第5天 藻类与植物类群、认识和保护生物的多样性&第6天 动物的主要类群-【众相原创·赋能中考】2026年中考生物早背晚默(陕西专用)

2025-12-19
| 2份
| 4页
| 65人阅读
| 2人下载
众相原创文化传播(陕西)有限公司
进店逛逛

资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 -
年级 八年级
章节 -
类型 题集-专项训练
知识点 -
使用场景 中考复习
学年 2026-2027
地区(省份) 陕西省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.83 MB
发布时间 2025-12-19
更新时间 2026-03-25
作者 众相原创文化传播(陕西)有限公司
品牌系列 众相原创·赋能中考
审核时间 2025-12-19
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/55481824.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

汝 第5天藻类与植物类群、认识和保护生物的多样性 早背 日期: 姓名: 监督人: 一、藻类与植物类群 1.藻类是能进行光合作用的结构简单的生物,主要分布在水中,没有根。 茎、叶的分化。如水绵、新月藻、海带、紫菜、石莼等。 2.苔藓植物大多生活在陆地上的潮湿环境中,一般都很矮小,通常有类 似茎和叶的分化,无输导组织,“根”为假根,可作为监测空气污染程度 的指示植物。如葫芦藓、地钱、尖叶匍灯藓等。 3.蕨类植物大多生活在比较阴湿的环境中,有根、茎、叶的分化,有输导 组织。如肾蕨、卷柏、贯众、满江红、铁线蕨、桫椤等。古代蕨类植物的 遗体能形成煤。 4.种子植物包括裸子植物和被子植物两大类群,大多生活在陆地上。裸 子植物种子裸露,外面没有果皮包被,如水杉、银杏、红豆杉、油松、侧 柏、苏铁等。被子植物具有根、茎、叶、花、果实、种子六种器官,种子外 面有果皮包被,如猕猴桃、荔枝、水稻、豌豆、玉米、小麦等。 5.藻类、苔藓植物和蕨类植物用孢子繁殖后代:裸子植物和被子植物用 种子繁殖后代。 二、生物的分类 1.生物分类依据有生物在形态结构、生理功能以及生殖方式等方面的 特征。 2.生物分类等级由高到低依次是界、门、纲、目、科、属、种。种是最基本 的分类单位。分类单位等级越高[苏科:分类单位越大],包含的生物 种类越多,生物之间的共同特征越少,亲缘关系越远。 三、生物多样性及其保护 1.生物多样性的内涵:物种多样性、遗传(基因)多样性和生态系统多样 性。物种多样性的实质是遗传(基因)的多样性。 2.保护生物多样性的根本措施是保护生物的生存环境,保护生态系统的 多样性。保护生物多样性的主要措施包括就地保护和迁地(易地)】 保护。 5 第6天动物的主要类群 早背 日期: 姓名: 监督人: 1.根据体内有无由脊椎骨组成的脊柱,可将动物分为无脊椎动物和脊椎 动物。无脊椎动物包括线虫动物、环节动物、节肢动物等:脊椎动物包 括鱼、两栖动物、爬行动物、鸟和哺乳动物。 2.线虫动物身体细长,呈圆柱形[苏教:大多呈线形],体表有角质层,有 口有肛门。如蛔虫、蛲虫、钩虫、丝虫等。 3.环节动物身体呈长圆筒形,由许多彼此相似的体节组成,靠刚毛或疣 足辅助运动。如蚯蚓、沙蚕、蛭等。 4.节肢动物体表有坚韧的外骨骼,身体和附肢都分节(昆虫属于节肢动 物)。如蝗虫、蜜蜂、蝉、蝴蝶、蚊、蝇、蜘蛛、蜈蚣、虾蟹等。 5.鱼生活在水中,体表常有鳞片覆盖,用鳃呼吸,通过尾部和躯干部的摆 动以及鳍的协调作用游泳。如“四大家鱼”(青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼)、 鲤鱼、鲫鱼、带鱼、鲳鱼、大黄鱼、小黄鱼、噬人鲨(俗称大白鲨)等。 6.两栖动物的幼体生活在水中,用鳃呼吸:成体水陆两栖,用肺呼吸,皮 肤可辅助呼吸。如青蛙、蟾蜍、大鲵(娃娃鱼)、蝾螈等。 7.爬行动物体表覆盖角质的鳞片或甲,用肺呼吸;大多数种类在陆地上 产卵,卵表面有坚韧的卵壳。爬行动物的生殖和发育摆脱对水环境的 依赖,是真正适应陆地生活的脊椎动物。如蜥蜴、鳄、龟、鳖、蛇等。 8.鸟类体温恒定;前肢变成翼:有喙无齿:有气囊辅助肺呼吸。如鸡、鸭、 鹅、鸵鸟、企鹅、猫头鹰等。 9.哺乳动物的体表被毛:胎生、哺乳(提高了后代的成活率);牙齿有门 齿、犬齿和臼齿等的分化。如长江江豚、雪豹、猕猴、亚洲象、鲸、鼠等。 10.鱼、两栖动物和爬行动物的体温会随环境温度的变化而改变,是变温 动物:鸟和哺乳动物的体温不会随着环境温度的变化而改变,是恒温 动物。 6第5天藻类与植物类群、认识和保护生物的多样性 晚默 日期: 姓名: 监督人: 一、藻类与植物类群 是能进行光合作用的结构简单的生物,主要分布在水中,没 有 的分化。如水绵、新月藻、海带、紫菜、石莼等。 2.苔藓植物大多生活在陆地上的潮湿环境中,一般都很矮小,通常有类 似 和 的分化, 输导组织,“根”为假根,可作为 的指示植物。如葫芦藓、地钱、尖叶匍灯藓等。 3.蕨类植物大多生活在比较阴湿的环境中,有 的分化, 输导组织。如肾蕨、卷柏、贯众、满江红、铁线蕨、桫椤等。古代 植物的遗体能形成煤。 4.种子植物包括 植物和 植物两大类群,大多生活在陆 地上。裸子植物种子裸露,外面 果皮包被,如水杉、银杏、红 豆杉、油松、侧柏、苏铁等。被子植物具有根、茎、叶、花、果实、种子六 种器官,种子外面 果皮包被,如猕猴桃、荔枝、水稻、豌豆、玉米、 小麦等。 5.藻类、苔藓植物和蕨类植物用 繁殖后代:裸子植物和被子植 物用 繁殖后代。 二、生物的分类 1.生物分类依据有生物在 生理功能以及生殖方式等方面 的特征。 2.生物分类等级由高到低依次是 是最基本的分类单位。分类单位等级越高[苏科:分类单位越大],包 含的生物种类越 ,生物之间的共同特征越 ,亲缘关系 越 三、生物多样性及其保护 1.生物多样性的内涵: 多样性 多样性和 多样性。物种多样性的实质是 的多样性。 2.保护生物多样性的根本措施是保护生物的生存环境,保护 的多样性。保护生物多样性的主要措施包括 和 5 第6天 动物的主要类群 晚默 日期: 姓名: 监督人: 1.根据体内有无由脊椎骨组成的 ,可将动物分为无脊椎动物和 脊椎动物。 动物包括线虫动物、环节动物、节肢动物等; 动物包括鱼、两栖动物、爬行动物、鸟和哺乳动物。 2.线虫动物身体细长,呈圆柱形[苏教:大多呈线形],体表有 ,有口有肛门。如蛔虫、蛲虫、钩虫、丝虫等。 3.环节动物身体呈长圆筒形,由许多彼此相似的 组成,靠刚毛 或疣足辅助运动。如蚯蚓、沙蚕、蛭等。 4.节肢动物体表有坚韧的 身体和附肢都分节(昆虫属于节 肢动物)。如蝗虫、蜜蜂、蝉、蝴蝶、蚊、蝇、蜘蛛、蜈蚣、虾、蟹等。 5.鱼生活在水中,体表常有 覆盖,用 呼吸,通过尾部和躯 干部的摆动以及 的协调作用游泳。如“四大家鱼”(青鱼、草鱼、鲢 鱼、鳙鱼)、鲤鱼、鲫鱼、带鱼、鲳鱼、大黄鱼、小黄鱼、噬人鲨(俗称大白 鲨)等。 6.两栖动物的幼体生活在水中,用 呼吸:成体水陆两栖,用 呼吸, 可辅助呼吸。如青蛙、蟾蜍、大鲵(娃娃鱼)、蝾 螈等。 7.爬行动物体表覆盖角质的鳞片或甲,用 呼吸:大多数种类在陆 地上产卵,卵表面有坚韧的卵壳。爬行动物的生殖和发育摆脱对水环 境的依赖,是真正适应 生活的脊椎动物。如蜥蜴、鳄、龟、鳖、 蛇等。 8.鸟类体温恒定:前肢变成 :有喙无齿:有 辅助 呼 吸。如鸡、鸭、鹅、鸵鸟、企鹅、猫头鹰等。 9.哺乳动物的体表被毛; (提高了后代的成活率):牙齿有 门齿、犬齿和白齿等的分化。如长江江豚、雪豹、猕猴、亚洲象、鲸、鼠等。 10.鱼、两栖动物和爬行动物的体温会随环境温度的变化而改变,是变温 动物; 和 动物的体温不会随着环境温度的变化而改 变,是恒温动物。 6

资源预览图

第5天 藻类与植物类群、认识和保护生物的多样性&第6天 动物的主要类群-【众相原创·赋能中考】2026年中考生物早背晚默(陕西专用)
1
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。