专题4 2026贵州中考作文备考训练-【众相原创·赋能中考】2026年语文讲练册(贵州专用)

2026-03-18
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资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 教案-讲义
知识点 写作
使用场景 中考复习
学年 2026-2027
地区(省份) 贵州省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PDF
文件大小 3.33 MB
发布时间 2026-03-18
更新时间 2026-03-25
作者 众相原创文化传播(陕西)有限公司
品牌系列 众相原创·赋能中考
审核时间 2025-12-17
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来源 学科网

内容正文:

专题四 2026贵州中考作文备考训练 类型一命题作文 1.(2025北京)世界是一个科学大课堂,时时学 书半日释卷时,智慧之光拨开思维的迷雾… 科学,处处用科学。阅读经典作品、参与社会 这些神清气爽的时刻,都是生活的馈赠。 实践、畅游海底遥望星空…我们增长科学知 请以“神清气爽的时刻”为题,写一篇作文。 识,领悟科学精神,提高科学素养。 4.有人歌颂锋芒毕露的勇气,有人赞美永不言弃 请以“一堂科学课”为题,写一篇作文。文体不 的倔强。但流泪后继续微笑的温柔、争吵中沉 限,诗歌除外。 默的克制、失败后坦然放手的清醒,是否正在 2.(2025江西)人民教育家陶行知说:“处处是创 重塑你对“力量”的定义? 造之地,天天是创造之时,人人是创造之人”。 请以“这也是一种力量”为题,写一篇作文。 西安北站售票员陈佩佳因一段记录“中英5.同学们,成长的道路上,我们面临无数选择。 文无缝切换、售票手速惊人”的视频而被网友 有些或许不被他人理解,有些充满未知与挑 关注,成为网友口中“西安北站的一道风景”。 战,而我坚定地迈出脚步,做出决定,我可以毫 她在《人民日报》发表的文章中说:在点点滴 不犹豫地说:这样做,我不后悔。 滴的努力中倾注真情,在日复一日的坚守中提 请以“这样做,我不后悔”为题,写一篇作文。 升本领,我们每个人都是一张“中国名片”,都6.成长的旅途中,我们总会遇到各种各样的声 能成为一道“别样风景”。 音。有的声音给予我们鼓励,让我们勇往直 请以“我也是一张‘中国名片’”为题,写一篇 前;有的声音充满质疑,让我们陷入迷茫:有的 文章。 声音温柔细腻,让我们倍感温暖…这些声 3.在某些时刻,会突然感觉神清气爽。或是雨后 音,或来自亲人、朋友,或来自师长、陌生人,它 初晴,泥土混着青草的芬芳沁人心脾;或是登 们都在以不同的方式影响着我们的成长。 高望远,山风的清凉带走满心烦忧;又或是捧 请以“成长中的声音”为题,写一篇作文。 类型二情境任务型作文 7.家乡,承载着我们无数美好回忆和深厚的情感。关于“家乡”,你一定有很多想表达的内容吧。请 从下面三个写作任务中任选一个,根据表达交流的情境和要求,明确作者的身份角色,充分考虑交 流对象的特点和需求,选择合适的写作内容,自拟标题,明确文体,写一篇600~700字的作文,达 到表达交流的目的。注意勿泄露姓名、校名等真实信息。 任务 表达交流的情境 表达交流的要求 向初次来家乡旅游的亲友,分享你某次在 叙述自己游玩中的所至、所见、所感,传递独特的体 任务 家乡游玩的经历。 验,语言表达生动形象。 给离开家乡多年在外求学的朋友写一封 展现家乡新面貌,邀请朋友学成归来建设家乡,语言 任务二 信,介绍家乡的变化。 表达真诚恳切。 向外地朋友分享家乡某个特色景点的拍摄 明确交流对象,写清拍摄步骤及光影的调节方法,语 任务三 技巧,感受自然或人文魅力。 言表达体现专业与热情。 8.“成长”是一个永恒的话题,它是跌倒时撑住的手,是犯错后敢改的劲,一步步把迷茫走成晴朗。 请从下面三个写作任务中任选一个,根据表达交流的情境和要求,明确作者的身份角色,充分考虑 279 交流对象的特点和需求,选择合适的写作内容,自拟标题,明确文体,写一篇600~700字的作文, 达到表达交流的目的。注意勿泄露姓名、校名等真实信息。 任务 表达交流的情境 表达交流的要求 在主题班会上分享关于自己的 叙述自己在成长过程中印象深刻的经历,分享从中获得的成长 任务 成长故事。 感悟,语言真挚,具有感染力。 给即将步入初中的小学生写 以学长/学姐的身份,介绍初中生活的特点,给予关于适应新环 任务二 封信,谈谈成长 境、学习和社交等方面的建议,语言亲切、通俗易懂。 在社区组织的青少年成长座谈 明确亮出反对立场,从成长体现在日常点滴进步、精神品质提升 任务三 会上,反驳“只有取得显著成就 等方面入手,结合身边事例或名人故事展开论述,语言通俗易 才是成长”这一观点。 懂、富有感染力。 9.(2025省一模)4月23日是世界读书日。对于“读书”这个话题,咱们应该有很多可以交流的内容 吧。请从下面三个写作任务中任选一个,根据表达交流的情境和要求,明确作者的身份角色,充分 考虑交流对象的特点和需求,选择合适的写作内容,自拟标题,明确文体,写一篇600~700字的作 文,达到表达交流的日的。注意勿泄露姓名、校名等真实信息。 任务 表达交流的情境 表达交流的要求 与好朋友分享自己阅读的经历 叙述自己在阅读过程中发生的故事,传递独特的感受和体验,语 任务 和感受。 言表达生动形象 推荐一本书给小学三、四年级 陈述书籍梗概,介绍重点内容,说明推荐理由,语言表达通俗易 任务二 的小朋友。 懂、活泼有趣。 辩论活动中,反驳对方“内容精 明确自己的立场和观点,摆事实、讲道理,充分论证对方观点的 任务三 彩的畅销书就是好书”的观点。 错误,语言表达准确严谨。 类型三材料作文(备考推荐) 10.(2025天津)在人生的旅途中,取与舍的抉择 联系生活,自选角度,自拟题目,写一篇文章。 贯穿始终。取,是勇往直前的追求;舍,是权 12.(2025江苏)阅读材料,按要求写作。 衡之后的智慧。选择读书,或许要舍去嬉戏 习近平总书记《在庆祝中华全国总工会 的时光:选择坚持,常常需舍下生活的安 成立100周年暨全国劳动模范和先进工作者 逸;…面对取舍,我们或许会犹豫、会迷茫, 表彰大会上的讲话》中指出:“要大力弘扬劳 但做出了正确的取舍,便能战胜自我、收获智 动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最 慧,成就生命的精彩。同学们,对此,你有怎 美丽的社会风尚,营造尊重劳动、尊重知识、 样的经历和感悟呢? 尊重人才、尊重创造的良好氛围,激励全体人 请自选角度,自拟题日,写一篇文章。 民通过辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动实现 11.(2025河北)阅读下面文字,根据要求写作。 对美好生活的向往。”(摘自2025年4月29 滴答,滴答,下小雨啦! 日《新华日报》第2版)》 小草说:下吧,下吧,我要发芽。 在“尊重”“诚实”“创造性”“美好生活” 梨树说:下吧,下吧,我要开花。 中任选,个,与关键词“劳动”组合,据此确定 麦苗说:下吧,下吧,我要长大。 主题,写一篇文章,可以讲述自己或他人的故 事,也可以发表自己的看法。 上面的歌谣引发了你怎样的联想与感悟?请 280

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