精品解析：河南省漯河市召陵区2025-2026学年七年级上学期11月期中道德与法治试题

河南省漯河市召陵区2025-2026学年七年级上学期11月 期中道德与法治试题 （考试时间：60分钟，分值：70分） 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在试卷上无效。 3.测试范围：统编版（2025）七上第1～2单元 4.难度系数：0.7。 第Ⅰ卷 一、选择题：本大题共17小题，每小题2分，共34分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 首届梁思成建筑奖获得者、中国科学院院士齐康在回忆自己的中学生活时坦言：“科学家应当懂艺术。中学时弹钢琴、读小说、学画画的经历，对我后期的创作影响深远。”齐康院士的分享告诉我们（ ） ①初中阶段对人生有独特的价值，为人的一生奠定基础 ②一定要学弹钢琴、学画画、读小说才能成才 ③要认识到中学时代的重要性，努力学习，提高能力 ④初中时代决定着一个人一生的前途和命运 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查中学时代的意义。 ①：初中阶段是人生发展的重要时期，对人的成长具有独特价值和基础作用，齐康的经历印证了这一点，故①符合题意； ②：“一定要学弹钢琴、学画画、读小说才能成才”表述绝对化，题干仅强调艺术素养对个人发展的积极作用，未否定其他成才路径，故②说法错误； ③：齐康的经历说明中学时代的学习和积累对个人能力提升至关重要，需重视中学阶段的学习，故③符合题意； ④：初中时代对人的发展有重要影响，但“决定一生前途和命运”夸大了其作用，故④说法错误； 故本题选B。 2. 习近平总书记在2025年新春贺词中指出：“梦虽遥，追则能达；愿虽艰，持则可圆.在中国式现代化的新征程上，每一个人都是主角......”这启示我们青少年（ ） ①调适心态，随遇而安 ②磨砺意志，勇担重任 ③静待奇迹，期待好运 ④敢于追梦，坚持不慌 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查实现梦想的途径。 ①：调适心态，随遇而安强调被动适应环境，与题干中“追则能达”“持则可圆”的主动奋斗精神不符，故①说法错误； ②：磨砺意志，勇担重任符合“新征程上每个人都是主角”的要求，体现积极承担责任的态度，故②符合题意； ③：静待奇迹，期待好运与“追梦”“坚持”的主动作为相悖，属于消极等待，故③说法错误； ④：敢于追梦，坚持不慌直接呼应“追则能达”“持则可圆”，强调行动与坚持，故④符合题意； 故本题选C。 3. “12355”是共青团中央设立的青少年心理咨询和法律援助热线电话，旨在为青少年提供心理咨询服务和法律咨询援助，某校效仿12355提供公益服务，对同学们的咨询作出回复，其中恰当的是（ ） A 痘痘长多了，我变丑了——用化妆遮掩，不能让别人嘲笑 B. 学习压力大，睡不着觉——尝试打游戏，忘掉学习的烦恼 C. 集体活动多，忙不过来——分清主和次，合理取舍和选择 D. 突然长大了，有些迷茫——可顺其自然，车到山前必有路 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查保持心理健康。 A：用化妆遮掩痘痘可能加剧对外貌的焦虑，未引导正确接纳自我，故A说法错误； B：通过打游戏逃避压力属于消极应对方式，可能加重问题，故B说法错误； C：分清主次、合理取舍是科学处理时间与压力的方法，故C符合题意； D：对成长迷茫顺其自然属于被动态度，未体现积极应对，故D说法错误； 故本题选C。 4. 凡事预则立，不预则废。合理规划可以帮助我们更好地度过初中生活。以下行动规划有助于目标实现的是（ ） 我的初中生活规划书（摘选） 目标 行动 人际交往目标：结交良师益友 ①通过物质馈赠换取朋友和师生情谊 身心健康目标：爱身体养精神 ②作息规律，适量运动，合理膳食 学业发展目标：备考心仪高中 ③制订各科学习计划，坚持每天落实 政治进步目标：成为共青团员 ④递交入团申请书，参与社区志愿活动 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查规划初中生活的要求的相关知识。 ①：通过物质馈赠换取情谊，违背真诚交往原则，属于功利化手段，故①说法错误； ②：作息规律、运动、膳食是维护身心健康的科学方法，符合目标要求，故②说法正确； ③：制定学习计划并落实是达成学业目标的有效行动，故③说法正确； ④：递交入团申请和参与志愿服务是政治进步的积极表现，故④说法正确； 故本题选D。 5. 邹忌是齐国的美男子，他问妻子、妾室和客人自己和徐公谁更美，三人都说他比徐公美。后来徐公来访，他发现自己不如对方美。他由此悟出：人容易因偏爱、畏惧或有所求而被蒙蔽。于是，他劝谏齐威王广开言路，不要被谄媚之言误导。这个故事启示我们（ ） ①他人的评价都是不客观的 ②要正确对待他人的评价 ③要欣赏自己的优势和长处 ④他人的评价并不一定真实 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查正确对待他人评价的相关知识。 ①：邹忌的故事中，妻子、妾和客人的评价因偏爱、畏惧或有所求而不客观，但“他人的评价都是不客观的”这一说法过于绝对，忽略了可能存在客观评价的情况，故①说法错误； ②：邹忌通过反思认识到他人评价的局限性，并劝谏齐王广开言路，说明要理性分析并正确对待他人评价，故②符合题意； ③：故事强调不要被不实评价蒙蔽，而非强调欣赏自身优势，故③不符合题意； ④：邹忌的经历表明，他人可能因主观原因给出不真实的评价，故④符合题意； 故本题选C。 6. “禾下乘凉梦，让中国人都吃上饭”是袁隆平的梦想；潜海铸大国重器是黄旭华的梦想；将80余项关键技术写在“答卷”上，是大国工匠刘淑杰的梦想。他们勇于追梦，奋力实现梦想，为实现中国梦作出了巨大的努力。他们的事迹启示我们（ ） ①应紧扣时代脉搏，做有梦想的少年 ②志向是人生的航标，是奋斗的原动力 ③都走进田间地头，成为农业专家 ④努力成为担当民族复兴大任的时代新人 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查做有梦想的少年。 ①：材料中人物的梦想均与时代需求紧密相连（如粮食安全、科技强国等），启示青少年应紧扣时代脉搏，做有梦想的少年，故①说法正确； ②：袁隆平等人因坚定志向而不断奋斗，说明志向对人生方向和动力的重要性，故②说法正确； ③：都走进田间地头，成为农业专家，说法不符合实际，故③说法错误； ④：材料强调个人奋斗助力中国梦的实现，启示我们要努力成为担当民族复兴大任的时代新人，故④说法正确； 故本题选B。 7. 深圳市坪山区的黄龙书家庭曾被评为“全国最美家庭”。黄龙书夫妇多年从事志愿服务，累计提供服务时长1.9万余小时。在他们的言传身教下，两个儿子和孙女也积极参与社会公益事业，传承最美文明家风。这个家庭的事迹体现出（ ） A. 家庭是由婚姻、血缘关系等结合成的亲属生活组织 B. 传承中华民族传统家庭美德，就能建成最美的家庭 C. 家庭是社会的基本组成细胞，社会文明则家庭文明 D. 家风作为无形的力量，会潜移默化地影响家庭成员 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查家风的相关知识。 A：选项描述的是家庭的定义，但题干强调家庭成员的公益行为和家风传承，未涉及家庭结构，故A不符合题意； B：题干中家庭因传承美德被评为“最美家庭”，但“就能”表述过于绝对（需其他因素共同作用），故B说法错误； C：家庭是社会的基本组成细胞，家庭文明则社会文明，故C错误； D：黄龙书家庭通过言传身教使后代参与公益，说明家风对成员的潜移默化影响，故D符合题意； 故本题选D。 8. 下面是某校教师的“花式催作业”，同学们直呼老师们有才，极大调动了大家写作业的积极性。这说明（ ） “天青色等烟雨，而我在等你交作业！” ——语文老师 “你从雪山走来，交作业是你的风采！” ——地理老师 “三月春风吹满地，四月测评要争气。细胞分裂请牢记。” ——生物老师 ①作为老师，就要各具特色，可以有不同风格 ②认识老师风格的多样性，尊重接纳老师的差异 ③主动走近老师，不利于与老师建立良好的关系 ④作为老师，就应该不苟言笑，不应有不同风格 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查接纳风格不同的老师。 ①②：不同教师的“花式催作业”说明由于年龄、学识、性格等差异，老师各具特色，可以有不同风格，我们要认识老师风格的多样性，尊重接纳老师的差异，理解老师，感受每位老师的独特魅力，故①②说法正确； ③：主动走近老师有利于建立良好的师生关系，故③说法错误； ④：“就应该”说法过于绝对，每位老师解决问题的方法和表达方式不同，会呈现出不同的风格，故④说法错误； 故本题选A。 9. “感动中国人物”刘伶俐，是湖南衡阳特殊教育学校教师。30多年来，她扎根讲台，致力于帮听障孩子开口说话，自创唇舌操、触摸法、情景教学法，为听障孩子打开“有声世界”，助力他们实现自我价值，成为无声世界“筑梦人”。刘伶俐老师能感动中国，主要源自她（ ） ①“心有大我、至诚报国”的理想信念 ②“启智润心、因材施教”的育人智慧 ③“乐教爱生、甘于奉献”仁爱之心 ④“胸怀天下、以文化人”的弘道追求 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查教师职业道德的相关知识。 ①：“心有大我、至诚报国”强调为国家奉献的理想信念，但题干中刘伶俐老师的事迹主要体现对特殊教育事业的奉献和对学生的关爱，未直接体现“报国”层面的内容，故①不符合题意； ②：刘伶俐自创教学方法帮助听障孩子开口说话，体现了“因材施教”的育人智慧，故②符合题意； ③：她扎根讲台30多年，甘于奉献，助力学生实现自我价值，体现了“乐教爱生、甘于奉献”的仁爱之心，故③符合题意； ④：“胸怀天下、以文化人”强调文化传播或道德引领，而刘伶俐专注于特殊教育领域，未直接体现这一追求，故④不符合题意； 故本题选C。 10. 下边漫画启示我们（ ） A. 交友需要尊重对方 B. 交友需要学会关心对方 C. 交友需要志趣相投 D. 交友需要慎重选择，学会理性辨别 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查网上交友新时空。 D：交友需要慎重选择，学会理性辨别。漫画中，网络“好友”利用投资、赌博等方式诱骗他人，说明在交往中要保持清醒头脑，学会识别并远离不良诱惑，避免盲目轻信，才能保障自身安全和利益。故D符合题意； ABC：漫画体现网络交友需慎重，与尊重对方、学会关心对方、志趣相投无关，故ABC不符合题意； 故本题选D。 11. 过集体生活是我们青春成长的必经之路，我们要学会接纳、理解、包容和互相帮助。对以下同学的做法评价正确的是（ ） 序号 做法 评价 ① 小秦跳远时不会用腰发力，在老师的指导下取得大幅进步。 缺乏自我主见 ② 小林在参加学校足球比赛时，与队友密切配合，成功进球。 善于团结协作 ③ 小辉竞选学生会干部没有成功，却对竞选成功的同学表示祝贺。 懂得欣赏他人 ④ 小宏初中三年就读寄宿制学校，这大大提高了他的生活自理能力。 维护班级荣誉 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查集体生活。 ①：小秦在老师的指导下，跳远取得很大进步，体现了老师帮助的重要性，故①说法错误； ②：小林在足球比赛中与队友密切配合，成功进球，是善于团结合作的表现，故②说法正确； ③：小辉竞选失败后，能够对竞争成功的同学表示祝贺，是懂得欣赏他人的表现，故③说法正确；、 ④：小红在寄宿制学校大大提供生活自理能力，体现了集体生活对个人成长的重要性，故④说法错误； 故本题选C。 12. 在七年级（1）班举行的“让友谊之树常青”主题班会上，同学们分享了很多交友的体会。下列观点值得我们借鉴的是（ ） ①小强：处理矛盾，我们必须坚持己见，坦诚交流 ②小蓉：呵护友谊，我们应该互相关心，平等尊重 ③小刚：结交朋友，我们需要慎重选择，总交诤友 ④小夏：建立友谊，我们应当敞开心扉，主动表达 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查交友的智慧。 ①：处理矛盾时若一味坚持己见，可能激化矛盾，应互相理解包容，故①说法错误； ②：互相关心、平等尊重是呵护友谊的核心要求，符合友谊维护原则，故②说法正确； ③：“总交诤友”表述绝对化，朋友类型应多元且需自然选择，故③说法错误； ④：主动敞开心扉是建立友谊的重要方法，符合主动交往原则，故④说法正确； 故本题选C。 13. “役其所长，则事无废工；避其所短，则世无弃材矣。”下列表述与这句话蕴含的道理一致的是（ ） A. 工欲善其事，必先利其器 B. 是骆驼，就不要去唱苍鹰的歌 C. 熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟 D. 知之者不如好之者，好之者不如乐之者 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查做更好的自己。 A：“工欲善其事，必先利其器”意思是工匠想要使他的工作做好，一定要先让工具锋利。比喻要做好一件事，准备工作非常重要；故A排除； B：分析可知，“役其所长，则事无废工；避其所短，则世无弃材矣。”意思是要善于利用自己的优点和长处，最“役其所长，则事无废工；避其所短，则世无弃材矣。”最大限度地展现自己的才华；“是骆驼，就不要去唱苍鹰的歌”意思是我们学会接纳自己，看到自己的优点和长处，不断增强自信；符合题干的主旨，故B正确； C：“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”说明熟读背诵是学习诗歌行之有效的方法之一，熟读是学习的基础，只有反复诵读，才能对诗的韵味、声律、意境等有较好的理解，这是其合理性；故C排除； D：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”意思是懂得它的人，不如爱好它的人；爱好它的人，又不如以它为乐的人；启示我们要学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣；故D排除； 故本题选B。 14. 下列行为与对应评价正确的是（ ） 序号 行为表现 评价分析 A 定详细的学习计划表，并严格执行 掌握科学学习方法 B 为准备考试，连续一周熬夜复习 学习态度认真刻苦 C 拒绝参加班级组织的劳动活动 专注提升学习成绩 D 因一次考试失利，认为自己一无是处 没有正确认识自我 A. A B. B C. C D. D 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查如何学会学习、正确认识自己。 A：制定学习计划并严格执行属于科学的时间管理方法，符合“掌握科学学习方法”的评价，故A说法正确； B：熬夜复习虽看似刻苦，但违背科学用脑和健康规律，评价应为“不注重学习效率”，故B说法错误； C：拒绝班级劳动是缺乏集体责任感的表现，而非专注学习的合理行为，故C说法错误； D：因一次失利否定自我属于片面自我评价，未做到全面客观认识自己，故D说法错误； 故本题选A。 15. 习近平总书记在文章《注重家庭，注重家教，注重家风》中指出，希望大家注重家庭。千家万户都好，国家才能好，民族才能好。让家更好，需要家庭成员（ ） ①彼此互相信任、体谅和包容 ②提高自我管理能力，减少互动 ③共同分担家务劳动、共同协作 ④出现矛盾积极沟通，主动化解 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查构建和谐家庭的要求。 ①：家庭成员彼此信任、体谅和包容是维护家庭和睦的基础，故①符合题意； ②：“减少互动”会削弱家庭成员间的交流与情感联系，不利于家庭和谐，故②说法错误； ③：共同分担家务和协作能增强家庭责任感，促进家庭团结，故③符合题意； ④：积极沟通化解矛盾是解决家庭冲突的正确方式，故④符合题意； 故本题选C。 16. 《西游记》中的“取经四人组”是一个非常有趣的团队。唐僧，手无缚鸡之力，但意志坚定；孙悟空，降妖除魔，情商却欠费：猪八戒，心志不坚，习惯做和事佬；沙僧缺少主见，胜在任劳任怨。一路上，他们彼此扶持，历经“九九八十一难”，终于取得真经。材料对我们参与集体生活的启示是（ ） ①集体交往中要学会彼此接纳、理解和包容 ②团结协作，坚守共同的目标 ③为集体出力，需要各尽其能，发挥所长 ④发扬民主，坚持小团体主义 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查共建美好集体。 ①：题干通过描述“取经四人组”成员的性格差异（唐僧意志坚定但能力弱、孙悟空能力强但情商低、猪八戒心志不坚但擅长调和、沙僧任劳任怨但缺少主见）以及他们最终成功取经的经历，启示我们集体交往中要学会彼此接纳、理解和包容。故①说法正确； ②：四人组的最终目标是“取得真经”，这一目标贯穿始终，成为凝聚团队的核心。故②说法正确； ③：四人组中，他们根据自身特点主动担当，将差异转化为协作优势，最终成功取经。这启示我们为集体出力需各尽其能，发挥所长。故③说法正确； ④：“发扬民主”指集体决策时尊重多数意见，符合集体生活原则；但“小团体主义”指片面维护小群体利益而损害集体利益，与题干中四人组以集体目标为重、摒弃个人私利的行为相悖。故④说法错误； 故本题选A。 17. 班级大扫除时，小明和小刚因责任分配问题产生了冲突。作为卫生委员，你的最佳解决路径应该是（ ） ①充分听取双方意见，全面了解冲突原因 ②帮助双方积极沟通理解，共担责任和谐共处 ③及时制止冲突，引导双方保持冷静 A. ①→②→③ B. ③→①→② C. ①→③→② D. ③→②→① 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查为集体建设出力。 ABCD：依据教材知识，班级成员因责任分配问题发生矛盾后，作为卫生委员应该及时制止冲突，劝导双方保持冷静；然后充分听取双方意见，全面了解冲突原因；最后帮助双方积极沟通理解，共担责任和谐相处，所以正确的解决路径是③→①→②，故ACD说法错误；B说法正确； 故本题选B。 第Ⅱ卷 二、非选择题：本大题共4小题，共36分。 18. 阅读材料，回答下列问题。 集“两弹一星”功勋奖章等多项崇高荣誉于一身的程开甲，是浙江嘉兴秀州中学走出来的院士。在秀州中学他立志成为一名科学家，阅读了许多中外科学名人的传记，这些科学家们追求真理、热爱祖国、执着创新的精神也深深激励着他在困顿与迷茫中前行。秀州中学注重人品第一的理念为程开甲树立了正确的价值观，多元化的全面教育又为程开甲开拓了眼界，老师们殷切的鼓励与期盼也为他将来走上科学家的道路奠定了基础。 程开甲在秀州中学时就立志成为一名科学家。请你谈谈树立远大志向对我们有什么意义？ 【答案】①梦想是对未来美好生活的愿望。编织人生梦想，是青少年时期的重要主题。②梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩。③有梦想，就会有希望。④人类需要有梦想，因为有了梦想，人类社会才能不断发展和进步。 【解析】 【分析】考点考查：梦想的意义。  能力考查：理解和运用所学知识的能力。 核心素养：健全人格。 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用梦想的意义的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：在秀州中学他立志成为一名科学家→可链接梦想的意义。 第三步：整合信息，组织答案。 19 某学校打算举行春季篮球比赛，小明作为班级体育委员，积极投入训练，因此也耽误了学习。 老师：小明，你打球努力为班级增光的同时，学习上也要加把劲啊！ 小明：老师，不是说做更好的自己就应该扬长避短吗？打球我在行，还能为班级增光，学习不是我的强项！ 联系所学道德与法治课程内容，对小明的说法进行辨别与分析。 【答案】小明的说法表明他对如何做更好的自己理解是片面的。 做更好的自己，就要扬长避短，善于利用自己的优点和长处，最大限度地展现自己的才华。小明作为班级体育委员，积极投入篮球训练，努力为班级增光，是对集体负责、有集体荣誉感的表现，是在努力做更好地自己，值得称赞。但是，做更好的自己，还需要主动改正缺点，实现自我完善、自我发展。做更好的自己，还需要不断激发自己的潜能。学习虽不是小明的强项，但中学阶段，学习是我们的重要任务。学习，能够让我们拥有更充实的生活，提升我们的能力和智慧。 小明应该合理安排时间，兼顾学习和篮球训练，争取全面发展，努力做更好的自己。 【解析】 【分析】考点考查：做更好的自己、学习的重要性 能力考查：辨别分析能力 核心素养：道德修养 【详解】第一步：读题，提炼辩题。 观点：不是说做更好的自己就应该扬长避短吗？打球我在行，还能为班级增光，学习不是我的强项。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点错误。 论据①：他对如何做更好的自己理解是片面的。 论据②：做更好自己，就要扬长避短，善于利用自己的优点和长处。 论据③：做更好的自己，还需要主动改正缺点，实现自我完善、自我发展。 论据④：中学阶段，学习是我们的重要任务。 第三步：整合信息，组织答案。 20. 阅读材料，回答下列问题。 材料一 习近平总书记强调：“家风家教是一个家庭最宝贵的财富，是留给子孙后代最好的遗产。”在两浙地带的吴越钱氏家族崇文尚教，子孙后代人才济济，诸如“中国导弹之父”钱学森、“中国力学之父”钱伟长、“中国原子弹之父”钱三强等。钱氏家族注重立品修德，强调做人做事要堂堂正正，言行举止要对得起圣贤。钱氏家族还注重培养子孙的家国情怀，训诫子孙后辈要有心怀天下的大担当。正是这种家国情怀的训诫，让钱氏子孙在新中国成立以来为国家作出了卓越的贡献。 （1）结合材料一谈谈习总书记强调家风家教的目的？ 材料二 俗话说“独行快，众行远”，在某校七年级举行的4×100米接力赛中，七（1）班脱颖而出，回顾他们的成功之路，他们是这样做的：小刚主动承担最后一棒，尽管他短跑成绩一般，但为了班级荣誉刻苦训练；小红负责设计加油海报，熬夜修改到满意为止；全班同学在赛场边齐声呐喊加油……最终夺得了冠军！ （2）结合材料二，谈谈我们应该怎样建设美好集体。 【答案】（1）①家风作为一种无形的力量，会融入家庭成员的血脉中，潜移默化地影响家庭成员的价值观念、性格特征、道德修养、行为习惯等。②优良家风引导我们向上向善，促进家庭幸福和谐。 （2）建设美好集体，要有共同的愿景；建设美好集体，要树立主人翁意识；建设美好集体，要营造和谐有序的集体环境；建设美好集体，要树立正确的合作与竞争观念；建设美好集体，要坚持集体主义原则，发扬集体主义精神。 【解析】 【分析】考点考查：优良家风的重要性、中华文化中“家”的内涵、建设美好集体的要求相关知识。 能力考查：运用所学教材知识与分析能力 核心素养：健全人格、责任意识 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用优良家风的重要性、中华文化中“家”的内涵的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：家风家教是一个家庭最宝贵的财富，是留给子孙后代最好的遗产→可链接家风作为一种无形的力量，会融入家庭成员的血脉中，潜移默化地影响家庭成员的价值观念、性格特征、道德修养、行为习惯。优良家风引导我们向上向善，促进家庭幸福和谐等进行作答。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用建设美好集体的要求有关知识，从措施类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：俗话说“独行快，众行远”，小刚主动承担最后一棒，尽管他短跑成绩一般，但为了班级荣誉刻苦训练；小红负责设计加油海报，熬夜修改到满意为止；全班同学在赛场边齐声呐喊加油，最终夺得了冠军→可链接建设美好集体，要有共同的愿景；要树立主人翁意识；要营造和谐有序的集体环境；要树立正确的合作与竞争观念；要坚持集体主义原则，发扬集体主义精神。 第三步：整合信息，组织答案。 21. 在成长的过程中，家人是“避风港”，师长如“灯塔”，同学则像“拐杖”，是我们重要的见证和陪伴者，但有时又难免产生矛盾与冲突。 情境 你的做法 理由 ①周五放学回到家我便打开了电视看起来，妈妈下班回来，看得出她很疲惫，但我看到她依然马不停蹄得洗菜切菜做饭。 ②课堂上，英语老师正在讲解习题，后桌的同学问你借词典，你转头递给他，被老师看见，老师批评你上课说闲话。 ③我和同桌都是学校乒乓球队的主力，团体赛中我们合作很愉快拿了冠军，但在昨天的个人赛中他却赢了我，获得“最佳运动员”。 请运用所学知识，把上面表格内容补充完整。 【答案】①做法：关掉电视，主动帮妈妈洗菜做饭。理由：我们要体谅父母的辛苦，承担作为家庭成员的责任，主动帮父母做一些力所能及的家务，孝亲敬长是中华民族的传统美德。②做法：课后主动找老师解释清楚事情的经过，向老师承认上课递词典是不对的，以后会注意课堂纪律。理由：我们要正确对待老师的批评，老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，可以帮助我们反省自己，改进不足。与老师发生误解时，要及时沟通，消除误会。③做法：真诚地向同桌表示祝贺，学习他在比赛中的优点，同时反思自己的不足，争取下次取得更好的成绩。理由：在竞争中能坦然接受并欣赏朋友的成就，做到自我反省和激励，我们会收获更多。竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度。 【解析】 【分析】考点考查：孝亲敬长、建设美好家庭、正确对待老师的批评、竞争和友谊的关系。 能力考查：运用所学知识分析问题、解决问题的能力。 核心素养：健全人格、道德修养。 【详解】（1）第一步：读题，提炼材料核心观点。 情境一观点：妈妈下班回来，看得出她很疲惫，但我看到她依然马不停蹄得洗菜切菜做饭。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断情境一我的做法是关掉电视，主动帮妈妈洗菜做饭。 论据：体谅父母的辛苦，承担作为家庭成员的责任；孝亲敬长是中华民族的传统美德。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：读题，提炼材料核心观点。 情境二观点：后桌的同学问你借词典，你转头递给他，被老师看见，老师批评你上课说闲话。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断情境二我做法是课后主动找老师解释清楚事情的经过。 论据：正确对待老师的批评，老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，可以帮助我们反省自己，改进不足。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）第一步：读题，提炼材料核心观点。 情境三观点：我和同桌都是学校乒乓球队的主力，团体赛中我们合作很愉快拿了冠军，但在昨天的个人赛中他却赢了我。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断情境三我的做法是真诚地向同桌表示祝贺，学习他在比赛中的优点，同时反思自己的不足。 论据：竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度。 第三步：整合信息，组织答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 河南省漯河市召陵区2025-2026学年七年级上学期11月 期中道德与法治试题 （考试时间：60分钟，分值：70分） 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在试卷上无效。 3.测试范围：统编版（2025）七上第1～2单元 4.难度系数：0.7。 第Ⅰ卷 一、选择题：本大题共17小题，每小题2分，共34分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 首届梁思成建筑奖获得者、中国科学院院士齐康在回忆自己的中学生活时坦言：“科学家应当懂艺术。中学时弹钢琴、读小说、学画画的经历，对我后期的创作影响深远。”齐康院士的分享告诉我们（ ） ①初中阶段对人生有独特的价值，为人的一生奠定基础 ②一定要学弹钢琴、学画画、读小说才能成才 ③要认识到中学时代的重要性，努力学习，提高能力 ④初中时代决定着一个人一生的前途和命运 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 2. 习近平总书记在2025年新春贺词中指出：“梦虽遥，追则能达；愿虽艰，持则可圆.在中国式现代化的新征程上，每一个人都是主角......”这启示我们青少年（ ） ①调适心态，随遇而安 ②磨砺意志，勇担重任 ③静待奇迹，期待好运 ④敢于追梦，坚持不慌 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 3. “12355”是共青团中央设立的青少年心理咨询和法律援助热线电话，旨在为青少年提供心理咨询服务和法律咨询援助，某校效仿12355提供公益服务，对同学们的咨询作出回复，其中恰当的是（ ） A. 痘痘长多了，我变丑了——用化妆遮掩，不能让别人嘲笑 B. 学习压力大，睡不着觉——尝试打游戏，忘掉学习的烦恼 C. 集体活动多，忙不过来——分清主和次，合理取舍和选择 D. 突然长大了，有些迷茫——可顺其自然，车到山前必有路 4. 凡事预则立，不预则废。合理规划可以帮助我们更好地度过初中生活。以下行动规划有助于目标实现的是（ ） 我的初中生活规划书（摘选） 目标 行动 人际交往目标：结交良师益友 ①通过物质馈赠换取朋友和师生情谊 身心健康目标：爱身体养精神 ②作息规律，适量运动，合理膳食 学业发展目标：备考心仪高中 ③制订各科学习计划，坚持每天落实 政治进步目标：成为共青团员 ④递交入团申请书，参与社区志愿活动 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ 5. 邹忌是齐国的美男子，他问妻子、妾室和客人自己和徐公谁更美，三人都说他比徐公美。后来徐公来访，他发现自己不如对方美。他由此悟出：人容易因偏爱、畏惧或有所求而被蒙蔽。于是，他劝谏齐威王广开言路，不要被谄媚之言误导。这个故事启示我们（ ） ①他人的评价都是不客观的 ②要正确对待他人的评价 ③要欣赏自己的优势和长处 ④他人的评价并不一定真实 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 6. “禾下乘凉梦，让中国人都吃上饭”是袁隆平的梦想；潜海铸大国重器是黄旭华的梦想；将80余项关键技术写在“答卷”上，是大国工匠刘淑杰的梦想。他们勇于追梦，奋力实现梦想，为实现中国梦作出了巨大的努力。他们的事迹启示我们（ ） ①应紧扣时代脉搏，做有梦想的少年 ②志向是人生的航标，是奋斗的原动力 ③都走进田间地头，成农业专家 ④努力成为担当民族复兴大任的时代新人 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 7. 深圳市坪山区的黄龙书家庭曾被评为“全国最美家庭”。黄龙书夫妇多年从事志愿服务，累计提供服务时长1.9万余小时。在他们的言传身教下，两个儿子和孙女也积极参与社会公益事业，传承最美文明家风。这个家庭的事迹体现出（ ） A. 家庭是由婚姻、血缘关系等结合成的亲属生活组织 B. 传承中华民族传统家庭美德，就能建成最美的家庭 C. 家庭是社会的基本组成细胞，社会文明则家庭文明 D. 家风作为无形力量，会潜移默化地影响家庭成员 8. 下面是某校教师的“花式催作业”，同学们直呼老师们有才，极大调动了大家写作业的积极性。这说明（ ） “天青色等烟雨，而我在等你交作业！” ——语文老师 “你从雪山走来，交作业是你的风采！” ——地理老师 “三月春风吹满地，四月测评要争气。细胞分裂请牢记。” ——生物老师 ①作为老师，就要各具特色，可以有不同风格 ②认识老师风格的多样性，尊重接纳老师的差异 ③主动走近老师，不利于与老师建立良好的关系 ④作为老师，就应该不苟言笑，不应有不同风格 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 9. “感动中国人物”刘伶俐，是湖南衡阳特殊教育学校教师。30多年来，她扎根讲台，致力于帮听障孩子开口说话，自创唇舌操、触摸法、情景教学法，为听障孩子打开“有声世界”，助力他们实现自我价值，成为无声世界“筑梦人”。刘伶俐老师能感动中国，主要源自她（ ） ①“心有大我、至诚报国”的理想信念 ②“启智润心、因材施教”的育人智慧 ③“乐教爱生、甘于奉献”的仁爱之心 ④“胸怀天下、以文化人”的弘道追求 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 10. 下边漫画启示我们（ ） A. 交友需要尊重对方 B. 交友需要学会关心对方 C 交友需要志趣相投 D. 交友需要慎重选择，学会理性辨别 11. 过集体生活是我们青春成长的必经之路，我们要学会接纳、理解、包容和互相帮助。对以下同学的做法评价正确的是（ ） 序号 做法 评价 ① 小秦跳远时不会用腰发力，在老师的指导下取得大幅进步。 缺乏自我主见 ② 小林在参加学校足球比赛时，与队友密切配合，成功进球。 善于团结协作 ③ 小辉竞选学生会干部没有成功，却对竞选成功的同学表示祝贺。 懂得欣赏他人 ④ 小宏初中三年就读寄宿制学校，这大大提高了他的生活自理能力。 维护班级荣誉 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 12. 在七年级（1）班举行的“让友谊之树常青”主题班会上，同学们分享了很多交友的体会。下列观点值得我们借鉴的是（ ） ①小强：处理矛盾，我们必须坚持己见，坦诚交流 ②小蓉：呵护友谊，我们应该互相关心，平等尊重 ③小刚：结交朋友，我们需要慎重选择，总交诤友 ④小夏：建立友谊，我们应当敞开心扉，主动表达 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 13. “役其所长，则事无废工；避其所短，则世无弃材矣。”下列表述与这句话蕴含的道理一致的是（ ） A. 工欲善其事，必先利其器 B. 是骆驼，就不要去唱苍鹰的歌 C. 熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟 D. 知之者不如好之者，好之者不如乐之者 14. 下列行为与对应评价正确的是（ ） 序号 行为表现 评价分析 A 定详细的学习计划表，并严格执行 掌握科学学习方法 B 为准备考试，连续一周熬夜复习 学习态度认真刻苦 C 拒绝参加班级组织的劳动活动 专注提升学习成绩 D 因一次考试失利，认为自己一无是处 没有正确认识自我 A. A B. B C. C D. D 15. 习近平总书记在文章《注重家庭，注重家教，注重家风》中指出，希望大家注重家庭。千家万户都好，国家才能好，民族才能好。让家更好，需要家庭成员（ ） ①彼此互相信任、体谅和包容 ②提高自我管理能力，减少互动 ③共同分担家务劳动、共同协作 ④出现矛盾积极沟通，主动化解 A ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 16. 《西游记》中“取经四人组”是一个非常有趣的团队。唐僧，手无缚鸡之力，但意志坚定；孙悟空，降妖除魔，情商却欠费：猪八戒，心志不坚，习惯做和事佬；沙僧缺少主见，胜在任劳任怨。一路上，他们彼此扶持，历经“九九八十一难”，终于取得真经。材料对我们参与集体生活的启示是（ ） ①集体交往中要学会彼此接纳、理解和包容 ②团结协作，坚守共同的目标 ③为集体出力，需要各尽其能，发挥所长 ④发扬民主，坚持小团体主义 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 17. 班级大扫除时，小明和小刚因责任分配问题产生了冲突。作为卫生委员，你的最佳解决路径应该是（ ） ①充分听取双方意见，全面了解冲突原因 ②帮助双方积极沟通理解，共担责任和谐共处 ③及时制止冲突，引导双方保持冷静 A. ①→②→③ B. ③→①→② C. ①→③→② D. ③→②→① 第Ⅱ卷 二、非选择题：本大题共4小题，共36分。 18. 阅读材料，回答下列问题。 集“两弹一星”功勋奖章等多项崇高荣誉于一身的程开甲，是浙江嘉兴秀州中学走出来的院士。在秀州中学他立志成为一名科学家，阅读了许多中外科学名人的传记，这些科学家们追求真理、热爱祖国、执着创新的精神也深深激励着他在困顿与迷茫中前行。秀州中学注重人品第一的理念为程开甲树立了正确的价值观，多元化的全面教育又为程开甲开拓了眼界，老师们殷切的鼓励与期盼也为他将来走上科学家的道路奠定了基础。 程开甲在秀州中学时就立志成为一名科学家。请你谈谈树立远大志向对我们有什么意义？ 19. 某学校打算举行春季篮球比赛，小明作为班级体育委员，积极投入训练，因此也耽误了学习。 老师：小明，你打球努力为班级增光的同时，学习上也要加把劲啊！ 小明：老师，不是说做更好的自己就应该扬长避短吗？打球我在行，还能为班级增光，学习不是我的强项！ 联系所学道德与法治课程内容，对小明的说法进行辨别与分析。 20. 阅读材料，回答下列问题。 材料一 习近平总书记强调：“家风家教是一个家庭最宝贵的财富，是留给子孙后代最好的遗产。”在两浙地带的吴越钱氏家族崇文尚教，子孙后代人才济济，诸如“中国导弹之父”钱学森、“中国力学之父”钱伟长、“中国原子弹之父”钱三强等。钱氏家族注重立品修德，强调做人做事要堂堂正正，言行举止要对得起圣贤。钱氏家族还注重培养子孙的家国情怀，训诫子孙后辈要有心怀天下的大担当。正是这种家国情怀的训诫，让钱氏子孙在新中国成立以来为国家作出了卓越的贡献。 （1）结合材料一谈谈习总书记强调家风家教的目的？ 材料二 俗话说“独行快，众行远”，在某校七年级举行的4×100米接力赛中，七（1）班脱颖而出，回顾他们的成功之路，他们是这样做的：小刚主动承担最后一棒，尽管他短跑成绩一般，但为了班级荣誉刻苦训练；小红负责设计加油海报，熬夜修改到满意为止；全班同学在赛场边齐声呐喊加油……最终夺得了冠军！ （2）结合材料二，谈谈我们应该怎样建设美好集体。 21. 在成长的过程中，家人是“避风港”，师长如“灯塔”，同学则像“拐杖”，是我们重要的见证和陪伴者，但有时又难免产生矛盾与冲突。 情境 你的做法 理由 ①周五放学回到家我便打开了电视看起来，妈妈下班回来，看得出她很疲惫，但我看到她依然马不停蹄得洗菜切菜做饭。 ②课堂上，英语老师正在讲解习题，后桌的同学问你借词典，你转头递给他，被老师看见，老师批评你上课说闲话。 ③我和同桌都是学校乒乓球队的主力，团体赛中我们合作很愉快拿了冠军，但在昨天的个人赛中他却赢了我，获得“最佳运动员”。 请运用所学知识，把上面表格内容补充完整。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $