专题二 文学文化常识与名著-【期末必刷卷】2025-2026学年九年级上册语文(统编版 安徽专版)

安徽专版 语文期末必刷卷 专题二文学文化常识与名著 一、文学文化常识 1.《沁园春·雪》的作者是 ,湖南湘潭人，字 。 中国伟大的无产阶级 家、 家、 家、诗人、书法家。词作代表还有《沁园春·长沙》 》等。 2.《周总理，你在哪里》的作者是 ,本名 ,满族，当代 家、诗人。与 的作者贺敬之是夫妻关系。 3.《我爱这土地》的作者是 ,原名 ,号 代著名诗人。长 诗 是他的成名作。代表作品有《 》、《 》等。 被称为“土地的歌者”、“太阳与火把”的歌手。 4.《乡愁》的作者是 代著名 家 人、学者 家。 出生于南京，祖籍福建永春，定居台湾。余光中一生从事诗歌、散文、评论、翻译，被誉为 文坛的“ 5.《你是人间的四月天》的作者是 ,祖籍福建，出生于浙江杭州，中国近现代 家、 家，被胡适誉为 ”清华大学建筑系教授。代表作有《你是人 间的四月天》、小说《九十九度中》等。 6.《我看》的作者是 ,原名 ,曾用笔名梁真。 代主义诗人 家。穆旦于40年代出版了《 K穆旦诗集(19391945)K 》三部诗集，将西 欧现代主义和中国诗歌传统结合起来，诗风富于象征寓意和心灵思辨，是“ ”的代 表性诗人。 7.《敬业与乐业》的作者是 ,字 ,号 ,别号 ”领 袖之一。中国近代 学者。 8.《就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信》的作者是 国作家，被人们 称为“ ”。代表作有长篇小说《 》《九三年》《 》,短篇小说有《 》等。 9.《论教养》的作者是 (国家)学者， 家。 10.《精神的三间小屋》的作者是 代著名女作家。 11.《岳阳楼记》的作者是 ,字 (朝代)杰出的 家、 家、 家。谥号“ ”,世称 代表作《 12.《醉翁亭记》的作者是 ,字 一号 ,晚号 (朝 代) 家、 家。谥号 ,世称“ 13.《湖心亭看雪》的作者是 ,字 ,号 ,山阴（今浙江绍兴）人， (朝代) 家。著有《陶庵梦忆》、《西湖梦寻》等。 14.《行路难》的作者是 ,字 ,号 代 主义诗 人。有“ ”之美誉，与 并称“李杜”。 -.5 九年级上册RJ版 15.《酬乐天扬州初逢席上见赠》的作者是 ,字 代诗人、哲学家、 家，有“ ”之称，著有《刘梦得文集》。 16.《水调歌头（明月几时有）》的作者是 ,字 ,号 (朝代) 家、书画家， 派词人。苏轼与父 、弟 合称“三苏”，都 在“唐宋八大家”之列。与 都属豪放派词人，并称“苏辛”。与 并称书法“宋四家”。 17.《月夜忆舍弟》的作者是 别名杜少陵，字 ,自号 代 主义诗人，与 合称“李杜”，后人称他为“ ”,其诗被称为“ 诗歌风格“ 18.《长沙过贾谊宅》的作者是 ,字 19.《左迁至蓝关示侄孙湘》的作者是 ,字 代 家，世称 ”。谥号“文”。被尊为“ ”之首。 20.《商山早行》的作者是 代诗人、词人。 21.《故乡》的作者是 ,原名 ,字 ,浙江绍兴人。中国现代伟大的 ,1918年5月，首次用“鲁迅”的笔名，发表中国文学史 上第一部白话文小说《 》,莫定了新文学运动的基石。他的代表作有小说集 《故事新编》，散文集《朝花夕拾》，散文诗集 ,杂文 集 、《且介亭杂文》。 22.《我的叔叔于勒》的作者是 ,19世纪后半叶 国批判现实主义 家，与俄国 和美国 并称为“世界三大短篇小说巨匠”。代表作：短篇小 说《 》、《 》和《我的叔叔于勒》等。长篇小说《一生》《漂亮朋友》等。 23.《孤独之旅》的作者是 ,江苏盐城人。当代作家、 家。著有长篇小说 《山羊不吃天堂草》《草房子》《红瓦》等，其中，小说《 》获第四届国家图书奖 (1999)“宋庆龄文学奖”金奖。 24.《怀疑与学问》的作者是 ,字 ,1920年毕业于北京大学哲学系。是我国 现代著名的 家、民俗学家、“古史辨”学派创始人，现代历史地理学和民俗学的 开拓者、奠基人。提出了“层累地造成的中国古史”学说。 25.《谈创造性思维》的作者是 ,当代 国实业家、学者、创造学家。 26.《创造宣言》的作者是 ,中国人民 家 家，伟大的民主主义战 士、爱国者，中国人民救国会和中国民主同盟的主要领导人之一。 27.《智取生辰钢》的作者是 (朝代) 家。原名彦端，字肇瑞，号 ,别号 28.《范进中举》的作者是 ,字 ,后来又自称秦淮寓客，晚年自号 安徽全椒人， 代 家，代表作品是著名的讽刺小说《 》。 29.《三顾茅庐》的作者是 ,名本，字 ,号湖海散人， (朝代) 家、 家。 安徽专版 语文期末必刷卷 30.《刘姥姥进大观园》的作者是 ,名沾，字 多 代 家。 31.《咸阳城东楼》的作者是 ,字用晦， 代诗人。 32.《无题（相见时难别亦难）》的作者是 代诗人。字 ,号 33.《行香子》的作者是 ,字 ,一字太虚，号淮海居士，别号邗沟居士。 (朝代) 派词人。 34.《丑奴儿·书博山道中壁》的作者是 ,字 ,号 (朝 代) 派词人，有“词中之龙”之称。与 合称“苏辛”，与李清照并称“济南 二安”。有词集《稼轩长短句》等传世。 35.下列有关《艾青诗选》的表述，错误的一项是 ( A.《雪落在中国的土地上》全诗通过描写大雪纷扬下的农夫、少妇、母亲的形象，表现中 华民族的苦痛与灾难，展现了旧中国的图景，表达了诗人深厚的爱国热情，表现了诗 人深沉的忧患意识与赤子之心。 B.《我爱这土地》采用象征手法表达情意，诗人假设自己是一只鸟，通过鸟儿对土地的歌 唱，表达了诗人对处于苦难之中的祖国刻骨铭心、至死不渝的热爱之情，以及决心为 其献出生命的强烈愿望。 C.《吹号者》是一首叙事诗，诗人在诗里为我们在中国历史的广场上树立了一个吹号者 和浸濡着血迹的铜号的形象，让我们在今天仍然能清晰地听到那曾经唤醒了一个民 族并激励这个民族奋斗。 D.在监狱中，艾青写下了长诗《黎明》，描绘了北方人民的痛苦和哀怨，以“我”对黎明的 感情来讴歌黎明，反映了当时处于黑暗之中的民众对于黎明的渴望。 36.九(1)班“走进艾青的世界”主题交流活动正如火如茶地进行着，下面是他们知识竞赛的 一道题，请你来试一试。下列对《艾青诗选》的表述，不正确的一项是 () A.艾青的诗歌创作高峰分为两个时期，一个是20世纪30年代，如《光的赞歌》；一个是 1978年以后。 B.“看，微黄的灯光，正在电杆上颤栗它的最后的时间。看！”节选自《艾青诗选》中《当黎 明穿上了白衣》。 C.20世纪30年代，艾青的诗作总是充满“土地的忧郁”，多写国家民族的苦难、悲伤与反 抗，具有非常凝重、深厚而又大气的风格，出现了很多哲理小诗。 D.《大堰河—一我的保姆》选自《艾青诗选》，抒发了对抚养他的保姆一大堰河深深的 挚爱和无尽的怀念。 37.在“《水浒传》经典阅读成果展”中，三组同学得出如下探究结果，你认为不正确的一项是 () A.从鲁智深、史进、李逵、武松等人物形象身上，可以看出中国早期长篇白话小说在塑造 人物形象上有类型化倾向，毫无个性。 B.林冲安分守己，光明磊落，散发着良善与温暖，但最终走向了与统治阶级的决裂，是上 层人物被迫造反的典型。 7 九年级上册RJ版 C.《水浒传》善于在讲述故事中让人物形象丰满起来，如怒杀阎婆惜、浔阳楼题反诗都是 和宋江有关的故事。 D.《水浒传》以洪太尉误走龙虎山妖魔开篇富有神幻色彩，使故事更具吸引力，同时赋予 梁山好汉们超凡的才能与勇气。 二、名著综合考察 1.阅读名著材料，完成下面的题目。 【材料三】 【材料一】 当黎明穿上了白衣 雪落在中国的土地上 艾青 艾青 紫蓝的林子与林子之间 雪落在中国的土地上， 由青灰的山坡到青灰的山坡， 寒冷在封锁着中国呀…… 绿的草原， 风， 绿的草原，草原上流着 像一个太悲哀了的老妇 新鲜的乳液似的烟…。 紧紧地跟随着 啊，当黎明穿上了白衣的时候， 伸出寒冷的指爪 田野是多么新鲜！ 拉扯着行人的衣襟， 看， 用着像土地一样古老的 微黄的灯光， 一刻也不停地絮聒着…… 正在电杆上颤栗它的最后的时间。 。4.4.4… 看！ (1)下面对《艾青诗选》内容的表述不正确的一项是 A.20世纪30年代艾青的诗充满了“土地的忧郁”，多写国家民族的苦难、悲伤与反 抗，具有凝重深厚而又大气的风格 B.抗战时期，艾青诗歌的主要意象是“土地”和“河流”，他的长诗《向太阳》《火把》借歌 颂太阳、索求火把，表达了驱逐黑暗、坚持斗争、争取胜利的美好愿望。 C.艾青在监狱里写下了《大堰河一一我的保姆》，来抒发对抚养他的保姆大堰河深深 的挚爱和无尽的怀念。 D.《我爱这土地》中“然后我死了，连羽毛也腐烂在土地里面”这两句诗形象而充分地 体现了诗人强烈的爱国情感和甘愿为祖国献身的精神。 (2)【材料一】《雪落在中国的土地上》一诗中作者在反复咏叹“雪落在中国的土地上，寒冷 在封锁着中国呀…”抒发了诗人怎样的情感？ (3)诗歌中同一个字在不同位置往往有不同的作用，请结合【材料二】说说诗歌中两处 “看”的不同作用。 8 安徽专版 语文期末必刷卷 2.阅读下面的诗歌，回答问题。 旗 鲜艳的红色的方布上/缀着金色的斧头镰刀 被阳光浸浴着/被风吹拂着 旗，庄严地飘荡着/在亚洲的广阔的土地上 人类解放的信号/旧世界崩坍的标记 眼泪所栽培的欢笑/血所灌溉的花朵 旗，欣喜地飘荡着/在中国的古老的土地上 一九四二年四月 (1)本诗选自《 》,书中的诗歌，出现最多的意象是 和太阳。 (2)下列对这首诗内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是 ( A.打破了旧体诗的束缚，上下两节整齐划一，每节用近乎散文的诗行，自由抒发。 B.“红色的方布”“金色的斧头镰刀”，意象色彩鲜艳，体现出新诗绘画美的特点。 C.通过对“旗”的印象、感觉的捕捉，讴歌了中国共产党给人类带来的光明和希望。 D.诗歌每节的最后两句，句式一致，运用了复沓的手法，回环往复，具有音韵美。 3.近日，班级开展阅读《水浒传》活动，老师提前进行了阅读调研。针对比较集中的困惑点， 老师建议立足作品特点，寻找阅读突破路径。根据提示，完成表格中两项任务。 阅读困惑 把握作品特点 明确突破路径 描述 分（前40回）： 史进→② 大闹五台山→林冲→汴京城③ 作品人物众 作品是先分后合 卖刀→吴用→梁山泊义士尊④ 多，文脉梳 的① 结构 武松→宋江 理不清楚怎 合(41100回)： 么办？ 梁山聚义，庙堂招安，水浒梦断 任务一：请在①~④处填写相应词语或者人物姓名。 文段： 众猎户齐叫道：“不信你一个人如何杀得四个 虎？…自从有了这窝虎在上面，整三五个月没 作品是在说书底 人敢行。我们不信！敢是你哄我？”李逵道：“我又 语言不同于 本基础上再创作 不是此间人，没来由哄你做甚么！你们不信，我和 其他作品， 抓不住特点 而成 你上岭去，寻讨与你，就带些人去扛了下来。”众猎 户道：“若端的有时，我们自得重重的谢你。却是 怎么办？ 好也！” 《假李逵剪径劫单人黑旋风沂岭杀四虎》 任务二：请结合文段分析，作品语言有什么突出特点。 突出特点： (4字以内)分析： 9 九年级上册RJ版 4.下列两个选段出自《水浒传》，请阅读选段，完成相应题目。 【选段一】 说时迟，那时快，武松见大虫扑来，只一闪，闪在大虫背后。那大虫背后看人最难，便 把前爪搭在地下，把腰胯一掀，掀将起来。武松只一躲，躲在一边。大虫见掀他不着，吼 一声，却似半天里起个霹雳，振得那山冈也动，把这铁棒似虎尾，倒竖起来只一剪。武松却 又闪在一边。原来那大虫拿人，只是一扑，一掀，一剪；三般提不着时，气性先自没了一半。 【选段二】 A心头火起，赤黄须竖立起来，将手中朴刀挺起来，搠那两个小虎…A在窝内看的 仔细，把刀朝母大虫尾底下尽平生气力舍命一戳…那一阵风起处，星月光辉之下，大吼 了一声，忽地跳出一只吊睛白额虎来。那大虫望A势猛一扑，那A不慌不忙，趁着那大 虫的势力，手起一刀，正中那大虫领下。 (1)【选段二】中的A是 (写人物姓名)。从原著中可知，A打虎是因为 (2)《水浒传》的作者善于运用“犯中求避”的手法，“犯”是指相似的人物、情节、场面等在 小说中重复出现，“避”是指抓住各自的特殊性，做出不同的艺术处理。请简要分析以 上两个选段是如何体现“避”的。 5.名著阅读课，“走进《水浒传》中的女子系列”专题，老师选择了以下三则材料，请你完成下 面小题。 【甲】A玉雪肌肤，芙蓉模样，有天然标格。金铠辉煌鳞甲动，银渗红罗抹额。玉手纤 纤，双持宝刃。恁英雄炬赫，眼溜秋波，万种妖娆堪摘。谩驰宝马当前，霜刃如风，要把官 兵斩藏。粉面尘飞，征袍汗湿，杀气腾胸腋。战士消魂，敌人丧胆，女将中间奇特。 【乙】B眉横杀气，眼露凶光。辘轴般蠢全腰肢，棒槌似桑皮手脚。厚铺着一层腻粉， 遮掩顽皮；浓搽就两晕胭脂，直侵乱发。红裙内斑斓裹肚，黄发边皎洁金钗。钏镯牢笼魔 女臂，红衫照映夜叉精。 【丙C眉粗眼大，胖面肥腰。插一头异样钗环，露两臂时兴钏镯。红裙六幅，浑如五月榴 花；翠领数层，染就三春杨柳。有时怒起，提井栏便打老公头；忽地心焦，拿石碓敲翻庄客腿。 (1)【丙文】中C是谁？她的绰号是什么？请你写出来。 (2)武松与【乙】文中B的相识颇具戏剧性，请简要概述。 (3)有人说，【甲】文中的A貌美如花，武艺高强，却是《水浒传》中最悲惨的女英雄。结合 你对《水浒传》整本书的阅读，说说这样评价的理由。 -10参考 专题一小语段综合练习 1.(1)彰hàn锲cui(2)B (3)他们日复一日地勤学苦练，淬炼出百折不 挠的意志。 2.(1)①做②甚③擎(2)C(3)“养护”改 成“培育” 3.(1)诞萌(2)【示例】嫦娥奔月后羿射日 女娲补天牛郎织女开天辟地(3)D (4)屈原发出天问 4.(1)hún搏(2)②①②(3)C 5.(1)矢志不渝不懈跋山涉水(2)A (3)C 6.(1)大相径庭滞碍盎然(2)C (3)B 7.(1)契合涉猎浮光掠影(2)A (3)C 8.(1)哗众取宠伫立诡谲(2)A (3)C 专题二文学文化常识与名著 一、 1.毛泽东润之革命政治军事 七律·长征 2.柯岩冯恺作《回延安》 3.艾青蒋正涵海澄现《大堰河 我的保姆》光的赞歌向太阳 4.余光中当作诗翻译璀璨五彩笔 5.林徽因建筑学作中国一代才女 6.穆旦查良铮现翻译探险者旗 九叶诗派 7.梁启超卓如任公饮冰室主人戊戌 变法维新派 8.雨果法法兰西的莎士比亚巴黎圣母 院悲惨世界“诺曼底”号遇难记 9.利哈乔夫苏联作 10.毕淑敏当 11.范仲淹希文北宋思想政治文 学文正范文正公范文正公集 12.欧阳修永叔醉翁六一居士北宋 政治文学文忠欧阳文忠公 13.张岱宗子陶庵明末清初文学 语文·期未卷 答案 14.李白太白青莲居士唐浪漫 诗仙杜甫 15.刘禹锡梦得唐文学诗豪 16.苏轼子瞻东坡居士北宋文学 豪放苏洵苏辙辛弃疾黄庭坚 米芾蔡襄 17.杜甫子美少陵野老唐现实 李白诗圣诗史沉郁顿挫 18.刘长卿文房 19.韩愈退之唐文学韩昌黎 唐宋八大家 20.温庭筠唐 21.鲁迅周树人豫才文学家思想家 革命家狂人日记《呐喊》《彷徨》 《野草》《坟》《热风》 22.莫泊桑法作契河夫欧·亨利 项链羊脂球 23.曹文轩儿童文学草房子 24.顾颉刚铭坚历史学 25.罗迦·费·因格美 26.陶行知教育思想 27.施耐庵元末明初小说子安耐庵 28.吴敬梓敏轩文木老人清小说 儒林外史 29.罗贯中贯中元末明初小说戏曲 30.曹雪芹梦阮雪芹清小说 31.许浑唐 32.李商隐唐义山玉谿生 33.秦观少游北宋婉约 34.辛弃疾幼安稼轩南宋豪放 苏轼 35.D【解析】《黎明》不是艾青在监狱中创作 的，诗歌中也没有描绘“北方人民的痛苦 和哀怨”。诗人通过“我”来写“我”与黎明 的关系，以“我”对黎明的感情来讴歌黎 明。整首诗写得明丽潇酒，娓娓动听，反 映了当时处于黑暗之中的民众，对于黎 明，对于光明的一种渴望。 《黎明》是艾青写于1937年5月的一首长 诗，1932年初艾青回国，在上海加入中国 九年级上册 左翼美术家联盟，从事革命文艺活动，不 久被捕，在狱中写了不少诗，其中的《大堰 河一一我的保姆》发表后引起轰动，一举 成名。1935年出狱，翌年出版了第一本诗 集《大堰河》。故选D。 36.A【解析】《光的赞歌》写于1978年，是第 二时期的作品。故选A。 37.A【解析】《水浒传》在人物塑造上个性鲜 明，各有特色，而非毫无个性；故选A。 二、 1.(1)B【解析】B.抗战时期，艾青诗歌的主 要意象是“土地”和“太阳”。 (2)这两句反复咏叹的诗句是全诗的线索， 全诗围绕这两句抒情句展开描写，营造了 一种悲凉压抑的气氛，表达了作者对下层 人民困苦的悲悯，对祖国命运的忧伤。 (3)【材料二】诗中的前一个“看”意在引起 读者的注意，引出下文；后一个“看”是作者 由衷的感叹，是对全诗的总结。 2.(1)艾青诗选土地(2)A 3.①链式②鲁智深③杨志④晁盖 突出特点：口语化（通俗易懂）分析：文段 中两人对话使用了“做甚么”“寻讨”“若端 的有时”“却是好也”等当时生活语言，符合 人物身份，通俗易懂。 4.(1)李逵母亲被老虎吃了（要为母亲报 仇) (2)【选段一】中，武松善于谋划，用三次躲 闪避开老虎的攻势，让老虎消耗体力、败下 气势；表现出武松机智沉着，敏捷灵活的特 点。【选段二】中，李逵打死了四只老虎，都 是正面进攻，动作迅猛利落；表现出李逵有 勇有谋的特点。 5.(1)顾大嫂母大虫 (2)武松杀死西门庆和潘金莲为哥哥报仇 后投案自首，被陈府尹轻判发配孟州。发 配途中武松来到母夜叉孙二娘开的黑店。 武松看出店中有问题，没有喝店中的药酒 并假装酒后昏死。店中伙计两个人都扛抬 不了他，待孙二娘亲自来抬人时，武松就势 按她在地下戏耍了一番。菜园子张青及时 回来解除了误会，武松遂与张青、孙二娘夫 妇结成好友。 (3)赞同这种说法。扈三娘全家被李逵屠 戮殆尽，却无力报仇；她被宋江活捉，被迫 认他为义兄：不管是李逵还是宋江，某种意 义上来说，都可以看作是让她失去一切的 仇人，但最终还是追随了他们：她还被强行 许配给王英这个淫贼色鬼，成了他的压寨 夫人：没有个性与主见，任人摆布：终日与 仇人相伴，无法报仇，到最后竟然死得不明 不白，不得善终。 专题三古诗文默写 1.①不畏浮云遮望眼②自缘身在最高层 ③归雁洛阳边④但愿人长久⑤千里共 婵娟⑥在乎山水之间也⑦念天地之悠悠 ⑧独怆然而涕下 2.①欲渡黄河冰塞川将登太行雪满山人有 悲欢离合月有阴晴圆缺今日听君歌一曲 暂凭杯酒长精神②有弟皆分散无家问死 生因思杜陵梦凫雁满回塘 3.①长风破浪会有时②直挂云帆济沧海 ③沉舟侧畔千帆过④病树前头万木春 ⑤肯将衰朽惜残年⑥伛偻提携 ⑦不以物喜⑧不以己悲 4.(1)①晴川历历汉阳树②芳草萋萋鹦鹉洲 ③国破山河在④城春草木深⑤忽如一夜 春风来⑥千树万树梨花开 (2)⑦若夫日出而林霏开⑧云归而岩穴暝 ⑨朝晖夕阴⑩气象万干 5.(1)长风破浪会有时直挂云帆济沧海 会当凌绝顶一览众山小 (2)山气日夕佳飞鸟相与还树林阴翳 鸣声上下 6.①乱花渐欲迷人眼②浅草才能没马蹄 ③兴尽晚回舟④误入藕花深处 ⑤树树皆秋色⑥山山唯落晖⑦雾淞沆砀 ⑧忽如一夜春风来⑨千树万树梨花开 ⑩而乐亦无穷也 7.①金樽清酒斗十千②玉盘珍羞直万钱 ③借问酒家何处有④牧童遥指杏花村 ⑤醉翁之意不在酒⑥在乎山水之间也 ⑦此中有真意⑧欲辨已忘言 ⑨明月几时有四把酒问青天 8.①欲渡黄河冰塞川②将登太行雪满山 ③一封朝奏九重天④夕贬潮州路八千 ⑤巴山楚水凄凉地⑥二十三年弃置身 ⑦日出而林霏开⑧云归而岩穴暝