第8单元 近代经济、社会生活与教育文化事业的发展-【众相原创·赋能中考】2026年中考历史一轮结构化整合教材（河北专用）

第八单元 近代经济、社会生活与教育文化事业的发展 【单元概述】 (1)背景：从晚清到民国，伴随着外来文化的冲击和社会政局的更替，中国的经济、社会生活、教育文化事业等各个 方面都发生了巨大变化。 (2)经济上：民族资本主义产生了，民族工业在恶劣的生存环境中艰难成长 (3)社会生活方面：西方的文化、器物大量涌入，深刻改变了中国人的生产方式和生活方式。近代教育和新闻出版 业获得长足进步。在文艺创作上，涌现出一大批优秀作品。 近代民族资本主义经济的产生与发展 发展 经济：自然经 自然经济 产生 初步 “短暂的 曲折 改造为社会 特点： 济→近代民族 开始解体！ 发展 春天” 发展 主义经济广 曲 资本主义经济 艰难 单 推动 促进 鸦片洋务运甲午中日第一次世界第一次世 中华人民 大概念 战争后 动时期战争后 大战期间界大战后共和国成立 从传统社 社会生活 架 会向近代 新式交通工具传人，人们的生活方式、风俗习惯、饮食、 必 社会的曲 近代化 服饰、婚丧以及休闲娱乐方式出现崇洋逐新的趋向 元 构 折转型 发展 推动 促进 教育文化 教育：创办京师大学堂、废除科举制等 近代化 文化：新闻出版业的发展、文学艺术的发展等 “短暂的 时 民族资本主义产生并缓慢发展 再度受挫 经济 春天” 空 1 1 坐 文化 19世纪六1872年1897年1898年 1905年 1914年1918年 1949年 教育 七十年代《申报》商务印书 创办 废除 标 创办 馆创办 京师 科举制 原 大学堂 第二次工业革命 第一次世界大战 世界 19世纪六 20世纪初 1914年1918年 七十年代 中外联系：两次工业革命的影响和西方民主、平等、自由观念的传播，推动了近代中国社会的变迁，一系 列新鲜事物不断涌现，近代中国经济、社会生活与教育文化等方面发生了巨大变化。 结构化主题1近代中国民族工业发展的艰辛历程2016.21] 2022版课标：通过了解张塞兴办实业的典型事例，知道近代中国民族工业发展的艰辛历程。 八上P122~123·工业化·近代化热门话题 (1)19世纪六七十年代，中国民族资本主义产生 背景 (2)甲午中日战争后，外国人纷纷在华开办工厂、开采矿山，刺激了中国民族工业发展 目的 挽救民族危亡 主张“实业救国”，发展本国工商业 张謇兴 概况 创办大生纱厂、垦牧公司、轮船公司、面粉厂和冶铁厂等产业；兴办文化和公益事业 办实业 影响 带动了很多中国人走上“实业救国”道路：促进了教育文化事业的发展 (1)张謇是中国近代史上著名的“状元实业家”，推动了中国轻工业的发展 评价 (2)张謇兴办实业的历程是近代中国民族工业曲折发展的缩影 160 发展阶段 特点 主要原因 (1)洋务运动时期创办近代工业，在客观上促 洋务运动至第 进了中国民族资本主义的产生 萌芽并缓慢发展 次世界大战前 (2)甲午中日战争后，外国企业刺激；“实业救 国”思潮兴起 近代 (1)内因：中华民国临时政府颁布了一系列奖 民族 概况 第一次世界大战 励发展实业的法令 工业 “短暂的春天” 期间 (2)外因：西方列强忙于欧洲战事，暂时放松 的曲 了对中国的经济侵略 折发 展 (1)第一次世界大战后，帝国主义经济势力卷 第一次世界大战后 逐渐凋谢萎缩 土重来 至新中国成立前 (2)帝国主义封建主义、官僚资本主义的压迫 (1)总体比较落后：资金少，规模小，技术差 (2)行业分布不平衡：主要集中在轻工业部门（纺织业、面粉业），重工业基础极为薄弱 特征 (3)地区分布极不平衡：主要集中在上海、武汉等沿海沿江的大城市 (4)发展艰难曲折：在帝国主义、封建主义和官僚资本主义的夹缝中生存 结构化主题2社会生活的变化 2022版课标：通过了解民国以来社会生活的变化，知道中国走向现代化的曲折过程。 八上P124~125·社会生活方式·近代化4热门话题 (1)外部因素：西方工业革命成果和西方民主、平等、自由等思想传入中国 (2)政治因素：辛亥革命后，民国政府颁布了剪辫、易服和劝禁缠足等革除社会陋俗的法令，推 行了一系列移风易俗的措施 原因 (3)思想因素：近代化探索活动的推动，如维新运动、辛亥革命等，都不同程度地促进了人们思 想观念的变化 (4)经济因素：近代民族工业和民族资本主义的发展 19世纪70年代以后，西方发明的火车、轮船、电车、汽 车、飞机等新式交通工具相继传入中国：近代铁路和公 交通 路的修筑，水上、空中航线的开辟，新式马路的修建，传 通信 统街道的改造，近代交通管理和通信事业的发展，逐渐 改变了人们的生产方式和生活方式 民国时期的上海街景 (1)剪辫、易服和劝禁缠足：辛亥革命后，民国政府颁布 表现 了剪辫、易服和劝禁缠足等法令，强令男子剪掉辫 子，劝禁女子缠足 社会 (2)改礼节：废除有损人格的跪拜礼，代之以简单的鞠 习俗 躬、握手礼 (3)改称呼：取消“老爷”“大人”的称谓，代之以“先生” 辛亥革命后军警为行人剪辫子 的称呼，体现出自由平等的新风尚 161 人们的饮食、服饰、婚丧以及休闲娱乐方式日益开放，出 现了崇洋逐新的趋向： 生活 (1)西餐、西式蛋糕、洋酒、洋烟、洋布在沿海城市成为 表现 方式 时尚 (2)文明结婚、集体婚礼、公葬、追悼会等新式婚丧礼节 上海南京路上的行人 纷纷出现，公园、咖啡馆也在大都市风行一时 (1)总体呈现出新旧并呈、多元发展的特征，体现出自由平等的新风尚 (2)变化不平衡：沿海地区的变化，大于内陆地区的变化：东南各省的变化，大于西北各省的变 特征 化；大中城市的变化，大于广大乡镇的变化：受过教育和教育程度较高的民众的变化，大于 没有受过教育或教育程度较低的民众的变化 有利于冲破旧思想的束缚，促进自由、民主、平等等思想观念的传播：有利于促进社会生活的近 影响 代化 结构化主题3教育文化事业的发展 2022版课标：通过了解开办京师大学堂、废除科举制度等近代新式教育发展的主要史事，知道中国走向现代化的曲折 过程。 考点1刀近代新式教育的发展 八上P127·教育·近代化热门话题 创办 (1)洋务运动时期：洋务派先后兴办了同文馆、福州船政学堂等一批新式学校 新式 (2)甲午战争后：清政府先后在天津创办北洋西学堂，在上海创办南洋公学 学校 (3)百日维新期间：清政府创办京师大学堂，辛亥革命后改为北京大学 措施 开展 (1)废除科举制：1902年，废除八股文：1905年，清政府谕令一律停止科举考试，存在约 新式 1300年的科举制度至此寿终正寝 教育 (2)学制革新：通令兴幼办学堂，颁布各级学堂章程，统一全国学制 影响 促进了中国近代新式教育的发展，为中国近代化培养了人才 发展 ①列强的侵略，民族危机的加剧，使人们认识到西方科学技术的先进与实用：②西方先进文化 原因 的传入：③先进人物的积极倡导：④政府的支持：⑤科举制度的废除 启示 教育改革是社会形势发展的需要：教育改革要顺应时代发展的潮流 考点2近代新闻出版业的发展 八上P127~128·新闻出版·近代化热门话题 (1)1872年在上海创办的《申报》，是近代中国存在时间最长的中文报纸 (2)天津的《大公报》、上海的《新闻报》和延安的《解放日报》，是民国时期的著名报纸 报刊 (3)上海的《东方杂志》、陈独秀创办的《新青年》和邹韬奋主办的《生活》周刊，是民国时期影响 较大的刊物 (1)商务印书馆：1897年在上海创办，是近代中国人创办的第一个也是规模最大的文化出版 出版 机构 机构 (2)当时有影响的出版机构：中华书局、开明书店、生活书店等 (3)新华书店：中国共产党在根据地创办，成为出版发行进步书刊的重要阵地 162 小专题串讲 中国近代的重要报刊、杂志 上海 上海 天津 东京 上海→北京 延安 近代中国存在时间 维新运动期间 中国同盟会 新文化运动最 民国时期 最长的中文报纸 影响最大的报刊 的机关报 重要的阵地之一 的著名报纸 软間國 芪 KWO UEN卫A0 報 報 出 靴克网.图 《申报》 《时务报》 《国闻报》 《民报》 《青年杂志》 《解放日报》 (1872年创办)（1896年创办)(1897年创办) (《新青年》 (1905年创) (1915年创办) (1941年创办) 见证、记录了晚清 宣传君主立宪 宣传三民主义等资产 提倡民 宣传无产阶级的路 至民国的社会变迁 维新变法思想 阶级民主革命思想 主、科学 线、方针、政策 考点3近代文学艺术的成就 八上P129·文学·艺术·近代化热门话题 代表 (1)《狂人日记》：无情批判吃人的封建礼教，成为一篇讨伐封建主义的檄文 人物： (2)《阿Q正传》：深刻解剖了整个民族的精神弱点，成为批判国民性问题的经典之作 鲁迅 (3)杂文：思想深刻，语言犀利，是中国文学史上的辉煌篇章 文学 (1)郭沫若的《女神》、茅盾的《子夜》、曹禺的《雷雨》、巴金的《家》、老舍的《骆驼祥子》 优秀 (2)解放区的文学艺术：赵树理的《小二黑结婚》《李有才板话》、丁玲的《太阳照在桑干 作品 河上》、周立波的《暴风骤雨》等小说 齐白石 擅绘花鸟草虫，画法上工笔、写意兼长，造诣精深，代表作品《虾》 美术 徐悲鸿 代表作品《田横五百士》《愚公移山》等鸿篇巨制，在中国画技法和意境上开辟了新时代 创作了《义勇军进行曲》《毕业歌》等名曲，谱写了时代的最强音。其中由田汉作词的 聂耳 音乐 《义勇军进行曲》，后来被定为中华人民共和国国歌 洗星海 代表作《黄河大合唱》，体现了中国人民的勇敢、顽强和百折不挠的拼搏精神 1905年拍摄的京剧《定军山》是中国第一部无声电影：1931年拍摄的《歌女红牡丹》是中国第 电影 部有声电影；此外还有《十字街头》《马路天使》《渔光曲》等经典影片 反映的时代主题：宣传科学进步，反对迷信落后：追求人民民主，反对专制独裁；讴歌民族独立，反抗外 来侵略 新教材学史方法如何从重大历史题材影视剧中获取信息 (1)从影视剧中获取历史信息时，要了解它所反映的历史时期、历史事件、历史人物、历史现象的重要程度等。 (2)观察重大历史题材影视剧中的场景、服饰、台词、动作等，感受时代氛围和历史风貌 163