。如：测量细铜丝的直径、一张纸的厚度。 化曲为直法 测量曲线长度时，把不易拉长的软线重合待测曲线上，标出起点终点，然后拉直测量。如：测地图上两地铁路线的距离 轮滚法 用已知周长的滚轮沿着待测曲线滚动，记下轮子圈数，可算出曲线长度。如：测量跑道长度 辅助法 对于用刻度尺不能直接测出的物体长度可将刻度尺三角板等组合起来进行测量。如：测硬币、球、园柱的直径、圆锥的高。 4．时间的测量 （1）测量的工具：日晷、沙漏、石英钟、机械钟、电子钟、停表等． （2）时间的单位：在国际单位制中，时间的基本单位是秒，符号是s，常用时间单位还有时（h）、分（min）、周、年等．换算关系：1h＝60min＝3600s. （3）机械停表的使用方法 调 先进行调节，按下复位键，使秒针指在“30”处． 按 按动转柄按钮开始计时 停 再次按动转柄按钮，计时结束，这时秒针会停在最后计时处 读 读出停表上分针和秒针所对应的时间值，相加即为测量值 （4）停表的读数方法： a.先观察表盘：如图所示，小盘内示数的单位为min，指针转一圈的时间是15 min，分度值为0.5min，大盘内示数的单位为秒，指针转一圈的时间为30 s，分度值为0.1s; b.确定小盘的示数：小盘内指针偏过的整示数×1min，即为小盘的示数; c.确定大盘的示数：若小盘内指针未超过半格线，则大盘按0~30 s读数，若小盘内指针超过半格线，则大盘按30~60 s读数; d.读数：停表示数=小盘示数+大盘示数。 如图所示，秒表读数为3min37.5s=217.5s 5.误差与错误 误差：测量值和真实值之间的差别． 造成误差的客观原因：测量工具、测量环境、人为因素。 减小误差的方法：多次测量求平均值；选用精密的测量工具；改进测量方法． 误差是不可避免的，只能尽量减小；误差不是错误，错误是可以避免的。造成错误的原因：错误是由于测量者不遵守测量仪器的使用规则、测量方法错误或读数时粗心大意等原因造成的。 1．【中国优秀传统文化】（2025·湖南邵阳·三模）水果是大自然动人的笔触，图中成年人食指上蓝莓的直径约为（　　） A．16mm B．36mm C．46mm D．66mm 2．【教材素材链接】（2024·湖南邵阳·三模）我国古代曾用张开的大拇指与中指间的距离作为长度单位，称为“拃”。如图所示是利用刻度尺测量某同学“一拃”的长度。下列说法正确的是（　　） A．该刻度尺的分度值是1mm B．读数时，视线应从甲方向观察 C．图中“一拃”的长度应读作19cm D．若该刻度尺零刻度线磨损，也能进行“一拃”的长度的测量 3．【对刻度尺、秒表读数进行综合考查】（2025·湖南长沙·模拟预测）图甲中小木块长度是 cm，图乙中秒表的读数是 s。 考点2 运动的描述 1.机械运动 在物理学中，把物体位置随时间的变化叫机械运动，机械运动简称运动。位置的变化包括距离的变化和方向的变化。机械运动是最简单、最基本的运动形式，属于宏观运动。如空气的流动、风、灰尘的运动是机械运动等；其他的运动例如分子热运动、电磁运动、生命运动等不属于机械运动。 2.参照物 描述物体是运动还是静止，要看是以哪个物体为标准，这个被选作标准的物体叫参照物。 对参照物的理解：①参照物是假定不动的物体；②除研究对象外任何物体都可选作参照物；③选取的参照物不同，物体的运动情况就不同，所以物体的运动和静止是相对的。④通常情况下，为了方便研究机械运动，一般选取地面或相对于地面静止的物体为参照物，此时可不指明参照物；如果选取了其他物体为参照物，则一定要指明参照物。 对运动和静止的理解：①运动是绝对的，一切物体都在运动，绝对不动的物体是没有的，这里的“运动”是一个广义概念，而说运动是相对的，是指对机械运动的描述是相对的；②静止是指它相对于所选的参照物的位置没有发生变化，实际上这个被选作参照物的物体也在运动（因为一切物体都在运动），所以绝对静止的物体是不存在的。 3.相对静止 若两个物体以相同速度向同一方向运动，则它们是相对静止的关系。 （1）卡车和联合收割机：以地面为参照物，二者都是运动的；以卡车为参照物，收割机是静止的，以收割机为参照物，卡车是静止的。 （2）空中加油机和受油机：以地面为参照物，二者都是运动的；以加油机为参照物，受油机是静止的，以受油机为参照物，加油机也是静止的。 1．【结合生活场景考查参照物】（2025·湖南湘西·二模）电影《闪闪的红星》的插曲中唱到“小小竹排江中游，巍巍青山两岸走”，歌词前一句和后一句中分别所选取的参照物是（　　） A．青山；竹排 B．竹排；青山 C．竹排；竹排 D．青山；青山 2．【结合生活实际词跨学科融合】（2025·湖南永州·三模）在“天宫课堂”浮力消失的实验中，航天员将乒乓球放入水中，乒乓球并没有浮到水面，而是悬停在了水中。下列说法正确的是（　　） A．以空间站为参照物，乒乓球是静止的 B．以地球为参照物，乒乓球是静止的 C．以水为参照物，乒乓球是运动的 D．如果说空间站是运动的，那选择的参照物可能是乒乓球 3．【以体育运动场景考查运动与静止】（2025·湖南怀化·二模）盲人运动员刘翠青再次征战巴黎残奥会，并在女子100米决赛中斩获亚军。如图所示，当刘翠青和领跑员陈圣明以相同的速度向前奔跑时，以看台上的观众为参照物，刘翠青是 的；以 为参照物，刘翠青是静止的。 考点3 运动的快慢 1.比较运动的快慢 ①在运动时间相同的情况下，比较行驶路程的长短，行驶的路程越长，运动得越快； ②在行驶路程相等的情况下，比较运动时间的长短，运动的时间越短，运动得越快； ③用路程除以时间，比较单位时间的路程，单位时间的路程越大，速度越快。 2.速度 定义：物理学中，把路程和时间之比叫做速度。物体的速度可以通过路程和时间的比值进行计算，但是与二者没有关系，不能说速度与路程成正比，与时间成反比。 速度物理意义：是描述物体运动快慢的物理量。 公式：（其中t表示时间，s表示路程，v表示速度，比值定义法） 速度单位：速度的国际单位是m/s（读作米每秒）。速度的常用单位还有km/h。 换算关系：1 m/s===3.6 km/h 匀速直线运动：物体沿着直线且速度不变的运动。匀速直线运动是最简单的机械运动，它是研究其他复杂运动的基础。 s-t图像 v-t图像 如果图像是一条倾斜的直线，表示物体做匀速直线运动，斜率越大，表示物体运动的速度越大。 ①0~2s内，甲、乙均做匀速直线运动，且v乙＞v甲； ②交点表示相遇，如图所示4s时； ③2s之后乙处于静止状态。 甲图像是一条水平直线（平行于横轴），表示物体做匀速直线运动 ①如果不是水平直线，表示物体做变速运动，乙物体的速度越来越大（加速运动），丙物体的速度越来越小（减速运动）； ②速度与时间轴围成的面积表示路程； ③交点表示在该时刻两物体的速度相等。 1．【结合生活中常见现象考查】（2025·湖南永州·模拟预测）借助运动软件可以记录运动的轨迹、时长、配速等信息。如图是小科在周末用软件记录的运动信息。由图可知，小科在30分钟的运动时间内平均速度为 km/h。“配速”是指运动者跑1km所用的时间，配速是通过 （选填“路程相同比时间”或“时间相同比路程”），体现运动快慢。 2．【教材素材链接】（2025·湖南长沙·二模）1．（2025·湖南永州·二模）当小明某次乘坐观光电梯下降时，电梯运行的路程与时间关系如图所示，下列说法正确的是（　　） A．此过程中，小明相对于电梯是运动的 B．此过程中，相对于地面，小明是静止的 C．内，电梯一直做匀速直线运动 D．内，电梯的平均速度是 实验1：测量平均速度（重点） 1.平均速度 平均速度是指在某段时间内，物体运动的位移与所用总时间的比值，反映的是某段路程中物体运动的平均快慢，用表示平均速度，用s表示路程，用t表示时间，则平均速度的公式是（总时间的计算包含中途休息时间）。 2.测量“小车平均速度”实验 实验器材 小车、斜坡（长木板）、小木块、金属片挡板、刻度尺、停表（秒表） 实验原理 实验操作 每次让小车从斜面的同一位置由静止开始滑下，测量并记录下滑的时间和长度。 各段路程平均速度大小比较 v下半程＞v全程＞v上半程 斜面倾角 斜面应保持较小的坡度，目的是：便于测量时间 误差分析 ①当小车过了起始位置才开始计时或小车未达终点就停止计时，会导致测量时间偏小，平均速度偏大； ②当小车到达终点后才停止计时或小车未开始运动提前计时，会导致测量时间偏大，平均速度偏小； ③小车没有从静止开始下滑，所测平均速度偏大。 ④通过多次测量求平均值是为了减小误差。 实验结论 小车沿斜面由顶端运动到底端的过程中，速度越来越大，做变速运动。 小车运动图像 1．【通过实验总结物理规律】（2025·湖南怀化·二模）物理实践活动小组的同学利用如图所示的装置测量“小球在斜面上运动的速度”，让小球从A点由静止开始沿斜面运动，并记录小球在A、B、C三个位置的时刻，测出AB、BC间的距离即可求出小球在不同路段的平均速度。 (1)记录员根据实验装置显示信息填列了下表，算出了AB、AC段的平均速度，但不完整，请你将表格补充完整； 路段 路程 时间 平均速度/（） (2)小球从斜面顶端运动到底端的过程中，小球做的是 直线运动； (3)如果A、B两点都准确计时，小球未到C点就停止计时，则测得AC段的平均速度vAC跟真实值相比会偏 ； (4)手机导航为人们的出行提供了便捷，手机开启定位，输入目的地，它就能给你推荐不同的路线。如图所示是小刘从长沙家里到张家界国家森林公园手机导航推荐的三条路线，小刘选择了“大众常选”路线，预估小刘到达目的地全程的平均速度为 km/h。 1．（2025·湖南长沙·模拟预测）人的身体中藏有很多“尺”（如图所示），可以帮助我们估测物体的长度。身高的小明，利用自己的身体特征进行了以下估测，其中最接近实际的是（   ） A．单人课桌长3拃（zhǎ），约 B．黑板长2.5庹（tuǒ），约 C．教室长15步，约 D．文具盒宽4指，约 2．（2026·湖南永州·模拟预测）如图所示是对测量物体长度时使用刻度尺的几种情况分析，其中使用方法正确的是（    ） A．甲图：刻度线没有紧贴被测物体 B．乙图：刻度尺没有放正 C．丙图：读数时，视线没有与刻度尺面垂直 D．丁图：物体边缘没有对齐零刻度 3．（2024·湖南长沙·中考真题）为给课桌裁剪一块合适的课桌垫，小明用卷尺对课桌长度进行了三次测量，记录的数据分别为66.8cm、67.0cm、67.5cm。则课桌长度的测量结果应为（    ） A．66.8cm B．67.0cm C．67.1cm D．67.5cm 4．（2023·湖南邵阳·中考真题）2023年5月28日上午，全球首架C919大型客机从上海虹桥机场顺利起飞，到达北京首都机场，完成首次商业载客飞行（如图）。飞机飞行过程中，某乘客看到机翼是静止的，他所选的参照物是（　　） A．云朵 B．地面 C．机翼 D．座椅 5．（2023·湖南益阳·中考真题）传说中有一种鸟叫衔枝鸟，它能靠一小截树枝成功地飞越太平洋。它飞行时，把树枝衔在嘴里；累了时，就把树枝放在水里，站在上面休息。下列说法正确的是（　　） A．飞行时，以树枝为参照物，鸟是运动的 B．飞行时，以海岸为参照物，树枝是静止的 C．鸟站在树枝上休息时，以树枝为参照物，鸟是静止的 D．鸟站在树枝上一起随海水流动，以海岸为参照物，鸟是静止的 6．（2025·湖南娄底·二模）下面有趣的照片被命名为“一起玩吧”，照片中成年女子塑像的实际高度约为（　　） A．160m B．160dm C．160cm D．160mm 7．（2025·湖南永州·三模）在“天宫课堂”浮力消失的实验中，航天员将乒乓球放入水中，乒乓球并没有浮到水面，而是悬停在了水中。下列说法正确的是（　　） A．以空间站为参照物，乒乓球是静止的 B．以地球为参照物，乒乓球是静止的 C．以水为参照物，乒乓球是运动的 D．如果说空间站是运动的，那选择的参照物可能是乒乓球 8．（2026·湖南益阳·模拟预测）一跳伞运动员在下落过程中，看到身旁的直升飞机在向下运动，则直升飞机相对于地面（　　） A．一定上升 B．一定下降 C．可能静止 D．可能上升 9．（2024·湖南·一模）“满眼风波多闪烁，看山恰似走来迎，仔细看山山不动，是船行”。对于上述诗句描述的情况，下列说法正确的是（    ） A．“看山恰似走来迎”是以地面为参照物 B．“仔细看山山不动”是以船为参照物 C．“是船行”说明船总是运动的 D．山“走来迎”和“不动”是因为选择不同的参照物 10．（2025·湖南·模拟预测）如图所示是某高速路上区间测速警示牌，下列说法正确的是（   ） A．牌上显示“120”的是该路段汽车的最大平均速度 B．牌上显示“120”的是该路段汽车行驶的速度必须是120km/h C．汽车通过该测速区间的最大速度120km/h D．小车通过该测速区间的时间不超过10min 11．（2025·湖南长沙·模拟预测）小萌家和学校位于同一平直马路的两个位置。小萌的爸爸在小萌放学时从家出发去接小萌，相遇后一起返回家中，小萌全程做匀速直线运动。两人运动图像如图所示，纵坐标s代表小萌和爸爸离家的距离，下列说法正确的是（　　） A．小萌家距学校 B．小萌从学校到家所用时间为 C．内爸爸的速度是 D．整个过程中，爸爸做匀速直线运动 12．（2025·湖南湘潭·三模）甲、乙两物体从同一位置沿同一方向做直线运动，其s-t图像如图所示，其中甲的图线为直线，下列分析正确的是（　　） A．甲、乙两物体是从同一地点同时出发的 B．以乙物体为参照物，甲物体一直在运动 C．从第4s到第19s甲和乙的平均速度相等 D．整个过程中甲的速度总是大于乙的速度 13．（2023·湖南怀化·中考真题）歌词“小小竹排江中游，巍巍青山两岸走”，以竹排为参照物，青山是 （选填“运动”或“静止”）的；诗词“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”，我们说轻舟上的人是静止的，所选参照物是 （选填“山”或“轻舟”）。 14．（2024·湖南岳阳·二模）小明乘轿车上高速到达某加油站时的汽车启动和到达的时间以及对应的里程表（盘面指示为千米数）的示数如图，由图可知，汽车行驶的里程数是 km，轿车从上高速行驶到加油站的平均速度是 km/h。 15．（2024·湖南湘西·二模）如图所示，湘西矮寨大桥，上跨德夯大峡谷，是吉首的标志性建筑，也是吉首市著名的旅游景点。 （1）大桥全长约1800 （填单位）。 （2）以桥面上行驶的汽车为参照物，桥头的塔是 的。 （3）桥面为双向四车道高速公路，设计速度为80km/h。一辆大货车以72km/h速度通过大桥，需要时间是 s。 16．（2025·湖南怀化·二模）如图所示，22圈细丝的总长度为 。采用这种方式测量是为了 。 17．（2025·湖南益阳·二模）成语“一日千里”最早出自《庄子·秋水》。“一日千里”原形容马跑得很快，后比喻进展极快。已知里，则“一日千里”的速度约为 。（结果精确到） 18．（2025·湖南怀化·模拟预测）如图甲所示，是班上几个同学送小明乘火车回家时的情景示意图。当火车徐徐开动时，小明坐在窗边，却看到几个同学渐渐向后退去，那么，小明选择的参照物是 ；如图乙所示，是某学习小组对一辆平直公路上做直线运动的小车进行观察记录的小车在某段时间内通过的路程与所用的时间关系图像，根据图像可知：5s内，小车的平均速度是 。 19．（2025·湖北襄阳·一模）2025年4月25日，神舟二十号载人飞船成功对接空间站天和核心舱。在神舟二十号载人飞船靠近天和核心舱（如图甲）的过程中，以天和核心舱为参照物，神舟二十号载人飞船是 （选填“运动”或“静止”）的。对接完成后，仍以天和核心舱为参照物，神舟二十号载人飞船是 （选填“运动”或“静止”）的。 20．（2025·湖南岳阳·二模）水是由大量水分子组成的，水分子的直径约为，如图所示，如果将水分子（用●表示）一个一个地排成一行，则 个水分子可以排成1cm。现有两个相同的玻璃杯中分别装满清水和白醋，你可以采取什么方法进行辨别？ （写出一种方法即可）。 21．（2025·湖南常德·模拟预测）如图所示，是一款运动APP记录的某次跑步者的路线和数据。 (1)跑步者在跑步过程中，发现道路两旁的路灯在向后运动，他所选的参照物是 （选填“跑步者自己”或“地面”），由甲图信息可知，此跑步者的步幅（每步距离）为 m，全程的平均速度为 m/s。 (2)若跑步者的“配速”随时间变化的图像如图乙所示，在t1、t2和t3三个时刻中，运动得最慢是 时刻。 22．（2025·湖南张家界·模拟预测）小明在“测量小车的平均速度”实验中，使小车从带刻度尺的斜面上由静止下滑，如图1所示。 (1)该实验的原理是 ； (2)小车在AC段平均速度vAC＝ m/s； (3)如图2所示图像中能正确反映小车在斜面上运动情况的是 ； (4)实验前必须学会熟练使用电子表，如果让小车过了A点后才开始计时，则会使所测AC段的平均速度偏 （选填“大”或“小”）。 23．（2025·湖南长沙·三模）如图所示，这是“测量小车沿斜面下滑的平均速度”的实验装置。 (1)实验前小华想练习一下长度的测量，如图乙，小车的长度为 cm； (2)将金属挡板固定在点，小车从点释放时开始计时，听到小车撞击挡板发出声音时停止计时，测出段的时间为，则段的平均速度为 ； (3)接下来，要想获取下半程的平均速度，已经测出路程，下列有关测量段时间的方法中最好的是_____。 A．从点静止释放，测出 B．将金属挡板固定在点，从点静止释放时开始计时，测出，计算得出 24．（2024·湖南郴州·二模）如图所示，小明为测量小车在斜面上运动的平均速度，让小车从斜面的A点由静止开始下滑，分别测出小车到达B点和C点的运动时间，即可测出不同阶段的平均速度。 (1)实验中，除了如图所示的器材以外，小明还需要的测量工具是 ； (2)在测量小车到达B点的时间时，如果小车过了A点才开始计时，则测得小车在AB段的平均速度会偏 （选填“大”、“小”）； (3)测得小车从A点滑到B点的时间为1.6s，则小车在AB段的平均速度为 m/s； (4)为测量小车运动过程中下半程的平均速度，某同学让小车从B点由静止释放，测出小车到达C点的时间，从而计算出小车运动过程中下半程的平均速度，他的做法会使测出的下半程的平均速度偏 （选填“大”、“小”）。 25．（2025·湖南衡阳·模拟预测）小聪一家去三百山旅游，在去三百山公园的途中，他看到如图所示的交通标志牌。 (1)标志牌上的数字“40”表示的意思是什么？ (2)汽车在遵守交通规则的前提下，从此标志牌处匀速到达三百山最快需要多少h？ (3)小聪用了10min的时间就通过了这段10km长的路段，请你通过计算说明他超速了吗？ (4)近期，我县又加大了对超速和酒后驾车的查处力度。请你写一句相关的警示语，以提醒司机朋友一定要按交通法规驾车。 26．（2025·湖南株洲·模拟预测）阅读短文，回答问题： 同时的相对性原理 关于爱因斯坦“同时的相对性原理”要从“爱因斯坦的奶牛梦”说起：在一个风景如画的牧场上有许多奶牛在带电的栅栏附近懒散地吃着草，农夫关闭栅栏时，从A处发出一个信号，当信号到达奶牛位置时奶牛就会跳起来。如图所示，从A位置的农夫合上栅栏起，信号以光速c向奶牛的方向运动，三头奶牛B、C、D距A位置的农夫和E位置的爱因斯坦的距离如图所示。观测者只有在奶牛跳起这一现象的光到达观测者眼睛时，才认为奶牛正在跳起。问： (1)从农夫闭合栅栏开始，到农夫看到B奶牛跳起所用时间为 ； (2)从农夫闭合栅栏开始，到爱因斯坦看到C奶牛跳起所用时间为 ； (3)从农夫闭合栅栏开始，农夫看到所有的奶牛是 同时/依次跳起的； (4)从农夫闭合栅栏开始，爱因斯坦看到所有的奶牛是 同时/依次跳起的。 17 / 18 学科网（北京）股份有限公司 $