专练1 生物体的结构层次-【众相原创·赋能中考】2026年中考生物课堂精讲册（河北专用）

第二部分 中考命题高 专练一主物体的结构层次 频图片专练 11771111888388 要点剖析 A444111111111177 高频图片 核心考点 1.显微镜 (1)显微镜放大倍数是图一中[ 和[ 放大倍数的 乘积。 (2)对光时，转动 使低倍物镜对准通光孔。 5 (3)调节[ 可使物像更清晰。 (4)转动②使镜筒缓慢下降时，眼睛从侧面注视 7 (5)调节显微镜[ 7 上的光圈可以改变视野的亮度：除此之 图一显微镜结构 外，还可以调节[ (6)图二中从甲视野到乙视野，观察到的细胞数目 ,视野变（填 “亮”或“暗”）。 丙 (7)向（填“上”或“下”）移动玻片标本可观察到图二中A细胞的细 图二显微镜视野 胞核。 2.动、植物细胞 (1)图一表示 细胞，图二表示 细胞。 (2)[ 7 能够控制物质进出细胞；[ 是细胞进 行光合作用的场所；[ 是细胞生命活动的控制中心西瓜甘 甜的汁液存在于[ 是细胞进行呼吸作用的 主要场所。 (3)动、植物细胞都有的结构是 ；与人的 图二 口腔上皮细胞相比，洋葱鳞片叶内表皮细胞多了 0 3.细胞的生长、分裂和分化 (1)①表示 ;②表示 结果是细胞数目 ;③表 尔 ,结果是形成不同的组织。 2 (2)②过程中， 先分裂。染色体先复制再均分，分裂产生的两个 子细胞中染色体的形态和数目 4.动、植物体的结构层次 (1)动、植物体结构和功能的基本单位都是 0 (2)图中a是 ,b是 ,c是 ,d是 ,e是 细胞ab (3)与植物相比，人体特有的结构层次是 e (4)植物的根和人体的血液分别属于[]和[]层次。 (5)人体组织中感受刺激、产生并传导兴奋的是 组织；心脏能不停 地跳动，与心脏壁富含的 组织有关。 (6)叶表皮属于 组织；叶肉属于 组织。 115 ////111I0 进阶训川练II// 1.间充质干细胞(MSC)是一类多能干细胞，如图 回答下列问题。 为MSC经过技术处理后，形成人体不同细胞 (1)白菜生长发育的起点是[甲] 的示意图。据图分析正确的是 ( (2)图中[a]是 ,新形成的两个子 。MSC 细胞和原细胞相比，遗传物质 （填“减 半”或“不变”)。 ② (3)经过[b] 过程形成了[丙]。灌 ② ② 溉时，水被白菜的根吸收后，经由 组织 运输到其他器官。 脂肪细胞成纤维细胞肌细胞成骨细胞 (4)我们食用的白菜叶属于植物体的 (填 A.成骨细胞可以继续进行分裂、分化 “生殖”或“营养)器官。 B.细胞内的染色体数目在过程①中恒定不变 4.（2024陕西)小秦学完“生物体的结构层次”这 C.MSC分化出的不同细胞的基本结构不同 个主题后，围绕以下三个问题，与小组同学继 D.过程②使细胞的形态和功能出现差异 续进行合作学习。邀请你加人并回答问题。下 2.(2025泸州)人们对微观世界的认识离不开显 面是小组同学作业中标注的动植物细胞结构 微镜。图甲为光学显微镜的结构图，图乙为光 模式图。 叶量 学显微镜下观察到的苦草叶片细胞图。下列 细胞质 ⑧叶绿体 相关叙述正确的是 叶泡 ⑨细胞核 )细胞 ①细胞质 ⑥细胞膜 ①细胞壁 3 ⑦细胞壁 植物细胞结构模式图 动物细胞结构模式图 (1)【问题1】被子植物和人体的结构层次有 哪些？ 小组同学梳理出生物体结构层次的名词有：A 生物体、B器官、C系统、D细胞、E组织。请判 图甲 图乙 断：小秦午餐吃的黄瓜属于（填字母）；我 A.当视野较暗时，只能调节⑦的镜面增加亮度 们人体的结构层次依次是DE→ →A B.⑤的倍数越大，调焦后与载玻片的距离越远 (用字母和箭头表示)。通过讨论，大家一致认 C.图乙中⑧是细胞壁，易观察到有一层膜与其 为：细胞是动植物体结构和功能的基本单位。 紧贴 (2)【问题2】动植物细胞具有哪些结构？ D.与人口腔上皮细胞相比，图乙中还能找到叶 在复习细胞结构时，小秦发现图中标注出现了 四处错误，请指出其中两处错误： 绿体 (填序号)。 3.玉田大白菜是唐山市玉田县的特产，其叶色深 (3)【问题3】动植物细胞的结构是否相同？ 绿、味甜嫩脆，素有“玉菜”之称。下图是大白 小秦拿来一份生物样品制成的临时装片，大家 菜植物体的结构层次 想通过显微镜鉴定该生物样品是否来自植物。 你的判断依据是 116第二步：dd Dd DdDdDd 针对训练 1.D 2.(1)DNA染色体(2)变异Aa(3)50%(或孛 3.(1)相对Ⅱ(2)DD或Dd(3)1:1亲代耐盐碱 (丙)的基因组成是Dd,产生含D和d的生殖细胞比例为 1:1,与不耐盐碱(dd)杂交，后代基因组成为D(耐盐 碱)和dd(不耐盐碱)的比例为1：1(4)可遗传 第17课时生命起源和生物进化 一阶基础知识全梳理 考点1生命的起源 氧气原始海洋 考点2生物进化的历程 2.(1)化石简单复杂 3.(2)爬行(3)复杂陆生 第二部分 中考 专练一 生物体的结构层次 要点剖析 1.(1)[①]目镜[⑤]物镜(2)[④]转换器(3)[③] 细准焦螺旋(4)物镜(5)[⑥]遮光器[⑦]反光镜 (6)减少暗(7)上 2.(1)植物动物(2)[②]细胞膜[③]叶绿体[④] 细胞核[⑤]液泡[⑦]线粒体(3)细胞膜、细胞质 细胞核、线粒体细胞壁、液泡 3.(1)细胞生长细胞分裂增多细胞分化(2)细胞核 相同 4.(1)细胞(2)组织器官植物体系统人体（或高 等动物体)(3)系统(4)ba(5)神经肌肉 (6)保护薄壁（营养）》 进阶训练 1.D2.D 3.(1)受精卵(2)细胞分裂不变(3)细胞分化输导 (4)营养 4.(1)BBC(2)③④⑧①（任选其二）(3)在显微镜 下观察该生物细胞中是否有细胞壁、液泡或叶绿体，若有 则为植物细胞 专练二 生物的多样性 要点剖析 1.(1)界、门、纲、目、科、属、种种(2)少多近 (3)目虎豹 2.(1)A、B、E(2)E（3)蕨类根、茎、叶输导(4)B (5)种子果皮被子 3.(1)体内有无脊柱(2)节肢外骨骼(3)鳃两栖 鳃肺气囊(4)流线型(5)胎生、哺乳(6)⑤⑥ 4.(1)细菌分裂真菌孢子病毒(2)成形的细胞核 B、C、D (3)A、BE(4)分解者(5)蛋白质寄生 进阶训练 1.D2.C3.B4.C 考点3生物进化的原因—自然选择 2.(1)生存淘汰(2)①遗传变异②生存斗争(3)遗 传变异自然选择 考点4人类的起源 1.古猿 2.直立行走【备考补充】化石 【易错清单】1.(1)×(2)V(3)×(4)× 2.源进适过度繁殖猿 二阶随堂演练提能力 溯源过基础1.D2.B3.C4.C 情境破重难1.D2.C 大单元情境串练种桑养蚕 (1)自然可遗传(2)繁殖速度快，能保持母体的优良性 状①(3)变态(4)外骨骼(5)①相对性状②丙 普通斑③Aa354(6)28Z或W 命题高频图片专练 5.(1)有无成形的细胞核出芽分裂(2)单光合 生产者(3)捕食 专练三 小 生态系统 要点剖析 1.(1)生态非生物(2)分解者和非生物部分(3)3（或 三)草一→鼠→蛇一→鹰(4)捕食和竞争(5)太阳（太 阳能、太阳光能)递减草(6)鹰(7)自我调节 (8)蛇 2.(1)A[②]光合分解者(2)A→BC 进阶训练 1.D 2.(1)细菌、真菌同种植物（或不同植物）不同生长时期所 需无机盐的种类和含量不同（合理即可）(2)较弱 (3)资源利用方面：养殖水循环利用：降低养殖水的用量： 减少肥料的使用；节省种植空间；有效降低植物生产成本 等。环境保护方面：减少了化肥、农药的使用，减少环境 污染；产品绿色、有机、无污染等 3.(1)有机物物质循环(2)密封(3)相互依存、相互 促进(4)竞争 4.(1)提高生态系统的自我调节能力，从而更好地维持其生 态平衡(2)捕食和竞争(3)生产者、分解者①③④ (4)甲A→BC瓢虫 专练四植物的生活 要点剖析 1.(1)种皮胚(2)胚①②③④3、4、5、6(3)[④] 子叶[2]胚乳(4)温度水空气(5)③6 2.(1)[1]成熟区氮磷钾(2)[Ⅱ]伸长区[Ⅲ] 分生区(3)[①]幼叶[②]芽轴[③]芽原基 3.(1)雌蕊雄蕊(2)[⑤]花药[①]柱头传粉受 精(3)[③]子房子房壁[④]胚珠 (4)传粉 (5)人工授粉（人工辅助授粉）(6)胚珠 4.(1)保护叶脉导管筛管叶肉(2)[⑤]气孔 保卫细胞 9