精品解析：2025-2026学年河南省南阳市内乡县教科版四年级上册期中考试科学试卷

2025年秋期期中小学四年级综合巩固与练习 科学部分（50分） 一、单项选择题（每小题2分，共20分） 1. 人说话的声音是由（ ）振动产生的。 A. 嘴唇 B. 喉咙 C. 声带 2. “姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。”停止对大钟的撞击后，钟声“余音”未止的主要原因是（ ） A. 山谷回声 B. 耳朵的错觉 C. 撞击虽然停止，但钟仍在振动 3. 下列有关肺活量的说法错误的是（    ）。 A. 每个人的肺活量一直保持不变。 B. 肺活量大人，身体排泄废气的能力更强。 C. 小科爱运动，小红不爱运动，小科的肺活量可能要比小红的大。 4. 在古代战争中，人们常用耳朵贴地的方法来听有没有马蹄声，从而及早知道远处有没有敌人的骑兵，提前作好战斗的准备，这是因为（ ）。 A. 马蹄声不能在空气中传播 B. 防止敌人发现自己 C. 声音在大地的传播速度比在空气中快 5. 小明将食物分成花生、青菜、玉米和鸡肉、生肉、猪肉两大类，他分类的标准是（ ）。 A. 熟食和生食 B. 植物类食物和动物类食物 C. 主食类和副食类 6. 用同样大小的力敲击同样的材料但不同大小、粗细、长短的碗，发出的声音（ ）。 A. 高低不同 B. 大小不同 C. 都一样 7. 下列关于呼吸的说法错误的是（ ）。 A. 吸气是含有氧气的空气由鼻腔或口腔进入气管，再进入肺的过程 B. 人呼吸时，吸进去的气体和呼出来的气体成分最多的都是氧气 C. 人吸进去和呼出去的气体为混合气体 8. 要让正在发声的锣立刻停止发声，应该（ ）。 A. 立刻用手捂住锣，使锣面不再振动 B 停止敲击 C. 用手捂住锣槌 9. 用肥皂膜模拟人耳的鼓膜，如下图所示，当喇叭发声时，肥皂膜将（ ）。 A 一直向左运动 B. 振动 C. 静止不动 10. 用水和试管制作吹奏小乐器，如果发现声音低了，可以（ ）。 A. 加点水 B. 倒掉一点水 C. 敲用力点 二、判断题（对的在答题卡上涂“√”，错的涂“×”，每小题2分，共20分） 11. 为了保护听力，我们应该经常掏耳朵，以防耳道堵塞。（ ） 12. 制作小乐器的基本步骤是设计—调试—制作。（ ） 13. 我们听到飞机飞过的声音是通过太阳光传播到我们耳朵的。（ ） 14. 人在水底下，是听不到岸上的声音的。（ ） 15. 参加体育锻炼，可以增强呼吸功能。（ ） 16. 吸气时胸腔扩张，呼气时胸腔收缩（ ） 17. 小区内开车，前边行人走路慢，为了安全可以连续鸣笛提醒。（ ） 18. 物体振动，我们一定能听到声音。（ ） 19. 女高音和女低音是音调不同的表现。（ ） 20. 慢慢弯曲钢尺，钢尺不能发出声音。（ ） 三、综合题（每空2分，共10分） 21. 小成在查资料时发现很多物质都标注了温度，小成对声音在不同温度的空气中的传播速度进行了探究，获得实验教据如下表： 不同温度的空气（℃） 0 15 30 100 声音传播的速度（米/秒） 330 340 349 386 根据实验数据我们可以发现：声音的传播速度与温度有关，温度越高，声音传播速度越___________（填“快”或“慢”）。 22. 古琴是我国一种历史悠久的乐器，由7根长短相同、粗细不同的弦组成。当某一根琴弦发出较强的“mi”音，与同一根琴弦发出较弱的“mi”音相比，琴弦振动（ ）。 A. 速度较快 B. 幅度较大 C. 幅度较小 23. 我会挑西瓜。西瓜是炎热夏天的解暑利器，买瓜时人们经常会敲西瓜，通过声音来判断西瓜是否成熟。用大小相同的力敲击西瓜时，生瓜比熟瓜振动得快，所以我们应挑选声音___________（填“高”或“低”）的西瓜食用。 24. 如图，取一只大的饮料瓶，瓶口用橡皮塞紧．塞中间穿过一根套着小气球的Y形玻璃管，瓶底罩上一层薄橡皮膜。我们在课堂上用这个装置来模拟人体的呼吸过程。请分析并回答下列问题： （1）在这个模拟实验中，气球模拟人体___________、橡皮膜模拟人体的膈肌。 （2）用手按压塑料瓶的外壁，气球里的气体排出，这相当于人体的___________（填“吸气”或“呼气”）过程。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025年秋期期中小学四年级综合巩固与练习 科学部分（50分） 一、单项选择题（每小题2分，共20分） 1. 人说话的声音是由（ ）振动产生的。 A. 嘴唇 B. 喉咙 C. 声带 【答案】C 【解析】 【详解】声音是由物体振动而产生的，人说话的声音是由声带振动产生的。 2. “姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。”停止对大钟的撞击后，钟声“余音”未止的主要原因是（ ） A. 山谷回声 B. 耳朵的错觉 C. 撞击虽然停止，但钟仍在振动 【答案】C 【解析】 【详解】A．山谷回声是声音反射现象，与余音产生原因无关。 B．耳朵的错觉不符合科学原理。声音是由物体振动产生的。 C．停止撞击大钟后，钟体仍然在振动，因此会继续发出声音，形成余音。 故选C。 3. 下列有关肺活量的说法错误的是（    ）。 A. 每个人的肺活量一直保持不变。 B. 肺活量大的人，身体排泄废气的能力更强。 C. 小科爱运动，小红不爱运动，小科的肺活量可能要比小红的大。 【答案】A 【解析】 【分析】肺活量是肺功能强弱的一个重要指标，肺活量大就意味着呼吸系统强大，能为身体提供足够多的氧气，肺活量是身体发育是否健康的一个指标。 【详解】A、肺活量是指一次尽力吸气后，再尽力呼出的气体总量。肺活量是人体呼吸功能的重要指标，每个人的肺活量都是不一样的，也不是一直不变的，选项观点错误； B、肺活量大的人，身体排泄废气的能力更强，选项观点正确； C、小科爱运动，小红不爱运动，小科的肺活量可能要比小红的大，选项观点正确； 故选A。 4. 在古代战争中，人们常用耳朵贴地的方法来听有没有马蹄声，从而及早知道远处有没有敌人的骑兵，提前作好战斗的准备，这是因为（ ）。 A. 马蹄声不能在空气中传播 B 防止敌人发现自己 C. 声音在大地的传播速度比在空气中快 【答案】C 【解析】 【详解】声音在不同介质中的传播速度是不同的，通常在固体中传播得最快，其次是液体，最慢的是气体。大地（土壤和岩石）作为固体介质，能够更快速地传递振动，因此人们可以通过将耳朵贴在地面上来更早地听到远处的马蹄声。这种方法可以让人提前发现敌人的骑兵动向，从而有更多的时间做出战斗准备。故选C。 5. 小明将食物分成花生、青菜、玉米和鸡肉、生肉、猪肉两大类，他分类的标准是（ ）。 A. 熟食和生食 B. 植物类食物和动物类食物 C. 主食类和副食类 【答案】B 【解析】 【详解】给一天食物进行分类的主要目的是方便对食物的研究。小明将食物分成花生、青菜、玉米和鸡肉、生肉、猪肉两大类，他分类的标准是植物类食物和动物类食物，它是按照食物的来源我们可以分为植物性的素食和动物性的荤食，所以B符合题意。 6. 用同样大小的力敲击同样的材料但不同大小、粗细、长短的碗，发出的声音（ ）。 A. 高低不同 B. 大小不同 C. 都一样 【答案】A 【解析】 【详解】声音的高低可以用音高来描述，声音的高低与物体振动快慢有关的。物体振动的越快，发出的声音就越高；物体振动的越慢，发出的声音就越低。用同样大小的力敲击同样的材料但不同大小、粗细、长短的碗，发出的声音高低不同，因为物体振动快慢不同，所以A符合题意。 7. 下列关于呼吸的说法错误的是（ ）。 A. 吸气是含有氧气的空气由鼻腔或口腔进入气管，再进入肺的过程 B. 人呼吸时，吸进去的气体和呼出来的气体成分最多的都是氧气 C. 人吸进去和呼出去的气体为混合气体 【答案】B 【解析】 【分析】人体的呼吸器官由鼻腔、咽、喉、气管、支气管和肺组成，需要氧气，呼出的气体中二氧化碳，一呼一吸算一次呼吸，吸气是含有氧气的空气由鼻腔或口腔进入气管，再进入肺的过程，呼气是交换后的空气由肺部到气管，再由鼻腔或口腔呼出的过程。 【详解】A：吸气是含有氧气的空气由鼻腔或口腔进入气管，再进入肺的过程，正确。 B：人呼吸时，吸进去的气体和呼出来的气体成分最多的都是氮气，错误。 C：人吸进去和呼出去的气体为混合气体，正确。 故选B。 8. 要让正在发声的锣立刻停止发声，应该（ ）。 A. 立刻用手捂住锣，使锣面不再振动 B. 停止敲击 C. 用手捂住锣槌 【答案】A 【解析】 【详解】声音是由物体的振动产生的，要让正在发声的锣立刻停止发声，应该立刻用手捂住锣，使锣面不再振动。A选项符合题意。 9. 用肥皂膜模拟人耳的鼓膜，如下图所示，当喇叭发声时，肥皂膜将（ ）。 A. 一直向左运动 B. 振动 C. 静止不动 【答案】B 【解析】 【详解】声音是由物体振动而产生的。物体受到外力作用不一定发出声音，只有让它振动才会发出声音。如果停止振动声音就会马上停止。用肥皂膜模拟人耳的鼓膜，如下图所示，当喇叭发声时，肥皂膜将振动，因为声音是由物体振动而产生的，所以B符合题意。 10. 用水和试管制作吹奏小乐器，如果发现声音低了，可以（ ）。 A. 加点水 B. 倒掉一点水 C. 敲用力点 【答案】A 【解析】 【详解】水位越低，空气柱越长，振动频率越低，声音就越低。因此，可以通过加点水来减少空气柱的长度，提高振动频率，从而使声音变高。故选A。 二、判断题（对的在答题卡上涂“√”，错的涂“×”，每小题2分，共20分） 11. 为了保护听力，我们应该经常掏耳朵，以防耳道堵塞。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】耳垢具有保护耳道的作用，能阻挡灰尘和异物，并抑制细菌生长。正常情况下，耳垢会随着咀嚼等动作自然排出，无需频繁清理。频繁掏耳朵可能损伤耳道或鼓膜，引发炎症，反而危害听力健康。因此，题目中的做法不正确。 12. 制作小乐器的基本步骤是设计—调试—制作。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】自制小乐器分为四个步骤，依次为设计、制作、演奏和改进。在制作小乐器活动中，我们应该先完成设计环节。 13. 我们听到飞机飞过的声音是通过太阳光传播到我们耳朵的。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】声音的传播需要介质，声音能在固体、液体、气体中传播，我们听到飞机飞过的声音是通过空气传播到我们耳朵的。 14. 人在水底下，是听不到岸上的声音的。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】声音是由物体振动而产生的，声音的传播需要介质，声音能在固体、液体、气体中传播。声音不能在真空中传播。因为液体可以传播声音，人在水底下，是能听到岸上的声音的，题目说法错误。 15. 参加体育锻炼，可以增强呼吸功能。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】经常锻炼身体可以增强呼吸肌收缩力，增强血红蛋白的含氧量，使肺组织的通气功能增加，增加肺活量，有利于身体健康。 16. 吸气时胸腔扩张，呼气时胸腔收缩。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】人体通过呼气和吸气这种呼吸运动，不断进行着肺与外界的气体交换。呼吸时胸廓大小会发生变化。吸气时胸腔扩张，腹部收缩，外界的气体被吸入；呼气时胸腔收缩，腹部放松，体内的气体被呼出。 17. 小区内开车，前边行人走路慢，为了安全可以连续鸣笛提醒。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】噪音是一类引起人烦躁或音量过强而危害人体健康的声音。从环境保护的角度讲：凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要听的声音产生干扰的声音，都属于噪音。为了维护道路交通秩序，预防和减少交通事故，保护人身安全，可以鸣笛提醒。小区内开车，前边行人走路慢，不可以连续鸣笛提醒，这属于噪音，所以题干中说法是错误的。 18. 物体振动，我们一定能听到声音（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】声音是由物体振动产生的，如果停止振动声音就会马上停止。听到声音不仅声源要发声，还要有传播声音的介质，我们才能听到声音。 19. 女高音和女低音是音调不同的表现。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】声音的高低叫做音调，音调的高低与发声体振动快慢有关，物体振动越快，音调就越高。女高音和女低音是音调不同的表现。 20. 慢慢弯曲钢尺，钢尺不能发出声音。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】声音是由物体振动而产生的。慢慢弯曲钢尺，因为钢尺没有振动，钢尺不能发出声音。 三、综合题（每空2分，共10分） 21. 小成在查资料时发现很多物质都标注了温度，小成对声音在不同温度的空气中的传播速度进行了探究，获得实验教据如下表： 不同温度的空气（℃） 0 15 30 100 声音传播速度（米/秒） 330 340 349 386 根据实验数据我们可以发现：声音的传播速度与温度有关，温度越高，声音传播速度越___________（填“快”或“慢”）。 【答案】快 【解析】 【详解】当温度从0℃升高到15℃时，声音传播速度从330米/秒增加到340米/秒；温度从15℃升高到30℃时，声音传播速度从340米/秒增加到349米/秒；温度从30℃升高到100℃时，声音传播速度从349米/秒增加到386米/秒。由此可见，随着温度的升高，声音在空气中的传播速度逐渐增大，所以温度越高，声音传播速度越快。 22. 古琴是我国一种历史悠久的乐器，由7根长短相同、粗细不同的弦组成。当某一根琴弦发出较强的“mi”音，与同一根琴弦发出较弱的“mi”音相比，琴弦振动（ ）。 A. 速度较快 B. 幅度较大 C. 幅度较小 【答案】B 【解析】 【详解】声音的响度由物体振动的幅度决定，幅度越大，声音越强。题目中同一根琴弦发出相同的“mi”音，说明振动速度不变，但声音强度不同，较强的“mi”音对应振动幅度较大。故选B。 23. 我会挑西瓜。西瓜是炎热夏天的解暑利器，买瓜时人们经常会敲西瓜，通过声音来判断西瓜是否成熟。用大小相同的力敲击西瓜时，生瓜比熟瓜振动得快，所以我们应挑选声音___________（填“高”或“低”）的西瓜食用。 【答案】低 【解析】 【详解】声音的高低与发声体振动快慢有关，物体振动越快，声音就越高；物体振动越慢，声音就越低。用大小相同的力敲击西瓜时，生瓜比熟瓜振动得快，生瓜比熟瓜的声音要高。因此所以我们应挑选声音低的西瓜食用。 24. 如图，取一只大的饮料瓶，瓶口用橡皮塞紧．塞中间穿过一根套着小气球的Y形玻璃管，瓶底罩上一层薄橡皮膜。我们在课堂上用这个装置来模拟人体的呼吸过程。请分析并回答下列问题： （1）在这个模拟实验中，气球模拟人体___________、橡皮膜模拟人体的膈肌。 （2）用手按压塑料瓶的外壁，气球里的气体排出，这相当于人体的___________（填“吸气”或“呼气”）过程。 【答案】（1）肺 （2）呼气 【解析】 【分析】人体的呼吸器官由呼吸道和肺两部分组成。呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管和支气管，鼻腔、咽、喉为上呼吸道，气管和支气管为下呼吸道。 【小问1详解】 呼吸系统包括呼吸道和肺。呼吸道由鼻、咽、喉、气管、支气管组成。在这个模拟肺呼吸过程的实验中，饮料瓶模拟人体的胸腔；气球模拟人体的肺；橡皮膜模拟人体的膈肌；Y形玻璃管模拟人体气管。 【小问2详解】 人类时刻在进行呼吸作用，本质就是气体交换。通过呼吸，我们将氧气输送到体内，并将体内产生的二氧化碳排出体外。呼气指的是交换后的空气由肺部到气管，再由鼻腔或口腔呼出的过程；用手按压塑料瓶的外壁，气球里的气体排出，这相当于人体的呼气过程。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $