第3单元 第一次世界大战和战后初期的世界-【众相原创·赋能中考】2026年中考历史一轮结构化整合教材(河北专用)

2025-12-19
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资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 教案-讲义
知识点 第一次世界大战和战后初期的世界
使用场景 中考复习-一轮复习
学年 2026-2027
地区(省份) 河北省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 6.30 MB
发布时间 2025-12-19
更新时间 2025-12-19
作者 众相原创文化传播(陕西)有限公司
品牌系列 众相原创·赋能中考
审核时间 2025-12-19
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/55478577.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第三单元 第一次世界大战和战后初期的世界 【单元概述】1914年,第一次世界大战爆发,对世界产生了深远影响。战后签署的《凡尔赛条约》和《九国公约》等 一系列条约,暂时调整了战胜国在欧洲、西亚、非洲、东亚和太平洋地区的关系,建立了被称为“凡尔赛一华盛顿体 系”的国际新秩序;战争还激化了亚非殖民地半殖民地国家与宗主国之间的矛盾,推动了拉丁美洲的民主改革。 此外,俄国在第一次世界大战期间爆发了由列宁领导的十月革命,建立了世界上第一个无产阶级专政的国家,开 始了轰轰烈烈的社会主义建设。 苏维埃 政权 建立无产 苏俄(联)进行社会主义 标志 建立 形成 苏联 十月革命 阶级专政 建设:新经济政策、苏联 模式 的工业化、农业集体化 单 激化了俄国 元 国内矛盾 大概念 巴黎和会:签订《凡尔赛 架 第一次世界大战: 国际秩序 重建国际 历程 欧洲优势地位被 召开 条约》等 形成 凡尔赛一华 的变迁 构 新秩序 动摇 华盛顿会议:签署《九国 盛顿体系 削弱帝国主 公约》等 义殖民力量 冲击资本主 表现 亚非拉民族 印度非暴力不合作运动、埃及华 帝国主义殖民 义殖民体系 民主运动 夫脱运动、墨西哥卡德纳斯改革 力量被削弱 民族民 印度开始第 印度开始卡德纳 埃及华夫脱 一次非暴力 主运动 第二次非斯改革 运动兴起 不合作运动 暴力不合 开始 巴黎和会 《九国公约》 作运动 一战及 第一次世 召开,《凡 签署,凡尔 坐 战后新 三国同三国协 界大战 尔赛条 华盛顿赛一华盛顿 秩序 盟形成约形成 约》签订7 会议开始体系形成 苏俄(联)的 十月 新经济 苏联社会主 革命与建设 革命5 政策开 义工业化建 苏联模式 始实施 设开始 形成 世界 1882 20世1914年19171918年1919 然 19201921 1922 19261930 19341936 年 纪初 7月 J儿 年 安 年 年 年 年 新文化 李大钊开 五四 辛亥革运动开始传播马运动 K 中国共产党 九一八 命爆发始 克思主义爆发 成立 事变 七七事变 中国) 1911年1915年1918年1919年 1921年 1931年 1937年 中外联系:①第一次世界大战期间,西方列强忙于欧洲战事,暂时放松了对中国的经济侵略,中国的 民族工业出现了“短暂的春天”;②俄国十月革命的胜利,给中国送来了马克思主义;巴 黎和会上中国外交的失败,引发了五四运动。③《九国公约》使日本独霸中国的企图未能 实现,但中国仍未摆脱被几个帝国主义国家共同支配的局面。 横向联系:在两次工业革命的推动下,欧洲主要资本主义国家的经济迅速发展,由于各国间政治、经 济发展不平衡,欧洲出现了三国同盟和三国协约两大军事集团的对峙,最终导致一战的爆发。 一阶结构化整合过考点 结构化·线索式 结构化主题1第一次世界大战和战后的世界格局 考点1三国同盟和三国协约(10年2考)第一次世界大战(10年2考) ·战争热门话题 39 2022版课标:通过了解“三国同盟”和“三国协约”、萨拉热窝事件、凡尔登战役等,分析第一次世界大战爆发的原因,了 解其基本进程以及给人类社会带来的巨大灾难。 1.三国同盟与三国协约(10年2考) 九下P34~35 (1)资本主义的迅速发展:在两次工业革命的推动下,欧洲主要国家的经济迅速发展 背景 (2)欧洲列强矛盾激化:欧洲列强凭借强大的军事力量瓜分世界,为了夺取更多的市场、原料产 地和投资场所,展开激烈争夺,矛盾不断激化 (1)三国同盟:1882年正式形成,由德国(核心)、奥匈帝国和意大利组成[2016.17] 形成 (2)三国协约:20世纪初形成,英国(核心)分别与法国、俄国缔约建立 性质 具有争霸性质的帝国主义侵略集团 影响 两大军事集团展开疯狂的扩军备战,冲突不断,最终导致第一次世界大战爆发[2022.19 2.第一次世界大战(10年2考) 九下P35~38 时间 1914年7月一1918年11月[2024.18] (1)根本原因:帝国主义国家之间经济、政治发展不平衡加剧 (2)推动因素:欧洲两大军事侵略集团的形成和对抗 原因 (3)直接原因(导火索):萨拉热窝事件(1914年6月28日,奥匈帝 遭到炮轰后的凡尔登 国皇储斐迪南大公夫妇在萨拉热窝被塞尔维亚族青年普林西普 史料实证:反映了凡尔登战 刺杀) 役的破坏性和残酷性 交战 同盟国集团(以德国、奥匈帝国为主)协约国集团(以英国、法国、俄国为主;后意大利为了自 双方 身利益加入协约国一方作战) 爆发 转折 结束 凡尔登战役:在德法两国 奥侧帝国 进程 之间展开,历时约10个月 ①美国、中国、巴西等德国投降,以 问塞尔维 的阵地战,被称为“绞肉 加入协约国一方 同盟国的失败 亚完战 机 “地狱”,“屠场 ②俄国爆发十月革命 而结来 1914年7月 1916年 1917年 1918年11月 性质 西方列强为重新瓜分世界、争夺世界霸权而发动的一场帝国主义战争 (1)战争时间长:战争历时4年多 (2)战争涉及范围广和规模大:先后参战的国家共计30多个,约15亿人卷入战争,超过当时世 特点 界总人口数的一半 (3)造成伤亡人数多:交战国在战争中使用了很多新式武器装备,如坦克、潜艇等,造成了大量 人员伤亡,参战各国的死伤人数超过3000万[2018.27(2)] (1)对人类社会:带来了巨大灾难,造成大量人员伤亡,各国经济遭到严重破坏2018.27(1)] (2)对欧洲:大大削弱了欧洲的力量,从根本上动摇了欧洲的优势地位 (3)对殖民体系:削弱了帝国主义的殖民力量,进一步促进了殖民地半殖民地国家的民族觉醒 (4)对科技发展:新式武器的发明客观上推动了一些科学技术的发展和应用 影响 (5)对无产阶级革命:削弱了帝国主义力量,俄国十月革命建立了第一个无产阶级专政的国家, 推动了国际无产阶级革命运动的发展 (6)对中国:西方列强忙于欧洲战事,暂时放松了对中国的经济侵略,中国民族工业发展出现了 “短暂的春天”:日本乘机加紧对中国的侵略,严重损害了中国主权 40 (1)战争给人类带来灾难,严重阻碍人类社会的发展与进步 (2)要反对战争,反对霸权主义和殖民主义,维护世界和平 认识 (3)加强国家间的交流与合作,建立强有力的国际协调机构,用和平方式解决国际争端 (4)科学技术应用来造福人类,而非用于战争 考点2凡尔赛一华盛顿体系 国际格局·大国关系热门话题 2022版课标:知道凡尔赛体系、华盛顿体系和国际联盟,了解战后战胜国建立的世界秩序及其局限性。 1.巴黎和会与《凡尔赛条约》 九下P43~45:P46 时间 1919年1一6月 地点 法国巴黎凡尔赛宫 目的 讨论对德和约及战后安排 参加和会的有27个战胜国的代表,苏维埃俄国未被邀请,德国等战败国 概况 被排拆在外。英国(首相劳合·乔治)、法国(总理克里孟梭)、美国(总 统威尔逊)操纵了和会 巴黎 实质 战胜的帝国主义国家重新瓜分世界的一次分赃会议 巴黎和会三巨头 和会 (1)签订条约:协约国与德国签订了《协约及参战各国对德和约》,即《凡尔赛条约》; 协约国还分别与其他战败国签订了一系列和约 结果 (2)建立组织:决定建立国际联盟,但战败国和苏维埃俄国被排斥在外,美国也没有 加入 (1)对世界:暂时调整了战胜国在欧洲的关系 影响 (2)对中国:列强无视中国的正当要求,将德国在中国山东的权益全部转给日本,引 发了中国的五四运动。中国代表最后拒绝在条约上签字 时间 1919年6月签订 签订双方 协约国与德国 (1)政治:①重划德国疆界,阿尔萨斯一洛林归还法国,萨尔煤矿归法国开采;②莱茵 河西岸的德国领土由协约国占领15年:③莱茵河东岸50千米内,德国不得设 防:④德国承认奥地利、波兰等国独立 主要内容 《凡尔 (2)军事:禁止德国实行义务兵役制,不许德国拥有空军,限制德国陆军的人数 赛条 (3)赔款:由协约国设立赔偿委员会,决定德国战争赔款的总数 约》 (4)殖民地:德国的全部海外殖民地由英、法、日等国瓜分(最具分赃性质的条款)》 (1)对德国:暂时限制并削弱了德国,使德国民众复仇情绪蔓延,为第二次世界大战 的爆发埋下了隐患 影响 (2)对国际关系:《凡尔赛条约》与其他和约共同构成了凡尔赛体系,确立了战胜国在 欧洲、西亚和非洲的国际秩序 存在时间 1920年1月一1946年 总部 瑞士日内瓦 国际 宗旨 促进国际合作,保证国际的和平与安全 联盟 主要机构 会员国全体代表大会、国联行政院和常设秘书处 实质 是英、法操纵下维护凡尔赛体系的工具(表现为战败国与苏维埃俄国被排斥在外) 41 1阿尔斯一洛林 图1第一次世界大战前的欧洲 图2第一次世界大战后的欧洲 【解读】第一次世界大战改变了欧洲国家版图:①德意志帝国、奥匈帝国、奥斯曼帝国消失,产生了奥地利、匈牙 利等许多新兴的民族国家;②出现了社会主义国家苏俄(联) 变化特点:传统帝国瓦解,众多单一民族国家出现 2.华盛顿会议开周年与《九国公约》 九下P45 时间 1921-1922年 地点 美国华盛顿 参会国 美(主导国)、英、法、日、意、荷、比、葡和中国等9个国家 (1)巴黎和会没有解决战胜国在东亚和太平洋地区的矛盾 背景 华盛 (2)日本几乎独霸中国,英、美力图遏制日本的扩张,三国间海军军备竞赛激烈 顿会 目的 调整帝国主义国家在东亚和太平洋地区的关系 议 实质 是巴黎和会的继续,是战胜的帝国主义列强的分赃会议 结果 1922年,九国代表签署了针对中国问题的《九国公约》 (1)对世界:重新调整和确立了战胜国在东亚和太平洋地区的关系,建立了华盛顿体系 影响 (2)对中国:中国收回了在山东的大部分权益 时间 1922年签订 针对问题中国问题 (1)公约宣称尊重中国的主权、独立与领土完整(只是做表面文章,列强对中国提出的 基本 取消治外法权、关税自主和收回租界等正义要求,都予以拒绝) 《九国 内容 (2)建立并维护各国在中国的商务实业机会均等原则 公约》 (1)对美国:实现了美国长期追求的“门户开放”等目的 影响 (2)对日本:使日本独霸中国的企图未能实现 (3)对中国:中国仍未摆脱被几个帝国主义国家共同支配的局面 3.凡尔赛一华盛顿体系 九下P43~45 形成 在巴黎和会和华盛顿会议的基础上,形成了战后国际秩序一“凡尔赛一华盛顿体系” 实质 帝国主义重新分割世界、维护战胜国利益和维持战后和平的国际关系体系 积极 暂时调整了帝国主义国家之间的关系,使世界局势出现了暂时的和平与稳定 影响 建立在掠夺和奴役战败国及被压迫民族的基础上,不能从根本上消除帝国主义国家之 消极 间的矛盾,埋下了爆发新的世界大战的隐患 42 结构化主题2俄国十月革命与苏俄(联)的社会主义建设 考点可俄国十月革命(彼得格勒武装起义)(10年3考) 九下P39~42·人民力量·社会主义热门话题 2022版课标:知道列宁领导的十月革命的背景与过程,理解十月革命胜利的重要历史意义。 时间 1917年11月(俄历10月)[2024.18] 地点 彼得格勒 领导人 布尔什维克党领袖列宁[2017.29(1)] (1)1861年农奴制改革后,俄国资本主义发展起来,但依然落后于主要资本主义国家 (2)第一次世界大战使国内各种社会矛盾激化,反对战争和要求社会变革的呼声越来越高 背景 (3)1917年3月(俄历2月),俄国发生二月革命,推翻了沙皇专制统治,建立了资产阶级临时 政府 (1)临时政府没有满足人民对和平、土地和面包的要求,继续参加第一次世界大战,引起人民不满 原因 (2)临时政府迫害布尔什维克党人;列宁对革命形势的正确分析 (1)1917年11月6日晚,列宁来到彼得格勒的起义总指挥部—斯莫尔尼官,亲自领导起义: 7日,彼得格勒武装起义取得胜利 过程 (2)1917年11月7日,苏维埃政府成立,列宁任人民委员会主席:苏维埃政府采取了一系列措 施,巩固了新生的苏维埃政权 特点 中心城市暴动,武装夺取政权 性质 是人类历史上第一次胜利的社会主义革命[2022.18] (1)对俄国:建立了世界上第一个社会主义国家—苏俄,开辟了俄国历史新纪元,改变了俄 国的社会性质,为俄国社会主义建设创造了政治前提 历史 (2)对世界:①是人类历史上第一次胜利的社会主义革命,建立了第一个无产阶级专政的国 意义 家,推动了国际无产阶级革命运动;②鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗争 (3)对中国:十月革命为中国送来了马克思主义,为中国革命指明了方向 考点2苏俄(联)的社会主义建设(10年2考) ·工业化·民生·制度创新热门话题 2022版课标:通过了解新经济政策、社会主义工业化、农业集体化等举措,认识苏联社会主义建设的重要成就和主要问题。 1.新经济政策开始105周年[2025.11] 九下P47 时间 1921年春开始实施 领导人列宁 (1)经历了数年战争的苏维埃俄国,经济异常困难,社会矛盾加剧 背景 (2)战时共产主义政策逐渐不能适应社会发展的需要 (1)根本目的:建立社会主义的经济基础,巩固工农联盟 目的 (2)直接目的:恢复和发展生产,缓解危机 (1)农业:以征收粮食税代替余粮收集制;允许使用雇佣劳动力和出租土地 内容 (2)商业:农民可以自由买卖纳税后的剩余产品,实行自由贸易:允许私人经营中小企业 (3)分配制度:实行按劳取酬的工资制 特点 把社会主义同市场、商品货币关系直接联系起来,发展商品经济(“新”的表现) 性质 社会主义性质的改革 影响 调动了生产者的积极性,迅速缓解了危机,巩固了工农联盟,促使国民经济稳步发展 43 2.苏联的工业化 九下P48~49 时间 1926年开始 领导人斯大林 背景 1922年年底,苏联成立。1925年,斯大林提出实现国家工业化的设想 1928一1937年,苏联先后完成了第一个、第二个五年计划,工业总产值跃居欧洲第一位、世界第 成就 二位,由落后的农业国变成了强大的工业国 优先发展重工业:在高度集中的指令性计划下 特点 完成:以牺牲农业发展和农民利益为代价 (1)积极:使苏联能够在短时期内,集中全国的 人力、物力和财力实现工业化 影响 (2)消极:这种排斥市场和商品经济的发展模式 第一个五年计划期间,苏联在第聂伯河上 逐步被固定下来,致使后来苏联的经济体制 修建的水电站 日益僵化 史料实证:见证了苏联工业化建设取得的巨大成就 3.农业集体化 九下P49 时间 20世纪30年代初开始 背 1927年年底至1928年年初,苏联发生了严重的粮食收购危机 (1)直接目的:解决粮食问题 目的 (2)根本目的:实现社会主义工业化 (1)开展消灭富农运动 措施 (2)①农民加入集体农庄:②政府支持集体农庄的建设 把农民的土地和其他主要生产资料公有化 集体农庄庄员在田间用餐 实质 (1)积极:使农村社会发生翻天覆地的变化,为工业发展提供了资金和劳动力 影响 (2)消极:使农民的利益受到严重损害,挫伤了农民的生产积极性,致使苏联农业生产长期停 滞,导致国民经济比例失调 4.苏联模式[2018.26(1)] 九下P50 形成背景 工业化和农业集体化的实现,使苏联的社会经济生活和社会阶级结构发生了根本性变化 形成标志 1936年,苏联公布了新宪法,规定苏联是工农社会主义国家。标志着苏联模式的形成 特征 自上而下的指令性计划经济体制(单一生产资料公有制)和高度集权的政治体制 (1)经济方面:建立单一生产资料公有制,实行自上而下的指令性计划经济体制 表现 (2)政治方面:权力高度集中,各级领导实际上由上级指派,基本不受群众监督 (1)积极:①在特定的历史条件下促进了苏联经济社会快速发展,为苏联军民夺取反法西斯 战争胜利发挥了重要作用:②使苏联的国防现代化迅速发展[2018.26(1)] 影响 (2)消极:没有尊重经济规律,苏联模式的弊端日益暴露,成为经济社会发展的严重体制障 碍,是苏联解体的根本原因 (1)政治:充分发扬社会主义民主,防止个人专断 经验 (2)经济:国民经济各部门要协调发展;遵循经济规律 教训 (3)民生:关注民生,切实保护广大农民的利益等 44 小专题串讲俄国一苏俄一苏联工业发展的进程 政府鼓励兴办手 废除农奴制,工 允许私人经营 优先发展重工业 内容 工工场,准许工 业发展有了自由 中小企业;实 苏联由落后的农 场主购买整个村 劳动力、市场和 行按劳取酬的 业国发展为强大 庄的农奴 资金 工资制 的工业国 相关 彼得一 农奴制 新经济 苏联的两个 史实 世改革 改革 政策 五年计划 时期 17世纪末18世纪初 1861年 1921年起 1928-1937年 相关 人物 彼得一世 亚历山大二世 列宁 斯大林 启示:改革能够推动工业的发展:经济建设一定要从实际出发,尊重客观经济规律:国民经济各行业要协调均衡 发展等。 结构化主题3两次世界大战期间亚非拉民族民主运动的高涨 2022版课标:通过了解印度的非暴力不合作运动、埃及的华夫脱运动、墨西哥的卡德纳斯改革,分析两次世界大战期间 亚非拉民族民主运动的特点。 九下P52~56·民族解放·杰出人物热门话题 (1)第一次:1920年,甘地号召印度人民开展非暴力不合作运动 印度的 1922年,发生了农民焚烧警察局的事件,运动停止 概况 非暴力 (2)第二次:1930年再次发起,主要采取不服从形式,所以又被称为 不合作 “文明不服从运动”。后印度总督与甘地谈判,双方妥协 运动 甘地发动的非暴力不合作运动,动员了广大群众,打击了英国的殖 影响 民统治,增强了印度人民的民族自尊心和自信心 甘地(1869-1948) (1)提出独立:1918年,扎格鲁尔等人向英国政府提出让埃及完全 独立的要求,这些人后来发展为华夫脱党,其政治主张得到埃 埃及的 及人民的广泛支持 概况 华夫脱 (2)导火索:1919年,扎格鲁尔等人被殖民政府逮捕,激起了埃及人 运动 民的反英斗争(和平示威和武装起义) (3)结果:1922年,英国政府被迫有条件地承认埃及独立 扎格鲁尔 (1857-1927) 影响 华夫脱运动为埃及民族民主运动的进一步发展奠定了基础 时间 1934年开始 目的改变墨西哥的落后状况,保证宪法的实施 (1)政治:打击寡头势力,确立中央集权的资产阶级民主政治体制 墨西哥 (2)经济:推行土地改革,在全国范围内分配土地,打破少数人占有 的卡德 内容 大量土地的局面:将服务业和大型工业收归国有,谋求民族经 纳斯 济的独立与发展 改革 (3)教育:发展教育,提高人民的文化水平 卡德纳斯 体现了1917年宪法的要求,巩固了墨西哥资产阶级革命的成果,为 (1895-1970) 影响 墨西哥社会、经济的发展奠定了基础 45 课标内容要求]两次世界大战期间亚非拉民族民主运动的特点 (1)斗争范围:涉及范围广,参与国家多,亚非拉民族民主运动日益高涨。 (2)斗争方式:具有多样性,游行、罢工、非暴力不合作、民主改革等形式并存。 (3)斗争层次/水平:各地区民族民主运动发展具有持续性,斗争层次水平相较以往更高;革命目标上增加了反 封建、求民主等新的要求,革命方式更加成熟,有明确的指导思想、行动纲领和统一的领导核心 (4)领导阶级:各地区的运动均深受苏联影响,在十月革命感召和共产国际的帮助下,亚非拉各地区纷纷组建共 产党,并成为民族独立的中坚力量 二阶真题批注学方法 1.[数据图表类](2022河北19)下图所示历史现象 1890年、1914年欧洲部分国家陆海军人数统计图 (万人) ☐1890年☐1914年 160. 140 120 100 80 042 0 俄国法国德国英国奥匈意大利 帝国 分析柱状图类试题,要明确横、纵坐标分别代表什么,再 观察数锯柱的高低变化,综合分析有效信息来判断柱状图 所反映的现象 A.激起了殖民地人民的反抗斗争 B.是第二次工业革命开展的背景 C.加速了第一次世界大战的爆发 D.使西欧国家走上联合自强道路 2.(2024河北18)让历史的火炬照亮人类的未来,让指引人类未来的火炬不再因战争黯淡甚至熄 灭。2018年11月11日,78个国家的政要和受邀嘉宾齐聚法国,纪念那场战争停战100周年,在 风雨中共同守望和平。与“那场战争”直接相关的事件是 () A.攻占巴士底狱 B.巴黎公社成立 C.彼得格勒武装起义 D.经济大危机的爆发 3.(2022河北18)他们把自己的一生都献给了无产阶级解放事业,他们共同创立的学说,成为指引 全世界劳动人民为实现社会主义和共产主义伟大理想而进行斗争的理论和行动指南。历史上第 一次把他们的学说付诸实践并取得成功的革命是 () A.法国大革命 B.法国巴黎公社 C.俄国十月革命 D.中国的社会主义革命 4.(2025河北11)经过半年左右的实践,人们逐渐认识到商业和货币流通的重要性。1921年8月, 苏俄人民委员会发布指令,改组粮食人民委员部,单独成立国内贸易人民委员部,以全面促进城乡 之间的商品流通,恢复商品货币关系。这一指令 () A.致使农业生产长期停滞 B.有利于新经济政策的推进 C.标志着苏联模式的形成 D.旨在实现社会主义工业化 46一轮结构从 板块一世界古代史 九上第一、二单元古代亚非文明、古代欧洲文明 C 板块二世界近现代史 第五单元走向近代 1.A2.A3.D 第六单元资本主义制度的初步确立 1.B 2.D【解析】根据材料和所学知识可知,题干中明确提到美 国路易斯安那州、丹麦、意大利、西班牙等国的民法典或 直接采用《拿破仑法典》,或以其为基础,或接受其体系。 这表明该法典的立法原则和体系被欧美多国借鉴,直接 影响了这些国家的法治建设进程,体现了其在世界法律 史上的深远影响,D项正确。 3.A4.B 第七单元工业革命和国际共产主义运动的兴起 1.A2.C3.B4.C5.D 6.(1)国家:英国。(2分) (2)成果:确立了资本主义制度:丰富了自然科学知识:生 产力获得迅猛发展。(3分) (3)洋务派:兴办洋务。维新派:维新变法。(4分) 九下第一单元殖民地人民的反抗与资本主义 制度的扩展 1.C2.D3.A4.D 5.(1)意义:加强中央政府权力,维护国家统一与稳定。(2 分) (2)危机:国家分裂,南方部分州独立。(2分)应对:领导 北方取得内战胜利。(2分) (3)认识:国家统一是国家发展和强大的前提。(3分) 第三单元第一次世界大战和战后初期的世界 1.C 2.C【解析】根据所学知识可知,1918年11月,德国投降, 第一次世界大战以同盟国的失败而结束。因此题干中的 “那次战争”是指第一次世界大战。第一次世界大战中, 俄国接连失利,国内矛盾激化。列宁于1917年11月6日 晚,秘密来到彼得格勒的起义总指挥部—斯莫尔尼宫, 亲自领导起义,这次革命被称为十月革命,C项正确。 3.C 4.B【解析】根据材料和所学知识可知,1921年苏俄推行 新经济政策,核心是利用商品货币关系发展经济。题干 中“改组粮食人民委员部”“促进商品流通,恢复商品货币 关系”,直接体现了新经济政策中允许自由贸易的内容,这一 指令为新经济政策的实施提供了制度支持,B项正确。 2 整合教材 第四单元经济大危机和第二次世界大战 1.B2.C3.B4.C 5.(1)重大事件:诺慢底登陆(或欧洲第二战场开辟)。(2分) (2)贡献的依据:1941年至1945年,苏联牺牲了2700万 人、物资损失6790亿卢布;支援中国人民抗战。带来伤 害的依据:1939年9月,侵入波兰;1940年,制造卡廷惨 案;给中国造成了伤害。(贡献、伤害的依据各答出其中 一点且意思相近即可。每点2分,共4分) (3)基本原则:依据史实,全面、客观评价。(意思相近即 可,3分) 6.(1)例证:爱因斯坦受纳粹迫害,常留美国普林斯顿。(2分) (2)后果:①德国领土面积缩小(丧失领土):②德国城市 遭到严重破坏:③德国人民伤亡惨重:④德国被分区占领 管制,造成国家分裂。(8分) 战争:第二次世界大战(或世界人民反法西斯战争)。(2分) 7.(1)新式武器:原子弹。(2分)杀伤力:巨大。(意思相近 即可,2分) (2)特点:由一国垄断到多国拥有;技术越来越先进;威力 越来越大。(答出其中两点且意思相近即可,其他答案符 合题意也可。每点2分,共4分) (3)成果:研制出原子弹:研制出氢弹:研制出核导弹:研 制出核潜艇。(答出其中两点且意思相近即可,其他答案 符合题意也可。每点2分,共4分) 第五单元二战后的世界变化 1.C2.B3.B4.C5.D6.D 第六单元走向和平发展的世界 1.D【解析】根据材料和所学知识可知,联合国在莫桑比克 内乱后救助难民、在海地地震后协助救灾重建,均体现了 对战争或灾难中受害民众的人道主义关怀,符合联合国 “促进人类福祉”的宗旨,直接说明其致力于人道主义援 助,D项正确。 2.D3.D 4.(1)材料一:联合国。(2分)材料二:世界贸易组织。(2分) (2)历史潮流:合作共赢(或和平发展)。(意思相近即 可,2分) (3)【示例一】霸权主义和强权政治威胁当今世界和平与 稳定—构建人类命运共同体—一有效维护了世界和平 与稳定。 【示例二】妇女权利和地位问题一一落实联合国《消除对 妇女一切形式歧视公约》—一妇女地位得到提高。 【示例三】世界粮食短缺问题—一联合国粮农组织推广杂 交水稻一一世界粮食增产效果明显。(所举“问题”要符 合全球性问题特征,所举“做法”要具有合作的特征,所举 “成效”要与“问题”“做法”具有确定的因果关系,“问题” “做法”“成效”各2分,共6分。)

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