主题2 家国情怀-【众相原创·赋能中考】2026年中考语文默写满分册(陕西专用)

2026-03-20
| 2份
| 4页
| 37人阅读
| 0人下载
众相原创文化传播(陕西)有限公司
进店逛逛

资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 题集-专项训练
知识点 文言文阅读
使用场景 中考复习
学年 2026-2027
地区(省份) 陕西省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.88 MB
发布时间 2026-03-20
更新时间 2026-03-25
作者 众相原创文化传播(陕西)有限公司
品牌系列 众相原创·赋能中考
审核时间 2025-12-22
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/55481891.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

(4)野芳发而幽香佳木秀而繁阴 3.(1)大雪三日湖中人鸟声俱绝(2)天与云与山与水上 下一白(3)莫说相公痴更有痴似相公者 4.(1)二者不可得兼舍生而取义者也(2)二者不可得兼 舍生而取义者也(3)非独贤者有是心也人皆有之 (4)呼尔而与之行道之人弗受(5)万钟则不辩礼义而受 之万钟于我何加焉 5.(1)尝趋百里外从乡之先达执经叩问(2)援疑质理俯 身倾耳以请(3)以中有足乐者不知口体之奉不若人也 6.(1)肉食者鄙未能远谋(2)小大之狱虽不能察必以 情(3)下视其辙登轼而望之(4)一鼓作气再而衰 三而竭(5)吾视其辙乱望其旗靡 7.(1)邹,忌修八尺有余而形貌肤丽(2)能谤讥于市朝闻 寡人之耳者(3)群臣进谏门庭若市 8.(1)陟罚臧否不宜异同(2)亲贤臣远小人(3)苟全性 命于乱世不求闻达于诸侯(4)受任于败军之际奉命于 危难之间(5)兴复汉室 9.(1)两岸连山略无阙处(2)自非亭午夜分不见曦月 (3)有时朝发白帝暮到江陵(4)虽乘奔御风不以疾也 (5)(则)索湍绿潭回清倒影(6)巴东三峡巫峡长猿鸣 三声泪沾裳 10.(1)高峰人云清流见底(2)两岸石壁五色交辉 (3)晓雾将歇猿鸟乱鸣(4)夕日欲颓沉鳞竞跃 11.(1)庭下如积水空明水中藻、荐交横盖竹柏影也(2)何 夜无月何处无竹柏但少闲人如吾两人者耳 12.(1)奇山异水天下独绝(2)游鱼细石直视无碍 (3)水皆缥碧千丈见底(4)急湍甚箭猛浪若奔 (5)蝉则千转不穷猿则百叫无绝(6)鸢飞戾天者经纶 世务者 13.(1)天时不如地利地利不如人和(2)天时不如地利地 利不如人和(3)域民不以封疆之界固国不以山溪之险 威天下不以兵革之利(4)得道者多助失道者寡助 14.(1)居天下之广居立天下之正位行天下之大道(2)富 贵不能淫贫贱不能移威武不能屈 15.(1)故天将降大任于是人也必先苦其心志(2)所以动心 忍性曾益其所不能(3)人恒过然后能改(4)入则无 法家拂士出则无敌国外患者 16.(1)惩山北之塞出人之迂也(2)寒暑易节始一反焉 (3)子子孙孙无穷匮也而山不加增 17.(1)芳草鲜美落英缤纷(2)土地平旷屋舍俨然 (3)阡陌交通鸡犬相闻(4)黄发垂髫并怡然自乐 (5)便要还家设酒杀鸡作食 18.(1)潭中鱼可百许头皆若空游无所依(2)日光下澈影 布石上(3)蒙络摇缀参差披拂(4)斗折蛇行明灭可 见(5)凄神寒骨悄怆幽邃 19.(1)怒而飞其翼若垂天之云(2)水击三千里抟扶摇而 上者九万里(3)抟扶摇而上者九万里去以六月息者也 (4)其正色邪其远而无所至极邪 20.(1)虽有至道不知其善也(2)是故学然后知不足教然 后知困(3)教学相长也 21.(1)选贤与能讲信修睦(2)故人不独亲其亲不独子其 子(3)货恶其弃于地也不必藏于己 22.(1)千里马常有而伯乐不常有(2)衹辱于奴隶人之手 骈死于槽枥之间(3)且欲与常马等不可得安求其能千里 也(4)策之不以其道食之不能尽其材鸣之而不能通 其意 23.(1)为人谋而不忠乎与朋友交而不信乎(2)温故而知新 可以为师矣(3)学而不思则罔思而不学则殆(4)知之 者不如好之者好之者不如乐之者(5)逝者如斯夫不舍 昼夜(6)三军可夺帅也匹夫不可夺志也(7)博学而笃 志切问而近思 24.(1)静以修身俭以养德(2)非淡泊无以明志非宁静无 以致远(3)非学无以广才非志无以成学(4)淫慢则不 能励精险躁则不能治性(5)年与时驰意与日去 25.(1)斯是陋室惟吾德整(2)苔痕上阶绿草色人帘青 (3)谈笑有鸿儒往来无白丁(4)无丝竹之乱耳无案牍 之劳形 26.(1)出淤泥而不染濯清涟而不妖(2)出淤泥而不染濯 清涟而不妖(3)中通外直不蔓不枝(4)亭亭净植可 远观而不可亵玩焉(5)莲之爱同予者何人 27.(1)善哉乎鼓琴巍巍乎若太山(2)巍巍乎若太山汤汤 乎若流水(3)以为世无足复为鼓琴者 三阶主题型默写—运用 1.(1)大漠孤烟直长河落日圆(2)会当凌绝顶一览众山小 (3)海日生残夜江春入旧年(4)黄发垂髫(5)是绯红的 黎明 2.(1)高峰入云清流见底(2)沙鸥翔集锦鳞游泳(3)山 重水复疑无路柳暗花明又一村(4)忽如一夜春风来千 树万树梨花开(5)有铁一般的胳膊和腰脚 3.(1)晴川历历汉阳树芳草萋萋鹦鹉洲(2)濯清涟而不妖 (3)野芳发而幽香佳木秀而繁阴(4)欣欣然张开了眼 (5)乱花渐欲迷人眼浅草才能没马蹄 4.(1)英雄末路当磨折(2)(予独爱莲之)出淤泥而不染濯 清涟而不妖(3)沉舟侧畔千帆过病树前头万木春 (4)安得广厦千万间大庇天下寒土俱欢颜(5)就可以变 为大有利于人民的人 5.(1)人生自古谁无死留取丹心照汗青(2)报君黄金台上意 提携玉龙为君死(3)万里赴戎机关山度若飞 (4)吾庐独破受冻死亦足(5)那就从我的血肉之躯上 6.(1)白头搔更短浑欲不胜簪(2)其真无马邪其真不知马 也(3)千嶂里长烟落日孤城闭(4)一盏盏电灯亮又明 一排排绿树迎春风 7.(1)城阙辅三秦风烟望五津(2)峰峦如聚波涛如怒 (3)兴复汉室还于旧都(4)所不可缺的朴质、坚强、力求 57 上进的精神(5)故患有所不辟也 8.(1)博学而笃志切问而近思(2)会当凌绝顶一览众山 小(3)马作的卢飞快弓如霹雳弦惊(4)并怡然自乐 (5)米酒油馍木炭火 9.(1)水击三千里抟扶摇而上者九万里(2)人生自古谁无 死留取丹心照汗青(3)海内存知己天涯若比邻 (4)吾日三省吾身(5)紧紧儿贴在心窝上 10.(1)采菊东篱下悠然见南山(2)大庇天下寒士俱欢颜 (3)不畏浮云遮望眼自缘身在最高层(4)人生自古谁无 死留取丹心照汗青(5)惟吾德馨 11.(1)采菊东篱下悠然见南山(2)沉舟侧畔千帆过病树 前头万木春(3)山重水复疑无路柳暗花明又一村 (4)直挂云帆济沧海(5)没有屈曲盘旋的虬枝 12.(1)海日生残夜江春人旧年(2)不畏浮云遮望眼自缘 身在最高层(3)(予独爱莲之)出淤泥而不染濯清涟而 不妖(4)天时不如地利地利不如人和(5)一切都是 瞬息 13.(1)天接云涛连晓雾星河欲转千帆舞(2)沉舟侧畔千帆 过病树前头万木春(3)磨折不了(4)非淡泊无以明志 非宁静无以致远(5)长风破浪会有时直挂云帆济沧海 14.(1)海内存知己天涯若比邻(2)采菊东篱下(3)忽如 一夜春风来千树万树梨花开(4)长风破浪会有时直挂 云帆济沧海(5)那就从我的血肉之躯上 四阶限时滚动练—仿真 第一组 1.(1)国破山河在城春草木深(2)无可奈何花落去似曾 相识燕归来(3)出淤泥而不染濯清涟而不妖(4)失道 者寡助(5)看见平坦的大地上傲然挺立这么一株或一排白 杨树 2.(1)千嶂里长烟落日孤城闭(2)而不知太守之乐其乐也 (3)亲山亲水有亲人(4)会当凌绝顶一览众山小(5)不 畏浮云遮望眼自缘身在最高层 第二组 3.(1)水何澹澹山岛竦峙(2)纷纷暮雪下辕门风掣红旗 冻不翻(3)学而不思则罔思而不学则殆(4)箫鼓追随 春社近(5)我们大家要学习他毫无自私自利之心的精神 4.(1)何当共剪西窗烛却话巴山夜雨时(2)将军白发征夫 泪(3)烽火连三月家书抵万金(4)山河破碎风飘絮 身世浮沉雨打萍(5)走着咱英雄几辈辈人 第三组 5.(1)将军角弓不得控都护铁衣冷难着(2)了却君王天 下事 赢得生前身后名(3)人生自古谁无死留取丹心照汗青 (4)你的富饶、你的荣光、你的自由(5)先天下之忧而忧 6.(1)几处早莺争暖树谁家新燕啄春泥(2)造化钟神秀 阴阳割昏晓(3)大漠孤烟直长河落日圆(4)洪波涌起 (5)是你九百六十万平方的总和 58 第四组 7.(1)采菊东篱下悠然见南山(2)最爱湖东行不足绿杨阴 里白沙堤(3)金樽清酒斗十千玉盘珍羞直万钱(4)杂然 而前陈者(5)千万条腿来千万只眼 8.(1)潮平两岸阔风正一帆悬(2)晴川历历汉阳树芳草萋 萋鹦鹉洲(3)凄神寒骨悄怆幽邃(4)衡阳雁去无留意 (5)没有屈曲盘旋的虬枝 第五组 9.(1)忽如一夜春风来千树万树梨花开(2)年少万兜整坐 断东南战未休(3)吾视其撤乱望其旗靡(4)此先汉所以 兴隆也(5)而不知太守之乐其乐也 10.(1)峰峦如聚波涛如怒(2)自非亭午夜分不见曦月 (3)猥自枉屈三顾臣于草庐之中(4)浊酒一杯家万里 (5)松柏冢累累 第六组 11.(1)城阙辅三素风烟望五津(2)国破山河在城春草木 深(3)夜来城外一尺雪晓驾炭车辗冰辙(4)长烟落日 孤城闭(5)头顶着蓝天大明镜 12.(1)日暮乡关何处是烟波江上使人愁(2)夕阳西下断 肠人在天涯(3)大漠孤烟直长河落日圆(4)佳木秀而 繁阴(5)我是你簇新的理想 第七组 13.(1)三军可夺帅也匹夫不可夺志也(2)先天下之忧而忧 后天下之乐而乐(3)报君黄金台上意提携玉龙为君死 (4)会挽雕弓如满月(5)就可以变为大有利于人民的人 14.(1)大漠孤烟直长河落日圆(2)秋风萧瑟洪波涌起 (3)关关雎鸠在河之洲(4)未能远谋(5)对照过去我 认不出了你 第八组 15.(1)晴川历历汉阳树芳草萋萋鹦鹉洲(2)几处早莺争暖 树谁家新燕啄春泥(3)海内存知己天涯若比邻 (4)但少闲人如吾两人者耳(5)几回回梦里回延安 16.(1)学然后知不足教然后知困(2)以中有足乐者不知 口体之奉不若人也(3)山重水复疑无路柳暗花明又一村 (4)九万里风鹏正举(5)更不用提它的坚强不屈与挺拔 第九组 17.(1)采菊东篱下悠然见南山(2)安得广厦千万间大庇 天下寒士俱欢颜(3)可怜身上衣正单心忧炭贱愿天寒 (4)肉食者鄙(5)一点点黄晕的光 18.(1)山肴野蔌杂然而前陈者(2)莫笑农家腊酒浑丰年 留客足鸡豚(3)羹饭一时熟不知饴阿谁(4)卖炭得钱 何所营(5)团团围定炕上坐 第十组 19.(1)潮平两岸阔风正一帆悬(2)星汉灿烂若出其里 (3)落红不是无情物化作春泥更护花俭以养德(4)足 以傅彩 20.(1)大漠孤烟直长河落日圆(2)赢得生前身后名 (3)先天下之忧而忧后天下之乐而乐(4)沉舟侧畔千帆 过病树前头万木春(5)山重水复疑无路三阶 主题型默写一运用 主题一山河之美 1.(2025陕西)【悦览山河】请补充诗文名句,完成栏目二《山河》的寄语。 读万卷书,行万里路。让我们一起领略祖国的大好山河,感受社 会的发展变化。(1)漫步塞外,目之所及,苍茫辽阔,你能欣赏到王维 诗中“ ”(《使至塞上》)的奇美 壮丽景象;(2)由塞北至齐鲁,登泰山之巅,俯瞰群峰环绕,内心自然生 发出“ ”(《望岳》)的豪情壮志; (3)一年之计在于春,“ ”(《次 北固山下》),新旧交替之际,早春的江南一派生机勃勃、欣欣向荣; (4)一路向南,土地平阔,阡陌纵横,十里荷花,风景宜人,“ ,并怡然自乐”(《桃花源记》)一人民富足,社会安定:(5)江 山如此多娇,我们的祖国“ ,正在喷薄”(《祖国啊, 我亲爱的祖国》)。面对此情此景,我们定会放声高歌一为什么我的 眼里常含泪水?因为我对这土地爱得深沉… 2.古诗文中关于自然景物的描写,有的开阔宏伟,有的细致生动,有的特 点鲜明,精彩纷呈。(1)陶弘景《答谢中书书》中“ ”两句,写出了群山高耸、江流清澈的景象:(2)范 仲淹在《岳阳楼记》中写沙洲上的白鸥、水中鱼儿的句子是“ ”:(3)陆游在《游山西村》中,则用“ ”两句诗,写出山西村青山 环绕、绿水逶迤的自然环境:(4)岑参《白雪歌送武判官归京》中的 ”,用新颖的比喻描 绘边塞的奇异雪景,抒发诗人的惊喜之情…(5)大自然风光无限,让 我们从春天出发,感受四季之美,正如朱自清《春》中说的“春天像健 壮的青年, 他领着我们上前去”。 3.有同学为活动拟写了一段宣传语,请你帮他补充完整。 漫游中华大地,邂逅自然美景:探访生态胜境,感悟天地大美。 (1)我们登上黄鹤楼,极目远眺,长江奔流,崔颢笔下“ 45 ”(《黄鹤楼》)的晴朗景象映入眼 帘,可以感受江河的生生不息;(2)漫步湖畔,莲叶田田,荷花亭亭,周 敦颐笔下“出淤泥而不染 ”(《爱莲说》)莲的 高洁风姿令人心醉,可以体会湿地的和谐之美;(3)徜徉山间,野花芬 芳,树木葱郁,欧阳修笔下“ (《醉翁亭记》)的美景环绕身旁,可以领略森林的静谧幽深:(4)春回 大地,万物复苏,朱自清笔下“一切都像刚睡醒的样子, ”(《春》)的盎然生机扑面而来,可以捕捉到春天的蓬勃 与灵动:(5)漫步西湖,花草欣欣向荣,白居易笔下“ ”(《钱塘湖春行》)的早春美景令人流 连忘返,可以感悟人与自然共生的诗意。 主题二家国情怀 4.古往今来,仁人志士以他们的精神品质和人生追求,为我们树立了光 辉的榜样。(1)秋瑾在《满江红》(小住京华)中展现出的“俗子胸襟谁 识我? ”的执着与信心,激励我们在奋斗的道 路上不惧困难、勇往直前:(2)周敦颐在《爱莲说》里所彰显的“ ”的高洁品质,启示我们应坚 守本心,不与世俗同流合污:(3)刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见 赠》中写下的“ ”,鼓 舞我们以乐观进取、积极向上的态度笑对生活中的种种挫折;(4)杜甫 目睹民生疾苦,发出“ (《茅屋为秋风所破歌》)的呐喊,让我们懂得要有推己及人的博大胸 襟:(5)毛泽东在《纪念白求恩》中强调的“从这点出发 ”,指引我们将个人理想融入中华民族伟大复兴之中。 5.“铁血丹心”栏目将推送名家的爱国作品,请将精选的诗文名句补充 完整。 古往今来,无数文人志士用饱含深情的笔触,抒发内心炽热的情 感与坚定的信念。(1)文天祥在《过零丁洋》中以“ ”展现了大义凛然、舍生取义的英雄气 概:(2)在外敌入侵,国家面临生死存亡的关键时刻,那些热血青年们 毅然投身于保卫祖国的战斗中,他们怀着“ 46

资源预览图

主题2 家国情怀-【众相原创·赋能中考】2026年中考语文默写满分册(陕西专用)
1
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。