主题2 第3课时 藻类、动植物类群及保护生物的多样性-【众相原创·赋能中考】2026年中考生物分层练习册（河北专用）

02 生物的多样性 主题二 第3课时 藻类、动植物类群及保护生物的多样性 一阶基础巩固练 1.（2025枣庄)菹草是一种多年生沉水草本5.(2025广东)龙眼鸡（下图）是龙眼树上的 植物，开花结果期为4~7月，常用于水体 常见昆虫，对其特征描述正确的是( 净化。据此可判断菹草属于 A.具有脊柱 A.苔藓植物 B.蕨类植物 B.用肺呼吸 C.裸子植物 D.被子植物 C.附肢分节 2.（2025成都)垂穗石松被列入《世界自然保 D.胎生哺乳 护联盟濒危物种红色名录》，该植物外形 6.(2024临沂)下列有关无脊椎动物的结构 像微型松树，被称为“地松”（如图），在分 及其功能，叙述正确的是 () 类上属于蕨类植物。据此推测，垂穗石松 A.蜜蜂体表的外骨骼能防止体内水分 不具有 蒸发 B.乌贼的贝壳能保护柔软的身体 C.蚯蚓的疣足具有辅助运动的作用 D.涡虫体表的角质层起保护作用 A.根 B.茎 C.叶 D.种子 7.【河北特色】河北省蔚县剪纸源于明代，是 3.天气晴朗时，池塘里的水绵经常一团团漂 一种风格独特、在国内外享有盛誉的传统 浮在水面。下列关于水绵的叙述正确的是 民间艺术。下列剪纸作品中的动物不属于 哺乳动物的是 A.属于单细胞生物 B.细胞内没有叶绿体 C.体内有输导组织 B D D.产生的氧气利于鱼生长 4.（2025烟台)母亲节，小明为妈妈制作了 8.“姬林蛙”是中国林蛙中体型最小的，眼睛 盆微景观（如图）。两种植物的共同特征 后方有深褐色斑点，产卵于山地水田。关 是 于“姬林蛙”的说法正确的是 () ( A.体表有鳞片能防止水分蒸发 葫芦藓 狼尾蕨 B.在水中产卵，卵的表面有坚硬的卵壳 C.其幼体生活在水中，用鳃呼吸 D.是真正的陆生脊椎动物 A.有输导组织 B.有根、茎、叶 9.(2025河北8题1分)河北赤城进行生态 C.靠孢子繁殖 D.生活在干燥环境中 修复，让荒山披绿，金雕在此筑巢、育雏，该 6 鸟属于国家一级保护动物。下列说法错误13.（2025江西改编)苏轼，字东坡，他的词是 的是 我国珍贵的文化遗产。《苏轼词全集》中 A.金雕体温不恒定 涉及47种动物和72种植物，这直接体现 B.捕杀金雕属于违法行为 了 () C.金雕长骨中空，充满空气 A.遗传多样性 B.生态系统多样性 D.生态修复可实现人与自然和谐共生 C.生物数量多样性D.物种多样性 10.（2025广西)小明对秀丽隐杆线虫、涡虫、 14.【社会热点】(2025云南)每年的5月22 果蝇、斑马鱼四种太空“模式动物”（由我 日为“国际生物多样性日”，今年的主题 国科学家选定供科学研究，以揭示某些具 是“万物共生，和美永续”。下列措施中 有普遍规律的生命现象的生物)进行分 不利于保护生物多样性的是 () 类，把斑马鱼归为一类，其余三种归为另 A.用不同的指示植物进行生态环境监 一类。他分类的依据是 测，以便了解环境变化 A.有无脊柱 B.能否飞行 B.围湖造地可以扩大生物的栖息地，保 C.是否生活在水中D.有无外骨骼 护生态系统的多样性 11.(2025唐山二模)下图是小华查阅“鹭” C.实施退耕还林还草，因地制宜，恢复植 的资料后整理出的分类图，其中与黄嘴白 被，改善生态环境 鹭亲缘关系最近的是 ( D.减少煤、石油等燃料燃烧时污染物的 鸟纲 排放，减少酸雨产生 鹤形目 15.（2024河北8题1分)同学们在路边发现 鹭科 鹨科 了一种生长异常茂盛的植物。查阅资料 ■ 获知，该植物中文名为喜旱莲子草（如图 鹭属 白鹭属 琵鹭属 所示)，属于外来入侵植物。下列做法错 苍鹭雪鹭 黄嘴白鹭白琵鹭黑脸琵鹭 误的是 ( A.苍鹭 B.雪鹭 A.将喜旱莲子草移栽到校园 C.白琵鹭 D.黑脸琵鹭 B.向有关部门报告喜旱莲子 12.(2025北京朝阳)科研人员在北京地区发 草的情况 现了鱼类新物种，命名为北京花鳅 C.积极参与清除喜旱莲子草 (Cobitis beijingensis),与大斑花鳅(Cobitis 的行动 macrostigma）和长薄鳅(Leptobotia elonga- D.向周围人群宣讲外来物种入侵的危害 a)都属于鲤形目鳅科，它们体型相似但 16.中医药是中华文化的一大瑰宝。某学校 斑纹不同。下列叙述正确的是 学生前往中草药种植基地进行研学，以下 是他们的研学过程 A.北京花鳅学名中的“beijingensis”是 属名 B.属是分类最基本的单位 地钱 凤尾蕨 银杏 C.鲤形目所含鱼的种类比鳅科少 (1)实地观察：同学们观察并拍摄了地钱、 D.北京花鳅与大斑花鳅的共同特征更多 凤尾蕨和银杏，进行比较（如上图）。他们 发现 (填植物名称)植株最矮小，结 据是这些动物体内都有 构最简单：他们注意到凤尾蕨背面有许多棕 (2)图乙中属于恒温动物的类群有 色线形“突起”，其内有 能繁殖后代； （填序号)。 银杏树上的“白果”其实是银杏裸露的 (3)猎隼特有的呼吸方式是双重呼吸，这 ,其外面没有 包被。 与 有关；其进行气体交换的器官是 (2)药材鉴别：工作人员从叶片形状、花的颜 色等方面向同学们详细地介绍了三七和土 (4)哲罗鲑在躲避天敌时，游动速度加 三七的区别，并说明了土三七的毒性，这种 快，其动力来自 部和躯干部的摆动。 鉴别方法主要依据的是 (填“形 (5)雪兔与雪豹体表被毛能抵御严寒，哲 态结构”或“生理功能”)。 罗鲑用鳃呼吸，这体现了生物 与功 (3)研学思考：同学们发现，地钱栽种在 能相适应。 土坡、墙角等阴湿的地方，请你从结构和 生殖等方面说明理由： 雪 雪豹 哲罗鲑 猎隼 P 17.2025年3月3日是第12个“世界野生动 脊椎动物 植物日”，图甲是我国新疆阿尔泰地区几 ① ③ ③ 种常见的野生动物，图乙是小明同学将图 甲中的动物进行分类，绘制的分类图解。 雪免、雪豹 猎隼 哲罗鲑 (1)该同学将这些动物归为脊椎动物，依 二阶实践创新练 18.【生活情境】(2025广东)用湿润的鱼绳 哪一项的选手会被淘汰 一端穿过鱼嘴打结，另一端绑住鱼尾使鱼 A.暮色苍茫看劲松，乱云飞渡仍从容 身弯成弓形（如图），能延长鱼离水后的 B.西湖春色归，春水绿于染 存活时间，这种传统技艺叫弓鱼术。下列 C.应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开 关于弓鱼术能使鱼离水后活得更久的分 D.箭茁脆甘欺雪菌，蕨芽珍嫩压春蔬 析，错误的是 20.【项目式探究】(2025云南)生物兴趣小 组在学校的综合实践项目式学习活动中， 对某湿地自然保护区中入侵物种互花米 草的防治与开发进行探究，活动任务 A.打开鳃盖有利于气体交换 如下。 B.湿润鱼绳为鳃丝提供水分 任务一：了解入侵现状 C.固定鱼身可避免蹦跳损伤 研究显示，保护区内互花米草群落面积高达 D.限制活动以增加能量消耗 6.2km2,与保护区红树林形成竞争关系。 19.【学科融合·语文】(2024凉山州)某中 任务二：评价防治方案 学举办了“生物诗词大会”，要求选手说 经过讨论，该兴趣小组对防治方案进行了 出“有茎、叶的植物”的诗词。说出下列 梳理。 8 防治 是否 防治方法 防治特点 里300000 类型 选择 民200000 100000 割断地上部分，阻断 0 阻㸖相眉 物理 刈(y)割 光合作用，同时消耗 2 4 是 6 8天数/d 防治 根部的能量储备 口？口20%提取液图30%提取液目40%提取液 (1)图中“？”处的实验条件应为 化学 效果显著，但可能造 农药 ① 防治 成环境污染 (2)若该兴趣小组增设50%、60%浓度提 生物 种植本 不会造成②，也不会 是 取液的变量组进一步探究，得出“互花米 防治 土植物 造成环境污染 草提取液对香蕉成熟度有一定的抑制作 将上表中的①、②补充完整：① 用，且浓度为40%时抑制作用最强”的结 ② 论。据此推测新增设组别的实验结果应 任务三：探究开发方向 该兴趣小组为探究“不同浓度互花米草 为 提取液对香蕉成熟度的影响”，用蒸馏水 配制不同浓度的互花米草提取液，等量喷 (3)基于上述研究，若将该提取液作为保 涂于香蕉表面，对香蕉表面褐变斑块面积 鲜剂应用于生产生活，从安全或环保的角 (通常斑块面积越大，香蕉成熟度越高》 度，还需进一步研究的问题是 进行测量，获得了相关实验数据，据图回 答下列问题。 三阶大单元整合练 21.(2024河南改编)阅读下列资料，回答问题。 资料一：三江源国家公园是我国正式设立的首批国家公园之一。公园内有种子植物832 种，分属50科231属；有野生脊椎动物310种，隶属于32目75科，其中哺乳类62种、鸟 类196种、两栖类7种、爬行类5种。保护三江源国家公园的生物多样性对于维护我国生 态安全、促进人与自然和谐共生等方面具有重要意义。 资料二：三江源地区生态系统不稳定，草地退化问题突出。植物种类和数量的减少，导致 野生动物栖息地破碎化，阻碍了不同区域的同物种群体间的基因交流。设立国家公园 后，通过休牧、轮牧等方式对天然草地进行优化配置，提高了植被覆盖度；对雪豹、藏原羚 等物种建立了迁移廊道，使它们破碎化的栖息地连成片。 (1)资料一提到的四个生物分类等级中，最大的分类等级是。三江源国家公园内哺 乳类和鸟类的种数较多，它们都具有体温 的特点，适应环境的能力强。 (2)栖息地破碎化造成近亲繁殖，这会提高由 (填“显性”或“隐性”)致病基因引 起的遗传病的发病率。 (3)三江源生态系统的生物组成成分中，植物属于 ,为野生动物提供食物来源。 设立三江源国家公园，能够从遗传多样性、物种多样性和 多样性三个层次对 该地区的生物进行保护和管理。 9分层练习册 主题一生物体的结构层次 三阶大单元整合练 第1课时认识生物和细胞 21.(1)目恒定(2)隐性(3)生产者生态系统 一阶基础巩固练 第4课时微生物的主要类群 1.B2.A 一阶基础巩固练 3.B【解析】根据题意，物镜镜头上⑤的直径越大，视野越 1.D2.D3.A4.B5.A6.C 亮，而显微镜的放大倍数越小，观察到的视野越亮。因 7.(1)细胞寄生(2)叶绿体①(3)③ 此，④的放大倍数比③小。显微镜的放大倍数越小，看到 二阶实践创新练 的细胞体积越小。因此视野中观察到细胞最小的镜头组 8.C【解析】真菌有真正的细胞核，细菌无成形细胞核，病 合是放大倍数最小的组合，即日镜①和物镜④，故选B。 毒没有细胞结构，所以X为细胞核，A正确。细菌、真菌 4.D5.C6.C7.B8.D9.D10.D11.D 和病毒都不含叶绿体，Y可能是叶绿体，B正确。细菌、真 12.(1)dc(2)B(3)细胞壁(4)白玫瑰 菌和病毒都含有遗传物质和蛋白质，Z可能是遗传物质或 二阶实践创新练 蛋白质，C错误，D正确。 13.D14.C 9.(1)气生菌丝真菌(2)无菌水是(3)⑤不建议 15.(1)目镜(2)减小(3)适当上下调节可升降支架的 会使致病菌的耐药性增强 高度 三阶大单元整合练 三阶大单元整合练 10.(1)二氧化碳(2)分裂生殖(3)需要(4)转基因技 16.(1)①(2)细胞核原核(3)增加吸收面积运动 术(5)胰岛素 (4)共生 主题三 生物与环境 第2课时从细胞到生物体 第5课时生物与环境组成生态系统 一阶基础巩固练 一阶基础巩固练 1.D2.C3.C4.D5.B6.C 1.A2.B3.A4.C5.C6.C7.B8.B9.C 7.(1)细胞生长(2)染色体(3)细胞分化相同(4)器 10.(1)太阳（太阳光能；太阳能）生产者(2)物质腐 官薄壁（营养）(5)细胞→组织一→器官→植物体 生性的细菌和真菌（或腐生性微生物；大多数细菌和真 二阶实践创新练 菌)(3)马铃薯→马铃薯甲虫→胡蜂（或马铃薯→马铃薯 8.C 甲虫一→盲蝽)(4)合理灌溉（或中耕松土；地膜覆盖等） 9.(1)器官(2)ae(3)分裂分化(4)a、c 11.(1)分解者捕食植物→昆虫→树鼩→云猫单向流 三阶大单元整合练 动、逐级递减(2)减少树木被欣伐后，云猎的数量减 10.(1)细胞保护(2)子房胚繁殖后代(3)子叶 少，对松鼠的捕食变少(3)破坏生物的栖息地，使生物 合理密植（或间作套种等）(4)有D、E、F属于营养 种类减少，生态系统的自我调节能力减弱，破坏生态系 器官，为A、B、C的生长发育提供必需的营养物质 统的平衡 主题二生物的多样性 12.(1)生态因素(2)3（或三）捕食和竞争(3)黑鹳 第3课时藻类、动植物类群及保护生物的多样性 (4)消费者太阳能食物链(5)自我调节 一阶基础巩固练 二阶实践创新练 13.D14.A 1.D2.D3.D4.C5.C6.A7.B8.C9.A 10.A11.B12.D13.D14.B15.A 15.(1)非生物(2)光合蓝藻一→鲢鱼→人（或蓝藻一→鳙 鱼→人)(3)消除预防(4)可以减少化学治藻的 16.(1)地钱孢子种子果皮(2)形态结构(3)结 成本和污染 构简单，体内没有输导组织，用孢子进行生殖，生殖和发 育离不开水 三阶大单元整合练 17.(1)脊柱(2)①②(3)气囊肺(4)尾(5)结构 16.(1)光能生产者氧气(2)体外受精分解者循 环(3)太空环境可能影响斑马鱼的平衡功能 二阶实践创新练 18.D19.B 主题四 植物的生活 20.①否②外来物种入侵（1)蒸馏水(2)新增设组别 第6课时被子植物的一生 的斑块面积都小于蒸馏水（对照）组且大于40%提取液 一阶基础巩固练 组(3)互花米草提取液是否对人体有害（或互花米草 1.D2.A3.C4.B5.B6.C7.C8.B9.D 提取液是否对环境有害，合理即可) 10.B 12