主题4 综合训练一 植物的综合题-【众相原创·赋能中考】2026年中考生物分层练习册（河北专用）

11.(1)胚已死亡、处于休眠期等(2)胚根(3)无机盐 (4)保护幼根和根毛成熟(5)[③]子房子房中有 许多粒胚珠 12.(1)控制单一变量(2)避免偶然性，诚小实验误差 (3)重复(4)在相同温度下，适当延长浸泡时间能提高 莴苣种子萌发率；当浸泡时间相同时，温度升高，萌发率 显著提高(5)丁组和戊组种子萌发率基本相同 二阶实践创新练 13.A 14.(1)③(2)适量的水(3)光照受精卵(4)大大增 加了小麦吸收水和无机盐的面积（或固定植物等） (5)①21②增加能(6)制作生活用品或工艺品 (或制成建筑材料、养殖饲料：通过发酵生产清洁能源 等，合理即可) 三阶大单元整合练 15.C 16.(1)自花传粉柱头(2)受精卵子房壁(3)相对 性状RR(4)不可遗传 第7课时水的利用与散失 一阶基础巩固练 1.C2.C3.C4.A5.D 6.(1)②(2)根毛蒸腾气孔(3)降低蒸腾作用 二阶实践创新练 7.C8.D 9.(1)蒸腾作用使试管内的水分散失，试管内的气压下降， 小于外界气压叶(2)①室内②1、3 三阶大单元整合练 10.B 第8课时植物的光合作用和呼吸作用 一阶基础巩固练 1.A2.B3.B4.B5.B6.C7.D 8.(1)水呼吸(2)G③④(3)气孔降低(4)适当 降低温度（或降低氧浓度等，合理即可） 【解析】(2)图三中，C、G点是光合作用和呼吸作用曲线 的交点，从C点开始，光合作用强度大于呼吸作用强度， 植物开始积累有机物；G点后光合作用强度小于呼吸作 用强度，植物开始消耗有机物，故图三中，一天内积累有 机物最多的是G点。此时，光合作用强度等于呼吸作用 强度，光合作用产生的氧气等于呼吸作用消耗的氧气，光 合作用消耗的二氧化碳等于呼吸作用产生的二氧化碳， 故图二中存在的箭头有③④。 9.(1)黑藻进行光合作用产生氧气甲丁(2)用不同层 数的纱布或不透光的铝箔包裹试管调节灯与试管之间 的距离(3)黑藻的数量、稀碳酸氢钠溶液的体积、温度 等(4)提高了数据收集的准确性和效率，使结果更直 观，便于分析实验过程中的复杂变化 二阶实践创新练 10.D11.C12.B 13.(1)二氧化碳和水叶绿体(2)线粒体化学能 (3)二氧化碳(4)高于(5)缓解温室效应（或解决粮 食短缺等，合理即可) 三阶大单元整合练 14.(1)叶绿体无机盐、维生素、糖类器官(2)甲乙 种植过稀，单位面积上的光能没有得到充分利用：种植 过密，叶片相互遮挡影响光合作用速率(3)呼吸 综合训练一植物的综合题 1.(1)叶绿体(2)传粉双子叶无性(3)分生吸收 无机盐 2.(1)无机盐光合作用(2)有机物筛管（3)柱头 (4)白天光照时间长、温度高，光合作用旺盛，合成的有机 物增多，夜晚温度低，呼吸作用微弱，消耗的有机物较少， 由此导致有机物积累量增多，产量增加 3.(1)⑤(2)胚茎和叶(3)成熟[A]蒸腾作用 (4)[C]光合作用 4.(1)堆蕊和雄蕊子房壁(2)空气（或氧气）(3)细胞 壁呼吸(4)乙乙树形的通风透光性比甲好，提高了 光的利用率，有利于增强光合作用强度，从而实现果树增 产（合理即可） 5.(1)适宜的温度(2)胚珠子叶(3)氮、磷、钾蒸腾 (4)b,该种植密度下，光合作用制造的有机物和呼吸作 用消耗的有机物差值最大，有机物的积累量最多，最有利 于增产（合理即可） 6.(1)胚根(2)④①昆虫③(3)AB(4)①透明 塑料膜能让光线透过，满足植物光合作用对光的需求 ②延长光照时间（或施用气肥；增加大棚内昼夜温差等， 合理即可) 7.(1)使种子度过休眠期（或将种子坚硬的种皮软化，合理 即可)(2)液泡②(3)a能c~d段C02的吸收 量大于0，说明光合作用强度大于呼吸作用强度，可积累 有机物 主题五人体生理与健康 第9课时人体的营养 一阶基础巩固练 1.B2.C3.C4.C5.D6.D7.B8.D9.D 10.B11.D12.A 13.(1)2毫升稀盐酸碘液模拟人体胃内的温度 (2)不变蓝无法被唾液消化(3)唾液淀粉酶 (4)所用空胶囊数量过少，没有设置重复实验，实验结果 具有偶然性 二阶实践创新练 14.B【解析】唾液腺分泌唾液，唾液经导管进人口腔，而不 是直接进入小肠肠腔，所以①不能表示唾液腺，A错误。 营养物质在小肠被消化后，通过小肠绒毛壁进入毛细血 管，这个过程称为吸收。若④为毛细血管，则③可以表 示营养物质的吸收，B正确。胰腺能分泌胰液，胰液中含 有多种消化酶，能消化糖类、脂肪和蛋白质。若①是胰 腺，则②为胰液，②中是含有脂肪酶的，C错误。麦芽糖 是淀粉在口腔中经唾液淀粉酶初步消化后的产物，它在 13综合训练一 1.（2025河北28题7分)《诗经·关雎》中提 到的荇菜是多年生水生草本植物，在我国 有悠久的栽培历史。荇菜既可食用，又可 点缀水景，还能净化水体 种子 实 根 回答下列问题。 (1)荇菜茎叶可食，营养丰富。植株中的 有机物最初主要是在叶肉细胞的 (填细胞质中的结构)中合成的。 (2)荇菜花色艳丽，开花后，经过 和 受精，结出果实。果实成熟后开裂，散出的 种子随水流传播。通过解剖观察，发现种 子有两片子叶，据此判断荇菜属于 植物。荇菜也能用茎进行 （填“无 性”或“有性”)生殖。 (3)荇菜根的生长主要依赖根尖 区 细胞的分裂和伸长区细胞的伸长。生长在 底泥中的根具有固定和 的作用，能 使水体中含氨和含磷的 减少，抑 制藻类过度繁殖，对水体有净化作用。 2.（2024河北26题7分)河北是全国第一产 梨大省。某生物小组到产梨基地开展研学 活动，发现果农为提高梨的产量和品质采 取了多种措施。回答下列问题。 (1)果农定期施用有机肥料。土壤中的微 生物将有机肥料中的有机物分解成二氧化 碳、水和 等，其中二氧化碳可被梨 树叶片吸收，用于 (填“光合作 用”或“呼吸作用”)。 26 植物的综合题 (2)果农适时对梨树进行环剥，环剥是将 树干上的一圈树皮剥去。此处理可暂时阻 断叶片制造的 沿茎中的 向 下运输，使其更多地留在环剥口上方，从而 促进花芽的发育。 (3)果农通常采用人工授粉的方法提高梨 树的坐果率。人工授粉时，可将两朵花面 对面轻轻转动摩擦，确保花粉粘到雌蕊的 上。 (4)【原因分析】夏秋时节是梨果实发育和 成熟的关键期。这段时间，产梨基地日照 时间可长达12小时，昼夜温差在10℃以 上，有利于提高梨的产量，原因是 3.(2024广安改编)某校生物兴趣小组在劳 动实践基地种植了玉米，并进行观察和研 究。图一为玉米种子结构示意图，图二为 玉米植株部分生理过程示意图。请据图回 答下列问题([]内填字母或序号，横线 上填文字)。 水蒸气 二氧化碳A B 氧气 2 氧气 氧化碳 6 图 图二 (1)在玉米种植过程中，常选用籽粒饱满 的种子播种，因为种子的[ ]内贮存着 能保证种子正常萌发所需的营养物质。 (2)种子中能萌发形成玉米幼苗的结构是 ,图一中的②将来发育成玉米幼苗的 (3)玉米植株在生长发育过程中，主要通 过根尖的 区吸收水和无机盐，根从 土壤中吸收的水分，是由图二中的[ ] 提供动力，运输到茎、叶等 器官。 (4)玉米果实有“甜”和“糯”口感之分，这 主要与图二中的[ 制造 的有机物有关。 4.深州蜜桃是河北省深州市特产，被誉为 “桃中之王”，至今已有两千多年的栽培历 史。回答下列问题。 (1)阳春三月，桃花满枝。桃花的主要结 构是 桃的果肉营养丰富、 美味可口，主要是由 发育而来。 (2)种植桃树的过程中要适时松土，遇到 涝害时及时排水，这些都是为了使植物的 根得到充足的 (3)端午前后，桃果盈枝。桃子采摘后其 细胞仍然保持生命活性。在储存过程中， 由于细胞结构中起支持和保护作用的 被部分分解，使果肉细胞变得松散， 果实硬度下降。此外，桃子通过 作 用不断分解有机物，这个过程会导致果实 风味下降、重量减轻。 (4)【原因分析】果树整形可以提高产量， 你认为上图两种树形中产量较高的是 从光合作用的角度分析原因： 5.(2025保定曲阳县二模)河北省是中国花 生的重要产区之一。某兴趣小组的同学在 学校种植基地种植花生，探究花生的生长 发育过程。结合图示回答相关问题： 2 植株生长开花 结果 种子成熟 图1 制有 光合作用 机 岁 的 O b, b. b,种植密度 图2 (1)花生是喜温作物，一般在清明后播种， 过早播种会导致发芽率降低，这主要是因 为 是种子萌发所需的环境条 件之一。 (2)图1中②是由花中的 发育而来 的，压榨出的花生油主要成分存在于种子 的 中。 (3)在花生的栽种过程中，需要量最多的 是含 的无机盐。开花至结荚期 是花生一生中需水量最多时期，但根吸收 的水主要用于花生植株的 作用。 (4)【原因分析】由图2可知，当花生的种 植密度为 时，最有利于花生增产，请 分析原因： 27 6.生物小组的同学在学校的“一米菜园”开 展种植活动，并尝试制作温室大棚，使冬季 也能变成丰收季 花瓣 纵 ① 切雄[ ③ 蕊 1⑤ 果实 纵切 回答下列问题。 (1)同学们四月开始播种秋葵，一段时间 后，种子中的 最先突破种皮。 (2)秋葵六月底陆续开花，植株传粉时，花 粉从 (用序号和箭头表示)，完成 传粉。从花的特征推测，秋葵是依靠 (填“风”或“昆虫”)传粉的植物。花谢 3~4天后植株上可见由[ ]发育而成 的果实。 (3)八月份开始，秋葵果实自下向上依次 成熟。果实采摘后剪掉采摘部位以下的衰 老叶片，有利于新果实的生长，该操作增产 的原理中正确的是 (多选)。 A.老叶光合作用制造有机物的能力减弱 B.减少老叶对养分的消耗 C.促进光合产物通过导管向新果实运输 (4)九月底，秋葵生长周期结束。由于气 温逐渐降低，生物小组计划搭建温室大棚， 继续种植蔬菜。 ①（原因分析】经过初步设计，生物小组选 择透明的塑料膜作为棚体的原因是 ②（建议类开放性】为了让大棚中的蔬菜 很好地生长，请你给生物小组提出一条具 体操作建议： 28 7.（2025石家庄模拟改编)承德兴隆山楂具 有较高的药用价值，自古便是有名的“果 子药”。图甲是山楂树内物质运输示意 图，图乙代表夏季晴朗的一天，山楂树的光 合作用和呼吸作用强度随时间的变化 趋势。 果实（内含种子） C0,的吸收 e d时间 1C0,的释放 乙 回答下列问题。 (1)山楂可用种子繁殖，但通常要先用湿 沙将成熟的种子深埋一年后再进行播种， 请分析此操作的目的是 (写出一条即可)。 (2)山楂果肉内富含糖类、有机酸等成分， 这些有机物主要贮存在果肉细胞的 (填结构名称)中。山楂果实自身不能制 造有机物，图甲中的（填序号）代表有 机物在山楂植株体内的运输途径。 (3)【原因分析】据图乙分析，山楂树光合 作用开始的点是（用字母表示)，山楂 树在c~d段能否积累有机物？（填 “能”或“不能”)，原因是