第23练 压缩语段:限定型概括内容和下定义-【创新教程·微点特训】2026高考语文狂练热点题型100练

2025-12-17
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资源信息

学段 高中
学科 语文
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 题集-专项训练
知识点 压缩语段
使用场景 高考复习
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 3.16 MB
发布时间 2025-12-17
更新时间 2025-12-17
作者 山东鼎鑫书业有限公司
品牌系列 创新教程·高考微点特训
审核时间 2025-12-17
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来源 学科网

内容正文:

热点题型100练 第23练 压缩语段:限定型概括内容和下定义 题型攻略首先重,点看段首句、过渡句和段尾句来确定语段中心,然后依据题干要求分清主次信 息,提取核心信息,舍弃重复性、示例性、解释性等次要信息,最后使用题千要求的特定句式概括文段 的核心信息。注意,特定句式要用标志性词语来体现。 下定义则要找被定义概念和属概念,还要找到被定义事物区别于其他事物的本质特征(种类),事后 按“(被定义概念)是(种类)的…(属概念)”的格式概括即可。 建议用时:25分钟 1.简述文段的主要内容。要求以“桂花”为主语, 脂因子可以溶解人体内多余的脂肪,所含有的 使用包含递进关系的句子,表达简洁流畅,不 大量膳食纤维也可使人产生饱腹感,抑制食 超过40个字。(5分) 欲,减少热量的摄入,达到减肥的效果。 我国江南有食用桂花的传统,将桂花收集 起来,加盐或糖腌渍封存,煮在酒酿圆子里,或 用来制桂花糖藕。清代的《花镜》中说桂花的 食用:“花以盐卤浸之,经年色香自在,以糖春 作饼,点茶香美。”桂花还可利用散发的芳香素 调节人的心理、生理机能,并有杀菌驱虫、净化 空气等功效。明代的文震亨以享受生活闻名, 他在《长物志》中讲述了在桂花丛中建一亭,一 边欣赏桂香,一边以花为食的愿望,浪漫、闲适 3.请简要概括语段内容。要求使用包含转折关系 的情境令人神往。 的句子,表达简洁流畅,不超过60个字。(5分) 阐释观点的目的是说服别人。但是,有些 人常常会犯一个错误:总是想把自己的观点强 加给别人。这样做很容易让对方产生反感和 抵触,这对于我们“说服别人”的目标而言,无 异于南辕北辙。对同一问题,不同的人往往会 有不同的观点,也就是古人所说的“仁者见仁, 智者见智”。在阐述自己观点的过程中,应当 2.请用一个表示因果关系的复句概括第一自然 适当转换看问题的角度,客观分析他人的观 段中的内容,不超过65个字。(5分) 点,只要这些观点有合理之处,就应坦率承认, 饮黑咖啡可以减肥,但前提是要选择无糖 并考虑加以吸收。在具体阐述时,可以把自己 无奶的纯黑咖啡。黑咖啡热量极低,其含有的 的观点和其他不同的观点作比较,客观呈现观 咖啡因能够加速人体的新陈代谢,一定量的溶 点之间的差异,以及这些差异从何而来,并据 ·25· 语文 此分析和闻释自己观,点的优,点、好处或意义。 5.提取文中重要信息,给“惊蛰”下一个定义,不 这样比一味阐述自己的观点,能更容易收到事 超过45字。(5分) 半功倍的效果。 “微雨众卉新,一雷惊蛰始。”惊蛰,是二十 四节气中的第三个节气。古代称惊蛰为“二月 节”,即二月的节气,它标志着二月仲春的开 始。最早这个节气的名字叫“启蛰”,汉代为避 汉景帝刘启的名讳而改为“惊蛰”,“惊蛰”这个 名字,表现的是生物对季节变化反应的一种物 候现象:到了惊蛰时节,春气萌动,春雷开始震 响,惊醒了蛰伏越冬的小动物。实际上昆虫类 4.根据文本内容,给“古籍数字化”下定义。(5分) 的小动物是听不到雷声的,天气变暖才是它们 中华文明源远流长,保存至今的历代文献 结束冬眠的原因。 典籍浩如烟海,它们承载了我们民族的历史文 在汉代初年,启蛰是排在雨水前面的,改 化,是我们宝贵的精神财富。可是,一直以来, 为惊蛰后,人们将它同雨水换了位置。可能是 古籍图书给人们的印象通常是繁体直排、全式 古人发现,正月就打雷太罕见了,所以将惊蛰 标点、厚重难读,令普通读者望而生畏。为此, 文化工作者开展古籍数字化工作,借助现代科 移到了二月。惊蛰这天,各地有一些独特的民 技手段对古籍文献进行信息转化处理,使其以 俗活动。有些地方会举行除虫仪式,在害虫刚 电子数据形式呈现,通过光盘、网络等进行保 出来的时候就将其清除,以保庄稼丰收。在一 存和传播。他们还研发出了古籍文字识别、自 些地区,全家会聚在一起吃“炒虫”,寓意消灭 动标点等专利技术,建立起古籍整理与数字化 害虫、人畜安康。“炒虫”并不是炒真的虫,而 的综合平台。如今,大量深藏在书斋、写满历 是玉米、黄豆等。 史沧桑的古籍借助这种手段得以复活,古籍阅 读的体验问题也得到了一定程度的改善。 辽宁省图书馆古籍文献中心主任刘冰说, 古籍保护的最终目的绝不是将其束之高阁,而 是立足当下挖掘古籍、文献信息资源,使其承 载的优秀传统文化潜移默化地影响人们的生 活、思想和行为。 ·26·的声音”。从视觉的角度,可以从形和色的角度进行 描写,如“翠绿的树芽和着金黄的蛋液,分外养眼”。 从嗅觉的角度,可从炒香椿芽时的香味的角度进行描 写,如“下锅一炒,叶香蛋香混合在一起,仿佛一支奇 妙的协奏曲”。描写时,也可运用恰当的修辞进行扩 写,使扩写的文字更形象生动。 答案:取出几枝树芽,用刀切碎,树芽发出咯吱咯吱的 声音,翠绿的树芽和着金黄的蛋液,分外养眼:下锅一 炒,叶香蛋香混合在一起,仿佛一支奇妙的协奏曲。 2.解析:这是一道情境扩展题,描绘“约上三两好友、围 坐一炉茶香”的情景,给出了描写的场面,有人物“三 两好友”和事件“围坐一炉茶香”,扩展时需要创设相 关情境,如具体的时间、地点,描写出环境特点和煮茶 的情景。注意运用修辞手法,如比喻、拟人等,使语言 生动形象 答案:(示例一)寻个冬阳灿烂的午后,约上三两好友 围炉而坐。壶里的水慢慢沸腾,冒出细密的水雾;火 篦子上煨的花生、栗子、红薯,也散发着诱人的香味 几个人喝着茶,吃着果,随意地侃着大山,美好的时光 如流水般静静地流逝着(比喻)。 (示例二)萧瑟的冬日里,约上三两好友,围炉煮茶 阳光透过窗户闲散地迈步进来(拟人),桌上水汽袅袅 升起,两者相互交融,升腾起冬日的暖意。大家围桌 而坐,喝着茶,聊着天,茶香悠悠,时光漫漫 3.解析:从“仿佛上天遗落在山间的一粒珍珠”可知,此 处运用了比喻,把洛美村比作了“珍珠”:从“平和恬 静,自在安然”可知,此处把表现人的性格特征的词语 用来形容洛美村,运用了比拟。首先,考生在扩展语 句的时候要注意运用比喻、比拟的手法,如“黄金般的 稻谷”“热情的阳光”:然后,再组织贯通语言,描绘“秋 收”时节,人们在“阳光”下,在洛美村的“屋顶”上,晾 晒黄金般的“稻谷”的美好景象。 答案:甲处修辞为比喻、比拟 参考示例:秋收时节,洛美村的屋顶,人们在这里晾晒 谷物。黄金一样的稻谷铺展在视线的尽头,在阳光下 欢唱跳跃。 4.解析:扩写语句,首先要弄清楚扩展的对象:“黄河远上白 云间,一片孤城万仞山”两句,是王之涣眼中的玉门关景 象,根据这句诗描绘玉门关的景象。“黄河远上白云间” 抓住远眺的特点,描绘出一幅动人的图画:辽阔的高原 上,黄河奔腾而去,远远向西望去,好像流入白云中一般。 “一片孤城万仞山”,写塞上的孤城。在高山大河的环抱 下,一座地处边塞的孤城巍然屹立。这两句,描写了祖国 山川的雄伟气势,勾勃出这个国防重镇的地理形势,突出 了成边士卒的荒凉心境。扩展时围绕诗句“黄河远上白 云间,一片孤城万仞山”展开,接下来要展开想象,做到内 容丰富,想象自然:最后注意选用恰当的表达方式,运用 合适的修辞,可用排比的修辞手法,例如“辽阔的高原,奔 腾的黄河,飘动的白云” 答案:辽阔的高原,奔腾的黄河,飘动的白云,玉门关 巍然屹立在高山大河的环抱中,孤峭冷寂! 第23练 1.解析:根据“我国江南有食用桂花的传统,将桂花收集 起来,加盐或糖腌渍封存,煮在酒酿圆子里,或用来制 桂花糖藕”“桂花还可利用散发的芳香素调节人的心 理、生理机能,并有杀菌驱虫、净化空气等功效”可知, 桂花不仅可以食用,而且可以利用散发的芳香素调节 人的心理、生理机能,并有杀菌驱虫、净化空气等功 效,据此压缩语段即可。注意以“桂花”为主语,使用 包含递进关系的句子,不超过40个字 答案:示例:桂花不仅可食用,还能优化环境,调节心 理、生理机能,让人心情愉悦。 2.解析:首先概括文字的内容。 文段共两句话,第一句是说 饮用黑咖啡可以减肥:第二句是分析黑咖啡可以减肥的 原因,即“热量极低“含有的咖啡因能够加速人体的新陈 代谢”“可以溶解人体内多余的脂肪”“所含有的大量腾食 纤维也可使人产生饱腹感”。然后分析这两部分内容的 关系,明确何为因,何为果。显然第一句“饮用黑咖啡可 以减肥”是结果,第二句是分析可以减肥的原因。使用表 因果的关联词进行连缀即可。 17 1 架折 :收 :叫 之 sd, 区 学 屋 料 云 M. 的川案 以 尔 缕 4 龄盛蝶部烟物铷灶躂扣怕食 磁图 的 如略燃 试) 8 ←假螺如口 分 二蜘知

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