精品解析：山东省菏泽市曹县2025-2026学年七年级上学期11月期中道德与法治试题

山东省菏泽市曹县2025-2026学年七年级上学期11月期中 道德与法治试题 （满分100分时间80分钟） 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。 2.请将选择题答案用2B铅笔填涂在答题卡指定题号里;将非选择题的答案用0.5毫米黑色墨水签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内，答在试题卷上无效。 3.考生必须保持答题卡的整洁。 一、选择题：本大题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 初一的小明在日记中写道：“进入中学后，增加了多门课程的学习，道德与法治培养了我良好的思想品德，历史让我了解了中华上下五千年的悠久文明，地理让我饱览了祖国的美好河山……”这段话表明（ ） A. 我们可以根据个人的喜好去选择课程 B. 中学时代为我们铺就了成长的平坦大道 C. 新的课程，给我们带来了极大的负担 D. 新的课程，引领我们探索新的知识领域 【答案】D 【解析】 【详解】A：中学阶段课程属于必修内容，旨在促进全面发展，不能仅凭个人喜好选择，故 A 说法错误； B：中学时代是成长的重要阶段，但成长过程中会有挑战，“平坦大道”忽略了困难，故 B 说法错误； C：题干主要描述课程带来的收获与视野开阔，未体现负担加重，故 C 说法不符合题意； D：不同课程让我们了解文明、河山等，说明新课程引领我们探索不同的知识领域，故 D 说法符合题意； 2. 在新学期开始，小德写下了如下发展目标。小德的做法（ ） 我希望在初中三年里，能够扎实掌握各科基础知识。我对数学和科学领域有浓厚的兴趣，希望挖掘自己更多的潜力。我希望通过不断努力，成绩能够稳步提升，并在各类学科竞赛中有所斩获。 ①值得我们学习，让初中生活充满动力 ②偏离了初中生活的主要学习任务 ③结合自己的兴趣和能力确定了合理的目标 ④不切实际，阻碍了个人的发展 A. ②③ B. ②④ C. ①③ D. ①④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查初中生活规划。 ①：小德制定了明确的初中发展目标，包括掌握基础知识、发展兴趣、提升成绩和参与竞赛，这些积极的目标能为初中生活提供动力，值得学习，故①符合题意； ②：初中生活的主要学习任务是学习知识、提升能力，小德的目标围绕学习展开，并未偏离主要任务，故②说法错误； ③：小德结合自己对数学和科学的兴趣确定目标，且目标具体可行，是合理的规划，故③符合题意； ④：小德的目标基于自身兴趣和努力方向，并非不切实际，反而有助于个人发展，故④说法错误； 故本题选C。 3. 小海以“初中阶段为我们的发展提供了新的机会”为论点写小论文。下列素材可以作为正确论据的有（ ） A. 集体生活——涵养我们的品格 B. 新的课程——增加了学业负担 C. 社团活动——学习了课本知识 D. 课外实践——让我们远离学习 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对中学生活的正确认识。 A：依据教材知识，中学生活为我们的发展提供了多种机会，集体生活，涵养我们的品格，故A符合题意； B：新的课程，引领我们探索新的知识领域，而不是增加学业负担，故B说法错误； C：丰富多彩的社团活动，给我们提供发展兴趣的平台，故C说法错误； D：各种各样的社会实践，为我们打开认识社会之门，“远离学习”说法不符合实际，故D说法错误； 故本题选A。 4. 同学们分享了自己实现目标的好方法、好习惯。以下你认同的有（ ） ①小林制订了“好习惯养成计划”并请老师和同学们监督 ②姗姗制作了一张目标任务打卡表，每天登记 ③小海确定自己的目标后，写了一句名人名言贴在墙上激励自己 ④小明让爸爸每天叫自己起床锻炼身体 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查实现规划的方法。 ①：小林制订了“好习惯养成计划”并请老师和同学们监督，是一个实现目标的好方法和好习惯，故①符合题意； ②：姗姗制作了一张目标任务打卡表，每天登记，起到监督和激励自我的作用，是一个实现目标的好方法和好习惯，故②符合题意； ③：小海确定自己的目标后，写了一句名人名言贴在墙上激励自己，推动自己去实现目标，是一个实现目标的好方法和好习惯，故③符合题意； ④：小明让爸爸每天叫自己起床锻炼身体，是一种依赖的现象，不是实现目标的好方法和好习惯，故④说法错误； 故本题选A。 5. 下图是中西方两位圣贤的名言 欣赏中西方两位圣贤的话语，下列名言与两位圣贤的话意思一样的是（ ） A. 近朱者赤，近墨者黑 B. 人贵有自知之明 C. 兼听则明，偏信则暗 D. 听君一席话，胜读十年书 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查正确认识自己的意义。 A：“近朱者赤，近墨者黑”强调环境对个人的影响，与认识自己无关，故A不符合题意； B：“人贵有自知之明”意为可贵的是能够正确认识自己，与老子“自知者明”、苏格拉底“认识自己”的核心观点一致，都强调认识自己的重要性，故B符合题意； C：“兼听则明，偏信则暗”指广泛听取意见才能明辨是非，侧重全面听取意见，与认识自己无关，故C不符合题意； D：“听君一席话，胜读十年书”强调从他人处获得启发，与认识自己无关，故D不符合题意； 故本题选B。 6. 七年级的小丽同学制作了如下学习专栏： ？ 名言一角 “以铜为镜，可以正衣冠； 以古为镜，可以知兴替； 以人为镜，可以明得失。” ——出自《旧唐书·魏徵传》 案例分享 ——我的球技最棒，你们都不如我，应该由我当队长。 观点思辨 ——学会欣赏自己，就要欣赏自己的一切，缺点可以忽略不计。 根据上述学习专栏的内容，请你判断“？”处应该填入的标题是（ ） A. 学会学习 B. 少年有梦 C. 改正缺点 D. 认识自己 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查认识自己的知识。 D：从题文中的名言、案例以及学会欣赏自己，就要欣赏自己的一切等观点可知，这一学习专栏的主题是认识自己，故D说法正确； ABC：题文中的主题是认识自己，学会学习 ，少年有梦 ，改正缺点在题文中没有体现，故ABC不符合题意； 故本题选D。 7. “数学老师说我思维敏捷，语文老师说我有些慢条斯理；有的同学说我性格外向，有的同学却觉得我有些内向；邻居眼里的我勤快又礼貌，家人眼里的我却有点小懒惰和小脾气。”面对不同人对“我”的评价，我应该（ ） ①坚持以自我为中心，不用在乎别人的看法 ②欣赏自己的优点和长处，拒绝负面的评价 ③及时主动改正自己的缺点，弥补自身不足 ④客观冷静对待他人评价，不盲从也不忽视 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查正确对待他人评价、做更好的自己。 ③④：题目描述了不同人对“我”的评价存在差异（如老师、同学、邻居、家人的不同看法），要求选择正确对待他人评价的态度。及时主动改正自己的缺点，弥补自身不足的说法正确，因为对他人指出的合理缺点（如家人提到的“小懒惰”），应主动改进，促进自我完善。客观冷静对待他人评价，不盲从也不忽视的说法正确，因为不同人的评价可能矛盾（如同学认为“外向”vs“内向”），需理性分析是否客观；综合多角度评价（如老师、邻居的肯定）能更全面认识自己，帮助扬长补短。故③④说法正确； ① ：完全忽视他人评价会导致自我认知片面，不利于成长，故①说法错误； ② ：只接受正面评价而拒绝负面评价，属于盲目自信，不利于发现和改进不足，故②说法错误； 故本题选D。 8. 小华的奶奶经常在家庭聊天群转发一些没有科学依据的养生帖。对此，家人有不同看法。 爸爸：这都是骗人的，我们必须马上制止她，真等上当受骗就晚了! 妈妈：老人家也是在关心家人的身体健康，愿意发就发吧，就当没看见。 结合爸爸妈妈的看法，对于奶奶“发养生帖”的行为，小华应该（ ） ①理解奶奶良苦用心，教会奶奶辨别真假信息 ②跟爸爸妈妈一起责怪批评奶奶 ③为奶奶手机做好安全设置，减少虚假信息的影响 ④对奶奶的行为置之不理，就当没看见 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查建设美好家庭。 ①：理解奶奶良苦用心，教会奶奶辨别真假信息，体现了对奶奶的关心和理解，同时提出了一个积极的解决方案，即教会奶奶如何辨别信息的真伪，从而减少转发虚假信息的可能性。这是一个既体现了尊重又实际可行的做法。故①说法正确； ③：为奶奶手机做好安全设置，减少虚假信息的影响，这种做法提出了一个技术性的解决方案，通过技术手段来减少奶奶接触到虚假信息的可能性。这是一个积极、可行的做法。故③说法正确； ②：跟爸爸妈妈一起责怪批评奶奶，这是一种消极、批评的态度，虽然目的是希望奶奶停止转发虚假信息，但这种方式可能会伤害奶奶的感情，不利于家庭和谐。故②说法错误； ④：对奶奶的行为置之不理，就当没看见，这是一种逃避的态度，虽然避免了直接的冲突，但并没有解决实际问题，也不符合对长辈的尊重和关心。故④说法错误； 故本题选A。 9. 近平总书记在致首届全民阅读大会举办的贺信中指出：“阅读是人类获取知识、启智增慧、培养道德的重要途径，可以让人得到思想启发，树立崇高理想，涵养浩然之气。”这启示我们（ ） ①读书学习是我们现阶段的基本任务，也是我们成就梦想的重要途径 ②学习彻底改变了我们的思维方式 ③学习可以提升我们的思想品德和精神境界 ④学习需要坚强的意志 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查学习的重要性。 ①③：题文中习近平总书记在致首届全民阅读大会举办的贺信内容，向我们说明了学习的重要意义，读书学习是我们现阶段的基本任务，也是我们成就梦想的重要途径；学习可以提升我们的思想品德和精神境界，让我们获得成长，为幸福生活奠基，故①③说法正确； ②：学习并不能彻底改变我们的思维方式，故②说法错误； ④：这是学会学习的方法，与题文的主旨内容不符，故④说法不符合题意； 故本题选B。 10. 《校外培训行政处罚暂行办法》于2023年10月15日起开始实施。这是教育部为减轻学生的学业负担，促进学生身心健康发展而采取的重要举措。“双减”政策下，正确对待学习需要（ ） ①参加线上教学，忽略家庭教育②聚力课堂教学，注重学习效率 ③讲究学习方法，提高作业质量④拒绝校外培训，强化死记硬背 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查的是学会学习。 ②③：“双减”政策下，正确对待学习需要聚力课堂教学，注重学习效率，也要讲究学习方法，提高作业质量，故②③符合题意； ①④：不能忽略家庭教育，也不能强化死记硬背，要讲究学习方法，故①④说法错误； 故本题选C。 11. 2024年暑假期间，某中学组织参观工厂实践营活动。同学们了解工厂的生产流程，感受现代化工业的魅力，亲手制作工厂参观感悟作品，进一步培养观察能力和分析能力，增强学习、动手能力。由此可见（ ） ①学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟 ②学习并不局限在学校，我们所看、所听、所触、所做，都可以是学习 ③读万卷书不如行万里路，只有劳动才能学到真本领 ④传统的课堂教学已经过时，不适应学生的全面发展 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对学习的认识。 ①②：题文中同学们参观工厂实践营活动的感受和收获，表明学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟，学习并不局限在学校，我们所看、所听、所触、所做，都可以是学习，故①②说法正确； ③：劳动可以提高我们的实践能力，但学到真本领不仅仅局限于劳动，故③说法错误； ④：传统的课堂教学没有过时，有利于促进学生全面发展，故④说法错误； 故本题选A。 12. 北斗导航、探月探火等重大战略科技任务的许多项目团队成员平均年龄在30多岁。青年科技人才已成为我国科技创新发展的生力军，是国家战略人才力量的重要组成部分，这启示我们（ ） A. 要悦纳自我，接纳自己全部 B. 要完善自我，发掘自己潜能 C. 要认识自我，勇于改正缺点 D. 要珍惜自我，享受美好青春 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查做更好的自己。 B：青年科技人才已成为我国科技创新发展的生力军，启示我们要完善自我，发掘自己潜能，做更好的自己，故B说法正确； A：题干没有体现接纳自己，故A不符合题意； C：题干没有体现改正缺点，故C不符合题意； D：青春需要奋斗，不能一味追求享受，故D说法错误； 故本题选B。 13. 一天，突然降温，妈妈让小强穿上厚外套。小强表示今天有体育课，穿厚外套不方便运动。妈妈怕小强冻感冒了，让小强多穿点。小强说自己知道冷热，让妈妈放心，便穿戴整齐出家门了。妈妈拿着厚外套，若有所思地看着小强走出家门……对此，下列认识正确的是（ ） ①家里有真切的关怀，也有甜蜜的碰撞 ②小强应学会换位思考，理解妈妈的做法，穿上厚外套 ③在生活中，家庭成员之间的矛盾无法解决 ④为了小强的健康，妈妈应该强行让小强穿上厚外套 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：妈妈关心小强怕他冻感冒，体现了家人之间真切的关怀；两代人因为穿外套的需求不同产生的小分歧，是亲子间的甜蜜碰撞，故①符合题意； ②：小强站在妈妈的角度换位思考，就能明白妈妈的要求是出于对自己健康的关心，理解妈妈的苦心，配合穿上厚外套既不辜负妈妈的关怀，也能避免着凉，故②符合题意； ③：家庭成员矛盾可通过沟通解决，而非“无法解决”，故③说法错误； ④：强行要求侵犯孩子自主权，不符合正确教育方式，故④说法错误； 14. 某班在开展议题式学习时，老师分享了一幅名为《接力》的漫画，并组织同学们进行探究。该漫画启示我们（ ） ①我们要接纳父母等家人的一切“言传身教” ②家风作为一种有形的力量，家家户户皆能看得到 ③家风潜移默化地影响着我们的价值观念、行为习惯等 ④父母是我们的第一任老师，我们要扣好人生的“第一粒扣子” A. ②③ B. ①④ C. ①② D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查家风的重要性。 ③④：题文内容体现了优良家风引导我们向上向善，促进家庭幸福和谐，表明父母是我们的第一任老师，我们要扣好人生的“第一粒扣子”，家风潜移默化地影响着我们的价值观念、行为习惯等，故③④说法正确； ①：我们要接纳父母等家人合理的“言传身教”，不是一切，故①说法错误； ②：家风作为一种无形的力量，发挥着巨大作用，并不是家家户户皆能看得到，故②说法错误； 故本题选D。 15. 某社区在辖区内开展了“建设美好家庭”的宣传活动，展示了下列漫画。其中符合宣传主题的是（ ） A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查建设美好家庭。 A：漫画中“你先道歉！”体现家庭成员间的争吵，存在矛盾冲突，未体现家庭和睦，不符合“建设美好家庭”主题，故A说法错误； B：漫画中父母打扫卫生，直接体现家庭成员为建设美好家庭出力，故B符合题意； C：漫画中家庭成员各自玩手机，没有沟通交流，不符合“建设美好家庭”中家庭和睦、良好沟通的要求，故C说法错误； D：漫画中“妈，你烦不烦！”体现孩子对母亲的不耐烦，是不尊重父母、沟通不良的表现，不符合美好家庭的和谐氛围，故D说法错误； 故本题选B。 16. 七年级学生晓丽经常回忆起小学时候的好朋友。回想起以往的点点滴滴，就会不自觉想起古诗词安慰自己，请选出合理的一项（ ） A. 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情 B. 黑发不知勤学早，白首方悔读书迟 C. 人生自古谁无死?留取丹心照汗青 D. 新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对友谊的认识和理解。 A：依据教材知识并分析题干可知，晓丽回忆起小学时候的好朋友，回想起以往的点点滴滴，就会不自觉想起古诗词安慰自己；“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”是唐代诗人李白描述友情的名句，因而符合题意要求，故A说法符合题意； BCD：黑发不知勤学早，白首方悔读书迟强调珍惜时光；人生自古谁无死，留取丹心照汗青强调爱国主义情感；新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持强调青出于蓝而胜于蓝，而新生力量的成长又须老一代积极扶持，故BCD说法不符合题意； 故本题选A。 17. 下列对生活情境的点评，对应正确的是（ ） ①班级男生经常利用课余时间与体育老师切磋球技——敢于挑战老师权威 ②性格内向的小成自参加班级活动以来变得活泼——集体的力量是强大的 ③不喜欢数学老师不苟言笑的讲课风格——要尊重并适应不同风格的老师 ④同桌做了错事，小岩一边批评一边帮助他——扬长避短，做更好的自己 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查师生交往、集体的力量、尊重不同风格的老师、呵护友谊。 ①：男生与老师切磋球技，更多体现的是师生之间的友好互动和学习交流，而非挑战老师的权威，故①说法错误； ②：依据教材知识可知，小成原本性格内向，但参加班级活动后变得活泼，这正好体现了集体活动对个人性格和行为的积极影响，也就是集体的力量是强大的，故②说法正确； ③：依据教材知识可知，每位老师的教学风格不同，要尊重并适应不同风格的老师，故③说法正确； ④：小岩对同桌的错误行为进行批评并帮助，这体现交友需要讲原则，朋友做错事时，要坚持正确立场，并积极规劝，帮助朋友及时改正错误，故④说法错误； 故本题选C。 18. 以下几位同学面对友情的态度你认同的是（ ） A. 小强约好朋友小明教训一个低年级学生，小明拒绝并给他讲清道理 B. 考场上小龙把自己的答案写成小纸条传给小东，帮助朋友取得好成绩 C. 小芳发现好友小兰情绪低落，上前主动关心并一直追问原因 D. 小伟将好友小林的小秘密告诉同学们，好朋友就应该彼此敞亮 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查友谊必须坚守原则、呵护友谊。 A：依据教材知识可知，友谊不能没有原则；小强约好朋友小明教训一个低年级学生，小明拒绝并给他讲清道理，体现了小明做到了坚守友谊的原则，故A说法正确； B：是作弊行为，没有坚守友谊的原则，故B说法错误； C：一直追问原因没有做到尊重朋友，故C说法错误； D：将好友小林的小秘密告诉同学们，侵犯了朋友的隐私权，故D说法错误； 故本题选A。 19. 一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。—节选自《雷锋日记》上述名言启示我们要（ ） ①主动迎难而上，培养坚强意志 ②做有梦少年，紧扣时代脉搏 ③自觉融入集体，增强个人力量 ④参与集体生活，促进个人成长 A. ①③ B. ③④ C. ②③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查集体的作用。 ③④：依据教材知识并分析题干可知，雷锋的这句名言让我们明白集体的重要性，这启示我们要自觉融入集体，增强个人力量；同时积极参与集体生活，促进个人成长，故③④说法符合题意； ①②：此二项说法正确，但与题干主旨不符，故①②说法不符合题意； 故本题选B。 20. 下图是某班张贴在教室里的不是班规的“班规”，其内容要求形成了该班特有的班风和文化气息，身处其中，其乐融融。这说明建设美好集体需要（ ） ①共同参与努力 ②树立主人翁意识 ③营造和谐有序的集体环境 ④树立正确的竞争观念 A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查建设美好集体的做法。 ①②③：题干中，某班张贴在教室里的内容形成了该班特有的班风和文化气息，这说明建设美好集体需要共同参与努力，树立主人翁意识，营造和谐有序的集体环境，①②③符合题意； ④：要树立正确的合作与竞争观念，④说法错误； 故本题选A。 二、非选择题（60分） 21. 逐梦太空,圆梦太空。 2024年4月25日，叶光富将首次作为指令长带领神舟十八号乘组奔赴中国空间站。这是他第二次太空之旅，对于叶光富而言，他的飞天之路是一场光荣与梦想的远征，而拼搏就是他展翅飞翔的有力臂膀。 儿时的叶光富看着飞机带着发动机的轰鸣声从头顶掠过，希望有一天自己也能驾驶飞机像鸟儿一样翱翔蓝天。转眼到了高三，空军招飞的消息传到他所在的学校。从小就梦想飞行的叶光富怦然心动，成功进入空军长春飞行学院成为一名飞行学员。 2010年5月，叶光富加入航天员队伍，成为一名航天员。虽说飞行员是最接近航天员的职业，但是要完成从飞行员到航天员的转变，却是像登天梯一般步步艰辛。对叶光富来说，最有挑战的要数出舱活动水下训练。穿上厚重的水下训练服在水下持续作业五六个小时，还要克服水的阻力以及服装40千帕的压力。结束训练后，叶光富戴的两层手套和内衣都汗湿透了。备战空间站任务以来，这样的训练已完成了数十次。 2021年10月16日，叶光富带着他奋战了11年的飞天梦想，和翟志刚、王亚平一起乘坐神舟十三号载人飞船直冲云霄。从太空返回后，叶光富被中共中央、国务院、中央军委授予“英雄航天员”荣誉称号并获“三级航天功勋奖章”。身体失重，心灵不会失重。叶光富始终牢记，是祖国和人民的托举，他才能梦圆太空，这份荣誉同样属于祖国和人民。 （1）结合所学知识和叶光富的逐梦远征经历，谈谈梦想有何价值? 今天的中国，是梦想接连实现的中国。明天的中国，希望寄予新时代的青少年。生逢伟大时代，人人都是追梦者。汲取榜样力量，敢于有梦、勇于追梦、勤于圆梦。 （2）请你完成自己的圆梦规划书。(答题要求：规划应结合实际，切实可行并体现正确价值观，120字左右) 圆梦规划书 我的梦想 行动方案 现在 将来 一辈子 【答案】（1）①梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩。有梦想，就会有希望。②人类需要有梦想，因为有了梦想，人类社会才能不断发展和进步。③梦想是对未来美好生活的愿望。编织人生梦想，是青少年时期的重要主题。④只有每个人都勇于追梦、勤于圆梦，才能汇聚起实现中华民族伟大复兴的中国梦的强大力量。 （2）我的梦想：当一名救死扶伤的白衣天使。 行动方案：现在：努力学习科学文化知识，勇于创新、勤于实践；不怕吃苦，顽强拼搏等； 将来：立足自己的本职工作，兢兢业业、勤勤恳恳，热情为患者服务。 一辈子：坚守梦想，执着追求，不忘初心，牢记使命。 【解析】 【分析】考点考查：梦想的重要性、实现梦想的途径 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养：健全人格 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是公民，需要运用梦想的重要性的知识，从意义类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词①：叶光富将首次作为指令长带领神舟十八号乘组奔赴中国空间站。他的飞天之路是一场光荣与梦想的远征，而拼搏就是他展翅飞翔的有力臂膀→可链接梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩。有梦想，就会有希望； 关键词②：虽说飞行员是最接近航天员的职业，但是要完成从飞行员到航天员的转变，却是像登天梯一般步步艰辛→可链接编织人生梦想，是青少年时期的重要主题； 关键词③：叶光富始终牢记，是祖国和人民的托举，他才能梦圆太空，这份荣誉同样属于祖国和人民→可链接梦想对国家的重要性； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查自己的青春梦想以及行动方案，开放性试题，言之有理即可。 22. 【认识自己，向上向善】 材料一 全红婵眼中的自己：我不是天才，只是努力和认真对待每一次训练。我平时比较活泼、风趣，训练的时候感觉很开心，很爱笑。 教练们眼中的她：她弹跳力很好，爆发力强，和同批队员相比，特别适合练跳水。和同年龄的选手比，她进步的速度是最快的，跳得最高、跑得最快，有时候比男孩子还要强。她对训练的专注力和对专项训练的渴望比别人都强烈。 某网友眼中的她：她只是一个来自乡村的小姑娘，夺冠只是侥幸罢了。 （1）阅读材料一，指出全红婵通过哪些途径来认识自己？ （2）结合所学知识，回答全红婵应如何正确看待教练们及网友的评论？ 材料二 看完全红婵的故事，小敏对自己也有一些认识，她对自己的评价如下：我性格比较外向、人缘很好，但总是过于在意别人的评价，所以觉得有些累。我有时希望自己能够更加有主见，但经常以失败告终，我并不喜欢这样的我…… （3）结合材料，运用所学知识，请你告诉小敏如何去做更好的自己？（写出三点即可） 【答案】（1）自我评价、他人评价 （2）①我们要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视。用理性的心态面对他人的评价，是走向成熟的表现。 ②掌握正确对待他人评价的方法：用心聆听、注重沟通、勇于面对、理性应对。 （3）①学会欣赏自己。 ②学会接纳自己。 ③不断完善自己。 ④不断发掘自己的潜能。 ⑤做更好的自己，是在为他人、为社会带来福祉的过程中实现的。 【解析】 【分析】考点考查：正确认识自己的途径、做更好自己的要求、正确对待他人评价的方法 能力考查：获取与解读信息的能力、调动和运用知识的能力 核心素养：道德修养 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用正确认识自己的途径相关知识，从说明类题目的角度作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：全红婵眼中的自己→通过对自我的全面分析来认识自己、在生活实践中认识自己； 关键词②：教练们眼中的她→通过他人的评价来认识自己； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用正确对待他人评价的方法相关知识，从做法类题目的角度作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：面对网友的评价→可链接教材知识“正确对待他人评价的方法”； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用做更好自己的要求相关知识，从做法类题目的角度作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：性格比较外向、人缘很好，但总是过于在意别人的评价→做更好的自己；学会欣赏自己；学会接纳自己； 关键词②：希望自己能够更加有主见，但经常以失败告终→不断完善自己；不断发掘自己的潜能，在为他人、为社会带来福祉的过程中实现的； 第三步：整合信息，组织答案。 23. 【传承优秀家风】 【辨析观点】你想让孩子成为什么样的人，自己先去做那样的人。父母的言行是孩子最直接的参照。遵守规则、尊重他人、保持学习热情⋯⋯这些细节会融入孩子的行为模式中。 （1）对此，有人说：“家是人生的第一所学校。”你赞同这一观点吗？请说明理由。 【减少矛盾】小秦在某杂志中看到下列信息： 社会学家做过调查：很多家庭每年至少有一次中到大型的争吵，其中每天发生争执的家庭比例较高。绝大多数夫妻、亲子、代际关系中的争吵，重复率极高，甚至总是为同一件事发生争吵。 （2）作为家庭中的一员，怎样做才能减少家庭矛盾？ 【重视家风】家风是一面镜子。对中国人而言，有家即有风。家风，或如长辈的絮絮叮咛，朴素而亲切；或如镌刻于族谱的家规家训，庄重而恒久。家风这件事，其实关系着一个人、一个家庭、一个社会的大节。严家教、正家风，是每个家庭都必须修好的一门“必修课”。 （3）结合所学知识，请你谈谈对“家风是一面镜子”的理解。 【答案】（1）家是我们的第一所学校，是我们的修身之所。父母是我们的第一任老师，我们在父母等家人的言传身教中学习为人处世，扣好人生的“第一粒扣子”。 （2）相互关爱、彼此尊重，在接受关爱的同时，也要学会回报爱；对父母长辈，我们要孝顺敬重；对兄弟姐妹，我们要相携相助；家庭成员要以彼此尊重为前提进行沟通和交流；在生活中，我们要学会换位思考，有事多商量，主动化解矛盾，增进情感；等等。 （3）在薪火相传中，我们不仅接续着祖先的生命，而且传承着家风。家风作为一种无形的力量，会融入家庭成员的血脉中，潜移默化地影响家庭成员的价值观念、性格特征、道德修养和行为习惯等。优良家风引导我们向上向善，促进家庭幸福和谐。 【解析】 【分析】考点考查：家的意味、构建和谐家庭、传承优良家风 能力考查：调动和运用知识阐述事实，解决问题的能力 核心素养：健全人格 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为公民，需要运用家的意味的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词：想让孩子成为什么样的人，自己先去做那样的人、家是人生的第一所学校→可链接家是我们的第一所学校，是我们的修身之所。父母是我们的第一任老师，我们在父母等家人的言传身教中学习为人处世，扣好人生的“第一粒扣子”。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为公民，需要运用构建和谐家庭的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词：很多家庭每年至少有一次中到大型的争吵，其中每天发生争执的家庭比例较高。绝大多数夫妻、亲子、代际关系中的争吵，重复率极高→可链接构建和谐家庭的方法。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为公民，需要运用传承优良家风的有关知识，从说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词：家风，或如长辈的絮絮叮咛，朴素而亲切；或如镌刻于族谱的家规家训，庄重而恒久。家风这件事，其实关系着一个人、一个家庭、一个社会的大节→可链接对家风的理解。 第三步：整合信息，组织答案。 24. 今年是新中国成立75周年，为迎接国庆节的到来，学校计划进行合唱比赛，并下发通知到各班。 喜迎国庆校园合唱比赛通知 活动主题：青春心向党，奋斗正当时 活动目的：增强爱党信念，展现青春风采 活动时间：9月30日14：30-17：30 参与对象：全体同学以班级为单位组队参赛，不得无故缺席 活动要求：1．自选一首曲目，契合主题、健康向上、格调高雅； 2．力求有新意，可加入乐器、舞蹈、朗诵、情景剧等形式。 接到任务后，各班迅速行动，假如让你负责班级合唱比赛的策划组织，请完成如下任务： 在选定参赛歌曲时，大部分同学主张沿用往届选用频率最高的《歌唱祖国》，但小刚同学提出异议：唱《歌唱祖国》容易与其他班雷同，建议采用深受欢迎的流行歌曲《少年》。 （1）此时你会怎么做？ 合唱排练时，有位同学总是跑调，影响了合唱效果。排练结束后，这位同学主动提出：“为了不给班级拖后腿，比赛那天我假装不舒服，请假不来。” （2）你应该如何妥善处理此事？ 排练结束后，班主任看见小宁所站的地方有碎纸块，以为是他撕的，就批评了他，小宁觉得很委屈。 （3）你认为小宁应如何做？ 比赛竞争十分激烈，你班虽然经过认真准备，但仍与奖牌失之交臂。一位同学沮丧地说：“付出这么多还没获奖，真是白忙活了。” （4）你打算如何开导这位同学？ 【答案】（1）首先，先肯定小刚敢于表达不同观点，体现了小刚对待班集体具有主人翁意识，小刚敢于打破常规、追求创新；其次，我会听取班主任和音乐老师的意见，将这些建议讲给全班同学，让大家举手表决选用哪首歌曲。 （2）建议这位同学要积极参加。 ①每个人都是集体的一员，建设美好集体，需要每位同学共同参与和努力，这也是此次活动的要求之一。②在集体中，个人利益与集体利益本质上是一致的。当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义。③该同学能认识到自己唱歌时的不足并且能积极为班集体荣誉考虑，是值得肯定的，建议该同学下来努力练习。 （3）主动与老师沟通，当我们被老师误解时，要学会冷静思考，通过恰当的方式与老师坦诚交流，用正确的方法解决矛盾。即使是被误会，也要尊重老师，要用诚恳的态度、恰当的方式给老师指出来。 （4）同学，请不要气馁，我理解你的心情。虽然这次比赛我们没有获得奖牌，但是在活动过程中，我们的全体同学表现出了强烈的集体荣誉感。活动准备期间班级成员各尽所能，发挥所长，为班集体建设争光添彩，同学们相互帮助、团结协作、共同提高，即使在比赛中没有取得期望中的好成绩，但经过这样的努力，班集体凝聚力得以提升，有助于我们建设美好班集体，有利于同学们的成长和进步，在唱歌过程中也培养了我们的爱国情怀。 【解析】 【分析】考点考查：学会独立思考、开发创造潜力、正确处理个人利益与集体利益的关系、在集体共建中尽责的要求、承担责任促进集体发展与个人成长、与老师解决矛盾的做法 能力考查：运用所学知识分析材料、解答问题的能力 核心素养：健全人格、责任意识 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用学会独立思考、开发创造潜力的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：小刚同学认为唱《歌唱祖国》容易与其他班雷同，建议采用深受欢迎的流行歌曲《少年》→可链接肯定小刚敢于表达不同观点，体现了小刚对待班集体具有主人翁意识；听取班主任和音乐老师的意见，将这些建议讲给全班同学，让大家举手表决选用哪首歌曲。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用正确处理个人利益与集体利益的关系、在集体共建中尽责的要求的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：为了不给班级拖后腿，比赛那天一位同学想假装不舒服，请假不来→可链接积极参加，在集体共建中尽责的要求，正确处理个人利益与集体利益的关系，该同学具有集体荣誉感。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用与老师解决矛盾的做法的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：班主任看见小宁所站的地方有碎纸块，以为是他撕的，就批评了他，小宁觉得很委屈→可链接与老师解决矛盾的做法。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问4详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用在集体共建中尽责的要求、承担责任促进集体发展与个人成长的有关知识，从劝导类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：付出这么多还没获奖，真是白忙活了→可链接同学，请不要气馁，我理解你的心情；在活动过程中，我们的全体同学表现出了强烈的集体荣誉感；即使在比赛中没有取得期望中的好成绩，这样经过努力的班集体也是有凝聚力的美好集体，有利于同学们的成长和进步，也培养了我们的爱国情怀。 第三步：整合信息，组织答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 山东省菏泽市曹县2025-2026学年七年级上学期11月期中 道德与法治试题 （满分100分时间80分钟） 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。 2.请将选择题答案用2B铅笔填涂在答题卡指定题号里;将非选择题的答案用0.5毫米黑色墨水签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内，答在试题卷上无效。 3.考生必须保持答题卡的整洁。 一、选择题：本大题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 初一的小明在日记中写道：“进入中学后，增加了多门课程的学习，道德与法治培养了我良好的思想品德，历史让我了解了中华上下五千年的悠久文明，地理让我饱览了祖国的美好河山……”这段话表明（ ） A. 我们可以根据个人的喜好去选择课程 B. 中学时代为我们铺就了成长的平坦大道 C. 新的课程，给我们带来了极大的负担 D. 新的课程，引领我们探索新的知识领域 2. 在新学期开始，小德写下了如下发展目标。小德的做法（ ） 我希望在初中三年里，能够扎实掌握各科基础知识。我对数学和科学领域有浓厚的兴趣，希望挖掘自己更多的潜力。我希望通过不断努力，成绩能够稳步提升，并在各类学科竞赛中有所斩获。 ①值得我们学习，让初中生活充满动力 ②偏离了初中生活的主要学习任务 ③结合自己的兴趣和能力确定了合理的目标 ④不切实际，阻碍了个人的发展 A. ②③ B. ②④ C. ①③ D. ①④ 3. 小海以“初中阶段为我们的发展提供了新的机会”为论点写小论文。下列素材可以作为正确论据的有（ ） A. 集体生活——涵养我们的品格 B. 新的课程——增加了学业负担 C. 社团活动——学习了课本知识 D. 课外实践——让我们远离学习 4. 同学们分享了自己实现目标的好方法、好习惯。以下你认同的有（ ） ①小林制订了“好习惯养成计划”并请老师和同学们监督 ②姗姗制作了一张目标任务打卡表，每天登记 ③小海确定自己的目标后，写了一句名人名言贴在墙上激励自己 ④小明让爸爸每天叫自己起床锻炼身体 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 5. 下图是中西方两位圣贤的名言 欣赏中西方两位圣贤的话语，下列名言与两位圣贤的话意思一样的是（ ） A. 近朱者赤，近墨者黑 B. 人贵有自知之明 C. 兼听则明，偏信则暗 D. 听君一席话，胜读十年书 6. 七年级的小丽同学制作了如下学习专栏： ？ 名言一角 “以铜为镜，可以正衣冠； 以古为镜，可以知兴替； 以人为镜，可以明得失。” ——出自《旧唐书·魏徵传》 案例分享 ——我的球技最棒，你们都不如我，应该由我当队长。 观点思辨 ——学会欣赏自己，就要欣赏自己的一切，缺点可以忽略不计。 根据上述学习专栏的内容，请你判断“？”处应该填入的标题是（ ） A. 学会学习 B. 少年有梦 C. 改正缺点 D. 认识自己 7. “数学老师说我思维敏捷，语文老师说我有些慢条斯理；有的同学说我性格外向，有的同学却觉得我有些内向；邻居眼里的我勤快又礼貌，家人眼里的我却有点小懒惰和小脾气。”面对不同人对“我”的评价，我应该（ ） ①坚持以自我为中心，不用在乎别人的看法 ②欣赏自己的优点和长处，拒绝负面的评价 ③及时主动改正自己的缺点，弥补自身不足 ④客观冷静对待他人评价，不盲从也不忽视 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 8. 小华的奶奶经常在家庭聊天群转发一些没有科学依据的养生帖。对此，家人有不同看法。 爸爸：这都是骗人的，我们必须马上制止她，真等上当受骗就晚了! 妈妈：老人家也是在关心家人的身体健康，愿意发就发吧，就当没看见。 结合爸爸妈妈的看法，对于奶奶“发养生帖”的行为，小华应该（ ） ①理解奶奶良苦用心，教会奶奶辨别真假信息 ②跟爸爸妈妈一起责怪批评奶奶 ③为奶奶手机做好安全设置，减少虚假信息的影响 ④对奶奶的行为置之不理，就当没看见 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 9. 近平总书记在致首届全民阅读大会举办的贺信中指出：“阅读是人类获取知识、启智增慧、培养道德的重要途径，可以让人得到思想启发，树立崇高理想，涵养浩然之气。”这启示我们（ ） ①读书学习是我们现阶段的基本任务，也是我们成就梦想的重要途径 ②学习彻底改变了我们的思维方式 ③学习可以提升我们的思想品德和精神境界 ④学习需要坚强的意志 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 10. 《校外培训行政处罚暂行办法》于2023年10月15日起开始实施。这是教育部为减轻学生的学业负担，促进学生身心健康发展而采取的重要举措。“双减”政策下，正确对待学习需要（ ） ①参加线上教学，忽略家庭教育②聚力课堂教学，注重学习效率 ③讲究学习方法，提高作业质量④拒绝校外培训，强化死记硬背 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ③④ 11. 2024年暑假期间，某中学组织参观工厂实践营活动。同学们了解工厂的生产流程，感受现代化工业的魅力，亲手制作工厂参观感悟作品，进一步培养观察能力和分析能力，增强学习、动手能力。由此可见（ ） ①学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟 ②学习并不局限在学校，我们所看、所听、所触、所做，都可以是学习 ③读万卷书不如行万里路，只有劳动才能学到真本领 ④传统的课堂教学已经过时，不适应学生的全面发展 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④ 12. 北斗导航、探月探火等重大战略科技任务的许多项目团队成员平均年龄在30多岁。青年科技人才已成为我国科技创新发展的生力军，是国家战略人才力量的重要组成部分，这启示我们（ ） A. 要悦纳自我，接纳自己全部 B. 要完善自我，发掘自己潜能 C. 要认识自我，勇于改正缺点 D. 要珍惜自我，享受美好青春 13. 一天，突然降温，妈妈让小强穿上厚外套。小强表示今天有体育课，穿厚外套不方便运动。妈妈怕小强冻感冒了，让小强多穿点。小强说自己知道冷热，让妈妈放心，便穿戴整齐出家门了。妈妈拿着厚外套，若有所思地看着小强走出家门……对此，下列认识正确的是（ ） ①家里有真切的关怀，也有甜蜜的碰撞 ②小强应学会换位思考，理解妈妈的做法，穿上厚外套 ③在生活中，家庭成员之间的矛盾无法解决 ④为了小强的健康，妈妈应该强行让小强穿上厚外套 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④ 14. 某班在开展议题式学习时，老师分享了一幅名为《接力》的漫画，并组织同学们进行探究。该漫画启示我们（ ） ①我们要接纳父母等家人的一切“言传身教” ②家风作为一种有形的力量，家家户户皆能看得到 ③家风潜移默化地影响着我们的价值观念、行为习惯等 ④父母是我们的第一任老师，我们要扣好人生的“第一粒扣子” A. ②③ B. ①④ C. ①② D. ③④ 15. 某社区在辖区内开展了“建设美好家庭”的宣传活动，展示了下列漫画。其中符合宣传主题的是（ ） A. B. C. D. 16. 七年级学生晓丽经常回忆起小学时候的好朋友。回想起以往的点点滴滴，就会不自觉想起古诗词安慰自己，请选出合理的一项（ ） A. 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情 B. 黑发不知勤学早，白首方悔读书迟 C. 人生自古谁无死?留取丹心照汗青 D. 新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持 17. 下列对生活情境的点评，对应正确的是（ ） ①班级男生经常利用课余时间与体育老师切磋球技——敢于挑战老师权威 ②性格内向的小成自参加班级活动以来变得活泼——集体的力量是强大的 ③不喜欢数学老师不苟言笑的讲课风格——要尊重并适应不同风格的老师 ④同桌做了错事，小岩一边批评一边帮助他——扬长避短，做更好的自己 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 18. 以下几位同学面对友情的态度你认同的是（ ） A. 小强约好朋友小明教训一个低年级学生，小明拒绝并给他讲清道理 B. 考场上小龙把自己的答案写成小纸条传给小东，帮助朋友取得好成绩 C. 小芳发现好友小兰情绪低落，上前主动关心并一直追问原因 D. 小伟将好友小林的小秘密告诉同学们，好朋友就应该彼此敞亮 19. 一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。—节选自《雷锋日记》上述名言启示我们要（ ） ①主动迎难而上，培养坚强意志 ②做有梦少年，紧扣时代脉搏 ③自觉融入集体，增强个人力量 ④参与集体生活，促进个人成长 A. ①③ B. ③④ C. ②③ D. ②④ 20. 下图是某班张贴在教室里的不是班规的“班规”，其内容要求形成了该班特有的班风和文化气息，身处其中，其乐融融。这说明建设美好集体需要（ ） ①共同参与努力 ②树立主人翁意识 ③营造和谐有序的集体环境 ④树立正确的竞争观念 A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④ 二、非选择题（60分） 21. 逐梦太空,圆梦太空。 2024年4月25日，叶光富将首次作为指令长带领神舟十八号乘组奔赴中国空间站。这是他第二次太空之旅，对于叶光富而言，他的飞天之路是一场光荣与梦想的远征，而拼搏就是他展翅飞翔的有力臂膀。 儿时的叶光富看着飞机带着发动机的轰鸣声从头顶掠过，希望有一天自己也能驾驶飞机像鸟儿一样翱翔蓝天。转眼到了高三，空军招飞的消息传到他所在的学校。从小就梦想飞行的叶光富怦然心动，成功进入空军长春飞行学院成为一名飞行学员。 2010年5月，叶光富加入航天员队伍，成为一名航天员。虽说飞行员是最接近航天员的职业，但是要完成从飞行员到航天员的转变，却是像登天梯一般步步艰辛。对叶光富来说，最有挑战的要数出舱活动水下训练。穿上厚重的水下训练服在水下持续作业五六个小时，还要克服水的阻力以及服装40千帕的压力。结束训练后，叶光富戴的两层手套和内衣都汗湿透了。备战空间站任务以来，这样的训练已完成了数十次。 2021年10月16日，叶光富带着他奋战了11年的飞天梦想，和翟志刚、王亚平一起乘坐神舟十三号载人飞船直冲云霄。从太空返回后，叶光富被中共中央、国务院、中央军委授予“英雄航天员”荣誉称号并获“三级航天功勋奖章”。身体失重，心灵不会失重。叶光富始终牢记，是祖国和人民的托举，他才能梦圆太空，这份荣誉同样属于祖国和人民。 （1）结合所学知识和叶光富的逐梦远征经历，谈谈梦想有何价值? 今天的中国，是梦想接连实现的中国。明天的中国，希望寄予新时代的青少年。生逢伟大时代，人人都是追梦者。汲取榜样力量，敢于有梦、勇于追梦、勤于圆梦。 （2）请你完成自己的圆梦规划书。(答题要求：规划应结合实际，切实可行并体现正确价值观，120字左右) 圆梦规划书 我的梦想 行动方案 现在 将来 一辈子 22. 【认识自己，向上向善】 材料一 全红婵眼中的自己：我不是天才，只是努力和认真对待每一次训练。我平时比较活泼、风趣，训练的时候感觉很开心，很爱笑。 教练们眼中的她：她弹跳力很好，爆发力强，和同批队员相比，特别适合练跳水。和同年龄的选手比，她进步的速度是最快的，跳得最高、跑得最快，有时候比男孩子还要强。她对训练的专注力和对专项训练的渴望比别人都强烈。 某网友眼中的她：她只是一个来自乡村的小姑娘，夺冠只是侥幸罢了。 （1）阅读材料一，指出全红婵通过哪些途径来认识自己？ （2）结合所学知识，回答全红婵应如何正确看待教练们及网友的评论？ 材料二 看完全红婵的故事，小敏对自己也有一些认识，她对自己的评价如下：我性格比较外向、人缘很好，但总是过于在意别人的评价，所以觉得有些累。我有时希望自己能够更加有主见，但经常以失败告终，我并不喜欢这样的我…… （3）结合材料，运用所学知识，请你告诉小敏如何去做更好的自己？（写出三点即可） 23. 【传承优秀家风】 【辨析观点】你想让孩子成为什么样的人，自己先去做那样的人。父母的言行是孩子最直接的参照。遵守规则、尊重他人、保持学习热情⋯⋯这些细节会融入孩子的行为模式中。 （1）对此，有人说：“家是人生的第一所学校。”你赞同这一观点吗？请说明理由。 【减少矛盾】小秦在某杂志中看到下列信息： 社会学家做过调查：很多家庭每年至少有一次中到大型的争吵，其中每天发生争执的家庭比例较高。绝大多数夫妻、亲子、代际关系中的争吵，重复率极高，甚至总是为同一件事发生争吵。 （2）作为家庭中的一员，怎样做才能减少家庭矛盾？ 【重视家风】家风是一面镜子。对中国人而言，有家即有风。家风，或如长辈的絮絮叮咛，朴素而亲切；或如镌刻于族谱的家规家训，庄重而恒久。家风这件事，其实关系着一个人、一个家庭、一个社会的大节。严家教、正家风，是每个家庭都必须修好的一门“必修课”。 （3）结合所学知识，请你谈谈对“家风是一面镜子”的理解。 24. 今年是新中国成立75周年，为迎接国庆节的到来，学校计划进行合唱比赛，并下发通知到各班。 喜迎国庆校园合唱比赛通知 活动主题：青春心向党，奋斗正当时 活动目的：增强爱党信念，展现青春风采 活动时间：9月30日14：30-17：30 参与对象：全体同学以班级为单位组队参赛，不得无故缺席 活动要求：1．自选一首曲目，契合主题、健康向上、格调高雅； 2．力求有新意，可加入乐器、舞蹈、朗诵、情景剧等形式。 接到任务后，各班迅速行动，假如让你负责班级合唱比赛的策划组织，请完成如下任务： 在选定参赛歌曲时，大部分同学主张沿用往届选用频率最高的《歌唱祖国》，但小刚同学提出异议：唱《歌唱祖国》容易与其他班雷同，建议采用深受欢迎的流行歌曲《少年》。 （1）此时你会怎么做？ 合唱排练时，有位同学总是跑调，影响了合唱效果。排练结束后，这位同学主动提出：“为了不给班级拖后腿，比赛那天我假装不舒服，请假不来。” （2）你应该如何妥善处理此事？ 排练结束后，班主任看见小宁所站的地方有碎纸块，以为是他撕的，就批评了他，小宁觉得很委屈。 （3）你认为小宁应如何做？ 比赛竞争十分激烈，你班虽然经过认真准备，但仍与奖牌失之交臂。一位同学沮丧地说：“付出这么多还没获奖，真是白忙活了。” （4）你打算如何开导这位同学？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $