主题群2 话题7　人物故事-【木牍教育·名师A计划】2026年中考英语总复习配套课件（外研版）

该初中英语中考复习资料聚焦“人物故事”核心话题，紧密对接中考考点。结合近10年安徽中考真题（2021、2023书面表达）及命题趋势，梳理七下至九上教材相关模块，系统整合重点词汇（如die的词性转换）、短语（at the age of）、语法（have been to/have gone to辨析）等基础考点，归纳书面表达“成长经历”“人物介绍”两大常考题型，针对性极强。 资料亮点在于“考点精讲+真题实战+写作模板”模式。考点部分通过袁隆平事迹语篇解析manage to do sth.与try to do sth.区别，培养语言能力；写作结合2021安徽中考真题，提供审题思路、提纲及范文点评，示范“起因-经过-结果”结构提升表达逻辑，培养思维品质。实战演练含模拟题及易错点分析，学生可掌握答题技巧，教师可直接用于专题复习，高效提升备考效果。

英语 5套安徽真题卷 + 14套安徽模拟卷 + 5套全国精编卷 3套中考趋势卷 + 3套名师预测卷 + 8套重难小卷 -- 话题7　人物故事 话题解读 教材词汇分层训练 熟词生义 名师考点精讲 话题写作 话题7　人物故事 -- 话题7　人物故事 话题解读 教材词汇分层训练 熟词生义 名师考点精讲 话题写作 “人物故事”这一话题一般是通过阅读童话故事或人物传记，让学生了解中西方国家的文化，激发学生对文学的兴趣，或通过让学生回顾自己的成长经历，培养学生独立自主的意识，或通过介绍不同领域的一些英雄人物，帮助学生树立良好的榜样。 话题解读 -- 话题7　人物故事 话题解读 教材词汇分层训练 熟词生义 名师考点精讲 话题写作 分析近10年安徽中考书面表达试题可知，有关成长经历和介绍人物故事的书面表达共考查过两次。2023年要求考生分享自己制作关于家乡变化的海报的经历；2021年要求考生分享自己用零花钱做的一件有意义的事并受到家人表扬的经历和感受。2025年山东青岛中考英语书面表达要求考生以“Learn from famous people in ancient times”为题并结合自身经历，介绍自己从古代名人身上学习到的优秀品质。 话题解读 -- 话题7　人物故事 话题解读 教材词汇分层训练 熟词生义 名师考点精讲 话题写作 七下 Module 9 Life history　　 八上 Module 7 A famous story 八下 Module 2 Experiences 九上 Module 3 Heroes 话题解读 -- 话题7　人物故事 话题解读 教材词汇分层训练 熟词生义 名师考点精讲 话题写作 重 点 单 词 拓展 1.real adj.真实的；真正的→　 　 adv.真正地；非常，很  2.exact adj.准确的；确切的→　 　 adv.确切地；完全；[口](表示赞同)确实如此  3.become v.成为→　 　(过去式)→　 _　(过去分词)  　become 　became　 　exactly　 教材词汇分层训练 　really　 教材词汇分层训练 -- 话题7　人物故事 话题解读 教材词汇分层训练 熟词生义 名师考点精讲 话题写作 重 点 单 词 拓展 4.poem n.诗歌→　 　 n.诗人→　 　 n.诗；诗集；诗作  5.marry v.结婚→　 　adj.已婚的  6.build v.建造→　 　(过去式/过去分词)→ 　 　 n.建筑物  7.die v.死；去世→　 　 adj.死的；去世的→　 　 adj.垂死的；即将死亡的→　 　 n.死亡 8.young adj.年轻的→　 　 n.青年时期；青年人  　youth　 　death　 dying　 　dead　 　building　 　built　 　married 　 　poetry　 　poet　 教材词汇分层训练 -- 话题7　人物故事 话题解读 教材词汇分层训练 熟词生义 名师考点精讲 话题写作 重 点 单 词 拓展 9.fall v.下落；跌落；变成，进入(某种状态) n.秋天→ 　 　(过去式)→　 　(过去分词)  10.competition n.比赛；竞争→　 　 v.竞争；比赛；对抗→　 　 n.竞争者；对手  11.dream n.梦；梦想；[只用于名词前]梦寐以求的 v.做梦；梦到；梦想→　 　(过去式/过去分词)  　dreamed/dreamt　 　competitor　 　compete　 　fallen　 　fell　 教材词汇分层训练 -- 话题7　人物故事 话题解读 教材词汇分层训练 熟词生义 名师考点精讲 话题写作 重 点 单 词 拓展 12.move v.搬家；改变……的位置；移动→　 _　 adj.动人的；令人感动的→　 　 n.移动；活动  13.send v.派遣去；命令……去；发送→　 　(过去式/过去分词)  14.Germany n.德国→　 　 n.德语；德国人 adj.德语的；德国(人)的  　German　 　sent　 　movement　 　moving 教材词汇分层训练 -- 话题7　人物故事 话题解读 教材词汇分层训练 熟词生义 名师考点精讲 话题写作 重 点 单 词 拓展 15.amazing adj.惊人的；极好的→　 　 adj.惊奇的；惊讶的→　 　 v.使惊奇  16.Canadian adj.加拿大的；加拿大人的→　 _　 n.加拿大  17.wound n.伤；伤口→　 　 adj.受伤的  18.useful adj.有用的；有益的→　 　 v.使用→ 　 　 adj.无用的  19.operation n.手术→　 　 v.手术；操作  　operate　 　useless　 　use　 　wounded　 　Canada 　amaze　 　amazed　 教材词汇分层训练 -- 话题7　人物故事 话题解读 教材词汇分层训练 熟词生义 名师考点精讲 话题写作 重 点 短语积累 1.发现；查明；弄清 　 　 _ 2.在……岁时 　 　 _ 3.在19世纪60年代 　 　 _ 4.世界各地 　 _ 　 5.偶尔；一两次 　 　 _ 6.考虑 　 　 _ 7.一等奖 　 　 _ 8.编写；写作 　 　 _ 　write about　  　first prize　  　think about　  　once or twice　  　around the world/all over the world　  　in the 1860s　  　at the age of　  　find out　  教材词汇分层训练 -- 话题7　人物故事 话题解读 教材词汇分层训练 熟词生义 名师考点精讲 话题写作 9.只要 　 　 _ 10.倒数；倒计时 　 　 _ 11.再一次 　 　 _ 12.放弃(努力) 　 　 _ 13.为……而死 　 　 _ 14.照顾；护理 　 　 _ 15.那时候 　 　 _ 16.独自一人 　 　 _ 　on one’s own　  　at that time　  　take care of　  　die for　  　give up　  　once again　  　count down　  重 点 短语积累 　as long as　  教材词汇分层训练 -- 话题7　人物故事 话题解读 教材词汇分层训练 熟词生义 名师考点精讲 话题写作 17.死于…… 　 　 _ 18.战胜…… 　 　 _ 　victory over　  重 点 短语积累 　die of　  教材词汇分层训练 -- 话题7　人物故事 话题解读 教材词汇分层训练 熟词生义 名师考点精讲 话题写作 Ⅰ.根据首字母及汉语提示，完成下列单词的拼写 1.(2024·安徽)The lake area is 　 　(丰富) in wildlife and draws lots of people.  2.With the teachers’ help,we have greatly improved ourselves since we 　 　(进入) junior high school three years ago.  　entered　 　rich　 教材词汇分层训练 -- 话题7　人物故事 话题解读 教材词汇分层训练 熟词生义 名师考点精讲 话题写作 3.Alex won the first 　 　(奖项) in the city’s invention competition for middle school students last month.  4.(2025·合肥庐江县二模)You’d better 　 　(邀请) one of your friends along when going to a strange place.  5.(2025·合肥包河区三模)The 　 　(塔楼) of knowledge stands strong,inviting us to climb its steps.  　tower　 　invite　 　prize　 教材词汇分层训练 -- 话题7　人物故事 话题解读 教材词汇分层训练 熟词生义 名师考点精讲 话题写作 6.Learning to 　 　(对待) everyone fairly is an important lesson for us.  7.(2025·合肥三十中二模)Enjoying 　 　(诗歌) not only enriches our minds but also allows us to see the beauty in life from different viewpoints.  8.(2025·合肥四十五中一模)My parents praised me because I 　 　(修理) the broken chair by myself.  　repaired　 　poems　 　treat　 教材词汇分层训练 -- 话题7　人物故事 话题解读 教材词汇分层训练 熟词生义 名师考点精讲 话题写作 9.(2025·合肥瑶海区二模)We shall never know all the good that a 　 　(简单的) smile can do.  10.Students 　 　(确切地) realised the importance of keeping healthy after taking part in the education programme.  　exactly　 　simple　 教材词汇分层训练 -- 话题7　人物故事 话题解读 教材词汇分层训练 熟词生义 名师考点精讲 话题写作 Ⅱ.教材语篇回顾 A[八上Module 7] Alice’s Adventures in Wonderland is a well⁃known story in Britain.It’s about a girl 1.　 　(call) Alice.One day,Alice was sitting 2.　 　 the river with her sister who was reading.3.　 　 　 　 　 __　(偶尔),Alice looked into her sister’s book but she wasn’t interested in it.  　Once　 　or　 　twice 　by　 　called　 教材词汇分层训练 -- 话题7　人物故事 话题解读 教材词汇分层训练 熟词生义 名师考点精讲 话题写作 4.　 　(突然),she noticed a rabbit ran by and 5.　 　 　 　 　 　 　 　 　 　(拿出一块表) its pocket.Alice got up and ran across the 6.　 _　(田野) and went down a rabbit hole after the rabbit.She found that she was 7.　 　(跌落) down for a long time and it was too dark to see anything in the deep hole.Finally,she 8.　 　(降落) on some dry leaves...  　landed　 　falling　 　field 　took　 　a　 　watch　 　out　 　of　 　Suddenly　 教材词汇分层训练 -- 话题7　人物故事 话题解读 教材词汇分层训练 熟词生义 名师考点精讲 话题写作 B[九上Module 3] Daming’s hero is Yuan Longping,one of the world’s 1. 　 　(great) scientists.When Yuan was a young man,he saw that many Chinese people 2. 　 _　(因……而受苦) hunger,so he dreamt of developing better rice plants.After 3.　 　(finish) college in 1953,he started working for his dream.Whatever happened,he never 4.　 　 　 　(放弃) and once said,“Every time I fall down,I’ll get up and try again.” 　gave　 　 up　 　finishing　 suffered　 from 　greatest　 教材词汇分层训练 -- 话题7　人物故事 话题解读 教材词汇分层训练 熟词生义 名师考点精讲 话题写作 Thanks to his strong will,he finally 5.　 　(研发) new kinds of rice plants.He then worked for a greater dream:rice grown 6.　 　 　 　 　 　(世界各地).To realise this dream,he travelled abroad and gave advice about growing rice.He’s 7.　 　(simple) the best because his efforts have helped feed millions of people a year.He gave the world 8.　 　 　 __　(战胜) hunger.He was a true hero.  　victory　 　over 　simply　 　around　 　the　 　world　 　developed　 教材词汇分层训练 -- 话题7　人物故事 话题解读 教材词汇分层训练 熟词生义 名师考点精讲 话题写作 根据句意写出或选出下列画线词的意思 1.To protect our eyesight,we should rest for a while after reading a long time. 　 　 _ 2.His speech was dry and hard to follow,so most people fell asleep during the speech. 　 　 _ 3.In an emergency(紧急情况),every second counts for saving a life. 　 　 _ 　重要　  　枯燥无味的　  熟词生义 　一会儿　  熟词生义 -- 话题7　人物故事 话题解读 教材词汇分层训练 熟词生义 名师考点精讲 话题写作 4.My uncle is a man of heavy build and has short black hair. 　 　 _ 5.A black coat always looks smart and will never date. 　 　 _ 6.After years’ efforts,she realised her dream. 　 　 _ 　实现　  　过时　  　身材；体格　  熟词生义 -- 话题7　人物故事 话题解读 教材词汇分层训练 熟词生义 名师考点精讲 话题写作 7.treat (1)Don’t worry about the cost─I’ll treat you. ( ) (2)We took the kids to the zoo as a special treat. ( ) A.n.乐事；消遣 B.v.请客 A B 熟词生义 -- 话题7　人物故事 话题解读 教材词汇分层训练 熟词生义 名师考点精讲 话题写作 8.field (1)Hua Luogeng,a Chinese mathematician,has achieved a lot in the field of maths. ( ) (2)In recent years,field trips have been a meaningful way to help students learn more practical knowledge. ( ) A.n.领域 B.adj.实地；野外 B A 熟词生义 -- 话题7　人物故事 话题解读 教材词汇分层训练 熟词生义 名师考点精讲 话题写作 名师考点精讲 考点 1 follow的用法 　　Alice followed it and fell down a hole in the ground.爱丽丝跟着它，然后掉进了地下的一个洞里。(八上Module 7 P56) 名师考点精讲 -- 话题7　人物故事 话题解读 教材词汇分层训练 熟词生义 名师考点精讲 话题写作 名师考点精讲 -- 话题7　人物故事 话题解读 教材词汇分层训练 熟词生义 名师考点精讲 话题写作 活学活用 1.(2016·安徽)For our own safety,it’s important to 　 __　 the traffic rules on the way to school.  A.follow B.change C.make D.break 　A 名师考点精讲 -- 话题7　人物故事 话题解读 教材词汇分层训练 熟词生义 名师考点精讲 话题写作 2.[熟词生义]The teacher spoke slowly enough in order that all the students could 　 　(理解) her.  3.We should prepare for the test in the 　 __　(follow) 45 days.  4.你最好听从他的建议。毕竟，他擅长解决这个问题。(汉译英) _ _ solving this problem.  You’d better follow his advice.After all,he is good at 　following 　follow　 名师考点精讲 -- 话题7　人物故事 话题解读 教材词汇分层训练 熟词生义 名师考点精讲 话题写作 考点 2 fall的用法 　　Alice followed it and fell down a hole in the ground.爱丽丝跟着它，然后掉进了地下的一个洞里。(八上Module 7 P56) 名师考点精讲 -- 话题7　人物故事 话题解读 教材词汇分层训练 熟词生义 名师考点精讲 话题写作 名师考点精讲 -- 话题7　人物故事 话题解读 教材词汇分层训练 熟词生义 名师考点精讲 话题写作 例如： The leaves fall off trees when the fall comes every year.每年秋天来临时，树叶纷纷落下。 The temperature fell sharply in the night.夜间温度陡降。 The room had fallen silent.整个房间都变得静悄悄的。 名师考点精讲 -- 话题7　人物故事 话题解读 教材词汇分层训练 熟词生义 名师考点精讲 话题写作 活学活用 1.Babies often 　 　 when they are learning to walk.  A.break down B.break up C.fall over D.fall behind 　C　 名师考点精讲 -- 话题7　人物故事 话题解读 教材词汇分层训练 熟词生义 名师考点精讲 话题写作 2.The Double Ninth Festival 　 　(降临) on the ninth day of the ninth month in the Chinese lunar calendar.  3.He 　 　(fall) off his bike yesterday,but luckily,he wasn’t hurt.  4.如果你沉迷于电脑游戏，你将会落后于其他人。 You will 　 　 　 　 the others if you’re crazy about computer games.  　fall　 　behind　 　fell　 　falls　 名师考点精讲 -- 话题7　人物故事 话题解读 教材词汇分层训练 熟词生义 名师考点精讲 话题写作 考点 3 dream的用法 　　I’ve always wanted to go on a dream holiday.我一直想过一个梦寐以求的假期。(八下Module 2 P10) 名师考点精讲 -- 话题7　人物故事 话题解读 教材词汇分层训练 熟词生义 名师考点精讲 话题写作 例如： I hope his dream of becoming a pianist will come true.我希望他成为钢琴家的梦想可以实现。 名师考点精讲 -- 话题7　人物故事 话题解读 教材词汇分层训练 熟词生义 名师考点精讲 话题写作 活学活用 1.—Cindy spends half an hour reading before her bedtime every day. —What a good　 　!Reading makes a full man.  A.style B.trade C.habit D.dream 　C　 名师考点精讲 -- 话题7　人物故事 话题解读 教材词汇分层训练 熟词生义 名师考点精讲 话题写作 2.很多富有冒险精神的人梦想着环游世界。 Many adventurous people 　 　 　 ____　 travelling around the world.  3.如果你中途不放弃，你的梦想就会实现。 If you don’t give up halfway,you will 　 __　 　 　 　 　.  　your　 　dream　 　realise/achieve 　dream　 　of/about 名师考点精讲 -- 话题7　人物故事 话题解读 教材词汇分层训练 熟词生义 名师考点精讲 话题写作 考点 4 辨析have been to、have gone to和have been in 　　They have been to many interesting places.他们去过许多有趣的地方。(八下Module 2 P12) 名师考点精讲 -- 话题7　人物故事 话题解读 教材词汇分层训练 熟词生义 名师考点精讲 话题写作 名师考点精讲 -- 话题7　人物故事 话题解读 教材词汇分层训练 熟词生义 名师考点精讲 话题写作 　　当have been to、have gone to和have been in后接表示地点的副词there、here等时，介词to或in常省略。 名师考点精讲 -- 话题7　人物故事 话题解读 教材词汇分层训练 熟词生义 名师考点精讲 话题写作 活学活用 根据句意用have been to、have gone to和have been in的适当形式填空 1.—Lucy,where is Mr Wang? —He 　 　 Beijing to attend a meeting.  2.She left her home town at 18 and she 　 __　 this city for ten years.  3.—Have you visited Yunnan? —Yes,I 　 　 there twice.  　have been　 　has been in 　has gone to　 名师考点精讲 -- 话题7　人物故事 话题解读 教材词汇分层训练 熟词生义 名师考点精讲 话题写作 考点 5 manage的用法 　　Once,he even worked for sixty⁃nine hours without stopping and managed to save over a hundred lives.有一次，他甚至连续不停地工作了69个小时，成功挽救了一百多条生命。(九上Module 3 P20) 名师考点精讲 -- 话题7　人物故事 话题解读 教材词汇分层训练 熟词生义 名师考点精讲 话题写作 1.manage的用法。 名师考点精讲 -- 话题7　人物故事 话题解读 教材词汇分层训练 熟词生义 名师考点精讲 话题写作 2.辨析manage to do sth.和try to do sth.。 考点 用法 manage to do sth. 表示“设法做成某事”,强调结果，相当于succeed in doing sth.。 try to do sth. 表示“尽力/努力去做某事”,不强调结果，最后可能完成，也可能没完成。 名师考点精讲 -- 话题7　人物故事 话题解读 教材词汇分层训练 熟词生义 名师考点精讲 话题写作 活学活用 1.—It’s important for teenagers to learn how to　 ___　money.  —You’re right.We should spend our pocket money wisely. A.increase B.accept C.manage D.prepare 2.Weight　 　(manage) plays an important role in our health.That’s why we need to have healthy diets and do exercise often.  　management　 　C 名师考点精讲 -- 话题7　人物故事 话题解读 教材词汇分层训练 熟词生义 名师考点精讲 话题写作 3.根据句意用manage或try的适当形式填空 (1)With Mrs Black’s help,we 　 　 to get to the airport in time.  (2)Do you want to 　 　 that new Chongqing restaurant?I heard their hot pot is amazing!  　try　 　managed　 名师考点精讲 -- 话题7　人物故事 话题解读 教材词汇分层训练 熟词生义 名师考点精讲 话题写作 考点 6 continue的用法 　　One day in 1939,he cut his finger during an operation,but he continued his work without treating it.1939年的一天，他在手术过程中划伤了手指，但他没有处理伤口，仍然继续工作。(九上Module 3 P20) 名师考点精讲 -- 话题7　人物故事 话题解读 教材词汇分层训练 熟词生义 名师考点精讲 话题写作 例如： He wants to continue his studies even though he is poor.即使他很穷，他也想继续他的学业。 名师考点精讲 -- 话题7　人物故事 话题解读 教材词汇分层训练 熟词生义 名师考点精讲 话题写作 活学活用 1.Although the weather was terrible,the volunteers 　 　their work.  A.provided B.reduced C.canceled D.continued 　D　 名师考点精讲 -- 话题7　人物故事 话题解读 教材词汇分层训练 熟词生义 名师考点精讲 话题写作 2.If we continue 　 　(make) too much rubbish, the pollution will only get worse.  3.我们所能做的最好的事情就是继续朝着目标努力。(汉译英) _ _ working towards our goals.  The best thing we can do is to continue working/go on 　making　 名师考点精讲 -- 话题7　人物故事 话题解读 教材词汇分层训练 熟词生义 名师考点精讲 话题写作 1.一般过去时 (见本书P180) 2.过去进行时 (见本书P181) 3.现在完成时 (见本书P181) 4.原因、目的和结果状语从句 (见本书P212) 名师考点精讲 -- 话题7　人物故事 话题解读 教材词汇分层训练 熟词生义 名师考点精讲 话题写作 话题写作 　　1.介绍个人做某件事的经历和感受； 　　2.介绍优秀人物或身边值得自己学习的榜样。 话题写作 -- 话题7　人物故事 话题解读 教材词汇分层训练 熟词生义 名师考点精讲 话题写作 教材佳句 【人物简介】 1.As a young man,he saw that many Chinese people suffered from hunger,so he dreamt of developing better rice plants. 2.At school he liked plays,so he decided to be an actor when he finished school at fourteen. 3.He became a successful actor and began to write plays. 话题写作 -- 话题7　人物故事 话题解读 教材词汇分层训练 熟词生义 名师考点精讲 话题写作 【人物事迹】 1.He once said,“Every time I fall down,I’ll get up and try again.” 2.At that time,there were few doctors,so he had to work very hard on his own. 3.He developed training courses for local doctors and nurses,and wrote books so that they could learn about how he treated the sick. 话题写作 -- 话题7　人物故事 话题解读 教材词汇分层训练 熟词生义 名师考点精讲 话题写作 4.Dr Bethune often worked very hard without resting or taking care of himself. 话题写作 -- 话题7　人物故事 话题解读 教材词汇分层训练 熟词生义 名师考点精讲 话题写作 【人物评价】 1.He’s my hero because he was one of the world’s greatest scientists.He received the Medal of the Republic in 2019. 2.But Yuan had a strong will.Whatever happened,he never gave up. 3.His work helped feed millions of people a year,so he was a true hero. 4.He gave the world victory over hunger. 话题写作 -- 话题7　人物故事 话题解读 教材词汇分层训练 熟词生义 名师考点精讲 话题写作 拓展积累 1.Born in Beijing,she studied at Hongxing Middle School and graduated from a key university.她出生于北京，就读于红星中学，毕业于一所重点大学。 2.He is such a strong⁃willed person that I admire him very much.他是一个意志坚强的人，我非常钦佩他。 话题写作 -- 话题7　人物故事 话题解读 教材词汇分层训练 熟词生义 名师考点精讲 话题写作 3.She makes great achievements to the world and sets a good example for the young.她为世界做出了杰出的成就，为年轻人树立了良好的榜样。 4.Meanwhile,she is the one that you can turn to and can share everything with.同时，她是你可以求助和分享一切的人。 5.She is not only a respectable teacher but also a lifelong friend.她不仅是一位受人尊敬的老师，也是一位终生的朋友。 话题写作 -- 话题7　人物故事 话题解读 教材词汇分层训练 熟词生义 名师考点精讲 话题写作 6.He may never receive awards,but in my heart,he is a hero who lights up the world with simple acts of love.他或许从未获得过任何奖项，但在我心中，他是一位用朴实的爱的举动点亮世界的英雄。 7.In my heart,it is my father who helps and teaches me a lot on my road of growth.在我心中，父亲在我的成长道路上帮助并教会了我很多。 话题写作 -- 话题7　人物故事 话题解读 教材词汇分层训练 熟词生义 名师考点精讲 话题写作 8.More importantly,we should follow in the footsteps of the role models and contribute to our society.更重要的是，我们应该追随榜样的脚步，为我们的社会做贡献。 9.Today Bao Zheng is still considered as one of the greatest officials in history and is loved by Chinese people.时至今日，包拯仍被视为历史上最伟大的官员之一，并且深受中国人爱戴。 话题写作 -- 话题7　人物故事 话题解读 教材词汇分层训练 熟词生义 名师考点精讲 话题写作 提升训练 Ⅰ.根据汉语意思及所给提示翻译句子 1.那个小女孩梦想长大后成为一名像屠呦呦那样的科学家。(dream of) _ _ 2.丹尼不仅诚实而且很勇敢。(not only...but also) _ Danny is not only honest but also very brave.  when she grows up.  The little girl dreams of being a scientist like Tu Youyou 话题写作 -- 话题7　人物故事 话题解读 教材词汇分层训练 熟词生义 名师考点精讲 话题写作 3.从那时起，他决定无论遇到什么困难，都不放弃自己的梦想。(whatever) _ _ 4.王浩泽为所有梦想进入太空的女性树立了一个好榜样。(set a good example) _ _ dream of going into space.  Wang Haoze sets a good example for all women who met,he would never give up his dream.  From then on,he decided that whatever difficulties he 话题写作 -- 话题7　人物故事 话题解读 教材词汇分层训练 熟词生义 名师考点精讲 话题写作 5.未来，我希望能像黄旭华那样勇敢地面对挑战。(aim to do;in the face of) _ _ the face of challenges.  In the future,I aim to be as brave as Huang Xuhua is in 话题写作 -- 话题7　人物故事 话题解读 教材词汇分层训练 熟词生义 名师考点精讲 话题写作 Ⅱ.根据所给提示合并下列句子 1.She donated her life savings to support students.It touches me deeply.(what引导主语从句) _ _ savings to support students.  What touches me deeply is that she donated her life 话题写作 -- 话题7　人物故事 话题解读 教材词汇分层训练 熟词生义 名师考点精讲 话题写作 2.I love the scientists.The scientists spare no effort to help our country.(who引导定语从句) _ _ 3.We should learn some basic life skills.We can take care of ourselves well.(so that引导结果状语从句) _ _ care of ourselves well.  We should learn some basic life skills so that we can take country.  I love the scientists who spare no effort to help our 话题写作 -- 话题7　人物故事 话题解读 教材词汇分层训练 熟词生义 名师考点精讲 话题写作 4.Adam is busy with his final exam.Adam has just refused to play football with his friends.(because引导原因状语从句) _ _ because he is busy with his final exam.  Adam has just refused to play football with his friends 话题写作 -- 话题7　人物故事 话题解读 教材词汇分层训练 熟词生义 名师考点精讲 话题写作 5.He has had poor eyesight since childhood.He never gave up studying.(although引导让步状语从句) _ _ never gave up studying.  Although he has had poor eyesight since childhood,he 话题写作 -- 话题7　人物故事 话题解读 教材词汇分层训练 熟词生义 名师考点精讲 话题写作 　　(2021·安徽)假定你是李华，曾用攒下来的零花钱做了一件有意义的事并受到家人表扬。请你用英语写一篇短文向校英文报投稿。内容包括： 1.事情经过； 2.个人感悟。 话题写作 -- 话题7　人物故事 话题解读 教材词汇分层训练 熟词生义 名师考点精讲 话题写作 注意：1.词数80~100; 2.可适当增加细节，以使行文连贯； 3.文中不能出现真实姓名及学校名称； 4.短文题目已给出，不计入总词数。 参考词汇：pocket money(n.零花钱);meaningful(adj.有意义的) 话题写作 -- 话题7　人物故事 话题解读 教材词汇分层训练 熟词生义 名师考点精讲 话题写作 Once I was praised ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 话题写作 -- 话题7　人物故事 话题解读 教材词汇分层训练 熟词生义 名师考点精讲 话题写作 审题思路 1.文体:记叙文。 2.主题:“我”的一次受到表扬的经历。 3.人称:第一人称。 4.时态:一般过去时。 话题写作 -- 话题7　人物故事 话题解读 教材词汇分层训练 熟词生义 名师考点精讲 话题写作 写作提纲 话题写作 -- 话题7　人物故事 话题解读 教材词汇分层训练 熟词生义 名师考点精讲 话题写作 优秀范文 ▶参考范文 Once I was praised Once I was praised because I did something meaningful with my pocket money. ①One day,I happened to know some students in a school were hungry for knowledge but they didn’t have enough books.I decided to offer my help.②With all the pocket money I saved,I bought some books online,and gave them away to the school.③My parents were very happy and praised me when they heard about it.They said I did a meaningful thing. I believe that every little bit helps.④I will continue to do what I can to help others. 话题写作 -- 话题7　人物故事 话题解读 教材词汇分层训练 熟词生义 名师考点精讲 话题写作 范文点评 1.亮点词汇：happen to do sth.“碰巧做某事”;be hungry for“渴望……”;decide to do sth.“决定做某事”;give away“捐赠”;hear about“听说”;continue to do sth.“继续做某事”。 2.提分句型：①know后接省略that的宾语从句；②先行词the pocket money后接省略了关系代词的定语从句；③when引导的时间状语从句；④what引导的宾语从句。 话题写作 -- 话题7　人物故事 话题解读 教材词汇分层训练 熟词生义 名师考点精讲 话题写作 ▶实战演练一 (2024·四川自贡)学校英文报正在举办主题为“改变我的一个人”的征文活动。请你结合初中三年的经历，以“A person who changes me a lot”为题，写一篇短文参赛。 内容包括：1.人物简介(外貌，性格等); 2.他/她改变你的事件。 注意：1.词数80~100; 2.短文标题已写好。 话题写作 -- 话题7　人物故事 话题解读 教材词汇分层训练 熟词生义 名师考点精讲 话题写作 审题思路 1.文体: _ 2.主题: _ 3.人称: _ 4.时态: _ 一般现在时和一般过去时。 第一人称和第三人称。 介绍改变自己的一个人。 记叙文。 话题写作 -- 话题7　人物故事 话题解读 教材词汇分层训练 熟词生义 名师考点精讲 话题写作 A person who changes me a lot ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 　　In the past three years,my English teacher Mrs Xu has played an important role in my life.She changes me a lot.  话题写作 -- 话题7　人物故事 话题解读 教材词汇分层训练 熟词生义 名师考点精讲 话题写作 _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 　　She is of medium height.She always has a smile on her face.She is kind to us.When I was a seventh⁃grade student,I was weak in English.I was afraid of speaking English in front of the classmates.Our school held an English speech competition.She encouraged me to take part in it and gave me some advice on how to learn English well.She gave me the strength to overcome whatever difficulties I met.With her help,I finished the speech successfully and won the third place.From then on,I became interested in English and made great progress.  话题写作 -- 话题7　人物故事 话题解读 教材词汇分层训练 熟词生义 名师考点精讲 话题写作 ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 　　Thanks to her,I realise that I should face the difficulties bravely.As long as I work hard,I will succeed.  话题写作 -- 话题7　人物故事 话题解读 教材词汇分层训练 熟词生义 名师考点精讲 话题写作 ▶实战演练二 (2024·贵州)成长的道路上，我们努力改变以提升自我。假如你是李华，你校英语广播站正在开展主题为“The change made me...(改变让我……)”的征文活动。请参考图文信息，积极投稿。 要求：1.补全标题； 2.内容积极向上，词数80~100; 3.文中不得出现真实的人名和校名。 话题写作 -- 话题7　人物故事 话题解读 教材词汇分层训练 熟词生义 名师考点精讲 话题写作 话题写作 -- 话题7　人物故事 话题解读 教材词汇分层训练 熟词生义 名师考点精讲 话题写作 审题思路 1.文体: _ 2.主题: _ 3.人称: _ 4.时态: _ 以一般过去时为主。 以第一人称为主。 回忆自己的改变经历。 记叙文 话题写作 -- 话题7　人物故事 话题解读 教材词汇分层训练 熟词生义 名师考点精讲 话题写作 The change made me_________ ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 　better　  　　There are many things in our life that can help us to be better.In my opinion,I think my changes have made me better.  话题写作 -- 话题7　人物故事 话题解读 教材词汇分层训练 熟词生义 名师考点精讲 话题写作 ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 　　I used to be weak because of my bad habits.After communicating with my teacher,I ate regularly every day and took exercise often,so I am strong now.What’s more,I was so careless that I made many mistakes in my exams.My teacher advised me to check my answers carefully and develop good learning habits.  话题写作 -- 话题7　人物故事 话题解读 教材词汇分层训练 熟词生义 名师考点精讲 话题写作 ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 　　After following the teacher’s tips,I have made great progress in all my subjects since then.  　　These good changes made me feel better and brave enough to face new challenges.  话题写作 -- 话题7　人物故事 话题解读 教材词汇分层训练 熟词生义 名师考点精讲 话题写作 记叙文 记叙文是写人叙事的文章，通常包括“六要素”——时间，地点，人物，事件的起因、经过和结果(即when、where、who、why、how、what)。记叙文又分为写事类记叙文和写人类记叙文。写事类记叙文通常应把六大要素交代明白，重点放在事件上；写人类记叙文需要总结要点，抓住人物的主要特点或事迹。 话题写作 -- 话题7　人物故事 话题解读 教材词汇分层训练 熟词生义 名师考点精讲 话题写作 【写作指导】 1.时态：以一般过去时为主。 2.人称：以第一人称和第三人称为主。 话题写作 -- 话题7　人物故事 话题解读 教材词汇分层训练 熟词生义 名师考点精讲 话题写作 3.典型结构： 写事类记叙文 写人类记叙文 (1)开头：交代事件的大体情况，如时间、地点、人物、事件等。 (2)主体：详述事件发展的过程(起因→经过→结果)。 (3)结尾：评价事件，发表个人感悟。 (1)开头：点明要介绍的人是谁，并作简单介绍，包括姓名、性别、年龄、职业等。 (2)主体：叙述典型事例(一个典型事例或多个简短事例)来说明人物的品质和个性。 (3)结尾：对人物进行评价并总结对自己的影响等。 话题写作 -- 话题7　人物故事 话题解读 教材词汇分层训练 熟词生义 名师考点精讲 话题写作 【必备句式】 开头句： 1.This summer holiday,I went to...with...,which was a valuable experience for me. 2.In the past...years,...has impressed me deeply. 3.Looking back on the past three years,everyone has some unforgettable experiences. 话题写作 -- 话题7　人物故事 话题解读 教材词汇分层训练 熟词生义 名师考点精讲 话题写作 结尾句： 1.From this experience,I learn that I should... 2.I will remember this weekend forever because I’ve learnt that... 3.What a meaningful experience it was!Every time I want to give up,my heart is filled with warmth and power. 话题写作 -- 话题7　人物故事 话题解读 教材词汇分层训练 熟词生义 名师考点精讲 话题写作 【写作模板1】 (写事类)Everyone has an unforgettable memory.As for me,it happened　　　　(交代时间与地点),and I still remember the whole process clearly.At that time,I was　　　　.It was a sunny day and things were awfully　　　　before it happened.Then　　　　drew my attention.I saw 　　　　(叙述事件经过).It did not last very long,but it impressed me so deeply that I would　 　(表达自己的感受). 话题写作 -- 话题7　人物故事 话题解读 教材词汇分层训练 熟词生义 名师考点精讲 话题写作 Whenever I look back on what happened that day,I think　　　　(发表看法).Because　　　　(具体解释),I will value this memory forever.  话题写作 -- 话题7　人物故事 话题解读 教材词汇分层训练 熟词生义 名师考点精讲 话题写作 【写作模板2】 (写人类)In my junior school life,many people have helped me.I thank them very much.But the person I want to thank most is　　　　　　(点明要介绍的人物).  话题写作 -- 话题7　人物故事 话题解读 教材词汇分层训练 熟词生义 名师考点精讲 话题写作 Miss Lee is　　　　　　(年龄、外貌介绍等).And she is　　　　　　.She helps 　　　　　　.When I am in trouble,　　　　　　(性格、品质介绍等).I still remember that once 　　　　　.Luckily,she　　　　　. With her help,I　　　　　　(叙述典型事例).  I’m very thankful for 　　　　　　(表达感受).She has a great influence on　　　　　　(评价).  话题写作 -- 话题7　人物故事 话题解读 教材词汇分层训练 熟词生义 名师考点精讲 话题写作 本节课后练 见《精练册》P21 -- 话题7　人物故事 话题解读 教材词汇分层训练 熟词生义 名师考点精讲 话题写作 温馨提示 本课件由安徽木牍教育图书有限公司出品，仅限教学使用。 本课件所有权和著作权归本公司所有， 任何人不得以非法形式进行销售或传播，违者必究！ -- 话题7　人物故事 话题解读 教材词汇分层训练 熟词生义 名师考点精讲 话题写作 $