第24练 图文转写：流程图、图表&第25练 图文转写：图片和漫画-【创新教程·微点特训】2026高考语文狂练热点题型100练

的声音”。从视觉的角度，可以从形和色的角度进行 描写，如“翠绿的树芽和着金黄的蛋液，分外养眼” 从嗅觉的角度，可从炒香椿芽时的香味的角度进行描 写，如“下锅一炒，叶香蛋香混合在一起，仿佛一支奇 妙的协奏曲”。描写时，也可运用恰当的修辞进行扩 写，使扩写的文字更形象生动。 答案：取出几枝树芽，用刀切碎，树芽发出咯吱咯吱的 声音，翠绿的树芽和着金黄的蛋液，分外养眼；下锅 炒，叶香蛋香混合在一起，仿佛一支奇妙的协奏曲。 2.解析：这是一道情境扩展题，描绘“约上三两好友、围 坐一炉茶香”的情景，给出了描写的场面，有人物“三 两好友”和事件“围坐一炉茶香”，扩展时需要创设相 关情境，如具体的时间、地，点，描写出环境特，点和煮茶 的情景。注意运用修辞手法，如比喻、拟人等，使语言 生动形象 答案：（示例一）寻个冬阳灿烂的午后，约上三两好友， 围炉而坐。壶里的水慢慢沸腾，冒出细密的水雾：火 篦子上煨的花生、栗子、红薯，也散发着诱人的香味」 几个人喝着茶，吃着果，随意地侃着大山，美好的时光 如流水股静静地流逝着（比喻）。 (示例二)萧瑟的冬日里，约上三两好友，围炉煮茶 阳光透过窗户闲散地迈步进来（拟人），桌上水汽袅袅 升起，两者相互交融，升腾起冬日的暖意。大家围桌 而坐，喝着茶，聊着天，茶香悠悠，时光漫漫 3.解析：从“仿佛上天遗落在山间的一粒珍珠”可知，此 处运用了比喻，把洛美村比作了“珍珠”：从“平和恬 静，自在安然”可知，此处把表现人的性格特征的词语 用来形容洛美村，运用了比拟。首先，考生在扩展语 句的时候要注意运用比喻、比拟的手法，如“黄金般的 稻谷”“热情的阳光”；然后，再组织贯通语言，描绘“秋 收”时节，人们在“阳光”下，在洛美村的“屋顶”上，晾 晒黄金般的“稻谷”的美好景象」 答案：甲处修辞为比喻、比拟 参考示例：秋收时节，洛美村的屋顶，人们在这里晾晒 谷物。黄金一样的稻谷铺展在视线的尽头，在阳光下 欢唱跳跃。 4.解析：扩写语句，首先要弄清楚扩展的对象：“黄河远上白 云间，一片孤城万仞山”两句，是王之涣眼中的玉门关景 象，根据这句诗描绘玉门关的景象。“黄河远上白云间” 抓住远跳的特点，描绘出一幅动人的图画：辽阔的高原 上，黄河奔腾而去，远远向西望去，好像流入白云中一般」 “一片孤城万仞山”，写塞上的孤城。在高山大河的环抱 下，一座地处边塞的孤城巍然屹立。这两句，描写了祖国 山川的雄伟气势，勾勒出这个国防重镇的地理形势，突出 了成边士卒的荒凉心境。扩展时围绕诗句“黄河远上白 云间，一片孤城万仞山”展开，接下来要展开想象，做到内 容丰富，想象自然：最后注意选用恰当的表达方式，运用 合适的修辞，可用排比的修锌手法，例如“辽阔的高原，奔 腾的黄河，飘动的白云1 答案：辽阔的高原，奔腾的黄河，飘动的白云，玉门关 巍然屹立在高山大河的环抱中，孤峭冷寂！ 第23练 1.解析：根据“我国江南有食用桂花的传统，将桂花收集 起来，加盐或糖腌渍封存，煮在酒酿圆子里，或用来制 桂花糖藕”“桂花还可利用散发的芳香素调节人的心 理、生理机能，并有杀菌驱虫、净化空气等功效”可知， 桂花不仅可以食用，而且可以利用散发的芳香素调节 人的心理、生理机能，并有杀菌驱虫、净化空气等功 效，据此压缩语段即可。注意以“桂花”为主语，使用 包含递进关系的句子，不超过40个字 答案：示例：桂花不仅可食用，还能优化环境，调节心 理、生理机能，让人心情愉悦。 2.解析：首先概括文字的内容。文段共两句话，第一句是说 饮用黑咖啡可以减肥：第二句是分祈黑咖啡可以减肥的 原因，即“热量极低”“含有的咖啡因能够加速人体的新陈 代谢”“可以溶解人体内多余的脂肪”“所含有的大量膳食 纤维也可使人产生饱腹感”。然后分析这两部分内容的 关系，明确何为因，何为果。显然第一句“饮用黑咖啡可 以减肥”是结果，第二句是分析可以减肥的原因。使用表 因果的关联词进行连缀即可。 。17 参考答案 答案：黑咖啡因为热量低，含有加速人体新陈代谢的 咖啡因、溶解体内多余脂肪的溶脂因子、使人产生饱 腹感的大量膳食纤维，所以可以减肥 3.解析：该段内容主要阐述了该如何更好地说服别人， 语段强调，不能“强加观，点”，而是要分析自己与他人 观点的异同，并在此基础上说出自己观，点的好处，令 别人信服。关键句子是“在阐述自己观，点的过程中， 应当适当转换看问题的角度，客观分析他人的观 点·并据此分析和阐释自己观，点的优，点、好处或意 义”。据此，使用表转折关系的关联词“不能…而 要…”表达即可。注意字数限制。 答案：我们不能将自己的观点强加于人，而要在承认 对方观点合理性的前提下，分析彼此差异，并据此阐 释自己观点的优点 4.解析：根据“文化工作者开展古籍数字化工作，借助现 代科技手段对古籍文献进行信息转化处理”可知，“古 籍数字化”的邻近属概念是“一种现代信息技术手 段”；然后筛选种差，结合“使其以电子数据形式呈现， 通过光盘、网络等进行保存和传播。他们还研发出了 古籍文字识别、自动标点等专利技术，建立起古籍整 理与数字化的综合平台”可概括出种差“以光盘、网络 等电子数据形式保存、传播古籍文献”。 答案：古籍数字化是以光盘、网络等电子数据形式保 存、传播古籍文献的一种现代信息技术手段 5.解析：首先确定“惊蛰”的属概念，由“惊蛰，是二十四 节气中的第三个节气”可知，“惊蛰”是“节气”：再看种 概念，由“它标志着二月仲春的开始”可知，“惊蛰”标 志二月开始：由“表现的是生物对季节变化反应的一 种物候现象：到了惊蛰时节，春气萌动，春雷开始震 响，惊醒了蛰伏越冬的小动物”可知，“生物对季节变 化反应”具体指蛰伏越冬的小动物惊醒：“物候现象” 指的是表象物候变化。整理以上信息，得出答案 答案：“惊蛰”是通过蛰伏越冬的小动物惊醒的现象表 现物候变化，标志二月开始的节气。 第24练 1.解析：首先明确，这是关于大脑功能的思维导图，所以 图中以“大脑功能”为标志分为左右两个部分，代表人 的左脑和右脑：然后按照左、右脑的顺序分别介绍两 侧的功能。解说时注意与其他功能的包含关系；注意 对图表中的内容要解说全面，增添动词谓语，准确解 说功能性质；还要注意语言连贯。 答案：人的左脑处理与意识、学术、语言相关的活动， 负责语言操作、逻辑推理，思维具有逻辑性、顺序性： 人的右脑处理与本能、创造、艺术相关的活动，擅长灵 感、顿悟等形象思维，有从整体到局部、从模糊到清晰 的特点。 2.解析：根据表一，从阅读方式上看，绝大部分人通过电视 剧、电子书籍、纸质书籍阅读过此书，占比均在百分之二 十以上，只有极少数人没读过：从对人生的启迪意义看， 百分之七十左右的人认为此书对自己有非常大的启发， 认为“有一些“一般般”“无所谓”的人均占百分之二十以 下。由此可概括出第一条规律。根据表二，从阅读者的 文化层次上看，高中学历占比近百分之五十，大学学历占 比近百分之四十，初中及以下和研究生以上均不到百分 之十。由此可概括出第二条规律。 答案：①大部分人通过多种方式阅读了《平凡的世 界》，且认为该书对人生有非常大的启迪意义。②阅 读人群的文化层次普遍较高。 3.(1)解析：把握图表一，受访者了解清明节的占 68.5%,了解二月二龙抬头的占64.1%，是最高的两 个，据此得出结论① 观察图表二，89.8%的受访者期待举办更多的春季传 统民俗活动，据此可得出结论②。 答案：①对于春天的民俗节日，受访者对清明节和二 月二龙抬头最为了解。 ②近九成受访者期待举 更多的春季民俗活动。 (2)解析：让春季传统民俗文化“活”起来最有效的办 法是多举办适合在春季展开、参与的民俗性的群体活 动，比如植树、踏青、赏花、郊游、放风筝等。降低参与 门槛，鼓励人们多参与。 答案：多举办植树、踏青、赏花、郊游、放风筝等群体 活动。 语文 4.解析：这是一道图表说明的题目，属于图文转换类的 题目。此类试题解答时，重点关注图表的表头和所问 问题，此题根据题干可知是“某村服务中心‘人才凝聚 政策措施’的示意图”，答题时注意搞清图表的要素之 间的关系。结合“自然环境优越，交通便利，便于企业 发展”“人文环境优越，村民整体素质高，可以满足企 业对劳动力的需求”分析，“人才凝聚政策措施”之一 为优化环境，吸引人才；结合“加强交流，培养人才”分 种今对中店青变态青聚多羹 励…归属感”“跟踪…落户需求”等分析概括，此 处可以填采用多项措施来留住人才等 答案：①优化环境，吸引人才②走出去：组织本土人 才外出取经，互通有无③多猎并举，留住人才 第25练 1.解析：描述画面内容，首先要抓住画面的中心，选取合 适的视角和顺序，用恰当的形容词描绘形象的表情、 精神状态和环境特点：还可以采用比喻、拟人的修辞 手法来刻画形象的形体特点、精神风貌。汉画像石 《庖厨图》中描绘的是一个院子，院子里有一些人物， 其中两个人围绕着一座小烤炉，一个人在慢慢转动着 烤串，一个人在拿着扇子慢慢扇动着火焰，给“炭火” 加着温。旁边是一些女子在跳舞 答案：在一个偌大的贵族院落里，一人慢慢地转动着 烤串，一人用扇子徐徐地给“炭火”加着温，香气伴着 旁边女子曼妙的舞姿氤氲开来，清风就这样醉满了整 个院落 2.解析：三幅图都是与“植树节”有关。 第一幅图是“中 国植树节”邮票。画面上是两只向上托起的手抽象处 理化作树干，张开的五指意化为树枝，双手托起处标 有植树节的日期“3.12”。 树干枝头，上方是生机盎然 的绿叶，层层绿叶中，点缀了城镇乡村、河流山川和飞 鸟白云。画面寓意是人人植树，共同改善生态环境 创建美好家园。第二幅图分为上下两部分，下面是一 块土地上长着几棵松树；往左上角延伸有几块不规则 的几何形状，应该是零散的小片树林：而上面则形成 了茂密的森林，中间还写着一个“节”字，寓意像小片 树林虽然零散，但终会积少成多，汇聚成大森林。这 幅图画启示我们，每个人都积极参与植树，就会形成 庞大的森林，守护我们的地球家园。第三幅图由一把 铁锹的锹柄构成树千，上面长满绿叶，中间写着“植树 造林，共享蓝天” 铁锹代表行动，这幅图画寓意是， 人人都行动起来，参加植树造林活动，一定会改善我 们的生态环境，让天空更加蔚蓝。 三幅图各有侧重， 给出推荐的理由的时候要揭示出图画与植树节的关 系，点明构图的优，点。 答案：示例： 推荐第一幅图 构图新颖：托举的双手构成树干，张开的五指化成 树枝。 主题明确：点明了植树节的日期“3.12”：双手代表人 人植树 寓意美好：富有生机的绿叶环绕城镇乡村、河流山和 飞鸟白云，体现保护生态环境守护美好家园的主题 3.解析：首先选择“蜀宝、锦仔”的理由：大熊猫是四川乃 至中国的标志性动物，在全球知名度极高。它外表憨 厚朴实可爱，代表着和平、友好，这与体育赛事所倡导 的和平、友谊等精神高度契合。川金丝猴是中国特有 的珍稀灵长类动物，主要分布在四川等地。金丝猴活 泼灵动勇敢的形象同样具有很强的亲和力，它的可爱 模样能够给人带来愉悦感。 其次，芙蓉是成都的市花，“蜀宝”内耳采用成都芙蓉 花瓣造型紧扣成都地域特色，彰显城市文化标识：蜀 锦是成都极县代表性的传统工艺，代表着成都悠久的 历史文化，绿水青山则体现出成都生态宜居的城市环 境。“锦仔”耳朵灵感源自三星堆文物，三星堆是古蜀 文明的重要代表，蕴含着成都深厚的历史文化底蕴： 服饰，点缀太阳神鸟纹饰，太阳神鸟是古蜀文化的经典 符号，进一步凸显成都历史文化的悠久与独特。 以大熊猫、川金丝猴为原型，展现出成都生态宜居、热 情友好、历史文化悠久的城市形象。 。17 答案：（示例）“蜀宝”以大熊猫为原型，体现憨厚朴实 的气质：“锦仔”以川金丝猴为原型，象征机灵勇敢的 活力。吉祥物以大熊猫、川金丝猴为原型，以“双宝” 为文化载体，展现了成都生态宜居、热情友好、历史文 化悠久的城市形象。 4.解析：(1)把三张图中牛的样子，进行细致比对，会发现 第三幅图中牛的特，点：仰头、挺胸、眉目传境着微笑、前 行。然后再结合下方文字，得出“不管有多煎熬，都要微 笑着向前”或者“不管有多煎熬，都要抬头挺胸微笑前 行 注意字数要求，文字传递正能量，给人哲理启迪 (2)三幅图，三个样子，三种状态，同中有异，以点带面，涵 盖了生活特点，由牛的精神状态思及我们人自己，深入浅 出、形象生动、耐人寻味。图对应文字，可谓图文并茂，有 助于理解内涵。细微处见深情，作者在牛的一举一动一 个眼神间用了心，力求给人以面对生活的正能量启示，可 谓画龙，点睛、大道至简。 答案：(1)人生都要眉目带笑（人生都要昂首挺胸） (2)①构图简洁传神，寥寥几笔，生动地勾勒出牛的不同 情态。②文字搭配，凝练贴切巧妙，赋予牛以人格色彩。 ③内容富有哲理，用“抬头”“向前走”等词，激励人们积极 面对生活，引人警醒（发人深思，感召力强）。 第26练 1.解析：①处，由“因为忘记重要信息而懊恼，幻想着要 是能过目不忘该多好啊”可知，我们希望拥有过目不 忘的能力，而“其实”意味着前面的认识是不正确的， 因此我们应该庆幸的是自己拥有与过目不忘相对的 能力，根据后面的“因为遗忘可以…”可知，此处可 填“自己拥有遗忘的能力”之类的内容 ②处，此处所在的句子是在前文的基础上得出的结 论，前文说遗忘是有好处的，再结合横线前的“没有办 法也没有必要”和后文“毕竞互联网随时可以帮我们 查阅”，可知此处是说我们没必要记住所有的信息，故 此处应填“记住所有的信息”之类的内容」 答案：①自己拥有遗忘的能力②记住所有的信息 2.解析：第一空，根据前文“‘耳机一戴，谁也不爱’。周 围的世界有时太嘈杂了，但想安静一下不被打扰也很 容易”，可看出是在说明戴上耳机可以安静下来不被 打扰，所以可填“你只需要一副耳机” 第二空，根据后文“医学研究告诉我们，这个度包括时 间和音量两方面，…如果超过这个限度，就可能威 胁耳朵的健康”，可知是说使用耳机的限度，又联系语 境“那么，使用耳机 ?”,此处应是一个问句， 所以可填“有什么限度” 第三空，根据前文“如果超过这个限度，就可能咸胁耳 朵的健康。比如诱发耳部炎症，导致耳朵疼痛、耳屎 变多等。有人觉得这都是小事，忍忍就过去了”，再结 合语境“但事实上」 还可能逐渐升级”，可看 出是说过度使用耳机对耳朵有损伤，所以可填“过度 使用耳机的危害” 答案：①你只需要一副耳机②有什么限度 ③过度 使用耳机的危害 3.解析：这段内容讲的是比目鱼的眼睛为什么会移动到 身体的一侧。第一空，前面介绍比目鱼出生20天左 右眼睛开始“搬家”，紧接着说“眼晴之所以能够这 样”，由“之所以”可知下面应当说原因：再根据后文的 “比目鱼的头骨，不是坚硬的骨头，而是软骨”“除了身 体的构造发生改变”，说明这个原因应当与比目鱼独 特的身体构造有关。据此填写答案。 第二空，根据前 面的“除了身体的构造发生改变”中的“除了 ,说明还 有一个变化：再根据后文“比目鱼刚出生的时候，是在 水面附近活动；当眼睛同处一侧时，比目鱼就转而在 海底活动了”，这是比目鱼生活环境的改变。据此填 写答案。第三空，根据前面的“为了能够更快地发现 敌人，两只眼睛长在一起无疑是最好的选择”，说明比 目鱼的这些变化是自然选择的结果；再结合“所以说， 比目鱼发育过程中的这些改变，其实是”，说明这是总 结比目鱼眼睛移到一侧的根本原因，那就是“是自然 选择或自身演化的结果” 答案：①是借助了比目鱼独特的身体构造②比目鱼 生存的环境也不一样了 ③自然选择（或自身演化） 的结果第24练 图文转 汇题型攻略了流程图转写要读懂流程的前后层级关 为走向，表述时可适当增补过渡词或关联词，以便得 料，抓住其主题，了解其中的比较对象、比较角度 内容。 建议用时 1.下面是关于大脑功能的思维导图，请将导图内 容转述为文字，要求内容完整，表述准确，语言 连贯。(6分) 逻辑的、 从整体到局部， 顺序的 语言操作、 逻 大 从模糊到清晰 逻辑推理 灵感、领悟 维 能 象思维 意识脑、学术 本能脑、创造 脑、语言脑 脑、艺术脑 2.下面是某研究院关于《平凡的世界》阅读调查 的部分统计图，根据统计图提供的信息，完成 以下题目。(3分) 表 80 60 40 20 电子电视剧没读过非常大有一些一般般无所谓 书籍 阅读方式 对人生的启迪意义 表二 50 4 0 20 10 0 研究生以上 大学学历高中毕业 初中及以下 阅读者文化层次 根据统计图概括出两条规律性结论。每条不 超过25个字，不得出现具体数字。 ·27 热点题型100练 写：流程图、图表 系，还要明确箭头展示的事件发展趋势或动作行 接连贯。图表类图文转写要先整体把握图表资 项目、各种数据的变化特点，从中找出规律性 20分钟 3.阅读下面图表，按要求回答问题。(6分) 你了解春天的哪些民俗节日或活动？ 你期待举办更多春季传统民俗活动吗？ 不特 龙拾头 64.1% 清明节 68.5% 食节 35.69% 图表一 图表二 (1)以上图表是近期中国青年报联合问卷网做 的一份问卷调查的结果。仔细阅读，可以得出 两个结论： ① ② (2)如何让春季传统民俗文化“活”起来？请你 结合生活经验提一个建议。 4.下面是某村服务中心“人才凝聚政策措施”的 示意图。其中有三处空白，请根据图表内容， 合理推断，在空白处填入恰当的内容。(6分) 自然环境优越，交通便利，便于企业发展 ① 人文环境优越，村民整体素质高，可以满足企业对劳动力 的需求 人才凝聚政策措施 请进来：邀请专家，进行技术或创业经验交流 人才 ② 了解人才生活。发展需求解决后顾之忧 用表彰奖励的方式来提高人才的认同感和归属感 跟踪服务到位，使之享受便利的落户需求 语文 第25练 图文转写：图片和漫画 [题型攻略]描述画面一般运用记叙或描写两种表达方式，并要表达出一定的观点或情感。“漫画 内容”包括漫画中的各要素（人物、事物）之间的关系以及人物的动作、神态、语言、外貌等。 转写时要注意：①要素全面，不遗漏；②要素会有抽象变形，如时间、地，点、主题的汉语或英文首字母 的变形等；③整体性原则，不要孤立分析；④要素的寓意都要指向漫画或徽标的名称或主题；⑤关注 要素的突出特征。 建议用时：25分钟 1.请仔细观察临沂五里堡汉画像石《庖厨图》，结 3.下图是2025年成都世运会吉祥物“蜀宝、锦 合画中要素并发挥想象写一段文字，含蓄表现 仔”。请结合图注，说明其设计理念。(6分) 出古人烧烤的悠然惬意。要求：至少用一种修 辞手法，不超过80字。(6分) [注]大熊猫的内耳采用成都芙蓉花瓣造型， 服饰纹样结合蜀锦工艺与绿水青山意象；川金 丝猴耳朵灵感源自三星堆文物，太阳神鸟纹饰 点缀服饰文化图案。 4.阅读下面漫画，完成题目。(6分) 2.校刊编辑刊载植树节主题的专刊，请你在下列 三幅图中选择一幅进行推荐，并写出推荐理 不石 由，要求理由充分，条理清晰，字数在100字以 内。(6分) 今日不肯埋头 要向前走 不管有多难熬 20 明日何以指头 苦才会退后 图一 图二 图三 (1)为图三补全文字，不超过10个字。(2分) (2)简要评价这组漫画的创意。(4分) 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