第27练 表达连贯:语句复位&第28练 表达简明:简约无冗余-【创新教程·微点特训】2026高考语文狂练热点题型100练

2025-12-17
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资源信息

学段 高中
学科 语文
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 题集-专项训练
知识点 简明、连贯
使用场景 高考复习
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 3.17 MB
发布时间 2025-12-17
更新时间 2025-12-17
作者 山东鼎鑫书业有限公司
品牌系列 创新教程·高考微点特训
审核时间 2025-12-17
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来源 学科网

内容正文:

第27练 表达 汇题型攻略]语句复位4角度:①陈述对象、话题 文的逻辑关系合理;④感情色彩协调,音韵和谐。 建议用时 1.下列填入文中括号内的语句,衔接最恰当的一 项是(3分) 都说春暖花开,为何冰天雪地中也有植物 开花?其实,植物开花、展叶、结实等,都反映 其对生存环境的适应。植物只有在恰当的时 节开花,才能获得更大的生存优势,从而达到 繁衍自身、延续基因的目的。冬天开花的植物 也遵循这条规律。通常来说,春、夏、秋三季温 度较高,昆虫、鸟类等动物较多、较活跃,更容 易帮助植物完成花粉传播。()。冬天依 然有蜂类、蛾类等传粉动物在活动,虽然它们 的数量相对较少,但此时开花的植物也变少 了。因此,腊梅等植物在冬季开花,就可以躲 开激烈的传粉竞争,成功实现繁衍。 A.但是因为开花的植物也很多,传粉竞争异 常激烈 B.但是传粉竞争异常激烈,因为开花的植物也 很多 C.但是因为传粉竞争异常激烈,开花的植物也 很多 D.但是开花的植物很多,引发异常激烈的传 粉竞争 2.下列填入文中括号内的语句,衔接最恰当的一 项是(3分) 霰和雪花都是由冰雪晶演化而来的。在 一定温度条件下,云中的冰雪晶会不断通过 吉龙效应吸收周边过冷水滴中的水分,从而不 断生长。由于重力的作用,长大的冰晶便下 落。冰雪晶在下落过程中如果进入过冷水充 沛的区域,就会不可避免地跟过冷云滴发生碰 撞。此时,像胶水一样的过冷云滴就会粘到雪 晶上,并冻结成冰,大气物理学中习惯将这种 冰称之为凇,将这一过程称之为凇附过程。 (),转而形成一种球形或圆锥形的小冰 珠,这就是霰。 A.淞在冰雪晶上越聚越多,冰雪晶原有的六 个角便荡然无存。 B.凇在冰雪晶上越聚越多,原有六个角的冰雪 晶便荡然无存。 ·31 热点题型100练 连贯:语句复位 致;②上下文句式一致或存在照应关系;③上下 15分钟 C.冰雪晶原有的六个角荡然无存,使淞在冰雪 晶上越聚越多。 D.凇在冰雪晶上越聚越多,荡然无存的是冰 雪晶原有的六个角。 3.“仓廪实而知礼节,衣食足而知荣辱”出现的位 置,最恰当的是(3分) 中央广播电视总台龙年春晚舞台上,明星 演绎“汉之庄严”“唐之绮丽”“宋之风雅”“明之 端庄”,吸睛无数。…新国潮崛起下的“东方 美穿搭”,俨然成为新一轮流量密码,相关话题 发布数量与搜索热度同步上涨,“龙年战袍”格 局被迅速打开。 (甲)这股穿搭热潮彰显着新一代年轻人 的文化自信与民族自豪。(乙)在生活水平极 大提高的今天,复兴衣文化是中华民族行为规 范与道德观念的时代呼唤。(丙)精彩纷呈的 中国故事和博大精深的传统文化,是中式时尚 厚植的土壤。(丁)挖掘传统服饰内涵,塑造中 式品牌,对本土设计师提出了高维挑战一对 中国服饰演变及传统文化精华有更加深刻的 认知,才能让“新中式”风潮行稳致远。 A.甲处B.乙处C.丙处D.丁处 4.“不尽长江滚滚来”,这句古诗出现的位置,最 恰当的是(3分) () 一说起唐代,我们立即就会想到唐诗。唐 诗,是中国诗坛的珠穆朗玛峰,在农业社会里 前无古人,后无来者,是一个无法企及的高度。 唐诗,是中国诗坛的长江、黄河,①以广阔的流 域面积灌溉着中华民族的国土。据统计,全部 唐诗,有作者三千六百多人,诗五万五千多首。 而且由于唐代刻版印刷术刚刚发明,印书还不 是轻而易举的事,谁知道有多少诗歌流失了 呢!盛唐重要诗人王之涣,就只剩下了六首 诗,那么,整个唐代流失的数字,又有谁能统计 出来呢?唐代,连政治连哲学都透着诗歌的芬 芳,是典型的诗歌时代。②唐代的诗坛,不仅 诗多,诗人多,而且还挺立着一队令后人肃然 起敬的巨人,③像李白,像杜甫,像韩愈,像白 居易…④这一个接一个登场的巨匠。宋朝 以后的诗人创作时,都极力想跳进他们的磁 场,却又无从着手;或是极力想跳出他们的磁 场,却又无能为力。 A.①处B.②处 C.③处D.④处 语文 第28练 表达 汇题型攻略]表达简明4方法:①围绕中心,去为 余;④避免含糊,消除歧义。 建议用 1.(2024·全国甲)下面的文字是一位老奶奶在 医院看病时的自述,不够简明扼要,不利于和 医生高效沟通。请对这段自述进行缩写。要 求:保留必要信息,不超过80个字。(6分) 大夫好!今天看病的人太多了,我排了好 长时间队才看上。我是你们医院的老病号了, 这么多年我的高血压和糖尿病一直是在你们 医院看的,好多年前有一次扭伤了脚踝,也是 在你们这儿看好的,您可得给我好好看看。是 这么回事儿。昨天晚上我老闺女来家里,我们 一起吃的晚饭。吃过饭看着电视,我就开始头 疼,先是头顶一圈疼,一跳一跳的,后来整个头 都疼。我试了很多办法,一会儿躺着,一会儿 坐着,大口喘气,戴上帽子捂着,都没有用。闺 女要带我来医院,我说天太冷了,明天可能就 好了,明天再说吧,然后就睡觉了。今天早上 醒了还疼,头也不敢动,一晃就更疼了,就赶紧 来医院了。 2.根据下面文段的中心话题,把游离于话题之外 的一句找出并说明理由。(4分) ①春花秋月,夏云冬雪,造化多情,大自然 的色彩是美好的。②人类应该为永葆大自然 的色彩美做出自己的努力,让大海永远蔚蓝, 让草原永远青翠。③但是人类不以自然美为 满足,艺术美的着意创造,有待心灵的加工,注 入艺术家的豪情。④色彩只有注入了画家的 情感,才能成为审美对象。 3.文中画波浪线的部分表述烦琐,请删除冗余词 语,使表达简洁通顺,但不得改变原意,不超过 60个字。(4分) 简明:简约无冗余 留主;②善于概括,巧用指代;③防止重复,删除赘 时:20分钟 飞船步入宇宙深空,喷射引擎轰隆。偏离 赛道的小行星带上,采矿机器游走其间:远眺 土星南极,巨大钟面,深邃若白洞之眼。… 看似永不停息的时间,却和活动的画面组 成影像一般,在活动的画面组成影像的填补实 数的缝隙的幻影而形成的实数刻度中的最小 刻度上静止,但相对着运动或静止的观察者, 在活动的画面组成影像的最小刻度上静止的 看似永不停息的时间却拥有了组成影像一般、 活动的画面一样的运动的填补实数的缝隙后 化作无名的新的实数刻度直到不可再分的性 质。归因是观察者的运动,还是观察者的静 止,我们不得而知。 此为时钟悖论。 4.文中画波浪线的部分表述烦琐,请删除冗余词 语,使表达简洁通顺,但不得改变原意,不超过 75个字。(3分) 那么,有什么办法能帮我们克服拖延症 呢?答案就是,制订明确具体的计划,将一个 困难的大任务分解为容易完成的小任务。例 如,你要写一篇报告,就可以把你的这个大任 务分解为查阅资料、整理笔记、撰写报告三个 小任务,并且计划好查阅资料、整理笔记、撰写 报告这三个小任务将来的完成时间,这样,你 要完成的写一篇报告的大任务就变得便于管 理、容易完成了。而小任务具有线索作用,更 容易让你产生行动的欲望,一旦开始行动,完 成任务也就不再遥不可及了。 32·t 洲文怒翦辨滋营离凉凉哦常解 翦 辨料洲在子游 令 苏 旅 冲 g。 后惑米第可时斗岩阅苗崎母:*茶染年马霸 璃洲 公 海芦 普胺马部部潜韩 宋忠 斗求 单 尚峨文 阅口9 一吗 弹口 米 熟 e 熟 华 游英雪」 保 知T 棉 老 斗醇 a 中 竿醉必 李 孕 海 斗 >4架 料 料。 谢 出 容部斗 吵 衣 头碎亦零#心 *© 品 名。 吟两厨 常 亦 洪加 你 鴉 剑 井 ! 弱 的 C> 米 游 必 少饰 计 239 丹 莎 城 Z 5 为 r 第 举 存 的 米 子 始 子 © 必 出 器州 磷 A 梦 8 效 C:B. 斗 : 点 典 总 平 款料 必 头油河测 兴妈 丽 海芦 球{r 前 部 在并平肄总苦 · 实 出 兴 艺 四下 昼 口> 鉴济 孕 杀 远 团米 · 芭卡游阅 子知屈 感 需念 米座 木 对啉和 患琳 肺 洁文时府香茶 踪益葆 部# 出然· 平 若 r汁当吲 脑四油加德 尽涕 :本内 9 ¢ 的 作器醉常器4新的 油芦苹酸 1为」底 可 晒 冲年 流学律 卧年字辟÷出 尽引游亦涉加架光 第温芽料熟声山r 吵志脚就时林最 〉将今 参考答案 改为“观察者”:“在活动的画面组成影像的最小刻度 上静止的看似永不停息的时间却拥有了组成影像 般、活动的画面一样的运动的填补实数的缝隙后化作 无名的新的实数刻度直到不可再分的性质”强调的是 时钟看似静止,但是却不断地在运动,可改为“静止却 拥有了运动的性质” 答案:看似永不停息的时间,却和活动的画面组成影 像一般,在它的最小刻度上静止。但相对着观察者, 静止却拥有了运动的性质。 4.解析:本题考查语言表达简明、准确、流畅的能力。 据题干要求,将句中不影响意思表达的成分刷去即 可。 在画波浪线的句子中,表述烦琐的部分有“你的” “查阅资料、整理笔记、撰写报告这三个小任务将来 的”“你要完成的写一篇报告的”,将这些部分刷去后, 检查句意是否与原文一致,句子是否通顺,是否存在 语病,字数是否符合要求即可 答案:你要写一篇报告,就可以把这个大任务分解为查阅 资料、整理笔记、撰写报告三个小任务,并且计划好完成 时间。这样,大任务就变得便于管理、容易完成了。 第29练 1.D[A.“忝列”,谦辞,表示有愧于排列在其中。 B.“斧正”,敬辞,表示请别人修改文章。C.“垂询”,敬 辞,表示别人(一般是长輩或上级)询问自己。这三项 都不当。 2.C「A项“承蒙”,敬辞,受到,表示受到别人的某种帮 助而心怀感激。只能用于自己,不能用于他人。此处 叙述的是“他”受到“我”父母的照顾,不能用“承蒙” B项“高足”,敬辞,称呼别人的学生。不能用于自称。 D项“恭候”,敬辞,恭敬地等候。说别人等待自己时 不能用“恭候”。 3.(1)留步(2)鼎力(3)献丑(4)斧正 (5)拜托 4.解析:①“登门”,上门,到对方住处,编辑部老师上门 指导,不得体,可改为“悉心”;②“荣获”,光荣地获得 此处主语为“一篇文章” 应为“获得” 答案:①“登门”应为“悉心”:②“荣获”应为“获得” 5.①顿首或谨启②足下③舍弟①先慈或先妣 ⑤家父或家严 第30练 1.解析:在现代汉语中,文字讹误或别字是语言使用中 的常见现象,大部分文字讹误会被纠正,少部分文字 讹误会众所习用,约定俗成,形成“习非成是”的语言 现象 本题要求分析“安全事故”是否符合逻辑,解题 的关键在于对“安全”与“事故”的关系的理解 (1)若理解为并列关系,则“安全”与“事故”就自相矛 盾,不合逻辑,因为如果安全就不会有事故,有事故就 意味着不安全。 (2)若理解为定中关系,则“安全”是“事故”的限制性 定语,限定了“事故”的范围,“安全事故”可以理解为 “影响安全方面的事故”,因为有的“事故”并不属于 “安全”方面的。所以,“安全事故”算不得“不合逻 辑”,加了定语“安全”,反倒使“事故”的性质和类型更 明确、更突出。 答案:(1)示例1:可以使用。“安全事故”中的“安全” 是限制性定语,限定了“事故”的范围,可以理解为“影 响安全方面的事故” 。加了定语“安全”,使“事故”的 性质和类型更明确、更突出。 示例2:不合逻辑。“安全”与“事故”并列,本身“安全” 和“事故”就是一对矛盾的词语,若“安全”就没“事 ,有“事故”就不“安全” 二者相互对立,所以连用 不符合逻辑。 2.解析: 一本正经”形容很规矩,很庄重。而“胡说八 道”则指胡说。将这两个在语义上完全相反的词语组 合在一起,形成了一个有趣的“反义配置”现象 在“贩卖焦虑”的情境中,“一本正经地胡说八道”准确 地描绘了那些自媒体人或其他意图引起关注者的行 为特,点。他们表面上看起来非常严肃认真,仿佛是在 传播重要信息或提出深刻见解,但实际上他们所说的 话往往缺乏事实依据,甚至是凭空捏造,他们以此吸 引眼球、获取流量和广告收入 表面上的庄重严肃与实际上的胡言乱语形成了鲜明 的对比,不仅使表达更加鲜明、有力,而且揭示了这些 自媒体人行为的虚伪和荒谬,让读者能够认识到“贩 卖焦虑”的荒谬和危害。

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